第一篇：蘇教版小學(xué)四年級上冊語文補(bǔ)充習(xí)題答案
-1.《老師，您好！》
茁壯 衷心 理想 幸福 崇高 茁壯
二.省略
三
①“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說明教師在我們每個(gè)人的成長過程中都起到了非常重要的作用
②崇高,因?yàn)槔蠋煘槲覀兠總€(gè)人的成長付出了很多心血
①老師,教學(xué)成果,教師的心血,學(xué)生
②
③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.《但愿人長久》
一、查字典，完成練習(xí)。
H HAO 白 7 潔白 潔白的月亮掛在高高的天上。
二、擴(kuò)詞。（省略）
三、閱讀課文片段，理解關(guān)鍵字詞的意思，體會(huì)其中的思想感情。
1、次 八月十五 吃月餅 賞月 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié)
2、安靜 弟弟你也在賞月吧，我好思念你。
3、兄弟 蘇軾 蘇轍
四、請?jiān)囍顚懴铝性娋洹?/p>
1、登高處 少一人
2、一杯酒 無故人
3、存知己 若比鄰
4、江南岸 照我還
五、讀一讀，想一想，寫一寫。
題西林壁
北宋·蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
3.《古詩兩首》
一、選擇正確的讀音
1、第一個(gè) 第一個(gè)
2、第二個(gè)
3、第二個(gè)
4、第一個(gè)
5、第二個(gè)
二、體會(huì)句子思想感情
①互相 和諧 銅鏡 湖面 ②寧靜和諧
2、①半邊 月影
②峨眉山上掛著半邊月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流動(dòng)。
3、①出發(fā) 駛向 思念友人 前往 ②思念友人
三、補(bǔ)充閱讀。4.《秋天》
三、1、蘋果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。桂花，菊花都盛開了，空氣中彌漫著花香
2、這邊是紅色的蘋果，那邊是黃燦燦稻子，遠(yuǎn)處是紫紅的葡萄掛在樹上。
農(nóng)民伯伯在田野上忙碌的身影。
3、蘋果，葡萄，人。蘋果，葡萄成熟了。
紫紅的葡萄掛在樹上，桔樹掛起圓圓的小球，蘋果露出美麗的笑容。
5.《我給江主席獻(xiàn)花》
一、看拼音，寫詞語
地毯 恥辱 秩序井然
隊(duì)伍 步伐 欣喜若狂
二、填一填，想一想，寫一寫。
1、微微地 愛撫地 親切地
領(lǐng)袖對孩子的一片慈愛之情。
2、失散多年的 母親的懷抱 一股 情不自禁 吻了一下 依偎 不愿離開
我、千千萬萬的香港同胞、香港就像一個(gè)失散多年的孩子對祖**親的衷心愛戴和依戀之情。
三、熟讀全文，完成填空。
獻(xiàn)花前→獻(xiàn)花 無比激動(dòng)和欣喜 天安門廣場
三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1、姹紫嫣紅 五彩繽紛 五顏六色 色彩斑斕
2、無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。
廣場 大花園 天安門廣場熱鬧的氣氛。
3、鮮花 彩燈 禮花和歌聲 熱鬧 7 徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫
三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1、他被激怒后。
2、畫第一自然段第2句話。把徐悲鴻比作駿馬。
3、每逢假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。
4、最后一句話。
5、襯托了徐悲鴻學(xué)畫的艱難與決心。
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
做什么事情都應(yīng)該要力爭做得完美。8 虎門銷煙
三、閱讀課文片段，完成練習(xí)
1、分外是特別的意思。人在在心情格外激動(dòng)的情況下，對環(huán)境也有特別的感受，是移情。
2、分外壯麗 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立
3、讓他們知道中國人是不可欺負(fù)的，是有骨氣的。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
時(shí)間：1839.6.3 地點(diǎn)：虎門寨
主要人物：林則徐
重要意義：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。向全世界表明，中國人民是不可欺辱的。9 泉城
一、填詞，談感受。
（填詞省略，直接談感受）
1、泉水神奇，形態(tài)萬
2、五龍?zhí)逗馨察o
3、黑虎泉很有氣勢
4、趵突泉很大很清很美
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、白浪翻滾 銀花盛開 明珠散落 聲音洪大 獅吼 聲音低細(xì) 秋雨
寫出了泉水的形態(tài)和聲音。寫出了作者的想象。身臨其境
2、七十二 著名 珍珠泉 五龍?zhí)?黑虎泉
三、想一想，再答題
1、地點(diǎn) 特點(diǎn)
2、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠
由五處泉水匯注而成
泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來。
泉水從池底往上冒
四、讀一讀，想一想。
對美好生活的向往。10 九寨溝
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)
（填空省略）
雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見底 森林：古木參天 瀑布：高低錯(cuò)落
2、湖水和瀑布是詳寫，雪峰和森林略寫。
因?yàn)樗蔷耪瘻系撵`魂，九寨溝缺了水就會(huì)黯然失色。
3、一方面直接描寫水的清澈見底。另一方面描寫藍(lán)天，白云等影子來襯托水的清澈。
四、默讀課文片段，完成練習(xí)。
1、金絲猴 羚羊 大熊貓 小熊貓
2、體態(tài)粗壯 善于奔跑 憨態(tài)可掬 行動(dòng)敏捷
3、不一定能見到這些動(dòng)物
4、因?yàn)榇笮茇埐蝗菀卓吹健?/p>
5、大熊貓，因?yàn)樗蓯邸Ｌ飯@詩情
一.選擇正確的讀音
1.第2個(gè),第2個(gè) 2.第2個(gè) 3.第2個(gè)
二.理解“遼闊無垠
垠:界限,邊際 遼闊無垠:寬闊的沒有邊界 遼闊無垠的草原,大海,森林
三.根據(jù)課文內(nèi)容填空
1.水,花,牧場.牧場 2.沉睡,無聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和
四.填一填,想一想,練一練
1.感受:牧場的寂靜 句1寫出了草原的色彩
句3這樣寫,把牛犢頑皮的特點(diǎn)和老牛儀態(tài)端莊的特點(diǎn)寫得很形象
3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味 12 桂花雨
一、讀句子，寫句子。
這次考試不說讓你拿第一了，至少也得拿個(gè)第二吧。
二、讀課文，動(dòng)腦筋完成填空。
1、梅花，突出桂花的迷人。
2、纏，鋪抱搖，撮桂花，靠占一絕，很溫馨。
3、童年的快樂，對故鄉(xiāng)的思念。
三、省略。
四、怎么理解這句話的？
母親說的話實(shí)際是表達(dá)對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念。
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
1、味道甜，心情好，心里高興。
2、神仙樹，生命樹，快活樹。
姐姐眼中的神仙樹是因?yàn)樗o全家?guī)砹诵腋：涂鞓罚?/p>
爸爸眼中的生命樹是因?yàn)闂棙渖︻B強(qiáng)，是旺盛生命力的象征； 我眼中的快樂樹是因?yàn)闂棙浣o我?guī)砹藷o窮的快樂。開天辟地
三、左手持鑿，右手握斧
四、1、開，辟
2、頂，立。身軀巨大
3、甘于奉獻(xiàn)
4、神力，身軀，天地，世間萬物
五、愚公移山 女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 14 普羅米修斯盜火
二、看拼音，填字成詞
1、成功 懲罰 承認(rèn)
2、偷盜 道路 到達(dá)
3、或者 貨物 獲得
三、讀一讀，想一想，寫一寫。
1、人類沒有火種的困苦生活。
我們沒有火驅(qū)寒取暖，只好受凍。
2、有了火后人類文明向前邁進(jìn)了一大步。
驅(qū)寒，驅(qū)趕野獸。
3、用鐵鏈把他鎖在高加索閃的懸崖壁上
派了一只兇惡的鷹去啄食他的肝臟。
4、勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 博愛 無私 有正義感
四、完成練習(xí)
勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 博愛 無私一路花香
二、填提示語
慚愧 疑惑 傷心 語重心長
三、閱讀，完成練習(xí)
1、五顏六色 姿態(tài)各異 艷麗芬芳 楚楚動(dòng)人 含苞待放
2、世間萬物都有其存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮自身的作用。要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。說勤奮
二、詞句練習(xí)
（2）毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為
