第一篇：徐逸倫家長校慶感言

校慶感言

二0一一年十月七日，南長街小學迎來了她的百歲生日，我作為一名志愿者，有幸參加了校慶活動。

校慶是學校的生日，是每位老師的生日，也是每一位學生的生日。早晨，一進學校大門，只見彩旗飄揚，鮮花舞動，整齊熱情的迎賓禮儀方隊陣立大門兩側(cè)，小朋友們揮舞鮮花，滿臉微笑的歡迎每位來賓，學校每個角落都洋溢著歡樂。

令我意外的是，此次南長街小學百年校慶活動，沒有請社會演藝團體來表演捧場，而是利用自身的資源，組織學校書畫社團、游泳社團、編結社團、歌舞社團等社團的同學們紛紛上臺展現(xiàn)自己的歌舞、書畫、制作才能，獻給嘉賓一場別開生面的校慶活動，充分展示了學校在素質(zhì)教育方面的成就。

校慶慶典儀式結束后，學校還為每位同學準備了校慶蛋糕。當小朋友們手捧漂亮甜蜜的蛋糕，驚喜，激動之情溢于言表，為自己親身參與百年校慶，為自己是一名南小人而感到光榮和自豪。

在老師、同學們的共同努力下，校慶活動取得了完美成功，受到了學生，家長，老師的稱贊，也得到了所有佳賓的肯定。我作為一名志愿者也深受感動，為學生多才多藝感動，為學校光榮歷史感動，更為學校的美好明天感動！

古運悠悠，源遠流長；玉蘭流芳，香幽四海。祝福南長街小學明天更輝煌！

第二篇：校慶感言

校慶感言

篇一：校慶感言

時光荏苒，歲月如梭，雙語迎來了十年校慶，所有雙語人都為之振奮自豪！

十年的歷程，見證了學校自強不息的輝煌，它凝聚了多少老師的辛勞、智慧和期望，更承載了我們的信心和驕傲！

坐在臺下的我，心情激動：優(yōu)美的舞姿，美妙的歌聲，流利的英語，讓所有人都陶醉其中??那動聽的詩歌朗誦，不正彰顯了我們雙語深厚的文化底蘊嗎？雙語的孩子是>幸福的，雙語的老師是幸福的！

臺下家長的掌聲此起彼伏，高高舉起的相機不時發(fā)出“啪啪”的聲音，這次校慶帶給家長太多的驚喜和感動！和平鴿飛起的那一刻掌聲久久不息，五彩氣球飄起的那刻也代表了所有雙語人的心聲“祝愿我們的雙語就像和平鴿和五彩氣球一樣越飛越高！”

憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為雙語的一員，讓我們?nèi)巳硕紴閷W校的發(fā)展作貢獻。學校因我而光榮，我為學校添光彩。相信在我們的共同努力下，雙語將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著學校的成長而成功。讓我們積極行動起來，發(fā)奮努力頑強拼搏，我們相信雙語的明天會更輝煌。

篇二：校慶感言

首先，作為三小學生的家長，真誠的祝賀三里河第三小學建校五十周年慶典活動成功舉辦。在這次慶典活動中，我們很認真地聽了徐建華校長的致辭，當聽到：“三里河三小學走過的五十年歷程，五十年耕耘，五十年輝煌，五十年華誕?；仡櫲∵^去的探索，展望三小美好的未來。讓我們記住光輝的歷程，堅持走”教科研強師、教科研立教、教科研興?！暗牡缆?，堅持”讓社會滿意、讓家長放心、讓教師發(fā)展、讓學生幸?！暗霓k學宗旨，堅持”習慣良好、基礎扎實、學有所長、全面發(fā)展“的培養(yǎng)目標。努力開拓，攜手共創(chuàng)三小美好未來！”的時候，我們感到無比激動，更加放心和相信三小的老師們，會把孩子們>培訓成為健康、快樂、全面發(fā)展的好學生。

同時，孩子通過參加這次慶典活動，一方面，讓孩子了解到學校五十年的發(fā)展歷程，她會感到一種榮譽感，也會為此而感到驕傲，更愛自己的母校。另一方面，孩子很榮幸地參與了校慶的表演，讓孩子體會到集體榮譽感，激勵她為三小美好的未來而努力學習，天天向上，增加了孩子對母校未來的發(fā)展有一種責任心。更重要的，我們看到了孩子的一點一滴的成長過程，如：孩子參加這次活動表演，當初，小孩被選為一名后補隊員，每天坐在旁邊看著其他孩子練舞，她心里并不好受。作為家長總擔心自己的孩子受委屈，也曾勸說她別參加了，可是她一直堅持著，還對我們說：“這是集體活動，每位學生都應積極參加。”沒過多久，她高興地告訴我們她已成為了一名正式隊員?？吹胶⒆右恢钡膱猿郑量嗟呐啪?，舞臺上精彩的表演，我們感動的流淚了，真正體現(xiàn)出三小小主人翁的言行風范，要堅持，不放棄。

我很有幸能參加我校的五十歲生日的聚會，我在現(xiàn)場的感覺就是隆重、開心和精彩。我參加了《歡慶》這個節(jié)目的表演，雖然排練得很辛苦、很累。但是，我在排練的時候一直有一種榮譽感?？傊?，我是非常榮幸能參加我校五十周年慶典活動。

篇三：校慶感言

在我走進xx小學的第三年，有幸參加了慶祝建校五十周年慶典活動，并且非常榮幸的承擔了部分校慶籌備工作。今天，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在校園飄蕩，祝福的鮮花還在校園綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上??靜靜時，昔日忙碌的籌備過程時常浮現(xiàn)于腦海：緊張的工作場景，校園內(nèi)忙碌的身影，夜幕中一個個燈火通明的辦公室、教室，校園里點點滴滴的變化??這一切仿佛一位長者，引領年輕的我走進學校五十年發(fā)展、前進的歷史長河，讓我更加了解了前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和對事業(yè)的執(zhí)著。

記得吳校長公布校慶計劃，詳細到每個大組、人員安排、具體分工等等，腦海中便開始描繪著校慶的歡樂場面，充滿了期待和渴望。記得王校長通知我和另外一些老師成為校慶宣傳組成員，并承擔校慶宣傳片設計及腳本寫作時，心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領我們完成《校慶快報》收集文章、編輯、排版時，緊張中>收獲著快樂。

在校慶宣傳片腳本寫作過程中，王校長和陳延軍主任指導我們一起翻閱學校的歷史資料，熟悉學校教育教學和科研發(fā)展的足跡，一次次地討論、思考、再討論，讓我對學校有了深刻的了解和熱愛；整理思路設計框架，字斟句酌推敲解說詞，盡可能全面展示學校的特色和風采，讓我更深切地體會到學校每一位老師做事的嚴謹和認真。至今，王校長和陳主任對學校歷史如數(shù)家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我了解了學校，更讓看到了每一位實驗小學人對學校的那份深深的情感。

