第一篇：六一投稿作文

觀察日記

丹鳳小學六年級（1）班 廖妍

2012年10月30日 星期三 天氣：晴

今天21℃~10℃，牽牛花的生長。今天早上四點鐘，我起床喝藥，看見草叢中的牽?；◤堥_了毫米，顏色變深了一小點兒，不太明顯。過了約莫10分鐘，牽?；ㄒ呀?jīng)張開了1/2，顏色逐漸明顯，可由于這朵牽?；ㄊ欠奂t色的，顏色還是不太明顯。我坐在客廳，看著這朵牽?；?，好像是一個羞答答的小姑娘從小孩變?yōu)樯倥谧優(yōu)橐粋€成熟的婦女；從無知到懂事，再到成熟，這是一個性格的轉(zhuǎn)變，人生的定格。它生長在肥沃的土壤里;它一直爬到了我家的窗戶上，仿佛在我向招手問好。又過了1.53分鐘，它開到了三分之二，就快要開好了，他就快要真正的舒展腰枝了。又過了1.29分鐘，他徹底開放了，粉通通的臉頰，好美麗，好可愛。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

溫暖的冬天

丹鳳小學六年級（1）班 許城瑋

溫暖，有火邊的溫暖，有關(guān)心的溫暖，有愛人的溫暖，也有被愛的溫暖。

記得有一次，恰好是冬天。放學后，我從教室里出來，為了趕公交車，一下課，我就急急忙忙地跑出教室，才到路口，剛巧，公交車來了。聽著喇叭鳴響，我擔心攆不上，跑得更快，一不小心，我摔倒在地。我想掙扎著起來，恨的是腿不給力。“壞了，我突然間感覺我的腿沒了知覺！”

“小朋友，跑這么快干嘛？這不，摔跤了！”一位叔叔說著就把我拉起來,并告訴我說：“你摔得不輕，坐在這里休息一下?！蔽艺f：“叔叔，我要趕公交車，再不上車，它就要走了！”

“好, 好, 好，叔叔把你扶上車，行不？” “謝謝叔叔！”激動的我抬起頭，打量這位好心的叔叔。見叔叔一臉的善意，一臉的溫馨，瞬間，我感動得想哭。

天很冷，但我的心卻充滿了暖流。叔叔與我素不相識，竟然來幫我，被愛了才深深地懂得：關(guān)愛，在人世間是如此珍貴。我暗自在心里說：“叔叔，您今天的愛，我將永遠銘記在心！”

冬天，溫暖的冬天，寒風凜冽，雪花飄飄，在這樣的寒天凍地中，叔叔那溫暖的笑容，就像那遠山的燈盞，照亮了我們前行的路。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

我的幸福

丹鳳小學六年級（1）班 王映焜

每個人都有自己的幸福，而且每個人的幸福都不一樣，有人認為幸福就是爸爸媽媽不吵架，有人認為幸福就是爸爸媽媽為他買這買那，還有人認為幸福就是??而在我眼中，幸福就是我們一家人快快樂樂的生活，不再發(fā)生爭執(zhí)。

說來也奇怪，老天似乎懂我的心。在第二天，我們一家都沒有發(fā)生一點爭執(zhí)。

那天，由于是星期日，我要學英語，所以很早就起來了。在走之前爸爸還說下午要給我們一個驚喜。我們迫不及待問是什么驚喜，可爸爸就是不告訴我們。到了下午，爸爸推著一輛紅色電動車回來了。我問爸爸這車從哪里來的，爸爸便將事一五一十告訴了我們。我聽后，高興地叫了起來。弟弟妹妹見我笑，也跟著一起笑了。媽媽呢，笑得更燦爛了。爸爸見我們都笑了，他也笑了。

之后的每一天，我們幾乎都沒有再發(fā)生爭執(zhí)了。

直到現(xiàn)在，我才明白，原來我是幸福的，因為我有愛我的父母和弟弟妹妹！

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

與雪同游

丹鳳小學六年級（1）班 金柳芊

今天，北方吹著，雪下著，事件萬物都披上了白紗，有的還透露處一點綠白相交真美。

這天我們上學了，同學們都十分開心，因為下雪了，雪在花草上十分美麗。就在這時，老師說了一個令同學們心動的消息——那就是過一會去后山欣賞雪景。

我們隨著雪花，走著小路，追尋著每一道雪白景色，一道比一道美麗。我們被后山小路上的景色吸引著。那輕飄飄地小雪飛著，從淺藍的天慢慢地、漸的飛下來，昨天的一場雪為綠樹披白，底下還淡淡的露出一點綠來，好像整片白色天空中，有幾顆星星亮著。那曾經(jīng)光禿禿，沒有一點光彩的樹有了積雪的覆蓋變得很美，也想全身羽毛的衣服。我們來到后山，同學們異口同聲的“哇”，我們高興的向一片白茫茫的天地擁抱著，我們一跑到雪前，就連忙揉起一團，向同學們?nèi)尤?。我們開始了打雪仗。真不愧是男生！他們都不怕雪多冷，不怕被凍僵，一手伸去抱住一大團雪球打著。我覺得這群快樂，堅韌的男子漢正征服這冰冷的天氣，同時有融入了這雪的天地里。

當然我們女孩子也沒空閑，也有幾個揉起雪團，與男孩玩著。那位長頭發(fā)，戴眼鏡，身穿棕色衣服的人——那是我們美麗的楊老師，這時同學們把雪球扔向老師，對老師提起了挑戰(zhàn)書！

楊老師弄掉了身上的雪，笑著對我們說著。我們不分身份，大家斗陶醉在雪的天地里。有的打雪仗，有的堆雪人。我正走著，忽然有個男生扔了個雪球過來，我沒注意便挨了一下，我連忙抓起一團追著。

