第一篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件事情作文400字

聽說學(xué)校里有乒乓球隊訓(xùn)練，聽到這個好消息，我決定參加這一次的乒乓球隊。

中午，我興致勃勃來到了那邊，只見大家排好隊，正在做操呢。我也擠了進(jìn)去，裝模做樣地學(xué)了起來。好不容易做完操了。教練教我墊球，我便拿起球拍，認(rèn)認(rèn)真真地墊著。剛開始學(xué)時，我總控制不好球，總讓它掉地，漸漸的，我的球控制得越來越好，最多能墊200多個，這可能是我每天練的收獲吧！不過三四天后，教練覺得我們打的比以前好多了，又開始教我們新的知識，我以為很難呢？只不過是一個推球，在練時，別看這小小的球那么簡單，但是一到我的手時，球拍總是往上翹，沒法往前推，在教練的鼓勵和幫助下，我的球漸漸的能往前推了，我的心里笑成了一朵花，教練也笑了。我非常感謝教練對我的支持，使我在乒乓球方面有很大的提高。隨后，教練很有耐心地教我們切球、扣球等方面知識，讓我有了信心。

通過這十幾次學(xué)的內(nèi)容，我覺得乒乓球已經(jīng)打得不錯了，這都是教練的功勞。我想對教練說：教練，您辛苦了。上海長寧區(qū)北二五年級:傻瓜乖給你糖吃

第二篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件事情作文500字

美麗而優(yōu)雅是事，黯淡無光也是事，澎湃激烈更是事&&事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無限的美麗。這些美麗來自于各色各樣的事，而這件事則令我難忘。

哇！一陣叫聲驚嘆聲，從小花園中傳來。讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>

映入眼簾，一片白雪皚皚的景致！原來哇是同學(xué)們的驚嘆聲。雪又開始下了，我抬起頭，天空飛舞著雪花雪精靈給我們送來禮物啦！草地變得銀裝素裹，美的動人，白的燦爛，為校園增添了藝術(shù)感。

不知是誰大叫了一聲大家快來打雪仗啊，所有的同學(xué)停止了驚嘆，贊美聲。從大大的綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學(xué)扔去。啪！，啊！兩種聲音傳來。哈哈&&被砸的我當(dāng)然不甘心。我轉(zhuǎn)身拿起葉片上的積雪向來者砸去。他也不甘示弱也朝我砸來。我們調(diào)皮地多方面發(fā)展，一會兒向這個同學(xué)扔，一會兒又向另一個同學(xué)扔。扔完后，便飛也似地逃離作案現(xiàn)場?？蓱z的同學(xué)還沒有搞清楚情況，愣在那兒，結(jié)果因為分心，而被其他同志給扔了。我們開心地笑了，好不痛快也！

雪，給我們的校園增添美感，又給我們一個快樂的時機(jī)，更給我們歡聲笑語。上海長寧區(qū)北二五年級:黃一霖

第三篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

湖塘實驗中學(xué)語文教學(xué)案系列

發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

有時，人們在不同的場景中總會流下飽蘸著各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。從小到大我流過很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。

年僅十歲的我，擁有一副完美無缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。一場飛來橫禍，無情地從天而降，正好無辜的地降臨到了我的頭上。

事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點50分說起。剛一下第二節(jié)課，我就走出教室門，準(zhǔn)備到辦公室抱語文作業(yè)，可剛走出教室門沒幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過來，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無處可躲閃，一下子被他撞了個人仰馬翻。我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗臺上，霎那間，鮮血順著我的嘴向外迸發(fā)，我當(dāng)時已失去知覺，等我意識過來，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線的珠子直往下落。

我急忙捂住傷口，來到辦公室。我們的班主任王老師在第一時間，把這個不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺跟我親密接觸的一剎那，就連堅固無比的瓷片也被我的牙

齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。那可是我換過的牙齒，不會再長出來了。由于學(xué)校醫(yī)務(wù)室無法處理，我們的陳老師護(hù)送我來到校門崗，等待爸媽接我就診。這時，我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽光，頓時灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過后，爸媽火速趕到，來不及問清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫(yī)院就診。當(dāng)時粗心的醫(yī)生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫(yī)生做了簡單處理，開了消炎藥?；氐郊?，我滴水未沾，疼得張不開嘴，這時，我也沒有忘記我做為一名學(xué)生的職責(zé)，堅持完成了老師布置的各項作業(yè)。

然后，細(xì)心的我來到梳妝臺前，一照鏡子，傷心的淚水如開了閘門的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點點，最嚴(yán)重的是門牙殘缺一個大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫(yī)院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。劇烈的疼痛，讓我伴

著哭聲一夜未能入睡。當(dāng)天晚上，從來不愛打攪?yán)蠋煹膵寢?，給老師通了電話，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來到學(xué)校。在王老師的陪同下，費了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當(dāng)天的“肇事者”。經(jīng)老師協(xié)調(diào)，對方家長來了。通情達(dá)理的爸爸媽媽，沒有半句怨言，對方愿意讓我們?nèi)パ抛鹂谇会t(yī)院治療。至于前期的治療費用爸爸媽媽自始至終，半句沒提，不愛惹是生非的爸媽如此地善良。

在醫(yī)院里，醫(yī)生給出了治療方案。第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時對冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復(fù)整形，暫時把斷掉的牙齒修補(bǔ)完整，起到華而不實的美觀效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會斷掉；第三階段到十八歲時做牙套，對于吃食物來說，相對結(jié)實些。

第一階段的治療，很簡單，醫(yī)生很快就處理好了。一周后，意想不到的結(jié)果，讓第二期的治療延期了，因為為斷裂的牙齒對冷風(fēng)過敏，嚴(yán)重疼痛，一直到11月22號才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會到了，整牙的麻煩。醫(yī)生讓我一直張著大嘴，足足一個小時，累的我牙框疼，在醫(yī)生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復(fù)了原形，這也決定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。醫(yī)生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開玩笑說：“我把你失去的牙齒找回來了?！笔獠恢?，我內(nèi)心的傷痛，我出事的這段時間，嘴里一直爛著，再加上牙疼，連個軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無法進(jìn)食的感覺我第一次嘗試。餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆?jié){等不頂餓的流食，從來沒遭過這樣的大罪，那種痛苦實在難以形容。

我的傷心是無法用言語來表達(dá)的。這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開始了老年人才會去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀的效果，是華而不實的東西，不再自然，不再真實。再想想牙醫(yī)的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒?？粗易铉姁鄢缘拇嗵鹂煽诘母收?，我只有眼羨的份兒；再看看我最愛吃的果殼類食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會遠(yuǎn)離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說再買這些食品時，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當(dāng)著媽媽的面勉強(qiáng)笑了。

最可氣，也是最令我傷心的是：“肇事者”不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。沒等我把牙齒修好，也沒問醫(yī)生第三階段的治療怎么辦?,付了這次的費用就走人，我在就診室，聽到媽媽跟他們理論。肇事者仗著自己是我們學(xué)校校長的哥嫂，像兩只咆哮的老虎一樣發(fā)威:"你們明天去找學(xué)校吧?！比酉逻@句話，拔腿就走

人了?！罢厥抡摺钡募议L站在換位思考的角度上，也應(yīng)該把責(zé)任承擔(dān)到底。且不說無辜的傷害讓我受了多大的罪，真沒想到他們做為大人也會不講道理，素質(zhì)極低的父母的這種逃避責(zé)任的行為，正好說明他們教育自己的孩子從小就仗勢欺人罷了。

