第一篇：大學(xué)里最有意義的事

大學(xué)里做過(guò)的最有意義的事

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的培訓(xùn)，數(shù)學(xué)建模五一賽終于結(jié)束了。回想?yún)⒓訑?shù)學(xué)建模比賽的這些日子，感受頗深，在這段時(shí)間里，我們有過(guò)迷茫，也有過(guò)喜悅……

依稀記得校內(nèi)賽我們激情澎湃。我們?nèi)齻€(gè)人，不會(huì)建模軟件，不懂建模模型，不知建模論文格式，只是不想放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。拿到題目后，利用我們理科生的優(yōu)勢(shì)，我們選擇了一道純數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)討論與溝通后，我們漸漸有了思路。于是我們分工合作，我學(xué)習(xí)如何寫(xiě)論文，他們倆負(fù)責(zé)建模（列式）及求解，通過(guò)我們的共同努力，我們最后用Lingo軟件求出了結(jié)果，并且按時(shí)提交了我們認(rèn)為滿(mǎn)意的論文。

校內(nèi)賽結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)建模并不是像大家說(shuō)的那么難，那么無(wú)從下手。在五一賽培訓(xùn)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了些建模軟件，掌握了些建模模型，同時(shí)閱讀了往屆優(yōu)秀建模論文，此時(shí)的建模題已不再局限在一道純數(shù)學(xué)題了，已經(jīng)涉及到各種實(shí)際問(wèn)題，如：學(xué)校課表的安排、彩票方案的優(yōu)選模型及中獎(jiǎng)概率問(wèn)題、公交車(chē)的調(diào)度問(wèn)題、綜合評(píng)價(jià)問(wèn)題、生產(chǎn)和投資過(guò)程中的最優(yōu)化問(wèn)題、最短路線(xiàn)、最小費(fèi)用等等。由于都是些初步的學(xué)習(xí)，因此覺(jué)得建模真的好難，于是我有些遲疑、有些動(dòng)搖甚至想放棄了；但他們態(tài)度堅(jiān)決，堅(jiān)決放棄，既然選擇了，就算再困難也要堅(jiān)持下去，要有始有終，就這樣，我們一直咬牙堅(jiān)持到最后。我們積累了更多的模型，掌握了更多的算法，并且在查找資料方面也有了些經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們就開(kāi)始備戰(zhàn)五一賽了。今年的五一賽，是一個(gè)全新的但跟現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的題目，所涉及的問(wèn)題及求解方法也是之前沒(méi)有接觸過(guò)的，因此在查找資料、分析問(wèn)題及求解上我們花了很長(zhǎng)時(shí)間，求解出來(lái)的結(jié)果也很讓我們滿(mǎn)意，但遺憾的是，由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間沒(méi)有把握好，最后一天晚上熬了一個(gè)通宵才勉強(qiáng)完成。

通過(guò)這次數(shù)模競(jìng)賽，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1.要有必要的知識(shí)儲(chǔ)備，知識(shí)面廣了，儲(chǔ)備的模型及求解方法多了，那么遇到一個(gè)問(wèn)題 很快就知道該建立什么樣的模型，需要哪些數(shù)據(jù)等等，大致的方向就明確了，因此問(wèn)題就很容易解決。

2.時(shí)間安排很重要，在選完題后，就要控制進(jìn)度，因?yàn)槿斓臅r(shí)間要寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的論 文，時(shí)間是很緊的。我們就因?yàn)闀r(shí)間安排不合理，以致于論文沒(méi)寫(xiě)好。

3.文獻(xiàn)資料的查找十分關(guān)鍵。文獻(xiàn)資料是一個(gè)參考，我們可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪７虏⒓右愿?進(jìn)，最后得出自己的結(jié)果。其實(shí)在任何學(xué)習(xí)中，不閱讀文獻(xiàn)資料就相當(dāng)于閉門(mén)造車(chē)，什么都弄不出來(lái)，或者說(shuō)是花了很長(zhǎng)時(shí)間才做出來(lái)而且結(jié)果還不敬人意。

