第一篇:不和諧的一幕
不和諧的一幕
今天中午,太陽火熱熱地曬著大地,仿佛要把它曬干,我因忙于回家享受空調帶來的涼爽,便疾奔在大街小巷,我看見一堆人站在那,貼近一看,一位叔叔被警察抓走了,警車呼嘯而過,從屋里出來了一位涂脂抹粉阿姨和一位老奶奶,接著,不和諧的一幕便上映了:
這位老奶奶和這位涂脂抹粉的阿姨吵架,老奶奶對阿姨說:“你這個掃把星,嫁到我們家就克死他爸,沒找你算賬已經不錯了,不知天高地厚的東西,竟然還鼓動我兒子去殺人,這下好了,我兒子被抓了,你高興了?我家就這么一個寶貝兒子呀!你讓我以后的日子怎么過?”阿姨有些不耐煩,轉身就對老太太說:“煩不煩?你那兒子自個出去殺人,就賴在我的身上?老不死的,我一天到晚把你像老佛爺似的供著,真是白養(yǎng)活了,日子沒法過就別過,你死了家里還少了一個飯碗呢!”我不管太陽有多毒辣,好不容易湊進人群里,看起了熱鬧,而這時,老奶奶顯得十分激動:“你怎么這么說話?我家?guī)悴槐。阍趺磿@么不識好歹?”“還帶我不薄,你兒子背著我都養(yǎng)了個小三,只有我一個人來養(yǎng)你,你才不識好歹!”“你??”,老奶奶被氣得說不出話“你這個掃把星,給我滾,滾得越遠越好!”“你以為我想在這?這房子一地的晦氣,送我我還嫌臟呢!”就在這時,一位小男孩從家里出來“哇哇”地在哭,阿姨也哭了,不過她抹干了眼淚,牽著小男孩的手說:“楠楠,我們去姥姥家。”說著,拎著包袱回娘家了。老奶奶在后面說:“你這個掃把星,別帶走我的孫子啊??”但是任憑老奶奶再怎么叫喊,那位阿姨還是頭也不回地走了,老奶奶暈了過去,那些好心人都七手八腳地把她帶到了醫(yī)院??
圍觀的人都散去了,只有我一個人站在原地,尊老愛幼人間美德,怎么變成這樣?起大家一起關注身邊孤獨的老人吧!
第二篇:不和諧社會演講稿(精選)
大家好。我來自服工一班。
我們班今天要講的主題是和諧,很高興可以由我來為大家開個頭。
那么在講之前,我給大家看一組圖片。
好的,看了這些圖片,大家應該知道我要講的便是當今社會存在的某些不和諧現象。
那么在講社會之前,我想先講講咱們這個校園。
因為大家都知道,大學她其實就是社會的縮影,也可以看做是一個小型的社會。
所以接下來我就給大家說一說在這個小型社會里,我以及我周圍同學所遇到的不和諧現象。
食堂吃飯的時候,一口飯下去一跟頭發(fā)出來;
買一碗牛肉拉面,滿滿一碗全是拉面,牛肉切成絲狀大小三倆片點綴在面條之上,說句實在話,牛都不好意思了;
冬天曬被子的時候,曬出去兩床收回來一床,大半夜凍得嗷嗷叫;
打開水的時候,水打滿了,轉個身,瓶沒了;
搬了一個月的磚買輛二手車,不到一星期,沒了;
好不容易處個對象,不知道怎么回事就跟人跑了;
考試前一晚上通宵熬夜看書,到頭來還是掛了〃〃
還有一些,我就不一一列舉,講多了都是淚水。
那么接下來,我要找?guī)讉€現場的朋友來說說,在大學的這幾年里,你遇到的讓你不滿的事情。
說完了小社會,那接下來讓我們看看我大天朝究竟是一副什么樣的面貌。
近年來,中央對和諧社會的提法甚為重視,地方各級政府也動員了輿論機器大力宣傳“和諧##”,一時間,“和諧”滿天飛,似乎中國一下子就“和諧”了!
在現實中,不和諧的事太多了,粗略想了一下,大概有如下幾十種不和諧想象:
1、國家發(fā)展不和諧:
主要是三大不平衡,其一,是東西部發(fā)展不平衡,其二,是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,;其三,城市內部發(fā)展嚴重不平衡。
2、企業(yè)發(fā)展不和諧:
3、職工收入不和諧:。
4、高新技術的發(fā)展與民用、實用技術的發(fā)展不和諧:
5、信息社會對知識的需求與新的“讀書無用論”的興起不和諧:
6、學校傳授的知識與社會的需求——對技術的需求不和諧:
7、、國民的貧富差距過大,道德水準下降,尤其是富人的道德淪喪(道德水平與個人收入成反比)與建設富強國家對國民的道德要求不和諧,你比如說,李剛門事件,暴力拆遷事件。
9、環(huán)境破壞之嚴重性與可持續(xù)發(fā)展的要求不和諧,10、語言發(fā)展的不和諧:重英語、輕漢語;
14、因病致貧、因教致貧、因房致貧......窮人看不起病,小孩上不起學,打工仔買不起房,等各種致使國民貧困的因素與富民的要求不和諧,這邊說好好愛你,那邊立馬給你戴綠帽子,有意思嗎?