我們快樂的追逐，楊老師在我們的笑聲中也笑了!我們這時像雪一樣的心靈，雪一樣的純潔。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

假如我有一只尼爾斯的鵝

丹鳳小學六（1）班 欒琪

清晨，我坐在窗臺邊，欣賞著窗外郁郁蔥蔥的花草樹木。我正陶醉在這美麗的景物當中，忽然，耳邊響過一聲鵝叫，我立刻從這美景中醒過神來。原來是我做夢都沒想到的一只會說話，會飛的鵝。我高興極了，又蹦又跳，它即將帶我去一個讓人難忘的地方。

我輕輕地抓住鵝的脖子，爬上去。我讓我的鵝帶我去山區(qū)。因為最近中央電視臺正在尋找最美孝心少年，我想去尋找。我們來到一個非常窮苦的山區(qū)。我和我的鵝一路上有說有笑的。我們來到路邊，有一個小女孩的母親死去了，父親成天就知道喝酒打牌，因喝酒過度，不僅傷了腸胃，還中風了。我們非常同情她，并把她列入我們的名單當中。緊接著，一個七歲的小男孩出現(xiàn)在我們眼前，他在家干活，原來是讀書的年紀，為什么在家干活呢？我們了解，原來這個男孩父母雙亡，照顧著80歲的奶奶，我和我的鵝都哭了。這個山區(qū) 有十多個最美孝心少年，都是差不多的，那該怎么呢？我和我的鵝飛上天空，著急得很，鵝說;主人要不要我們?nèi)フ埱箅娨暸_的人求助，讓每個山區(qū)的孩子都能得到補助?！蔽覀兛焖亠w去了，沒想到這些叔叔阿姨同意了。這真得謝謝我的那只鵝。我們帶著微笑回去，可是，當我們飛到白云中，我們看不見，一不小心，錢掉進水里，沒辦法我只好下去打撈。我坐在我的鵝背上，剛撈出，后面有一頭鯊魚，它緊跟在我們后面，鵝被它咬傷了，我雖逃脫了，可鵝卻受傷了。我把鵝抱在草地，撕了一塊潔白的布替我的鵝療傷。鵝好了，掉進水里的錢也干了。我們帶上錢，騎上我的鵝飛快地回到了鄉(xiāng)村，回到那個有笑的地方。

幫助別人，快樂自己！

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

保衛(wèi)家園

丹鳳小學六一班 侍僅云

時間﹕春季某一個上午。地點﹕森林王國的王宮。

人物﹕金鳥、七彩鳥、樹王、小白兔、狐貍、其它動物。

旁白︰一個上午，森林王國中的國王——一棵參天大樹，把大家召集在王宮里商量要事。

樹王：今天召集大家來到這兒是有一件要事宣布，就是在這三天時間中，本王要推出一位最聰明、善良、漂亮的小動物來繼承王位。﹙小動物們一聽，都爭先恐后地去報名。﹚

金鳥：樹王，樹王，你看我的羽毛金燦燦的，多漂亮啊，讓我來當國王吧。﹙狐貍一聽，很不服氣，趾高氣揚地向樹王走去。﹚

狐貍：我可是全森林中最聰明的，應(yīng)該讓我當國王！﹙小動物們都想當國王，便打了起來。樹王看到這樣的情形，十分為難。突然心生一計：出一個考題，誰先完成就讓誰先當國王。而此時狡猾的狐貍卻想利用老虎幫自己當上國王。在所有小動物中只有小白兔沒有去爭奪國王之位。當天晚上，小白兔路過狐貍居住的地方，偷聽到了他和老虎的對話。﹚

狐貍：只要我們倆合作，就一定能奪得王位，到時候，整個森林就都是我們的了。

老虎：那好吧，不過你可要保證到時候別吞獨食哦。

狐貍：放心吧。﹙小白兔只是不經(jīng)意地偷聽到了這次對話，卻讓他改變了以前的想法。決定一定要當上國王，保護森林。﹚

樹王：如果誰能在最短的時間內(nèi)找出地圖上的寶藏，誰就是國王。﹙小動物們紛紛領(lǐng)取地圖，準備尋寶。﹚

樹王：在地圖上的三個紅色區(qū)域分別藏著三把鑰匙，拿著三把鑰匙到達目的地后開啟三個寶箱，取出寶藏拼成一幅圖就可以了。

狐貍﹙對老虎說﹚：你去拖住小白兔，我去尋寶。旁白︰狐貍在經(jīng)過三個紅色區(qū)域都經(jīng)過仔細搜尋了，卻沒找到一把鑰匙。而小白兔在七彩鳥的幫助下，順利躲過了老虎的追蹤。小白兔每到一處就幫當?shù)厝嗣褡鲆患檬拢谷坏玫搅艘庀氩坏降氖斋@。所以很快就完成了拼圖。

樹王：狐貍、老虎你們只想著自己的利益，不為人民著想，就算給你們再多的當國王的機會，你們也不是一個好國王。﹙老虎和狐貍聽后羞愧不已，耷拉著腦袋匆忙地走了。﹚

剩下的小動物：歡迎白兔國王！歡迎白兔國王！旁白︰白兔當上國王后，人人都稱 贊他是位好國王。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，森林王國變得比以前更加富裕，充滿歡樂。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