在臨近校慶慶典一周的時候，接到與其他四位老師一起完成《校慶快報》的編輯印刷任務，由我負責“老友心聲”一版，時間緊任務重，說實話，當時我真是一頭霧水，這么緊的時間里從哪兒開始聯(lián)系，聯(lián)系上了人家有沒有時間寫，能不能按時交稿，一串串的問號出現(xiàn)在我的腦海里，帶著幾分猶豫，開始通過學校老師介紹分別打電話聯(lián)系老校長、老教師、老校友寫回憶文章。從著手開始工作的那一刻起，感動和感激是回蕩在我腦海最深刻的記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章；尤素湘校長熱情介紹往事；田桂芝校長連夜提筆；周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情況下，僅用一天時間就寫下了回憶母校的文章；八十八歲高齡的李珠鳳老師嚴謹認真地回憶當年執(zhí)教的情景；已經(jīng)畢業(yè)多年的老校友在繁忙的工作、學習之余，用真情抒寫著對母校的眷戀和祝福，無論現(xiàn)在身在何方。校友鄒曉墨在來稿中誤將“飲水思源”打作“引水思源”，但第一時間從國外打來電話糾正，嚴謹?shù)淖黠L讓人肅然起敬。每打完一個電話，我的內(nèi)心便充滿了感動；每接到一份稿件，感受到的是字里行間洋溢著對母校的熱愛。大家對母校深深的敬仰和祝福，更讓我為自己是實驗小學的一員感到無限光榮。當校慶當天，看到電視里播出的校慶宣傳片和來賓、校友手中的《校慶快報》時，我非常榮幸，學校五十年華誕讓我有機會學習實小一代代領導人和一批批老師的執(zhí)著、創(chuàng)新、嚴謹與奉獻，這將是我享用一生的精神財富。

校慶當天上午，我在印刷廠協(xié)助完成《校慶快報》的最后排版編輯和校對工作，而沒能看到盛大的慶典活動，對此深感遺憾。校慶結束后，我接到了通過錄像資料整理參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學校的信任、肯定和贊譽，讓我又一次受到了深深的教育。

現(xiàn)在，歡慶的氣氛雖已漸漸散去，但學校以人為本教育即服務的理念和“團結 活潑 勤奮 向上”的校訓正如暖暖春風沐浴著和風滿園的校園。在參與整個校慶籌備和慶?；顒拥倪^程中，我在學習，在成長，學習學校五十年和風滿園的執(zhí)著精神，學習著學校每一位敬業(yè)奉獻的教師嚴謹創(chuàng)新的教風。作為新一代的實小人，在今后的工作中定會時刻發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實工作，嚴謹求實，認真履行教書育人的神圣使命，為學校更加輝煌的明天貢獻自己的力量。

第三篇：校慶感言

濱海學院二十華誕感言

你從險峻高聳的珠山腳下昂首走來，你從美麗嫻靜的前灣港畔信不走來。你和太陽一起升起托起光輝燦爛的黎明，奏響了社會主義新時代宏偉而和諧的樂章。此時此刻，我們新潮澎湃，禁不住要為你放生歌唱。喜馬拉雅上雪松在這里扎根，枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，那頑強的樹干巍峨挺立，迎擊風雪，高貴典雅的櫻花在這里落戶，花蕊緊密，花瓣分紅，仿佛把我們帶入仙境，仙人流連忘返、五彩繽紛的迎春花點綴著寬敞的校園令人心馳神往！

青島濱海學院，在不知不覺中已經(jīng)走過了二十個春夏秋冬，正所謂年年歲歲花相似、年年歲歲人不同。濱海從建立到今不以說是發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更強、更大、更具有一所學校所具有的實力。但唯一不變的是濱海自建立以來就確定的為學宗旨：以興教育為己任，從利國利民為目的的辦學宗旨。

今天，濱海年滿二十歲，嵩德樓、陶德樓、承德樓拔地而起，向人展示“人品為先，育德主人”的辦學理念，光耀青史的科學家，思想家“來”到名人廣場，給我們詮釋“知識就是力量”的至理名言。

二十年前我們敬愛的韓校長以改革的膽量，以非凡的智慧和氣魄，在這貧瘠荒蕪的山脊上創(chuàng)立了山東敵意私立學校，品學兼有，愛崗就業(yè)的老師隊伍，治學嚴謹，或年富力強、朝氣蓬勃，都勇于登上科學民主、自由開發(fā)的濱海講壇?！帮L聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心”今天，濱海學習的讀書聲更動聽，更響亮，他們更關心國家大事。風華正茂、斗志昂揚。濱海，你是神

主的殿堂，是人民教師辛勤耕織的沃土。濱海，你是時代寵兒，快樂成長的搖籃，是天之驕子放飛夢想的樂園，讓我們每一個濱海人盡情歌唱，用浩瀚藍天做紙，用遼闊的大海做墨，我們親手描繪濱海，更加絢麗多彩的藍圖，抒發(fā)我們對濱海最真摯、最坦誠的愛，濱海會更好。

今天，我們在你的環(huán)境，我深感自豪，明天，無論身在何處。我們都會說：“我們是濱海人?！?/p>

心的期待，新的未來，同慶濱海二十華誕，共創(chuàng)民辦清華篇章。開拓勤奮，桃李滿天下；坦誠務實，創(chuàng)新鑄造輝煌，承廿載積蓄，通江達旦，創(chuàng)百年名校繼往開來。

在這里，我祝福濱海明天更美好。

濱海學院二十華誕感言

西方語言學院12學前教育3班吳春超學號20122350107

第四篇：校慶感言

校慶感言（精選3篇）

在日常的學習、工作、生活中，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，有這樣的時機，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。一起來學習感言是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的校慶感言（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

在我走進xx小學的第三年，有幸參加了慶祝建校xx周年慶典活動，并且非常榮幸的承擔了部分校慶籌備工作。今天，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在校園飄蕩，祝福的鮮花還在校園綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上……靜靜時，昔日忙碌的籌備過程時常浮現(xiàn)于腦海：緊張的工作場景，校園內(nèi)忙碌的身影，夜幕中一個個燈火通明的辦公室、教室，校園里點點滴滴的變化……這一切仿佛一位長者，引領年輕的我走進學校xx年發(fā)展、前進的歷史長河，讓我更加了解了前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和對事業(yè)的執(zhí)著。

記得吳校長公布校慶計劃，詳細到每個大組、人員安排、具體分工等等，腦海中便開始描繪著校慶的歡樂場面，充滿了期待和渴望。記得王校長通知我和另外一些老師成為校慶宣傳組成員，并承擔校慶宣傳片設計及腳本寫作時，心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領我們完成《校慶快報》收集文章、編輯、排版時，緊張中收獲著快樂。

在校慶宣傳片腳本寫作過程中，王校長和陳延軍主任指導我們一起翻閱學校的歷史資料，熟悉學校教育教學和科研發(fā)展的足跡，一次次地討論、思考、再討論，讓我對學校有了深刻的了解和熱愛；整理思路設計框架，字斟句酌推敲解說詞，盡可能全面展示學校的特色和風采，讓我更深切地體會到學校每一位老師做事的嚴謹和認真。至今，王校長和陳主任對學校歷史如數(shù)家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我了解了學校，更讓看到了每一位實驗小學人對學校的那份深深的情感。

