第一篇：奏響法律的和弦作文800字

奏響法律的和弦作文800字

逆反學(xué)生是犯罪的縮影，群毆教師是犯法的前奏。唯有知法，才能奏出安定而和諧的音符。

——題記

何時(shí)起，校園洋溢的不再全是文化藝術(shù)氣息；何時(shí)起，師生關(guān)系日益僵化；何時(shí)起，老師們編織的玫瑰色憧憬，被學(xué)生的逆反**吞噬得一干二凈……

安徽毫州毆打老師事件，到底寒了誰(shuí)的心？那目無(wú)師長(zhǎng)、無(wú)視法律的毆打，把師道尊嚴(yán)無(wú)情地摧殘，讓書(shū)香校園蒙上了“不知法”的黑面紗。學(xué)生的莽撞行為，是對(duì)班規(guī)校紀(jì)的無(wú)視，是對(duì)孔夫子思想的褻瀆，更是對(duì)法律知識(shí)的無(wú)知。法律是道德的防線，在其區(qū)域內(nèi)可以自由行動(dòng)?？梢坏┯|破法律的底線，就相當(dāng)于進(jìn)入了雷區(qū)，受到懲罰。即便是青少年也不能逾越法律的警戒線。

亞里士多德說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。車水馬龍的街道井然有序，是遵法守法的彰顯；莊嚴(yán)肅穆的法庭公正裁判，是社會(huì)秩序的保障；監(jiān)獄牢籠的罪犯自責(zé)愧疚，是對(duì)固執(zhí)行為的追悔。如果說(shuō)惡徒是洪水，那么法律就是堤壩。以法律的形式，批判惡徒；借法律的公正，挽回誤入歧途的一生，換回公平公正的凈土。

如今，學(xué)生的狡辯說(shuō)謊，是奸商的初顯；學(xué)生的胡亂鬧事，藏著罪犯的影子。樹(shù)苗歪斜扭曲，需要立即綁定校正，才能成為蒼天大樹(shù)，成為棟梁之材。多少花季少年因禁不住誘惑、不知法而心靈扭曲，從而誤入歧途，甚至走向違法犯罪的深淵。愿所有的老師化身及時(shí)雨，把法律知識(shí)納入教育的范疇。用法律的雨露，滋潤(rùn)心靈，洗去劣行的塵埃，喚回純潔的靈魂，長(zhǎng)出法律的常青樹(shù)。

擁有法律，我們就會(huì)擁有愛(ài)，擁有一顆感恩善良的心。心藏法律，我們就會(huì)明辨是非、約束自己的行為，不會(huì)被利誘所迷惑，避免走向犯罪的深淵。當(dāng)整個(gè)社會(huì)洋溢著法律的和弦，我們才能在自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)！

讓我們?cè)苑芍畼?shù)于心頭，筑法律之虹于天空，奏和弦之曲于校園。讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(zhǎng)，更加根深蒂固。

第二篇：法律故事800字最新

懂法，生活處處都如意，守法，日子過(guò)得甜如蜜，宣傳法，分享快樂(lè)不困乏，法制宣傳日，讓更多人了解法律保護(hù)權(quán)益，讓更多人運(yùn)用法律保護(hù)自己。這里給大家分享一些關(guān)于法律故事，供大家參考。

法律故事1

通過(guò)新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學(xué)校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學(xué)習(xí)了“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法2016最新版”，深入了解一下針對(duì)此類事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預(yù)防再發(fā)生。當(dāng)自己學(xué)完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國(guó)家不僅對(duì)此類事件及其它很多方面都有詳細(xì)界定如何保護(hù)未成年人。

“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法2016最新版”總共包括七個(gè)章節(jié)，具體內(nèi)容如下：

第一章，總則，第二章，家庭保護(hù)，第三章，學(xué)校保護(hù)，第四章，社會(huì)保護(hù)，第五章，司法保護(hù)，第六章，法律責(zé)任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細(xì)界定了如何保護(hù)未成年人能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)及享受應(yīng)當(dāng)享受的合法權(quán)益。針對(duì)未成年人保護(hù)存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步明確了未成年的權(quán)利和保護(hù)成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實(shí)了家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四大的保護(hù)內(nèi)容，強(qiáng)化了法律責(zé)任，針對(duì)開(kāi)頭提到的拐賣兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。

