第一篇：特崗教師面試時應該注意的問題

特崗教師面試時應該注意的問題

來源：考試吧（Exam8.com）2011-8-9 11:12:15 【考試吧：中國教育培訓第一門戶】 模擬考場

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關于特崗教師面試時應該注意的問題

如果通過了筆試馬上會進入面試的環(huán)節(jié)，掌握一些技巧對大家通過考試是有幫助的，我們主要是從形式和內(nèi)容兩個角度來談，從形式上，無論任何形式的面試，我們都要注意面試的禮儀，比如面試當天的著裝，發(fā)型，表情，進會場的禮儀。我們應該以自然簡潔大方的著裝為主，不要太前衛(wèi)。發(fā)型方面男老師應該以短發(fā)為好，女老師不要披發(fā)。進會場的時候一定要敲門，經(jīng)考官允許才能進入，答辯之后要進行鞠躬致謝，要給主考官以大方的印象。內(nèi)容方面是非常關鍵的，我們一定要注意的一點，要針對面試所涉及的內(nèi)容做好充分準備，一般來說教師的面試環(huán)節(jié)會考到說課，一個是視角，如果是說課要注意幾個要點，說教材的時候，教材的重點難點都要涉及到，說教法的時候，這節(jié)課采用什么方法灌輸給學生。學法，就是學習采用哪些學習方法，教學成績的設定，怎樣把流程很順利的進行下來。第五說板書，第六點說新的教學理念，這點非常重要，因為現(xiàn)在我們在進行

素質(zhì)教育課程改革，貫穿的新的教學理念，比如目前三種新的學習方式，自主培訓，學習，合作學習和探究學習，三維的教學目標，技能和方法，情感價值觀等等，視角和說課的過程是否有新的教學理念，我們要注意到講課的幾個環(huán)節(jié)，不管對應屆生還是對往屆生來說都是比較熟悉的，我們要導入新課，要講新課，在講授完畢以后，會對大家進行鞏固練習，歸納小節(jié)再進行安排。

有的時候考生心理緊張就把小節(jié)的環(huán)節(jié)丟掉，就會扣分了。還有上課時候的音量不能過小，很多老師初次面試的時候因為心理因素放不開，講課的時候音量很小，會影響考試分數(shù)。板書也很重要，清晰的板書也是考官一個重要的參考因素。還有與學生互動的環(huán)節(jié)，考試的時候是沒有學生的，建議考生增加一些虛擬的互動，如果缺少這個環(huán)節(jié)，會容易失分，如果僅僅是一個人在整個課堂上講的話，就會讓考官感覺你是按照舊的思路在上課，沒有充分的體現(xiàn)新課改倡導的學生是主體，教師是主導的新課改理念。一個完整的課堂教學過程，應該是每個環(huán)節(jié)必不可少的。授課完畢考官可能會進行提問，就講的內(nèi)容隨機提問，比如教授的重點在哪里，教師應該注意教育機制，要針對正常的授課情景進行把握，靈活機制的進行做答。

第二篇：關于特崗教師面試時應該注意的問題

關于特崗教師面試時應該注意的問題

如果通過了筆試馬上會進入面試的環(huán)節(jié)，掌握一些技巧對大家通過考試是有幫助的，我們主要是從形式和內(nèi)容兩個角度來談，從形式上，無論任何形式的面試，我們都要注意面試的禮儀，比如面試當天的著裝，發(fā)型，表情，進會場的禮儀。我們應該以自然簡潔大方的著裝為主，不要太前衛(wèi)。發(fā)型方面男老師應該以短發(fā)為好，女老師不要披發(fā)。進會場的時候一定要敲門，經(jīng)考官允許才能進入，答辯之后要進行鞠躬致謝，要給主考官以大方的印象。內(nèi)容方面是非常關鍵的，我們一定要注意的一點，要針對面試所涉及的內(nèi)容做好充分準備，一般來說教師的面試環(huán)節(jié)會考到說課，一個是視角，如果是說課要注意幾個要點，說教材的時候，教材的重點難點都要涉及到，說教法的時候，這節(jié)課采用什么方法灌輸給學生。學法，就是學習采用哪些學習方法，教學成績的設定，怎樣把流程很順利的進行下來。第五說板書，第六點說新的教學理念，這點非常重要，因為現(xiàn)在我們在進行

