第一篇：搞笑相聲劇本3分鐘

相聲：超級主持人 甲、乙（合）：大家好?。ň瞎?/p>

甲：一個節(jié)日馬上就到了，是什么日子？大家知道嗎？ 乙：什么呀？

甲：還能是什么日子？一月一日不是元旦，還能是方蛋嗎？ 乙：你是說圓圓的蛋嗎？蛋不都是圓的嗎？ 甲：別亂說了，我說的是元旦節(jié)呀！

乙：好，咱言歸正傳。聽說中央電視臺辦了個聯(lián)歡會，那主持人的水平可真不咋地兒！甲：可不是嗎？聯(lián)歡會剛開始，主持人就出來報幕了（一扭一扭地）：“迎新春慶元旦聯(lián)歡晚會到此結束！”

乙：??？不會吧？還沒開始怎么就結束了？ 甲：這還不算什么呢，接下來還有更厲害的！乙：又怎么了？

甲：下面的節(jié)目是《黃河大合唱》，為了彌補前面的錯誤，主持人特意加了一句臺詞（充滿激情地）：“黃河是我們的母親河！它源遠流長，孕育了無數(shù)中華兒女，請欣賞合唱（拉長腔調）——《長江之歌》！”

乙：看這激動的，長江跟黃河都分不清了！甲：又一個節(jié)目是舞蹈《當楓葉紅了的時候》，主持人又上來了（兩手對握放于胸前，悅耳動聽地）：“請欣賞舞蹈——《當紅葉瘋了的時候》?！?/p>

乙：這都哪兒跟哪兒呀！我看紅葉還沒瘋，我倒是快瘋了！甲：接下來主持人朗誦配樂散文《黃果樹瀑布》（抒情地，乙哼樂曲）：“今天我要去游覽世界文明的黃果樹。到了山腳下，我們開始行進，轉過山，我驚呆了！只見山崖上高高地掛著一條破布??”（被乙打斷）

乙：破布呀！擦桌子用的破布啥時候跑半山腰了！甲：別忙著笑！還有更逗樂的呢！乙：?。?/p>

甲：下面一個節(jié)目是童聲獨唱《采蘑菇的小姑娘》，主持人又上來了（聲音清脆地）：“請欣賞童聲獨唱——《采姑娘的小蘑菇》！” 乙：哈哈！這小蘑菇可真夠厲害的！

甲：接下來是笛子獨奏《揚鞭趕馬運糧忙》，是說農民秋后豐收了，趕著馬車運輸糧食的歡樂情景。主持人報幕了：“請欣賞獨子笛奏——《揚鞭趕馬運流氓》！” 乙：??？這獨子是什么呀？還運流氓呢！

甲：最后一個節(jié)目是新疆民歌《掀起你的蓋頭來》，主持人這回倒很自信，不慌不忙地開口了（充滿自信地）：“請欣賞新疆民歌《掀起你的頭蓋骨》?。◣幼鳎保ㄒ肄D身要跑，被甲攔?。┘祝合嗦曔€沒說完呢，你跑什么呀？ 乙：我再不走，這腦袋都要沒了！甲乙（一起鞠躬）：謝謝大家！（下臺）庫19891965

