第一篇：三年級(jí)三班 楊光明 《最有意義的一件事》

最有意義的一件事

三年級(jí)三班 楊光明

這件事發(fā)生在去年的冬天,至今我的腦海中還有著深刻的印象。

在班里因?yàn)槲沂歉邆€(gè)子，所以我負(fù)責(zé)提水和拖地。輪到我們小組值日了。在水房附近，我看到一個(gè)一年級(jí)的小姑娘，長得又瘦又小，提著水走起路來就像一只鴨子，搖搖晃晃的。沒走幾步路，就放下水壺休息，水還濺濕了她的褲角。

看她那么吃力，我就過去幫她提水，把水壺放到她們班教室時(shí)，我也已經(jīng)汗流浹背了。她沖我說了聲謝謝，我突然覺得心里比吃了蜜還要甜。

這是我第一次做好事，也是我做的最有意義的一件事。因?yàn)樗屛叶昧耸裁唇小拔鹨陨菩《粸椤钡恼嬲齼?nèi)涵。

指導(dǎo)老師：王秀琴

第二篇：暑假最有意義的一件事

暑假最有意義的事

暑假只身一人來到廈門，準(zhǔn)備找份暑假工賺點(diǎn)錢、還可以鍛煉自己學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、接觸不同的人提升自己的交際能力。剛來到廈門找到人力市場里面倒是有很多招聘的單位，但是像我們這種大學(xué)的新生，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有學(xué)歷要找一份工作并沒有那么容易，所以幾經(jīng)波折還是沒有成功，雖然有填些簡歷，但是那些人都用回家等消息把我們打發(fā)走。那時(shí)候想想找工作真不容易啊，有想放棄的沖動(dòng)。后來通過自己在各個(gè)公司門口的招聘黑板上看到一個(gè)紙杯廠需要暑假工，進(jìn)去面試通過，第二天就可以去上班，當(dāng)時(shí)也很興奮，終于找到工作了，雖然不是很理想，但是總算邁出第一步了，可以賺點(diǎn)錢養(yǎng)活自己。

沒來之前，一直就有心里準(zhǔn)備，打工的生活會(huì)好苦，但是來了之后才知道現(xiàn)實(shí)的比想象的更辛苦好多，不僅是身體上的勞累，還有心靈上的壓力，時(shí)刻感覺透不過氣來。既然做了一份工作，就要把它做好，對(duì)它負(fù)責(zé)到底，但是很多時(shí)候因?yàn)樽约旱拇中拇笠饣虿皇煜ぐ旬a(chǎn)品給搞砸了，挨批評(píng)就少不了了。在這里實(shí)行的是兩班倒的工作制度，剛開始時(shí)真的好不能適應(yīng)日夜顛倒的生活，上夜班的時(shí)候很容易打瞌睡，工作效率也不高，生活規(guī)律又全亂了套，一方面是來自自己生活上的原因，一方面是工作做得不到位，來自上級(jí)的壓力，一時(shí)間，真的有了打退堂鼓的打算。但是，轉(zhuǎn)念一想，我好不容易才進(jìn)來的，別人都能堅(jiān)持住，為什么我不能？所以一直憋著一股氣，只要?jiǎng)e人能做的，我就能，越是打壓我，我就越是不服輸，不到最后一刻我絕不低頭，所以一天一天的熬了過去。也好在，那里的員工都很好，無論是工作上還是生活上都給予我很多幫助與鼓勵(lì)，跟他們?cè)谝黄鸩粏沃皇菍W(xué)到東西，還很開心，在她們的熱心幫助下，我也慢慢適應(yīng)了那里的生活節(jié)奏，越做越順，越做越開心了。

在那里給我感觸最深的，體會(huì)最多的，不是生活、工作苦不苦，而是工作的責(zé)任心。我敢說那里的員工大部分對(duì)待工作都是很有責(zé)任心的，由于公司實(shí)行的是分班制，以產(chǎn)品的良率為標(biāo)準(zhǔn)，兩個(gè)班進(jìn)行比較，好的表揚(yáng)，差的找出原因，要是不能提高良率，組長就有責(zé)任了，挨批是正常的，跟著的我們也不會(huì)好過?。”厝粫?huì)加大工作量。一開始時(shí)，我們都沒想過這些東西，只是一味的想著日子快點(diǎn)過完，熬出頭就行了，但后來慢慢明白熟悉之后，就一心想著不輸給另一班，從此每天就有了一個(gè)念頭，好好干，提高良率，似乎這樣干活就有了干勁，生活就有了目標(biāo)一樣，這樣的每一天都不是混混度日的了，而是更有了精神，更有了一份責(zé)任，這樣的生活也是更快樂的，因?yàn)槲覀兏惺艿搅宋覀兌己荦R心，我們感受到了付出后的回報(bào)，體會(huì)了工作上的成就感。

