第一篇：大學(xué)生搞笑相聲臺(tái)詞劇本

相聲是一門語(yǔ)言藝術(shù), 相聲演員講究的是說(shuō)學(xué)逗唱,這相聲演員啊!最擅長(zhǎng)說(shuō)長(zhǎng)笑話,短笑話,俏皮話,反正話，下面是小編整理的大學(xué)生搞笑相聲臺(tái)詞劇本，歡迎來(lái)參考！

D:逗 B:捧

D:相聲好啊！抨擊丑惡，藿香正氣。

B：嗯哪！

D：這就是傳說(shuō)的英雄所見(jiàn)略同啊……看來(lái)你很有我當(dāng)年的風(fēng)采啊

相當(dāng)?shù)貎?nèi)啥

B：?。?？？那您是？

D: 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人……在醫(yī)院，……腸子都斷了還不去醫(yī)院！……我是篡改唐詩(shī)宋詞第一高手。

B:什么跟什么??？？你到底是誰(shuí)??？

D：你真的不知道我？我！是獸醫(yī)啊！剛剛的！！我都獸醫(yī)一個(gè)多禮拜了

B：我去！你傻不傻，傻不傻？

D：你才傻嘞

B:你老今天干啥來(lái)了？

D:我啊~來(lái)這兒講講我學(xué)獸醫(yī)專業(yè)之后的故事

B:咳！你說(shuō)這個(gè)大家愿意聽(tīng)嗎

D:大伙是愿意聽(tīng)呢，是愿意聽(tīng)呢，還是愿意聽(tīng)呢，我決不強(qiáng)求。您要是想聽(tīng)，就掌聲響起來(lái)

（B做鼓掌手勢(shì)）

鼓掌的不少啊，我很欣慰，也感謝各位的光臨。待會(huì)兒散場(chǎng)都別走，吃飯去。誰(shuí)去誰(shuí)掏錢。聽(tīng)相聲二十，起哄一萬(wàn)六。再笑加錢?！?/p>

B：（媚笑）

D:既然大家這么賞臉，我就說(shuō)一說(shuō)吧

相聲都是編的，這段是真的。

大學(xué)的第一節(jié)課，上課的老師朱唇微啟，告訴了我們一個(gè)天大的秘密（D故作神秘狀）

B:嘛呀？

D：動(dòng)物醫(yī)學(xué)其實(shí)就是獸醫(yī)。

B:咳！廢話一句嘛

D:當(dāng)時(shí)啊，我們的心一下子瓦涼瓦涼的。如同趙麗蓉在《打工奇遇》里發(fā)現(xiàn)了秘密——“宮廷御液酒，一百八一杯，其實(shí)就是那二鍋頭兌了白開(kāi)水?！?/p>

B:這是咋的啦？

D:我爸指望我整一只克隆豬呢，現(xiàn)在變成圈內(nèi)人了？不過(guò)依我看來(lái)，還是很不錯(cuò)的，和小動(dòng)物在一起還能增進(jìn)彼此間交流呢，說(shuō)不定你僅有幾個(gè)溝回的大腦會(huì)多出幾個(gè)道道來(lái)……

B:你倒是蠻樂(lè)觀的嘛

D:那是，我們都是天生的樂(lè)觀派，開(kāi)學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)的好處，知道青霉素可以治療青春豆，從藥店買了幾支，效果特好，省去了買“珊拉娜”的錢；到鹽水鴨攤上，要買一支鴨右腿，攤主絕對(duì)不敢拿左腿來(lái)糊弄我們，誰(shuí)叫我們解剖知識(shí)學(xué)得好呢；在食堂吃完豬排，可以準(zhǔn)確地指出排骨所處的脊椎位置

B:是嗎？（質(zhì)疑的表情）

D:那必須的啊

前段時(shí)間我還去獸醫(yī)院實(shí)習(xí)了呢

B:應(yīng)該挺好玩的吧

D:剛到那兒，就趕上同時(shí)送來(lái)一對(duì)狗父子。狗爸爸生病了，狗寶寶搶不到奶，很虛弱。要給狗爸爸喂藥，給狗寶寶喂奶

于是乎，獸醫(yī)叔叔就把這兩個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我B:這你可得干好了啊