第二篇：2015小學生搞笑相聲劇本

六一相聲表演（5.2）

2015小學生搞笑相聲劇本《來不及了》（2人相聲）副本

A：（邊整理說包邊跑）：來不及了來不及了B：什么事情來不及了？

A：好像作業(yè)本沒有放進書包。B：那趕緊去拿?。：唉呀，這一來一去，我到學校也就到了上課的時間了。B：那正好啊，不是來得及啊。A：哪來得及??？上課了老師就要查背書了。B：那就背給老師聽唄！A：那不是我還沒背熟嘛。B：你沒背熟??？A：是啊。B：你昨晚上沒有背過？A：作業(yè)做完已經很晚了，就睡覺去了。B：昨晚上作業(yè)不多啊?。ǖ靡獾卣f）我用了一小時就完成了。A：我用了三小時。B：三小時？要用那么長時間么A：這不，我坐會兒作業(yè)玩一會兒，做會兒作業(yè)玩一會兒。B：一心二用，能把作業(yè)做好才怪呢。我是一門心思做好作業(yè)，再看了一會兒電視。A：我也看了，我就是做一會兒作業(yè)溜出來看會兒電視，吃點兒水果，再做作業(yè)去。B：哦，是看電視耽誤時間了，難怪書沒背過。A：唉呀，不說了不說了，來不及了。B：趕緊背書吧。A：（過會兒）又來不及了來不及了。B：一驚一乍的，怎么又來不及了？A：昨天作業(yè)錯好多，要訂正，可馬上英語老師要查英語了，我還不會讀呢。B：昨天不好好做作業(yè)，今天耽誤時間了吧？估計就做了作業(yè)沒有讀英語。A：來不及了來不及了，昨天不讀今天急趕急，苦?。。ㄗ霭l(fā)奮讀書狀）B：數(shù)學老師來了，你好像錯了好幾道。A：??？又錯好多？完了完了，更要來不及了（拼命寫字狀）B：趕緊寫吧。（湊上去一瞧）嗨，這么差的字，小心被老師退下作業(yè)來。（再一看）又一道題寫錯了。A：天哪天哪，真是忙里出錯啊。B：你昨天不是很輕松的??？還一邊吃東西一邊做作業(yè)，還能溜出來看看電視，挺舒服的。A：可是今天好慘哪，英語、數(shù)學、語文一樣趕著一樣，都不知道哪樣先做好。B：這就是偷懶的代價，偷閑的“好處”。A：啊——科學課了，我的科學表格還沒填過。又要來不及了B：痛苦吧？著急吧？你昨天怎么就不一樣一樣完成呢？你看我，還能問同學借點新書看。A：太痛苦了，我再也不要這樣了。B：光說不練假把式，趕緊著寫啊，我等會去跟同學殺盤棋。A：幸福一晚上，換來痛苦的著急的一天，瞧瞧人家，看電視看書，下棋玩耍一樣不漏，真是悔不當初??！

第三篇：三人搞笑相聲劇本

三人搞笑相聲劇本

甲乙丙三人手持麥克風前臺站好）

甲：（高聲招手）親愛的朋友們，你們好嗎？

甲：（小聲嘟噥）沒啥反應啊。（大聲）再來一遍啊，親愛的朋友們，你們好嗎？給點掌聲吧，謝謝大家！

乙： 誒誒誒，你以為人家是給你鼓掌哪，人家是看我長得俊，給我鼓掌哪

丙： 什么呀，人家是看我長得俊，給我鼓掌哪

甲： 嗨！二位別爭啦，沒有你們倆啥事

乙丙：你算老幾??！

甲： 老八呀，我是你們的八姐

丙： 八姐？我還九妹呢

甲： 你不是九妹，是小妹

丙： 怎么講？

甲：你看啊，紅樓夢里女的多，湊十二個就稱為金陵十二釵；咱們圖書館里全是女的，還整十二個，所以簡稱圖書十二釵，我排行老八，你排行老小，這不就對啦

乙： 要這么說我也是圖書十二釵之一

丙： 要這么說我也是

甲： 這就對了嘛！

乙： 不對啊，十二減三等于九，還有九個呢

甲： 看你算數(shù)還不錯

乙： 那是啊

甲： 那咱們就在這一塊把這圖書十二釵給大伙挨個說說？

乙： 怎么個說法？

甲： 這么著吧，金陵十二釵每個人都有一首詩，我就負責挨個介紹，你們倆就負責作詩，怎么樣？

乙： 那可作不出來

甲： 沒關系?？梢苑艑挆l件。唱歌、跳舞、自由詩或者一句話都行，沾邊不沾邊咱們都不負責任，怎么樣？

乙：(轉向丙)你看呢？

丙： 倒是可以試試

甲： 來，開始

乙： 等等，咱們從哪開始??？

甲：一家要是有九個孩子，喊起床的時候得喊：大毛二毛三毛四毛五毛六毛七毛八毛截住起床！得從大毛開始。咱們也是，就按大釵二釵三釵四釵五釵六釵七釵八釵九釵十釵十一十二釵的順序來，好不好？

