第一篇：我的父親(馬東)

我的父親(馬東)

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我的父親

——談馬季

·馬東·

十月底打電話回北京家里，聽說我父親可能十二月隨一個(gè)演出團(tuán)來澳訪問演出，我心里掠過一陣慌張的興奮，滿以為肯定能在澳洲見他一面了。直到最近幾天又聽說這事觸礁了，正琢磨著“好事多磨”這詞兒安慰自己的時(shí)候，《華聯(lián)時(shí)報(bào)》的一位編輯先生來電話，死活讓我寫一篇關(guān)于我父親的東西。我答應(yīng)了，可是心里清楚這不是好寫的文字。中國古來就有避諱的傳統(tǒng)，唐朝鬼才詩人李賀為避“晉肅”的父諱，連“進(jìn)士”都不敢去考。今人雖不至如此，但對于兒子來說，完全客觀地評價(jià)父親，始終不是件容易的事。

我父親馬季，原名馬樹槐，一九三三年生于北京，三十五歲和我母親結(jié)婚，一九六八年底我出生在哈爾濱。

生我時(shí)父親正在挨斗，母親只能回姥姥家去生我。我六十天時(shí)，被母親用十幾層氈毯被褥包著到了北京。父親乍見之下，驚為龐然大物。后來剝繭抽絲，層層破譯，我圖窮匕見時(shí)，他對我的第一句評價(jià)是：“怎么就棗核兒那么大！”不久后，他去東北嫩江干校了。母親因?yàn)槭遣筷?duì)的文藝兵，隨隊(duì)演出也是四處走，我只能寄養(yǎng)在別人家里，直到兩歲多。再見到父親時(shí)我已經(jīng)會叫人了，但特別“怵窩子”，躲在別人腿后面叫了他一聲“叔叔”。等我長大了聽人說，我那聲“叔叔”差點(diǎn)兒把他的眼淚叫下來。我半信半疑，也沒問——沒敢問。

我雖然是獨(dú)子，可是童年跟父親在一起的日子并不多。在我的印象中，他一年里總要有十個(gè)月在外地，逢年過節(jié)不在家更是經(jīng)常的事。家里的人都習(xí)慣了，他自己也樂此不疲，因?yàn)榈酵獾匮莩觥懽?、深入生活等等就是他的事業(yè)，他的樂趣。

父親從小家境并不好。祖父早逝，兄弟姐妹四人的生活全靠奶奶一人支撐，不得已大伯和我父親讀完“高小”就出去當(dāng)學(xué)徒。大伯去了天津，其后娶妻生子，就在天津“扎根兒”了。父親到上海一去五年，學(xué)徒雖沒有學(xué)到什么，但是他獨(dú)立的生活從那時(shí)就開始了?；氐奖本┱到夥?，他重入學(xué)校，讀完了初中。一九五一年，他考進(jìn)了北京市新華書店，先后在王府井，海淀等多個(gè)分店工作。也就是從那時(shí)開始，他在文藝方面的天賦逐漸顯露在業(yè)余生活中。

相聲當(dāng)時(shí)剛剛從天橋的酒館茶棚中走進(jìn)正規(guī)的劇場，舊時(shí)代的藝人們也經(jīng)過政府的“整編”結(jié)束了長期不穩(wěn)定的賣藝生涯。其中的佼佼者如白鳳鳴先生、侯寶林先生、劉寶瑞先生、郭啟儒先生、郭全寶先生等都進(jìn)了廣播文工團(tuán)說唱團(tuán)。文工團(tuán)是隸屬于當(dāng)時(shí)的中央廣播事業(yè)局，是以供應(yīng)電臺的廣播節(jié)目為主要工作的。相聲作為一種北方傳統(tǒng)的曲藝形式從難登大雅之堂一躍而通過廣播向全國播放，其中重新整理傳統(tǒng)節(jié)目、去糟粕、取精華的工作是很繁重的。前述的幾位藝術(shù)大師在這方面起了很關(guān)鍵的作用，使相聲作為老少咸宜，喜聞樂見的娛樂節(jié)目，在全國范圍內(nèi)迅速普及開了。