素質(zhì)教育課程改革，貫穿的新的教學理念，比如目前三種新的學習方式，自主培訓，學習，合作學習和探究學習，三維的教學目標，技能和方法，情感價值觀等等，視角和說課的過程是否有新的教學理念，我們要注意到講課的幾個環(huán)節(jié)，不管對應屆生還是對往屆生來說都是比較熟悉的，我們要導入新課，要講新課，在講授完畢以后，會對大家進行鞏固練習，歸納小節(jié)再進行安排。

有的時候考生心理緊張就把小節(jié)的環(huán)節(jié)丟掉，就會扣分了。還有上課時候的音量不能過小，很多老師初次面試的時候因為心理因素放不開，講課的時候音量很小，會影響考試分數(shù)。板書也很重要，清晰的板書也是考官一個重要的參考因素。還有與學生互動的環(huán)節(jié)，考試的時候是沒有學生的，建議考生增加一些虛擬的互動，如果缺少這個環(huán)節(jié)，會容易失分，如果僅僅是一個人在整個課堂上講的話，就會讓考官感覺你是按照舊的思路在上課，沒有充分的體現(xiàn)新課改倡導的學生是主體，教師是主導的新課改理念。一個完整的課堂教學過程，應該是每個環(huán)節(jié)必不可少的。授課完畢考官可能會進行提問，就講的內(nèi)容隨機提問，比如教授的重點在哪里，教師應該注意教育機制，要針對正常的授課情景進行把握，靈活機制的進行做答。

第三篇：面試時應該注意的問題

現(xiàn)在－將來－過去包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術背景等。但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司做出的貢獻，如增 加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。

1、我們?yōu)槭裁匆赣媚悒D―測試你的沉靜與自信 我能做好我要做的事情，我相信自己，我想得到這份工作。

2、為什么你想到這里來工作――這是所有應征者必先遇到的問題，以積極、正面的答案回 答，除說明公司的待遇、福利等條件吸引人之外，可進一步說明此工作可活用自己的專長。

3、這個職位最吸引你的是什么――回答應使考官確認你具備他要求的素質(zhì)。（這是一個表現(xiàn)你對這個公司、這份工作看法的機會。）

4、誰曾經(jīng)給你最大的影響 選一個名字即可，最好是你過去的老師等，再簡短準備幾句說明為什么。

5、你將在這家公司呆多久 回答這樣的問題，你該持有一種明確的態(tài)度，即：能待多久待多久，盡可能長，“我在這里 繼續(xù)學習和完善自己。

6、什么是你最大的成就 準備一兩個成功的小故事。

7、你能提供一些參考證明嗎 你該準備好一些相關的整潔的打印件，并有現(xiàn)在的電話和地址。

8、從現(xiàn)在開始算，未來的五年，你想自己成為什么樣子？或者：告訴我，你事業(yè)的目標 回答一定要得體，根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。

9、你有和這份工作相關的訓練或品質(zhì)嗎 說明要短，舉兩三個最重要的品質(zhì)，要有事實依據(jù)。

10、導致你成功的因素是什么 回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話： “我喜歡挑戰(zhàn)性工作。

11、你最低的薪金要求是多少 因為你和你的考官出于不同考慮都十分關心它。）聰明的做法是：不做正面回答。強調(diào)你最 感興趣的是這個機遇和挑戰(zhàn)并存的工作，避免討論經(jīng)濟上的報酬，直到你被雇用為止。

12、你還有什么問題嗎 你必須回答“當然。你要準備通過你的發(fā)問，了解更多關于這家公司、這次面試、這份工作的信息。這里有一些供你選擇的問題： 1)、這家公司（這個部門）最大的挑戰(zhàn)是什么？2)、公司的長遠目標和戰(zhàn)略計劃您能否用一兩句話簡要為我介紹一下？

