第一篇：亂句成段練習(xí)

把錯亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個重要形式，必須好好掌握。學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學(xué)會排列好句子呢？我們可以按下列方法進行：

一、按事情發(fā)展的順序排列

有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。

二、按時間先后順序排列

對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。

三、按先總述后分述的順序排列

四、按方位的變化順序排列

就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達出不同的內(nèi)容。排列步驟:

1、讀(知內(nèi)容)

2、理(理解每一句的意思)

3、抓（每句的重點詞語或關(guān)鍵詞）

4、排（一句一句的排，不要多句少句）

5、查（按排好的順序讀讀，邊讀邊想意思對不對）練一練：

排列下列錯亂的句子，連成一段通順的話。

（一）（）走了幾步，他看到幾個小同學(xué)正在打掃操場。（）下課了，小東在操場上玩。（）想著，他就走開了。

（）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。（）他想，這是誰扔的，真不講衛(wèi)生。

（二）（）大蜻蜓，真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對紅翅膀不地扇著。（）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。（）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。（）我悄悄一抓，把它捉住了。

（）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

（三）（）小鳥說：“我從一百多里遠的地方來?！保ǎ┣嗤苷f：“別吹牛了，天只有井口那么大。”（）一只小鳥口渴了，落在井沿上。（）小鳥說：“你錯了，天是無邊無際的?！保ǎ┣嗤軉栃▲B從哪里來。

（四）（）整個大地好像蓋上了一床白被子。（）雪小了，小剛小玫拿著掃帚去掃雪。（）雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來。（）北風(fēng)吹，雪花飄。

（）慢慢地，樹變白了，房子變白，馬路變白了。

（五）（）風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。

（）吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。

（）一場暴風(fēng)雨緊跟著來臨了。（）少先隊員冒雨去保護小樹苗。（）路邊的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪。

（六）（）突然，一個小孩把香蕉皮扔向小魚。

（）一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！（）小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。（）小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。（）清澈的湖水里有許多小魚在游。

（七）（）冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，銀杏樹不在意。（）銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

（）夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。（）春天，銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。（）秋天，銀杏樹葉子黃了，枯葉飄落下來。（）我的家鄉(xiāng)，有一棵活了500多年的銀杏樹。

（八）（）小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

（）一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

（）小寶找來一根長竹竿，對準馬蜂窩一捅。

（）他們看到一個馬蜂窩。

（）馬蜂窩掉下來了。馬蜂四處亂飛。

（九）（）李麗小聲發(fā)對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”（）李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。（）林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”（）樹葉那么綠，真惹人愛。

（十）（）南南給小石子涂上顏色。（）南南把禮物做好。

（）南南找來香皂盒、棉花、泡沫塑料板。（）南南把撿來的小石子洗干凈。

（十一）（）小軍把鳥帶回家，關(guān)在籠子里。

（）看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該捉鳥。（）鳥兒好像聽懂了他的話，抖抖翅膀，跳出鳥籠，飛上藍天。（）早晨，小軍品在后山的草叢里，捉到一只鳥。（）鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。

（十二）（）他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。（）一天，小明來我家玩。（）就拿起筆畫起來。

（）他看了看我的幾樣小玩具。

（）他畫的多好啊，畫了小鳥，天空和房子。

（十三）（）村前有條小河，河上有座小橋。

（）我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。（）我家再南方一個山清水秀的小村里。（）人們來來往往，十分方便。（）小橋是用一塊長的條石鋪成的。

（十四）（）春天的郊外，景色多美?。。ǎ┮蝗好鄯湔χ擅勰亍?/p>

（）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。（）腳下，小溪流唱著愉快的歌。（）再遠處是一片金黃色的油菜花。（）溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。

第二篇：排句成段綜合練習(xí)

排句成段綜合練習(xí)

1、（）盛夏，荔枝樹充滿生命的活力，果實掛滿了枝頭。（）它的果實先是青綠色，逐漸青里透紅，最后變成深紅色。（）陽春三月，荔枝樹，綠葉如翡翠，花朵小巧玲班。（）荔枝的美味，初熟時酸，熟透后甜津津的。

2、（）我默默地坐在窗前，仔細地讀著《愛迪生的故事》

（）下午教室里陽光充足，寂靜無聲。

（）讀到這些地方，我的心情怎么也平靜不下來。

（）愛迪生不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，他創(chuàng)造發(fā)明了很多有益于人類的東西，成了一個大發(fā)明家。

3、）第一回合快要開始了，雙方運動員個個摩拳擦掌，準備較量一番。（）一天下午，我們四（1）班和四（2）班進行了拔河比賽。（）“預(yù)備——”一聲哨響，我們使勁地拉繩子，大家拉呀拉呀，好長時間不分勝負。

（）不一會兒，裁判員喊道：“各就各位—”我們拿起繩子注視著裁判員。

（）又一聲哨響，我們贏了。

4、（）小明說：“可能要下雨了，咱們快走?！?/p>

（）早晨，紅日高照，天氣十分晴朗。

（）我對小明說：“咱們?nèi)プ紧~吧。”小明愉快地答應(yīng)了。

（）誰知到了中午，天上的太陽不見了，烏云也多了起來。

（）沒過多久，天空果然下起雨來了。

5、（）到了秋天，杏果漸漸變黃了，在秋風(fēng)中，你擠我、我撞你，好看極了。

（）春風(fēng)吹拂大地，粉紅的杏花開了，成群的蜜蜂在花間飛舞。（）我家有一棵大杏樹，樹干粗壯，高高地挺立在院中。（）夏天來了，杏花凋落了，枝頭上掛滿了綠色的小杏果。

6、（）“不會吧，天氣不是很好嗎？蜜蜂不相信螞蟻的話?！保ǎ┮蝗何浵佌χ咽澄锿咛幍男录依锇帷?/p>

（）“天氣變了，一會兒就要下雨了，你趕快回家吧！”一只螞蟻回答。

（）一只蜜蜂看見了，飛過來問：“螞蟻弟弟，你們?yōu)槭裁窗峒?？”（）蜜蜂唱著歌往家飛，一點兒也不著急，忽然烏云密布，很快就下起了大雨。

7、（）一天，我找來一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“……白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