三、1、由于
2、即使 也
3、雖然 但是
4、只有 才
四、1、通往理想境界的橋梁是勤奮。史學(xué)家 生物學(xué)家 一生勤奮，對社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、《資治通鑒》（1）每當(dāng)老師......滾瓜爛熟。2）他更加勤奮......繼續(xù)讀書寫作。
3、完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。
4、因?yàn)檫@兩個(gè)故事一個(gè)是古代的，一個(gè)是現(xiàn)代的，都說明了勤奮的重要，從而證明從古至今，要想成功，必須勤奮。李時(shí)珍夜宿古寺
二、1、灰塵 厚厚的蜘蛛網(wǎng) 古寺的破敗、荒涼、簡陋 不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)
2、長年累月 破廟 萬民得福 不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的凈勝。
3、從側(cè)面反映李時(shí)珍很晚了還沒有休息。
三、表示時(shí)間：夜幕降臨
描寫夜晚景色的詞語是：隱隱約約、飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色
描寫人物活動(dòng)的詞語是：曉行夜宿
造句：皎潔的月亮像圓圓的白玉盤。維生素C的故事
二、完成練習(xí)。
2.圍繞第一句話寫的。生活非常艱苦 航海充滿危險(xiǎn)。
三、省略。
四、體會(huì)感情
1、因?yàn)橛惺畮讉€(gè)船員病倒了。
2、因?yàn)樗辉敢獍巡≈氐拇瑔T留在荒島上。
因?yàn)樗軣o奈，害怕病重的船員把病傳給其他人
三、因?yàn)樗蕾藭?huì)看到船員的尸體。4.他們沒有死。
他們還活著。19 奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)
一、字詞句訓(xùn)練 2.千軍萬馬 十全十美 翩翩起舞 井井有條 無所不能 無依無靠 3.（左右）
一目十行 一日千里 瞬息萬變 狼吞虎咽 光陰似箭 風(fēng)馳電掣 4.不是而是 不僅還 雖然卻 只要就
二、填空。
1.電纜、光纜，無線電波，億萬臺(tái)電腦，包住整個(gè)地球。2.息息相關(guān)，快捷方便，豐富多彩。
三、閱讀，完成練習(xí)。
2、國際互聯(lián)網(wǎng)與人們的密切聯(lián)系。
3、通過互聯(lián)網(wǎng)可以做很多事。4.因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)給我們的工作和生活帶來了極大的方便。誠實(shí)與信任
一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（左右順序?/p>
1.選1432 2.選2213 3.選2312
二、填搭配詞語。
表示歉意 支付費(fèi)用 承擔(dān)責(zé)任
三、讀讀，寫寫。
1、畫第一自然段第2句話 這樣寫是為下面發(fā)生碰撞做鋪墊。
2、畫最后一自然段第一句話 這樣寫能夠表現(xiàn)“我”的誠實(shí)。
3、對不起！我叫xxx，不小心把你車子的反光鏡碰碎了。XXXXXX是我的電話號(hào)碼，請與我聯(lián)系。
4、被我的誠實(shí)感動(dòng)了。
珍珠鳥
一、選擇正確讀音。全部選第一個(gè)
二、填詞。
嘩嘩 嗒嗒 瑯瑯 哈哈 隆隆 嘰嘰
三、完成練習(xí)。
1、我把這對鳥兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而溫暖的巢。
為了說明他非常喜歡這對珍珠鳥
2、紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
很可愛
四、填空，完成練習(xí)。
1、起先、隨后、漸漸地、先、然后、再、后來 漸漸。我沒有傷害它
2、淘氣，飛到，扭動(dòng)，鉆進(jìn)去 父母對它的疼愛，調(diào)皮可愛的珍珠鳥
3、信賴
4、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 情不自禁，信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。九色鹿
一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1、4 2、3
二、仿照例子寫詞語。
1、琴棋書畫 古今中外 筆墨紙硯
2、快快樂樂 高高興興 恭恭敬敬
三、讀一讀，想一想，寫一寫。
1、情誼，利益； 見了利益就忘了情誼。
2、竟然。見利忘義，鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處。憎恨，憤怒。
3、九色鹿。非常善良。
原來調(diào)達(dá)是見利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國臣民永遠(yuǎn)不須傷害九色鹿。
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
讀了短文，你對錯(cuò)誤有了什么新的認(rèn)識(shí)？
有時(shí)，成功不在于你做對了多少，而在于你沒有做錯(cuò)什么！23 霧凇
一、選擇讀音。江畔選2，其余選1
二、閱讀短文，完成練習(xí)。
1、景觀
2、⑴課文用了哪些詞句來描繪霧凇的景色之奇？
潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動(dòng)人、千姿百態(tài)、瓊枝玉樹、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
⑵①大
②這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩十里長堤，樹木被霧氣淹沒了。
多、濃厚。
③慢慢，輕輕，一層又一層。
最初，逐漸，最后，全都是。
逐漸
④
是嚴(yán)寒季節(jié)
空氣中過于飽和的水汽。
三、選詞填空。
吸收，變成，遇到，凝成，漂浮，變成，聚，變成。
雨雪的形成過程。春聯(lián)
一、看拼音，寫詞語。
張貼 春聯(lián) 展覽 歌頌
二、背誦春聯(lián)填空。
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。
三、連線。
雪映豐收果 梅傳喜慶年
到處山歡海笑 遍地虎躍龍騰
五湖四海皆**** 萬水千山盡朝暉
人壽年豐家家樂 國泰民安處處春
四、填寫四字對聯(lián)。
愚公移山 精衛(wèi)填海 緣木求魚 守株待兔 錦上添花 雪中送炭 推本溯源 刨根問底
五、填一填。
1.新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春。新年對嘉節(jié)，納對號(hào)，余慶對長春，對仗，字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)。
2、汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史 錦羊開泰富民清政展新篇 橫批：春滿人間
雪里江山美 花間歲月新
（紅梅報(bào)春）
四海皆春春不老 九州同樂樂無窮
（普天同慶）
風(fēng)流任務(wù)數(shù)當(dāng)代 大好春光看今朝 25 古詩兩首 《元日》、《江雪》
一、解釋。
1、曈曈：太陽初什時(shí)光亮耀眼的樣子。桃符：桃木做成的門符。
2、絕：絕跡。滅：消失了
二、填一填。
1、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石 元日，春節(jié)，放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。
2、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。潔白晶瑩、瓊枝玉樹。孤舟 獨(dú)釣，孤獨(dú)。
三、古人常說詩中有畫。請你想象元日這首詩中所描繪的畫面，再用自己的語言寫下來。
在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們飲美味的屠蘇酒時(shí)，又有和暖的春風(fēng)鋪面而來，好不愜意！天剛亮?xí)r，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。期末綜合測試
一、識(shí)字、寫字。
1、看拼音，寫詞語。
欺侮 懲罰 茁壯 端詳 發(fā)誓 觀賞 懸崖 信賴 牲畜
2、抄寫。
二、詞句段練習(xí)。
1、造句。⑴今天的飯菜真香，我吃得津津有味。⑵這本書真好看，我看得津津有味。2.選詞填空。
歡笑 歡呼 歡樂 歡聚
3、加標(biāo)點(diǎn)。
?！丁?，“？?！?。
4、人順家順前程順，福多財(cái)多喜事多。
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
㈠
1、壘 暑
2、紙。
3、金銀花，初開時(shí)銀白色，兩三天變?yōu)榻瘘S色，解暑消熱。
4、李時(shí)珍師徒不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)。
㈡
1、xīng，發(fā)出
2、《莊子.秋水》,河伯 3.畫最后2句.3.對 錯(cuò)
㈢
1.橋從門前進(jìn),船自家門.黃山集中國山川之美,周莊集中國水鄉(xiāng)之美.2.小瞧.流水.人家.古樸厚重 總起下文.3.綢帶, 婀娜多姿;少女的眼波,純凈明亮.4 4.北柵橋.通秀橋和雙橋.雙橋.5.古宅庭院和磚雕門樓, 周莊人一天的生活, 來訪游客.突出了周莊人家之奇..