D：那我可忙了啊，兩邊都得管，給這邊兒喂喂奶，那邊兒喂喂藥，喂喂奶，喂喂藥。喂喂藥，喂喂奶。

B:這挺好啊

D:好什么啊

到最后，狗爸爸特壯，狗寶寶吃錯(cuò)藥了。

B:這事兒讓你整的D：你需不需要喂奶??？我喂奶的技術(shù)不錯(cuò)哦

B:你怎么又說(shuō)起我了，去死！

D: 你要舍得死，我就舍得埋。

B:不跟你貧嘴了

哎，正好，鄰居養(yǎng)的狗老掉毛，而且有小皮屑。你說(shuō)咋治吧？

D:你找我就找對(duì)了。非常病當(dāng)用非常之法，先用螨婷香皂除一下螨，不行你給它整海飛絲，再不行就給用采樂(lè)。再不行…….B:?！?你簡(jiǎn)直是驢頭對(duì)到豬屁股上了.，亂撞

D:我這是逗你玩的這種事兒，當(dāng)然還是要找獸醫(yī)院的前輩吧。

B：那就走唄

鞠躬下臺(tái)

[完]

第二篇：小學(xué)生幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞

相聲《珍惜時(shí)間》

甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在傷感呢？

甲：拿你來(lái)說(shuō)吧，今年有9歲了吧？ 乙：都10歲了。

甲：你瞧瞧，一晃兒這么大了。乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來(lái)這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12歲,該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？ 甲：你就沒(méi)了。

乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個(gè)晃,跟剛才講的箭是同一個(gè)意思。乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說(shuō)，時(shí)間快不快？ 乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴們不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不完。乙：還有嫌時(shí)間多的？

甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，他老嫌時(shí)間過(guò)的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟睜不開(kāi)似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。平時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)話，一說(shuō)準(zhǔn)是這句話。

乙：說(shuō)什么呢？

甲：“怎么還不放學(xué)呀？” 乙：哦，他老盼放學(xué)啊？

甲：對(duì)呀。不過(guò)，他脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰(shuí)都笑：“你這兒干嗎吶”？ 乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道?！?乙：作業(yè)寫完了嗎？ 甲：“嘻嘻——不知道?！?乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻嘻——不知道?！?乙：這也不知道??！甲：“嘻嘻——不知道?！?乙：你這次數(shù)學(xué)考多少分？ 甲：“70分......” 乙：不是不知道??？ 甲：上次考試得71分。乙：又少1分。

甲：你說(shuō)，要這樣發(fā)展下去，小學(xué)還能畢業(yè)嗎？ 乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。

甲：我算了一下，我們小學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。

乙：是嗎？

甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。乙：一年就上280天的學(xué)。甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上200天的學(xué)。

甲：每天睡覺(jué)八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺(jué)了。乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個(gè)小時(shí)啊。

乙：吃飯睡覺(jué)走路又刨去一半，還剩100天了。甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！乙：還干什么呀？ 甲：看電視,玩游戲。乙：就這樣還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒(méi)事來(lái)盤“爭(zhēng)上游”。這又得占去一半時(shí)間。

乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：這還不好好學(xué)習(xí)嗎？

甲：考試前，抓時(shí)間，問(wèn)前桌，問(wèn)后位。乙：著急了？

甲：考試還是得了個(gè)不及格。

乙：剩下的50天還沒(méi)有好好學(xué)，該讓你吃個(gè)大鴨蛋。甲：你怎么這么沒(méi)有同情心。

乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真的不能畢業(yè)。

乙：時(shí)間這筆帳，應(yīng)該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛(ài)惜時(shí)間的道理。

乙：太有責(zé)任了。

甲：你的古語(yǔ)知道的多嗎？ 乙：知道一些。

甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?乙：知道，這是說(shuō)光陰無(wú)價(jià)。

甲：大詩(shī)人蘇軾有句成語(yǔ)：“一刻千金”。乙：對(duì)，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時(shí)間方面，還有好多說(shuō)法。乙：你給說(shuō)說(shuō)。

甲：戰(zhàn)士講：時(shí)間就是勝利。乙：對(duì)。

甲：醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間就是生命。乙：老師呢？

甲：時(shí)間就是知識(shí)。乙：要是對(duì)我吶？

甲：對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是日歷牌。乙：怎么是日歷牌？ 甲：撕一張，少一張！乙：誰(shuí)都撕一張，少一張。甲：時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是一樣的。乙：非常公平的。