4.團(tuán)隊(duì)合作非常重要，三個(gè)人一定要一條心，齊心協(xié)力，數(shù)?？简?yàn)的不全是知識(shí)，還有 毅力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力等。

這次數(shù)模競(jìng)賽讓我深深體會(huì)到了數(shù)學(xué)建模在生活中的用處，提高了在短期內(nèi)通過(guò)查找資料解決一些新的高難度問(wèn)題的能力，以及通過(guò)計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；同時(shí)也結(jié)識(shí)了一群熱愛(ài)數(shù)學(xué)建模，能力強(qiáng)的朋友；并且對(duì)以后的學(xué)習(xí)更有信心了，只要肯學(xué)習(xí)，肯用心，就一定能學(xué)好。

暑期建模心得體會(huì)

第一次參加數(shù)學(xué)建模的訓(xùn)練，并利用暑期閱讀了歷年的建模真題及優(yōu)秀論文，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家都有很多收獲和心得： 一定要有團(tuán)隊(duì)精神。數(shù)學(xué)建模不是一個(gè)人就能輕松解決的事，是團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)活動(dòng)。三個(gè)人要互相信任，相互支持，相互鼓勵(lì)。而不能只管自己（負(fù)責(zé)編程的不管其他事情，負(fù)責(zé)寫(xiě)論文的只搞文章）。特別是建立模型，一個(gè)人根本不可能掌握全部模型，只有大家一起討論并查閱資料才能想出解決問(wèn)題的方法。合理的安排工作時(shí)間。建模是一項(xiàng)工程浩大，繁瑣，知識(shí)面極廣的活動(dòng)。事先要做好一個(gè)規(guī)劃，例如建模一共分十個(gè)板塊（摘要，問(wèn)題提出，模型假設(shè)，問(wèn)題分析，模型假設(shè)，模型建立，模型求解，結(jié)果分析，模型的評(píng)價(jià)與推廣，參考文獻(xiàn)，附錄），這些要在三天內(nèi)完成就要合理分配好時(shí)間。掌握寫(xiě)論文的基本格式。論文屬于科學(xué)性的文章，它有嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，因此一篇好的論文一定要有正確的格式，它包括摘要，主要內(nèi)容，參考文獻(xiàn)，附錄。建模論文中，摘要是最直觀的，能讓評(píng)委快速的了解一篇論文所包含的內(nèi)容，它要包括6要素（問(wèn)題,方法,模型,算法,結(jié)論,特色）。

了解到用詞的準(zhǔn)確性。一篇好的論文首先讀上去要使人感到邏輯清晰，能打動(dòng)評(píng)委；其次，論文在語(yǔ)言上的表述也很重要，要注意用詞的準(zhǔn)確性；另外，一篇好的論文應(yīng)有自己的想法和思考在里面。

見(jiàn)識(shí)了更多的數(shù)學(xué)模型。在歷年的優(yōu)秀建模論文集中，我學(xué)習(xí)了各種不同的模型，如多元二次回歸模型，優(yōu)化模型，線(xiàn)性規(guī)劃模型，回歸模型等。

初步使用各種建模軟件。學(xué)習(xí)建模的同時(shí)，借用各種建模軟件解決問(wèn)題是必不可少的。Matlab，Lingo，Excel，spass等都是可以運(yùn)用的。運(yùn)用Matlab可以通過(guò)編寫(xiě)相關(guān)程序，運(yùn)行后得到數(shù)據(jù)結(jié)果和圖表，從而可以更直接地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題等。