小樹的自述

丹鳳小學六一班 楊皓媛

“啦啦啦，啦啦啦，我是一棵小樹苗，翠綠茁壯又健康??”。我在這片養(yǎng)育了我十年的“母親”樹林里唱著歡快的歌。我——一棵十歲的小樹苗。我十分健康。有粗壯的樹枝，翠綠的“頭發(fā)”。每天都快樂地生長著、開心地過著每一天。有一天，人類向我的“母親”痛下殺手，砍光了“母親”幾乎一半的“孩子”。我的朋友也全部“犧牲”了。終于有一天，我也被人類連根拔起，帶到了一個陌生的地方。

雖然已經(jīng)春天了，但那個地方的天仍舊灰蒙蒙的，空氣中布滿了灰塵，讓我呼吸都困難，在那兩條黑色的“帶子”上，行駛著一輛輛下面有四個圓形的東西。是什么東西呢？好像叫車，它們噴出來的那些氣體簡直把我嗆得要死。

又是一個早晨，我突然感覺到我的手臂很沉。睜開眼睛，哇！一大個訂牛奶的廣告牌掛在我那日漸消瘦的手臂上，重死了！“咔嚓！”一聲清脆的響聲，我的手臂斷了，我哭了，哭得十分傷心。

低頭看著現(xiàn)在的我，枯黃而又打卷兒的樹葉，細得像竹竿一樣的身體。我用盡自己最后的力氣向這個世界大喊：“人類！你們是千古罪人！你們遲早會為自己的破壞付出代價的！”

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

我和書的故事

師宗縣丹鳳完全小學六（1）班 季鴻秋 我很喜歡看書，因為這個原因，我和書之間難免會發(fā)生一些故事??我很喜歡看書，連英語書也不例外。

在三年級剛開始上英語課的時候，我還不喜歡英語，英語課本的每一個角落都成了我涂鴉的地盤，連人物的臉上、身上都不放過。但是過了一段時間以后，我喜歡上了英語，就發(fā)生了一系列的故事。

1、消滅“敵人”

當我喜歡上英語以后，我非常愛護我的英語課本，再也不在上面涂鴉了。但是每一次打開課本，眼前就會出現(xiàn)黑漆漆的一片，我的心不由得涼了一大截。終于，有一個星期六，我抓住了消滅涂鴉的大好時機了。我拿起了AK——47（非自動鉛筆的鉛筆），裝上了M1943中間型步槍彈（小塊橡皮），大片大片地消滅著我的敵人——涂鴉。過了一會兒，終于把涂鴉消滅掉了，我的英語課本也算是容光煥發(fā)了。

2、躺在家里“睡覺”

這個故事過后不久，又發(fā)生了一件事：有一次中午有英語課，但是我忘了帶英語課本。沒辦法，只能去借一本了。在課堂上，雖然嘴里會跟著唱讀：“apple，apple，banana，banana。”但沒有聽老師的翻譯，因為我在想著我的課本。

3、常人總被奉獻所感動

像連環(huán)畫一樣，還有這樣一段故事：考試的腳步越來越近了，復(fù)習的壓力越來越大了。英語老師發(fā)了幾張詞匯表，我已經(jīng)忙不得去管英語課本了。它被我放在家里的抽屜里被遺忘了??在漫長的歲月里，我轉(zhuǎn)首一望，在無盡的人流中有一本課本，但是我不能夠停下來。英語課本不正是用自己的身子為我們奉獻知識嗎？

雖然我和英語課本分開了，但面對下一次離別，我已經(jīng)有了一次豐富的經(jīng)驗。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

“悍馬”的自述

師宗縣丹鳳完全小學六（1）班 申一鳴

大家好，我就是人見人愛、花見花開、車見爆胎的“悍馬”，我可是進口貨喲。

我家有三個人，老大叫“H1”，以前是美國軍方的車；老二叫“H2”是軍車漸漸變到民用的一個過渡；老三就是我了，叫“H3”，主人成功地把我變成了民用車。我的哥哥們就是為變出我而生的，“哈哈哈”。

我的排量很大，人們只要駕駛我，到哪都在找加油站。從外面看，我非常的霸氣，從里面看卻溫柔似家。世界上有兩種人愛買我：１、土豪；２、非常的有錢的人愛買我。我最愛“爬山”，我還能潑水。由于我是越野車，主人把排氣管和發(fā)動機都安在靠上的地方。我就能射大約到車窗中部的水。買我的人越來越多了，我的名度在慢慢上升。２００９年的我的主人因經(jīng)濟困難，把我的產(chǎn)權(quán)賣給了強大的中國吉利汽車公司收購了?，F(xiàn)在我到了中國市場，信賴我的人越來越多，連一些小縣都見得到我的蹤影。前幾天中國的吉利公司進入了“Ｈ４”的投資制造中，雖然我變成了和兩個哥哥一樣的結(jié)果，但我終于不是最小的，我也有弟弟了，我希望后代越來越好。

我作為一個哥哥，就要起到一個保護其它“小悍馬”作用了。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

自私與分享

丹鳳小學六（1）班 楊程景

開展社會調(diào)查實踐活動是我們最開心的事情，然而在調(diào)查中常常會樂極生悲，這可不是一件好事。不過既然是一件開心的事，自然大多數(shù)是開心的，不過性格問題也許會成為一個人樂極生悲的原因。

同學之間，性格難免會有差異，但自私的人往往在同學之間是最令人討厭的，讓同學們一想起就只有討厭的感覺。

記得有一次，我們進行錯別字調(diào)查，大家出發(fā)前都洋洋得意，認為調(diào)查不就是出來采集資料，寫一篇報告嗎？所以氣氛十分活躍，而且一路上大家有說有笑的，但任務(wù)依然牢記在心，所以一路上大家都用眼睛掃描了好幾遍，一丁點兒小錯誤也不放過，一定要把它找出來。

