第一篇：[2013暑期征文]夢(mèng)想路上沒(méi)有失敗——讀《海的女兒》有感

[2013暑期征文]夢(mèng)想路上沒(méi)有失敗——讀《海的女兒》有感

還記得那些曾陪伴我們的童話(huà)嗎？還記得那些我們耳熟能詳?shù)慕k麗的故事嗎？童年時(shí)聽(tīng)過(guò)的童話(huà)，如今再細(xì)細(xì)品味，又有新的感受。

住在湛藍(lán)大海深處的小人魚(yú)，為了心愛(ài)的王子承受刀割般的痛苦，失去了動(dòng)人的嗓音，甚至在最后化為虛無(wú)縹緲的泡沫……安徒生的《海的女兒》，總是令許多小女孩流下眼淚，如今再次讀起，卻覺(jué)得其實(shí)這也不失為一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)局。又或者說(shuō)，生活中的我們，或多或少都會(huì)遇到這樣的故事吧。

我們像小人魚(yú)那樣，為了心中所向往的夢(mèng)想，不顧一切地向著目標(biāo)奔跑。就如同故事中小人魚(yú)為了得到一雙可以在陸地上行走的腿，不但需要承受刀割般的疼痛，還失去了動(dòng)人的聲音；在故事的結(jié)尾，當(dāng)小人魚(yú)拿著姐姐們用美麗長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的匕首面對(duì)著沉睡的王子時(shí)，她只是將匕首投入浪花，然后靜靜地走向自己生命的盡頭。自始至終，小人魚(yú)都沒(méi)有怨恨過(guò)別人，她只是靜靜地守護(hù)心愛(ài)的人。故事看起來(lái)像個(gè)愛(ài)情故事，但我卻獲益匪淺。生活中，很多時(shí)候都會(huì)遇到這樣的故事，我們同樣曾為了心中的理想付出過(guò)代價(jià)，這個(gè)代價(jià)，或許會(huì)是一去不復(fù)返的青春，或許是我們的一些個(gè)人興趣，而更多的時(shí)候，是我們的心血和努力。然后在這些故事的結(jié)局，我們努力了，我們付出了，但我們沒(méi)有如愿以?xún)敗?/p>

然而我們卻沒(méi)有小人魚(yú)的釋?xiě)?。我們?duì)這樣的結(jié)局不滿(mǎn)意，我們對(duì)此耿耿于懷。但其實(shí)，我們已經(jīng)努力了，不是么？我們?yōu)榱藟?mèng)想曾經(jīng)歷經(jīng)艱辛，我們?yōu)榱死硐朐?jīng)不顧一切，我們?cè)?jīng)執(zhí)著追求的，在最后總會(huì)有所收獲。在這條路上，沒(méi)有失敗，關(guān)鍵的是追求過(guò)程中的收獲。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們成長(zhǎng)了，我們懂得了更多。

而所謂的悲傷結(jié)局，又何嘗不是一個(gè)美麗的結(jié)局呢？假如小人魚(yú)選擇了殺死王子，當(dāng)初她所做的一切就失去了意義。正如我們一直努力，假如只在意結(jié)局，那么我們?cè)诖酥八龅囊磺?，便?huì)如同沾染上塵埃的寶石般，失去了它原有的光澤。

夢(mèng)想沒(méi)有失敗，重要的是當(dāng)中的過(guò)程。只要我們努力過(guò)，便應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔。夢(mèng)想的路上充滿(mǎn)艱辛，夢(mèng)想的路上總有挫折，夢(mèng)想的結(jié)局或許不盡如人意，但當(dāng)我們回頭看看自己走過(guò)的路，便會(huì)明白，其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠了！

初三:273739912

第二篇：[2012暑期征文]讀《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》有感

[2012暑期征文]讀《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》有感

這本書(shū)敘述了唐豆在成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。唐豆，小名小豆子。她活潑開(kāi)朗、冰雪聰明，也很積極，但有時(shí)也會(huì)粗心大意。

可是，在遇到困難、煩惱時(shí)，她是勇敢地去面對(duì)，挑戰(zhàn)困難，憑借自己的聰明智慧戰(zhàn)勝困難，而不是退縮。

當(dāng)她遇到綽號(hào)“跟屁蟲(chóng)”楊光亮喜歡梅如煙的時(shí)候，她不想被男生喜歡，于是，她就變成假小子。小豆子想盡了一切辦法。但是小豆子還是被楊光亮喜歡上了??我想，這就是小豆子的過(guò)人之處吧！

讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得唐豆是個(gè)很粗心，卻又很聰明、很勇敢的女孩兒。從今以后，我要向小豆子學(xué)習(xí)在遇到困難與挫折時(shí)，冷靜思考，不退縮，而是勇往直前的精神。

三年級(jí):朱雨婷

第三篇：讀《海的女兒》有感

讀《海的女兒》有感

走進(jìn)深藍(lán)的海底世界，來(lái)到海底龍宮，我認(rèn)識(shí)了6個(gè)心地善良的美人魚(yú)。她們有著明亮的眼眸，烏黑的長(zhǎng)發(fā)。