16以德治國與依法治國的關系處理不和諧,17、有權部門的低效率與百姓的要求不和諧,以上這些知識我列舉的一小部分,同樣的,說多了都是淚水。
那么最后我簡單的講一下造成這種不和諧的幾個主要
原因。
1.我國居民收入差距擴大導致的貧富懸殊是社會不
和諧的根本原因
2、社會分配不公、產權交易不平等、貪污腐敗盛行是社會不和諧的主要原因
3、農村貧困問題是引起社會不和諧的重要原因 那究竟我們該如何處理這一系列的問題,究竟該如何看待暴力拆遷這樣的社會事件:
究竟我們該如何構建一個和諧美好的社會。
這些問題會在后面同學的演講中,有著詳細豐滿的介紹。我就給大家說到這了,謝謝。
第三篇:不和諧社會演講稿(范文)
大家好。我來自服工一班。
我們班今天要講的主題是和諧,很高興可以由我來為大家開個頭。
那么在講之前,我給大家看一組圖片。
好的,看了這些圖片,大家應該知道我要講的便是當今社會存在的某些不和諧現象。
那么在講社會之前,我想先講講咱們這個校園。因為大家都知道,大學她其實就是社會的縮影,也可以看做是一個小型的社會。
所以接下來我就給大家說一說在這個小型社會里,我以及我周圍同學所遇到的不和諧現象。
食堂吃飯的時候,一口飯下去一跟頭發(fā)出來; 買一碗牛肉拉面,滿滿一碗全是拉面,牛肉切成絲狀大小三倆片點綴在面條之上,說句實在話,牛都不好意思了;
冬天曬被子的時候,曬出去兩床收回來一床,大半夜凍得嗷嗷叫;
打開水的時候,水打滿了,轉個身,瓶沒了; 搬了一個月的磚買輛二手車,不到一星期,沒了; 好不容易處個對象,不知道怎么回事就跟人跑了; 考試前一晚上通宵熬夜看書,到頭來還是掛了〃〃 還有一些,我就不一一列舉,講多了都是淚水。那么接下來,我要找?guī)讉€現場的朋友來說說,在大學的
這幾年里,你遇到的讓你不滿的事情。
說完了小社會,那接下來讓我們看看我大天朝究竟是一副什么樣的面貌。
近年來,中央對和諧社會的提法甚為重視,地方各級政府也動員了輿論機器大力宣傳“和諧##”,一時間,“和諧”滿天飛,似乎中國一下子就“和諧”了!
在現實中,不和諧的事太多了,粗略想了一下,大概有如下幾十種不和諧想象:
1、國家發(fā)展不和諧:
主要是三大不平衡,其一,是東西部發(fā)展不平衡,其二,是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,;其三,城市內部發(fā)展嚴重不平衡。
2、企業(yè)發(fā)展不和諧:
3、職工收入不和諧:。
4、高新技術的發(fā)展與民用、實用技術的發(fā)展不和諧:
5、信息社會對知識的需求與新的“讀書無用論”的興起不和諧:
6、學校傳授的知識與社會的需求——對技術的需求不和諧:
7、、國民的貧富差距過大,道德水準下降,尤其是富人的道德淪喪(道德水平與個人收入成反比)與建設富強國家對國民的道德要求不和諧,你比如說,李剛門事件,暴力拆遷事件。
9、環(huán)境破壞之嚴重性與可持續(xù)發(fā)展的要求不和諧,10、語言發(fā)展的不和諧:重英語、輕漢語;
14、因病致貧、因教致貧、因房致貧......窮人看不起病,小孩上不起學,打工仔買不起房,等各種致使國民貧困的因素與富民的要求不和諧,這邊說好好愛你,那邊立馬給你戴綠帽子,有意思嗎?