一路上大家東找西找的，每當大家有重大發(fā)現(xiàn)時，總是大聲地叫嚷，恨不得全世界都知道。

但是在這樣的氛圍下，卻發(fā)生了一件特別的事情。有兩位同學在一根電桿前爭吵，有一位同學大聲嚷道：“這是我發(fā)現(xiàn)的，不許你拍，我只讓我們組的拍。”另一位同學說：“我們來調(diào)查自然要來發(fā)現(xiàn)，當別人發(fā)現(xiàn)時應(yīng)該去參考，再說了，這電線桿也不是你家的，你有什么資格獨占它?！蹦俏煌瑢W忍不住哇哇大哭起來，旁邊的路人和同學們見了，便笑著離開了。

我們又繼續(xù)進行調(diào)查，不過其他人可不像那位同學，而是一有發(fā)現(xiàn)就叫一大群人去看，一起分享，大家都十分快樂。

有時候是不能分享了，如考試等。但大多數(shù)的時間分享是人與人之間拉近距離的一種方式，也會讓你在生活中的交往更加和諧，讓大家記住你的優(yōu)點和特性。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

荷之精靈 丹鳳小學六（1）班 李金益

多美的荷花！碧綠的荷葉把池塘擠得滿滿的，白荷花，紅荷花，競相開放，全開的，半開的，姿態(tài)各異，爭奇斗艷。一朵剛剛綻開的花骨朵躲在一片荷葉后面，一只蜻蜓在上邊飛來飛去、荷花在池塘里慢慢的流動，小金魚、小蝌蚪在水里嘻戲，游來游云，斗來斗云，攪起一道道水皮，輕輕回蕩在水面上。荷花也隨著風水流動，有的漂到了水邊，正在養(yǎng)精蓄銳；有的漂到了花草里躲藏起來，欲出又止；有的一直漂流，正在激濁揚清；也有的不動如山，正在向人們展現(xiàn)它的絕世風華。

荷花白如雪，紅如火，在如鏡子般的水面上漂流著。荷花總是心心相映，一群的群聚在一起，只要有一點空處，就爭先恐后地去占領(lǐng)。在一個池塘里，荷花欲欲相開，綻放出最美麗的花朵，吸引人們的注意力。

水面上，荷花靜靜地停住，像山一樣一動也不動；水面上，小魚們在歡騰嘻戲，追逐打鬧，如同一個頑皮的小孩子一樣。荷花上，蜻蜓在翩翩起舞，一時來到這朵花，一時去到那朵花；荷花小，蝌蚪舞起一波波水紋，頭頂荷花，把荷花弄得隨起隨落。天空上，小鳥們鶯歌燕舞，開起了歡樂的演唱會；天空下，花草樹木，亭亭玉立，千姿百態(tài)。啊！多可愛的荷之精靈啊！多美的大自然啊！

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

老家的夜色

丹鳳小學六（1）班 劉小楊

我，坐在水塘邊，看看這靜如鏡子的水面，仿佛時間停止，停在了這美麗的一刻；我又抬頭看了看月亮，看了看這被著名詩人李白呼做“白玉盤”的月亮。這時，仿佛到處都有月亮，天上有月亮，來照亮我們；水中有月亮，它好想讓我把它撈上來......在我的老家，白天有大人們在田里干活的身影；有老人談話的聲音；有小孩歡樂的笑聲；白天是多么的熱鬧；晚上，卻十分安靜。到了晚上，總是有青蛙和蟬叫聲把我?guī)У搅怂吝?，坐在草地上，看這幅“荷塘月色”美景。因此，我喜歡上了老家的夜色。

終于，我又盼來了我最喜歡的夜晚。我依舊來到水塘邊坐下，仿佛我閉著眼睛也能來到水塘邊。

我呆呆地看著這平靜的水面，又想起了生活中點點滴滴的小事，想起了快樂的事，沒有煩惱，沒有難過，整個人都輕松多了，一直沉迷于享受之中。

我抬頭看看月亮，月亮是如此明亮，如此美麗，如此完美。我想，如果月亮是一個人的話，那她一定是一個心地善良、品質(zhì)好、學習好的小女孩。這時，我更是想起了我的親人，我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我愛的人和愛我的人，還有一個我想超越的人，他們都像月亮一樣來照亮我、呵護我。

家鄉(xiāng)的夜色，要好好的享受，這一幅美麗的景象，找到難，破壞容易，所以，我一定會珍惜的，更會珍惜我身邊的人。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

近視君，我討厭你

丹鳳小學六（1）班 朱航暢

不知曾幾何時，有一位“朋友”來到我的身邊。他常常伴著我，去做一些“開心”的事兒。

我們曾一起在離電視機最近的座位上看電視； 我們曾一起在黃昏時不開燈就寫作業(yè)；

我們曾一起在夜里睡不著時打著手電筒看我很喜歡的《魯賓遜漂流記》；

我們曾一起??

唉，我們在一起的事太多太多，數(shù)也數(shù)不清，算也算不盡。后來啊，我那位所謂的“朋友”給我介紹了一位新朋友——眼鏡君?？晌医K于發(fā)現(xiàn)他們不是好人。

和他倆待久了，我只覺得眼睛好累，可離開他倆吧，眼睛又看不清。

我這才想到保護眼睛，不過已經(jīng)太晚了，所以我恨你——近視君，我恨你——眼鏡君。

但是回頭想想，也是自己沒能保護好眼睛。我只希望大家以后別再和近視君交上朋友。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

觀察日記

丹鳳小學六（1）班 陳昱蓉

2013年10月30日 天氣：晴

夜來香

8：00了，它張開了一點兒，我緊張的等待，又過了幾分鐘它猛的一縮——似乎在蓄力，下一秒就蹦了一小半圈；我仍就等待，接著它開始從中間一圈一圈往外擴大，呀！可以看見淡綠色的花蕊了；圈還在擴大，有兩片開到最大了！哇！三片、四片??花蕊出來了，這時的它似乎已經(jīng)筋疲力盡了，慢慢地張開沒有完全張開的一小角??