甲：可有人會(huì)多得一點(diǎn)時(shí)間。乙：從哪兒來(lái)？ 甲：得去擠。乙：對(duì)。

甲：魯迅先生講過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。

乙：對(duì)，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。你問(wèn)他：給你五分鐘，你能干什么？

乙：他怎么說(shuō)？

甲：“五分鐘能打一回牌?！?乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回?！?/p>

乙：你不能珍惜這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？

甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好。” 乙：怎么不好？

甲：“我一年級(jí)拼音沒(méi)學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，三年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，到了六年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣了，玩牌來(lái)解悶兒，給你一副好的，我來(lái)這副孬的?！?/p>

乙：他一套一套的。

甲：你看見(jiàn)沒(méi)有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒(méi)想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。

甲：是啊，我們小伙伴應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間。乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。乙：對(duì)，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。

甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩(shī)。乙：那......一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語(yǔ)單詞。乙：兩年會(huì)話沒(méi)問(wèn)題，見(jiàn)了外賓：“How are you”

甲：我真想寫一首詩(shī)來(lái)激發(fā)我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時(shí)間最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒(méi)。甲：讓時(shí)間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩(shī)就得合拍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來(lái)：要和時(shí)間賽跑。乙：不論誰(shuí)都得挨個(gè)排隊(duì)。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。甲：前進(jìn)，乙：快追； 甲：前進(jìn)，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來(lái)了？ 乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀！甲：前進(jìn)，乙：邁腿。（乙邁步下場(chǎng)）

甲：快追。（甲邁步下場(chǎng)）

第三篇：小學(xué)生幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞

小學(xué)生幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞：《珍惜時(shí)間》 甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在這拽呢？

甲：拿你來(lái)說(shuō)吧，今年有10歲了吧？ 乙：都11了。

甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。

乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來(lái)這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒 6歲讀小學(xué)，再一晃兒11,該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？ 甲：你就沒(méi)了。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個(gè)晃,跟剛才講的箭是同一個(gè)意思。乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說(shuō)，時(shí)間快不快？

乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不了。乙：還有嫌時(shí)間多的？

甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，老嫌時(shí)間過(guò)的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開(kāi)似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)話，一說(shuō)準(zhǔn)是這句話。乙：說(shuō)什么呢？ 甲：“怎么還不放學(xué)呀？”

乙：老盼放學(xué)??？

甲：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰(shuí)都笑：“你這兒干嗎吶”？

乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道?！?乙：作業(yè)寫完了嗎？ 甲：“嘻——不知道?！?/p>

乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻——不知道?！?乙：這也不知道?。〖祝骸拔恢?。”

乙：你這次數(shù)學(xué)考多少分？

甲：“70分......”

乙：不是不知道啊？

甲：上次考試得71分。乙：又少1分。

甲：你說(shuō)，要這樣發(fā)展下去，小學(xué)還能畢業(yè)嗎？

乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。

甲：我算了一下，我們小學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。

乙：是嗎？

甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。乙：一年就上280天的學(xué)。

甲：去掉周末兩天，還剩多少？

乙：一年就上200天的學(xué)。

甲：每天睡覺(jué)八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺(jué)了。

乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個(gè)小時(shí)啊。乙：吃飯睡覺(jué)走路又刨去一半，還剩100天了。

甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！乙：還干什么呀？ 甲：看電視,玩游戲。

乙：就這還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒(méi)事來(lái)盤“爭(zhēng)上游”。這又得占去一半時(shí)間。乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

乙：這還不好好學(xué)習(xí)？

甲：考試前，抓時(shí)間，問(wèn)前桌，問(wèn)后位。乙：著急了？

甲：考試還是得了個(gè)不及格。

乙：剩下的50天還沒(méi)有好好學(xué)，該得零蛋。

甲：你怎么這么沒(méi)有同情心。

乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。

甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真不能畢業(yè)。乙：時(shí)間這筆帳，應(yīng)該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛(ài)惜時(shí)間的道理。乙：太有責(zé)任了。

甲：你的古語(yǔ)知道的多嗎？ 乙：知道一些。甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

乙：知道，這是說(shuō)光陰無(wú)價(jià)。甲：大詩(shī)人蘇軾有句成語(yǔ)：“一刻千金”。乙：對(duì)，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時(shí)間方面，還有好多說(shuō)法。乙：你給說(shuō)說(shuō)。