（）暑假，我到農(nóng)村奶奶家度假。（）可是，一到溪邊，它們都活躍起來?！皳渫ǎ　碧M水里，游起來。

（）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。

（）路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。

8、（）整個大地好像蓋上了一條白絨毯。（）雪停了，小青和小剛拿著掃帚去掃雪。（）雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來。（）北風(fēng)吹，雪花飄。

（）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。

9、（）它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢呢！

（）我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。

（）有一天，我伏案寫作時，珍珠鳥居然落到了我肩上。（）不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。

10、（）種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會長得很好的?！?/p>

（）經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

（）一顆草的種子落到巖縫里來。

（）巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊！

（）陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。

11、（）借著樓道的光，我將教室里的門鎖好，走下樓去。（）我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，摸著黑下了樓。

（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。（）一夜要浪費多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（）我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

12、（）姑媽回信說列寧是個誠實的孩子。

（）列寧不小心打碎了花瓶，當時沒有承認。

（）列寧小時侯到姑媽家做客。

（）列寧回到家里寫信給姑媽認錯。

13、（）我們借到書，就坐下來專心地看，一點聲音沒有。

（）放學(xué)了，我們把書還給老師，老師接過書滿意地點點頭。

（）今天下午第一節(jié)課，我們就來到圖書館。

（）我們都很愛惜書，誰也不在書上亂畫，看完一面，輕輕地翻過去，再看另一面。

14、（）過了幾天，蘿卜長出來了。

（）有的同學(xué)拔草，有的翻地，有的撿磚頭。（）一天下午，老師帶我們到一塊空地上勞動。

（）不到半天，就把這塊地整好了，大家很高興。

（）我們在新翻好的地上，撒下了蘿卜種子。

15、（）我倆來到沙灘上，注視著海面，等待海龜上岸。

（）它在沙灘上選好地方，挖好坑，開始下蛋。

（）我和小明約好今天晚上來看海龜下蛋。（）海龜下完蛋，用沙子把蛋埋起來，然后爬回大海。（）不一會兒，只見海龜慢慢騰騰地爬上海灘。

16、（）嘴和腳是紅色的。（）這對白鴿是很美麗的，（）她的羽毛是黑色的，（）叔叔送給我們一對鴿子。

17、（）棒針和毛線十分后悔，早知道會被鎖在抽屜里，就應(yīng)該互相合作，把事情做好才對。

（）棒針說：“要是沒有我，毛衣就編織不成?！泵€說：“沒有我也不能織毛衣！”

（）這個故事教訓(xùn)我們：有些事情要互相合作才能成功。（）媽媽拿起棒針和毛線要編織毛衣。

（）就是這樣，兩個都認為自己最了不起，不肯合作，連累媽媽織了半天也織不成，只好把它們鎖在抽屜里，到商店買現(xiàn)成的毛衣。

18、（）我們飛上藍天了，?。【爸露嗝雌?。（）飛機起飛了，但平穩(wěn)得像坐在屋子里一樣。

（）再往旁邊看，天下的白云像一朵朵棉花，在飛機旁飄過。（）我和爸爸媽媽到啟德機場，這是我生平第一次坐心機。（）我貪婪地欣賞外面的景致，直到天色完全黑下來。

（）先往下看，海面一平如鏡，高樓大廈成了小巧的積木模型，汽車簡直好像小甲蟲……

19、()慢慢地睜開眼睛。

()愉快地說：“春天到了，我們要工作了?！?)到處都聽到鳥兒清脆的歌聲。()到處漸漸暖和，()睡在泥土里的種籽，()它們張著惺忪的睡眼，()伸個懶腰，20、()碧溪河從村前流過。()村后是一望無際的桑園。()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的村莊。

()河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵小花。()春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。

21、()但是，現(xiàn)在，這早晨卻如此清爽、寧靜。

()樹梢上．掛著晶瑩露珠的樹葉在微風(fēng)中輕輕搖動。()伴著陣陣曲聲，陽光越來越亮，告訴人們：今天又將是炎熱的一天。

()樹葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。()凌晨，旭日剛剛把樹梢照亮。

22、()春天的郊外，景色多美?。?)一群蜜蜂正忙著采蜜呢。

()小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。

()腳下，小溪流唱著愉快的歌。()再遠處是一片金黃色的油菜花。

()溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。

23、()大家都傷心地說，小街在房子的下面。

()來的人越來越多，房子都不夠住了，大家就開始建房子。()一條小街非常熱鬧，每天都有很多人來游玩，大家都住在小街上。（）房子越建越多，小街上到處是房子。（）有人問，小街到哪里去了。

（）后來，大家再也看不到原來的小街了。

24、（）中午在小巷拐彎處，我發(fā)現(xiàn)一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學(xué)。

（）我真想沖上去幫小同學(xué)，但我打不過他。怎么辦？

（）“趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受?！?/p>

（）巡警叔叔個個夸我像個小巡警。

（）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了兩條巷終于找到了巡警。

（）一年級的小同學(xué)嚇壞了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我真的沒錢?！?/p>

（）巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。

25、（）激光測距機不用三秒鐘能測出地球距月球為三十八萬四千千米遠。

（）激光能瞄得準，射得遠。

（）激光雷達本領(lǐng)更大，它能隨時測量出敵人目標的準確距離和方位。

（）利用它的這個特點可以制成激光測距機和激光雷達。（）激光雷達還能測量和預(yù)報出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。

26、()魯迅每當想到帝國主義強盜宰割自己的同胞，鮮血和淚水淌在他的心上。

()魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場日本電影。

()于是，他決定棄醫(yī)從文，要用筆和墨來參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國民的精神。

()日本人殘殺中國人的場面通過鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。()這時，他深深地意識到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國。()魯迅再也看不下去了。27（）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

（）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。（）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

（）說它粗壯，確實夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。

（）說它高大，一點兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。（）茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學(xué)們最愛在大樹下玩耍、游戲。

28、()由于到期付不出賒購貨物的欠款，他常常受到雜貨店老板的責(zé)備。()生活這樣困窘，馬克思毫不在意，還是堅強地進行他的研究工作和革命活動。

()馬克思是共產(chǎn)主義的奠基人。

()有時候他為了寄一篇文章到報館去，竟要借錢買郵票。()他常常跑當鋪，把衣服當了錢買面包。

()他受反動政府的迫害，長期流亡在外，生活很窮苦。

29、（）碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑地洞似的。

（）鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。

（）于是鄉(xiāng)下人在屋面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。（）暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。30、（）里出口和生產(chǎn)香料的歷史一去不復(fù)返了，但香港的地名卻傳到今天。