在臨近校慶慶典一周的時候，接到與其他四位老師一起完成《校慶快報》的編輯印刷任務，由我負責“老友心聲”一版，時間緊任務重，說實話，當時我真是一頭霧水，這么緊的時間里從哪兒開始聯(lián)系，聯(lián)系上了人家有沒有時間寫，能不能按時交稿，一串串的問號出現(xiàn)在我的腦海里，帶著幾分猶豫，開始通過學校老師介紹分別打電話聯(lián)系老校長、老教師、老校友寫回憶文章。從著手開始工作的那一刻起，感動和感激是回蕩在我腦海最深刻的記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章；尤素湘校長熱情介紹往事；田桂芝校長連夜提筆；周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情況下，僅用一天時間就寫下了回憶母校的文章；八十八歲高齡的李珠鳳老師嚴謹認真地回憶當年執(zhí)教的情景；已經(jīng)畢業(yè)多年的老校友在繁忙的工作、學習之余，用真情抒寫著對母校的眷戀和祝福，無論現(xiàn)在身在何方。校友鄒曉墨在來稿中誤將“飲水思源”打作“引水思源”，但第一時間從國外打來電話糾正，嚴謹?shù)淖黠L讓人肅然起敬。每打完一個電話，我的內(nèi)心便充滿了感動；每接到一份稿件，感受到的是字里行間洋溢著對母校的熱愛。大家對母校深深的敬仰和祝福，更讓我為自己是實驗小學的一員感到無限光榮。當校慶當天，看到電視里播出的校慶宣傳片和來賓、校友手中的《校慶快報》時，我非常榮幸，學校xx年華誕讓我有機會學習實小一代代領導人和一批批老師的執(zhí)著、創(chuàng)新、嚴謹與奉獻，這將是我享用一生的精神財富。

校慶當天上午，我在印刷廠協(xié)助完成《校慶快報》的最后排版編輯和校對工作，而沒能看到盛大的慶典活動，對此深感遺憾。校慶結束后，我接到了通過錄像資料整理參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學校的信任、肯定和贊譽，讓我又一次受到了深深的教育。

現(xiàn)在，歡慶的氣氛雖已漸漸散去，但學校以人為本教育即服務的'理念和“團結活潑勤奮向上”的校訓正如暖暖春風沐浴著和風滿園的校園。在參與整個校慶籌備和慶?；顒拥倪^程中，我在學習，在成長，學習學校xx年和風滿園的執(zhí)著精神，學習著學校每一位敬業(yè)奉獻的教師嚴謹創(chuàng)新的教風。作為新一代的實小人，在今后的工作中定會時刻發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實工作，嚴謹求實，認真履行教書育人的神圣使命，為學校更加輝煌的明天貢獻自己的力量。

20xx年5月25日，是個值得慶祝的日子，我的母校迎來了她的xx歲華誕！

早早驅(qū)車來到我曾經(jīng)寒窗苦讀的母校，她已經(jīng)是舊貌換新顏！建校以來的各屆畢業(yè)生代表，從祖國的四面八方云集到這里，個個興奮不已，感慨萬千！

在程式化的講話之余，我潛心觀察臺上的每一位老師，他們當中有我的代數(shù)老師陳廣發(fā)、政治老師傅成亮、體育老師鮑恩耀、幾何老師劉甲武、語文老師潘杰、植物老師王國策、當年的副校長賈廣遷，還有現(xiàn)在吉林大學物理系的博士生導師里佐威！他們已是白發(fā)蒼蒼，但仍舊精神矍鑠，這讓我稍感欣慰！在臺的邊上看到我的英語老師程桂麗。是他們當年的不吝教誨，使我有了后來的中專、專科、本科、研究生畢業(yè)證的取得，我深情地感謝他們！敬愛的老師們，你們辛苦了！

董國明，你怎么能不會這道題？老師氣憤的呵斥他，他故意扔丟書本的動作引來老師的不滿；石業(yè)學，你很聰明，必須把握住，時光不再呀！那是老師深情的教誨。一起來踢足球呀！程廣發(fā)老師寒冷的冬天里在操場上和我們一起飛奔，據(jù)說他是文革的受害者，那時還沒有“摘掉帽子”；潘杰老師月白風清的夜晚彈奏起他那把心愛的手風琴，歌聲裊裊；——一日為師，終生為父！

散場了，我從往昔的回憶中回到現(xiàn)實。

老師，你是百花園里的園丁，為我們怒放而給養(yǎng)；你是樹林中的看樹人，為我們修枝剪葉！

可是，我們繽紛馨香的時候，你們把我們無私的奉獻給了祖國；我們參天大樹的時候，你們沒有享受到我們的陰涼！

禮花撒滿天，鐘聲喚千秋。

道業(yè)解惑人，值吾心愧疚！

在節(jié)目表演之前，我懷著一種辛酸和欣慰來到我的老師們面前，個個握手道謝之后，盛情的請他們合影留念，在白發(fā)蒼蒼的老師身后，我心酸落淚！敬愛的老師呀——你們?yōu)槭裁匆夏?？人生為什么要這樣？多想你們青春永駐？多想你們再給我們上一堂精彩的課呀！人生苦短，五年之后，十年之后，二十年之后——我不敢再往下想什么。

照相之余，我和我的老師們再次握手，他們深情的不帶有任何牽強的祝賀我的“成績”！可我卻問心有愧呀！老師抓住我的手：“看到你們出息了，我們都高興呀！有時間多回母?？纯?，我們想念你們哪”！握住老師的手，我的淚水奪眶而出；握住老師的手輕聲問到：“老師！您還好嗎？”他用顫抖的手拍著我的肩膀：“我現(xiàn)在體質(zhì)差了，走路也不如以前，有些費勁了”！看到老師深邃的眼睛，慢動的眼角肌，我眼含熱淚：“老師！您多保重”！還有老校長、手指殘疾的老師、已是老態(tài)龍鐘的老師！看到老師們白發(fā)蒼蒼的樣子，我真的不知道是怎么樣的一種心情，敬愛的老師：你們多保重！祝愿你們永遠身體健康！

學校是一片圣潔的土地，老師是圣潔的人類靈魂的工程師！放心吧，尊敬的老師們，你的后代——我們會永遠的記住你們！發(fā)揚你們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國的建設事業(yè)做出我們應有的貢獻！

敬愛的老師：放心吧！不論我們走到哪里，都是您——永遠的學生！

時光荏苒，歲月如梭，雙語迎來了十年校慶，所有雙語人都為之振奮自豪！

十年的歷程，見證了學校自強不息的輝煌，它凝聚了多少老師的辛勞、智慧和期望，更承載了我們的信心和驕傲！

坐在臺下的我，心情激動：優(yōu)美的舞姿，美妙的歌聲，流利的英語，讓所有人都陶醉其中……那動聽的詩歌朗誦，不正彰顯了我們雙語深厚的文化底蘊嗎？雙語的孩子是幸福的，雙語的老師是幸福的！