第二篇：蘇教版四年級語文補(bǔ)充習(xí)題答案
蘇教版四年級上冊語文補(bǔ)充習(xí)題參考答案
1.老師，您好！
茁壯
衷心 理想
幸福 崇高
茁壯 二.省略 三.1.①“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說明教師在我們每個(gè)人的成長過程中都起到了非常重要的作用.②崇高,因?yàn)槔蠋煘槲覀兠總€(gè)人的成長付出了很多心血.2.①老師,教學(xué)成果,教師的心血,學(xué)生.②
③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2。但愿人長久
一。查字典，完成練習(xí)。
H
HAO
白
潔白
潔白的月亮掛在高高的天上。二。擴(kuò)詞。（省略）
三。閱讀課文片段，理解關(guān)鍵字詞的意思，體會(huì)其中的思想感情。1。次
八月十五
吃月餅
賞月
春節(jié) 元宵節(jié)
端午節(jié) 2。安靜
弟弟你也在賞月吧，我好思念你。3。兄弟
蘇軾
蘇轍 四。請?jiān)囍顚懴铝性娋洹?。登高處
少一人 2。一杯酒
無故人 3。存知己
若比鄰 4。江南岸
照我還
五。讀一讀，想一想，寫一寫。
題西林壁
北宋·蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。3。古詩兩首
一。選擇正確的讀音
1。第一個(gè)
第一個(gè) 2。第二個(gè) 3。第二個(gè)
4。第一個(gè) 5。第二個(gè)
二。體會(huì)句子思想感情 1 ①互相
和諧
銅鏡
湖面 ②寧靜和諧 2。
①半邊
月影
②峨眉山上掛著半邊月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流動(dòng)。3。
①出發(fā)
駛向
思念友人
前往 ②思念友人
三。補(bǔ)充閱讀。
4。秋天
三。1，蘋果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。桂花，菊花都盛開了，空氣中彌漫著花香 2。
這邊是紅色的蘋果，那邊是黃燦燦稻子，遠(yuǎn)處是紫紅的葡萄掛在樹上。農(nóng)民伯伯在田野上忙碌的身影。3。
蘋果，葡萄，人。
蘋果，葡萄成熟了。
紫紅的葡萄掛在樹上，桔樹掛起圓圓的小球，蘋果露出美麗的笑容。
5我給江主席獻(xiàn)花 一，看拼音，寫詞語 地毯
恥辱
秩序井然 隊(duì)伍
步伐
欣喜若狂
二，填一填，想一想，寫一寫。
1，微微地
愛撫地
親切地
領(lǐng)袖對孩子的一片慈愛之情。
2，失散多年的 母親的懷抱
一股
情不自禁
吻了一下
依偎
不愿離開
我、千千萬萬的香港同胞、香港就像一個(gè)失散多年的孩子對祖**親的衷心愛戴和依戀之情。
三，熟讀全文，完成填空。
獻(xiàn)花前→獻(xiàn)花
無比激動(dòng)和欣喜
6.天安門廣場
三。閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1。姹紫嫣紅
五彩繽紛
五顏六色
色彩斑斕
2。無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。
廣場
大花園
天安門廣場熱鬧的氣氛。3。鮮花
彩燈
禮花和歌聲
熱鬧
7.徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫
一。選擇解釋，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（橫著數(shù)）4,3,2,1,6,5 二。選字填空。（省略）
三。閱讀課文片段，完成練習(xí)。1。他被激怒后。
2。畫第一自然段第2句話。把徐悲鴻比作駿馬。
3。每逢假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。4。最后一句話。
5。襯托了徐悲鴻學(xué)畫的艱難與決心。四。閱讀短文，完成練習(xí)。
做什么事情都應(yīng)該要力爭做得完美。
8虎門銷煙
一。省略 二。省略
三。閱讀課文片段，完成練習(xí)1。分外是特別的意思。
人在在心情格外激動(dòng)的情況下，對環(huán)境也有特別的感受，是移情。2。分外壯麗
男男女女
老老少少
水泄不通
彩旗林立 3。讓他們知道中國人是不可欺負(fù)的，是有骨氣的。四。根據(jù)課文內(nèi)容填空。
時(shí)間：1839.6.3
地點(diǎn)：虎門寨 主要人物：林則徐
重要意義：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。向全世界表明，中國人民是不可欺辱的。
9泉城
一。填詞，談感受。
（填詞省略，直接談感受）1。泉水神奇，形態(tài)萬千 2。五龍?zhí)逗馨察o 3。黑虎泉很有氣勢 4。趵突泉很大很清很美 二。根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1。白浪翻滾
銀花盛開
明珠散落
聲音洪大
獅吼
聲音低細(xì)
秋雨 寫出了泉水的形態(tài)和聲音。寫出了作者的想象。身臨其境 2。七十二
著名
珍珠泉
五龍?zhí)?/p>
黑虎泉 三。想一想，再答題 1。地點(diǎn)
特點(diǎn)
2。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠 由五處泉水匯注而成
泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來。泉水從池底往上冒 四，讀一讀，想一想。對美好生活的向往。10.九寨溝
三。根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)（填空省略）1.雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見底 森林：古木參天 瀑布：高低錯(cuò)落 2。
湖水和瀑布是詳寫，雪峰和森林略寫。
因?yàn)樗蔷耪瘻系撵`魂，九寨溝缺了水就會(huì)黯然失色。3。
一方面直接描寫水的清澈見底。另一方面描寫藍(lán)天，白云等影子來襯托水的清澈。四，默讀課文片段，完成練習(xí)。
1。金絲猴
羚羊
大熊貓
小熊貓
2。體態(tài)粗壯
善于奔跑
憨態(tài)可掬
行動(dòng)敏捷 3。不一定能見到這些動(dòng)物 4。因?yàn)榇笮茇埐蝗菀卓吹健?。大熊貓，因?yàn)樗蓯邸?1.田園詩情
一.選擇正確的讀音.1.第2個(gè),第2個(gè).2.第2個(gè).3.第2個(gè).二.理解“遼闊無垠”.垠:界限,邊際
遼闊無垠:寬闊的沒有邊界 遼闊無垠的草原,大海,森林 三.根據(jù)課文內(nèi)容填空.1.水,花,牧場.牧場.2.沉睡,無聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和.四.填一填,想一想,練一練.1.感受:牧場的寂靜.2.句1寫出了草原的色彩.句3這樣寫,把牛犢頑皮的特點(diǎn)和老牛儀態(tài)端莊的特點(diǎn)寫得很形象.3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味.4.省略
一.選擇正確的讀音.1.第2個(gè),第2個(gè).2.第2個(gè).3.第2個(gè).二.理解“遼闊無垠”.垠:界限,邊際
遼闊無垠:寬闊的沒有邊界 遼闊無垠的草原,大海,森林 三.根據(jù)課文內(nèi)容填空.1.水,花,牧場.牧場.2.沉睡,無聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和.四.填一填,想一想,練一練.1.感受:牧場的寂靜.2.句1寫出了草原的色彩.句3這樣寫,把牛犢頑皮的特點(diǎn)和老牛儀態(tài)端莊的特點(diǎn)寫得很形象.3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味.4.省略
12.桂花雨
13，開天辟地
14，普羅米修斯盜火
二，看拼音，填字成詞 1，成功
懲罰
承認(rèn) 2，偷盜
道路
到達(dá) 3，或者
貨物
獲得
三，讀一讀，想一想，寫一寫。1，人類沒有火種的困苦生活。我們沒有火驅(qū)寒取暖，只好受凍。
2，有了火后人類文明向前邁進(jìn)了一大步。驅(qū)寒，驅(qū)趕野獸。
3，用鐵鏈把他鎖在高加索閃的懸崖壁上 派了一只兇惡的鷹去啄食他的肝臟。
4、勇敢
堅(jiān)強(qiáng)
博愛
無私 有正義感 四，完成練習(xí)
勇敢
堅(jiān)強(qiáng)
博愛
無私
15，一路花香
一、省略
二、填提示語
慚愧
疑惑
傷心
語重心長 三，閱讀，完成練習(xí)
1，五顏六色
姿態(tài)各異
艷麗芬芳
楚楚動(dòng)人
含苞待放
2，世間萬物都有其存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮自身的作用。要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
16、說勤奮
二、詞句練習(xí)
（2）毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為
三、1、由于
2、即使 也
3、雖然 但是
4、只有 才
四、1、通往理想境界的橋梁是勤奮。史學(xué)家
生物學(xué)家 一生勤奮，對社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、《資治通鑒》（1）每當(dāng)老師......滾瓜爛熟。（2）他更加勤奮......繼續(xù)讀書寫作。
3、完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。
4、因?yàn)檫@兩個(gè)故事一個(gè)是古代的，一個(gè)是現(xiàn)代的，都說明了勤奮的重要，從而證明從古至今，要想成功，必須勤奮。
17、李時(shí)珍夜宿古寺
二、1、灰塵
厚厚的蜘蛛網(wǎng)
古寺的破敗、荒涼、簡陋
不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)
2、長年累月
破廟
萬民得福
不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的凈勝。
3、從側(cè)面反映李時(shí)珍很晚了還沒有休息。
三、表示時(shí)間：夜幕降臨
描寫夜晚景色的詞語是：隱隱約約、飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色
描寫人物活動(dòng)的詞語是：曉行夜宿 造句：皎潔的月亮像圓圓的白玉盤。
18.維生素C的故事
一、省略
二、完成練習(xí)。
2.圍繞第一句話寫的。生活非常艱苦 航海充滿危險(xiǎn)。
三、省略。
四、體會(huì)感情
1、因?yàn)橛惺畮讉€(gè)船員病倒了。
2、因?yàn)樗辉敢獍巡≈氐拇瑔T留在荒島上。因?yàn)樗軣o奈，害怕病重的船員把病傳給其他人
三、因?yàn)樗蕾藭?huì)看到船員的尸體。4.他們沒有死。他們還活著。
19、奇妙的互聯(lián)網(wǎng)
