第一篇：[2013暑期征文]驕傲自大,愛慕虛榮是前進(jìn)路上的絆腳石

[2013暑期征文]驕傲自大，愛慕虛榮是前進(jìn)路上的絆腳石

驕傲自大，愛慕虛榮是前進(jìn)路上的絆腳石

——讀《山坡上有棵小銀杏》有感

今天中午，我讀了《鼴鼠媽媽講故事》的《山坡上有棵小銀杏》

鼴鼠媽媽給小鼴鼠們講了這樣一個(gè)故事：原本山坡上有一棵小銀杏樹，長得很茂盛，它吸引了許多動(dòng)物前來觀賞，見它很美，動(dòng)物們有的在樹上蹭來蹭去，有的啄它的樹根，有的在它身上掛滿了牌子，上面都寫上了贊美的話語，老槐樹急忙阻制止動(dòng)物們的行為，可小銀杏覺得老槐樹是嫉妒自己，待動(dòng)物們走后它還一直把牌子掛在身上，最后，這棵美麗的小銀杏終于因疲憊不堪而死在了山坡上，它可能至死都不知道，自己是因?yàn)閻勰教摌s而累死的。

愛慕虛榮，是一種可怕的態(tài)度，它能使人迷失方向，也是前進(jìn)路上的絆腳石呀！

由此，我想到了原來和我同班的余佳怡。她有一次在班上考試得了高分，下課后，她高興地問這個(gè)考了多少分，那個(gè)考了多少，當(dāng)別人反問她時(shí)，她就趾高氣昂，大聲地說出她的分?jǐn)?shù)。后來呢，她的成績又下降了。

與于佳怡正好相反的是從二年級(jí)就和我是好朋友的鄭竹君。她每次在學(xué)?？荚?，無論考了多高的分，她都很淡定，反而，有不懂的問題就去問別人，所以，她的成績一直非常優(yōu)異。

不單是小孩子，連大人都有時(shí)會(huì)驕傲。在媽媽的單位里，有一個(gè)阿姨一次受到了表揚(yáng)，就驕傲自大，后來因?yàn)槟臣滤痪珠L批評，還扣了工資。

在此，我想對人們說，我們一旦有了一點(diǎn)成績或進(jìn)步，不要驕傲自大、愛慕虛榮，它是前進(jìn)路上的絆腳石。

湖北荊門沙洋縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五三班五年級(jí):周牟蕓

第二篇：國有兒女初長成.docx暑期逐夢路上征文

國有兒女初長成

從共產(chǎn)黨成立至今九十五周年，從十二五到十三五，國有兒女初長成。

多少少年郎系著紅領(lǐng)巾，高舉著手臂，行著少先隊(duì)禮，看那鮮艷的五星紅旗如何在一聲聲“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)”到達(dá)旗桿的頂端。

“十二五”，五年，只是歷史長河里的一個(gè)小小片段，卻注定會(huì)被歷史深刻銘記。這是一抹絢麗的亮色，在國際金融危機(jī)的陰霾中，中國經(jīng)濟(jì)砥礪前行；這是一場滲透著智慧和勇氣的探路，頂層設(shè)計(jì)與基礎(chǔ)布局相融合，改革以前所未有的廣度和深度觸及中國社會(huì)龐大的肌體；這是一次滿載希冀的出發(fā)，在“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局下，我們向中華民族偉大復(fù)興的中國夢又邁出關(guān)鍵一步。

“十三五”，又將是一個(gè)五年，歷史長河又將慢慢流動(dòng)，流向那光輝偉大的大海。大海不泛波瀾，平靜祥和，雖偶有波濤洶涌，風(fēng)暴突起，然終將歸為平靜，周而復(fù)始，永不停息。

五年規(guī)劃，是中國國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的重要部分，屬長期計(jì)劃。主要是對國家重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以 馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“ 三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹 總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持 全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，加快形成引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的體制機(jī)制和發(fā)展方式，保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，統(tǒng)籌推進(jìn) 經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和 黨的建設(shè)，確保如期 全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 中國夢奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

