第一篇：中班幼兒園家長會(huì)內(nèi)容

老師:感謝家長朋友在百忙之中來參加這一次的家長會(huì)議,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我們的這次家長會(huì)就是讓我們一起來攜手把我們的孩子教育的更好。

一、孩子各方面情況:

1、自從開學(xué)以來請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品,(皮球、彩筆、橡皮泥、油畫棒、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品),仍然有個(gè)別家長沒有給孩子準(zhǔn)備好,這樣孩子在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就會(huì)不方便,學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)掌握不好。

2、向家長詳細(xì)介紹能力差的孩子學(xué)習(xí)情況,(在各方面如:

1、畫畫、《聯(lián)系到孩子小檔案上面、有的是畫的不好有的是孩子請(qǐng)病假了?！?/p>

3、認(rèn)數(shù)字、讓家長給孩子把數(shù)字寫在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍,圖形、)。

4、有的孩子自理能力差:中班應(yīng)該會(huì)做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好,不會(huì)穿衣服,每次都要老師和小朋友幫忙,起床穿鞋時(shí)總把鞋子穿反,起床后不會(huì)疊被子。

5、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食,香菜、菠菜、油菜、花菜、紫菜、芹菜、黑木耳等不吃,當(dāng)我們?cè)诔缘竭@種菜時(shí),我們會(huì)給他們盛上一點(diǎn),但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上,那樣不僅孩子身體得不到營養(yǎng)還給我們制造了衛(wèi)生,別的孩子看到有可能下次就會(huì)學(xué)著那樣做。

6、主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書的進(jìn)度,請(qǐng)家長在家認(rèn)真幫孩子填寫并及時(shí)帶回幼兒園,老師還會(huì)對(duì)其進(jìn)行批閱反饋,只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度,以便以后復(fù)習(xí)鞏固,但有個(gè)別家長未給孩子填寫,沒有按時(shí)帶回幼兒園,還有丟失現(xiàn)象。

二、衛(wèi)生情況:

1、希望家長每周堅(jiān)持為孩子整理衛(wèi)生,如:避免發(fā)生抓傷事件請(qǐng)及時(shí)給

子剪指甲、洗頭、換干凈的衣服,勤洗襪子,孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道。(當(dāng)周一我們?cè)诓楹⒆有l(wèi)生時(shí)有的家長會(huì)說忘記,只要每周堅(jiān)持做了形成習(xí)慣就忘不了,請(qǐng)家長把孩子的健康放在首位,)

2、請(qǐng)假制度:當(dāng)孩子生病了家長要及時(shí)打電話請(qǐng)假,不請(qǐng)假的我們不了解情況,我們沒法給孩子訂早飯和下午的水果。

三、安全問題:

1、為了確保幼兒的人身安全,幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

2、按時(shí)接送孩子,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請(qǐng)家長們理解我們。

1、嚴(yán)格按照幼兒一日活動(dòng)時(shí)間,盡量不遲到早退。

3、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,孩子時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣、小手會(huì)常常亂碰人家,當(dāng)自己的孩子去碰倒別的孩子時(shí)別人不管他他會(huì)發(fā)現(xiàn)沒事,下次就會(huì)繼續(xù),但當(dāng)別人去還手動(dòng)動(dòng)他時(shí)他會(huì)馬上告訴家人和老師別人打他,有的家長是先向老師了解情況再來處理,但有的家長聽到后,并不想事情的原因只聽孩子說一生氣就來火。馬上大發(fā)雷霆,會(huì)把別的孩子以前的事情從頭數(shù)落一邊,我們可以向各位家長說我們?cè)谟變簣@是全心全力看孩子,孩子不向我們大人一樣玩耍時(shí)知道輕重,往往是和伙伴鬧著玩結(jié)果手中了一些,結(jié)果想家長、老師告狀時(shí)變成打架了。

3、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,(衣服、指甲的問題)爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

4、校訊通問題:發(fā)下通知不明白的可以打電話詢問。不要引出不必要的麻煩。

5、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心,換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧!