臺下家長的掌聲此起彼伏，高高舉起的相機不時發(fā)出“啪啪”的聲音，這次校慶帶給家長太多的驚喜和感動！和平鴿飛起的那一刻掌聲久久不息，五彩氣球飄起的那刻也代表了所有雙語人的心聲“祝愿我們的雙語就像和平鴿和五彩氣球一樣越飛越高！”

憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為雙語的一員，讓我們?nèi)巳硕紴閷W校的發(fā)展作貢獻。學校因我而光榮，我為學校添光彩。相信在我們的共同努力下，雙語將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著學校的成長而成功。讓我們積極行動起來，發(fā)奮努力頑強拼搏，我們相信雙語的明天會更輝煌。

第五篇：校慶感言

校慶感言范文1

在南粵大地喜迎收獲的季節(jié)里，我校迎來了五周年校慶。五度春秋，風雨兼程，學校取得了輝煌的業(yè)績，贏得了良好的口碑。五年的拓荒播種，五年的鍥而不舍，五年的孜孜追求，如今這里已是桃李芬芳，碩果累累。

家長朋友和同學們也共同見證了學校五年來的成長歷程，家長們已有許多肺腑之言想與我們交流，他們把心里想對我們說得話以感言的形式表達出來：

101班 姜璐家長：感謝各位老師對孩子的培養(yǎng).璐璐自從到石竹上學后,我們做父母的感覺孩子在學校學到了不少東西.懂禮貌并且獨立.在家也能自己洗澡,還能幫爸爸媽媽做一些事情。我們做父母的感到很高興，同時也要感謝各位老師，是你們讓我的孩子學到了很多東西，在此說聲謝謝！老師們，辛苦了！

102班 王藝澄家長：首先我非常感謝102班的班主任，任課老師，生活老師！在您們的精心培育，細心呵護下，我女兒王藝澄通過兩個月的學習，生活，成長進步了許多。我覺得我沒有選錯學校，把孩子放在您們這里，我非常安心，放心，再次感謝各位老師的辛勤工作！

103班 劉潤斌家長：我是一年級學生的家長，從孩子選擇學校來，我就去了解了本校的有關情況，包括教育方式、學習成果、學校業(yè)績，校風和面貌及師資等各方面，讓我對本校都有頗深的印象，讓我能放心地把小孩交給你們教育，我也相信你們的實力和能力。

104班 賴曉樂家長：為了孩子找一個好的學校是家長最大的愿望，我很高興讓孩子進了石竹學校，雖然還是短短的兩個月，但發(fā)現(xiàn)孩子變得更自覺、自立與自強了。

105班 張淳宇家長：老師們，辛苦了！學校對孩子的德，智，體都抓得很好，我們也看到了老師的辛苦。謝謝！

106班 劉庠翔家長：我的孩子是位新生，很感謝老師教育培養(yǎng)我的孩子，他很調(diào)皮好動，在石竹的兩個月改變了很多。

107班 劉緯奇家長：非常感謝學校和老師，自從小孩來到這所學校以后，他變得活潑、開朗了，而且獨立性也比較強了，不再那么依賴父母，自己能做的事，都會自己處理，我感到非常欣慰，在此謝謝老師！

108班 陳嘉聰家長：雖然是第一年入學，但感覺學校對學生關懷備至，作業(yè)有程序，學生能學習得來，學業(yè)進步良多。老師們的教學精神很可貴，也很專業(yè)，令孩子對學校有歸屬感，讓我們作為家長的很放心。

201班 李梓晴家長：我的孩子初到貴校是一個羞怯、膽小、內(nèi)向、不善言辭的小女孩。這一年多來，感謝陳老師和各位老師的關心、愛心，讓她變得活潑開朗了許多。學習上也有很多的進步，更重要的是她變得懂事，獨立而堅強。我衷心希望我的孩子能取得更大的進步，更衷心感謝石竹，感謝老師的教導！

202班 胡赫家長：感謝北京師范大學東莞石竹附屬學校對孩子們的辛勤培育。在老師呵護下讓孩子慢慢成長。老師付出的辛勤，我們都看在眼里。用我們的心祝福每一位老師生活美滿，快樂一生！

203班 彭文杰家長：石竹學校五年的光輝歷程，讓人欣慰，教育教學成果顯著，孩子們進步很快，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，這與老師的辛勤付出是離不開的，在此，表示感謝！

204班 廖銘杰家長：銘杰自進貴校讀書，各方面都取得了好的`成績，自理能力有所提高，比較有愛心，其他各方面尤其是興趣方面得到了很好的發(fā)展。

205班 丘燁家長：雖進入貴校短短兩個月時間，但在這兩個月時間里讓他改掉以往的許多不良習慣同時對待學習也更加用心了。對此我們家長非常感謝班主任及各位老師對丘燁照顧和關愛！

206班 付瀟瀟家長：我們見證了學校的發(fā)展和壯大,社會認同了學校不俗的辦學理念和不凡的教學成績,我們放心的讓小孩在這樣的環(huán)境下茁壯的成長,同時以小孩能成為石竹的一員而自豪.

207班 莫鈺欣家長：北師大石竹附屬學校給了學生優(yōu)美的環(huán)境，完善的設備和優(yōu)秀的教師團隊，相信在這環(huán)境下學生能更好地展示自己的才華，取得優(yōu)異的成績，從而實現(xiàn)“今天我以石竹為榮，明天，石竹以我為傲”。最后，祝石竹能更上一層樓。

208班 楊詩韻家長：從一年級周日返校不適應到現(xiàn)在已經(jīng)適應，主動學習，回校，進步很大。

301班 周楨家長：我家小孩子在貴校才讀第一學期，對貴校還不太了解，不過小孩的成績確實有所提升，在此感謝貴校老師精心教導。

302班 黃文彥家長：有你們的努力！未來的花朵會開得更加美麗，更加璀璨！

303班 冉東升家長：孩子進了石竹學校近半個學期，最大的感觸就是性格上轉(zhuǎn)變，禮貌及待人接觸上稍有進步，可見學校在德智體教育上非常到位。

304班 藍竣熙家長：我兒子是今年插班生，能來到這所環(huán)境優(yōu)美的學校讀書，是我們的榮幸，雖然時間不長，但我們已經(jīng)看到了老師對學生的那種教學和關懷很貼心，證明這次轉(zhuǎn)學是對的。

305班 陽心瑤家長：石竹的發(fā)展還是很快的，學校領導有方，教學工作是有成就的，老師們都全身心投入。衷心希望全體石竹人能再接再厲，創(chuàng)造一個真正的名校。

306班 廖梓喬家長：通過在校的學習，梓喬在德、智、體、美各方面都得到了良好的發(fā)展。感謝學校的殷切培養(yǎng)！同時也希望學校在接下來的時間里碩果累累、桃李滿天下。