（）朝時實行海禁，政府又強迫這里的居民遷往內(nèi)地，種香業(yè)徹底衰敗。

（）古詩候，東莞縣生產(chǎn)一種優(yōu)質(zhì)沉香---莞香。其中女兒香最為著名，被譽為“海南珍奇”。

（）久而久之，海灣這地方被稱為“香港”了。

（）明朝時，當?shù)鼐用褚呀?jīng)普遍以種香為業(yè)了。那時，每天都有一種叫“大眼雞”的漁船將大批香料送往各地。

31、（）他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

（）相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯。（）我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

（）他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。”

（）想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。（）他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

32、（）它尾巴一擺就游跑了，我可差一點掉進水池里去。（）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。（）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。（）我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居小李家去玩。（）我探著身子，伸手想抓住它。

（）他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。

33、（）一天魯班見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮著太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。

（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要能讓它收起來就好了?！焙髞?，魯班終于想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。

34、（）它們有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……我看看這個，很美；看看那個，很巧；瞧瞧這個，很可愛；瞧瞧那個，更惹人喜愛。

（）大約一個時辰左右，我這個笨手笨腳的人竟也拾到了不少五顏六色的貝殼。

（）我看夠了，就小心翼翼地把他們放進塑料袋里，生怕它們跑了。（）我踏著潔白的浪花，尋找那千姿百態(tài)的貝殼。

35、（）偏偏我來的不是時候，荔枝剛開花。

（）從開花到果子成熟，大約得三個月，看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。

（）新發(fā)是嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。（）滿樹淺黃色的小花，并不出眾。（）我終于有機會到那里吃荔枝了。（）早聽說嶺南這地方盛產(chǎn)荔枝。

36、()它的葉子是半月形的，又嫩又綠。

()同時，葉片緊緊地卷起來，小蟲怎么逃脫不了。()要是小蟲在上面，馬上就會被它粘住。()葉子長滿了柔毛，柔毛上還帶著粘液。()世界上有一種會吃蟲的小草叫茅膏菜。

37、（）同學(xué)們聽了笑了起來。（）這時候，同學(xué)們不再笑了。（）老師批評他做的小板凳太糟糕了。

（）他拿出第一次和第二次做的更糟糕的兩只小板凳。（）手工課上，愛因斯坦交了一只小板凳。

（）愛因斯坦接著說：“交上來的這只雖然不好，可比這兩只要強一些?！?/p>

38、（）一會兒，大圓盤的邊緣，透出了一線光亮，并逐步擴大。（）天上的月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

（）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原樣，似乎比以前更潔白，更明亮了。

（）為了看好月全食，人們站在房前的一塊空地上等待著。（）八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們面前。

（）周圍的繁星閃爍，像一顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出素白色的光。

第三篇：亂句重組練習(xí)材料

按一定的順序重新排列亂句

一、按事情發(fā)展的順序排列 有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。如：（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見地上有一團白白的東西。（）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（）下課了，張良在操場上玩。（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團廢紙。從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。

二、按時間先后順序排列 對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。例如：（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。這段話，我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個不同地點，對句子進行排列，順序是2、4、3、1。排列順序： 1.（）老師講課后讓大家做八道數(shù)學(xué)題。（）鄭老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（）上課的時候，鄭老師認真地講課，同學(xué)們專心地聽。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。2..（）柳樹、楊樹的葉子枯黃了，飄落了。（）紛紛飛舞的雪花飄灑在它那耀眼的、綻開的花瓣上，它依然虎虎有生氣。（）牡丹、芍藥也早已失去了它們那美麗的容顏。（）冬天到了，寒風(fēng)把銀白的雪花帶到人間。（）還有些花瓣掩在白雪里，紅白相映，色彩燦爛，令人一望而生羨慕之心。（）在這萬里雪飄、數(shù)久寒天的季節(jié)里，只有梅花獨自開得那么盛，那么艷。2.（4）面對多次失敗和爆炸事故，他毫不畏縮，后來終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。（2）長大以后，他對研究炸藥發(fā)生了濃厚的興趣。（5）這個消息很快就轟動了整個瑞典。（1）諾貝爾小時候就很用功，他刻苦學(xué)習(xí)英、法、德等國文字。（3）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。3.（）媽媽勸他不要躺在床上看書，說那樣容易近視。（）媽媽生氣了，說小松不聽她的話。

7.（）夏天，我們在河里游泳。（）河水清清，過了河是座山，山旁有一片竹林。（）每到春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。（）我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。（）冬天，河水結(jié)成厚厚的冰，我們在河上滑冰。8.（）然后才走了20天，有一個同伴就吃不消了，自顧自回家了。（）徐霞客在安葬了靜聞之后，仍然堅持旅行。（）徐霞客在51歲的時候，約了三個同伴一起到西南地區(qū)去考察。（）另一個同伴是叫作靜聞的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在廣西南寧附近，靜聞不幸得病，死在途中。（）徐霞客在這樣一來困難的情況下，依舊一人堅持考察，直到54歲時完成了西南考察才回家。9.（）他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。（）為了寫作《俄國資本主義的發(fā)展》一書，他在圖書館里翻閱了580多本參考書。（）當他聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，真高興極了。（）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了14個月，也整整利用圖書館讀了14個月的書。（）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。（）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（）他就常常到監(jiān)獄圖書館去借書。（）后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。10.（）螳螂屈著身子靠近去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。

（）一天中午，我正在家里練大字，忽然好朋友王浩來約我到河邊去釣魚。（）釣魚回來，我發(fā)現(xiàn)桌上的墨水瓶倒了，墨汁順著桌邊滴到地上，大字本上也踩上了貓爪墨印。仔細一看，很像幾朵梅花。（）可又一想，說不定是這個“小冒失鬼”在追撲老鼠時不慎才干出的。這時我反覺得小花貓?zhí)詺獾每蓯?。（）說走就走，連墨水瓶、大字本也忘了放好。