暫且不說，以后修好的斷牙再斷怎么辦？不管第三階段，就診費用是多少，我們負(fù)擔(dān)得起，畢竟我是家里唯一的掌上明珠。哪怕“肇事者”說上一句推諉的話，等孩子18歲治療再說，我們家人也不會那么生氣，這不明擺著欺負(fù)人嗎？如果是天災(zāi)我們認(rèn)了，正在醫(yī)診的我，別提當(dāng)時心里有多傷心了，我的爸媽也很生氣。他們那強(qiáng)勢欺人、蠻橫無理和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，無形中給我們學(xué)校校長臉上抹上了一道永遠(yuǎn)擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的權(quán)勢，我也始終堅信：有理走遍天下，無理寸步難行。

第二天，仁義的爸爸媽媽為了息事寧人，并沒有再去找學(xué)校，就這樣，這件事不了了之。小小年紀(jì)的我徹底明白了：“人善被人欺，馬善被人騎”的道理，我爸爸媽媽并不齷齪，只是不想跟小人一般見識罷了。

歷史是一本厚厚的小冊子，這一頁在我的心中是永遠(yuǎn)撕毀不掉的，這也是在學(xué)校里發(fā)生在我身上的一件最令我傷心的往事。

第四篇：發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

湖塘實驗中學(xué)語文教學(xué)案系列

發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事

有時，人們在不同的場景中總會流下飽蘸著各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。從小到大我流過很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。

年僅十歲的我，擁有一副完美無缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。一場飛來橫禍，無情地從天而降，正好無辜的地降臨到了我的頭上。

事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點50分說起。剛一下第二節(jié)課，我就走出教室門，準(zhǔn)備到辦公室抱語文作業(yè)，可剛走出教室門沒幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過來，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無處可躲閃，一下子被他撞了個人仰馬翻。我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗臺上，霎那間，鮮血順著我的嘴向外迸發(fā)，我當(dāng)時已失去知覺，等我意識過來，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線的珠子直往下落。

我急忙捂住傷口，來到辦公室。我們的班主任王老師在第一時間，把這個不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺跟我親密接觸的一剎那，就連堅固無比的瓷片也被我的牙

湖塘實驗中學(xué)語文教學(xué)案系列

齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。那可是我換過的牙齒，不會再長出來了。由于學(xué)校醫(yī)務(wù)室無法處理，我們的陳老師護(hù)送我來到校門崗，等待爸媽接我就診。這時，我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽光，頓時灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過后，爸媽火速趕到，來不及問清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫(yī)院就診。當(dāng)時粗心的醫(yī)生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫(yī)生做了簡單處理，開了消炎藥。回到家，我滴水未沾，疼得張不開嘴，這時，我也沒有忘記我做為一名學(xué)生的職責(zé)，堅持完成了老師布置的各項作業(yè)。

然后，細(xì)心的我來到梳妝臺前，一照鏡子，傷心的淚水如開了閘門的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點點，最嚴(yán)重的是門牙殘缺一個大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫(yī)院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。劇烈的疼痛，讓我伴

湖塘實驗中學(xué)語文教學(xué)案系列

著哭聲一夜未能入睡。當(dāng)天晚上，從來不愛打攪?yán)蠋煹膵寢?，給老師通了電話，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來到學(xué)校。在王老師的陪同下，費了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當(dāng)天的“肇事者”。經(jīng)老師協(xié)調(diào)，對方家長來了。通情達(dá)理的爸爸媽媽，沒有半句怨言，對方愿意讓我們?nèi)パ抛鹂谇会t(yī)院治療。至于前期的治療費用爸爸媽媽自始至終，半句沒提，不愛惹是生非的爸媽如此地善良。

在醫(yī)院里，醫(yī)生給出了治療方案。第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時對冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復(fù)整形，暫時把斷掉的牙齒修補(bǔ)完整，起到華而不實的美觀效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會斷掉；第三階段到十八歲時做牙套，對于吃食物來說，相對結(jié)實些。