一、字詞句訓(xùn)練 1.組詞省略 2.千軍萬馬
十全十美 翩翩起舞
井井有條 無所不能
無依無靠 3.（左右）一目十行 一日千里 瞬息萬變 狼吞虎咽 光陰似箭 風(fēng)馳電掣 4.不是而是 不僅還 雖然卻 只要就
二、填空。
1.電纜、光纜，無線電波，億萬臺(tái)電腦，包住整個(gè)地球。2.息息相關(guān)，快捷方便，豐富多彩。
三、閱讀，完成練習(xí)。
2、國際互聯(lián)網(wǎng)與人們的密切聯(lián)系。
3、通過互聯(lián)網(wǎng)可以做很多事。
4.因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)給我們的工作和生活帶來了極大的方便。
20、誠實(shí)與信任
一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（左右順序?.選1432 2.選2213 3.選2312
二、填搭配詞語。
表示歉意
支付費(fèi)用
承擔(dān)責(zé)任
三、讀讀，寫寫。
1、畫第一自然段第2句話
這樣寫是為下面發(fā)生碰撞做鋪墊。
2、畫最后一自然段第一句話 這樣寫能夠表現(xiàn)“我”的誠實(shí)。
3、對不起！我叫xxx，不小心把你車子的反光鏡碰碎了。XXXXXX是我的電話號(hào)碼，請與我聯(lián)系。
4、被我的誠實(shí)感動(dòng)了。
21、珍珠鳥
一、選擇正確讀音。全部選第一個(gè)
二、填詞。嘩嘩
嗒嗒 瑯瑯 哈哈 隆隆 嘰嘰
三、完成練習(xí)。
1、我把這對鳥兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而溫暖的巢。
為了說明他非常喜歡這對珍珠鳥
2、紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。很可愛
四、填空，完成練習(xí)。
1、起先、隨后、漸漸地、先、然后、再、后來 漸漸。
我沒有傷害它
2、淘氣，飛到，扭動(dòng)，鉆進(jìn)去
父母對它的疼愛，調(diào)皮可愛的珍珠鳥
3、信賴
4、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
情不自禁，信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。
22.九色鹿
一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1、4 2、3
二、仿照例子寫詞語。
1、琴棋書畫
古今中外
筆墨紙硯
2、快快樂樂
高高興興
恭恭敬敬
三、讀一讀，想一想，寫一寫。
1、情誼，利益；
見了利益就忘了情誼。
2、竟然。見利忘義，鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處。憎恨，憤怒。
3、九色鹿。非常善良。
原來調(diào)達(dá)是見利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國臣民永遠(yuǎn)不須傷害九色鹿。
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
讀了短文，你對錯(cuò)誤有了什么新的認(rèn)識(shí)？
有時(shí)，成功不在于你做對了多少，而在于你沒有做錯(cuò)什么！
23、霧凇
一、選擇讀音。江畔選2，其余選1
二、閱讀短文，完成練習(xí)。
1、景觀
2、⑴課文用了哪些詞句來描繪霧凇的景色之奇？
潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動(dòng)人、千姿百態(tài)、瓊枝玉樹、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
⑵①大
②這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩十里長堤，樹木被霧氣淹沒了。
多、濃厚。
③慢慢，輕輕，一層又一層。最初，逐漸，最后，全都是。逐漸
④
是嚴(yán)寒季節(jié)
空氣中過于飽和的水汽。
三、選詞填空。
吸收，變成，遇到，凝成，漂浮，變成，聚，變成。雨雪的形成過程。
24、春聯(lián)
一、看拼音，寫詞語。張貼
春聯(lián)
展覽
歌頌
二、背誦春聯(lián)填空。
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。勤勞門第春光好。
梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。
三、連線。
雪映豐收果
梅傳喜慶年
到處山歡海笑
遍地虎躍龍騰 五湖四海皆春色
萬水千山盡朝暉 人壽年豐家家樂
國泰民安處處春
四、填寫四字對聯(lián)。愚公移山 精衛(wèi)填海
緣木求魚 守株待兔
錦上添花 雪中送炭
推本溯源 刨根問底
五、填一填。
1.新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春。新年對嘉節(jié)，納對號(hào)，余慶對長春，對仗，字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)。
25、古詩兩首
一、解釋。
1、曈曈：太陽初什時(shí)光亮耀眼的樣子。桃符：桃木做成的門符。
2、絕：絕跡。滅：消失了
二、填一填。
1、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石
元日，春節(jié)，放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。
2、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。潔白晶瑩、瓊枝玉樹。孤舟
獨(dú)釣，孤獨(dú)。
三、古人常說詩中有畫。請你想象元日這首詩中所描繪的畫面，再用自己的語言寫下來。
在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們飲美味的屠蘇酒時(shí)，又有和暖的春風(fēng)鋪面而來，好不愜意！天剛亮?xí)r，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。
期末綜合測試
一、識(shí)字、寫字。
1、看拼音，寫詞語。欺侮
懲罰
茁壯 端詳
發(fā)誓
觀賞 懸崖
信賴
牲畜
2、抄寫。
二、詞句段練習(xí)。
1、造句。
⑴今天的飯菜真香，我吃得津津有味。⑵這本書真好看，我看得津津有味。2.選詞填空。
歡笑
歡呼
歡樂
歡聚
3、加標(biāo)點(diǎn)。?！丁?，“？。”。
4、人順家順前程順，福多財(cái)多喜事多。
三、閱讀短文，完成練習(xí)。㈠ ㈠
1、壘
暑
2、紙。
3、金銀花，初開時(shí)銀白色，兩三天變?yōu)榻瘘S色，解暑消熱。
4、李時(shí)珍師徒不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)。
㈡
1、xīng
，發(fā)出
2、《莊子.秋水》,河伯 3.畫最后2句.3.對 錯(cuò)
㈢
1.橋從門前進(jìn),船自家門.黃山集中國山川之美,周莊集中國水鄉(xiāng)之美.2.小瞧.流水.人家.古樸厚重
總起下文.3.綢帶, 婀娜多姿;少女的眼波,純凈明亮.4 4.北柵橋.通秀橋和雙橋.雙橋.5.古宅庭院和磚雕門樓, 周莊人一天的生活, 來訪游客.突出了周莊人家之奇.
第三篇：四年級語文(上)補(bǔ)充習(xí)題答案
四年級語文（上）補(bǔ)充習(xí)題答案
1。老師，您好！補(bǔ)充習(xí)題答案
一.茁壯 衷心 理想 幸福 崇高 茁壯 二.省略 三.1.①“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說明教師在我們每個(gè)人的成長過程中都起到了非常重要的作用.②崇高,因?yàn)槔蠋煘槲覀兠總€(gè)人的成長付出了很多心血.2.①老師,教學(xué)成果,教師的心血,學(xué)生.③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2。但愿人長久 補(bǔ)充習(xí)題答案
一。查字典，完成練習(xí)。
H HAO 白 7 潔白 潔白的月亮掛在高高的天上。二。擴(kuò)詞。（省略）
三。閱讀課文片段，理解關(guān)鍵字詞的意思，體會(huì)其中的思想感情。1。次 八月十五 吃月餅 賞月 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 2。安靜 弟弟你也在賞月吧，我好思念你。3。兄弟 蘇軾 蘇轍
四。請?jiān)囍顚懴铝性娋洹?。登高處 少一人 2。一杯酒 無故人 3。存知己 若比鄰
4。江南岸 照我還
五。讀一讀，想一想，寫一寫。
題西林壁
北宋·蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
3。古詩兩首 補(bǔ)充習(xí)題答案
一。選擇正確的讀音 1。
3。
2。無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。廣場 大花園 天安門廣場熱鬧的氣氛。3。鮮花 彩燈 禮花和歌聲 熱鬧
7.徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫 補(bǔ)充習(xí)題答案
一。選擇解釋，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（橫著數(shù)）4,3,2,1,6,5 二。選字填空。（省略）三。閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1。他被激怒后。
2。畫
二。根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1。白浪翻滾 銀花盛開 明珠散落 聲音洪大 獅吼 聲音低細(xì) 秋雨 寫出了泉水的形態(tài)和聲音。寫出了作者的想象。身臨其境 2。七十二 著名 珍珠泉 五龍?zhí)?黑虎泉 三。想一想，再答題
1。地點(diǎn) 特點(diǎn)
2。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠 由五處泉水匯注而成
泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來。泉水從池底往上冒 四，讀一讀，想一想。對美好生活的向往。
9.九寨溝 補(bǔ)充習(xí)題答案
三。根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)（填空省略）1.雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見底
森林：古木參天 瀑布：高低錯(cuò)落
2。湖水和瀑布是詳寫，雪峰和森林略寫。
因?yàn)樗蔷耪瘻系撵`魂，九寨溝缺了水就會(huì)黯然失色。
3。一方面直接描寫水的清澈見底。另一方面描寫藍(lán)天，白云等影子來襯托水的清澈。四，默讀課文片段，完成練習(xí)。