3)、您考慮這個職位上供職的人應有什么素質(zhì)？ 4)、決定雇用的時間大致期限要多久？ 5)、關于我的資格與能力問題，您還有什么要問的嗎？ 6)、公司對于錄用的大學畢業(yè)生有何培訓計劃，是否重視他們的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃？

第四篇：商務英語面試時應該注意哪些問題

商務英語面試時應該注意哪些問題

類別：閱讀來源：美聯(lián)英語學習網(wǎng)

目前很多的朋友都會接觸到商務英語面試，而在面試的過程中，自己的英語能力才會變得更好，接下來我們就來看下到底商務英語面試都應該注意哪些問題，請看下面我的內(nèi)容表述。

到底商務英語面試時應該注意哪些問題呢？在下面的文章中也已經(jīng)給出了一些相關的提示，一旦大家在意識到了這些后，日后的英語學習過程也將會順利了許多。所以無論如何大家都應該把這些問題注意一下，這將會影響到面試結(jié)果。

商務英語面試的時候包括：1.對目標公司所在地、規(guī)模、在全球的活動概況等要事先有所了解，包括總公司在國內(nèi)設立分公司的時間、業(yè)績表現(xiàn)、經(jīng)營規(guī)模，以及今后打算開展的業(yè)務等，若能得到業(yè)界的評價更好。如無法得到書面資料，也要設法從該公司或其他同業(yè)中獲得情報。

2.面試時自我介紹內(nèi)容應強調(diào)應征的動機以及想應征的崗位，因此好相關崗位的情報，自我介紹時才能胸有成竹，切合主題。3.準備好所有證書材料，譬如與專業(yè)能力相關的資格證書，或參加培訓的資料，最好和應征職務有直接關聯(lián)，不但可證明自己在這一方面所做的努力，也表示具有這個潛能。另外還要談吐自信，就是要積極地進行自我肯定，讓面試人充分了解你的優(yōu)點與潛能。

商務英語面試時應該注意哪些問題呢？在以上的文章描述中也已經(jīng)給出了大家所需的答案，一旦大家在看過了這些后，相信所有的學習麻煩也會被我們很好的解決了。而這些方式方法也恰恰是我們都最為需要的一點相關內(nèi)容了。

第五篇：特崗教師面試注意問題

特崗教師面試注意問題

1、儀表風度 這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國家公務員、教師、公關人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位，對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責任心強。

2、專業(yè)知識 了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業(yè)知識筆試補充。面試對專業(yè)知識的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。

3、工作實踐經(jīng)驗 一般根據(jù)查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關的提問。查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經(jīng)驗，通過工作經(jīng)歷與實踐經(jīng)驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。

4、口頭表達能力 面試中應試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來?？疾斓木唧w內(nèi)容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。

5、綜合分析能力 面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。

6、反應能力與應變能力 主要看應試者對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對于意外事情的處理是否得當、妥當?shù)取?/p>

7、人際交往能力在面試中，通過詢問應試者經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 自我控制能力對于國家公務員及許多其他類型的工作人員(如企業(yè)的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。

9、工作態(tài)度 一是了解應試者對過去學習、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去學習或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責。

10、上進心、進取心 上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。

11、求職動機 了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

12、業(yè)余興趣與愛好 應試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排常有好處。

13、面試時主考官還會向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關工薪、福利等應試者關心的問題，以及回答應試者可能問到的其他一些問題等。

對應聘者而言，試講的這一節(jié)課就決定著是否可被錄用(一般前面還有寄資料、做試卷，最后一關才是試講)，所以重要性自不待言。

一、試講者要謙虛。來我校試講的有不少很牛的人物(比如是碩士、副校長，聽說還有校長)，有些人可能以前在自己的地盤牛慣了，所以從骨子里掩飾不了牛氣。這樣的牛人，多半要落馬。我想生活中，太牛的人，大家都不會喜歡，在陌生人面前牛氣，只能令人反感

或厭煩。有些有點本事的人在家里混得不如意，常常是因為目中無人。走到外面，老脾氣不改，同樣吃不開。

牛人具體表現(xiàn)：教學副校長問他備課要多久，他一看課文，說一個小時足矣。好，到時候真的講得極好，大家當然都無話可說。但事實基本不太可能，特別是教語文的。我們的校長是教語文的，對我們所有語文老師都不滿意，在這樣高要求校長的領導下，語文老師們也不是吃閑飯的，要讓這一幫子語文老師挑不出你的毛病來，那可是千難萬難。人無完人，課無完課，一個小時你想拿出一堂完美的課來，你是神仙下凡吧?