第二篇：關(guān)于幼兒園中班家長會(huì)內(nèi)容

會(huì)議內(nèi)容: 尊敬的各位家長: 大家晚上好!首先我代表本班三位老師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎。衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,在座的各位家長有教師同行,更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們。相比下來,我們兩位老師尚顯年輕,教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位,下面我來介紹一下今天的會(huì)議流程。這次召開家長會(huì)的主要目的有四點(diǎn):

1、向家長介紹本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

2、填寫“我為復(fù)檢出份力”的單子以及“家長助理”報(bào)名的工作。

3、向家長宣讀幼兒園《家長規(guī)章制度》。

4、幼兒園園服調(diào)查表的意見反饋。

一、向家長介紹本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃: 九月份:

1、完善各項(xiàng)制度與職責(zé),各部門學(xué)習(xí)。

2、召開第一次家委會(huì)、伙委會(huì)、家長會(huì)。

3、慶?！敖處煿?jié)”。

4、鎮(zhèn)江市文明單位驗(yàn)收。

5、接受句容市教育局、教研室的省示范園復(fù)評(píng)調(diào)研。

十月份:

1、組織部分教師外出參觀、學(xué)習(xí)。

2、參加片骨干教師送教活動(dòng)。

3、做好鎮(zhèn)江市課題的申報(bào)工作。

4、組織教師參加句容市幼兒教師舞蹈比賽。

5、接受句容市教育局、教研室的省示范園復(fù)評(píng)調(diào)研。

十一月份:

1、人防特色主題活動(dòng)評(píng)比。

2、家長半日開放活動(dòng)。

3、接受句容市教育局、教研室的省示范園復(fù)評(píng)調(diào)研。

十二月份:

1、繼續(xù)開展“人人一節(jié)好課”活動(dòng)。

2、接受句容市教育局、教研室的省示范園復(fù)評(píng)調(diào)研。

3、開展“慶圣誕、迎新年”親子同樂活動(dòng)。

一月份:

1、教育、保育隨筆評(píng)比。

2、教育論文評(píng)比。

3、做好學(xué)期總結(jié)工作。

二、填寫“我為復(fù)檢出份力”的單子以及“家長助理”報(bào)名的工作。

本學(xué)期又迎來了省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)檢,現(xiàn)在離我園示范園復(fù)檢還有兩個(gè)多月的時(shí)間了,幼兒園為了迎接此次活動(dòng)做了大量的準(zhǔn)備工作,無論是硬件設(shè)施設(shè)備還是軟件的保教水平,都投入了全園教職員工大量的心血,想贏得成功光靠幼兒園單方面是不夠的,它需要您和您家庭的支持、配合。

1、這里有一份“我為復(fù)檢出份力”的單子,需要家長填一下。為配合本學(xué)期的省示范復(fù)檢工作,幼兒園面向全園家長誠招“家長助理”若干名,具體要求如下:(1)、新區(qū)幼兒園現(xiàn)任家長。(2)、有意為幼兒園發(fā)展、復(fù)檢工作出謀劃策、提供精神、物質(zhì)幫助的。

(3)、有時(shí)間(工作、生活時(shí)間比較機(jī)動(dòng))、有精力(身體狀況良好以上)的家長。

“家長助理”名額:園級(jí)10名(男女各5名);班級(jí)每班5名(可與園級(jí)重復(fù))。

報(bào)名地點(diǎn):園級(jí)在副園長室(也可網(wǎng)上報(bào)名,),班級(jí)在各班班主任處。

報(bào)名時(shí)間:2006.9.18-----10.10 我們將在報(bào)名家長中選出代表參加幼兒園各項(xiàng)幫扶活動(dòng),詳情請(qǐng)咨詢本班老師!會(huì)議結(jié)束后到我這里來報(bào)名。

本學(xué)期開始,每班將選出5名“家長助理”?！凹议L助理”是什么意思呢?就是說,在家長主動(dòng)自愿的基礎(chǔ)上,根據(jù)家長的特長、文化程度、空間時(shí)間等情況安排參加園內(nèi)的教育活動(dòng)或教師輔助工作,如來園時(shí)接待孩子,幫助孩子們一起收拾、整理游戲材料、物品,幫助制作食品等。幼兒園鼓勵(lì)家長到班上去,在教師的知道下參加教學(xué)活動(dòng),如帶領(lǐng)一個(gè)小組,給孩子將故事、朗誦詩歌、參與孩子游戲或準(zhǔn)備下一項(xiàng)活動(dòng)的教具材料等。請(qǐng)家長積極主動(dòng)地支持我們的工作。