15、（）它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色。（）夕陽忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮，就像一群仙女，穿著粉紅色的紗裙在天際漫步。（）為了看日落，我登上了頂樓。（）夕陽漸漸下墜了，不那么耀眼了，顯得更加紅艷。（）觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”（）向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

16、（）無論在早晨、黃昏、晴天或雨天，她都會呈現(xiàn)不同的面貌。（）日月潭不但環(huán)境美麗，而且景色宜人。（）黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱約看到天邊的辰星和遠山的幾點燈光。（）日落的時候，她又像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿神秘感。（）在艷陽高照的天氣里，整個日月潭都清晰的展現(xiàn)在眼前，使人們突然胸襟開朗起來。

17、（）他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！保ǎ┕芾韱T笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

（）以前，我每做一篇作文，都要先找別人的文章來參考，自己不動腦筋，文章簡直是七拼八湊。

二、亂句重組練習(xí)

1、（）掰開橘皮，有魚網(wǎng)似的橘絡(luò)，小心翼翼地網(wǎng)著橘瓣。（）十瓣左右的橘瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。（）它那金燦燦的表皮,顏色鮮,光澤好,氣味香。（）剝開薄膜，橘瓢里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小顆粒，里面全是美味的汁。（）成熟的黃巖蜜桔簡直是大自然和人類共同精制出來的藝術(shù)品。（）那比綠豆稍大點的橘核，像珍珠一樣稀疏地嵌在橘瓢中間。（）橘皮里面是白色的，它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。2（）有一次，李老師帶著我們班的全體同學(xué)到郊外游玩。（）我奔跑著追趕蝴蝶，脫離集體。（）在草地上，我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的花蝴蝶。（）讀一年級的時候，我還是一個天真幼稚的兒童。（）蝴蝶漂亮的花衣裳，處處透著誘人的色彩。（）這件事雖然過了這么久，但至今仍使我難以忘懷。（）李老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有制止，反而讓同學(xué)幫我捉。3（）據(jù)說他在小樓上彈鋼琴，時間長了，手指在鍵盤上都磨得滾燙滾燙。（）他的勤奮苦練十分驚人。（）為了能長時間地彈下去，他在琴房里放了一盆涼水把手浸水中泡涼后又接著彈。（）貝多芬是德國偉大的作曲家。

7（）小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。（）春風(fēng)送暖，冰雪消融小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。（）它們在美好的春光里多么歡樂?。。ǎ┝鴺浒l(fā)芽，果樹開花明媚的陽光普照山河，到處是生氣勃勃的景象。8（）河面漲滿了春水。（）幾只小鹿在溪邊散步。（）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。（）它們有的俯下身子喝水有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水中的影子。（）一個木排隨著流水往前淌，像一支艦隊在前進。（）山上的積雪融化了，雪水匯成了水溪，淙淙地流著。9（）花越開越多，不幾天，各種顏色的花開得滿滿的一盆，真是萬紫千紅。（）第三天，許多花的頂端長出了蓓蕾。（）的不相信它能活，更不相信它會開花。（）第二天花莖都挺直了。（）又過了一天，蓓蕾開出鮮花來啦。（）我把一棵花載在一個小花盆里，放在陽臺上，給澆水施肥。（）有紅的、粉紅的、黃的還有白的。（）第一天，花有點蔫。（）有時候我一連好幾天忘了給它澆水，但是，它依然頑強地活著，照樣開花。真是名副其實的“死不了”。10（）我順著哭聲望去，只見一個四五歲的孩子一屁股坐在地上嚎哭，旁邊翻著輛自行車，一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。

1（）小溪兩岸到處是高過馬頭的鮮花。（）幾塊白云在雪峰間投下陰影。（）夕陽的余暉透過枝丫，在蒼綠的苔蘚上和小溪里留下點點光斑。（）雪峰腳下是連綿不斷的原始森林。14（1）船駛到一個地方，發(fā)現(xiàn)前面有一株大榕樹。（2）原來這是“鳥的天堂”啊。（3）晚飯后，我們發(fā)現(xiàn)河邊停了一只船。（4）第二天，我們在這棵大榕樹上發(fā)現(xiàn)了許多鳥兒。（5）近前一看，這株榕樹枝繁葉茂，可惜沒有鳥。（6）我們跳上船向河中心劃去。正確的排列順序：_____________________________________________ 15（1）而我卻覺得它值得我贊美的。（2）彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面。（3）我贊美橋的無私，從早到晚埋頭苦干，卻從無怨言。（4）成千上萬的行人從此經(jīng)過，卻從未有人留意過他。（5）我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師。（6）我贊美橋的樸實，它把為人民服務(wù)當做自己最大的快樂。（7）老師像橋一樣，用身軀為我們架起通往成功之路。正確的排列順序：_____________________________________________ 16（1）兩地距離700多公里，居然有5只燕子飛回德不來梅的家。（2）燕子和蜜蜂一樣，只飛回原來的地方。（3）燕子沒有經(jīng)過訓(xùn)練，回家的本領(lǐng)也很大。

3（）小黃鸝都把脖子伸得長長的張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃，給我吃。”（）一只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（）老黃鸝把小蟲塞到小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上一片嫩葉卷了起來。（）老黃鸝連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲。21（）如果在三峽截流，建壩，安上水輪機，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動力。（）其實，人世間并沒有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個結(jié)果。（）人民盼望已久的日子終于來了，1992年3月全國人民代表大會通過了關(guān)于興建長江三峽的決議。（）長江三峽不僅氣勢磅礴景觀秀麗而且還蘊藏著豐富的水力資源。（）一位美國朋友在考察了三峽之后羨慕地說：三峽是上帝贈給中國人民的禮物。（）它給中華民族送上禮物，但也出了個難題，看我們有沒有膽識智慧和能力去打開這一自然“寶庫”。（）中華民族這近一百年來的夢幻將變成現(xiàn)實。（）三峽工程上馬在即。讀一讀，下面的幾句話，按一定的順序把它們重新排列成一段意思連貫的話

1、（）爸爸的口袋可好了，像搖籃，又像小房子。（）它們剛生下來的時候小極了。（）小海馬也像袋鼠一樣，是在口袋里長大的。（）房門一關(guān)，小海馬就呼呼地睡著了。（）爸爸把它們放進自己的口袋里。