我不能確定是受這種普及的影響，還是以前父親就“鐘情”于相聲，但他在這方面的天賦是無可否認(rèn)的。在新華書店工作之余，他開始了相聲寫作和表演的嘗試。一九五六年的全國業(yè)余文藝調(diào)演對于父親的一生是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他在那次調(diào)演中獲得了一等獎(jiǎng)，同時(shí)他的才華也被許多行家發(fā)現(xiàn)，其中最主要的是已故相聲表演藝術(shù)大師侯寶林先生。侯先生的盛贊和收徒的愿望，為父親進(jìn)入廣播說唱團(tuán)這個(gè)曲藝界第一流的專業(yè)團(tuán)體鋪平了道路。但是據(jù)父親說，他在當(dāng)時(shí)是有選擇余地的。同時(shí)招他的還有煤礦文工團(tuán)，而父親較傾向于后者，原因是煤礦文工團(tuán)都是年輕人，有朝氣，相比之下廣播說唱團(tuán)都是些老藝人，江湖氣濃。對于一個(gè)二十二歲的人來說，有此想法是很自然的事。但他如果真地進(jìn)了“煤礦”，也許就沒有后來的馬季了。

進(jìn)了廣播說唱團(tuán)，一切完全不一樣了。相聲象許多中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式一樣，沒有固定的教授方法，很多傳統(tǒng)節(jié)目根本沒有底稿和錄音，完全是靠師傅口授加上學(xué)生自己的理解和表演中的經(jīng)驗(yàn)積累，逐步摸索出來的。也正是這種方法，才使很多節(jié)目經(jīng)過幾代人的推敲和完善，千錘百煉，成為真正的精品。想學(xué)會這種段子，就只有向掌握作品的前輩悉心求教。父親在這方面就天時(shí)（四九年解放在一定程序上打破了傳統(tǒng)的師承觀念和門戶界限）、地利（能就近求教于如此多的前輩名家）、人和（父親自身的素質(zhì)和勤奮）之便，事業(yè)上突飛猛進(jìn)。

行文至此，我想起了一個(gè)經(jīng)常被人問到的問題：

“你父親到底是不是侯寶林先生的徒弟？”

“當(dāng)然是！”除去知遇之恩不說，從侯先生的藝術(shù)思想到作品的繼承、從侯派相聲清新、高雅的舞臺風(fēng)格的因循、從父親作為四九年后新一代相聲演員承上啟下的位置、和從北方相聲流派的傳承脈絡(luò)來看，我父親毫無疑問是侯先生的嫡傳弟子。

天才很多時(shí)候需要通過勤奮來體現(xiàn)，我父親在他的事業(yè)上是一個(gè)勤奮的天才。當(dāng)時(shí)我家住在西城馬相胡同，說唱團(tuán)就在石碑胡同，兩地相距不到一公里，騎自行車就幾分鐘的路，可是父親在團(tuán)里排練和搞創(chuàng)作，經(jīng)常幾個(gè)月才回一趟家，落了奶奶很多埋怨。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，父親打下了很好的基礎(chǔ)。對于傳統(tǒng)節(jié)目的熟悉，對于說、學(xué)、逗、唱四門基本功的掌握，對于觸類旁通的其他曲藝形式的了解，他在同一代人中都是首屈一指的。