第一階段的治療，很簡單，醫(yī)生很快就處理好了。一周后，意想不到的結(jié)果，讓第二期的治療延期了，因為為斷裂的牙齒對冷風(fēng)過敏，嚴(yán)重疼痛，一直到11月22號才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會到了，整牙的麻煩。醫(yī)生讓我一直張著大嘴，足足一個小時，累的我牙框疼，在醫(yī)生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復(fù)了原形，這也決定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。醫(yī)生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開玩笑說：“我把你失去

湖塘實驗中學(xué)語文教學(xué)案系列 的牙齒找回來了?！笔獠恢?，我內(nèi)心的傷痛，我出事的這段時間，嘴里一直爛著，再加上牙疼，連個軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無法進(jìn)食的感覺我第一次嘗試。餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆?jié){等不頂餓的流食，從來沒遭過這樣的大罪，那種痛苦實在難以形容。

我的傷心是無法用言語來表達(dá)的。這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開始了老年人才會去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀的效果，是華而不實的東西，不再自然，不再真實。再想想牙醫(yī)的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒?？粗易铉姁鄢缘拇嗵鹂煽诘母收?，我只有眼羨的份兒；再看看我最愛吃的果殼類食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會遠(yuǎn)離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說再買這些食品時，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當(dāng)著媽媽的面勉強(qiáng)笑了。

最可氣，也是最令我傷心的是：“肇事者”不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。沒等我把牙齒修好，也沒問醫(yī)生第三階段的治療怎么辦?,付了這次的費用就走人，我在就診室，聽到媽媽跟他們理論。肇事者仗著自己是我們學(xué)校校長的哥嫂，像兩只咆哮的老虎一樣發(fā)威:"你們明天去找學(xué)校吧?！比酉逻@句話，拔腿就走

湖塘實驗中學(xué)語文教學(xué)案系列

人了。“肇事者”的家長站在換位思考的角度上，也應(yīng)該把責(zé)任承擔(dān)到底。且不說無辜的傷害讓我受了多大的罪，真沒想到他們做為大人也會不講道理，素質(zhì)極低的父母的這種逃避責(zé)任的行為，正好說明他們教育自己的孩子從小就仗勢欺人罷了。

暫且不說，以后修好的斷牙再斷怎么辦？不管第三階段，就診費用是多少，我們負(fù)擔(dān)得起，畢竟我是家里唯一的掌上明珠。哪怕“肇事者”說上一句推諉的話，等孩子18歲治療再說，我們家人也不會那么生氣，這不明擺著欺負(fù)人嗎？如果是天災(zāi)我們認(rèn)了，正在醫(yī)診的我，別提當(dāng)時心里有多傷心了，我的爸媽也很生氣。他們那強(qiáng)勢欺人、蠻橫無理和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，無形中給我們學(xué)校校長臉上抹上了一道永遠(yuǎn)擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的權(quán)勢，我也始終堅信：有理走遍天下，無理寸步難行。

第二天，仁義的爸爸媽媽為了息事寧人，并沒有再去找學(xué)校，就這樣，這件事不了了之。小小年紀(jì)的我徹底明白了：“人善被人欺，馬善被人騎”的道理，我爸爸媽媽并不齷齪，只是不想跟小人一般見識罷了。

歷史是一本厚厚的小冊子，這一頁在我的心中是永遠(yuǎn)撕毀不掉的，這也是在學(xué)校里發(fā)生在我身上的一件最令我傷心的往事。

第五篇：記一件發(fā)生在家里的事情（推薦）

記一件發(fā)生在家里的事情

爸爸十分疼愛我，如果我需要什么，他總會滿足我的要求。①如果天上的星星、月亮能夠被摘下來的話，爸爸一定會滿足我的要求；②冬天的早晨，當(dāng)我還躺在暖烘烘的被窩里時，爸爸已經(jīng)為我準(zhǔn)備了豐盛的早餐，正等著我起床呢；③夏天，我發(fā)燒了，爸爸就帶著我到醫(yī)院去看病④每當(dāng)我取得好成績時，爸爸總是鼓勵我，不能驕傲，爭取更大的進(jìn)步。他把我視為掌上明珠（作文要有具體內(nèi)容，如爸爸怎么疼愛我）。一天晚上，我做完作業(yè)，正等著爸爸來。可是都七點了，爸爸都沒來（寫出我急切的心情），我自言