政府針對(duì)未成年人保護(hù)方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，偏遠(yuǎn)山區(qū)小孩生活教育問(wèn)題，農(nóng)村留守兒童家庭保護(hù)及生活教育問(wèn)題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，離保護(hù)法界定要求的差距甚遠(yuǎn)，對(duì)孩子的身心健康及未來(lái)發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣兒童的犯罪分子令人深惡痛絕。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類的問(wèn)題還是頻頻發(fā)生，對(duì)青少年兒童成長(zhǎng)影響巨大。

雖然理想是完美的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但通過(guò)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法之后，自己懂得如何去保護(hù)未成年合法權(quán)益，在自己以后的實(shí)際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時(shí)，知道如何維護(hù)未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，如果未成年在成長(zhǎng)過(guò)程未能得到有效保護(hù)，成長(zhǎng)收到嚴(yán)重傷害，祖國(guó)未來(lái)將會(huì)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，拿起法律武器保護(hù)我們祖國(guó)的未來(lái)(青少年兒童)，為了祖國(guó)的未來(lái)大家盡自己最大的努力去保護(hù)好未成年人。如果人人都知道如何去保護(hù)未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，相信開(kāi)頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會(huì)越來(lái)越少，犯罪分子根本無(wú)從下手。

法律故事2

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里，接受法律的懲罰?！彼拖褚话焰i，讓我們有一定的約束，讓你不能做一些出格的事。

有的人可能會(huì)說(shuō)，法律總讓人沒(méi)法自由，天天都被壓制著，讓人實(shí)在是受不了?？墒?，要是沒(méi)有法律呢?俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常地進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的。可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則、沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，作為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!到處都有小偷，殺人兇手，交通事故不斷發(fā)生……沒(méi)人去管他們，社會(huì)就會(huì)亂了套。那才叫讓人受不了。今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，才能保證我們幸?？鞓?lè)的生活。

有些已經(jīng)可以上學(xué)的小孩卻因?yàn)楦改笡](méi)錢，或者父母重男輕女不讓女孩子讀書(shū)，這時(shí)就會(huì)有《九年義務(wù)教育法》來(lái)保障這些兒童的權(quán)益了。只要是適齡兒童就必須要上學(xué)。不然小孩的家長(zhǎng)就要受到懲罰。國(guó)家為了鼓勵(lì)那些實(shí)在沒(méi)錢的家長(zhǎng)讓小孩上學(xué)，就設(shè)立了公立學(xué)校。這樣小孩可以上學(xué)，家長(zhǎng)又不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。

要是有家長(zhǎng)不保障未成年人的合法權(quán)益呢?比如家庭暴力，比如拐賣兒童等等。這時(shí)就有《未成年人保護(hù)法》來(lái)保障這些兒童的合法權(quán)益了。未成年人同樣享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)以及受保護(hù)權(quán)。任何人都要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得侵害這些未成年人的身心健康。

法律其實(shí)就在我們的身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布每一個(gè)角落。法制在大家心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。它就是一條底線，只要我們做到了，也就能自由、快樂(lè)地生活。

法律故事3

法律是在我們身邊不可缺少的一個(gè)東西。因?yàn)橛辛朔?，未成年兒童才能健康、快?lè)的成長(zhǎng);人民才能平等;社會(huì)才會(huì)和諧;壞人們才能受到應(yīng)有的懲罰。