如果把五十年代看作新舊相聲的分水嶺，那么新相聲最大的特點(diǎn)是作品的創(chuàng)作。父親在掌握傳統(tǒng)的表演技巧后，大膽地將這些技巧加進(jìn)了他自己的創(chuàng)作中。據(jù)我所知，父親的處女作應(yīng)該是一個(gè)叫“打籃球”的相聲，即使用今天的眼光來看，作為處女作“打籃球”也是很成功的。其后一九五八年他寫的“英雄小八路”、五九年的“找舅舅”、六一年的“登山英雄贊”、六三年的“畫像”、**年的“三比零”，就象一個(gè)個(gè)腳印，標(biāo)志了他成功的道路。這些相聲經(jīng)電臺播出后風(fēng)行一時(shí)，膾炙人口，馬季的名字也變得家喻戶曉。與此同時(shí)，父親自己的風(fēng)格也逐漸確立，他主張相聲諷刺與歌頌并舉，創(chuàng)立了歌頌型相聲的美學(xué)原則，這一突破為相聲的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)良多。老舍先生一九六一年發(fā)表在《人民日報(bào)》上的“健康與笑聲”中曾預(yù)言：以他（指父親）的才力，若能不斷提高思想文化，他的成就是未可限量的。

假如沒有“文化大革命”，中國的歷史會改寫，許多中國人的命運(yùn)會不一樣。但假設(shè)歷史是荒唐的?！拔母铩碑吘垢淖兞四且淮说拿\(yùn)，我父親也不例外。市井中流傳著一種說法，說我父親在“文革”中是造反派，這說法不知源于何人，起自何時(shí)，卻是百分之百的謬誤?！拔母铩绷觊_始時(shí)，全國各單位都在成立“革命委員會”，最初的組成也是各單位的領(lǐng)導(dǎo)人物。我父親當(dāng)時(shí)是業(yè)務(wù)尖子，被委以副主任之職，他還沒有完全搞清楚這“副主任”管什么事的時(shí)候，就刮起了打擊劉少奇反動路線的風(fēng)。這時(shí)候說唱團(tuán)才出現(xiàn)了真正的造反派，我父親象許多在位者一樣，成了理所當(dāng)然的打擊目標(biāo)，被冠以“反革命修正主義分子”、“白專道路的代言人”的帽子。但是這比起其后的大批斗還算是“和風(fēng)細(xì)雨”。我母親就是在這時(shí)候經(jīng)人介紹認(rèn)識我父親的。當(dāng)介紹人向我母親提起馬季的時(shí)候，母親憑聽廣播得來的印象問：“那不是老頭子嗎？”

他們的第一次約會是父親帶母親去看批判他的大字報(bào)。在當(dāng)時(shí)文工團(tuán)的所在地——粉樓，大字報(bào)鋪天蓋地，給母親留下很深印象。我后來一直認(rèn)為父親這招很高明，一種絕妙的浪漫，一種“是真名士自風(fēng)流”的浪漫。

從他們結(jié)婚到生我，父親都是在被批斗中渡過的。母親抱著那個(gè)“特大號”的我從哈爾濱回到北京，父親想請一天假到車站接我們，結(jié)果只被批準(zhǔn)半天，下午他依舊回單位接受“幫助”。很多人以為“文革”時(shí)噴氣式的批斗大會不會被用在我父親這個(gè)年齡的一代人身上，在這一點(diǎn)上，父親可能是個(gè)例外。除了他個(gè)人的專場批斗會外，他也常“榮幸”地被“邀請”在別人的批斗會上出席陪綁。他后來也常說他的第一場“專場晚會”是在文革中而非以后的一九八八年。