乙丙：好！

甲：那咱們開始啦啊。大釵阿慧，圖書閱覽兼教材管理，最主要的是多年來是咱們的中老年迪斯科教練，操做得好，舞跳得棒，大家請看——

乙丙：（歌伴舞）妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走，恩恩愛愛纖繩蕩悠悠，蕩悠悠…蕩悠悠…

甲： 二釵阿索，主管教工閱覽室，辦事認真仔細，干活那叫個講究，有詩為證：

乙丙：（詩朗誦）穿上潔白的大衣

有人說

我是白衣天使

也有人說

我是抽血的 其實

我是搞衛(wèi)生的

甲：三釵阿紅，主管學生閱覽室，多年來，訂報紙頂?shù)檬侄悸湎铝瞬。郯?。但是面對疼痛她依然堅強地微笑，依然那么美麗動人，有歌為證——

乙丙：（唱）掀起你的蓋頭來，讓我看看你的臉，你的眉毛細又長啊，好像那天上的彎月亮

甲：四釵阿琴，主管社會科學書庫一，從她身上我們看到的是偉大的母愛，她對待每一位讀者都像對待自己的親人，還特別喜歡收拾屋子，有歌為證——

乙丙：（唱，編花籃調）擦擦擦桌子，一遍兩遍不嫌煩。擦得桌子多鮮艷，閃閃發(fā)光的是暖氣片…

甲：五釵阿清，主管教材，兼管圖書借還，還管搬桌子，搬椅子，搬花盆，這么說吧，她就是圖書館的大管家，什么事都管，那真是里里外外一把手，窮人的孩子早當家，有她的手機鈴聲為證——

乙丙：（大聲吆喝）有破爛的賣--------有破鞋爛襪子的賣--------

甲：誰有破爛找阿清處理去啊。該誰啦？哦，六釵。六釵阿俠，主管自然科學書庫，想當初，在圖書館籌備期間，她和阿超、阿欣是圖書館里的三名“長工”沒早沒晚的給學院這個地主老財扛長活，看，她干得還挺高興——

乙丙：（唱，團結就是力量調）勞動就是快樂，勞動就是快樂，這快樂有你，這快樂有我，比天還高，比地還長-----

甲：七釵此人生得標致，長得風流。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。運籌帷幄之中，決勝于兩層樓以外，那是從二樓到一樓，從二樓到四樓啊。她是誰??？她就是——館長阿暢！想當初，在圖書館籌備期間，眼看著她的臉由大變小，由小變瘦，由瘦變黃，黃了又黃，不光對自己狠，對下屬也狠著呢，據(jù)說是周扒皮的十八代傳人，有她常說的一句話為證——

乙丙：（聲色俱厲）還不趕緊給我干活去！

甲：聽聽這老七多厲害呀！八釵阿新，主管借閱臺，您要是辦借閱卡、辦離校、借書、還書、查詢、打印，還有看看防盜儀丟沒丟，都可以去找她去。哎，這個人你們倆得用兩句好詞啊

乙丙：（詩朗誦）我有兩排雪白的牙齒

我有一顆火紅的心

我愿為辛勤工作的每個人

獻上虛無縹緲的一吻

甲：九釵阿麗，主管社會科學書庫二，兼管分校區(qū)教材。她那屋，是人氣最旺的一個，一到下課，你看吧，三三兩兩的直奔王麗那屋而去，還時不時有人喊：“別擠，踩我腳啦”為什么啊？