甲：戰(zhàn)士講：時(shí)間就是勝利。

乙：對(duì)。甲：醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間就是生命。

乙：老師呢？ 甲：時(shí)間就是知識(shí)。

乙：要是對(duì)我吶？

甲：對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？

甲：撕一張，少一張！乙：誰(shuí)都撕一張，少一張。

甲：時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是一樣的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得點(diǎn)時(shí)間。

乙：從哪兒來(lái)？

甲：得去擠。

乙：對(duì)。

甲：魯迅講過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

乙：對(duì)，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。你問(wèn)他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙：他怎么說(shuō)？ 甲：“五分鐘能打一回牌?！?乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回。”

乙：你不能珍惜這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？

甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好?！?乙：怎么不好？ 甲：“我一年級(jí)拼音沒(méi)學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，三年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，到了六年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來(lái)解悶兒，給你一副好的，我來(lái)這副孬的?！?/p>

乙：他一套一套的。

甲：你看見(jiàn)沒(méi)有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒(méi)想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。

甲：是啊，我們小伙伴應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間。乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。

甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。乙：對(duì)，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。

乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。

甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。

甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩(shī)。乙：那......一年能熟讀三百首哇。

甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語(yǔ)單詞。

乙：兩年會(huì)話沒(méi)問(wèn)題，見(jiàn)了外賓：“How 甲：我真想寫一首詩(shī)來(lái)激發(fā)我們心中的力量。

乙：咱們倆人一塊寫。

甲：啊，時(shí)間最最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒(méi)。

甲：讓時(shí)間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩(shī)就得合轍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來(lái)：要和時(shí)間賽跑。

乙：不論誰(shuí)都得挨個(gè)排隊(duì)。

甲：為著理想談何辛苦。

乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。

甲：前進(jìn)，乙：快追；

甲：前進(jìn)，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來(lái)了？ 乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀！甲：前進(jìn)，乙：邁腿。（乙邁步下場(chǎng)）

甲：快追。（甲邁步下場(chǎng)）兒童相聲劇本 上臺(tái)一鞠躬

甲︰欸！對(duì)！相聲演員的語(yǔ)文水平都比較高。

甲︰我問(wèn)問(wèn)你。

乙：我給你問(wèn)。

甲：你的語(yǔ)文水平怎么樣？

乙︰我的語(yǔ)文水平當(dāng)然比你強(qiáng)！

甲︰我看是強(qiáng)那么一點(diǎn)兒。（比小拇指的動(dòng)作）乙︰呃！

甲︰那反意詞你會(huì)說(shuō)嗎？ 乙︰什么叫「反意詞」？ 甲︰我說(shuō)正面的。乙︰哦！

甲︰你說(shuō)反面的。

乙︰這個(gè)呀！是我們說(shuō)相聲的本能，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，我說(shuō)的比他們還好。

甲︰是嗎？

乙︰不信你可以考考我。甲︰我說(shuō)天。

乙︰那我說(shuō)地，是不是反意詞？

甲︰對(duì)！乙︰嘿?? 甲︰我說(shuō)東 乙︰我說(shuō)西 甲︰我強(qiáng)。乙︰我弱。甲︰我霸道。乙︰我老實(shí)。甲︰還真不錯(cuò)。乙︰嘿?就是！

甲︰那我說(shuō)什么，你都能答得上來(lái)嗎？ 乙︰那當(dāng)然！

甲︰我美，我美男子！乙︰我丑，我丑八怪！甲︰你還真實(shí)際。乙︰對(duì)得工整。甲︰好，繼續(xù)接招！甲︰我軟松松。乙︰我緊繃繃。

甲︰我松，我越來(lái)越松。乙︰我緊，我越勒越緊。甲︰我松，我松的舒服。甲︰我大大方方。乙︰我偷偷摸摸。甲：?。〖砖U刷！刷！刷！我打掃衛(wèi)生。乙︰吐！吐！吐！我隨地吐痰。甲︰嘩！嘩！嘩！我沖刷墻壁。乙︰蹭！蹭！蹭！我?guī)鶎懺?shī)。甲：唉呀！你真的很有語(yǔ)文水準(zhǔn)！乙：唉呀！別鬧笑話了！