曇 花

它在沿著螺旋狀的軌道上旋轉(zhuǎn)著，這時是8：10分，它開得十分緩慢，絲毫不急，好像在吸引人的好奇心；好幾分鐘過去了，它又大了點，可以看見花蕊了！已經(jīng)開了一層了，哇！又有一層了，它不再動了。過了一會兒，它開始收起花瓣，仍舊慢慢地??它越收越小，看來只有到明年才能一睹它的芳容了。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

我和書的故事

丹鳳小學六（1）班：郭金博

書是知識的歸所，學問的結(jié)晶。

書是成為天才的第一步，正如聞一多所說：“一個人可以無師自通，卻不可無書自通?！睍侨祟愡M步的階梯，交往的橋梁，親密的伙伴??

我是一個陽光少年，卻不追求外表，因為我堅信“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識裝飾自己?！?/p>

杜甫讀書時為了寫詩，孔子讀書是為了精益求精，而我讀書是為了“溫故而知新”，“以為師矣?！?在四年級快臨近考試時，我正為考試而死記硬背時，爸爸告訴我：“你不用這么辛苦，你只用溫習一下就可以，簡單地看一遍，復(fù)雜地兩遍，看完一整遍后瀏覽一遍就行，考是就當做做作業(yè)就可以了。”

我聽從爸爸的這一句話。果然，感覺不會的，會的印象都加深了很多，四年級考了個好成績。隨后，老師在課堂上講課時，我專心聽講，回家，我認真溫習一遍就行。現(xiàn)在；每當老師開課本時，五顏六色的標記筆映入我的眼簾。正所謂“開卷有益”。

書是我的好伙伴，溫習是我好老師。如果你無聊請讀書，如果你無趣請讀書，如果你沒有朋友請讀書。為中華崛起而讀書！為自己成功而讀書！

多讀書、多看報！關(guān)心國事、最重要。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

池塘里的風景線

丹鳳小學六（1）班：柏思成

多美的荷花?。”叹G的荷葉擠得滿滿的，白荷花、紅荷花競相開放，全開的、半開的，姿勢各異，爭奇斗艷。一朵剛剛綻放的花骨朵躲在一片荷葉后面，一只蜻蜓在上邊飛來飛去。

荷葉上隱隱約約地可以看到一個綠色的圓溜溜的小東西，近一看，呵！原來是青蛙?。∷瓷先ニ坪蹙耧枬M，不時會和其他小伙伴一起玩起了“跳遠”呢！那全身的綠色在褐色的襯托下顯得更加可愛。這只小青蛙突然鼓起了腮幫子，發(fā)出了兩聲“呱呱呱”的叫聲，這聲音真是美妙啊，就像清澈的小溪一般美妙！

這時，突然水向上冒出了一個小泡泡，讓人不禁會產(chǎn)生各種疑問：為什么水面上會冒出一個小泡泡?。窟€沒等人明白，突然一條魚一躍而出。在陽光的照耀下，那些魚的鱗片閃閃發(fā)光，看上去十分美麗。這時，這條魚大老遠就忽然聞見了一股清香。游進一看，原來是一朵荷花，這朵荷花就像一個亭亭玉立的小仙子。他似乎發(fā)現(xiàn)了好玩的東西，向水面吹泡，向朋友們示意一起來看看它的“新發(fā)現(xiàn)”。馬上，魚群是便聚在一起，圍在荷花周圍，翹起了小尾巴，繞著荷花嬉戲，看似十分快樂。

最后，夜黑了，所有的生物都沉寂在了美麗的睡夢中。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

做一個硬漢

丹鳳小學六（1）班：姚鑫浩

人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗的。在籃球場上，會有一個硬漢；在戰(zhàn)爭中，也會有一個個硬漢；任何一件事中，都會有一個又一個硬漢現(xiàn)身。

在那天，我看到一位真正的硬漢，他——一名選手，球場上的硬漢。籃球賽，激烈地進行中。突然，“啪啦”一聲，柏奇雄重重地倒在了地上，他很疼痛，左翻右滾，沒有人反應(yīng)過來。他在別人輕微的幫助下爬了起來，坐在球場旁，靜靜地看著球賽。當我們班的分數(shù)漸漸落后時，他看不下去了，重新站了起來參加比賽。他忍住痛，眼睛里有點濕潤，但眼淚從沒淌出過。他在球場上使出渾身解數(shù)，搶球、投球、傳球，所有賽手都因為他重新鼓起斗志，逐漸追趕分數(shù)，最后超越了對手，贏得了那次比賽。比賽完后，他像什么事也沒發(fā)生過一樣，慢慢地走回教室。他是一個真正的硬漢和強者。

硬漢精神，能夠讓你突破自身缺陷和軟弱，是對極限的挑戰(zhàn)，是不做完事決不放棄的豪邁。

人生的使命是奮斗，在英雄與環(huán)境的斗爭中，每一個人都應(yīng)具有一種超越“人格”的力量，對，就是硬漢精神！人生屬于硬漢精神，有了它，勝利將會近在咫尺。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

雪中樂

丹鳳小學六（1）班：姚鑫浩

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！倍靵砹?，寒風吹過，臉上如刀割一般，雪也從天上跳著美麗的舞蹈，來到人間的每一個角落，把任何地方都當作了舞臺，爭爭搶搶地上了臺??。