我們未成年兒童受到的是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。我們未成年人，現(xiàn)在處于身心發(fā)育的特殊階段，也是因?yàn)檫@個(gè)特殊階段決定了我們將來(lái)的素質(zhì)、心理、態(tài)度等等。而在于這個(gè)階段的孩子會(huì)有很多不同的心理變化、會(huì)叛逆、走上歪路等等。在生活中，孩子的人格尊嚴(yán)常會(huì)被監(jiān)護(hù)人、教師或其他人侵犯，這已嚴(yán)重傷害了孩子的人格、自尊心和自信心。就比如我的父母對(duì)我的態(tài)度：有的時(shí)候因?yàn)檎n外學(xué)習(xí)的一些不認(rèn)真或提出的意見(jiàn)，他們就會(huì)用語(yǔ)言來(lái)侮辱我、打我，就算我再怎么跟他們交流、談心，他們也一直認(rèn)為我只是在找理由來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，并且跟我講一堆對(duì)我沒(méi)有意義的話語(yǔ)、不尊重我。這種事情已經(jīng)發(fā)生了很多次了，我也經(jīng)歷了很多次，傷心了很多次，導(dǎo)致我現(xiàn)在已經(jīng)完全不想理會(huì)他們，也在私底下指責(zé)他們。也是因?yàn)檫@樣，我每次上學(xué)都覺(jué)得老師只要說(shuō)那些父母對(duì)我們多好的話，我都覺(jué)得這是錯(cuò)的。我也開(kāi)始漸漸地疏遠(yuǎn)大家，開(kāi)始生活在自己的世界里。這件事情到現(xiàn)在，我只要一想到，就覺(jué)得我很委屈、生氣，想很多很多的事情。

我覺(jué)得監(jiān)護(hù)人和老師有義務(wù)來(lái)用正確的方式來(lái)教育我們，而不是用語(yǔ)言攻擊、暴力來(lái)解決問(wèn)題?！鞍艄鞯紫鲁鲂⒆印边@是中國(guó)傳統(tǒng)的教育。也許，有許多中國(guó)的家長(zhǎng)因?yàn)檫@句話，來(lái)教育自己的孩子，也正是因?yàn)檫@種教育，使無(wú)數(shù)孩子失去自尊心、自信心、走上歪路?，F(xiàn)在有了《未成年人保護(hù)法》，監(jiān)護(hù)人或教師要是真的大打出手，我們有權(quán)利把你們告上法庭。

教育孩子，監(jiān)護(hù)人和教師要以身作則，如果你們教育孩子是用辱罵、暴力的話，那么這對(duì)孩子的一生都會(huì)有影響，會(huì)對(duì)身邊的一切的認(rèn)知產(chǎn)生影響。只有用正確的方法來(lái)教育孩子，才能讓孩子天天快樂(lè)的成長(zhǎng)!

法律故事4

今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來(lái)?

第二天，我再一次來(lái)到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝谶@時(shí)我看到了一輛飛馳而過(guò)的渣土車一閃而過(guò)，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來(lái)是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號(hào)，已經(jīng)違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰(shuí)來(lái)管管它呢?

正在這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒(méi)說(shuō)向那輛渣土車跑了過(guò)去，看看交警叔叔怎么來(lái)處罰你，只見(jiàn)交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說(shuō)，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對(duì)社會(huì)造成危害，對(duì)行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣?我在一旁聽(tīng)了交警叔叔的話覺(jué)得太對(duì)了，由衷的表示敬佩。

接下來(lái)就是對(duì)這輛渣土車的一系列的處罰，根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時(shí)候像霜打的茄子低下了頭，他說(shuō)以后我絕對(duì)不會(huì)超速行駛，也不會(huì)違規(guī)了，我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī)，安全行駛。

終于對(duì)這輛渣土車上了規(guī)矩，我開(kāi)心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來(lái)制裁這些不法分子，如果沒(méi)有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會(huì)就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識(shí)，要讓法律時(shí)刻記在我的心中，也希望法律能記在每個(gè)人的心中!

法律故事5

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對(duì)于我們陌生而又熟悉，說(shuō)熟悉是因?yàn)樯鐣?huì)上，校園里，生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在講“法治”!說(shuō)陌生是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里呢?

有很多同學(xué)說(shuō)，我們現(xiàn)在這么小，用不到法律，等長(zhǎng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說(shuō)：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán);同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買到假冒商品，要打投訴電話12315……法律無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們!