我父親一共去過兩個(gè)干校，第一個(gè)是在黑龍江省嫩江地區(qū)，后因林彪一號文件，全部撤回關(guān)內(nèi)，重設(shè)在河南淮陽地區(qū)。當(dāng)時(shí)中直機(jī)關(guān)的干校農(nóng)場都在那一帶，史稱“關(guān)內(nèi)第一大場”。相聲是“四舊”，不許說，很多和他一起去干校的演員都以為這輩子再也干不了本行了?？墒歉赣H相信總有一天相聲能回到舞臺上。七三年從河南回到北京，他立即開始繼續(xù)他的創(chuàng)作。那時(shí)的環(huán)境可想而知，凡文藝作品必須以“三突出”為原則。父親在文革中的第一個(gè)作品“友誼頌”，寫成之后修改了七個(gè)月，勉強(qiáng)通過了上面的審查，但電臺還是不敢播，因?yàn)槲母镆詠韽臎]有播過相聲。一個(gè)極偶然的機(jī)會，八一電影制片廠拍攝“五一”的紀(jì)錄片，其中攝取了七分鐘“友誼頌”的片段，姚文元在審片時(shí)只說：可以吧。紀(jì)錄片放了，電臺的人才敢在廣播中放錄音。父親的三個(gè)作品“友誼頌”、“山鷹”、“海燕”是文革中僅有的相聲，也是那個(gè)年代僅有的笑聲，直到今天，還有不知就里的年輕人認(rèn)為相聲是從“友誼頌”以后才有的。

隨著“四人幫”的倒臺，相聲在全國范圍內(nèi)掀起了一個(gè)高潮，“舞臺風(fēng)雷”、“新桃花源記”等都是觀眾耳熟能詳?shù)亩巫印Ｒ痪牌咂吣暝谌嗣翊髸玫膰缟?，葉圣陶老人興沖沖地端著酒杯走到我父親桌前祝酒，連聲夸贊“新桃花源記”：“馬季呀，相聲就是要寫這樣的。好！有知識，有意思！來，祝你成功！??”電視進(jìn)入每一個(gè)家庭，對于公眾人物的形象深入人心起了至關(guān)重要的作用。而這段時(shí)間也正是我父親在他事業(yè)上走向完全成熟的時(shí)期。八十年代以來他佳作紛呈，舞臺表演也漸入爐火純青之境。八三年開始的春節(jié)晚會尤其令人印象深刻，八五年全國十大笑星評選中他名列榜首，八八年為紀(jì)念他舞臺生活卅年而舉辦了“馬季相聲作品演出會”，在全國進(jìn)行巡回演出，盛況空前。九十年代他的十幾名弟子在蘇州舉行“謝師會”，在文藝界傳為佳話。

妙語如濤動遐邇

三分入木寓歡嘩

燃犀燭怪長瘐筆

煉石補(bǔ)天學(xué)女媧

這是著名畫家范曾題贈我父親的一首詩。卅五年來，我父親創(chuàng)作大小三百多個(gè)相聲作品，門人弟子中有姜昆、趙炎、馮鞏、劉偉、黃宏??活躍在各種舞臺上。他自己則依然在不斷的創(chuàng)新中，他的藝術(shù)生涯還沒有畫上句號。

公眾人物的意思往往是被公眾關(guān)心和議論的人物，舞臺上的父親帶給觀眾笑聲，生活中的他卻經(jīng)常遇上煩惱。他每次出門總是被路人認(rèn)出，認(rèn)出后就是“中國特色”的圍觀。其實(shí)所有人都是出于好奇和喜歡——這馬季到底和電視上長得一樣不一樣？但誰也不想這些“好心”都集中在一個(gè)人身上時(shí)，就夠他受的了。我來澳洲前幾天，父親想帶我去西單買衣服，車停在胡同里，他剛出胡同沒有十米就讓人圍起來了，東西沒買成，回到車?yán)锼麑ξ艺f這是他十五年來第一次來西單。我們家就更甭提了，只要父親在家，就總是人流不斷，從早上十點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)。其中有朋友、同行、他的學(xué)生、同事、認(rèn)識的、不認(rèn)識的，什么人都有，還有很多是從外地來北京找父親學(xué)相聲的。就連廣播電視部門口站崗值勤的武警都知道我們家地址。一有人找馬季，立刻往我們家趕，中飯晚飯常常是一大桌人。說起這些，我就覺得我母親很了不起，她是中國唱片公司的音樂編輯，兼顧自己事業(yè)的同時(shí)，還得幫父親料理里里外外。另外就是社會上流傳的各種流言蜚語，今天馬季倒賣黃金了，明天走私讓人抓起來了??開始的時(shí)候，家里人還真著急，時(shí)間一長全都見怪不怪了。也許這些都是名人的代價(jià)。