1。金絲猴 羚羊 大熊貓 小熊貓
2。體態(tài)粗壯 善于奔跑 憨態(tài)可掬 行動(dòng)敏捷 3。不一定能見到這些動(dòng)物 4。因?yàn)榇笮茇埐蝗菀卓吹健?。大熊貓，因?yàn)樗蓯邸?/p>
11.田園詩情 補(bǔ)充習(xí)題答案
一.選擇正確的讀音.1.三.根據(jù)課文內(nèi)容填空.1.水,花,牧場.牧場.2.沉睡,無聲,漆黑,燈塔,微弱的光芒.安靜,祥和.四.填一填,想一想,練一練.1.感受:牧場的寂靜.2.句1寫出了草原的色彩.句3這樣寫,把牛犢頑皮的特點(diǎn)和老牛儀態(tài)端莊的特點(diǎn)寫得很形象.3.形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味.4.省略
14，普羅米修斯盜火補(bǔ)充習(xí)題答案
二，看拼音，填字成詞
1，成功 懲罰 承認(rèn) 2，偷盜 道路 到達(dá) 3，或者 貨物 獲得
三，讀一讀，想一想，寫一寫。1，人類沒有火種的困苦生活。我們沒有火驅(qū)寒取暖，只好受凍。2，有了火后人類文明向前邁進(jìn)了一大步。驅(qū)寒，驅(qū)趕野獸。
3，用鐵鏈把他鎖在高加索閃的懸崖壁上 派了一只兇惡的鷹去啄食他的肝臟。
4、勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 博愛 無私 有正義感
四，完成練習(xí)
勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 博愛 無私
15，一路花香補(bǔ)充習(xí)題答案
一、省略
二、填提示語
慚愧 疑惑 傷心 語重心長 三，閱讀，完成練習(xí)
1，五顏六色 姿態(tài)各異 艷麗芬芳 楚楚動(dòng)人 含苞待放
2，世間萬物都有其存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮自身的作用。要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
16、說勤奮補(bǔ)充習(xí)題答案
二、詞句練習(xí)
（2）毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為
三、1、由于
2、即使 也
3、雖然 但是
4、只有 才
四、1、通往理想境界的橋梁是勤奮。史學(xué)家 生物學(xué)家 一生勤奮，對社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、《資治通鑒》（1）每當(dāng)老師......滾瓜爛熟。（2）他更加勤奮......繼續(xù)讀書寫作。
3、完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。
4、因?yàn)檫@兩個(gè)故事一個(gè)是古代的，一個(gè)是現(xiàn)代的，都說明了勤奮的重要，從而證明從古至今，要想成功，必須勤奮
17、李時(shí)珍夜宿古寺補(bǔ)充習(xí)題答案。
二、1、灰塵 厚厚的蜘蛛網(wǎng) 古寺的破敗、荒涼、簡陋 不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)
2、長年累月 破廟 萬民得福 不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的凈勝。
3、從側(cè)面反映李時(shí)珍很晚了還沒有休息。
三、表示時(shí)間：夜幕降臨
描寫夜晚景色的詞語是：隱隱約約、飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色 描寫人物活動(dòng)的詞語是：曉行夜宿 造句：皎潔的月亮像圓圓的白玉盤
18.維生素C的故事 補(bǔ)充習(xí)題答案
一、省略
二、完成練習(xí)。2.圍繞
光陰似箭 風(fēng)馳電掣 4.不是而是 不僅還 雖然卻 只要就
二、填空。
1.電纜、光纜，無線電波，億萬臺(tái)電腦，包住整個(gè)地球。2.息息相關(guān)，快捷方便，豐富多彩。
三、閱讀，完成練習(xí)。
2、國際互聯(lián)網(wǎng)與人們的密切聯(lián)系。
3、通過互聯(lián)網(wǎng)可以做很多事。
4.因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)給我們的工作和生活帶來了極大的方便。
20、誠實(shí)與信任 補(bǔ)充習(xí)題答案
一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄗ笥翼樞颍?.選1432 2.選2213 3.選2312
二、填搭配詞語。
表示歉意 支付費(fèi)用 承擔(dān)責(zé)任
三、讀讀，寫寫。
1、畫
我把這對鳥兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而溫暖的巢。
為了說明他非常喜歡這對珍珠鳥
2、紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。很可愛
四、填空，完成練習(xí)。
1、起先、隨后、漸漸地、先、然后、再、后來 漸漸。我沒有傷害它
2、淘氣，飛到，扭動(dòng)，鉆進(jìn)去 父母對它的疼愛，調(diào)皮可愛的珍珠鳥
3、信賴
4、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 情不自禁，信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。
22.九色鹿 補(bǔ)充習(xí)題答案
一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1、4 2、3
二、仿照例子寫詞語。
1、琴棋書畫 古今中外 筆墨紙硯
2、快快樂樂 高高興興 恭恭敬敬
三、讀一讀，想一想，寫一寫。
1、情誼，利益；
見了利益就忘了情誼。
2、竟然。
見利忘義，鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處。憎恨，憤怒。
3、九色鹿。非常善良。
原來調(diào)達(dá)是見利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國臣民永遠(yuǎn)不須傷害九色鹿。
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
讀了短文，你對錯(cuò)誤有了什么新的認(rèn)識(shí)？
有時(shí)，成功不在于你做對了多少，而在于你沒有做錯(cuò)什么！
23、霧凇 補(bǔ)充習(xí)題答案
一、選擇讀音。江畔選2，其余選1
二、閱讀短文，完成練習(xí)。
1、景觀
2、⑴課文用了哪些詞句來描繪霧凇的景色之奇？
潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動(dòng)人、千姿百態(tài)、瓊枝玉樹、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
⑵①大
②這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩十里長堤，樹木被霧氣淹沒了。多、濃厚。
③慢慢，輕輕，一層又一層。最初，逐漸，最后，全都是。逐漸
④
是嚴(yán)寒季節(jié)
空氣中過于飽和的水汽。
三、選詞填空。
吸收，變成，遇到，凝成，漂浮，變成，聚，變成。雨雪的形成過程。
24、春聯(lián) 補(bǔ)充習(xí)題答案
一、看拼音，寫詞語。張貼 春聯(lián) 展覽 歌頌
二、背誦春聯(lián)填空。
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。勤勞門
四、填寫四字對聯(lián)。愚公移山 精衛(wèi)填海
緣木求魚 守株待兔
錦上添花 雪中送炭
推本溯源 刨根問底
五、填一填。
1.新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春。新年對嘉節(jié)，納對號(hào)，余慶對長春，對仗，字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)。
2、和順一門有百福平安二字值千金 橫批：萬象更新 一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批：喜迎新春
春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批：歡度春節(jié) 百世歲月當(dāng)代好 千古江山今朝新 橫批：萬象更新
25、古詩兩首 補(bǔ)充習(xí)題答案
一、解釋。
1、曈曈：太陽初什時(shí)光亮耀眼的樣子。桃符：桃木做成的門符。
2、絕：絕跡。滅：消失了
二、填一填。
1、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石 元日，春節(jié)，放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。
2、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。潔白晶瑩、瓊枝玉樹。孤舟 獨(dú)釣，孤獨(dú)。
三、古人常說詩中有畫。請你想象元日這首詩中所描繪的畫面，再用自己的語言寫下來。
在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們飲美味的屠蘇酒時(shí)，又有和暖的春風(fēng)鋪面而來，好不愜意！天剛亮?xí)r，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。
期末綜合測試 補(bǔ)充習(xí)題答案
一、識(shí)字、寫字。
1、看拼音，寫詞語。欺侮 懲罰 茁壯 端詳 發(fā)誓 觀賞
懸崖 信賴 牲畜
2、抄寫。
二、詞句段練習(xí)。
1、造句。
⑴今天的飯菜真香，我吃得津津有味。⑵這本書真好看，我看得津津有味。2.選詞填空。
歡笑 歡呼 歡樂 歡聚
3、加標(biāo)點(diǎn)。。《》，“？。”。
4、人順家順前程順，福多財(cái)多喜事多。
三、閱讀短文，完成練習(xí)。㈠
1、壘 暑
2、紙。
3、金銀花，初開時(shí)銀白色，兩三天變?yōu)榻瘘S色，解暑消熱。
4、李時(shí)珍師徒不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)。
㈡
1、xīng，發(fā)出
2、《莊子.秋水》,河伯 3.畫最后2句.3.對 錯(cuò)
㈢
1.橋從門前進(jìn),船自家門.黃山集中國山川之美,周莊集中國水鄉(xiāng)之美.2.小瞧.流水.人家.古樸厚重 總起下文.3.綢帶, 婀娜多姿;少女的眼波,純凈明亮.4 4.北柵橋.通秀橋和雙橋.雙橋.5.古宅庭院和磚雕門樓, 周莊人一天的生活, 來訪游客.突出了周莊人家之奇.四.習(xí)作.