在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識(shí)，通過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律也有了逐步的認(rèn)識(shí)。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不知道，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于社會(huì)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造美好未來(lái)的保證。

很多同學(xué)覺(jué)得法律離我們太遙遠(yuǎn)，我又不犯法，知道那么多干嘛?其實(shí)有很多人，就是因?yàn)椤盁o(wú)知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛(wèi)視曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，有一個(gè)農(nóng)村青年，原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開(kāi)始成績(jī)也很不錯(cuò)，自己很用功。直到有一天，他路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常向朋友們借錢上網(wǎng)，后來(lái)他的朋友們也不借錢給他了，于是他就開(kāi)始騙父母，向父母要錢。后來(lái)他的父母知道了，就不再借錢給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開(kāi)市是偷同學(xué)家里的錢，后來(lái)在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見(jiàn)，學(xué)法，懂法，對(duì)于我們青少年有多么重要啊!作文

同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個(gè)懂法，知法，守法的小公民!

法律故事800字五篇最新

第三篇：法律在我心中演講800字

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光暖在心頭，當(dāng)黃昏的末一絲晚霞象我招手，時(shí)間便又匆匆而去。今天，我的心情有些沉重，因?yàn)樾サ墓适伦屛艺痼@，讓我心痛。

小偉——河南省一個(gè)9歲的小學(xué)生，他非常想擁有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)他高高興興地問(wèn)求媽媽的時(shí)候，媽媽卻用“考上了第一就買，考不上就比買”而冷冷地回答了他。因?yàn)樗麖奈纯歼^(guò)第一，又太想看這本書(shū)了。于是他作出了一個(gè)荒唐的決定：敲詐鄰居74歲的王奶奶。他曾兩次把紙條夾到王奶奶家的門縫里，聲稱不拿出100元錢，就讓她全家死光！大家可以想象得到：一位年過(guò)七旬的老人`會(huì)是怎樣的驚恐、焦慮與不安。很快，這個(gè)9歲的敲詐者便被警察抓捕歸案。

同學(xué)們：聽(tīng)完了這個(gè)故事，你有何感想呢？也許你會(huì)氣憤地說(shuō)：“應(yīng)送他去少年管教所”，也許你會(huì)平淡地說(shuō)：“孩子小，一個(gè)玩笑而已”也許你會(huì)怨恨說(shuō)“是他媽媽不恰當(dāng)?shù)膼?ài)而激他犯錯(cuò)”，也許你也會(huì)理智地說(shuō)：“是因?yàn)樗狈Ψ梢庾R(shí)而自釀苦果”。是啊，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都難免會(huì)犯錯(cuò)。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是如何面對(duì)。及時(shí)改正，我們?nèi)允呛煤⒆?，但若?zhí)迷不悟，一錯(cuò)再錯(cuò)，就會(huì)葬送前程甚至生命。所以親愛(ài)的同學(xué)們：錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差。守法與犯罪也只是一步相隔。同學(xué)們，當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼。一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。

只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，審什么樣的行為是法律所禁止的。

有人說(shuō)，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅，打碎路燈時(shí)；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí)；當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當(dāng)有人私自猜毀他人信件，污蔑他人時(shí)；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車船，哄賣假藥，坑害他人時(shí)等等。這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？

古人曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人??！

人生就像一次旅行，你能要求生命的列車稍微停留，它只能向著堅(jiān)定的終點(diǎn)飛馳，看，這生命的列車奔馳起來(lái)是那么灑脫，那么富有運(yùn)動(dòng)的美感，而它一旦到了終點(diǎn)，就只能永遠(yuǎn)的凝滯在時(shí)間之旅的某一站了……

同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同描繪美好的明天！

第四篇：有關(guān)法律的作文高一800字

“野蠻人的武器是拳頭，文明人的武器是法律?！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只要大家得用法律武器保護(hù)自己，法律就會(huì)成為大家的保護(hù)神。以下是小編精心收集整理的有關(guān)法律的作文高一800字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