乙丙：（唱）我心里藏著小秘密，我不能告訴你，那不是一般的情和意，那連著我和你-----

甲：什么秘密大伙慢慢猜啊。十釵阿杰，主管分校區(qū)閱覽室，二十年如一日默默無聞地付出，她說了，我是一片綠葉，映襯紅花的綠葉，要問花兒為什么這樣紅，沒有綠葉可不行。有歌為證——

乙丙：（唱）這是綠葉對根的情意-----這是綠葉對根的情意-----這是綠葉對根的情意-----

甲： 十一釵阿超，十二釵阿欣，兩個新來的年輕人，采編室的主人，圖書管理的核心。數(shù)據(jù)加工離不開她們，頂崗替班離不開她們。她們拿最低的薪水，做別人替不了的工作，她們用火一樣的熱情，喊出了自己的心聲——

乙丙：我是一塊磚，哪里需要哪里搬！

第四篇：小學生搞笑相聲劇本

小學生搞笑相聲劇本

作者/江蘇王寶琪

甲：你能用一個字回答我的問話嗎？

乙：能！

甲：干脆，真用一個字作答。我問你，你今天去圖書室嗎？

乙：去。

甲：是去看書嗎？

乙：是。

甲：不是去看報吧？

乙：不是。

甲：怎么又用兩個字作答啦？你可以這樣回答：“否”。

乙：噢，“口”說“不”為“否”，表示不是，真有趣！

甲：漢字中像這樣有趣的字還多呢！我問你，“正”的反義詞是什么？

乙：不正。

甲：你怎么又用兩個宇回答啦？你應回答“歪”。

乙：我回答得也不錯啊，“不”與“正”組合起來，不就是“歪”嗎？

甲：算你有理。我問你，“好”的反義詞是什么？

乙：“孬”，“不”與“好”組成的字，可以吧？

甲：有長進。

乙：你就“甭”夸我了，我比你還羞得遠呢！

甲：咦，我剛想問你，“要”的反義詞是什么，你就自己說出來了。

乙：我說什么啦？

甲：“甭”呀！“甭”是“不”與“用”的合體字，表示不要。這是會意宇。

乙：我明白了，原來我們談的這些字都是會意宇呀！

甲：你才知道??！

第五篇：慶元旦校園搞笑相聲劇本

慶元旦校園搞笑相聲劇本

面試

表演者：何××（以下簡稱何）宋××（以下簡稱宋）（待定）

開場理工（場景：臺上一張桌子，兩把椅子，桌上有書本等）

何：（手里拿著文件夾，從側面上臺，上來后向側面揮手）行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不好范文版權所有耐心）——回去聽通知，明天給你們發(fā)通知。（嘆氣）哎呀，這些同學呀，就是自我感覺良好，你說今天這是來面試加入學生會文藝部的，就剛才這一二三號同學這條件、這素質，唉，簡直沒法說。這下面還有個四號，各位評委老師，那咱們看看四號？好，看看四號哦。（沖側面喊）四號，四號，四—號—。

宋：（從側上臺，顯得有些緊張）（沖臺下觀眾）誒呀媽呀，這人可真多呀！（面向觀眾，揮右手）同志們好，同志們辛苦了?。ㄉ杂型ｎD）本人自我介紹一下吧，我叫宋××，今天是來面試加入學生會文藝部的，看我行不？不信我給你們來首詩：