很多人問我：“你有沒有跟你爸爸學(xué)說相聲？”我回答說：“沒有?！钡拇_沒有。父母從小就不讓我往這圈子里進(jìn)，也壓根兒沒想讓我干這行?？墒巧钤谶@樣的家庭里，耳濡目染的，多少受了些薰陶。馮鞏以前對我說：你早晚得干這行。會否被他不幸而言中呢？只有天知道。

中國古語說：父母在，不遠(yuǎn)游。我不是個(gè)孝子，作為獨(dú)生子不能陪在父母身邊。七年前我只身來澳，臨行前夜，父親給我講了他十三歲去上海學(xué)徒的經(jīng)歷作為臨別贈言。我理解他的良苦用心。七年來我在澳洲一事無成，每思及此，終有愧為人子之感。

寒夜將盡，東方既白。無論父親這次來澳能否成行，相信我不久就可以見到他了?！跽园拇罄麃啞度A聯(lián)時(shí)報(bào)》

徐名揚(yáng)供稿

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第二篇：馬驥東工作總結(jié)

2011—2012學(xué)初二級部工作總結(jié)

一學(xué)年來，初二年級全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動著我。班主任，各顯神通，各具特色；任課教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；備課組長協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會到：

一、作為級部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。級部主任這個(gè)角色雖然是我的第二年頭，但我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，早來晚走，身先士卒，率先垂范，贏得了同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，在我個(gè)人與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，全力支持學(xué)校工作。這是我做好級部工作的重要保證。

二、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出效益。

經(jīng)常性和教師交流、談心，盡自己最大能力幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)班都以班主任為核心，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力。全體教師精誠團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們年級共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能。

三、具體工作總結(jié)如下：

在學(xué)校的帶領(lǐng)下，今年11月下旬我們倡導(dǎo)“小組合作學(xué)習(xí)”教育，學(xué)校組織30多名骨干教師到萊州土山鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)，回來后教師之間相互聽課、相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高，班主任積極配合學(xué)校做好學(xué)生工作、小組長的培訓(xùn)，通過所有教師、班主任一個(gè)多月的共同努力，小組合作學(xué)習(xí)對學(xué)生來說已初見成效，在12月底班主任對自開展小組合作學(xué)習(xí)的一個(gè)月對學(xué)生做了一個(gè)總結(jié)、表彰：優(yōu)勝小組3個(gè)（4周總分前三名）；優(yōu)秀組長：（優(yōu)勝小組組長）；優(yōu)秀組員：（各小組根據(jù)表現(xiàn)選出一名）；展示之星：（全班根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)選出勇于展示的六名同學(xué)，當(dāng)場揭票6人）；個(gè)人得分王：（4周個(gè)人得分總和前六名）；我們班主任根據(jù)表彰內(nèi)容共同制定一個(gè)表格公布在黑板上，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)全班同學(xué)。元旦放假前在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，把受表彰的同學(xué)發(fā)了一個(gè)喜報(bào)假期帶回家，把這個(gè)好消息告訴家長并告訴家長得到這個(gè)喜報(bào)的經(jīng)過，讓家長更全面的了解、支持學(xué)校的工作。所有教師能夠以實(shí)際行動落實(shí)執(zhí)行學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念。從成就每一個(gè)孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在教學(xué)研究狀態(tài)下開展工作。教師們有活力，有干勁，有創(chuàng)新，以身作則，一絲不茍。班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，參與各項(xiàng)活動，可以說初二年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。

１、年級管理穩(wěn)步推進(jìn)

級部是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)，每周不定期召開班主任碰頭會，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使級部內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。