在海底，她們有著同人類(lèi)一樣的生活：有父母的愛(ài)，姐妹的關(guān)懷。但最小的美人魚(yú)卻和別的姐妹們不一樣，她想當(dāng)一個(gè)人，想著變成人后有一個(gè)不滅的靈魂。她苦苦地盼，苦苦地等……終于熬到了15歲，她能浮到水面上了，她看到了一位從船上落水的王子.，救了他并愛(ài)上了他。為了和王子在一起，她用悅耳的歌聲向巫婆換來(lái)了人類(lèi)的雙腿，代價(jià)是永遠(yuǎn)不能說(shuō)話(huà)。而不知情的王子卻愛(ài)上了鄰國(guó)的公主。小人魚(yú)徹底絕望了，她沒(méi)有將能挽救自己生命的尖刀刺向王子的心臟。在王子結(jié)婚的第二天早上化成了泡沫。

小人魚(yú)是偉大的，她在傷心的時(shí)候；在她想念家人的時(shí)候；在她忍受腳底被刀刃割了般疼痛時(shí)，她沒(méi)有放棄，選擇了堅(jiān)持下去，這就是可愛(ài)的小人魚(yú)。

我們要學(xué)習(xí)她那份堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么事都能成功。我們要追夢(mèng)，直到成功

第四篇：讀海的女兒有感

讀海的女兒有感

今天我讀了窮人故事續(xù)寫(xiě)之海的女兒，使我感受到了漁夫和妻子桑拿的那一種美德，使我深刻的感受到了那一句話(huà)：窮人雖然窮，卻有著美好的心靈和高尚的品質(zhì)，下面就聽(tīng)一聽(tīng)我讀了這篇文章之后的感想吧。

這篇文章中有兩個(gè)主要人物，他們就是漁夫和他的妻子桑娜，他們都有著極其高尚的品質(zhì)。漁夫有著善良、

第五篇：讀《海的女兒》有感

讀《海的女兒》有感

桃花江小學(xué)六年級(jí)136班符楚舒

《安徒生童話(huà)》一直以來(lái)在全世界赫赫有名，我也是從小就聽(tīng)《安徒生童話(huà)》、《海的女兒》這個(gè)故事到現(xiàn)在仍讓我感受深刻。

海有6個(gè)女兒，但最漂亮的則是最小的那個(gè)美人魚(yú)公主。她渴望到人世界去，但老祖母說(shuō)要等小公主滿(mǎn)十五歲才能去看看人類(lèi)世界。十五歲那天，小公主迫不及待地鉆出了海面，靜靜享受。忽然，遠(yuǎn)處一艘船被突如其來(lái)的大浪滾進(jìn)了水中，那是一艘游船，他們正在為王子慶祝生日，而在浪卻卷走了這一切，小公主不假思索地救上了王子，看那王子的英俊外貌，她動(dòng)心了。天亮了，小公主把小王子送上了岸，戀戀不舍地離開(kāi)了……王子被鄰國(guó)公主救上岸，卻全然不知這是美人魚(yú)公主的功勞?？擅廊唆~(yú)小公主卻愛(ài)上了王子，小公主到巫婆那里得到了一瓶藥，可以讓她擁有一雙腿，但她得把聲音和巫婆交換，巫婆還告訴她，如果一下子不愛(ài)她，她就會(huì)化成泡沫，小公主一口氣就答應(yīng)了，喝下了那瓶水。小公方醒來(lái)時(shí)，在岸上了，她被那位一下子救起了，留在城堡。不久后，一下子和鄰國(guó)公主結(jié)婚了。小公主心痛不已，站在海邊，含著眼淚變成了泡沫。

小公主為了王子可以放棄一切，而我們呢？我們現(xiàn)在應(yīng)該為我們的明天而努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟

梁。《安徒生童話(huà)》是在用一個(gè)個(gè)美好、動(dòng)人的故事暗中激勵(lì)我們，《海的女兒》就尤其經(jīng)典，為我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情節(jié)，讓人感動(dòng)不已。為一個(gè)事物堅(jiān)持到底，這種精神難能可貴，時(shí)不時(shí)讓人敬佩不已。我希望自己也能有小公主那樣追到底、不放棄的精神。但是，這只能自己去努力拼斗，而我卻做不到。半途而廢、三心二意是我的風(fēng)格，做事總是懶懶散散，因此釀成大禍。記得以前，從一年級(jí)起我就開(kāi)始學(xué)特長(zhǎng)：學(xué)了一期畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得不好玩就丟了；學(xué)小提琴，學(xué)了兩 年，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題又廢了；學(xué)舞蹈，學(xué)著學(xué)著失去了興趣，又不學(xué)了。不過(guò)現(xiàn)在還好，重操舊業(yè)，學(xué)了畫(huà)畫(huà)。堅(jiān)持看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難吶！

《海的女兒》從我剛識(shí)字、剛讀書(shū)時(shí)就在我腦海里刻了個(gè)印章，但我全然不知。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，領(lǐng)悟到了其中的道理。為此，我決定學(xué)習(xí)《海的女兒》中的小公主，去爭(zhēng)取未來(lái)！

指導(dǎo)老師：劉紅曼