三、向宣讀幼兒園《家長規(guī)章制度》。

晨檢的時(shí)候從小門進(jìn)來,藥上寫好孩子的姓名及所在的班級(jí),喂藥交給保健老師。我園從上個(gè)星期開始門口增添了禮儀小朋友,希望家長在入園的時(shí)候能夠積極主動(dòng)的和孩子們打招呼。

第三篇：中班家長會(huì)內(nèi)容

中班家長會(huì)內(nèi)容

地點(diǎn)： 參加人員： 會(huì)議內(nèi)容：

首先，我代表中二班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，對(duì)你孩子的關(guān)心。有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲，謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

今天我們家長會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班況分析、幼兒在園的表現(xiàn)、幼兒園內(nèi)的工作、本學(xué)期的主要活動(dòng)、辦園特色、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。

一、班況分析：

本班共有教師兩人，XX老師和王老師。本學(xué)期我班有幼兒XX名，其中男生XX名，女生XX名。新插班幼兒XX名，插班幼兒原先都有在XX幼兒園就讀經(jīng)歷，能夠適應(yīng)幼兒園的生活，但規(guī)則意識(shí)較差，行為習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。其他幼兒有了一年多的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期我班將進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力、自我服務(wù)能力、和同伴友好相處等方面，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的目標(biāo)

三、安全工作

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。為給全園師生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，開學(xué)前，幼兒園全體教職工在李園長的統(tǒng)一安排下對(duì)本園進(jìn)行了一次全面的“地毯式”排查工作。

一是對(duì)幼兒園班級(jí)的物品、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、滅火器和消防器材、院內(nèi)大型玩具、廚房及園周邊環(huán)境等進(jìn)行了一次認(rèn)真細(xì)致的檢查并做好了相關(guān)的記錄和整改工作。二是檢查幼兒園安全防控網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系，對(duì)為幼兒園值班室配備的警棍、鋼叉，園內(nèi)安裝的視頻探頭、應(yīng)急燈等專業(yè)器械進(jìn)行安全檢查，強(qiáng)化校園安全防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三是在幼兒園環(huán)境中布置了有關(guān)安全知識(shí)的主題環(huán)境比如安全警告標(biāo)志、安全畫等，利用環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

檢查本著全方位、滿覆蓋、不漏過每一堵圍墻，不漏過每一種設(shè)施，不漏過每一個(gè)部位，不漏過每一個(gè)環(huán)節(jié)的原則，開學(xué)后，按照學(xué)校安全管理分工和“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰檢查，誰簽字”的原則，層層落實(shí)安全責(zé)任，認(rèn)真修訂了各項(xiàng)安全制度以及安全預(yù)案，做到事事、處處有人負(fù)責(zé)任。另每天上崗教師在幼兒來之前對(duì)全班環(huán)境、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、室內(nèi)外玩具、電源開關(guān)及盥洗設(shè)備等進(jìn)行排查，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)認(rèn)真填寫安全日志、消毒記錄，上好每周的安全教育課，對(duì)幼兒進(jìn)行安全演練活動(dòng)，嚴(yán)格接送卡制度等。

總之，幼兒園始終將安全工作放在幼兒園工作的第一位，讓每一位教師繃緊安全這根弦，讓每一位幼兒在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，讓每一位家長放心。

四、本學(xué)期主要活動(dòng)

1、主題活動(dòng)（我升班了、我的朋友多又多等等)

2、青年教師課賽活動(dòng)

3、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、特色教育展示活動(dòng)

4、元旦慶?；顒?dòng)

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來越引起人們的重視。《綱要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”可見，幼兒園環(huán)境對(duì)日常教育活動(dòng)起著重要的作用。

為了給孩子一個(gè)溫馨、適宜的環(huán)境，全體教師和家長在開學(xué)前將幼兒的環(huán)境進(jìn)行了重新布置，樓道、教室煥然一新，在此，我向各位家長表示誠摯的感謝，謝謝各位家長的熱情參與。（舉例）本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、家長園地等方面來創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，從孩子的角度來考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。