5（）小鳥好像聽懂了他的話，抖抖翅膀，跳出鳥籠，鉆進了草叢。（）早晨小明在山坡上的草叢里逮了一只小鳥。（）小鳥在籠子里，不吃也不喝，驚慌地躲來躲去。（）下午，小明提著鳥籠子又來到了山坡上，打開籠門，輕輕地對小鳥說：“你快回家吧?！?8（）隨后，雨點越來越密了，只見白茫茫的一片，房屋樹木都只能看到隱隱約約的輪廓。（）一會兒，就開始掉雨點了，起初黃豆大的雨點稀稀疏疏灑落在地面上。（）一會兒，雨漸漸小了，像一條銀絲飄落下來。雨水匯集成好幾條小溪，向河里流去。（）抬頭一看，這時天空中的烏云突然加快，狂風(fēng)大作，地面騰起一根根的“煙柱”。（）不久，雨停了，烏云散了，太陽光透過云層射下來，給大地披了一件金燦燦的外衣。（）不多時，地面水汪汪的，雨水像斷了線的珠子，從屋頂直瀉下來，“嘩嘩”作響。

9、（）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。（）多漂亮??！我真想伸手捉住它，好好地看個痛快。（）她家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的黃的銀白的和黑的。（）沒想到，那小家伙尾巴一擺就游跑了。（）我小時候，每天回家都到鄰居元元家玩。（）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

10、（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見地上有團白白的東西。（）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（）下課了，小慶在操場上玩。（）他連忙回去，不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。（）想著，他就若無其事地走開了。（）走近一看，原來是一團廢紙。

11、（）它一會跳到小雞前面，一會兒又跳到小雞的后面。（）小貓真逗人喜愛。（）老母雞聽到小雞的叫聲，張開翅膀向小貓沖來，嚇得小貓躲到了我的身后。（）一天，我在地上抑揚拍球玩，小貓見了，一下跳過來把球奪了過去。（）正在這時，一只小雞跑了過來，小貓放下球去追小雞。（）它用爪子踢著玩，真像一個足球運動員。

12、（）這些魚可真惹人喜愛呀?。ǎ┯泻邶埦Α⑺菅?、鶴頂紅、紫珍珠??（）每天放學(xué)回家，一進門我就先觀賞一番。（）魚缸里養(yǎng)著顏色不

一、品種各異的金魚。（）只見它們有的擺動著大尾巴悠閑地游著，有的頑皮吐著水泡，有的快活地游來游去，仿佛在向我顯示它的游泳水平。（）我家里有一個美麗的大魚缸。

13、（）虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。（）虹不想信，還是很驕傲。（）人們都稱贊虹很美麗。（）白云對虹說：“你美麗，這是真的。不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！保ǎ┮粫?，白云遮住了太陽，虹就不見了。（）剛下過雨，太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。讀一讀，下面的幾句話，按一定的順序把它們重新排列成一段意思連貫的話

1、（）爸爸的口袋可好了，像搖籃，又像小房子。（）它們剛生下來的時候小極了。

（）小海馬也像袋鼠一樣，是在口袋里長大的。

（）房門一關(guān)，小海馬就呼呼地睡著了。（）爸爸把它們放進自己的口袋里。

（）媽媽親親它們，就把它們送給海馬爸爸。

（）等到醒來的時候，它們已經(jīng)長成會游泳的小海馬了。

2、（）正在踢球的小軍跑過來大聲說：“誰讓你拿我的書包！”（）一句話說得小軍低下了頭。

（）小麗走在放學(xué)回家的路上，看見一個大書包掛在一棵小樹上。（）小麗反問道：“我要是把這么重的書包總掛在你的手臂上，你受得了嗎？”（）她連忙走過去，輕輕地摘下書包。

3、（）我輕輕推開院門。

（）屋子里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對一群孩子講著什么。（）院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。（）我穿過院子向北屋走去。

（）靠近屋門有一棵松樹，長得高大挺拔。（）屋門敞開著。

（）一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

（）我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？我朝屋里望去。

4、（）連綠草地都鋪上了黃黃的地毯。（）楊樹脫去了綠襯衫，換上了黃外衣裳。（）秋風(fēng)起，天氣涼。

（）可是松樹還穿著那件深綠色的長外衣。（）楓樹也披上了一身美麗的紅外衣。

5、（）在革命烽火的歲月里，有許多的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和革命人士，在雨花臺英勇就義，慘遭殺害。（）到過南京的人，都熟悉雨花臺的雨花石。

（）敬愛的周總理和鄧穎超同志，常在百忙中，登上雨花臺，憑吊烈士，撿來雨花石放在清水瓷碗中，寄托哀思??（）它是一種非常美麗的小卵石。

（）它的顏色有紅的、青綠的、淺黃的，還有環(huán)形花紋。（）烈士的鮮血流進地下，浸紅了雨花臺上的雨花石。（）有的像晶瑩的珍珠，有的像玲瓏的翡翠。

6、（）突然，又鉆出第三只，這一只更少見。

（）哪里知道，那只含在嘴里的小蟲放出一股苦水。

（）有一次，達爾文剝開樹干上的一些爛樹皮，見到兩只稀有的甲蟲，就一手一只都抓起來。

（）他來不及多想，連忙把右手抓的甲蟲塞在中嘴里，以便騰出手來。（）可惜，那第三只甲蟲卻趁機跑掉了。

（）他感到舌頭像火燒一樣痛，只得把它吐出來。

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第四篇：朗讀句、段練習(xí)

朗誦句段練習(xí)

這里選編了不同體裁和內(nèi)容的句子和選段，用這些材料作播音發(fā)聲練習(xí)，為的是進一步提高把握準確語音的熟練程度，提高呼吸、共鳴和咬字等方面的控制能力，使聲音產(chǎn)生多種色彩，以適合播音工作的要求。

1、人生的意義在于奉獻，而不是索取。

2、前線英模的報告，以其巨大的感染力，征服了成千上萬的聽眾。他們的先進思想和事跡催人淚下，感人肺腑，發(fā)人沉思，喚人奮進??