每個(gè)大學(xué)生，尤其是理工科的同學(xué)，都應(yīng)該有建模的思想。我們?cè)诨A(chǔ)課上所學(xué)的每一個(gè)方程都是數(shù)學(xué)的模型，所解決的問(wèn)題都需要用到建模思想?？梢哉f(shuō)要提高自己的素質(zhì)，建模思想是一個(gè)重要的因素。我們可以找一些有關(guān)建模的書(shū)籍看一看，深一步了解建模。能參加數(shù)學(xué)建模比賽，是一次很有意義的實(shí)踐。建模的思想可以通過(guò)看書(shū)得到，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是我在這次實(shí)踐得到的最大收獲。每一個(gè)隊(duì)三個(gè)人，互相協(xié)助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，表達(dá)自己的想法，接受隊(duì)友的思想，整個(gè)過(guò)程都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，可以說(shuō)數(shù)學(xué)建模比賽是建立在一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體之上的。我們?cè)诖髮W(xué)生活中，應(yīng)珍惜每一次集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)表達(dá)己見(jiàn)，學(xué)會(huì)接受別人的建議，能夠和他人一起完成工作。同時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)建模訓(xùn)練，我學(xué)到了許多在書(shū)本，在課堂上學(xué)不到的東西。

但是作為建模培訓(xùn)的參與者之一，建議培訓(xùn)期間老師多指導(dǎo)一些實(shí)用性的知識(shí)，提供學(xué)習(xí)建模的方法，及時(shí)解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，更好的應(yīng)對(duì)比賽。

第二篇：暑假里最有意義的事(小學(xué)作文)

8/9這個(gè)暑假最有意義的事

復(fù)旦二附中預(yù)備（4）班丁凱怡

我盼望已久的暑假生活終于到來(lái)了，老師給我們布置了“小小志愿者”的任務(wù)——每個(gè)小隊(duì)都需要通過(guò)參與、宣傳、示范效應(yīng)，宣傳公共道德、文明禮儀，營(yíng)建互助和諧的氛圍。我和新認(rèn)識(shí)的好朋友張灝祺選擇楊浦區(qū)的少兒圖書(shū)館學(xué)習(xí)做一次臨時(shí)圖書(shū)管理員。呵呵，聽(tīng)說(shuō)毛主席年輕時(shí)也曾經(jīng)是北京大學(xué)的圖書(shū)管理員呢！

剛到我“久違”的圖書(shū)館，一位管理員大姐姐就微笑著向我們走來(lái)，禮貌地說(shuō)：“小朋友們，你們好，你們應(yīng)該就是新來(lái)的小志愿者吧。來(lái)，我給你們介紹一下圖書(shū)館的一些管理設(shè)置?！闭f(shuō)著，大姐姐把我和張灝祺領(lǐng)到了電腦桌旁，繼續(xù)介紹道：“這個(gè)就是圖書(shū)館的管理主機(jī)，你們可以先用光標(biāo)照一下還來(lái)的書(shū)上的條形碼，然后在電腦上這樣操作……”只見(jiàn)，大姐姐靈巧的雙手熟練地控制著鼠標(biāo)，在電腦上快速移動(dòng)，并且為我們講解怎樣操作。不一會(huì)兒，在大姐姐的熱心指導(dǎo)下，我和張灝祺就學(xué)會(huì)了這套本領(lǐng)，開(kāi)始工作。

過(guò)了大概半小時(shí)，我和張灝祺爭(zhēng)先恐后地把一摞又一摞的書(shū)用電腦登記成功了，而且在大姐姐檢查后，沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，我和張灝祺也頗有成就感，就像真的成為了一名專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理員一樣。接著，大姐姐又把我和張灝祺領(lǐng)到幾個(gè)又大又高的書(shū)柜中間，當(dāng)我們了解一些基本的整理技法后，我和張灝祺便“栽進(jìn)書(shū)?！?，開(kāi)始了整理工作。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我和張灝祺終于整理好了書(shū)本，從“書(shū)?！崩镢@了出來(lái)。啊，看著我們辛辛苦苦整理好的書(shū)，心里又多了一份自豪感，別提有多高興了呢！