第四篇：四年級語文下冊補(bǔ)充習(xí)題答案
四年級語文下冊補(bǔ)充習(xí)題答案
走，我們?nèi)ブ矘?/p>
二、讀一讀，根據(jù)提示寫句子。1．小鳥是人類的朋友。
2．風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1．溝渠 山坡 歡聲笑語 一棵棵青翠的小樹
2．?dāng)?shù)木可以利用光合作用釋放氧氣 森林 少先隊(duì)員滿懷希望栽的小樹。
四、把收獲寫下來。
樹木是人類的朋友，我們以后要多植樹造林，保護(hù)森林。
第一朵杏花
一、選一選、填一填。1.歡迎 仰望 瞻仰 2.廣泛 泛濫 眨眼 3.曾經(jīng) 贈(zèng)送 饋贈(zèng) 4.皺紋 皺眉 披掛
二、選詞填空。1.綠 青 皺 鼓 2.慎重 嚴(yán)重 鄭重
三、選擇正確答案。選3
四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1．霎時(shí)間 轉(zhuǎn)眼間 須臾 2．興奮 激動(dòng) 3．嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍
燕子
一、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 經(jīng)常
二、照樣子，根據(jù)提示寫句子。
1．粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。
2．十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
三、讀一讀,完成練習(xí)。1.⑴吹拂 灑落 展開 趕集似的 爛漫無比 生趣 ⑵微風(fēng) 細(xì)雨 柔柳 青草 花 小燕子 ⑶千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.⑴電線 燕子 動(dòng)聽、歡快
⑵“幾痕”表現(xiàn)朦朦朧朧，似有像無的樣子。很逼真。如果換成“幾條”“幾根”“幾道”就太清楚了，沒有作者寫的耐人尋味。
四、閱讀短文，完成練習(xí)。剪 鬧
不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來住住。
五、讀讀下面對小貓外形的描寫的三段文字，想想分別是抓住小貓的什么特點(diǎn)寫的，再選擇一種你喜歡的小動(dòng)物。寫一寫它的外形。
分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點(diǎn)來寫的。
我的表姐家養(yǎng)了許多可愛的熱帶魚，有鸚鵡魚、有剪刀魚，還有透明魚??其中最漂亮的要數(shù)剪刀魚了。剪刀魚的身體很特別，是橢圓的，因?yàn)樗奈舶拖窦舻?，所以人們稱它為剪刀魚，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。
我剛剛放下一些魚食，它們就像箭一樣沖過來，不一會(huì)就把魚食吃光了。吃飽以后，有的魚在悠閑地休息，有的魚在水草間你追我趕，好像在比賽誰游得最快。
哈哈，真有趣！
古詩兩首
一、通過學(xué)習(xí)，你弄懂古詩中的那些字詞的意思？寫下來。啼：啼叫。川：小河。余：我
二、想一想，寫詩句。
1．千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng)。2．時(shí)人不識(shí)余心樂 將謂偷閑學(xué)少年。
3．峨嵋山月歌 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州 體會(huì)到詩人對友人的依依不舍
三、理解詩意，完成下面的填空。1．山郭、水村、佛寺
2．宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩歌 風(fēng)和日麗 偷閑 全詩表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。
四、完成練習(xí)。
1．山、花草、燕子、鴛鴦 2．燕子 鴛鴦
蘋果里的五角星
一、填表。鮮為人知 選第二個(gè)讀音
少 色彩鮮艷 選第一個(gè)讀音
④
一切兩半 選第一個(gè)讀音 用到從上往下割 求勝心切 選第二個(gè)讀音
①
二、選擇。3 1 2 4
三、閱讀，完成練習(xí)。1．清晰 生疏 隱藏 循規(guī)蹈矩 2．頂部切到底部 攔腰切下去
最佳路徑
一、選擇讀音。
迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。
二、造句
這種名貴草藥是自然生長的。
只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績。
馬上要上場表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。
三、填空，回答問題。
1． 40 無數(shù) 微不足道 大傷腦筋 2．50 一次
對建筑設(shè)計(jì)精益求精，追求完美，有很強(qiáng)的事業(yè)心。
四、閱讀片段，完成練習(xí)。1．全畫去第二個(gè)。
2．格羅培斯從法國南部農(nóng)民賣葡萄的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。3．都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。
五、閱讀，完成練習(xí)。
1．蜜蜂每次采過一朵花的蜜，就屙一粒屎。
2．指的是兒童的好奇心和對周圍事物的仔細(xì)觀察。
人類的“老師”
一、寫詞語
教訓(xùn) 坦克 輕而易舉 破碎 堅(jiān)固 機(jī)毀人亡
二、填關(guān)聯(lián)詞語。無論??都??
之所以??是因?yàn)?? 既??又??
三、照樣子，寫出主要內(nèi)容。1．寫科學(xué)家從鳥兒在藍(lán)天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓那里得到啟示，改進(jìn)了飛機(jī)。2．從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。3．從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，并應(yīng)用到建筑學(xué)中。
四、完成練習(xí)。
1．發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線 每種動(dòng)物都有熱量，都會(huì)輻射紅外線。2．（1）位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容
感受溫度變化。
（2）紅外線接收器 肉窩。3．根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。
三顧茅廬
一 讀一讀，畫出加點(diǎn)字的正確讀音。時(shí)辰、晌午、策略、山岡 選第一個(gè)
沒有見著 選第二個(gè)
茅塞頓開 選第三個(gè)
二 根據(jù)課文內(nèi)容填空
1．文中直接寫諸葛亮雄才大略的句子有：
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。
反映劉備和諸葛亮之間關(guān)系的一個(gè)打比方的句子是：
諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。2．文中寫劉備訪求諸葛亮也是從正、側(cè)兩方面入手的，正面是直接對劉備進(jìn)行描寫，這樣的語句有：
（1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行（2）劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面（3）輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候等
側(cè)面是借助張飛的言行舉止來反襯劉備的特點(diǎn)，這樣的句子有： 張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”
兩個(gè)方面都反映了劉備尊重人才、求賢若渴、誠心誠意的品質(zhì)。三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．照樣子，寫詞語
平安——平平安安
和睦——和和睦睦
平整——平平整整 2．照樣子，寫出片段中劉備對諸葛亮敬重的表現(xiàn)
輕輕敲門、不要驚醒、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步 3．（1）文中景色秀麗宜人的句子：
岡前幾片松林。。。景色秀麗宜人。
(2)寫一處你喜歡的景物：我們來到小花園，只見碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。幾棵桂花樹亭亭玉立，上面開滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗，在陽光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡直就是一幅水墨畫。啊，這兒的景色真迷人！
祁黃羊
一、照樣子，寫詞語。1．代替—替代 演講—講演 2．生產(chǎn)—產(chǎn)生 現(xiàn)實(shí)—實(shí)現(xiàn)
二、搭配詞語。工作負(fù)責(zé) 職責(zé)重大 感到意外 舉薦能人 軍事才能 訓(xùn)練軍隊(duì)
三、完成練習(xí)
1．形容詞，指偏心于一方。
口語，副詞，從來,根本。
2．仇人 解狐 親人 祁午 舉薦賢才，對外不避開仇人，對內(nèi)不避開親人。
公儀休拒收禮物
一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?．4135 2．213
二、閱讀完成練習(xí)。
1．因?yàn)??所以??
如果??就??
