第一篇：月亮的童話[范文]

月亮的童話

從前，月亮像個(gè)大懶蟲，停在宇宙當(dāng)中，動(dòng)也不動(dòng)一下。因此，一到晚上，地球上就半邊黑呼呼，半邊是有亮光的。有亮光這邊的大人、小孩可以出去乘涼、賞月和做很多很多的事。暗的那邊，大人出門要被石頭拌倒，摔地鼻青臉腫；小孩出門不小心就會(huì)掉進(jìn)水塘里。人們的生活可不方便了。

于是，有一天人們就對(duì)著月亮大聲地喊：月亮、月亮，你能不能繞著地球轉(zhuǎn)??？月亮想：繞著地球轉(zhuǎn)也滿好玩的嘛，再說(shuō)還可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨。于是月亮就開(kāi)始繞著地球媽媽慢慢地轉(zhuǎn)。地球也就變成現(xiàn)在這個(gè)樣：白天太陽(yáng)精神抖擻，到了晚上，月亮就出來(lái)給太陽(yáng)換班。這樣，人們夜晚出門再也不用擔(dān)心摔倒，或者掉進(jìn)水塘里了，同時(shí)人們還可以在晚上做好多好多的事。大家都非常感謝月亮。月亮覺(jué)得自己可以為人們帶來(lái)這么多好處，做這么多貢獻(xiàn)，從來(lái)都沒(méi)有像現(xiàn)在這樣快樂(lè)過(guò)。

第二篇：看月亮 編童話(教案)

蘇教版五下習(xí)作7

看月亮

編童話

海門市德勝小學(xué) 徐丹丹

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、通過(guò)習(xí)作指導(dǎo)，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，圍繞月亮進(jìn)行發(fā)散性想象。

2、賞析童話，體悟故事的情節(jié)和形象生動(dòng)的描述，在模仿中進(jìn)行創(chuàng)意的表達(dá)，寫出奇特大膽、合情合理的童話故事。

3、感悟閱讀童話的樂(lè)趣，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)，讓學(xué)生愛(ài)上想象，愛(ài)上自然、愛(ài)上生活。

【教學(xué)重難點(diǎn)】：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生新奇、豐富、合理的想象，寫出奇特大膽、合情合理的童話故事。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：學(xué)生到戶外觀察月亮，查閱有關(guān)月亮的資料?！窘虒W(xué)時(shí)間】：一課時(shí)。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)想象。

1.老師給大家?guī)?lái)一個(gè)好東西，（老師畫一個(gè)圓）你猜這是什么？

2.這個(gè)圓讓同學(xué)們想到了那么多的好東西，同學(xué)們的想象真是太厲害了。今天給你們帶來(lái)了一個(gè)月亮，就來(lái)看月亮 編童話。（出示：課題

看月亮

編童話）3.（出示情境）看——晚霞消退，月兒東升，一片銀光灑向大地。提問(wèn)：同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？

情境一：夜幕降臨，月亮慢慢地升起來(lái)了，靜靜地爬過(guò)樹梢，爬上東山。她會(huì)爬過(guò)……爬上……

看著，看著我感覺(jué)月亮正扭著脖子，躲在樹梢上，她在干什么呢？

情境二：圓圓的月亮掛在夜空，像一面明鏡。照在小河邊，河面上波光粼粼；照在樹梢上，照到……照到……似乎在尋找著什么呢？ 4.月亮給了我們無(wú)限的遐想，你有什么想法？

二、借助故事，打開(kāi)想象。

1.（出示一段話）自己輕聲的讀讀，想想把月亮還比作了什么？（學(xué)生自由讀）（眼睛）（板書：奇特大膽）哪里奇特？潛入文字中讀讀再找出來(lái)。月亮的眼睛一開(kāi)一閉，像人一樣，有了生命呢！

2.靜靜的夜空中，我看到月亮像一位慈愛(ài)的母親，正坐在床前，輕輕地拍著自己的星星寶寶安然入睡。在月亮的世界里，她會(huì)走、會(huì)動(dòng)，有自己豐富的情感，如果月亮來(lái)到了人間，會(huì)發(fā)生什么故事呢？可以想象成各種各樣的東西，讓他們都活起來(lái)。