崧廈鎮(zhèn)中心小學(xué)304班

譚泓燁

自語地說：“先看一會兒書吧！”忽然，我聽見重重地腳步聲“叭、叭??”地在樓梯上響起，又發(fā)現(xiàn)有人按門鈴，我猜準(zhǔn)是爸爸回來了，打開門一看，真的是爸爸（寫出我驚喜的心情）。爸爸進(jìn)門后問我：“飯有沒有做好？”我說：“沒有，我都快餓死了?！卑职忠贿吢裨棺约阂贿呎f：“都是爸爸不好，孩子，你先看一會兒書吧，我去做飯。”我走上前去，拉著爸爸的手臂說：“爸爸，爸爸（孩子說話的語氣是重復(fù)的），今天給我?guī)Я耸裁春贸缘臇|西?！卑职掷_手提包的拉鏈，從里面掏出一個橘子說：“我從隔壁王阿姨家路過時，王阿姨叫我給你捎一個橘子，說你看了一定喜歡，給你?！保ń淮僮邮窃趺磥淼模浚?/p>

我接過橘子一看，這個橘子真可愛。圓不溜秋的，多像我們平時玩的溜溜球，又像正月十五掛在屋檐下的小燈籠（形狀）。它黃澄澄的（顏色），只有拳頭那么大（大?。?，放在手里掂量、掂量，大約有二兩多重（重量）。聞一聞，橘子還散發(fā)著淡淡的清香（氣味）。你瞧，你瞧！橘子頭上還頂長著一片綠葉呢！多像桔娃娃頭上戴著的一頂帽子，我想這一定是剛從樹上摘下來的，一定十分新鮮，吃起來也一定十分可口。（你現(xiàn)在知道：如何寫好一個物體的基本特征嗎？）我剝開那金黃色的橘皮，“1、2、3、4??”（具體數(shù)一數(shù)）一共有11片橘囊，多像11個小娃娃圍在一起在說悄悄話。再聞一聞，有一股濃濃的香味，瓣(ban)下一片，放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，“呀，甜中帶酸，那股滋味真不錯”。吃在嘴里，甜中心里，這時我不禁想起電視廣告里的一句廣告語——“味道好極了！”（把“吃”寫具體）

我想：這么好吃的東西也應(yīng)該讓爸爸嘗一嘗呀！可是爸爸平時那么疼我，如果我說這桔子是甜的，他肯定不會吃的。我皺了皺眉頭，計上心頭，用手捂著腮膀子，大聲嚷嚷： “哎喲，爸爸、爸爸，這橘子是酸的！”爸爸忙從櫥房間跑出來（位置），一把搶過我手中的橘子說：“這橘子既然是酸的，那么你就不要吃了，酸壞了牙齒就不好了，爸爸吃?！卑职终乱黄倌?，放進(jìn)嘴里吃了一片，面帶疑惑地說：“這橘子不是甜的嗎？”我高興地說：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了！”（爸爸是怎么上當(dāng)?shù)?？）爸爸像“丈二和尚——摸不著頭腦”，他不知道是怎么回事，好半天才明白過來，捏著我的鼻子說：“你這孩子真調(diào)皮！”我笑了，笑得那么歡；爸爸也笑了，笑得那么甜！我們的小屋子里充滿了歡樂的笑聲。

命題：文中的一句話；描述的對象（人或物）；按時間、地點、內(nèi)容或事情的大小；應(yīng)該？