甲：對(duì)呀！再說(shuō)下去咱們可要把老師的臉丟光光了！乙：那怎么辦！

甲：沒(méi)關(guān)系，今天我們可是有備而來(lái)！乙：什么意思呀！

甲：為了今天的教學(xué)觀摩，每一組同學(xué)都分工合作，認(rèn)真負(fù)責(zé)呢！

乙：那么！今天的任務(wù)是什么？

甲：任務(wù)就是： 全班：專題研究：「成功背后?！?甲乙：那么拭目以待吧 幼兒相聲劇本臺(tái)詞：《大拇指與食指》 甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。乙：廢話，誰(shuí)沒(méi)有手指頭。甲：指頭有長(zhǎng)有短，有大有小。乙：沒(méi)錯(cuò)，這是睜眼說(shuō)實(shí)話。

甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。

乙：五指一握才成拳，怎么能說(shuō)愛(ài)哪個(gè)恨哪個(gè)呢？

甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。乙：怎么越說(shuō)我越不明白了？

甲：舉例說(shuō)吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表?yè)P(yáng)，可真高興！

乙：是該高興。

甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。乙：那你媽肯定也很高興。

甲：可誰(shuí)知，話音剛落，“食指”就來(lái)了。乙：怎么？你家還有客人？

甲：（伸食指）“食指”是我媽?！澳阍趺锤愕?，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。

甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來(lái)了。乙：又怎么了？

甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點(diǎn)寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？

甲：我剛坐下寫了兩個(gè)字，就想尿尿。

乙：唉，這尿也不爭(zhēng)氣。甲：哎呀，憋不住了！

乙：那就快去吧。

甲：不行啊，“食指”又來(lái)了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業(yè)！”

乙：唉！

甲：就這樣，“食指”的屢次出現(xiàn)使我做作業(yè)都沒(méi)了精神。乙：換了誰(shuí)都不會(huì)有精神。

甲：越?jīng)]精神就越出錯(cuò)，越出錯(cuò)我媽就越批評(píng)我。

乙：這叫“惡性循環(huán)”。

甲：你說(shuō)我能不恨它嗎？（伸食指）乙：“食指”在你家也真沒(méi)趣，那“拇指”呢？

甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！乙：看！一說(shuō)就來(lái)精神了。

甲：這不，我作業(yè)剛做完，老爸就回來(lái)了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說(shuō)（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學(xué)習(xí)?！币痪湓捳f(shuō)得我怪不好意思。

乙：看，一句表?yè)P(yáng)，就象一縷陽(yáng)光。

甲：為了回報(bào)老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報(bào)紙，開(kāi)電視―― 乙：看，給點(diǎn)陽(yáng)光，他就會(huì)燦爛。

甲: 結(jié)果，老爸又表?yè)P(yáng)我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說(shuō)么，我的兒子是最棒的！”我聽(tīng)了，甭提有多高興了！乙: 瞧他美的！

甲: 你說(shuō)我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）

乙: 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。

甲:“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評(píng)。

乙: 天下哪個(gè)孩子不喜歡表?yè)P(yáng)？

甲: 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個(gè)（豎大拇指）！

乙: 唉，那還早著呢。甲: 你說(shuō)，他們能一樣嗎？ 乙: 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。