這次的社會(huì)實(shí)踐志愿者活動(dòng)，讓我真正體會(huì)到了做圖書(shū)管理員的辛苦，還讓我更加愛(ài)上了讀書(shū)和做讀書(shū)筆記，那一天，我在圖書(shū)館辦了一張借閱證，以后還可以經(jīng)常來(lái)這里學(xué)習(xí)知識(shí)，借閱圖書(shū)。這是一件多么有意義的事呀！

第三篇：暑假里最有意義的一件事

暑假里最有意義的一件事

談及暑假許多人都有話(huà)要說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，每個(gè)人都有各自的經(jīng)歷。比如說(shuō)，有到世界各地旅游觀光的、有到社會(huì)各個(gè)階層體驗(yàn)生活的、有到各個(gè)補(bǔ)習(xí)班拓展知識(shí)的等等。不一樣的經(jīng)歷對(duì)每個(gè)人的意義也各不相同。

對(duì)于一朵百般妖嬈的花，點(diǎn)綴裝飾這個(gè)世界是它綻放的意義所在；

對(duì)于一棵綠葉成蔭的樹(shù)，為路人納涼乘陰是它成長(zhǎng)的意義所在； 對(duì)于一個(gè)愛(ài)好歷史文化的我來(lái)說(shuō)，最有意義的就是去各個(gè)博物館了解各朝各國(guó)文物后面的歷史背景及文化。歷史文化對(duì)我有一種特別的魅力，尤其是當(dāng)許多的文物呈現(xiàn)在你眼前時(shí)。那種感覺(jué)就好像你口干舌燥是看到前方有一股清泉，不可抗拒。

那一天，天氣不算炎熱，算的上是風(fēng)和日麗。我和朋友一起約好去博物館，也許是雙休日的緣故，人特別多，我們排了許久才進(jìn)入到博物館里面。上海博物館是一座大型的中國(guó)古代藝術(shù)博物館，館藏珍貴文物12萬(wàn)件，其中尤以青銅器、陶瓷器、書(shū)法、繪畫(huà)為特色。我和朋友從一樓開(kāi)始參觀一直到四樓，每一層都有設(shè)有不同類(lèi)型的展廳。一樓有兩個(gè)展廳，一個(gè)是中國(guó)古代雕塑館、一個(gè)是中國(guó)古代青銅館。二樓主要是各類(lèi)陶瓷館，里面陳列大量江西景德鎮(zhèn)的陶瓷；三樓主要是歷代的書(shū)畫(huà)作品以及歷代璽印；四樓就主要就是歷代的玉器、錢(qián)幣、一些少數(shù)民族的工藝品以及明清時(shí)期的家具。

我們足足參觀了一下午，館內(nèi)的所有文物都讓我嘆為觀止。尤其中國(guó)古代青銅館，完整的反應(yīng)了中國(guó)青銅藝術(shù)的發(fā)展歷史。讓我印象最深的是西周大克鼎，經(jīng)志愿者介紹，大孟鼎和大克鼎為西周最著名的以發(fā)掘的鼎器;其中以大孟鼎為首，大克鼎為次;大孟鼎在中國(guó)國(guó)家博物館，大克鼎在上海博物館。據(jù)說(shuō)該件大鼎是一位名叫克的人為紀(jì)念祖父師華父二鑄造的，并在鼎上刻銘文來(lái)頌揚(yáng)，懷念贊美師華父，大克鼎不僅鼎是西周青銅禮器中的主要食器，也是權(quán)力的標(biāo)志。該件大鼎在抗戰(zhàn)時(shí)期日寇曾覬覦此器，得益于潘氏后人將其深埋宅中才躲過(guò)一劫，直至新中國(guó)成立，器后人毅然將其捐贈(zèng)于上海博物館收藏。