來到空地上，到處都是雪花妹妹的蹤影。我一下子醒過神來，唉，手癢癢，于是便撿起一團雪打向楊老師?！斑恕保蛑辛酥笪液粲跞w男生打敗楊老師，于是，一場激戰(zhàn)來了?? 我伸手抓住個雪球，又打中了楊老師。正當我在向楊老師投拋“子彈”的時候，楊老師先丟了過來，我往旁邊一跳就躲過去了，我當時想：這算啥??！能打中本人！我得意揚揚地笑了。突然，楊老師以迅雷不及掩耳之勢又朝我打了一個，‘‘啊，中彈了，’’沒料到老師會使此計。但我毫不示弱，繼續(xù)反擊，‘‘噼里啪啦’’的聲音，無數(shù)的小雪球打中了楊老師，楊老師還來不及反擊就又‘‘身負重傷’’了，最后楊老師敗下陣來，徹底被我們打垮了！

時間慢慢地過去了，我看了看這片雪景，真是美不勝收，太美了，看得我流連忘返，她就像是皓潔、冷靜的姑娘，給人們帶來了潔白的雪，美麗的畫，雪中的快樂。

我喜歡雪，像姑娘的雪，歡迎你們再次來到，再次和我們、、、、、、（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

樹妖的哭泣

丹鳳小學六（1）班：海迪

這是一個小山村，在這周圍有一片茂密的森林，菱菱和她的長輩、伙伴們世代在這里生長。沒錯，他們是樹妖，也就是樹的靈魂。

菱菱從小就聽長輩們說，人類是樹的天敵，千萬不要讓他們靠近自己。所以菱菱從小就有對人類的憎恨和厭惡，如果有人類孩子來到這里，樹妖就會搖動樹枝，把孩子們嚇走。傳說，只有內(nèi)心與世無爭，純凈如明鏡的孩子才可以看見樹妖。菱菱輕蔑地認為，人類根本不會那樣，他們的利益和貪婪吞噬了他們的心。有條小蛇常常休息在他的樹邊。這條無毒的小蛇說道：“菱菱，聽說你不太喜歡人類唉？”“是啊，人類有那么可恨、可怕，誰不討厭?！薄澳切┲皇谴蠖鄶?shù)，還有一小部分也很善良。前些天我在離村子不遠的地方被利石劃破了皮膚，流了好多血呢，我忍著劇痛向前爬。突然，一個小姑娘蹲下身來，輕輕地撫摸著我。后來，她把我抱回家，給我療傷，那種和善的目光跟我所見到的人類完全不一樣。”小蛇說著。

“哼，我才不相信有人類這么好心，小蛇，你還要去看那個女孩嗎？”菱菱問道?！笆茄剑贿^冬天快來了，你們樹妖的葉子會飄落，到時我怎么知道哪個是你？”“這簡單，只要你看見哪還有一大簇的綠葉，那一定是我用法力形成的?！绷饬庹f。冬天很快就來了，菱菱遵守著自己的諾言，綠著葉子。一天天過去了，小蛇還沒有出現(xiàn)，已經(jīng)是冬天最寒冷的時候了，直到有一天，一直布谷鳥飛來告訴菱菱：“小蛇被一群男孩捉住后，用石頭砸死，拋進河里了”。菱菱呆住了，他已經(jīng)有點接受人類了，為什么，為什么還要把他最好的朋友殺死？遠處有電鋸的響聲，菱菱無能為力地看著自己的親人、兄弟姐妹倒在自己面前，“又是人類”菱菱悲憤地喊道。一個工人走到菱菱面前，畏懼地說：“到冬天還這樣茂盛的樹，怕是有樹妖作怪，砍了也不太吉利吧，”，說完又走向另一棵樹。菱菱這時的目光是冰冷的，他的一切都是冰冷的。不一會兒，一大片森林只剩下她一棵樹。菱菱終于堅持不住，葉子瘋狂地掉下來，樹干也從青翠到干枯，菱菱的生命到了盡頭。

但是生平就不會流淚的它，留下了第一滴眼淚，可是卻是灰色的，菱菱在心里冷笑道：“果然，人類還是這樣殘酷無情，人類根本沒有什么善心可言，他們毀滅了全族人的生命，人類遲早會遭到報復(fù)，我會在另一個世界詛咒你們，讓你們也知道這種深入骨血的痛！”

菱菱倒下了，留著一滴又一滴灰色的淚倒下了，從此再也沒有茂密的森林，只有那一片死寂??

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

我的幸福

丹鳳小學六（1）班：海迪

每個人有不同的幸福，對某些人來說，幸福就是滿足他的吃喝玩樂，一切物質(zhì)上的保障。對某些人來說，幸福更多的是自己的家人平安快樂，一家人和和美美地生活在一起，哪怕生活在樹洞里都是幸福的，我，就是生者。

自從六歲那看父母每一次吵架一直到我現(xiàn)在十二歲，整整六看時間。他們一直在吵，我也從當初的膽小害怕變成了一個偶爾會勸架的人，可是只有我才知道內(nèi)心真正的恐懼，表面上我滿不在乎，實際上比誰都害怕他倆離開我。

中國也有不吵罵的父母，可那是極少數(shù)的，我多么希望我的父母成為那極少數(shù)中的一份子。

我的幸福嘛，是父母不吵架，弟弟不再經(jīng)常發(fā)燒，外婆的牙疾不要再犯，我努力學習。我的幸福就是這樣。你的幸福是不是也和我一樣呢？

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

假如我有一只尼爾斯的鵝

丹鳳小學六（1）班李星緲

讀了《尼爾斯騎歷險記》后，我睡覺都夢見了他。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)自己變小了！這時，馬丁飛過來問我：“你想去干什么呢？”我說：“我想去大偵探福爾摩斯的故鄉(xiāng)——英國?！庇谑牵R丁和我開始了漫長的旅行。