三、方法指導(dǎo)，編織想象。

1.老師這兒有一篇例文，（出示例文）請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀。說(shuō)說(shuō)哪些地方讓你想不到？（月亮碎了，掉到地球上……）你看小作者的想象可真奇特，真大膽??！追問(wèn)：為什么會(huì)掉進(jìn)煙囪里？（天氣寒冷，月亮為了取暖。）作者的想象真是合情合理。（板書：合情合理）

2.除了作者的故事讓你想不到，你是還也有令大家想不到的故事呢？我們也來(lái)寫一寫。寫的時(shí)候要注意：想象奇特大膽、合情合理。3.出示學(xué)程單：

（1）不一樣的月，不一樣的夜，不一樣的故事，展開(kāi)想象，拿出作業(yè)紙，提起筆寫一個(gè)小童話。

（2)注意想象奇特大膽、合情合理。

(3)時(shí)間：10分鐘

四、互評(píng)互改，提高想象。1.展示交流，及時(shí)評(píng)價(jià)。

2.修改：在小組里朗讀自己作品，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，提起筆好好修改自己的作品。

五、總結(jié)歸納，延伸想象。

今天，我們與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，進(jìn)行了奇特大膽、合情合理的想象，寫出了生動(dòng)具體的童話故事。其實(shí)，我們還可以與民間故事、神話傳說(shuō)相聯(lián)系，進(jìn)行童話創(chuàng)作。下節(jié)課，我們將繼續(xù)創(chuàng)編童話。

奇特大膽 板書：

和生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系

合情合理

第三篇：四年級(jí)關(guān)于月亮的童話作文-關(guān)于月亮的作文

四年級(jí)關(guān)于月亮的童話作文-關(guān)于月亮的作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)關(guān)于月亮的童話作文-關(guān)于月亮的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這是個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，早晨，小鳥與伙伴們一起去覓食，走之前，它們告別了樹林里的小動(dòng)物，對(duì)樹林中的大樹說(shuō)了聲再見(jiàn)，歡喜地走了。但，當(dāng)夜暮降臨，一輪新月掛上天空，在快到家園的時(shí)候，小鳥呆住了，它的家園，依舊長(zhǎng)滿了青草、花兒，但那一棵棵大樹卻已不復(fù)存在，還有它的伙伴們都已經(jīng)跑光了，只留下那光禿禿的一群樹樁。小鳥慌了，這，這怎么會(huì)是它的家園呢，不，不會(huì)的，它丟下所有的蟲子，慌張地向樹林飛去，在樹林上空徘徊時(shí)，它明白了一切，地上，是人類的腳印和那大卡車輪胎留下的痕跡，余下的.樹樁上，是鋸子鋸過(guò)的痕跡……我們的家園沒(méi)有了。小鳥呆呆地望著光禿禿的樹墩，沉默了。

這時(shí)，天上的一輪新月開(kāi)口了：這是人類犯下的錯(cuò)誤，他們只想到了自己的利益，卻沒(méi)有想到同是地球上生存的其它動(dòng)物，它們砍掉了大樹，卻讓你們失去了家園，讓許許多多動(dòng)物失去了賴以生存的地方，實(shí)在太可恨了。小鳥的伙伴們也默默低下了頭，悄悄地流淚，抽泣著說(shuō)：以前的家園是多么的美好，可現(xiàn)在。唉!聽(tīng)到這話，小鳥的腦子里不禁浮現(xiàn)出以前的一幕幕景象：樹林里的大樹郁郁蔥蔥，夏天，太陽(yáng)照不進(jìn)來(lái)，十分涼爽，冬天，大樹又為我們擋住了冷氣，所以每天都暖呼呼的。以前，草地上，百花爭(zhēng)艷，綠草茵茵，一片生機(jī)勃勃。每天，小白兔、小松鼠都在草地上跳來(lái)跳去，嬉戲、玩耍，而我們，在溫暖的小窩里，嘰嘰喳喳，說(shuō)著森林里的軼事，交流著自己的看法，一唱一和，自由自在，每天都這樣開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)著天堂般的生活，是多么開(kāi)心啊!以前的生活是多么美好啊。可現(xiàn)在，想著想著，小鳥淚如泉涌，它的伙伴也不無(wú)悲痛地說(shuō)：家園沒(méi)了，我們到哪兒去啊?沒(méi)有家園，我們只能四處漂泊，也不知什么時(shí)候能夠重新找到家園……說(shuō)著說(shuō)著，眼淚像像珍珠一樣從天空中拋灑下來(lái)，滴落在那光禿禿的樹樁上，又滾落下來(lái)，像是樹樁也在默默地哭泣。