化工的夜晚靜悄悄，楊柳垂下綠絲絳。

遠看有個人個很高，頭發(fā)也是輕飄飄。

好像還在那彎著腰，近看才是何連嬌。

懷里還抱著“小薇”家的“波斯貓”。怎么樣？

小時候人們就說我有藝術細胞，說讓我以后好好發(fā)展發(fā)展，可一直沒有機會，這不一直上學呢嗎？我的那兩個姐姐可有出息了，知道她們是誰不？哈哈，我的大姐就是宋丹丹，二姐就是宋祖英，聽說過她們吧？我們姐兒三個就數(shù)我落后了，這不？我今年考到哈爾濱理工大學來了，我想就我這宋××這條件這素質，面試一定能通過吧？觀眾朋友們，給點掌聲鼓勵鼓勵，謝謝哦---。（走過去，敲門）報告----

何：請問你就是四號哇？

宋：（彎腰）四號是我，我就是四號。

何：那好，我們抓緊點時間，現(xiàn)在就開始面試，知道今天來是做什么來的吧，來之前準備了吧？

宋：知道是來做什么的，也沒太準備呀。（此時有點緊張。低頭彎腰）

何：那我們先來填寫一張表，我們先來了解一下你的情況。（看著宋，對他說）四號哇，太緊張了，別緊張，放松點，一會兒咱談著談著就不那么緊張了，坐下說話吧。

宋:（大方地坐下）那你放松地事兒嘛，問吧?