401班 艾瑋康家長：感謝學校提供良好的學習環(huán)境，感謝老師這些年來不倦的教育。

402班 吳嘉儀家長：貴校通過全體師生五年的儲備，春的播種，夏的耕耘，秋的收獲，換來今天老師們與我們?nèi)胰说耐餐瑯?，感謝辛勤播種的老師們和校長！

403班 胡雪家長：孩子在貴校健康快樂地成長，學到不少知識，謝謝老師辛苦的栽培和教育。

404班 張啟康家長：我的孩子轉(zhuǎn)來貴校短短時間，我已感到小朋友明顯轉(zhuǎn)變給我?guī)淼捏@喜。我的孩子自從在貴校接受教育后，他再也不是一個衣來伸手飯來張口的懶孩子，變成了一個愛動手、愛清潔、講禮貌的好孩子。特別是學習方面，讓我看到希望。非常感謝貴校提供了一個良好的學習環(huán)境，讓我的孩子得到那么良好的教育，感謝老師對小朋友的辛勤和用心的栽培。

501班 黃銘達家長：首先，對于石竹學校的態(tài)度，我一開始也是比較保守的，但是在石竹上學后，我發(fā)現(xiàn)孩子最根本的變化不是成績，而是一種思想，一種方法，一種態(tài)度，他們開始變得能夠自主學習了，對于老師所傳授的知識能夠有自己的理解與認知，用自己的思維去消化和吸收，建立起一個良好的知識、學習的體系架構。

502班 鐘泓濤家長：在學校，孩子學會了自覺學習，學會了獨立，不吃零食不亂花錢。

503班 權京男家長：我們的孩子是于貴校建校開始就讀，也已有五個年頭了。在這五年里我們也看到孩子各方面的進步及成長，作為家長，把孩子放在貴校讀書還是比較放心。感謝學校這五年來的努力及付出，希望學校能越辦越好。

504班 羅素家長：石竹是一所環(huán)境優(yōu)美，學習氣氛濃厚，師資力量雄厚的學校，學校老師對學生很負責。我家羅素進了石竹，學習成績抉搖直上，在此，非常感謝辛勤耕耘的老師們！

505班 蕭嘉琪家長：感謝貴校對孩子的教育和栽培，使孩子能獨立自覺，對人有禮，謝謝！

601班 羅志達家長：學校給我最深的體會是,校方以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,科學人性化的管理方式,為學生創(chuàng)造了一個好的學習環(huán)境和展示自我的舞臺,使學生能夠充分地發(fā)揮自己的特長,保持最佳學習狀態(tài)，學生的綜合素質(zhì)放在首位。

602班 鄧穎聰家長：5年了，我的孩子和學校風雨同舟，孩子在你們的培養(yǎng)之下，學習成績越來越好。望學校能更好發(fā)展，能更好的提高孩子的學習。

603班 姚倍君家長：小孩在這五年來不斷進步，成長。最主要還是學會了孝順父母，體貼爸爸，媽媽，在家主動幫媽媽做家務，作為媽媽我很感動，很欣慰，謝謝親愛的老師！

604班 趙語晴家長：從孩子轉(zhuǎn)學至石竹已有一年多了。可以肯定的是老師是有責任心有愛心又有耐心的。最感謝的還是班主任王老師，他真的是很用心的在對待孩子，常常自己設計學習游戲給學生玩，最重要的還是孩子在他的教育下性情有了很大的轉(zhuǎn)變，變得不是那么偏執(zhí)了。非常感謝！

605班 鄧伊揚家長：學校是沃土，老師是園丁，給予孩子的是豐富的滋養(yǎng)，愛心的陽光。相信在老師的關懷下，孩子們能有一個七彩的童年，能有一個長足的進步。

校慶感言范文2

時間過得真快,屈指一算,教書生涯即將迎來30年,人生最美好的時光都獻給母?！d永中學。我一直頑固的認為,一個人重新回到母校工作是最幸福的,曾經(jīng)的老師變?yōu)橥?曾經(jīng)的學生變?yōu)橥隆?/p>

在近30年的教書生涯中,一直以來我自負地以為“教書育人”這四個字很好理解,直到最近幾年碰到幾位畢業(yè)后的學生,與他們近距離地接觸,才深刻領悟這其中的真諦!

一、誰是好生差生

學生阿強,是我早年的學生。如果不碰到阿強,我是想不起阿強這個學生的。阿強的成績是屬于不是特別好也不是特別壞,那種不溫不火的學生;但無論過了多少年,不管是從少年變成青年、中年還是老年,我一旦看到阿強就會說,噢,你是我的學生,但不一定能叫出名字來,因為他的臉長得實在太有個性了。

一次,家中不幸遭竊,剛買的電腦被盜,放在信封里藏得好好的一筆現(xiàn)金也被洗劫一空。可惡可恨千刀剮的竊賊、三只手、婁阿鼠,是撬開我家防盜門而入的,害得我晚上只能搬張?zhí)梢嗡陂T口。第二天,我一邊把老爸老媽從老家叫來守在家中,一邊到街上找買防盜門的店。在橋頭,找到一家叫阿強的買防盜門店,店老板不在,老板娘在。老板娘說自己老公很忙,出去裝防盜門了,留了張名片給我,叫我下午打電話聯(lián)系他。

下午,我打電話聯(lián)系這個叫阿強的老板,他說自己正在回來的.路上,馬上到我家先看看情況。打開被撬的防盜門,一張熟悉的臉站在門口?！胺嚼蠋?是你啊!”我也一眼認出來是我的學生阿強,阿強的臉只不過從初中生版變成小伙子版,還是一副憨厚的樣子。他說,回到店里馬上叫手下工人來安裝防盜門。

張師傅是安徽人。他一邊裝防盜門,一邊贊不絕口地一個勁地說自己老板是如何如何的好。張師傅說,出門前,老板一再交待他,這是我老師家,一定要把門安裝好。張師傅說,看得出來,學生對你很尊重啊!

“老板阿強對你不錯吧?”我問張師傅。我相信我學生的為人,但我還是試探性想從張師傅口中得到求證。“阿強老板為人真的沒話說,講義氣、講信用,待自己手下的員工很好,是正宗的溫州人?！甭牭綇垘煾祵ψ约簩W生這么高的評價,作為當年班主任的我也感到很自豪,這其中是否也有我當年教育的功勞呢?我在心里問自己。

防盜門安裝好后,張師傅只收成本費,我不肯,張師傅堅決不多收。他說,多收回去不好向老板交待。最后,我只好妥協(xié)。

望著嶄新的防盜門,我坐在沙發(fā)上陷入了沉思。“你們不好好讀書,將來考不上大學,只能去種田、去養(yǎng)豬、去踏三輪車……”我當年作為班主任經(jīng)常說的話,這時候仿佛在我家客廳里回旋。在我的思想里頭,是看不起這些人的。阿強當年也應該劃入差生之列的,不知道他是否還會想起我當年訓斥他們的話……

“老板阿強是個正宗的溫州人……”張師傅的話一直在我耳邊回蕩,我想起了那些在我眼中所謂的好學生們,他們能否得到這么高的評價呢,當然也包括我,我捫心自問?我們的教育觀是否存在偏差。

在這里,我只能向那些闖蕩江湖,自食其力,自謀出路,自力更生的像阿強這樣的學生們致敬!