甲: 我多么希望我媽媽也是這個(gè)呀！（豎大拇指）乙: 你媽會(huì)的，那不她來(lái)了！

甲: 啊（嚇跑）？！乙: 唉，看把他嚇的！下臺(tái)一鞠躬。

第四篇：馬季幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞

馬季幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞《說(shuō)一不二》

馬： 給大家說(shuō)一段“說(shuō)一不二”。

趙： 什么叫說(shuō)一不二啊？

馬： 就是每人說(shuō)一句話啊，里面必須帶個(gè)“一”字兒，不許說(shuō)那“二”字兒。

趙： 噢，只準(zhǔn)說(shuō)一，不準(zhǔn)說(shuō)二。

馬： 對(duì)對(duì)對(duì)。

趙： 我不說(shuō)二。

馬： 不說(shuō)二行。

趙： 我說(shuō)“倆”。

馬： 唉說(shuō)……

趙： 行嗎。

馬： 二倆不都一樣嗎？甭說(shuō)說(shuō)倆，倆倆倆倆帶一點(diǎn)聲音全不行！

趙： 要求還挺嚴(yán)格，那要說(shuō)出二來(lái)呢？

馬： 誰(shuí)說(shuō)出二來(lái)誰(shuí)受罰！

趙： 怎么罰呀？

馬： 我要說(shuō)出二來(lái)，我給大家唱個(gè)歌！

趙： 真的？

馬： 怎么樣啊？

趙： 行，我要說(shuō)出二來(lái)，我給大伙跳個(gè)舞！

馬： 咱是一言為定。

趙： 說(shuō)話算話。

馬： 現(xiàn)在開(kāi)始。

趙： 馬上就說(shuō)。馬： 我可第一個(gè)說(shuō)。

趙： 我第……你說(shuō)完我就說(shuō)。

馬： 嘿嘿……

趙： 懸了這。

馬： 夠機(jī)靈的。聽(tīng)著啊，我是一個(gè)步兵。我有一了，我是一個(gè)步兵。趙： 我是一個(gè)炮兵，我也有一了，一個(gè)炮兵。馬： 我有一支槍。

趙： 我有一門炮。

馬： 嗯？一個(gè)人一門炮？

趙： 我一個(gè)班一門炮，你甭管。

馬： 好好好，我愛(ài)護(hù)武器一天擦一次。

趙： 我愛(ài)護(hù)武器每天擦一回。

馬： 我把武器擦的一干……

趙： 嗯？說(shuō)啊。

馬： 擦，擦得一干一凈的。

趙： 怎么一干一凈？

馬： 那應(yīng)該怎么說(shuō)呢？

趙： 應(yīng)該說(shuō)呀，擦得一干……這個(gè)凈的。

馬： 哎，這是幾??？

趙： 這是……不認(rèn)識(shí)這個(gè)。

馬： 這都不認(rèn)識(shí)！

趙： 你說(shuō)這是幾??？

馬： 這是……我也不認(rèn)識(shí)這個(gè)。

趙： 再來(lái)再來(lái)，再來(lái)再來(lái)。馬： 我每天節(jié)約一滴水。

趙： 我每天節(jié)約一度電。

馬： 我每天節(jié)約一滴油。

趙： 我每天節(jié)約一寸布。

馬： 我每年節(jié)約一套軍裝。

趙： 我每年節(jié)約一雙軍鞋。

馬： 一雙軍鞋幾只？

趙： 一只。

馬： ??？

趙： 再加一只。

馬： 像話嗎，像話嗎？一句話你一塊說(shuō)出來(lái)呀，他把一句話分成……

趙： 哎？

馬： 得，你就這么說(shuō)吧。

趙： 說(shuō)快點(diǎn)行嗎？

馬： 沒(méi)問(wèn)題啊。

趙： 一粒粒沙可以堆成高山。

馬： 一滴滴水可以匯成大河。

趙： 一塊塊磚可以蓋成高樓大廈。

馬： 一棵棵樹(shù)可以匯成原始森林。

趙： 每位同志要例行節(jié)約。

馬： 一分錢掰成兩半花。

趙： 哎，跳個(gè)舞，跳吧。啦拉啦……

馬： 跳什么舞？

趙： 你說(shuō)出來(lái)跳舞啊。馬： 我沒(méi)說(shuō)。

趙： 你說(shuō)了，你說(shuō)了。

馬： 我沒(méi)說(shuō)。

趙： 你剛才你說(shuō)了。

馬： 我剛才說(shuō)什么了？

趙： 你說(shuō)一分錢掰成兩……

馬： 哎哎！

完成，鞠躬下臺(tái)

第五篇：小學(xué)生幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞

小學(xué)生幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞：《珍惜時(shí)間》 甲：日月如穿梭，光陰快似箭。

乙：呦，你又在這拽呢？

甲：拿你來(lái)說(shuō)吧，今年有11了吧？

乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。

乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來(lái)這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12,該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？

甲：你就沒(méi)了。

乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個(gè)晃,跟剛才講的箭是同一個(gè)意思。

乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說(shuō)，時(shí)間快不快？

乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不了。

乙：還有嫌時(shí)間多的？

甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，老嫌時(shí)間過(guò)的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開(kāi)似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)話，一說(shuō)準(zhǔn)是這句話。

乙：說(shuō)什么呢？

甲：“怎么還不放學(xué)呀？”