有關(guān)法律的作文高一800字1

我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，法律知識(shí)同樣成為自己的必修課。我們雖然很幸運(yùn)地生活在一個(gè)充滿平安、美麗的國(guó)度里，但必須認(rèn)識(shí)到社會(huì)的平安和諧，是以法律的公正和所有人自覺(jué)地學(xué)法、用法、尊法而得來(lái)的。

最近，我們省榆林市米脂縣一所中學(xué)放學(xué)途中發(fā)生了一起重大殺人慘案，犯罪人奪走了九名無(wú)辜同學(xué)的寶貴生命。通過(guò)這起震驚全國(guó)的殺人案件，在吸取沉痛教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，更是給我們學(xué)校、家長(zhǎng)敲響了學(xué)生安全和學(xué)習(xí)法律的警鐘。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，而是法律就在我們每個(gè)同學(xué)的身邊。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，懂得用法律保護(hù)自己，同時(shí)不傷害別人。遵守法規(guī)是我們每一個(gè)同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。

今后，我一定要把學(xué)法、懂法、尊法作為生活成長(zhǎng)的準(zhǔn)則。從小做起，從自己做起，把法治教育和品德課放在同等重要的位置。我們現(xiàn)在是少先隊(duì)員，長(zhǎng)大后將成為共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始做到：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，樹(shù)立高尚的人格品德和正義的法律意識(shí)。

我將從以下幾個(gè)方面做起：一是自覺(jué)重視法治教育課，積極主動(dòng)參與學(xué)校的法制教育活動(dòng)，掌握法律知識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)和校園的安全;二是做到尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不利于團(tuán)結(jié)，不利于安全及與法律相違背的事堅(jiān)決不做;三是保持一定的警惕性，在校園內(nèi)出現(xiàn)不利于團(tuán)結(jié)，不正常的情況及時(shí)報(bào)告老師，預(yù)防安全事故和違法行為的發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們掀起一場(chǎng)學(xué)法、懂法、尊法的普法活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)人人知法、人人懂法、人人遵法的良好社會(huì)氛圍;讓我們遠(yuǎn)離違法、杜絕犯罪的發(fā)生;讓我們身邊充滿了愛(ài)，使我們生活變得更加美好!

有關(guān)法律的作文高一800字2

俗話說(shuō)“家有家法，國(guó)有國(guó)法”，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，由此可見(jiàn)，法是多么重要。一個(gè)國(guó)家必須有自己的法律，一個(gè)學(xué)校必須有校規(guī)，一個(gè)家庭必須有家規(guī)。

法規(guī)，在生活中也無(wú)處不在：每天清晨，學(xué)生們走在上學(xué)的路上，工人叔叔阿姨騎車走在上班的路上，我們都記著交通法規(guī)：過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。也有不少人無(wú)視交通規(guī)則，闖紅燈，搶車道，超車，造成一些交通事故，嚴(yán)重的甚至弄得家破人亡，這些都是無(wú)視法律的血的教訓(xùn)。

每天走進(jìn)美麗的校園，我們會(huì)向老師致敬，向同學(xué)們問(wèn)好，愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，自覺(jué)維護(hù)校園的整潔，不亂扔垃圾。在課堂上，我們專業(yè)聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，按時(shí)完成課堂和家庭作業(yè)。進(jìn)食堂吃飯，有秩序的走進(jìn)食堂，不喧嘩，不挑食，不浪費(fèi)糧食;放學(xué)列隊(duì)走出學(xué)校，在路上不打鬧，嬉戲，這都是因?yàn)槲覀兌加浿W(xué)生日常行為規(guī)范。

一個(gè)家庭中，家人間要互相愛(ài)護(hù)，尊老愛(ài)幼;我們小學(xué)生要幫助父母做力所能及的家務(wù)活，自己的事情自己做，懂得勤儉節(jié)約，不攀比，不浪費(fèi)，這是因?yàn)槲覀冇浿矣屑乙?guī)。