通過(guò)此次的參觀，使我更加深入的了解中國(guó)歷史文化的博大精深，也讓我和中國(guó)歷史文化有了更深的結(jié)締。

第四篇：暑假里最有意義的一件事

暑假里最有意義的一件事 爸爸媽媽要帶我去成都一個(gè)叫比如世界的地方，聽(tīng)說(shuō)那里可以體驗(yàn)各種各樣豐富多彩的工作和職業(yè)。這時(shí)我心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，比如世界到底是什么樣子的呢？ 我們坐車(chē)來(lái)到比如世界門(mén)口。哇！一幢高大的樓房上面裝著深藍(lán)色的玻璃，像一個(gè)個(gè)冰塊兒組成的魔方世界。當(dāng)工作人員給我們發(fā)了體驗(yàn)卡和五十元比如幣后，小朋友還來(lái)不及看地圖，就像一群小麻雀一樣沖進(jìn)大廳。雖然整個(gè)大樓裝得似冰的世界，但里面卻很熱鬧。在三層的體驗(yàn)區(qū)里，有街道，有樓房，還有紅綠燈。消防隊(duì)，電視臺(tái)，銀行等單位和各種商店都分布在各個(gè)區(qū)域，好似一個(gè)濃縮的小世界。因?yàn)闆](méi)有看地圖，所以我和竇尹辰，張語(yǔ)涵像無(wú)頭蒼蠅一樣四處尋找法院的位置，正當(dāng)我們看得眼花繚亂時(shí)，一位穿白大褂的阿姨走到我面前，笑瞇瞇的問(wèn)：你們想當(dāng)醫(yī)生嗎？我們毫不猶豫的跟阿姨走進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)院分成兩部分，進(jìn)門(mén)右手邊是藥房，左邊是急診室。我們穿上了白大褂，戴上了小白帽。大家你看看我，我看看你，很興奮。光有衣服是不行的，阿姨開(kāi)始給我們上課了。假如你發(fā)現(xiàn)路邊有人生病躺在地上，先看他是否清醒；如果昏迷就看他的瞳孔放大或縮小，及時(shí)進(jìn)行急救&&我們聽(tīng)得津津有味，短短十分鐘學(xué)到了很多急救知識(shí)。叮鈴鈴?fù)蝗唤拥骄o急電話(huà)，阿姨急忙拿上藥箱帶著我們出發(fā)了。在街頭的轉(zhuǎn)彎口，一個(gè)叔叔有氣無(wú)力躺在街角邊。我們一路小跑，來(lái)到叔叔身旁。我們各自拿出絕活，有得聽(tīng)心跳，有的探鼻息，有的看瞳孔為他做檢查。雖然他只是一個(gè)模型，但是我還是很緊張。根據(jù)檢查結(jié)果是必須馬上急救，于是我左手在下右手在上兩手交叉放在她胸口使勁擠壓。看著阿姨贊許的眼神我心里感覺(jué)很神圣。醫(yī)生體驗(yàn)結(jié)束了，我們戀戀不舍得離開(kāi)了，繼續(xù)尋找自己喜歡的職業(yè)。我體驗(yàn)了空姐，美甲員，法官&&感受到了我向往的未來(lái)。通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白一個(gè)道理：每個(gè)職業(yè)背后都要知識(shí)和技巧，都要付出辛勤的勞動(dòng)！【寫(xiě)作指導(dǎo)：如何使小學(xué)生寫(xiě)好作文——啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)】

啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作順序。作文難，作文難，聽(tīng)說(shuō)作文就心煩，從這一掛在學(xué)生嘴邊的順口溜可以看出學(xué)生害怕作文的心理，怎樣才能使學(xué)生從厭作文轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)作文呢？我們從改進(jìn)課堂作文教學(xué)和開(kāi)展第二課堂兩個(gè)方面入手，采用多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的興趣，學(xué)生對(duì)寫(xiě)作文的興趣，一是來(lái)自外界的刺激：如果我的作文受到了老師的表?yè)P(yáng)，如果我的作文能夠貼到教室的墻壁上；二是來(lái)自于學(xué)生的自信：我的作文進(jìn)步了，我的作文一定能寫(xiě)好。