在那里工作還給了我另外一個(gè)體會(huì)，就是員工的學(xué)歷跟工作效率是掛鉤的。以前總是以為做一名普工，不需要很多的知識(shí)，但是進(jìn)去工作后才發(fā)現(xiàn)，像我們這些做暑假工的明顯比他們那些接受文化少的員工更有素質(zhì)，工作起來更有效率跟質(zhì)量。我們了解到在一線工作的普工他們的學(xué)歷都不高，很多都沒有初中畢業(yè)的，年齡也相對(duì)較小。在工作上明顯跟我們是有一定得差距的，例如說他們工作上不會(huì)靈活變通，可能是我們都是從學(xué)校出來的，我們相對(duì)于他們也比較聽話，容易接受上級(jí)工作的安排，還有工作的領(lǐng)悟性我們也相對(duì)比他們的高，很多工作我們都是點(diǎn)到則明，而他們卻要一定的時(shí)間，還要?jiǎng)e人耐心的教，這些都是有明顯的差異的。所以在那里的領(lǐng)導(dǎo)都比較喜歡我們，走時(shí)都不舍得讓我們走。

暑假工給我的感受就是工作沒那么容易，而且挺辛苦的。雖然別人羨慕我們還是學(xué)生，也挺照顧我們的，但是從心底覺得要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，只有好好學(xué)習(xí)，才能用知識(shí)改變命運(yùn)。所以經(jīng)過這次的鍛煉使我更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，讓我更懂得要去學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，或許現(xiàn)在還沒有感覺到它的作用，但是在以后的工作中它一定會(huì)立竿見影的。也希望大家都明白這一點(diǎn)，多多努力為將來奮斗！

第三篇：春節(jié)最有意義的一件事

春節(jié)最有意義的一件事

今天是大年三十兒，按照我們中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，家家戶戶都要吃餃子。我們家當(dāng)然也不例外。記得去年春節(jié)我曾經(jīng)幫姥姥包過餃子，當(dāng)時(shí)只是拿著包餃子的模子包了幾個(gè)。于是今年我和姥姥商量，我要參與制作的全過程，讓自己比媽媽還強(qiáng)！

因?yàn)槲易類鄢园撞讼荩晕液屠牙丫拖鹊讲耸袌鲑I了一棵白菜和一斤肥瘦肉餡。主要食材買回家后，我們就要“開工”啦！

第一步就是和面，然后把和好的面放在盆里，姥姥說這叫“醒面”，媽媽說這叫“統(tǒng)籌”，以后做所有的事情都應(yīng)該有計(jì)劃。利用醒面的時(shí)間，我們開始了包餃子的第二步。首先我們拿出家里的蔥、姜，把它們切成蔥姜末，再連同香油、鹽、醬油、味精、食用油，一起放入買好的肉餡里攪拌均勻，放在一旁待用。然后拿出洗好的白菜，放在案板上切切剁剁，讓它們“粉身碎骨”，這時(shí)候還有在這堆“白菜泥”上撒鹽，姥姥說目的是讓白菜提前出湯，免得和餡的時(shí)候湯太多，餃子就沒法吃了。所以緊接著就是更好的完成這一步驟，將剁好的白菜放在紗布上，擠出多余的水分，然后就可以把擠好的白菜和剛剛初步成形的肉餡混合在一起了，最后再放少許的鹽和香油，我們的“餃子餡”就做好了。

要包餃子嘍！姥姥先從和好的面里切下一部分，然后在案板上沾了一些面粉揉面。我吵鬧著也要試試看，沒幾下，一塊面就被我揉得“慘不忍睹”了。姥姥無奈的接過我的“作品”，重新把它揉好，看著姥姥嫻熟的動(dòng)作，我不禁在想：“這得包多少餃子才能練成?。俊毕旅娴倪^程對(duì)我來說就并不陌生了，雖然談不上駕輕就熟和游刃有余，但是獨(dú)立完成還是不在話下的。

因?yàn)轱溩影亩嘁淮纬圆煌?，所以我還順便又學(xué)了一手——速凍餃子。其實(shí)就是包完先放在冰箱冷凍室速凍，待餃子凍好變硬后，再一一拾起裝入袋中繼續(xù)放入冷凍室保存。

鞭炮聲此起彼伏的叫

囂

開來，節(jié)日的焰火也在先后升空，伴隨著春晚李云迪的鋼琴聲，我們家熱騰騰的餃子也出鍋了。我吃著自己親手包的餃子，心里別提有多高興了！

第四篇：暑假里最有意義的一件事

暑假里最有意義的一件事

談及暑假許多人都有話要說，經(jīng)過一個(gè)暑假，每個(gè)人都有各自的經(jīng)歷。比如說，有到世界各地旅游觀光的、有到社會(huì)各個(gè)階層體驗(yàn)生活的、有到各個(gè)補(bǔ)習(xí)班拓展知識(shí)的等等。不一樣的經(jīng)歷對(duì)每個(gè)人的意義也各不相同。