因?yàn)樾∶魃×耍圆耪埣贈(zèng)]來上課。
2．公儀休解釋為什么拒收鯉魚。奉公守法、為官正直
三、完成練習(xí)。1．“相”選第二個(gè)讀音 “長”選第一個(gè)讀音
2．（3）3．（3）4．（1）你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什么啊？（2）就是由于特別喜歡吃魚，才不收。
永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士
一、選擇正確的讀音。
“給”三個(gè)讀音分別是 jǐ jǐ gěi
“塞”三個(gè)讀音分別是 sāi(第一聲)sè sài(第四聲)
二、選擇正確的解釋。23461
三、完成練習(xí)。1．通暢 堵塞
2．聲色俱厲 斬釘截鐵
3．盡量包攬??商量余地。4．英勇無畏，舍生忘死，關(guān)心他人。
番茄太陽
一、組詞
忙碌
桅桿
手絹 綠色
干脆
捐款 養(yǎng)育
疏忽
威脅 盲目
蔬菜
親戚
二、換成語。
日月如梭 淚如雨下 車水馬龍
三、完成練習(xí)。
1.灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動(dòng)
2.等我好了，等我長大了，我把我的腿給你好不好。這句話體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛心的女孩。她接受了別人的愛心，也傳遞著愛心。
四、完成練習(xí)。1．都畫去第二個(gè)。
2．（1）指真正的太陽（2）明明的笑臉（3）明明真誠的愛心，美好的心靈。3．本課圍繞關(guān)鍵字“番茄太陽”，敘述了作者與盲童明明之間的一段交往，表達(dá)了作者對美好生活的向往，表達(dá)了人與人之間的互相關(guān)愛。
第一次抱母親
一、聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞的不同意思。1．體重/身體輕（重量）
2．慢慢的（動(dòng)作幅度?。?．掛在扁擔(dān)兩頭的東西。
4．責(zé)任，家庭負(fù)擔(dān)。
二、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀愕捏w會(huì)。
1．是因?yàn)槲姨中牧耍魂P(guān)心母親了。
2．被兒子的孝心所打動(dòng)了，這是一種感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。
三、根據(jù)劃分好的段落概括段意。
第一段：敘述了“我”抱起母親讓護(hù)士換床單，沒想到母親竟然這么輕。
第二段：寫我告訴護(hù)士，我記憶中的母親總是挑著重?fù)?dān)子翻山越嶺，總以為母親力大無窮，卻一直不知道母親身體很輕，卻承受那么重的擔(dān)子，我很愧疚。
第三段：寫我抱母親入睡的情形，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。
四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1．抱母親入睡
2．第二節(jié)1-3行。
3．（1）老吾老以及人之老（2）報(bào)得三春暉（3）能溫席。孝于親，五、讀一讀，在完成練習(xí)母愛是一團(tuán)火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。母愛是一座燈塔，即使是在茫茫無邊的大海，也能讓你鎮(zhèn)定自若。
我不是最弱小的
一、選擇正確的讀音。
假、悶 選擇第一個(gè)讀音 為、纖 選擇第二個(gè)讀音
二、組詞。
嬌弱
水滴
空曠 驕傲
摘花
礦石
三、完成練習(xí)。
1．現(xiàn)在我不是最弱小的了，媽媽。2．薩沙朝著薔薇??薔薇花上。3．（3）
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
1．小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣
是春天給了他漂亮的顏色
春天給草坪染上了鮮艷的顏色
它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。
2．謙虛 不渺小 偉大
鳥語
一、按要求完成練習(xí)。1．224 2．布谷鳥在催促快快出工
喜事到家 喜事到家
二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1．參考課文。
2．因?yàn)轼B兒不會(huì)說話，“我”也不會(huì)是鳥兒的知音的。這里的語言只是它們的叫聲，加引號(hào)表示有特殊的含義。
3．從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。
三、讀一讀，完成練習(xí)。1．與鳥為友
2．初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書來。體現(xiàn)出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。
3．愛鳥，護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好。
天鵝的故事
二、1．湖畔
選2 沼澤 選2 胸脯 選2 顫動(dòng) 選1
2．（2）（3）打√
三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1．似乎 選1 窟窿 選 1 邊緣 選2
2．“破冰勇士”指老天鵝，說它是“破冰勇士”的原因是為了讓整群天鵝能捕捉到食物，生存下來，老天鵝不怕疼痛，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮妗?/p>
3．仿佛是它們齊心破冰的勞動(dòng)號(hào)子。
4．眾人拾柴火焰高。
人心齊，泰山移。
一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
四、拔河場面
生命的壯歌
一、完成練習(xí)。
1．眼花繚亂：紛亂，眼睛看見復(fù)雜的東西而感到迷亂。
目瞪口呆：用力掙大，形容受驚而楞住的樣子。2．夜空的月亮像小船。
二、填空。1．團(tuán)結(jié)、合作
2．團(tuán)結(jié)就是力量?！V語
單絲不成線，獨(dú)木不成林?！渍Z 人心齊，泰山移?！V語 眾人拾柴火焰高?！V語 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮——俗語
三、完成練習(xí)。
1．薄畫去第2個(gè)，其余畫去第1個(gè) 2．束手待斃 肝膽俱裂
3．外層螞蟻舍生保護(hù)蟻群逃離火海，雖死不辭。
四、完成練習(xí)。
1．沒完沒了的叫，欺侮最忠誠的鴨子，（新知語文）下蛋后亂叫。2．它負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦 3．選1和3
沙漠中的綠洲
一、看拼音，寫字詞。侍弄
挖去
填土 惡劣
漂亮
代價(jià)
二、造句。
1.我不是想去，而是奶奶偏讓我去。2.媽媽是我的長輩也是我的朋友。
三、問答。
1.從哪里可以看出阿聯(lián)酋人們侍弄花草非常精心？
路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中飄灑了下來，把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。
2.他們?yōu)槭裁茨敲磹圩o(hù)花草？
因?yàn)榘⒙?lián)酋人民種植花草樹木花了很大代價(jià)，連泥土跟水都是買來的，他們也深知花草樹木是人類的朋友，所以他們愛護(hù)花草樹木。
四、完成練習(xí)。
1.分別畫第一個(gè)，第二個(gè)。2.“、。”。3.不毛之地
4.他們從國外買來泥土??源源不斷送到樹木花草的根部。5.畫最后一句話。
五、完成練習(xí)。
1.使全世界都來關(guān)心日益嚴(yán)重的淡水資源短缺問題。2.世界上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。
云雀的心愿
一、按要求完成練習(xí)。1.（1）分別選213（2）分別選513 2.一片沙漠
一陣狂風(fēng)
一條大河
一座水庫
一把大傘
一臺(tái)空調(diào)器
二、完成練習(xí)。1.樹冠、樹干選第一個(gè)，其余選第二個(gè)。2.森林的樹冠不像一把大傘嗎？ 森林是一座大水庫。
3.黃瓜可以生吃，也可以熟吃。
4.這一段的2、3、4句反映了森林是一座大水庫。
三、完成練習(xí)。
1.地球 人類 把草地破壞、向天空吐煙、往河里排放廢水。2.草地 天空 河流
古詩兩首
一、填空。
1.不解藏蹤跡 浮萍一道開 2.怕得魚驚不應(yīng)人 3.充滿童趣 暮江吟
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。
二、寫感悟。
1.淘氣 天真 幼稚 可愛
2.不好，因?yàn)檫b招說明小孩回答路人，讓路人走近。而遙搖則顯得沒禮貌。
三、完成練習(xí)。
1.密密麻麻的野草長滿了堤岸，水漲滿了池塘，太陽慢慢地落山了，落在兩山之間像被山含住。它們的倒影浸在有涼意的水波紋里。
2.可愛。這首詩表現(xiàn)了牧童無憂無慮，悠閑自在的情致。
愛因斯坦和小女孩
一、讀讀，填詞。
蓄著 拖鞋 裹在 衣衫不整
二、改句子，意思不變。
這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。
三、寫出你對愛因斯坦的評價(jià)。1．平易近人、待人有禮貌
2．喜歡讀書但不會(huì)打理自己的生活
四、填空。
他是最偉大的科學(xué)家 連衣服也穿不整齊 很謙虛 我認(rèn)為他是最偉大的人 他把自己大部分精力全用在科學(xué)研究上。
五、答題。1．參考課本。
2．畫第一句話。愛因斯坦是一位幽默、平易近人的老人。3．戴領(lǐng)帶，穿衣服要整齊，梳頭發(fā)。
六、完成練習(xí)。
1．你同你最親的人坐在一起，感覺時(shí)間過得快。
一個(gè)人孤單坐在熱氣逼人的火爐邊，感覺時(shí)間過得很慢。2．把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。對待科學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。3．隨和、平易近人、對待科學(xué)研究很認(rèn)真。
宋慶齡故居的樟樹
一、按要求寫詞語。
1．一心一意 三心二意 五湖四海
七上八下
九牛一毛 五顏六色 2．稠密
茂密
稀疏
永久
永遠(yuǎn)
短暫
崇敬
尊敬
鄙視
二、完成練習(xí)。1．常 招 即 具
2．無論??總是??
無論刮風(fēng)還是下雨，他總是第一個(gè)到校。
只要??就??
3．樟樹的拒蟲香氣能永久保持。
4．將石榴樹與樟樹進(jìn)行對比，突出樟樹有拒蟲的香氣。
三、聯(lián)系課文內(nèi)容，寫原因。
因?yàn)檎翗洳粌H四季常青，而且具有拒蟲香氣，能永久保持，讓蟲類害怕，宋慶齡也像樟樹那樣一身正氣讓敵人害怕，人們?yōu)榱吮磉_(dá)對宋慶齡的尊敬與懷念，所以總愛在樟樹前留影紀(jì)念。
黃河的主人
一、按要求完成練習(xí)。1．（1）湍 選 2 漂選1
（2）惡 選 1 系選2 乘 選1
篙選 1 2．戰(zhàn)：發(fā)抖。形容非常害怕。
駭：驚嚇。令人驚懼的大波浪。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境。
履：踩，踏。像走在平地上一樣。比喻從事某項(xiàng)活動(dòng)十分輕易。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1．描寫艄公駕駛羊皮筏子的句子是：他專心致志地?fù)沃?，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行?/p>
乘客：皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。
勇敢智慧，鎮(zhèn)靜機(jī)敏的特點(diǎn)
2．他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。
期末測試答案
一、看拼音，寫詞語。可憐 均勻 違犯 懸崖 番茄 精確
二、按要求完成練習(xí)。1．發(fā)抖 知道 害怕 應(yīng)答
2．雖然??但是?? 無論??總?? 因?yàn)??所以?? 只要??就??