3、人不要把自己個人得失看得那么重，重要的是要看自己對人類、對黨的事業(yè)貢獻有多大。

4、獲悉埃德加*斯諾先生不幸病逝，我謹向你表示沉痛的哀悼和親切的慰問。

5、代表們發(fā)言熱烈，普遍贊揚這個講話實實在在，誠懇坦率，抓住了要害，觀點鮮明，針對性強，聽了很受鼓舞。

6、我們的提高，是在普及基礎(chǔ)上的提高；我們的普及，是在提高指導(dǎo)下的普及。

7、那時，周瑜是個“青年團員”、當時東吳的統(tǒng)帥。程普等老將不服，后來說服了，還是由他當，結(jié)果打了勝仗。

8、古今中外，誰看見過像陳鐵軍烈士那樣有臨行前用敵人的槍聲來為自己的婚禮慶祝的女英雄呢？

9、年輕人如初生的牛犢，可貴的一面是無所畏難，虎虎然，有斗志；不足的一面，有時又容易把困難的事情想得過于簡單，或缺少理智的控制。我們要力戒志大才疏，才戒虛榮。

10、九層之臺，起于壘土。打基礎(chǔ)要循序而進。無論德育、智育、體育、美育、技術(shù)教育，都要由淺入深，由低級到高級不斷發(fā)展。革命先烈李大釗講得好：“凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不張于虛聲，而唯以求實的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求實，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就?！?/p>

11、我們在日常生活中所見的統(tǒng)一、團結(jié)、聯(lián)合、調(diào)和、均勢、相持、僵局、靜止、有常、平衡、凝聚、吸引等等，都是事物處在量變狀態(tài)中所顯示的面貌。

12、沉著、自制，就是能夠約束自己的感情，掌握自己的情緒，在復(fù)雜的情況下保持冷靜，不會發(fā)生無所謂的沖動。蘇軾有句很精辟的話：“??匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗。此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。”這句話的意思是說，遇事要冷靜，思前想后，權(quán)衡一下利弊，考慮每個行動帶來的后果。

13、在黑暗的舊中國，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。災(zāi)難深重的人民呵，你身上帶著沉重的鎖鏈，頭上壓著三座大山。你一次又一次呼喊，一次又一次戰(zhàn)斗，可是啊，夜漫漫。路漫漫，長夜難明赤縣天??

親愛的同志??！你可曾記得，在那戰(zhàn)火紛飛的黎明，在那風(fēng)雪彌漫的夜晚，我們是怎樣的向往啊！向往著勝利的一天。

這一天終于來到了！看哪，人人臉上掛著喜悅的眼淚，個個興高采烈。流水發(fā)出歡笑，山岡也顯得年輕，他們在傾聽，傾聽，傾聽著這震撼世界的聲音：中華人民共和國誕生了！中國人民從此站起來了！

14、要想成功必須戰(zhàn)勝自己。陳景潤如果不是克服生活和各方面的困難，一邊接一遍地把數(shù)學(xué)家們的數(shù)學(xué)著作讀完讀懂，也就不可能登上世界數(shù)學(xué)科學(xué)的高峰；安徒生如果不是在年輕的時候，頂住別人的嘲笑和侮辱，每天晚上在別人入睡后，偷偷到圖書館里刻苦閱讀，那他也就不會成為一位成就非凡的大作家。還有法拉第、愛迪生、高爾基、華羅庚??他們的成功，主要的不是靠聰明的天資和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，而是靠鍥而不舍的精神戰(zhàn)勝自己。這就是成功的秘訣。

15、堅持與毅力，這兩者是連在一起的。我們常說，無志之人常立志，有志之人立志長。古人做學(xué)問講究“頭懸梁、錐刺股”，這就是毅力，相反，做事情有始無終，朝三暮四，這種人斷然成不了大事。

16、西山上正鋪著一片金光燦燦的晚霞，把老泰山的臉映得紅彤彤的。老人收起磨刀石，放在獨輪車上，跟我道了別，推起小車走了幾步，又停下，彎腰從路邊拾了支野菊花，插到車上，才又推著車慢慢走了，一直走向火紅的霞光里去，他走了，他在海邊對幾個姑娘講的話都回蕩在我的心上。我覺得，老泰山恰似一朵浪花，跟無數(shù)浪花集到一起，形成這個時代的大浪潮，激揚飛濺，早已把舊日的江山變了個樣兒，正在勤勤懇懇地塑著人民的江山。

17、那年冬天，我在農(nóng)場生病，一天，同病室一個姓宋的病人死了，剛送去火葬場，正巧，他的妻子從家里來了，一聽說她的丈夫送到火葬場去了，她悲痛極了。無論如何要在火化前見丈夫一面，她邊哭邊跑，不顧死活，在白茫茫的雪地上，跋涉著，向好幾里外的火葬場奔去??她奔到火葬場時，火化工人正在點火，點呀，點呀，幾次沒有點著，尸體就放在大爐門口??妻子到了，一下?lián)涞秸煞蛏砩?，哭呀，號呀，拉呀，抖呀。嗨，真想不到，丈夫突然被扯得嘆了一口氣：“唉—餓—”妻子喜從天降，也不哭了，她從一個“餓”字里聽出了丈夫死的原因，于是，她把帶來的炒米放到丈夫嘴里，填呀填呀，丈夫漸漸睜開了眼睛。他看見妻子，兩滴淚水從無光的眼里涌出來，妻子向農(nóng)場要求把丈夫帶回去，你猜農(nóng)場怎么說？他們說：“不行。你如遲來一步，骨灰可以給你帶回去?，F(xiàn)在人已經(jīng)辦了死亡手續(xù)，不能出去?！逼拮涌薜盟廊セ顏??