何：請問你姓名？

宋：啊，我叫宋××，理工來上學，人都說我長得像東邪，其實我像我大侄兒他二大爺。

何：宋××？你名字怎么寫呀？

宋：宋氏家族的宋，振興中華的振，杰出人物的杰。簡單。我不就是宋氏家族振興中華的杰出人物嘛。

何：（稍有吃驚狀）嗬，這名字夠響亮的啦。那你的性別是男的吧？

宋：（沖觀眾）這么大個部長，怎么連男女都不分吶。觀眾朋友們，我是男的吧！

何：我知道你是男的，我不是想征求一下你的意見嘛。

宋：（拉細嗓音，故作淑女狀，站起來，對何說）據(jù)現(xiàn)在的社會判斷，我還是男的。

何：出生日期？

宋：公元一九八五年五月二十八日。

何：（又有驚訝狀）嗬，這生日也夠偉大的啦。人都說男孩子的生日占二五八特別好，這回你全占上了？

宋：（很得意，笑著說）你看，那不是必須的嘛。全國人民都說這生日好。你也看出來了。也挺偉大。

何：（哭笑不得狀）那你的政治面貌呢？

宋：面貌？（摸著自己的臉說）有人說我是瓜子臉，有人說我是大方臉。我就這兩種面貌。部長你看像哪個？

何：不是，不是問你是啥臉，我問的是政治面貌。

宋：啥政治呀，要不我就是貧下中農。

何：不是，是政治方面的面貌，政治明白不？是黨員還是團員吶？

宋：啊，你問那玩意兒有點兒毛病，沒這么問的。你要是早這么說我不就早明白了嗎？（鄭重地對何說）我的政治面貌是“中共團員”。

何：什么，中共團員？沒聽說過呀。你團員怎么會是中共的呢？中共有團員嗎？

宋：中共團員都不明白，那么沒文化呢？中共團員就是在中國共產黨領導下的團員。

何：那叫共青團員。你肯定是這個。那你是哪兒來的呀？

宋：（正式一點兒）我是從東土大唐而來，來到哈爾濱理工大學求學的學生。說明白一點兒，就是東北的吉林省。

何：行啦，基本資料已經填完了，我們評委老師要問一下，你競選加入文藝部的想法是什么呀？

宋：簡單地說兩句呀？從小喜歡文藝，家人都很鼓勵。

我的老師鞏俐，總是說我淘氣。

中學文藝佳績，榮譽灑滿大地。

昨晚歌詠大戲，所有選手全斃。

不想創(chuàng)造奇跡，評委給點建議？

何：嗯，想法不錯。既然你說你有文藝方面的基礎，那你都會什么呀？帶來了就給大家展示一下。

宋：不行，我現(xiàn)在有點兒緊張。

何：那緊張啥呀，放松點兒。在這兒就給大家唱幾句。

宋：在這兒，當

著這么多人面兒？別逗了，多不好意思呀。

何：讓你唱你就唱，別不好意思。（沖觀眾）觀眾朋友們，來點兒掌聲鼓勵鼓勵。

宋：（非常緊張地）那我唱了，部長。（擺造型，輕輕地咳嗽一下，停頓一會兒，場面很靜，突然間對著觀眾大笑）

何：（莫名其妙地）你笑什么呀？

宋：（捂著嘴，控制笑聲手指著觀眾席對何說）

第三排穿紅衣服的那個女同學瞅我直笑。

何：你管人家笑不笑干什么啊，你唱你的就行了。

宋：（重新擺造型，停頓一下，甩頭向何說）我唱了，部長。（何點頭）

（唱）：我衷心地祝愿你，天天快樂，萬事如意，今天和大家，噢噢噢噢，相聚在一起，別提我的心中多么歡喜。

在坐的男同學都是真正的男子漢，女同學漂亮賽過林黛玉。

我們都有美好的理想，希望大家明天更美好。

我衷心地祝愿大家，萬事如意，財運亨通，多賺人民幣。

何：哎呀，你還真別說，他這個音色呀，音準吶，歌唱條件還真不錯，（問宋）唱完這首歌之后，感覺怎么樣啊。

宋：（學范偉）我沒覺得咋地，我就覺著我這個臉是越來越大了。

何：還別說，范偉讓他學得還多少有那么一點兒意思。

宋：（又學范偉）康利諾治感冒城里人全知道，一般人我不告訴他。

何：這是不是給他點陽光他就燦爛，給他個雞窩他就下蛋吶？你要是繼續(xù)夸他他還得說謝謝呢？

宋：（找準時機說）謝謝噢?。ㄉ杂型ｎD）這是緣份吶。（轉身向后，戴花，整理衣裝）

何：行，行，行，他這歌唱得真不錯，詞兒也挺有意思，只不過就是學范偉這形象太困難了，不知道他扮演什么樣的角色？

宋：（此時轉身，面向觀眾，非常正式地說）同志們，朋友們：今天我們在這里隆重集會，慶祝中華人民共和國成立五十五周年，這是一個全國各族人民的盛大節(jié)日，也是檢驗我們成就和力量的莊嚴典禮，我謹代表中共中央，全國人大，國務院，全國政協(xié)和中央軍委向全國各族人民，向中國人民解放軍指戰(zhàn)員同志，武警官兵，公安干警，向全世界所有關心和支持中國改革開放和社會主義事業(yè)現(xiàn)代化建設的各界朋友表示感）謝。

何：你這是學哪個領導人呢？別嚇著大家啊！你這文藝特長還真挺突出，現(xiàn)在呀，我們對每一個參加面試的同學都有幾個問題，你今天要回答的問題就是：這些年，比較流行的一首歌叫《走進新時代》，聽說過吧。其中有幾句歌詞是這樣唱的：我們講著春天的故事，改革開放富起來。繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來。這表達的是什么意思？

宋：（想了想）我認為：是我們中國人一起走過了鄧小平時代領導我們的時代，在這樣一個時代里，我們中國全面實現(xiàn)改革開放和打開具有中國特色的社會主義事業(yè)現(xiàn)代化建設的局面，從此富了起來。

何：行，行，行，看來啊，你是真正領會了歌詞的含義，你也應該知道，從事文藝事業(yè)的人，不要只領會文藝的表面，更要理解它的內涵。

宋：對，今年是鄧小平同志誕辰一百周年。全國人民都在追溯他老人家的豐功偉績。這更加深了我熱愛共產黨，加入中國共產黨的決心。

何：好呀，難得你有這樣的想法啊。你應該知道當代大學生要爭取入黨，對自己將來都會有好處的呀，以后面臨畢業(yè)找工作的事，很多用人單位都是打出黨員優(yōu)先，學生干部優(yōu)先的招牌。你今天來面好范文版權所有試學生會，就說明你這方面的意識，這是很可貴的，希望你繼續(xù)保持。