三、填空。
1．云淡風(fēng)輕近午天 傍花隨柳過前川
樟樹不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。2．外舉不避仇 內(nèi)舉不避親 3．言言寸草心 報(bào)得三春暉
四、回答問題。
（一）1．“薔”畫去第二個(gè)讀音
“纖”畫去第一個(gè)讀音 2．傾盆大雨 大雨如注
3．因?yàn)樗J(rèn)為薔薇花是最弱小的，每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。
（二）1．凝重 濃重
2．按順序選2,3，1 3．畫最后一段。
第五篇：七年級上冊語文補(bǔ)充習(xí)題答案
（全卷共四個(gè)大題 滿分：120分，考試時(shí)間：100分鐘）
班級
姓名
總分
親愛的同學(xué)：
走進(jìn)2009年的九月，你走進(jìn)了人生的又一處驛站，也攀上了語文的又一級臺(tái)階。在這個(gè)庭院里，花香滿徑，足夠你采英擷華。當(dāng)初中的第一份語文試卷在你的眼前徐徐展開時(shí)，廣闊的生活畫卷也在你的人生中緩緩打開！
一、積累和運(yùn)用（33分）
1．請將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內(nèi)，標(biāo)點(diǎn)要占格。(2分)讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！璧?/p>
2．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（5分）
迸濺（）
丘壑（）
瞬間（）
伶仃（）
寬?。ǎ┱Thu?（）xuān（）騰
chu?（）泣
盤qiú（）臥龍
gū（）負(fù) 3．根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語。（5分）
（１）
形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。
（）（２）
形容很大很笨的東西。
（）（３）
比喻美酒。
（）（４）
謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。
（）（５）
忍不住笑。
（）4．選出對課文內(nèi)容說法有誤的一項(xiàng)（）（3分）
A．《走一步，再走一步》作者之所以要寫小時(shí)侯脫險(xiǎn)的事，是因?yàn)檫@件事回憶起來十分有趣，表現(xiàn)了童趣童樂。B．《蟬》用先抑后揚(yáng)的寫法，由一只小小的蟬引發(fā)對生命的感悟。C．《紫藤蘿瀑布》作者中回憶起家門前的紫藤蘿從稀落到毀掉的命運(yùn)，正是十幾年來整個(gè)國家命運(yùn)的寫照和象征。D．《童趣》以生動(dòng)的筆墨，記敘了作者兒時(shí)一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充滿了童真童趣。
5．找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是（）（2分）A．山那邊的山啊，鐵青著臉。
B．仔細(xì)看時(shí)，才知道那是沒一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。C．作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
D．因?yàn)槲衣犚姾Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰。
6．下列對《紫藤蘿瀑布》一文，說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（2分）A．本文因作者遇見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，寫成此文。
B．本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，實(shí)際上贊美了生命的美好和頑強(qiáng)。C．作者由紫藤蘿花的勃勃生機(jī)感悟到了生命的長河是無止境的。
D．本文中多次使用了擬人、比喻、象征等修辭手法，由十幾年前家門前的紫藤蘿引發(fā)了作者的回憶。
7．依次填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分)
忽然記起許多年前門外也曾有過一大株紫藤蘿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿
①后來索性連那稀零的花串也沒有了
②但花朵從來都稀落 ③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在試探什么⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹梢
A．③②④①⑤
B．②③①⑤④
C．③②⑤④①
D．②③①④⑤ 8．文化常識(shí)填空。（4分）
（1）《走一步，再走一步》一文作者
國。
（2）小思，本名
，香港作家，本單元學(xué)過的課文
是其作品。
9．在括號(hào)里寫出下列句子使用的修辭手法。（2分）（1）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。（）
（2）孩子們正是盛開的花朵。（）
10．下面A、B兩個(gè)句子中，你認(rèn)為哪一句更富有表現(xiàn)力？為什么？(3分)A句：在山的那邊是海，是用信念凝成的海 B句：在山的那邊，是海！是用信念凝成的海
答：
句更富有表現(xiàn)力，因?yàn)?/p>
11．寫出《西游記》或《水滸》中你最喜歡的一個(gè)情節(jié)。（2分）
二、文言文閱讀： 讀下面文言文選段，完成11—18題。（23分）
余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。12．本文作者是
，文章出處是 <<
>>。（2分）13．在下面橫線上補(bǔ)充文章中所缺語句。（2分）
。14．請你說說下面加點(diǎn)詞的意思（3分）（1）項(xiàng)為之強(qiáng)
（2）鶴唳云端
（3）鞭數(shù)十
15．請你翻譯下面語句。（6分）
（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中
譯文：
（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也。
譯文：
（3）又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴。
譯文：
16．第三段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子是，。（2分）17．請你寫出本文中的成語（不少于兩個(gè)）。（2分）
18．第四段中的“龐然大物”指的是：，所拔的“山”指的是：
，所倒之“樹”指的是：
（3分）
19．仔細(xì)閱讀全文，簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”從小就有如此情致，以致后來成為文學(xué)家，請簡要說說你從中得到什么啟示？（3分）
答：
三、現(xiàn)代文閱讀(12分)
﹙一﹚
我們來到一處空地，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸起的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道：“我沒法——”
他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向上凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了，”有個(gè)孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芸丝磥砗孟裼悬c(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。
我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽見有人啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去，我聽到了杰克和我父親的聲音！父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?“我下不去！”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！” “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？” 我慢慢地把身體移過去。“看見了?！蔽艺f。
“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?/p>
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去控那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
20．文中能概括第一部分內(nèi)容的一個(gè)句子是：﹙2分﹚
21．文中最后一段中，加點(diǎn)詞“經(jīng)驗(yàn)”指的是：（2分）
22．文中最生動(dòng)、最細(xì)膩、幾乎貫穿整個(gè)故事情節(jié)的，是對“我”哪個(gè)方面的描寫？（3分）
23、從故事中我們可以感受到“父親”是一個(gè)什么樣的人？試用一個(gè)句子進(jìn)行表述。（3分）
24、如果要將這篇文章用”//”隔開，分為兩部分，這一”//”的位置應(yīng)在什么地方？（2分）
﹙二﹚記敘文閱讀：閱讀下面課外選文，完成25—29題。（22分）抬起頭來做人 梁文福
①那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?！?/p>
②對小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。
③小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?” ④小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊?！?⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。
⑦媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”
⑧第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。
⑨媽媽說的那—番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。
25．結(jié)合第⑤段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生？（2分）
答：
26．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多?！蹦?（4分）答：
27．閱讀第⑧段回答。
（1）簡要說說畫線句“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人”的深刻含義。（4分）答：
（2）簡要說說加點(diǎn)的兩處“抬起頭來”有何相同之處，有何不同之處?（4分）
答：
28．文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?（4分）
答：
29．文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。（4分）
答：
四作文：（30分）
題目：請以“媽媽笑了”為題作文
要求：1 情感真摯，有創(chuàng)意。字?jǐn)?shù)在500字左右。
3運(yùn)用肖像、語言、行動(dòng)、心理等描寫方法。
答案：
1.略2．qì
hè
shùn líng tà
惑
喧
啜 虬 辜
3．一絲不茍
龐然大物
仙露瓊漿
忍俊不禁 ．4.A
5.C 6.D 7.C 8.略 9.（1）通感（2）比喻
10.B句富有表現(xiàn)力，“是?！庇枚禾?hào)斷開，起強(qiáng)調(diào)作用，語氣十分肯定，更能表現(xiàn)作者對山的那邊是海的堅(jiān)定信念。11.略 12略13略14（1）同“僵”，僵硬（2）鳥鳴（3）用鞭子打 15（1）夏天蚊子的叫聲像雷聲一樣，我私下把它比作一群白鶴在空中飛舞。（2）心里向著這方面想，那成千成百的蚊子，果真成了白鶴。3）又把蚊子留在白色的帳子中，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙便飛便叫。16.以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，17.怡然自得 龐然大物 拔山倒樹18.癩蝦蟆 凸起的土塊
叢草 19.要有敏銳的觀察力和豐富的聯(lián)想、想象，要熱愛生活并擁有愛心。20這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷 21.要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方（這個(gè)題目可以答得很簡略，如“走一步，再走一步”；也可文字稍多一點(diǎn)，如“在做一件事時(shí)，不管距離有多遠(yuǎn)，也不管過程是多么艱險(xiǎn)，你只要想著你是在走一小步，而且一步一步地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)向前走，就能克服困難，達(dá)到目的”）22.心理描寫 23.父親是一個(gè)能引導(dǎo)孩子自己戰(zhàn)勝恐懼的人（諸如父親是一個(gè)能給孩子以主意的人，父親是一個(gè)即使在危險(xiǎn)的情況下也鼓勵(lì)孩子自己解決問題的人??等答案同樣給分）24.在“ 這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷”之后。25．成績較好 26．從“我們必須量力而為”來看，這個(gè)家庭并不富裕；而對擁有百萬家產(chǎn)的家庭來說，即使捐出500塊錢，對他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。（意近即可）27．在經(jīng)歷了這次教育和考驗(yàn)之后，小男孩一直充滿自信地做人，以自己的奮斗和成績驕傲地面對那些擁有金錢的人們。28．這“捐”的意義首先是量力而為，捐出自己的一份真心；其次，你的品學(xué)，你的成績，是你對社會(huì)最好的捐獻(xiàn)。29．一個(gè)人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價(jià)值，相信通過自己的奮斗，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而昂首生活于這個(gè)世界上。30作文略
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