在生活中，處處都離不開(kāi)法律，有了法律，社會(huì)才會(huì)平平安安，不出事端;有了交通法規(guī)，交通才能暢通無(wú)阻;有了嚴(yán)格的校規(guī)，學(xué)校才會(huì)有良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng);有了家規(guī)，家庭才會(huì)和睦幸福。一句話，有了法律，我們的生活才會(huì)平靜，才會(huì)安全。

有關(guān)法律的作文高一800字3

從每個(gè)人生命開(kāi)始到生命結(jié)束，都會(huì)受到它的約束，它就是——法律。從一個(gè)人哇哇落地的那個(gè)時(shí)刻起，法律就一直陪伴在我們左右。法律看不見(jiàn)，摸不著，卻又無(wú)處不在，人們時(shí)時(shí)刻刻都要將法律牢記在心，一定要知法，懂法，守法，也不能讓別人侵犯自己的合法權(quán)益，但更不能違法，甚至犯罪。

最近，一則廣告在電視臺(tái)熱播：一只母雞媽媽帶著三只小雞寶貝在田野中散步。突然，在他們的身后出現(xiàn)了一支棒棒糖。走在最后的小雞沒(méi)能夠抵得住誘惑，朝著棒棒糖的方向走了過(guò)去，就在走到棒棒糖的旁邊時(shí)，一個(gè)大鐵籠從空中墜了下來(lái)。顯然，他是中了壞人的圈套了。這里的小雞代表了就是我們未成年人，未成年人作為社會(huì)中的一個(gè)弱勢(shì)群體，社會(huì)大多數(shù)時(shí)候?yàn)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)良好的氛圍和環(huán)境，但社會(huì)也有不美好的一面，侵害未成年人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：綁架，勒索，敲詐……因此，作為社會(huì)中的一個(gè)弱勢(shì)群體，我們更要培養(yǎng)我們對(duì)是與非，美與丑的認(rèn)知和辨別能力，學(xué)會(huì)依照法律維護(hù)自身的合法權(quán)益。

母雞媽媽和另外兩個(gè)小雞繼續(xù)向前走，遇到了一個(gè)大水池，母雞媽媽和其中的一只小雞跳了過(guò)去，但第二只小雞卻掉入了池中，從中我們知道作為未成年人的我們，應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。只有這樣我們才能維護(hù)生命健康權(quán)，生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最重要，最起碼的權(quán)利。離開(kāi)了生命健康權(quán)，其他權(quán)利只能是一句空話。因此我們要學(xué)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)用法律“武裝”自己，是自己的人身安全不受到侵害。第三只小雞也難逃厄運(yùn)，在不經(jīng)意間，他就被天空中的老鷹給叼了去。未成年人由于生理和心理均未發(fā)育成熟對(duì)事物的認(rèn)知水平和行為能力都有一定的局限性其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。因此我們更加要學(xué)會(huì)防范自己，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。

很顯然，這三只小雞都代表的未成年人，法律是平等的，未成年人也不例外。生活是美好的，且有法律為我們護(hù)航。所以，我們要更加學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益，運(yùn)用法律知識(shí)讓我們的青春健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法律，沒(méi)有規(guī)矩，那么這個(gè)國(guó)家一定會(huì)落后、亂套。同樣，當(dāng)我們一談到法律時(shí)，總會(huì)給人們一種神秘、崇高、威嚴(yán)的感覺(jué)，其實(shí)，只要把法律牢牢地刻在心中，危險(xiǎn)就會(huì)離我們而去。

但是，還有些人因?yàn)楦鞣N原因，走上了不歸之路，違反了法律。當(dāng)我們隨意翻開(kāi)報(bào)紙，輕松的心情就會(huì)被血的教訓(xùn)，會(huì)使我們立即變得沉重，這些新聞，這樣觸目人心的數(shù)字告訴我們：危險(xiǎn)的事故知我們身邊隨時(shí)隨地會(huì)發(fā)生，威脅著我們的生命，這些慘痛的教訓(xùn)又一次為我們打響了安全的警鐘上，一再提醒人們：生命可貴!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@不正是為我們寫的嗎?不要因?yàn)閻菏滦《プ觯阋佬r(shí)偷鐘，小時(shí)偷金呀!不要因?yàn)樯剖滦《鵁o(wú)視它，你要知道即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助他人，把愛(ài)灑向周圍的每一個(gè)人，自己就會(huì)得到快樂(lè)呀!