二、能力,孰強孰弱?

阿萍是我剛從大學畢業(yè)后任教的第一屆學生。在農(nóng)村里,阿萍的名字相當普遍。很奇怪,教書這么多年,在我任教的這么多學生當中,唯獨阿萍時不時地讓我想起,令我牽掛……如此地牽掛,緣于對阿萍的一份歉疚。阿萍兄弟姐妹較多,家境困難,作為長女,她自覺地多了一份責任。雖然家務較多,生活艱難,可是她學習成績還是出奇的好。做為班主任,我了解她的家境,給予她比其他同學多一份關愛?？傻搅顺醵蠈W期期末,她隱隱約約地向我暗示,她下學期有可能輟學。

果然不出所料,第二學期開學時,她托同學帶口信給我,她不來上學了。開學典禮一結束,我趕忙帶全體班委一干人到阿萍家做思想工作。阿萍正在家里和母親一起織漁網(wǎng)。盡管我與我的班干部學生們費盡了口舌,阿萍的母親就是不松口,就是不答應阿萍繼續(xù)上學。阿萍也只能怯怯地用余光瞟瞟母親,弱弱地回答:“我聽我媽的?！弊詈?我們一干人只能帶著懊喪的心情悻悻離去。臨走前,我丟了一句令我歉疚至今的話給阿萍:“我還會再來你家勸你上學的。”

可是令我歉疚至今的,因開學時候事務特別繁忙,再加上我訂婚等等,竟忘記再去阿萍家動員她上學。要命的,我失約了,我沒有履行自己的承諾。“君子一言,駟馬難追”,我對阿萍的爽約一直令我惴惴不安,歉疚在懷。我的腦海里經(jīng)常會浮現(xiàn)出阿萍那雙期盼的眼睛,令我想起那張感動中國題為《我要讀書》蘇明娟的“大眼睛”照片。

自從那次見了阿萍以后,這么多年再也沒有見到過她,直到上個星期天。那天晚飯后,我在街上瞎逛,一輛寶馬車戛然而止停在我身邊,從徐徐下滑的車窗玻璃探出一個香艷女子來,“方老師,還認得我嗎?”“你是?”我實在想不起來?！拔沂悄銓W生阿萍啊!”原來是一直令我歉疚至今的學生阿萍。

在茶座里,我得知阿萍輟學后跟姑父一起辦人造革廠,前幾年辦人造革廠就像辦印鈔廠一樣,鈔票像漲潮一樣滾滾而來。阿萍如今是大股東之一。在阿萍面前,作為老師的我,顯得有點寒磣,反而是我弱弱地說:“老師當年對不起你?！薄袄蠋?你說什么啊,我不明白。”“你輟學后,老師不是對你說,要再次到你家勸你上學的嗎,可后來老師失約了啊?！薄斑@樣啊!我都忘記了,這有什么啊,我以為什么事呢,嚇了我一跳。老師,你知道嗎,我們班里的學習委員阿梅,大學畢業(yè)后分配到供銷社,去年辭職不干到我廠里了?！蔽衣犃艘荒樸等??！袄蠋熂偃绠斈陝衲慊貋砝^續(xù)讀書,你肯定會考上大學的?！薄翱忌洗髮W?回來養(yǎng)豬啊!我現(xiàn)在不是很好嗎?”

“考上大學,回來養(yǎng)豬啊!”那天晚上阿萍的話一直在我的耳邊縈繞,在沒碰到阿萍之前,我還一直對阿萍歉疚在懷,難道沒有必要嗎?難道對阿萍如此安排命運,反而是上天對阿萍的眷顧嗎?因為,阿萍對自己如今的生活很滿意。

校慶感言范文3

老師們，同學們：

早上好！

這天我講話的題目是《校慶感言》

昨日，我們隆重舉行了吳興高級中學建校十周年暨辦學五十五周年的慶典活動，全校師生與近千名各屆校友匯聚吳高，參加了盛況空前的校慶活動。我們共同回顧了辦學55周年的光輝歲月，同時展望了年青的吳高完美的未來。老師們、同學們，校慶活動已經(jīng)落下帷幕，但舉校歡慶之聲仍然余音裊裊，校慶播撒在我們內(nèi)心的溫馨、感動和鼓舞將必永久綿延、回蕩。

過去的屬于歷史，未來則屬于我們自己。此刻吳興高級中學正在穩(wěn)步前進，處于發(fā)展的關鍵時期，相信全校師生必將以校慶為契機，在造就名校的道路上闊步向前。

吳高的同學們，你們此刻正值青春年少、意氣風發(fā)，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、禮貌守紀的合格人才，。中學國旗下講話，校慶感言。在這人生無比關鍵的階段，在這學習的黃金時期，你們務必從此刻做起。牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學習時間，早立志，莫等閑，創(chuàng)佳績，鑄輝煌。在學習生活中，學會生存、學會做人、學會學習、學會處事、學會創(chuàng)新，多讀書、多思考、多實踐。

你們要高標準、嚴要求，自我激勵，鑄就輝煌。使自己成為一個適應時代發(fā)展的高素質(zhì)綜合人才。讓吳高十年、二十年、三十年后因你們而驕傲。

在舉辦校慶過程中吳高的老師們，人人參與，共同協(xié)作，勁往一處使，體現(xiàn)了良好的道德風范和精神面貌。相信在今后的工作中，吳高的.老師們會以更高尚的人格感染學生，以更禮貌的言行影響學生，以更和藹的態(tài)度對待學生，以更豐富的學識引導學生，以更博大的胸懷愛護學生。學高為師，身正為范，博學為本。吳高的老師們，教書育人，肩膀上的職責關系著學生、家庭和社會的未來，吳高未來完美的離不開老師們地辛勤耕耘。相信老師們會滿懷無私、寬容和愛心投入工作，爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

老師們、同學們，在廣大師生的通力協(xié)作下，本次10周年校慶已經(jīng)取得圓滿成功。憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為吳興高級中學的一員，讓我們?nèi)巳硕紴閷W校的發(fā)展作貢獻。學校因我而光榮，我為學校添光彩。相信在我們的共同努力下，吳高將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著學校的成長而成功。讓我們用心行動起來，發(fā)奮努力頑強拼搏，我們相信吳高的明天會更輝煌。

校慶感言范文4

老師們，同學們：

早上好！

光流彩溢，校慶花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開辟草萊，校園伊始，德濡化雨春風，桃芳李茂；到縉云山下的大學城中，大展宏圖，新開領域，澤被鳶飛魚躍，鳳起蛟騰。六十個春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱；六十載歲月，迎來柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運同步，與時俱進；一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳！

我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來到學校，那時還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時，卻已經(jīng)是重慶師范大學了。在職工作了32年，退休至今，又是了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來了艾發(fā)蒼顏。與同仁一樣，個人和學校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關，榮辱與共的了。