一、改進(jìn)第一課堂作文教學(xué)。第一課堂作文教學(xué)是向?qū)W生傳授作文知識(shí)、訓(xùn)練作文能力的主要時(shí)機(jī)，因此，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，應(yīng)從改進(jìn)第一堂作文課談起。

1.1、變命題方式，使學(xué)生有啥寫(xiě)啥。小學(xué)生的生活是異常豐富的，小學(xué)生的興趣愛(ài)好是非常廣泛的，要從小學(xué)生的生活和興趣出發(fā)，改過(guò)去那種單一老師命題方式為師生共同命題、老師命題、學(xué)生命題相結(jié)合的方式。

1.2、創(chuàng)新指導(dǎo)方法，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性。（）上作文課時(shí)，要改變以往老師一言堂的方法，讓學(xué)生當(dāng)主演，老師當(dāng)導(dǎo)演，即以學(xué)生為主體以老師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線(xiàn)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。每次作文課，老師提出要求，讓學(xué)生根據(jù)要求自由選材，內(nèi)容新穎有趣，符合學(xué)生特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

1.3、加強(qiáng)片段練習(xí)，化解作文訓(xùn)練難度。片段練習(xí)，便于具體指導(dǎo)，易于清除學(xué)生的為難情緒。因此，根據(jù)作文的訓(xùn)練重點(diǎn)，先設(shè)計(jì)好有關(guān)的片段，讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上展開(kāi)豐富的想象，加強(qiáng)練習(xí)，在寫(xiě)整篇作文時(shí)，學(xué)生就不感覺(jué)難了。

二、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。第二課堂作文活動(dòng)是第一課堂作文教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是提高教學(xué)作文質(zhì)量的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，同時(shí)第二課堂可以豐富學(xué)生素材，激勵(lì)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。2.1、組織觀察活動(dòng)，教給學(xué)生觀察方法。經(jīng)常組織學(xué)生觀察生活、觀察社會(huì)、觀察大自然，方法：①順序法；②比較法；③提綱法。使學(xué)生對(duì)事物按一定的順序進(jìn)行觀察。通過(guò)比較各自的特點(diǎn)，找出事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，表達(dá)自己的看法和感想，以提高觀察的自覺(jué)性，明確觀察的目的性，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

2.2、開(kāi)辟作文園地，鼓勵(lì)積極投稿。根據(jù)學(xué)生的心理，要在教室里開(kāi)辟作文園地，把學(xué)生中寫(xiě)得具體、生動(dòng)的文章、精彩的片段、新穎的開(kāi)頭、耐人尋味的結(jié)尾、承上啟下的過(guò)渡等，登在園地內(nèi)，供學(xué)生們閱讀、欣賞、評(píng)議。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)投稿，讓他們嘗到稿子被錄用的甜頭，激勵(lì)他們寫(xiě)作興趣。

第五篇：最有意義的事(政治理論課學(xué)習(xí)心得)

最有意義的事

時(shí)間總是在不知不覺(jué)間就離我們遠(yuǎn)去了，拋下我們這些后知后覺(jué)的懶人。為期兩個(gè)多月的政治理論學(xué)習(xí)結(jié)束了，我仿佛還能隱約聽(tīng)到開(kāi)始時(shí)略顯幼稚的微詞，但思想認(rèn)識(shí)卻已去當(dāng)時(shí)甚遠(yuǎn)。