我們飛過了蔚藍的大海，飛過了皚皚的雪山，飛過了高樓聳立的城市。

終于，我們到達了目的地。我們找了一個隱蔽的地方降落了。我讓馬丁休息一下，我自己去福爾摩斯居住的地方——貝克街221號B。我偷偷地參觀著，這地方跟書上的一模一樣：福爾摩斯思考時坐的沙發(fā)、它的顯微鏡和各種實驗儀器、裝滿煩人記錄的書柜??這些東西令我目不暇接。逛完福爾摩斯故居，我準備騎著馬丁去大本鐘，走的時候，我無意中聽到：“東西放在??”。從小看到大的偵探小說告訴我：可能有事發(fā)生了。

于是我躲起來，偷聽那個人說話：“什么時候？15點嗎？托馬斯？”看來對方叫托馬斯?！耙欢ㄒ⌒狞c，別讓警察逮到了，我們這次走私毒品的計劃可千萬不能泄露啊！”“走私毒品！”我連忙找到馬丁，讓他在這。我跟蹤那個人，跟到一個舊倉庫前，我跳下鵝背，偷偷跟了進去，只見那人搬了幾個箱子，我猜他搬的可能是毒品，于是跳進了箱子里，里面全是一袋一袋的白色粉末，是冰毒！這是，突然響起了“啪！”的一聲，像是什么東西關(guān)上了。我爬出箱子一看，車門被關(guān)上了，我被鎖在了貨車里！我正苦惱的時候，車門突然打開了，啊，原來是馬丁！我連忙抓起一袋毒品，記下車牌號碼，騎著馬丁來到了警察局，為了不讓馬丁被人抓去當珍稀動物，我在毒品袋子上寫：我是來自中國的偵探，有人正在走私毒品，他們開著貨車，車牌號碼是*****,其中一人名叫托馬斯。我把毒品放在警察局門口，警察很快就抓到了犯人。

第二天，報紙上就報道了這則新聞，說這是一個龐大的犯罪團伙，他們走私了大量毒品，共有1000千克。警察們順藤摸瓜，抓住了這個龐大的走私集團。在新聞上我還被譽為“東方的福爾摩斯”呢！

這次來英國，我不僅參觀了福爾摩斯的故居，還狠狠的過了把偵探癮呢！

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

我有一個好媽媽

師宗縣丹鳳小學六年級（1）班 金子欽

我有一個好媽媽，不管批評我還是夸贊我，我都愛她，我的好媽媽。

我有一個好媽媽，她在風雨中為我送作業(yè)，在冰雪中為我送棉衣，吃苦耐勞的好媽媽。

我有一個好媽媽，她手把手教著我寫字，用“肥料”讓我成長，細膩溫柔的好媽媽。

我有一個好媽媽，也許用“好”無法形容我的媽媽，但我永遠愛你，我的好媽媽。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

調(diào)查中的“小插曲”

師宗縣丹鳳小學六年級（1）班 張博凱

在調(diào)查中難免會遇到各種困難，但也會遇到成功與喜悅，只要勇于克服困難，也許困難將會變成功。

一次，我們正在調(diào)查錯別字時遇到了一個“不速之客”。那天，我們像螞蟻搬家一樣有規(guī)律地向前走，引來無數(shù)人觀望。我們?nèi)缤斈暾鲬?zhàn)的小紅軍，邁著堅定的步伐，充滿著必勝的信心，向著目的地前進。一到公園，我們就像遭受襲擊的螞蟻群，頓時亂了套，我更是被人群一個接一個擠到集市中。我莫名其妙地越走越遠，正在慌亂之時，我被一陣驚天動地的吵鬧聲吸引。我走過去一看，原來是一家賣“新韁羊肉串”的人在吵鬧，我越看越覺得奇怪，后來托老師的福，我一眼就知道“韁”字是錯別字，于是我便過去用手機拍照片。

正在這時，一個個子不高但衣服簡樸的人走了過來說：“小朋友，你拍照干什么？”我說：“做錯別字調(diào)查。”他想了想便走過去告訴了賣羊肉串的老板。老板大喊：“什么錯別字，我家店里沒有錯別字！”但是他用手機查了查，果然發(fā)現(xiàn)了錯別字。人們議論紛紛，有的說對字都不負責，怎么可能對食品負責??。一下子人就走光了，老板暴跳如雷，大罵我多管閑事??我正束手無策之時，一位慈眉善目的老爺爺來給他講了許多道理，最終老板跟我道了歉。