月光下，兩只小鳥，哭泣著、呻吟著，向著遠(yuǎn)方，向著那未知的家園飛去。

第四篇：關(guān)于太陽(yáng)和月亮童話作文-關(guān)于月亮的作文

關(guān)于太陽(yáng)和月亮童話作文-關(guān)于月亮的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于太陽(yáng)和月亮童話作文-關(guān)于月亮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從前，有一個(gè)太陽(yáng)，還有一個(gè)月亮。月亮說(shuō)：你天天都出來(lái)，快把人們熱暈了。太陽(yáng)反抗說(shuō)：人們都向往光明，而不向往黑暗，大家都需要我。就這樣他倆吵得沒(méi)完沒(méi)了……后來(lái)，星星來(lái)了，星星從他倆的吵鬧中明白了事情的大概經(jīng)過(guò)，它說(shuō)：我有辦法了，你們?nèi)ト藗儾痪统闪藛?

太陽(yáng)和月亮來(lái)了人間，月亮見(jiàn)到一個(gè)年輕婦女，問(wèn)道：你喜歡道：你喜歡月亮還是太陽(yáng)?年輕婦女說(shuō)：我不喜歡太陽(yáng)。夏天太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，把我的皮膚都曬黑了。月亮聽(tīng)了這番話，很是得意。

后來(lái)，月亮又問(wèn)一位老奶奶同樣的話。老奶奶說(shuō)：我喜歡月亮，在月光下，我感到清幽寧?kù)o。不像太陽(yáng)一樣，天天曬我，快把我熱暈了。月亮更加得意，可是太陽(yáng)垂頭喪氣地回到家了。

在沒(méi)有太陽(yáng)的日子里，月亮天天出來(lái)，世界上失去了光明，而是一片黑暗。莊稼長(zhǎng)不出來(lái);有人被餓死了;甚至有人被凍死了。這一切的一切都是月亮害的，如果月亮沒(méi)有讓太陽(yáng)走，那么人們就不會(huì)有這么多的災(zāi)難。如果世界上有后悔藥，那個(gè)老奶奶和年輕婦女狠不得吃下所有的后悔藥。

后來(lái)，人們又把太陽(yáng)請(qǐng)出來(lái)了，月亮羞愧萬(wàn)分，不敢在白天露面，只敢在晚上露面，所以現(xiàn)在白天沒(méi)有月亮。

這個(gè)童話故事告訴我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果拿自己的長(zhǎng)處去和比別人的短處比，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。

太陽(yáng)和月亮發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，夏天時(shí)，太陽(yáng)是早出來(lái)，晚下山，月亮很不服氣的說(shuō)：你為什么可以那么晚下山，我卻不行那么晚，不公平!可是太陽(yáng)也不服氣的.說(shuō)：你可以那么早下山，我也不行啊!月亮又說(shuō)：那是你不喜歡啊!太陽(yáng)又說(shuō)：那你也是耶!他們兩個(gè)我一言你一語(yǔ)的吵來(lái)吵去，身為神的我，怎么能讓他們繼續(xù)吵下去呢!我想，就讓雨來(lái)阻止?fàn)巿?zhí)吧!

我派給雨一個(gè)工作是：幫我阻止太陽(yáng)和月亮的吵架!雨說(shuō)：是的!但怎么做呢?我說(shuō)：你就在白天下雨，也在晚上下雨，這樣行得通吧!雨卻答道：不行!看來(lái)我自己想好了!接著幾天，他們?nèi)匀贿€在吵!而且更嚴(yán)重了!我看到太陽(yáng)身上，連一點(diǎn)光和熱都沒(méi);月亮身邊都沒(méi)有星星，這該怎么辦呢?這時(shí)，有一位好像是村長(zhǎng)的人，他說(shuō)：這顆太陽(yáng)，是在干嘛，混蛋!連村民們也都開(kāi)始議論紛紛，有一位婦人說(shuō)：沒(méi)太陽(yáng)，哪來(lái)光啊!大家都說(shuō)：對(duì)嗎!對(duì)嗎!