單說退休以后的狀況吧，學校發(fā)展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動力。我的一生，無論在職時不斷開設新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實在是情動于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學海峽兩岸詩研究院學術顧問，僅從個人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報。何況弘揚中華傳統(tǒng)文化，構建民族精神家園，加強海外聯(lián)誼，廣大寰球統(tǒng)戰(zhàn)，茲事體大，豈容退縮不前！從此打破了寫作專業(yè)的局限，擴大了服務對象的范圍，開拓了施展身手的空間，煥發(fā)出人生難得的第二青春！于是，“勒馬回韁寫舊詩”，和重慶詩人吟詠，與海外華人酬答，同異國友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地，各種詩詞刊物都有登載，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩三百家》、《中日當代漢詩選》等上百種專集，好些賦作也被鐫刻成碑，書法名家，不吝揮毫，璧山粹雕園收藏的'《味廬詩賦》，竟達百幅以上。于是浪得虛名，被加上了詩人、辭賦家的新的頭銜，成了重慶市、四川省各家詩詞學會、甚至寰球漢詩總會的顧問。

于是，“不待揚鞭自奮蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長聯(lián)”，捧出“千秋不朽聯(lián)圣”，為全國文化資源信息共享工程主講《聯(lián)圣鐘云舫》，并協(xié)助完成重慶市“十一五”重點科研項目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時，參與《馬鶴凌詩詞選》、《連橫詩詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。

于是，有人說我是教學、科研與創(chuàng)作全面大豐收。寫上這些，“印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實說明，我能有這些成就，離不開重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身棲息之所。如果說我有點什么才華的話，也是在這個第一家園里反復鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問：誰給了我用武之地？仍然是這個第一家園知人善任的結果。有人笑話我是“物美價廉，經(jīng)久耐用”，未免過于抬舉；獻其余熱，能為世用，有何不好？言為心聲，有詩為證：“老來也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽賜顏色，流光溢彩照長空！”

使我戀戀于懷的還有很重要的一個方面，那就是我們用心血澆灌過的莘莘學子、翩翩后生。欣看門墻桃李，已成社會棟梁；喜聞士別三日，盡多青出于藍。難忘愛校情深，酬師意厚。故苑重游，長思化雨；新園放眼，倍感春風。當他們公開宣稱，以母校有這樣的老師而自豪時，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚？其實，我同樣懷念他們，感謝他們。同樣，以有幸培養(yǎng)出這樣的英才而自豪。他們用各種方式贊揚老師，用具體行動增光母校。就我個人的遇合而言，老校區(qū)的圖書館，是我作四川省政協(xié)委員時，透過盛建武的大力幫忙才爭取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協(xié)報上，不斷發(fā)表我的詩詞作品。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書》時，要我做完全部文字審訂工作，并且?guī)兔ξ矣〕隽恕段稄]詩詞選》。好些校友，其中還有我完全不認識的，陸續(xù)在各種報刊上報道我的事跡的同時，擴大了我校的社會影響。侯洪文當時遠在黔江，也不辭辛苦前來渝中區(qū)參加“董味甘詩詞研討會”；他能寫賦，也說是受到我的影響。還有張家恕，不但接過了寫作教研室和重慶市寫作學會的擔子，在“重慶掌故”和“全國文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯(lián)圣鐘云舫》的主講。類似的實例難以悉舉，但足夠說明問題，昔日的師生，這天的文友，正是重慶師大這個凝聚點，把我們匯聚在一起、結合在一起，治國之窮、同其呼吸：醫(yī)民之愚，共其命運。

身在漢家營，但盼漢家興！既為重師人，校榮我亦榮！思往事，本非煙云過眼；望來者，且喜方興未艾。看當前，歡呼活力無限，美景無邊！事在人為，好夢正圓，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厲，再拓新天。

校慶感言范文5

老師們，同學們：

早上好！

每年十月的十二號，總是濱海最張燈結彩的日子。今年，濱海學院迎來了她第二十個生日。20年來，學校在廣大師生員工勤奮工作、努力學習的汗水滋潤下，由一棵幼小的樹苗，步入發(fā)展、壯大、成熟的輝煌時期。

作為一名即將畢業(yè)的大四學生，這是我第一次深切感受到母校的光輝燦爛。從一片荒蕪的山崗上開創(chuàng)了濱海的傳奇。濱海是韓校長的艱辛努力的結晶，也是所有濱海人的努力成果。校慶之際不少昔日的校友都遠道而來，參加學校校慶，為學校更好發(fā)展做出自己的貢獻。這就是濱海人所具有的奉獻精神與感恩情懷。是的，濱海教育我們要學做人現(xiàn)學做事，濱海教育我們開拓勤奮，坦誠務實，自立自強，自尊自愛。這些都讓我們終身受益，為我更好的發(fā)展打下結實基礎。校慶當天，學校還新開方了自然博物館，讓我們再次看到了濱海的新發(fā)展，新變化。在校慶大會上，韓校長，校友代表，老師，學生代表，青島市領導同志都發(fā)表了熱情洋溢的演講。著深深的鼓舞了我們，也深深的感召著我們，濱海的學子就應奮發(fā)有為。

文藝晚會上，大家各展才能，充分調(diào)動了創(chuàng)造力和想象力，與各位老師校友一起打造了視聽的盛宴。其中讓我印象特別深的是，晚會上關于自己夢想的節(jié)目，好多學生老師都說出了自己的夢想，最后韓校長也大聲的說出了他的`夢想那就是期望同學們有好工作，有好房子住，同時期望濱海越辦越好。這個意味深長，情真意切的祝福真的讓我們感動了。校長的祝福必須會成為現(xiàn)實，特別是濱海成為名辦“清華”的夢想必將會實現(xiàn)。因為我們?yōu)I海人會為之持久奮斗下去。最后在那里，我想對濱海說我愛你，也許大一大二的我充滿了抱怨和不滿，但是此刻我才領會到了濱海的愛，一切為學生更好的發(fā)展思考，一切為了學生。是的，我期望將來我也能為濱海的發(fā)展做出自己的綿薄之力。

校慶感言范文6

我是一粒南國的蒲公英的種子，倔強地飛過高山、流水，噙著淚水，忘記鄉(xiāng)愁，孤傲地飛往北國他鄉(xiāng)。只為在那里播下夢想的種子，尋求下一季的磨礪。 ——題記

xx的盛夏過后，懷揣著夢想，背上行囊，我義無反顧地千里跋涉到了坐落在北國冰城的哈師大。

我站在冰城的天空下，昂首，湛藍的天空一望無際、浩瀚的藍色暈濕我的雙眸。我用稚嫩的容顏、希冀的目光望著這座城市、這個校園，也曾彷徨、痛哭過，但我堅信，這里有我所追求的東西，而它，也會毫不吝嗇地給我。

歲月逶迤而來，回首，我已經(jīng)在這個承載著我的夢想的校園度過了將近兩年的時光，而那些曾經(jīng)精彩過的生活卻早已被定格在了記憶中，煥發(fā)著依舊鮮亮的色彩，任時光消褪不了。