18、她大概叫瑯瑯，穿一悠揚紅底白點小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，正隔著一條寬闊的山谷對什么人在大聲呼喊。

19、嚴志和一登上肥厚的土地，腳下像由彈性似的，發(fā)散出泥土的香味，走著走著，眼里又流下淚珠，一個趔趄步跪在地下。他匍匐下去，張開大嘴，啃著泥土，咀嚼著伸長了脖子咽下去。江濤在黑暗中看見他是在干什么，立刻叫起來：“爹！爹！你想干什么？你想干什么？” 嚴志和嘴里嚼著泥土，嘟噥地說：“孩子！吃點吧！吃點吧！明天就不是咱們的土地了！從今以后，就再也聞不到它的香味了！”

20、誰說草原平淡無奇，當你真去親近它時，它對你可展開了全部的奧秘；不知是云雀還是百靈，它在高空婉轉(zhuǎn)飛鳴，可是抬起頭來時，只見一片海藍，連鳥雀的影兒也沒有。野花遍地，燦爛芬芳，那樣多的花呀，就像一片彩虹忽然落在地上?；野咨睦销椌従彽芈又〔蒿w翔。那小河亮晶晶的就跟鏡子一樣。

富拉爾基的夜景是多么美?。∥业礁焕瓲柣谝粋€夜晚很久很久不能入眠，因為窗外這幅圖畫吸引了我。你看，這嫩江邊岸上展開了大工業(yè)區(qū)，一片燈火就像天下撒下來無數(shù)顆星星，而那電焊的藍光如同夏天的閃電，一晃一晃。

21、離開漁舟，走上堤岸，只見千百條水渠，像彩帶似的把無邊無際的田野，劉成棋盤似的整齊方塊，那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠，炸蕾吐艷的棉田，像一廂廂雪白的珍珠，婆娑起舞的蓮蓬，卻像一盤盤碧綠的珍珠，那大大小小的河港湖泊，機帆船穿織如梭，平坦的長長的公路上，拖拉機往來不斷，到處是機聲隆隆，水暢人歡。今日洞庭，詩意盎然，彩筆難繪，簡直是一個用珍珠砌成的嶄新世界。

22、清晨，蔭綠的山谷里，百鳥啁啾，明麗的太陽光，照著盛開的攀枝花樹，乳白色的晨霧，像輕紗似的，慢慢被揭開了，火紅的攀枝花，仿佛一片殷紅的朝霞浮蕩在山谷里。

23、風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著山野、村莊，搖惑著古樹的軀干，撞開了人家的門窗，把破屋子上的茅草，大把大把的撒下來向空中揚去，把冷森森的雪花，撒進人家的屋子里，并且在光禿禿的樹梢上，怪聲地怒吼著、咆哮著，仿佛世界上的一切，都是它的馴服的奴隸，它可以任意地蹂躪他們，毀滅他們。

24、前夜看了《塞上風(fēng)云》的預(yù)告片，便回憶起猩猩峽外的沙漠來了。那還不能被稱為“戈壁”，那在普通地圖上，還不過是無名的小點。但是人類的肉眼已經(jīng)不能望到它的邊際，如果在中午陽光正射的時候，那單純而強烈的反光會使你的眼睛不舒服；沒有隆起的沙丘，也不見有半間泥房，四顧只是茫茫一片，那樣的平坦，連一個“坎兒井”也找不到，那樣的純?nèi)灰簧?，即使偶爾有駝馬的枯骨，它那微小的白光，也早融入了周圍的蒼茫，又是那樣寂靜，似乎只有熱空氣在作哄哄的火響，然而，你不能說，這里就沒有“風(fēng)景”。當?shù)仄骄€上出現(xiàn)了第一個黑點，當更多的黑成為線，成為隊，而且當微風(fēng)把鈴鐺的柔聲，叮當，叮當，送到你的耳鼓，而最后，當那些昂然高步的駱駝，排成整齊的方陣，安詳然而堅定地愈行愈遠，當駱駝中領(lǐng)隊駝所靠的那一桿長方形猩紅大旗躍入你眼簾，而且大小叮當?shù)暮椭C的合奏充滿了你耳管，——這時間，也許你不出聲，但是你的心里會涌出這樣的感情：多么莊嚴，多么嫵媚呀！

25、鮮艷的紅旗，高擎在登上孟良崮高峰的英雄戰(zhàn)士們的手中，在夏天的山風(fēng)里招展飄揚，在紅日萬丈光芒的照耀下面，煥發(fā)著驕傲的炫目的光輝。

勝利的軍號聲，在孟良崮的高峰上，嘹亮地長嘯起來，響徹了綿延的山野和一片晴空。軍長沈振新、軍政治委員丁元善他們，望見了高峰上的紅旗，聽見了高峰上勝利的號音，離開了他們的指揮陣地，和浪濤一般的隊伍一起，走過張靈甫死處的小山洞，登上了孟良崮高峰。槍聲平息。雄偉險峻的孟良崮的高峰上，不是戰(zhàn)場了，而是一片歡樂的海洋。

搖著帽子的、毛巾的，高舉著槍和刺刀的，跳躍著的，呼喊著的，歌唱著的??奔來擁去的戰(zhàn)士們、民兵們，還有附近的居民們，全都陶醉在偉大勝利的懷抱里。

26、一個活潑伶俐的小和尚來到山上的廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝飽，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，瓶里的柳枝活了。不久來了一個瘦和尚，他與小和尚兩個為喝水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來又來了一個胖和尚，三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。于是，三個和尚都沒有水喝了，菩薩手中的柳條也因沒有水而枯竭了。

一天夜里，三個和尚在打盹的時候，一支正在燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危機之中，三個和尚不分你我，爭先恐后，挑水救火。一場大火很快就被撲滅了。三個和尚由此悟出齊心協(xié)力的好處。水缸里的水又滿了。三個和尚高興地捧著大碗喝水。菩薩手中的柳條又亭亭而立了。

27、從現(xiàn)在的文獻來看，西周初年便有“夏”和“中國”的兩種稱號。

古代傳說，夏是最早的一個朝代，而后來的周人以夏文化的繼承者自居。因此，《尚書》中常有“區(qū)夏”、“有夏”、“時夏”等詞。

周滅商后，按照周本身的組織形式分封了許多諸侯。這些諸侯國的文化和周是一個系統(tǒng)。周既然自稱為“夏”，這些諸侯國，尤其是在其逐漸強大起來后，也就自稱為“夏”，因為諸侯國不止一個，所以稱為“諸夏”以區(qū)別于不同文化系統(tǒng)的“夷狄”。

華字古音敷，夏字古音虎，其音相近?！跋摹泵柺褂脵C會極多，便由音近而推衍出“華”字來。以便加重語氣。這樣“華”逐漸成了與“夏”異名同實的稱號。有時稱“諸華”。有時又與夏字合稱“華夏”。

28、由北京電視臺主辦的《BTV夜話》將于12月17日~30日連續(xù)播出7場由首都8所高校本科生參加的“BTV（萬家樂杯）電視辯論大賽”，以此作為該欄目開播一周年的特別節(jié)目。