過(guò)了幾天，我再去一次天上，終于看到和平的場(chǎng)面了!聽(tīng)月亮說(shuō)：真是對(duì)不起您啊!我說(shuō)：你啊!該檢討自己了!剛開(kāi)始就誤會(huì)了太陽(yáng)公公，要跟他道歉哦!過(guò)了不久，太陽(yáng)公公也來(lái)了，月亮和太陽(yáng)異口同聲的說(shuō)：對(duì)不起!我很開(kāi)心，我也很謝謝村民們，要不是他們的幫忙，可能會(huì)吵得不可開(kāi)交呢!

吵架，是不好的事;幫助解決吵架，最好的事。學(xué)習(xí)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架，就是最好的原則。

第五篇：高一作文：月亮 童話 成長(zhǎng)

高一作文：月亮 童話 成長(zhǎng)

高一作文：月亮童話成長(zhǎng)

★高一三班杜靜雯

小時(shí)候經(jīng)常會(huì)想,如果我長(zhǎng)高些,再高些就可以夠到頭頂又圓又亮的月亮了,可等我越長(zhǎng)越高時(shí)又發(fā)現(xiàn)月亮離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,縱使我怎樣蹺腳都是那么遙不可及.成長(zhǎng)打碎我年幼一個(gè)美好的夢(mèng).小時(shí)候,我深信沉睡百年的公主會(huì)被王子的吻喚醒.也許是命運(yùn)捉弄讓公主早到了百年,而只能睡著等她的愛(ài)人.我相信灰姑娘遇見(jiàn)魔法婆婆就會(huì)變成公主,但她12點(diǎn)時(shí)又會(huì)恢復(fù)原狀,所以她不得不松開(kāi)王子的手匆匆逃去,巧的是那只水晶鞋,仿佛命運(yùn)紅線般將他們牽在一起,也好像故意在試王子的真心.我相信一條美人魚每夜獨(dú)自坐在礁石上守望被她救過(guò)的王子,等到她16歲時(shí)放棄了300年的生命和絕美的嗓音,卻眼睜睜的看著心愛(ài)的人挽著別人的手邁入教堂,而她只能消失,幻化成海上的七彩泡沫,在陽(yáng)光愛(ài)撫下璀然奪目.后來(lái),我呼吸的空氣越來(lái)越多,書看得越來(lái)越多,經(jīng)歷的事在變,接觸的人在換......發(fā)現(xiàn)不變的只有名字,我只有在風(fēng)中追憶似水年華.我不禁要懷疑童話中那種純真的幸福真能夠持續(xù)到永遠(yuǎn)嗎

如果真的沒(méi)有女巫,沒(méi)有邪惡;沒(méi)有曲折,沒(méi)有坎坷,那么故事真要結(jié)束了,而且不會(huì)再有故事...如果真要追求一個(gè)完美的世界,當(dāng)時(shí)上帝就該把諾亞方舟上的人趕到水里去.所以好人壞人一起創(chuàng)造了這個(gè)花花世界,創(chuàng)造了故事童話.我知道孩子看童話時(shí)不會(huì)這樣想,他們像我原來(lái)一樣相信童話.即使這樣我還是希望去丹麥看小美人魚銅像,去德國(guó)看公主王子的城堡,因?yàn)槟抢锛膬?chǔ)了我童年所有最美麗的夢(mèng),單一地充滿幻想.一個(gè)小女孩用微小的魔力建造了一個(gè)虛幻的水晶城堡,玲瓏剔透.她長(zhǎng)大了,走出了這座城堡,卻時(shí)不時(shí)地回頭望它,我想笑她幼稚可是不覺(jué)得痛.有人說(shuō)成長(zhǎng)是痛.也許真有那么一部分.三毛說(shuō)成長(zhǎng)是蛻變,失去了舊的,必然因?yàn)橛謥?lái)了新的,歲月極美,春花秋月夏日冬雪.抬頭看,天上的月亮,只覺(jué)得愈加朦朧直到一滴淚水留在臉,它才又圓又亮,像過(guò)去一樣