創(chuàng)新發(fā)展理念，協(xié)調(diào)發(fā)展理念，綠色發(fā)展理念，開放發(fā)展理念，共享發(fā)展理念。此為五大發(fā)展理念。

我始終堅(jiān)信著，國有兒女初長成，終將實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的重大意義，歷史長河中必有你我，必有祖國花朵。

黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八（2）班 童佳楠

第三篇：[暑期征文]成長的路上,她牽著我的手

[暑期征文]成長的路上，她牽著我的手

在我成長的路上，有一個(gè)人，一直牽著我的手，她不想放開，我亦不想放開，這樣的風(fēng)景，很美，很美……

————題記

13年前的一個(gè)下午，我呱呱墜地，她興奮地看著我，將我的手輕輕的放到了她的掌心，她的動(dòng)作是那樣的輕，她的樣子是那樣的美，比起其他的，她更喜歡輕輕的握住我的手。

我三歲時(shí)，她送我去幼兒園，她那秀美的手，輕輕的牽住了我的手。她的手，給了我勇氣，給了我力量，給了我無窮無盡的安全感。她的手，陪我走過了三年的幼兒時(shí)光。我很幸福。

轉(zhuǎn)眼間，六歲了，我已經(jīng)成為了一名小學(xué)生。她在那所學(xué)校里執(zhí)教，我就有了更多與她接觸的機(jī)會(huì)。我從她的掌心里，也讀出了許多她對我的默默的愛。每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我就能從她的掌心里，讀出了她給我的鼓勵(lì)，于是，我就會(huì)信心百倍；每當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)，我就能從她的掌心里，讀出她的氣憤與失望，于是我就會(huì)改正錯(cuò)誤。；每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我就能從她的掌心中讀出她的高興，而且，她在高興的同時(shí)，還不忘告訴我，繼續(xù)努力，別驕傲！

轉(zhuǎn)眼間，十一歲，我已經(jīng)步入中學(xué)的校門?，F(xiàn)在，不管是在外散步，還是出門逛街，她依然習(xí)慣地牽起我的手?？墒牵幸惶?，當(dāng)我真正的觀察這雙牽了我十多年的手時(shí)，我大吃一驚。這還是她的那雙手嗎？這還是她的那雙纖細(xì)的手嗎？這還是她那雙秀美的手嗎？看著這雙被粉筆侵蝕過的手，我潸然淚下，朦朧中，抬頭望去，她的額上已經(jīng)有了縷縷青絲，她老了。

一直以來，我都把她當(dāng)做一個(gè)不倒娃娃，把她當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)不老的人，把她當(dāng)做一個(gè)不會(huì)遇到困難的人，把她當(dāng)做一個(gè)女強(qiáng)人……然而，她也老了。的確，媽媽就是那個(gè)在成長的路上一直牽著我手的人，她雖然不善于表達(dá)，但是，她用另一種方式來愛著我，讓我一直在一個(gè)愛的環(huán)境中成長。媽媽，以后，讓我來牽著你的手，牽著你的手陪你慢慢變老！

山東省日照市新營中學(xué)初二:姚宣如

第四篇：[2013暑期征文] 讀《什么是愛》有感

[2013暑期征文] 讀《什么是愛》有感

什么是愛？我小時(shí)候不懂。愛對我們的意義是什么？通過《什么是愛》一書的閱讀后，我明白了愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。愛不是人的本能，愛是教會(huì)的，愛也是學(xué)會(huì)的。