針對學(xué)生進(jìn)入初二以后，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險(xiǎn)期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，幫助學(xué)生邁好青春第一步。２、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)年不管是學(xué)校還是級部都對班主任做了嚴(yán)格要求，給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。利用每周一例會時(shí)間開展班主任之間的交流活動。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。

3、抓好學(xué)生常規(guī)

我們從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對學(xué)生的文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操、就餐就寢等情況及時(shí)檢查及時(shí)整改，做到每天有檢查，每周有小結(jié)，每月有評比。對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。

總之，經(jīng)過全體老師的共同努力，初二級部的各項(xiàng)工作取得了明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。

2012—2013學(xué)年工作計(jì)劃：

作為級部主任，我將一如既往的積極配合、落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。通過總結(jié)今年工作，今后在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育；

（2）加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn)；

馬驥東 2012、12

第三篇：東馬小學(xué)2018—2019學(xué)年工作計(jì)劃

東馬小學(xué)2018—2019學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)教體局和鎮(zhèn)教辦相關(guān)文件精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，以教師隊(duì)伍建設(shè)、深化教育改革和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為突破口，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)東馬小學(xué)的新局面。

二、主要工作目標(biāo)及措施

1、認(rèn)真研究思考，結(jié)合本校實(shí)際，確立本校的辦學(xué)理念，并將理念滲透到教育教學(xué)過程中。

2、繼續(xù)抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校不定期開展調(diào)查、座談、訪問工作。

3、各科教師在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣和道德規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、認(rèn)真抓好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，時(shí)刻樹立安全大于天的思想，層層落實(shí)安全責(zé)任制。

5、認(rèn)真落實(shí)《徐集鎮(zhèn)教辦》，每月對教師的備、教、批、考、評等方面進(jìn)行檢查，做好記載，量化打分。

6、深入開展教研教改工作，鼓勵(lì)教師積極參加各級教研活動，并制定相應(yīng)的計(jì)劃、措施。

7、外塑形象，內(nèi)抓管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，樹立良好的形象。

8、繼續(xù)抓好教師的基本功訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

9、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、聽課，積極參加進(jìn)修。

10、建立健全各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)工作走向規(guī)范化正規(guī)化。

11、狠抓校園文化建設(shè)，搞好本校的綠化、美化工作。

三、具體分工

校長 主持學(xué)校全面工作

教導(dǎo)主任 負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作、主抓教學(xué)及校園管理，主抓教研

教改工作、教育教學(xué)工作

總務(wù)主任 負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作、負(fù)責(zé)學(xué)校日清管理工作。語文教研組長 負(fù)責(zé)語文教研教改工作 數(shù)學(xué)教研組長 負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研教改工作

四、活動安排 九 月

1、做好開學(xué)工作準(zhǔn)備工作。

2、各班訂正暑假作業(yè)、發(fā)書、組建班委會。

3、各班發(fā)放財(cái)物，做好登記。

4、制訂各種計(jì)劃，成立各類興趣小組。

5、上好安全第一課

6、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》。

7、組織教師聽支教教師、新入編教師課，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

8、常規(guī)教學(xué)檢查（計(jì)劃、備、教、批、輔、考）

9、召開五、六年級教師座談會。

10、召開一次教研工作會，安排人人上好一節(jié)公開課活動。

11、辦一次慶祝教師節(jié)主題手抄報(bào)。

12、評選優(yōu)秀班級。

13、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。十 月

1、辦一期“慶十·一”手抄報(bào)。

2、開展一次“安全教育專題”講座。

3、各舉小組開展競賽活動慶“十·一”

4、常規(guī)教學(xué)檢查。

5、舉行一次小型運(yùn)動會。

6、集體備課。

7、組織教師聽支教教師、新入編教師課，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

8、評選優(yōu)秀班級。

9、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。十 一 月

1、興趣小組成員才藝展示匯報(bào)