在學習或人生的道路會遇到許多挫折，如老板就像是挫折一樣，而那位“不速之客”就像是冷漠嘲笑你的人，而老爺爺就像幫助過你渡過難關(guān)的人。

（指導(dǎo)教師：楊敏敏）

第二篇：小學生六一運動會投稿

1、致裁判員老師

世有伯樂，而后有千里馬。

正因為有了你們伯樂般的知遇之情，才有我們駿馬般馳騁于千里之野，才有我們的健兒們在田徑場上雄姿英發(fā)，迎難而上，頑強拼搏。

一個個佳績的背后灑滿了你們辛勤的汗水，田徑場上閃動著你們繁忙的身影。我們代表全體運動員，向你們致敬—— 辛苦了，裁判員老師

2、致全體競賽運動員

堅定的步伐，高昂的斗志，風一樣的速度。

槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。

勝利，在向你招手，勇士們在疆場拼搏，汗水，在風中揮灑。

追風英雄，我們?yōu)槟泸湴粒覀円蚰愣院馈?/p>

3、贊運動會

黃色場地，白色跑道，彩旗飄飄。

微風徐徐，綠樹環(huán)繞，好一個賽場。

看，運動服英姿颯爽，青春昂揚；

聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。

感受運動的激情，激起鑼鼓陣陣！

這是我們的校運會。

這，是我們展示才華的舞臺！

4、致百米運動員

你是飛翔的鷹，你是射出的箭，你是飛揚的火焰呀，你是剎那的閃電！

迎著颯爽的習風

你在與時間紛爭

就在這短短的幾秒

你留下了矯健的永恒

5、致長跑運動員

踏上跑道 是一種選擇

奔出起點 是一種勇氣

馳騁賽場 是一種驕傲

執(zhí)著堅持 是一種勝利 …

6、致百米運動員

快如離弦之箭；

疾似撒疆野馬；

你們的速度讓我們驚嘆；

你們的精神讓我們欽佩；

勝利再向你微笑；

成功在向你招手；

加油啊！

健兒們！

7、致短跑運動員

踏上跑道，是一種選擇。

離弄起點，是一種勇氣。

馳騁賽場，是一種勝利。

朋友，用你的精神和實力，開拓出屬自己的 短跑天地。

8、致八百米運動員

這是時間的磨練，這是毅力的考驗。

雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。

9、致全體裁判老師

雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，但你們卻無怨無悔，為了師生的快樂而默默奉獻，全體裁判老師們，向你道一聲，辛苦了！謝謝！

第三篇：作文投稿

作文投稿

下海

星期天，爸爸媽媽帶我去看遼闊的大海。我高興得唱起了歌。

大海真美?。∷{藍的海面上白色的波浪翻滾著，不時的有幾只海鷗飛過。海風徐徐地吹著，真涼爽。

我們走在有點泥濘的海灘上，看到腳邊有許多泥螺，忍不住彎下腰一個一個地撿起來，放在準備好的桶里。撿著撿著，我一抬頭看見媽媽的臉上、衣服上沾了許多泥巴，東一點西一塊的，多像一只大花貓啊！我忍不住哈哈大笑。媽媽聽到笑聲抬頭看我，咦，她也笑彎了腰，捂著肚子說我是一只小花貓。爸爸看見一只蟹，就用網(wǎng)把它網(wǎng)住，然后放進桶里。桶里已經(jīng)有小魚和小蝦了，我擔心這只大腳蟹會用它的大腳鉗死小魚和小蝦。爸爸就決定把蟹的大腳折斷。爸爸用一只手按住蟹，一只手去折蟹的大腳，可蟹也不是好欺負的。它用大刀一樣的腳鉗住了爸爸的大拇指。爸爸痛得一下子把蟹甩進桶里。我和媽媽看著爸爸跟蟹賭氣的面容，大笑起來。

我們帶著大海的禮物回家了，笑聲還在海灘上回蕩。

余姚市萬圣小學三（1）班：陳璐

第四篇：投稿作文

我身邊的小能人

四年級胡靜

我身邊的小能人——王倩，她可是遠近聞名的“小書蟲”。她長著一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，一個高高的鼻子，看起書來一雙眼睛忽閃忽閃的。

有一次，我去她家玩，看見她家的門沒鎖，下了一跳，心想：不會有小偷吧。我急忙跑進屋里，想把情況告訴她?？墒俏液傲藥茁?，都沒人吱聲。我又大聲喊了幾聲，她才“嗯”的應(yīng)了一聲。我告訴她，她家的門沒鎖，可能招賊了。她卻慢騰騰地答道：“沒有賊啊，門本來就沒鎖，只是，我想鬧個清靜而已?！卑?，瞎擔心一場。我看了看她的書架，“哇！你家的書真多啊，書架都被放得滿滿的。”我驚嘆地說?！靶∫馑剂?，那些書我都看了幾遍了，要不，你陪我看書吧！”于是，我只得乖乖的從書架上拿了一本書，和她一起看。她看書的速度可真快啊，我才把第一本看完，她已經(jīng)看到第三本了。我看的書是《安徒生童話》，而她看的書有許多字都不認識呢，真不知道她怎么看下去的。

還有一次，我約她到河邊玩，等了她半天，也不見影子。我怕她出事，立馬打電話過去，問個究竟。只聽電話里傳來一聲驚呼，原來她看書看得太入迷，早把這事忘于九霄云外了。

同學們，大家來評一評，王倩是不是可憑個“書呆子”的雅號呢？

第五篇：投稿作文

“”How Many Children in an Ideal Family “

The Provinical Government of Guangdong has recently introduced plans which would allow each woman to give birth to two babies.This has given rise to some heated discussion as to what is the ideal number of children to be had in a family.I believe that giving birth to two children would be the most desirable situation.Firstly, if parents have two children they won’t need to worry about their children feeling lonely.The two kids can share things together and take care of each other.They can encourage their brother or sister in all aspects of their life such as study, games, and social activities with relatives and other children.A single child tends to be more spoilt by his or her parents and this can lead to later problems in terms of the child’s personal growth and psychological attitudes.Having two children also means that there is not such a heavy burden put upon a single child when the parents become old and need more support.The growing shortage of labor in the Chinese economy due to the declining number of newborn babies would also be countered by this new family planning policy.Thus, having two children per family would offer a greater contribution to the development of our country.To sum up, the advantages for families to have two children can be clearly recognised.This policy would not only benefit the growth of children as individuals but it would also assist the growth of the whole nation.Having two children would be an ideal family for wise parents.