有人說(shuō)我們是小學(xué)生，還小，不用遵守法律，不要重視法律，但是你錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兪切W(xué)生，就更應(yīng)該遵守法律，鄧爺爺也說(shuō)過(guò)：“教育從娃娃抓起。”你看，有人無(wú)視紅綠燈釀成了慘劇;有人酒后駕駛，釀成了慘劇;有人為了錢財(cái)，干起了偷雞摸狗的勾當(dāng);有人因?yàn)闀r(shí)氣憤，拿著刀對(duì)著別人，最終讓別人失去了寶貴的生命……這些慘痛的案例，離我們的生活多近呀!你說(shuō)我們還能不重視它嗎?法律，人一出生就受它的保護(hù)，享受它給我們的權(quán)利，法律，它是一艘在大海中航行的船，船上的任何東西都是自由的，但超過(guò)船，你就會(huì)沉入大漲，受到法律的制裁。

所以，小朋友們，不管是成年人或未成年人都要乖乖聽(tīng)從法律的話哦!

法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果?！獜?qiáng)林

法律就像旅行一樣，必須為明天做準(zhǔn)備。它必須具備成長(zhǎng)的原則。——著名大法官卡多左。

有關(guān)法律的作文高一800字5

法律是一個(gè)天平，如果沒(méi)有它，兩端就會(huì)失去平衡，邪惡將重于正義。法律是一位法官，如果沒(méi)有了它，公平公正的界限將會(huì)模糊不清。它更是恢復(fù)社會(huì)穩(wěn)定，規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則?

法律，應(yīng)該被每個(gè)人牢記在心。以前，我也不重視法律，認(rèn)為只要不觸犯法律，就可以了。誰(shuí)知道法律還可以用來(lái)保護(hù)自己。那是我去超市買東西，只買了50元的東西，剛走到收銀臺(tái)前，我先把50元付給了收款員，誰(shuí)知在掃完條碼后，售票員竟然說(shuō)：“小弟弟請(qǐng)付50元”?！翱墒?，剛剛我交了50元啦!”我小聲地辯解說(shuō)。“你沒(méi)有付錢嗎?如果你不付錢就請(qǐng)你把貨物放回去!”收款員強(qiáng)悍的態(tài)度令我始料未及。情急之下，我只能尷尬地自言自語(yǔ)：”我、我!”最終還是一位好心的叔叔說(shuō)：“這樣吧，我和收款員去看看監(jiān)控，如果這孩子確實(shí)付了錢，而你又讓他在付錢，那么，就按照《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》來(lái)處理這件事!”在叔叔義正言辭的語(yǔ)言和法律的威嚴(yán)下，收款員低下頭，灰溜溜的將我買的商品還給了我。從這以后，我懂得了知法用法的重要性，也明白法律可以用來(lái)保護(hù)自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予你的力量來(lái)保護(hù)自己。

法律，應(yīng)該每個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻牢記在心中。切記，在用法保護(hù)自己的同時(shí)，也不能觸犯法律的底線。如果將法律比喻為一艘在大海里航行的船，船上便是可以自由活動(dòng)的區(qū)域，但只要你跨過(guò)圍欄，你就會(huì)墜入大海，再也爬不起來(lái)了。而壞人就是有刺的玫瑰，你想去采摘它，就得流血流淚。如一個(gè)好學(xué)生在壞朋友的影響下抽煙喝酒最終走上犯罪的道路，搶劫、收保護(hù)費(fèi)等等。而等待他的將是法律的制裁。壞人就是這樣，你只要去摘采它手中的玫瑰，就得流血、流淚。因此，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制壞人的誘惑，不吸毒、不犯罪。遇上壞人，應(yīng)該立即報(bào)案。近年來(lái)青少年犯罪，呈上升趨勢(shì)，家族黑幫的一般都是18歲以下的在校學(xué)生。他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪?就是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)法律，從小偷偷摸摸，長(zhǎng)大以后就偷金。一針不補(bǔ)，十針難縫。所以我們青少年就應(yīng)該學(xué)法、懂法、用法、用法律武器保護(hù)自己。