16以德治國與依法治國的關系處理不和諧,17、有權部門的低效率與百姓的要求不和諧,以上這些知識我列舉的一小部分,同樣的,說多了都是淚水。
那么最后我簡單的講一下造成這種不和諧的幾個主要
原因。
1.我國居民收入差距擴大導致的貧富懸殊是社會不和諧的根本原因
2、社會分配不公、產權交易不平等、貪污腐敗盛行是社會不和諧的主要原因
3、農村貧困問題是引起社會不和諧的重要原因
那究竟我們該如何處理這一系列的問題,究竟該如何看待暴力拆遷這樣的社會事件: 究竟我們該如何構建一個和諧美好的社會。
這些問題會在后面同學的演講中,有著詳細豐滿的介紹。我就給大家說到這了,謝謝。
第四篇:不和諧的社會現象
不和諧的社會現象文 / 莎桐
當今社會不和諧的現象,從大的方面到小的生活方面,比比皆是。我想每個人心中都能列
舉很多吧。
隨便拿出幾個例子:如山東大學的校門裝修一下花了八千多萬,這么豪華的大門能代表它的知識嗎?能走進來的只是那些考上的,或有錢的、有勢的人家子女。你說要是蓋希望小學能蓋多少?能解決多少窮人家的孩子上學問題?還有別的大學蓋高爾伏球場,你說是讓學
生消費來了,還是學知識來了?
還有一所醫(yī)院,它本來不算大,病人也不太多,但當官的為了壯門面,花了多少錢,在萬前面加百、加千誰也說不好了,把醫(yī)院搞的跟大酒店似的。你象以前該有什么科室,該有什么設備都應有,這是正常的,可象寵物美容室就不該在這里吧,不倫不類的,后來聽人家說,要是那些有錢有勢的人來看病,他們難免要抱著心愛的寵物來,所以說是為他們準備的。你說花那么多的錢搞裝修,要是老百姓看病少拿錢,還有情可愿,可一些沒必要的錢你還得拿呀,要不說現在有什么千萬不要有病。醫(yī)院是治病救人的,全套的醫(yī)療設施是該具備,但
沒必要搞成賓館似的,有那些錢不如為人們做的實事。
昨天在網上看了一篇新聞,山西一個有錢的人為兒子操辦婚禮花了一千多萬,看了這篇新聞不知別人有什么感受,反正我覺得震驚,花這么多錢辦婚禮,要是拿出一百萬只少能讓幾個重病人逃離死亡的邊緣,一百萬能使多少學生重返校園呀,錢是你的,你愿意怎么花,別人無法指責。
有的單位外表看起來漂亮壯觀,可一走進去一些死角就全暴露眼中了,就象一個人穿著漂亮的外衣,家里卻是一團糟,臟的無處下腳。做為一個單位它代表的是一個整體,還有一
個人同樣從你身上看到你的全部生活,不管單位、個人都應表里如一。
還有在街上做小賣買的人,做出來的食物很誘人,可在看他的衣服、他的指甲,你就沒
有食欲了,為什么不讓自己干凈的外表和美食相符呢?
還有那些走在大街上、穿著時髦的衣服,手里牽著、或抱著名貴狗的主人們,她們不管別人的衛(wèi)生,只圖自己方便,讓狗隨便大小便,這樣的人外表在漂亮內心也是灰暗的,她們的做法和現在文明和諧社會是多么的不合諧呀。
其時象以上這樣的社會現象比比皆是,數不勝數,現在到處都提倡構建“和諧社會”我真
希望說的和做能統(tǒng)一起來,我文字的功底還不成熟,這種社會現象寫的還不深刻
第五篇:感人的一幕
感人的一幕
在那靜謐的夏夜,月光灑進我的窗臺。似乎像叩門而入,與我分享那感人的一幕??
那夜,月光灑進我的窗臺,我被樹葉的影子嚇得不輕,因為它太像恐怖片里的怪獸了。
這時,媽媽走了進來,一下子摟住了,并安撫我:“別怕,我們的節(jié)目開始了!”
我好奇地瞪大了眼睛。柔柔如水般的月光和溫暖的燈光屋內起舞,手影也隨著光線的舞動忽明忽暗,活靈活現。我和媽媽更是樂開了花,沉浸在這一刻無比歡樂之中。
我發(fā)現媽媽表演的手指精通精靈般可愛。扮演起了小鳥、小兔子、小狗??媽媽一邊變化著圖型,一邊講述了一個動聽的童話故事。
不知不覺,我也被童話故事吸引了。墻上的影子也不再令我害怕,反而變成了故事的背景。我那緊張的神情也漸漸的放松了。使得我也不由自主的同媽媽一起編故事??
故事有了完美的結局,我和媽媽都會心的笑了笑。媽媽慢慢靠近我,語重心長的說道:“寶貝,瞧,墻上的月光放影子多好玩,不恐怖吧!”
霎時,我一切都明白了。原來媽媽是為了讓我克服恐懼心理,特意玩了這個游戲。媽媽對我細致入微的關心令我感動。我竟在不經意間不再害怕不在胡思亂想了。
如果母親是藍天,我就是自由飛翔在藍天上的一只小鳥;如果母親是大海,我就是大海中的一朵浪花;如果母親是宇宙,我就是宇宙中的一顆星。母親像冬天中的火,溫暖著我的心,母愛多么偉大?。?/p>
上海市虹口區(qū)北郊學校六(5)張潔