1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”，即積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作，親身體驗(yàn)。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開始時(shí)，需要孩子、家長通過都多種途徑一起收集資料，在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識(shí)，激發(fā)探索的欲望。在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒的自信。

2、區(qū)域設(shè)置：大致分為閱讀區(qū)，益智區(qū)、角色區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)。區(qū)域活動(dòng)的材料以廢舊材料制作為主，提供成品、半成品的物品。我們會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和需要來投放材料。我們會(huì)根據(jù)需要，請(qǐng)家長配合制作區(qū)域活動(dòng)所需要的材料。您的一分付出，您的孩子將有十分的收獲。

六、介紹本園辦園特色

在我們的日常生活中，每個(gè)人都要經(jīng)常地跟別人交流，而交流最主要的手段是口語。那么，口語表達(dá)能力的強(qiáng)弱就直接關(guān)系到交流的效果。因此，口語表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得尤其重要?？谡Z交際是“聽話、說話”的發(fā)展，口語交際能力是一種在人與人之間的交往過程中表現(xiàn)出來的靈活、機(jī)智的聽說能力和待人處世的能力，他不僅是語言能力，還是一種做人的能力、交往的能力、做事的能力。所以我園把“看畫說話”作為本園的辦園特色，重在培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)和與人交往的能力。

七、需家長配合的事項(xiàng)

1、首先，不布置家庭作業(yè)，教師每天會(huì)通過校訊通告知家長今天所學(xué)內(nèi)容，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有個(gè)體差異，所以家長根據(jù)孩子自身的發(fā)展正確評(píng)估孩子，不過高期望，不橫向比較。

2、由于孩子剛剛開始學(xué)習(xí)寫字，請(qǐng)家長督促孩子養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)，但不要操之過急，不硬性要求孩子的書寫速度和數(shù)量。

3、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，不遲到，有事先請(qǐng)假或者打電話、發(fā)短信告知不能入園的原因，對(duì)因病不能入園的孩子要打電話說明具體病情。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如：扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等，以免造成意外傷害。

4、嚴(yán)格使用接送卡。并按規(guī)定的時(shí)間、路線、排隊(duì)接送。為了孩子的安全，請(qǐng)家長們理解。

5、幼兒園的活動(dòng)一切都是為了孩子的成長，敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等），并能夠積極配合各種材料的準(zhǔn)備。

6、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。

7、根據(jù)季節(jié)的變化請(qǐng)家長即及時(shí)的調(diào)整孩子的衣服，以防感冒。

8、孩子們都小，不大懂事，孩子們之間的小摩擦是難免的，作為老師我們一定會(huì)盡力，也請(qǐng)家長之間能夠互相諒解，平和的解決問題，正確引導(dǎo)孩子如何與同伴友好相處。

9、請(qǐng)需要服藥的孩子家長寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。中午就餐的孩子在奶盒上寫上日期、姓名。

10、嚴(yán)格禁止家長、孩子在幼兒園門口買小商小販攤點(diǎn)上的三無食品。

11、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

12、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

八、聽取家長反饋意見和建議

家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

第四篇：中班家長會(huì)內(nèi)容

沒有公告

2005-2006學(xué)年秋季

會(huì)議參加人數(shù)：

人

會(huì)議記錄人：何秀霞

會(huì)議內(nèi)容：

各位家長你們好！

今天召開新學(xué)期家長會(huì)，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來參加會(huì)議。會(huì)議主要議程有以下幾方面：

第五篇：中班家長會(huì)內(nèi)容

紅星幼兒園

中班家長會(huì)內(nèi)容:

一、生活與安全

1、關(guān)于喝水和如廁的問題

淘氣的孩子如何喝水（舉例說明）、喝水時(shí)不想喝水的小朋友不得不說他們太聰明了，故意灑水先是自己的衣服上（覺得這個(gè)方法不可行，因?yàn)樽约禾茏?，——太涼）然后→桌子上（每次用布子擦，次?shù)太多，引起老師重視，——怕老師發(fā)現(xiàn)，）換招兒——→灑地上（水壺蓋兒故意打開）放桌子上一次性干脆都灑掉，或者把水壺放地上讓水慢慢往外流，然后自己借機(jī)上廁所（廁所逛一圈），回來后水也就流出來差不多了，→報(bào)告老師小朋友把我水壺推到了。。。