還有一些表現(xiàn)：課前不自我介紹，這是學校的基本要求，上課前副校長會有交待。上課最好關機，決不能接電話。如果忘了關，別人打來最好及時關掉，不讓讓別人又打來騷擾課堂。這個全憑自覺。領導公務煩忙，容易得意忘形。在別人地盤還昂頭向天走路，不與任何人打招呼。不注意儀容服飾，以為才子們都不理發(fā)，不修邊幅。

二、課堂要有重點，這是基本要求。但真正講起課來，這舍不得丟那舍不得略，也是常人的毛病。試講不超過三十分鐘，你想方方面面都說到，只能是蜻蜓點水。教中專的老師這方面毛病更嚴重。有個老師上課很辛苦，在黑板上從作者介紹、文章層次各個步聚進行板書，這樣做只能是白費力氣。什么時代了，還是手抄時代啊，還是八十年代的課堂啊，滿堂灌，滿堂抄。平均用力，既不能突出重點，也不能顯示你的特長，一舉兩失。

三、講出你對文章的深入理解。要注意的是要善于啟發(fā)誘導學生，不可不注意聽課對象，以為下邊是來聽講座的大學生。去年一個大學老師試講《米洛斯的維納斯》，在講臺上講了四十分的美學知識。講完后，校長說，沒有評課的必要。這種傾向，應當是碩士或者博士試講時特別要注意的。因為他們知識太豐富了，容易不顧中學生實際，不搞啟發(fā)誘導，講得云遮霧罩。這樣的人不適合搞中學教學，學校當然不會要。要糾正這個毛病，必須要有一定的中學教學經(jīng)歷，因此沒有在中學講臺上站過的碩士想進好的中學，還真不一定就能成功，除非別人另有所用。

四、文章學不要講得太多。有些老師對文章學有些研究，結(jié)果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前后鉤連照應、描寫分類、表達手法分類及運用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應是課堂的重點。那個說備課只需一小時的老師就犯這方面的毛病，他頗有功底，對寫文章很有研究，結(jié)果整堂課全部是結(jié)合他的文章學知識對字詞句結(jié)構布局進行解剖。分解得零零碎碎，聽起來似乎也很有道理，最后評課時，大家認為他對文章思想內(nèi)容的理解分析不到位，只從技術層面進行了解剖。

五、總結(jié)一下(既給別人參考，也給自己準備公開課時參考)，試講課要力求做到以下幾個方面：

1、低下腦袋，態(tài)度謙和，不管是對領導還是普通老師，說話做事要處處留意。牛人必翻船。

2、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。

3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。

4、要用電腦，要跟上時代步伐，網(wǎng)絡時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。問題一：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎么辦？

答案：

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。

2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。

3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。問題二：學生早戀怎么辦？你支持學生早戀嗎？

參考答案：

“不支持，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理?！庇懻摚何視退?她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。

我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？

這也是人生一道彩虹!

問題三：你對工資和福利有什么期望?

答：我對工資沒有硬性要求。我相信貴校有一個薪酬標準，在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。

問題四：“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”?

答：我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

問題五：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？

回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業(yè)，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因為我非常了解這個職業(yè)，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。

教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧！問答六：談談你的缺點

常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點；②不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點；③不宜說出嚴重影響所應聘職位的缺點；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點；⑤可以說出一些對于所應聘職位“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優(yōu)點的“缺點”。

點評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的?？脊賳栠@個問題，是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學習改進能力。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應聘者在面試官心中一定減分不少

尊敬的各位考官、各位評委老師：

通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。我叫××，今年歲。年月我從××師范學校藝師美術專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬

廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。