這學(xué)期的政治理論課共有五講，最后還有一次學(xué)習(xí)討論。通過(guò)這五講，我們學(xué)習(xí)了胡錦濤主席的《堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)》、十七屆六中全會(huì)精神、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、全國(guó)“兩會(huì)”精神、劉延?xùn)|同志的“繼承和發(fā)揚(yáng)錢(qián)學(xué)森崇高精神 推進(jìn)科技和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”、中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例，其中并結(jié)合了電影《雷鋒》、《感動(dòng)中國(guó)》、《變形記》的觀看。讓我們從理論和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)層面實(shí)現(xiàn)了思想的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，同時(shí)更加加深了對(duì)我黨及當(dāng)今社會(huì)的了解。讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)、為國(guó)家、為黨奉獻(xiàn)自己的信念，讓我更加明白了自己肩上的責(zé)任與現(xiàn)在的任務(wù)。

“為什么我的眼中常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！睈?ài)國(guó)之情是每個(gè)人生命中最誠(chéng)摯深切的情感之一。我們的祖國(guó)如此可愛(ài)，更加讓人對(duì)她愛(ài)的深沉。中國(guó)在我們這片古老的土地上已實(shí)現(xiàn)了騰飛，但現(xiàn)在亦面臨著諸多的問(wèn)題。周邊海域領(lǐng)土爭(zhēng)端、世界其它大國(guó)的擠兌打擊、國(guó)家內(nèi)部社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治問(wèn)題等。面對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的狀況，我意識(shí)到，我們這一代的責(zé)任和任務(wù)需要我們不斷提高自身的能力與境界，需要我們不斷學(xué)習(xí)，武裝我們的頭腦。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)注定是科技力與智慧、境界的較量，我們要為此而緊抓青春的美好時(shí)光，把自己鍛造成優(yōu)秀、高素質(zhì)的社會(huì)主義接班人。

時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，總是在即將逝去時(shí)我們才意識(shí)到它的易逝，感嘆它的匆忙與無(wú)情。大學(xué)時(shí)光只剩四分之一，生命的時(shí)光也幾乎已過(guò)去了四分之一，我們擁有了什么又失去了什么？回首看看來(lái)時(shí)的路，我擁有的少之又少，我失去的卻是人生最美好的時(shí)光?；诤抟褵o(wú)濟(jì)于事，我能做的唯有從現(xiàn)在開(kāi)始，緊緊抓住每一分一秒，做于己于人、與社會(huì)與國(guó)家有意義的事情。

下年的此時(shí)我們這一屆畢業(yè)生將面臨著當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重大問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是有我們自己帶來(lái)的，同時(shí)它的直接“受害者”也是我們。這個(gè)問(wèn)題就是就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)在當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)呈兩極分化的趨勢(shì)，有大量崗位虛位以待卻總等不到對(duì)的人，有大量的求職者汲汲尋求崗位施展才華卻總是“報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)”。造成這種問(wèn)題也是教育制度的積重難反，一時(shí)難以解決。我們黨和國(guó)家也采取了無(wú)數(shù)措施來(lái)逐漸緩解這個(gè)問(wèn)題，其中就包括到青海、到西藏等邊遠(yuǎn)地區(qū)支農(nóng)、支教、支醫(yī)的支邊措施。我本人非常向往西藏，那是一方離天最近、最純凈的土地。

通過(guò)這次政治理論學(xué)習(xí)，我也了解了更廣闊的社會(huì)，更加認(rèn)識(shí)了社會(huì)的物質(zhì)與精神的不平衡，這些不平衡有很多是由地理位置決定的。電影《雷鋒》、《感動(dòng)中國(guó)》和《變形記》對(duì)我的思維進(jìn)行了一次立體化的沖擊，讓我忽然意識(shí)到，我何不將自己的向往和祖國(guó)的需要融合在一起，到西藏，到一個(gè)我喜歡的地方奉獻(xiàn)我的力量？既然我已失去了在那逝去的時(shí)光中充分武裝自己的機(jī)會(huì)，那我就抓住未來(lái)的時(shí)光，做最有意義的事。將社會(huì)的需求與國(guó)家的呼喊融入自己人生的向往與追求中，那將是一件最有意義的事情吧？