喝水成了我們的老大難問題

早上剛來是喝水時(shí)間，（因?yàn)橛械男∨笥言缟虾桶职謰寢屩背鲩T沒有喝起床的第一杯水），晨讀開始，晨讀20分鐘結(jié)束開始進(jìn)入休息調(diào)整，喝水和如廁的時(shí)間，然后喝完水把水壺放到指定位置，去上廁所，開始上課（好好玩閱讀、數(shù)學(xué)......），下課后又一次排隊(duì)如廁和回來喝水時(shí)間，然后室內(nèi)（室外）游戲玩耍。上午分2-3次喝水，下午分2-3次喝水，有的小朋友能喝將近兩壺水，甚至有的小朋友是主動(dòng)要求要喝水。

調(diào)皮的小朋友是很會(huì)充分利用時(shí)間，把喝水如廁的時(shí)間用來玩耍，（好活躍的，有的在大廳跑邊跑邊調(diào)皮還得臭

第 1 頁 紅星幼兒園

美的照照鏡子，）等上課的時(shí)候就開始一次一次報(bào)告跑廁所，這樣不只是自己上不成課也會(huì)影響其他小朋友，只要上課或者喝水那些調(diào)皮的小朋友就找各種理由去廁所（出去轉(zhuǎn)個(gè)圈）

2、關(guān)于磕碰的問題

為咱們中班有一幫通情達(dá)理的家長而自豪！每次班里都會(huì)有一些調(diào)皮的小搗蛋以為自己的調(diào)皮而掛彩，或者是使別人受傷，當(dāng)我和家長溝通時(shí)，我們（老師）基本都會(huì)得到家長的諒解，不僅沒有任何埋怨而且還會(huì)配合老師讓寶寶改掉身上的臭毛病，題外話（我本人不是大同人）從和這些家長溝通以來，我聽到的最多的詞“么事”（大同方言，以至于我也跟著學(xué)會(huì)了），“孩子淘氣哪里有不磕碰的”“男孩子，難免的”還有我印象比較深的一次是，在中午的一次送園時(shí)，因?yàn)闆]注意站在門口的（趙子皓）開門時(shí)不小心把孩子給用門撞到了，自己很是內(nèi)疚，跑上去趕緊看孩子傷的如何，然后媽媽很明事理的說，沒事，沒事，很關(guān)心的說“快去看其他孩子”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還有其他孩子要送.其實(shí)孩子小時(shí)候的培養(yǎng)出來的感情特別深，等到他上大學(xué)后再拿出來幼兒園的合影，會(huì)有好多珍貴的記憶，估計(jì)會(huì)說我倆小時(shí)候還打過架，還坐一起，........《父與子》里面有一副插圖很有趣，兩個(gè)小孩因?yàn)橐恍┬∈麓蚱饋砹耍缓髮?duì)方爸爸都怕自己孩子吃虧，然后大

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大出手，正當(dāng)兩位爸爸打的激烈時(shí)，兩位寶寶像是什么都沒發(fā)生一樣在那里又玩的和原來一樣開心。

3、關(guān)于帶物品（玩具、零食等）來幼兒園的問題

最好在拿來的物品（必須帶來的）上寫上幼兒的名字，以防丟失造成不必要的誤會(huì)，有的小朋友由于學(xué)會(huì)了分享后，經(jīng)常帶自己的玩具（零食）來幼兒園，但是又怕在玩耍中把貴重的物品弄壞，或者一些比較危險(xiǎn)的（尖銳的玩具、有危險(xiǎn)性的玩具）盡量不要帶來幼兒園，零食盡量也不要帶來。

4、剪指甲洗水壺

著重說一下勤剪指甲和洗水壺，做一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

二、學(xué)習(xí)

1、晨讀（文學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》、《禮儀安全》、《英語》《好好玩閱讀》、數(shù)字寶寶）