對(duì)于一朵百般妖嬈的花，點(diǎn)綴裝飾這個(gè)世界是它綻放的意義所在；

對(duì)于一棵綠葉成蔭的樹，為路人納涼乘陰是它成長的意義所在； 對(duì)于一個(gè)愛好歷史文化的我來說，最有意義的就是去各個(gè)博物館了解各朝各國文物后面的歷史背景及文化。歷史文化對(duì)我有一種特別的魅力，尤其是當(dāng)許多的文物呈現(xiàn)在你眼前時(shí)。那種感覺就好像你口干舌燥是看到前方有一股清泉，不可抗拒。

那一天，天氣不算炎熱，算的上是風(fēng)和日麗。我和朋友一起約好去博物館，也許是雙休日的緣故，人特別多，我們排了許久才進(jìn)入到博物館里面。上海博物館是一座大型的中國古代藝術(shù)博物館，館藏珍貴文物12萬件，其中尤以青銅器、陶瓷器、書法、繪畫為特色。我和朋友從一樓開始參觀一直到四樓，每一層都有設(shè)有不同類型的展廳。一樓有兩個(gè)展廳，一個(gè)是中國古代雕塑館、一個(gè)是中國古代青銅館。二樓主要是各類陶瓷館，里面陳列大量江西景德鎮(zhèn)的陶瓷；三樓主要是歷代的書畫作品以及歷代璽印；四樓就主要就是歷代的玉器、錢幣、一些少數(shù)民族的工藝品以及明清時(shí)期的家具。

我們足足參觀了一下午，館內(nèi)的所有文物都讓我嘆為觀止。尤其中國古代青銅館，完整的反應(yīng)了中國青銅藝術(shù)的發(fā)展歷史。讓我印象最深的是西周大克鼎，經(jīng)志愿者介紹，大孟鼎和大克鼎為西周最著名的以發(fā)掘的鼎器;其中以大孟鼎為首，大克鼎為次;大孟鼎在中國國家博物館，大克鼎在上海博物館。據(jù)說該件大鼎是一位名叫克的人為紀(jì)念祖父師華父二鑄造的，并在鼎上刻銘文來頌揚(yáng)，懷念贊美師華父，大克鼎不僅鼎是西周青銅禮器中的主要食器，也是權(quán)力的標(biāo)志。該件大鼎在抗戰(zhàn)時(shí)期日寇曾覬覦此器，得益于潘氏后人將其深埋宅中才躲過一劫，直至新中國成立，器后人毅然將其捐贈(zèng)于上海博物館收藏。

通過此次的參觀，使我更加深入的了解中國歷史文化的博大精深，也讓我和中國歷史文化有了更深的結(jié)締。

第五篇：暑假里最有意義的一件事

暑假里最有意義的一件事 爸爸媽媽要帶我去成都一個(gè)叫比如世界的地方，聽說那里可以體驗(yàn)各種各樣豐富多彩的工作和職業(yè)。這時(shí)我心中有一個(gè)大大的問號(hào)，比如世界到底是什么樣子的呢？ 我們坐車來到比如世界門口。哇！一幢高大的樓房上面裝著深藍(lán)色的玻璃，像一個(gè)個(gè)冰塊兒組成的魔方世界。當(dāng)工作人員給我們發(fā)了體驗(yàn)卡和五十元比如幣后，小朋友還來不及看地圖，就像一群小麻雀一樣沖進(jìn)大廳。雖然整個(gè)大樓裝得似冰的世界，但里面卻很熱鬧。在三層的體驗(yàn)區(qū)里，有街道，有樓房，還有紅綠燈。消防隊(duì)，電視臺(tái)，銀行等單位和各種商店都分布在各個(gè)區(qū)域，好似一個(gè)濃縮的小世界。因?yàn)闆]有看地圖，所以我和竇尹辰，張語涵像無頭蒼蠅一樣四處尋找法院的位置，正當(dāng)我們看得眼花繚亂時(shí)，一位穿白大褂的阿姨走到我面前，笑瞇瞇的問：你們想當(dāng)醫(yī)生嗎？我們毫不猶豫的跟阿姨走進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)院分成兩部分，進(jìn)門右手邊是藥房，左邊是急診室。我們穿上了白大褂，戴上了小白帽。大家你看看我，我看看你，很興奮。光有衣服是不行的，阿姨開始給我們上課了。假如你發(fā)現(xiàn)路邊有人生病躺在地上，先看他是否清醒；如果昏迷就看他的瞳孔放大或縮小，及時(shí)進(jìn)行急救&&我們聽得津津有味，短短十分鐘學(xué)到了很多急救知識(shí)。叮鈴鈴?fù)蝗唤拥骄o急電話，阿姨急忙拿上藥箱帶著我們出發(fā)了。在街頭的轉(zhuǎn)彎口，一個(gè)叔叔有氣無力躺在街角邊。我們一路小跑，來到叔叔身旁。我們各自拿出絕活，有得聽心跳，有的探鼻息，有的看瞳孔為他做檢查。雖然他只是一個(gè)模型，但是我還是很緊張。根據(jù)檢查結(jié)果是必須馬上急救，于是我左手在下右手在上兩手交叉放在她胸口使勁擠壓。看著阿姨贊許的眼神我心里感覺很神圣。醫(yī)生體驗(yàn)結(jié)束了，我們戀戀不舍得離開了，繼續(xù)尋找自己喜歡的職業(yè)。我體驗(yàn)了空姐，美甲員，法官&&感受到了我向往的未來。通過這次體驗(yàn)，我明白一個(gè)道理：每個(gè)職業(yè)背后都要知識(shí)和技巧，都要付出辛勤的勞動(dòng)！【寫作指導(dǎo)：如何使小學(xué)生寫好作文——啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)】

啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生寫作順序。作文難，作文難，聽說作文就心煩，從這一掛在學(xué)生嘴邊的順口溜可以看出學(xué)生害怕作文的心理，怎樣才能使學(xué)生從厭作文轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩魑哪?？我們從改進(jìn)課堂作文教學(xué)和開展第二課堂兩個(gè)方面入手，采用多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的興趣，學(xué)生對(duì)寫作文的興趣，一是來自外界的刺激：如果我的作文受到了老師的表揚(yáng)，如果我的作文能夠貼到教室的墻壁上；二是來自于學(xué)生的自信：我的作文進(jìn)步了，我的作文一定能寫好。

一、改進(jìn)第一課堂作文教學(xué)。第一課堂作文教學(xué)是向?qū)W生傳授作文知識(shí)、訓(xùn)練作文能力的主要時(shí)機(jī)，因此，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，應(yīng)從改進(jìn)第一堂作文課談起。

1.1、變命題方式，使學(xué)生有啥寫啥。小學(xué)生的生活是異常豐富的，小學(xué)生的興趣愛好是非常廣泛的，要從小學(xué)生的生活和興趣出發(fā)，改過去那種單一老師命題方式為師生共同命題、老師命題、學(xué)生命題相結(jié)合的方式。

1.2、創(chuàng)新指導(dǎo)方法，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性。（）上作文課時(shí)，要改變以往老師一言堂的方法，讓學(xué)生當(dāng)主演，老師當(dāng)導(dǎo)演，即以學(xué)生為主體以老師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。每次作文課，老師提出要求，讓學(xué)生根據(jù)要求自由選材，內(nèi)容新穎有趣，符合學(xué)生特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

1.3、加強(qiáng)片段練習(xí)，化解作文訓(xùn)練難度。片段練習(xí)，便于具體指導(dǎo)，易于清除學(xué)生的為難情緒。因此，根據(jù)作文的訓(xùn)練重點(diǎn)，先設(shè)計(jì)好有關(guān)的片段，讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上展開豐富的想象，加強(qiáng)練習(xí)，在寫整篇作文時(shí)，學(xué)生就不感覺難了。

二、開展第二課堂活動(dòng)。第二課堂作文活動(dòng)是第一課堂作文教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是提高教學(xué)作文質(zhì)量的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，同時(shí)第二課堂可以豐富學(xué)生素材，激勵(lì)學(xué)生的寫作興趣。2.1、組織觀察活動(dòng)，教給學(xué)生觀察方法。經(jīng)常組織學(xué)生觀察生活、觀察社會(huì)、觀察大自然，方法：①順序法；②比較法；③提綱法。使學(xué)生對(duì)事物按一定的順序進(jìn)行觀察。通過比較各自的特點(diǎn)，找出事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，表達(dá)自己的看法和感想，以提高觀察的自覺性，明確觀察的目的性，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

2.2、開辟作文園地，鼓勵(lì)積極投稿。根據(jù)學(xué)生的心理，要在教室里開辟作文園地，把學(xué)生中寫得具體、生動(dòng)的文章、精彩的片段、新穎的開頭、耐人尋味的結(jié)尾、承上啟下的過渡等，登在園地內(nèi)，供學(xué)生們閱讀、欣賞、評(píng)議。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)投稿，讓他們嘗到稿子被錄用的甜頭，激勵(lì)他們寫作興趣。