宋：（很虛心）謝謝，這個我知道。

何：你也應該知道，來到大學了，就不能像以前那樣，相反要在大學里更加努力學習，鍛煉品質。

宋：我聽同學們說，到大學了就好了，就可以松一口氣了。

何：不行，這樣的想法是錯誤的，不要這樣想，到大學了，學生和生活上的事就多了，而且什么都要自己去做，學生要盡早自立，大學里學的東西就多了，自己處理的事也多了，希望你們新生同學不要落后，好不好？

宋：好的。我知道了，我來大學之前我的老師這么跟我說的：

好好學習，天天向上，多看點書，少處對象，知識越學越多，身體越長越壯，生活要會調理，脾氣不要太強，尊敬老師家長，同學互相謙讓，努力拼搏奮斗，爭取在哈爾濱理工大學混出個人樣兒！

何：其實你們新生都這么想才是我們老師和廣大同學的最大希望啊。

宋：還真謝謝你的提醒，看來對我們新生有一回教育是非常必要的。

何：你們新生現(xiàn)在可以說是正是在這樣的一個新時代里的人，你看，我們哈爾濱理工大學，這幾年發(fā)展建設的都很好，你知道嗎，在剛剛過去的2006年，我們理工大學經歷了理工大學發(fā)展歷史上兩個生死攸關的大事----抗擊非典和迎接國家教育部的本科教學工作水平評估，我們的抗擊非典工作得到了國務院和省市領導的充分肯定，我們的評估工作也取得了優(yōu)秀的好成績，現(xiàn)在，我們理工大學又實施教學改革工程，校園建設實施三大規(guī)劃，理工大學正在迅猛地發(fā)展。

宋：我也聽說一點有關理工大學的事，不過不是很詳細。

何：尤其是你們想做學生干部的，自己就要在開始就嚴格要求自己，爭取自己在各個方面都表現(xiàn)和鍛煉自己。

宋：這也是我來競選加入文藝部的原因。

何：你還應該知道，今天你是來競選文藝部的，以后不僅僅是做文藝方面的事，還要協(xié)同其它部門，做好全部的學生工作，做學生干部的中心工作還是做好學生的工作。

宋：謝謝部長的話，我會記在心里的。

何：（沖臺下的觀眾）我希望所有的新生同學都來展示一下自己，在競選學生干部的平臺上展現(xiàn)自己的人格魅力。（對宋說）今天對你的面試就將要結束了，至于結果暫時還不能告訴你，回去聽通知吧。

宋：就這么的就完了？

何：沒有，按照面試的慣例，我們在每位同學面試即將結束的時候，都要用一種方式來總結一下自己的內心感受?，F(xiàn)在你用什么方式呀？

宋：（思考一下）我想用我自己的歌聲來結束這次面試。

何：那好啊，是什么歌兒??？

宋：（微笑，擺造型，手指著臺下說：）穿紅衣服的那個女同學，還笑？別笑了噢，一會兒面試結束，咱倆兒去看電影？（對何說）歌名你不用問，我唱唱你就知道了——（沖側面喊）翠花，上麥克風——

何：哎呀，還把翠花帶來了呢？

宋：（唱）：總想對你表白，我對理工是多么青睞，總想對你傾述，我對化工是多么熱愛。

充滿智慧的理工人，意氣風發(fā)走進新時代，啊，我們今年高考，考到了理工來。

我們評估獲優(yōu)秀，從此理工好起來，我們教改評建規(guī)劃，從此理工強起來，自強不息的理工人，我們一起走進那新時代，哈爾濱理工我的最愛！

謝謝大家（雙腿向后作彎曲狀調皮謝幕）（宋何下場）