2、好好玩閱讀（猜、看、聽、說、解、讀、玩）第一冊(cè)《螢火蟲之朋友》中國 孫幼軍 82歲 哈爾濱人 第二冊(cè)《小袋鼠的眼了》

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第三冊(cè)《古利和古拉》日本

松直 很暢銷

堪稱日本繪本界不朽的經(jīng)典，被譯

為中、韓、英、法、等九國文字。

第四冊(cè)《好餓的毛毛蟲》美國

艾瑞克.卡爾 譯為三十中語言，讀者遍布世界各地，這條小毛毛蟲爬遍了世界各地，一條國際性的毛毛蟲，世界上兩千多萬孩子的心被它“吞噬”，作者還有好多經(jīng)典作品，《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》、《1,2,3去動(dòng)物園》、《好忙的蜘蛛》

3、好好玩數(shù)學(xué)（形象生動(dòng)的教材）

4、美勞（手工、圖畫）

5、作業(yè)

6、繪本

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三、上中班后我們學(xué)會(huì)了什么懂得了什么 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了......生活上：我們可以自己洗手、小便、穿衣服、疊衣服、整理書包以及自己的用品（書本）、小朋友之間可以完整的溝通與友好的交流，明確了解自己的喜好，對(duì)不喜歡的人或事物，勇敢的說“不”尋求幫助（“老師我需要幫助”，“老師可以幫幫我嗎”），在每節(jié)課上可以準(zhǔn)確的拿出當(dāng)堂課需要的東西，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣，禮貌用語：小朋友之間見面主動(dòng)的問好，互相幫助后——道謝，正確使用謝謝和對(duì)不起，學(xué)會(huì)了分享（小朋友都很大方，帶來好吃的或者玩具都會(huì)和身邊的小朋友分享）

學(xué)習(xí)上：由原來的滑讀變成了點(diǎn)讀，現(xiàn)在雖然我們不認(rèn)識(shí)字，但時(shí)間久了，在每天的晨讀中，我們也能對(duì)一些字有印象了（這就是晨讀的作用之一），每天堅(jiān)持連續(xù)來園的孩子和因其他原因（生?。┎荒軄韴@的孩子，時(shí)間久了就會(huì)出現(xiàn)很明顯的差距（跟不上），還有每天遲到的孩子，今天被落下點(diǎn)兒，明天被落下點(diǎn)兒，時(shí)間一久也會(huì)有些差別，同時(shí)也為了在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，咱們盡量不要遲到（早讀前坐在自己的座位上），數(shù)學(xué)上：我們還學(xué)會(huì)了10（7）以內(nèi)的書寫與正確的點(diǎn)數(shù)（原來數(shù)到幾不知道是幾，可以比較多少、大小、高矮）

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四、學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合

園長教育我們，學(xué)到的東西要活學(xué)活用，不要死讀書讀死書，讓孩子們學(xué)到的東西與現(xiàn)實(shí)與生活相結(jié)合，理解記憶會(huì)加深印象，從而做到活學(xué)活用，例如，我們每天讀的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》我們經(jīng)常從小朋友嘴里聽到《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容，他們很好的運(yùn)用到了生活中，比如，小朋友之間借用東西時(shí)，他會(huì)說（“借人物須明求，倘不問即為偷”，“用人物及時(shí)還”），還有疊衣服時(shí)（“勿亂頓致污穢”），有人靠在門上時(shí)（“勿踐.....”）吃飯時(shí)(有人浪費(fèi)，挑食)、寫字時(shí)、.......五、家園共育

教育最無奈的就是，老師不敢管，家長舍不得管，外人不方便管，家長舍不得教育孩子，社會(huì)就會(huì)狠狠地幫你教育他，不要將你的寵愛變?yōu)槟鐞郏^分的溺愛會(huì)害了孩子，你可以慣你的孩子但是社會(huì)不會(huì)，現(xiàn)如今絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，原來一個(gè)人可能要看好幾個(gè)孩子，現(xiàn)在是一家子圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

過去私塾里是一日為師終身為父，那時(shí)候的先生還有戒尺（教鞭），學(xué)生不聽話的是可以打手心（屁股）的，打完了，家長知道后找先生來嫌打不夠。

父母是孩子的第一任老師，言傳身教真的很重要，希望家長和老師互相配合，把咱們的小樹苗扶正，為小樹苗在成長的

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道路上打好基礎(chǔ)，讓他健康茁壯的長成參天大樹，再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的習(xí)慣是從點(diǎn)滴中積累起來的，今日我們養(yǎng)習(xí)慣，明日習(xí)慣養(yǎng)我們。

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