法律，應(yīng)該牢記在心中，而且應(yīng)該是隨時(shí)隨地都記在心中。其實(shí)法律并不遙遠(yuǎn)，他就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)滴中，就在我們心中。

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第五篇：《法律稻草人》讀后感800字

《法律稻草人》讀后感800字

薛清文

未讀到此書(shū)時(shí)我對(duì)稻草人這個(gè)書(shū)名很感興趣，稻草人可以嚇鳥(niǎo)，但和法律有什么關(guān)系呢？

這本書(shū)是清華大學(xué)法學(xué)院張建偉教授的隨筆集，《法律稻草人》是一部由張建偉教授近年來(lái)撰寫的50余篇短文構(gòu)成的文集。其中，既有對(duì)“釘子戶”和“司法公信力”的現(xiàn)實(shí)關(guān)注，也有對(duì)“白馬非馬”和“形式主義”的法哲學(xué)思考：既有對(duì)關(guān)于包公、竇娥的中國(guó)古典文學(xué)中蘊(yùn)含的司法文化的透徹分析，也有對(duì)《威尼斯商人》《基督山伯爵》 等西方經(jīng)典作品中體現(xiàn)的法律傳統(tǒng)的獨(dú)特理解；既有中國(guó)法律教育、司法考試之弊端的深刻洞察，也有對(duì)西方著名法學(xué)家（如貝卡里亞、霍姆斯等）及其思想的精辟評(píng)述。

莎翁云：“吾人不可將法律制成嚇鴉之物，豎起它來(lái)只為恐嚇攘食之鳥(niǎo)?！弊髡咴跁?shū)中寫到“一個(gè)國(guó)家或者社會(huì)，若法律無(wú)權(quán)威，司法無(wú)公信，正當(dāng)程序不被信仰，一如稻草狗守門，自由便為群盜隨來(lái)隨攫走矣。雖冥頑之人，此際亦必請(qǐng)七武士守村御盜。獨(dú)吾人不知三復(fù)斯言，維護(hù)法律權(quán)威？制法者不問(wèn)法律之是否必行，司法者將法律任意違反，萬(wàn)眾袖手，各思法律所以繩人，只我例外，便是家國(guó)不祥之相。本文集以此為主題，千言萬(wàn)語(yǔ)，然自知杯水車薪。文集中另有若干雜俎之文，或議或論，諷喻焉，抒情焉，至于拙巧媸妍，各位看官但將法眼移來(lái)，洞若觀火，一望便知?！?/p>

讓法律淪為稻草人的，一是執(zhí)法者沒(méi)能秉公執(zhí)法，沒(méi)有樹(shù)立起法律的權(quán)威；二是權(quán)利受侵害者沒(méi)有拿起法律武器維護(hù)權(quán)利，每個(gè)人都希望法律不利自己時(shí)，自己是個(gè)例外。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，常常把法律當(dāng)做一種實(shí)用的工具，但法律更應(yīng)該是根植于人民內(nèi)心的信仰。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要在道德教育中突出法治內(nèi)涵，注重培育人民的法律信仰、法治觀念、規(guī)則意識(shí)。法律要發(fā)揮作用，首先全社會(huì)要信仰法律”.正如著名法學(xué)家伯爾曼所言“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！狈尚叛鍪欠ㄖ螄?guó)家的意蘊(yùn)和必由之路。

對(duì)于人民來(lái)說(shuō)司法要樹(shù)立權(quán)威，讓人民依賴司法，要靠一樁樁，一件件的案件依照法律原有的方法來(lái)辦理，要做到公開(kāi)公真，才能使人信服，而并非法律只是稻草人。

（薛清文，目耕緣讀書(shū)會(huì)會(huì)員）