《什么是愛》一書主要講了五個(gè)部分——愛的構(gòu)成、愛的實(shí)質(zhì)、愛的品類、愛的誤區(qū)、愛的必須。愛是關(guān)心，尊重，理解，責(zé)任。我天生耳聾，但媽媽從來沒放棄我。從我出生到現(xiàn)在，為了照顧我，我的媽媽比一般媽媽更加辛苦。因?yàn)槎@，小時(shí)候我的溝通能力比健全人差很多，媽媽爸爸總是聽不懂我在說什么，我覺得自己很沒用，快要到了崩潰地步，也有點(diǎn)放棄生活。但父母似乎能讀懂我的心，能理解我的心里苦惱，對我說不要放棄，總會(huì)有希望。我的繼父從網(wǎng)上買到許多書給我看，告訴我要多看書，看到不懂的詞語可以問父母，也可以去查詞典，總之要弄明白意思。現(xiàn)在，我的文字組織能力，溝通能力越來越好了。不管我說的還是寫的，都越來越通順了。在學(xué)校，我也得到了老師和同學(xué)的幫助，也通過自己的努力，被學(xué)校記者團(tuán)列入為編輯部成員。他們的鼓勵(lì)和幫助，就是對我的愛。我心里非常感謝我的媽媽和我的繼父，還有同學(xué)老師朋友對自己的愛，鼓勵(lì)。是他們教會(huì)了我，什么是愛，有了他們的愛，才讓我健康的成長。

愛，也有誤區(qū)，方式不對就變成了溺愛，這樣的誤區(qū)會(huì)有非常嚴(yán)重的后果。生活中，對我的溺愛的不是我父母，而是我的外婆。我知道我是她唯一的外甥，從小就對我百般照顧，格外呵護(hù)。她愛我的方式和父母不一樣。比如從小幫我洗手，洗臉，喂飯，但是當(dāng)我已經(jīng)是十三歲了。我眼巴巴看著與我同樣歲數(shù)的男孩會(huì)吃飯，對他的既嫉妒又羨慕。于是，我向父母“哭訴”，要求自己穿衣、自己洗手、吃飯。通過爸爸媽媽和外婆溝通，外婆改變了，讓我嘗試日常生活的自理。現(xiàn)在，我什么都會(huì)了，炒連飯我也會(huì)了。外婆看到我這么快就能自己能自理了，臉上也笑開了花。不過，如果外婆沒有改變愛護(hù)我的方式，我到現(xiàn)在會(huì)不會(huì)還不會(huì)自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯？那我真的變成一個(gè)沒有用的人了。

我們要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，只要我們真正懂得如何去愛，世界就會(huì)變成美好的明天。讓我們攜手共起，一起乘上愛的小舟。

高二:陳梓良

第五篇：[2013暑期征文]我最敬佩的人是媽媽

[2013暑期征文]我最敬佩的人是媽媽

有的人敬佩偉大的科學(xué)家，有的人敬佩著名的藝術(shù)家，還有的人敬佩出色的專業(yè)人才??而我最最敬佩的還是我那平凡的媽媽。她總能讓我在平凡的生活中感受到她的不一般。

媽媽是經(jīng)營電腦電子配件的個(gè)體老板。店里的貨物琳瑯滿目，品種繁多，數(shù)千種產(chǎn)品的價(jià)格、功用媽媽全都了如指掌。任何時(shí)候客戶咨詢，她都能脫口而出，對答如流，完全不需要翻價(jià)格單，查記錄表。媽媽那超強(qiáng)的記憶真是令人驚嘆??！

聰明能干的媽媽在店里談笑風(fēng)生，能說會(huì)道，在家里同樣是歸納家務(wù)的行家里手。每天做飯、掃地、洗衣??她都能應(yīng)付自如，干得又快又好。尤其是她那精湛的廚藝更是讓人贊不絕口，一道道美味佳肴總是把我的小肚子撐到圓鼓鼓的都還舍不得放下筷子。要不是我常年住校，如此狂吃海喝，非成大胖子不可。不過，一心想減肥的“臭美”姐姐可就麻煩了，看到她那吃時(shí)津津有味，吃完后悔莫及的樣子我就忍俊不禁，哭笑不得。

“活到老，學(xué)到老！”是媽媽的座右銘。她只要一有時(shí)間就讀書看報(bào)，還常常翻閱我讀過的課本，反復(fù)跟讀我的英語磁帶。她總是感嘆時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，教材也在不斷更新，哪怕只是小學(xué)的課本也讓她學(xué)到了許多新知識(shí)。媽媽學(xué)習(xí)如此用心，我又有什么理由不努力呢？

媽媽用勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的生活，以學(xué)習(xí)提升了自我，她是我心中的榜樣，我打心里敬佩她。

四年級(jí):Neil煒