乙：老盼放學(xué)?。?/p>

甲：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰(shuí)都笑：“你這兒干嗎吶”？

乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？

甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業(yè)寫完了嗎？

甲：“嘻——不知道?！? 乙：考試及格了嗎？

甲：“嘻——不知道?！? 乙：這也不知道啊！

甲：“嘻——不知道?！? 乙：你這次數(shù)學(xué)考多少分？

甲：“9分......” 乙：不是不知道??？

甲：上次考試得10分。

乙：又少1分。

甲：你說(shuō)，要這樣發(fā)展下去，小學(xué)還能畢業(yè)嗎？

乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。

甲：我算了一下，我們小學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。

乙：是嗎？

甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。

乙：一年就上280天的學(xué)。

甲：去掉周末兩天，還剩多少？

乙：一年就上200天的學(xué)。

甲：每天睡覺(jué)八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺(jué)了。

乙：那吃飯走路呢？

甲：每天不得四個(gè)小時(shí)啊。

乙：吃飯睡覺(jué)走路又刨去一半，還剩100天了。

甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！

乙：還干什么呀？

甲：看電視,玩游戲。

乙：就這還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒(méi)事來(lái)盤“爭(zhēng)上游”。這又得占去一半時(shí)間。

乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

乙：這還不好好學(xué)習(xí)？

甲：考試前，抓時(shí)間，問(wèn)前桌，問(wèn)后位。

乙：著急了？

甲：考試還是得了個(gè)不及格。

乙：剩下的50天還沒(méi)有好好學(xué)，該得零蛋。

甲：你怎么這么沒(méi)有同情心。

乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。

甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真不能畢業(yè)。

乙：時(shí)間這筆帳，應(yīng)該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛(ài)惜時(shí)間的道理。

乙：太有責(zé)任了。

甲：你的古語(yǔ)知道的多嗎？

乙：知道一些。

甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。” 乙：知道，這是說(shuō)光陰無(wú)價(jià)。

甲：大詩(shī)人蘇軾有句成語(yǔ)：“一刻千金”。

乙：對(duì)，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時(shí)間方面，還有好多說(shuō)法。

乙：你給說(shuō)說(shuō)。

甲：戰(zhàn)士講：時(shí)間就是勝利。

乙：對(duì)。

甲：醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間就是生命。

乙：老師呢？

甲：時(shí)間就是知識(shí)。

乙：要是對(duì)我吶？

甲：對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是月份牌。

乙：怎么是月份牌？

甲：撕一張，少一張！

乙：誰(shuí)都撕一張，少一張。

甲：時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是一樣的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得點(diǎn)時(shí)間。

乙：從哪兒來(lái)？

甲：得去擠。

乙：對(duì)。

甲：魯迅講過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

乙：對(duì)，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。你問(wèn)他：給你五分鐘，你能干什么？

乙：他怎么說(shuō)？

甲：“五分鐘能捉一盤老麻子。” 乙：那十分鐘吶？

甲：“捉兩盤老麻子?！?/p>

乙：你不能珍惜這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？

甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好。” 乙：怎么不好？

甲：“我一年級(jí)拼音沒(méi)學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，三年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，到了四年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來(lái)解悶兒，給你一副好的，我來(lái)這副孬的?！?/p>

乙：他一套一套的。

甲：你看見(jiàn)沒(méi)有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒(méi)想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。

甲：是啊，我們小伙伴應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間。

乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。

甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。

乙：對(duì)，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。

乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。

甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百字短文。

乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。

甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩(shī)。

乙：那......一年能熟讀三百首哇。

甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語(yǔ)單詞。

乙：兩年會(huì)話沒(méi)問(wèn)題，見(jiàn)了外賓：“How 甲：我真想寫一首詩(shī)來(lái)激發(fā)我們心中的力量。

乙：咱們倆人一塊寫。

甲：啊，時(shí)間最最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒(méi)。

甲：讓時(shí)間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美！

甲：你這是什么詞兒呀？

乙：寫詩(shī)就得合轍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來(lái)：要和時(shí)間賽跑。

乙：不論誰(shuí)都得挨個(gè)排隊(duì)。

甲：為著理想談何辛苦。

乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。

甲：前進(jìn)，乙：快追；

甲：前進(jìn)，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來(lái)了？

乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀！

甲：前進(jìn)，乙：邁腿。（乙邁步下場(chǎng)）

甲：快追。（甲邁步下場(chǎng)）