大學剛開始的生活，迷茫略帶新奇。幾周下來，我欣然地發(fā)現(xiàn)大學的教育告別了枯燥的書本教育，更多地是將書本知識與實際生活相結合以及為人處事方面的教育。與此同時，我也驚嘆于大學老師的豐富知識和閱歷以及他們循循善誘的教導。大學生活有很多閑暇的時間，沒課的時候，我就到圖書館去消磨時光。在報紙雜志庫里，我搜尋、網(wǎng)羅著天下的時政熱點及前沿信息；在社科、藝術文庫里，我沿著時光隧道領略歲月流轉(zhuǎn)中的經(jīng)典珍藏。圖書館真可謂是一個精神家園，它不僅給我提供了豐富的知識，而且總能平靜我浮躁的心靈，給我的心靈以安寧和愉悅。漸漸地、我適應了這里的環(huán)境，也愈發(fā)地喜歡上了這所大學的生活。

師大給予我的除了這些，還有很多美麗的回憶。那些回憶，來不及揮手告別，卻早已匆匆而過。

依然清晰地記得帶著一抹軍綠色的軍訓的那些日子，來自不同地區(qū)、素不相識的我們播下友誼的種子，收獲感動、收獲幸福。每天清晨，天蒙蒙亮，大家都利索地穿戴好衣帽，到指定場所集合；每天傍晚，伴著夕陽的余暉，我們安靜地在微風中站著美麗的軍姿。在新集體中，我們慢慢地磨合，一起放肆過，一起沉思過，有歡笑也有悲傷。于是，我們收斂了輕狂和張揚，我們懂得了關心和團結。短短一個星期的軍訓，宛若白駒過隙般飛快，但過去的軍訓生活的精彩畫面卻在我的成長道路上烙下了一個不可磨滅的印跡。

歲月嬗替，光陰荏苒。如今，哈師大已經(jīng)走過了60年的光輝歷程，掀開60年校史，60年的風雨兼程歷歷在目。哈師大始建于1951年，其前身是1946年以著名教育家陶行知先生命名的行知師范學校，先后經(jīng)歷了哈爾濱師范?？茖W校、哈學院時期，1980年更名為哈爾濱師范大學，再到20xx年把呼蘭師范?？茖W校、黑龍江農(nóng)墾師范?？茖W校和黑龍江省物資職工大學并入我校至今，經(jīng)幾代哈師大人的艱苦奮斗和不懈努力，哈師大已經(jīng)發(fā)展成為黑龍江省唯一一所科類比較齊全的師范大學，是黑龍江省高等師范教育、高等藝術教育、教育科學研究和高師師資培訓的中心。

我熱愛師大，因為她不僅是一所優(yōu)秀的'高等學府，而且她始終不忘對祖國和人民的高度責任感，秉承了“愛國敬業(yè)、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行了“學高為師、身正為范”的辦學宗旨，熔鑄了“敦品勵學、弘毅致遠”的校訓，為莘莘學子放飛夢想、點亮前途搭建了平臺，也為教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了巨大的貢獻。

六十年的歲月，書香翰墨、誨人不倦，腳踏實地、上下求索，孜孜以求、育人樹德，鍥而不舍、頑強拼搏，風雨話不盡滄桑。韶光雖易逝，但盛事如約。正值中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，20xx年5月，松花江畔將迎來哈爾濱師范大學建校60周年的慶典。

在松花江畔這片無數(shù)人傾注熱情和灑下汗水的沃土上，哈師大含辛茹苦地培育了60屆學子。六十年來，哈師大用一顆寬廣、博大的胸懷吸納了來自全國各個地區(qū)充滿求知欲望的學子，用真誠、無私的的關懷濕潤了每一位學子的心房，用智慧和底蘊為無數(shù)顆苦苦求學的心靈托起了飛向夢想的翅膀。六十年來，她記錄著莘莘學子的成長片段，記錄著他們的激情與夢想。

六十年，不是終點，而是一個繼往開來的新起點。六十年校慶，既是回望過去，讓我們?yōu)閹煷笤?jīng)取得的偉大和碩果感到自豪和驕傲，也是憧憬未來，讓我們對師大更加燦爛的前景充滿信念和希望。我們堅信，師大將不負眾望，承載著六十年的光榮偉績，一路高歌猛進，駛向更加輝煌的明天！

當歲月滄桑，師大依然在年華周而復始的齒輪間開滿繁花、唱盡繁華；依然向著時代高昂著頭顱，用她的沉厚底蘊譜寫著最壯麗的篇章。敬愛的哈師大，稚嫩的筆墨寫不盡您的滿腹經(jīng)綸，道不盡您的博大與深沉，更訴不盡我對您的祝福與敬意。但有您陪伴的這一季青蔥歲月，必將成為我人生旅途中最絢麗的華章！

感謝您在我美好的大學時光豐富了我的內(nèi)涵，充盈了我的生活。是您告訴了我，成長的年華泛著痛楚，承載著夢想，而唯有我做好承載的度量，才能讓夢想在這里起航……

校慶感言范文7

老師們，同學們：

早上好！

這天是10月29日，是母校20歲的生日，我迫不及待地來到學校參加校慶活動。

“校慶活動正式開始！”主持人一發(fā)令，我們就熱烈地鼓掌并且深情地唱起了國歌和校歌。唱完后由市教委主任和市教委副主任等多位貴賓客人講話，然后就是精彩的節(jié)目表演，第一個節(jié)目是譚校長和珊瑚實驗小學第一代校長趙長生爺爺切大蛋糕，頓時人聲鼎沸，坐在第一排的老師拿起禮花棒一下子噴出了許多禮花，把操場全部覆蓋了，之后校園里又輪火紅的太陽，用您的光芒將龍中學子心房點亮；然而，您雖然七十三歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗！

海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了許多的學生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！七十多年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好像在您七十三歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們明白了什么是真正的“龍中”！

七十多年來，您經(jīng)歷了風風雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個有一個輝煌。七十多年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻能夠讓一個民族的教育強大起來。您的成長見證了整個大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。龍南中學已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納人才，都是您不斷成長的印記，印證著龍南中學一步步地成長起來。

如今，您已經(jīng)七十三歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長。“和而不同，知書達理”這八個字校訓深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學子為您自豪！

淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在那里，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……“揚八德，張四維，大道仰先師，精研學術，造就英姿，為學須及時”簡單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對我們的殷切期望和對未來無限向往！放心吧，我的.母校，您必須會如您所愿，更多的建設我們國家的人才將會在渤海涌現(xiàn)！您看，我們的同學們，他們正在想不通的方向前進，邊充實自己邊奔跑著，他們利用您帶給的圖書資源，網(wǎng)絡資源，建筑資源，甚至風景資源奮斗著！這樣的景象預示著我們的龍南中學必須會越來越好！

這天，我們以龍中為榮；明天，龍中以我們?yōu)轵湴粒↓堉心赣H，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！