據(jù)主辦者介紹，此次辯論賽主要圍繞我國向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌過程中出現(xiàn)的一些經(jīng)濟文化熱點展開辯論，以其正確引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)心國際大事，達到思想認識上的溝通和了解。這次辯論賽的辯題都是人們比較熟悉和關(guān)心、愿意參與的問題，如現(xiàn)代社會中金錢的作用愈來愈大是否是一種社會進步；家長在孩子身上花錢越多是否越有利孩子的成長。

據(jù)悉，這次辯論賽是由北京大學(xué)發(fā)起的，北京師范大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國青年政治學(xué)院等高校積極響應(yīng)并組隊參賽，總決賽現(xiàn)場直播。

29、廣東經(jīng)濟快速增長（新華社廣州今晨電）發(fā)展速度在全國領(lǐng)先的廣東省，今年經(jīng)濟繼續(xù)保持快速、健康發(fā)展的好勢頭。截止11月底，全省工業(yè)產(chǎn)、銷總值分別比去年同期增長百分之三十三點四和百分之三十四點四，財政收入增長百分之四十五點六，超過經(jīng)濟總量的增長，預(yù)計今年全省國民生產(chǎn)總值將比去年增長約百分之二十。

30、上海電話建設(shè)實現(xiàn)突破（新華社上海今晨電）上海崇明島彷徨局2000門自動電話交換機昨日割接完成，這標志著上海電話建設(shè)速度實現(xiàn)了世紀的突破。

截至目前，上海的電話交換總量已突破150萬門，電話用戶達100萬戶，全面實現(xiàn)電話網(wǎng)的自動化，原定在本世紀末翻三番的目標，現(xiàn)已提前實現(xiàn)。

第五篇：亂句重組教學(xué)、練習(xí)范文

亂句重組練習(xí)

一、按事情發(fā)展的順序排列

有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。如：（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

（）他看見地上有一團白白的東西。

（）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

（）下課了，張良在操場上玩。

（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

（）想著，他就若無其事地走開了。

（）走近一看，原來是一團廢紙。

從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。

二、按時間先后順序排列

對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。

如：（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。

（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。

排列這段話時，我們可以抓住“14歲”、“19歲”、“20歲”、“22歲”、“25歲”這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了。

三、按先總述后分述的順序排列有這么一個習(xí)題：

（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

（）小城里每一個庭院都栽了很多樹。

（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

根據(jù)這段話的特點，“小城里每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。

四、按空間推移的順序排列

所謂空間推移，就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達出不同的內(nèi)容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。

譬如:（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。

（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

（）跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。

這段話，我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個不同地點，對句子進行排列。

排列順序：

1.（）老師講課后讓大家做八道數(shù)學(xué)題。

（）鄭老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（）上課的時候，鄭老師認真地講課，同學(xué)們專心地聽。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。

2（）有一次，李老師帶著我們班的全體同學(xué)到郊外游玩。

（）我奔跑著追趕蝴蝶，脫離集體。

（）在草地上，我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的花蝴蝶。

（）讀一年級的時候，我還是一個天真幼稚的兒童。

（）蝴蝶漂亮的花衣裳，處處透著誘人的色彩。（）這件事雖然過了這么久，但至今仍使我難以忘懷。（）李老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有制止，反而讓同學(xué)幫我捉。

3（）據(jù)說他在小樓上彈鋼琴，時間長了，手指在鍵盤上都磨得滾燙滾燙。

（）他的勤奮苦練十分驚人。

（）為了能長時間地彈下去，他在琴房里放了一盆涼水把手浸水中泡涼后又接著彈。

（）貝多芬是德國偉大的作曲家。

（）由于他能刻苦學(xué)習(xí)終于成了世界上第一流的音樂家（）但他并不因為指頭發(fā)熱就停止彈琴。

4（）晚上七點整聯(lián)歡晚會開始了，軍樂隊高奏國歌。一百門禮炮鳴炮二十八響。（）晚上七點二十分禮花升起來了。（）夜幕降臨了，天安門廣場彩燈齊放。

（）隨后，北京市少先隊員把鮮艷的花籃獻在人民英雄紀念碑前。

（）看到這一切，我的心里默默地祝福：“祖國啊，祝愿你蒸蒸日上、繁榮富強”。5（）盛夏成片的荔枝充滿著生命活力。累累果實掛滿了枝頭。

（）要是你注意觀察荔枝的形狀，就會發(fā)現(xiàn)它大而圓，渾身起“疙瘩”?？墒?，剝開皮，就可見瓢內(nèi)瑩白似冰雪，圓滑鮮嫩。（）荔枝的果實先是翠綠色逐漸變得青里透紅，最后變得深紅色。（）荔枝深為人們所喜愛，他那誘人的甘美，令人百吃不厭。

（）陽春三月，荔枝樹貪婪地吮吸著春天的甘露，綠葉如同翡翠?；ǘ湫∏闪岘嚒＃ǎ├笾Φ淖涛?，初熟時較酸，熟透后甜津津的。6（）這就是爬山虎的腳。

（）今年我注意了，原來爬山虎有腳啊。（）細絲早跟新葉子一樣，也是嫩紅的。（）爬山虎的腳長在莖上。

（）以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。

（）莖上長柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的角。7（）小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。

（）春風(fēng)送暖，冰雪消融小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。（）它們在美好的春光里多么歡樂啊！

（）柳樹發(fā)芽，果樹開花明媚的陽光普照山河，到處是生氣勃勃的景象。8（）河面漲滿了春水。（）幾只小鹿在溪邊散步。

（）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

（）它們有的俯下身子喝水有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水中的影子。（）一個木排隨著流水往前淌，像一支艦隊在前進。（）山上的積雪融化了，雪水匯成了水溪，淙淙地流著。

9（）花越開越多，不幾天，各種顏色的花開得滿滿的一盆，真是萬紫千紅。（）第三天，許多花的頂端長出了蓓蕾。（）的不相信它能活，更不相信它會開花。（）第二天花莖都挺直了。

（）又過了一天，蓓蕾開出鮮花來啦。

（）我把一棵花載在一個小花盆里，放在陽臺上，給澆水施肥。（）有紅的、粉紅的、黃的還有白的。（）第一天，花有點蔫。