2、做好其中考試工作、填好質(zhì)量分析和分?jǐn)?shù)冊

3、教研教改研討會，進(jìn)一步完善各種制度

4、班主任“一日清管理”工作經(jīng)驗(yàn)交流

5、學(xué)校月工作自查。

6、舉辦家長學(xué)校一次。

7、組織教師聽支教教師、新入編教師課，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

8、評選優(yōu)秀班級。

9、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。

10、常規(guī)教學(xué)檢查。十 二 月

1、召開五、六年級教師工作座談會。

2、各班準(zhǔn)備慶祝元旦文藝節(jié)目。

3、興趣小組開展競賽活動

4、開一次安全教育專題講座

5、常規(guī)教學(xué)檢查。

6、組織教師聽支教教師、新入編教師課，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

7、評選優(yōu)秀班級。

8、評選優(yōu)秀班級。

9、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。2019年 元 月

1、結(jié)束新課，準(zhǔn)備期末考試

2、抓好復(fù)習(xí)工作。

3、填好成績素質(zhì)報(bào)告單

4、填好成績統(tǒng)計(jì)表、寫好質(zhì)量分析

5、收交各種教輔資料

6、上交公共財(cái)物

7、評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)在隊(duì)干部”、“優(yōu)秀班干部” 二 月

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、做好學(xué)生報(bào)名、注冊、發(fā)書工作。

3、制定、通過各類計(jì)劃、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

4、檢查學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。

5、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，上好安全第一課。

6、各班選 好班委會、學(xué)校組建大隊(duì)部工作。

7、常規(guī)教學(xué)檢查。

8、評選優(yōu)秀班級。

9、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。

10、登記好各種公共財(cái)物。三月

1、利用3月5日（雷鋒日）、3月8日“婦女節(jié)”、3月12日植樹節(jié)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2、搞好學(xué)校綠化工作。

3、開展教研、教改活動（數(shù)學(xué)示范課）

4、六年級教師座談會。

5、常規(guī)教學(xué)檢查。

6、評選優(yōu)秀班級。

7、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。四月 1、4月22日（地球日）對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、安全教育。

2、開辦一次家長學(xué)校。

3、六年級教師座談會。

4、學(xué)校月工作自查。

5、舉行武術(shù)操競賽活動。五 月

1、辦一期“慶五一”主題板報(bào)。

2、開展教研、教改活動（語文示范課）

3、利用母親節(jié)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

4、常規(guī)教學(xué)檢查。

5、評選優(yōu)秀班級。

6、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。六月

1、結(jié)束新課，準(zhǔn)備期末考試

2、抓好復(fù)習(xí)工作。

3、聽各位教師復(fù)習(xí)課，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4、常規(guī)教學(xué)檢查。

5、評選優(yōu)秀班級。

6、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。七月

1、組織學(xué)生迎接期末考試。

3、填好成績素質(zhì)報(bào)告單

4、填好成績統(tǒng)計(jì)表、寫好質(zhì)量分析

5、收交各種教輔資料

6、上交公共財(cái)物。

7、評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)在隊(duì)干部”、“優(yōu)秀班干部”。

徐集東馬小學(xué)

2018年7月2日

第四篇：我和父親

我和父親

我的名字不是父親取的，父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，一個(gè)地地道道的文盲。在我滿月的時(shí)候，父親特意請來鄉(xiāng)里一個(gè)挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因?yàn)楦赣H希望我長大有出息，能夠跳出窮山村，于是算命先生便給我掐出這樣一個(gè)名字：飛翔。

父親沒進(jìn)過一天學(xué)堂，成天忙于繁重的農(nóng)活卻仍無法脫離貧困，造成了他長年陰沉著的臉和暴躁的性情。加上那望子成龍的心切，便構(gòu)成他對我獨(dú)特的管教方式，“娃兒的出息是罵出來打出來的！”這是他的至理名言。而我對父親的恨，也正是在這一次次的領(lǐng)教中，不斷加劇加深的，盡管我的學(xué)習(xí)成績應(yīng)驗(yàn)了那句全村聞名的“至理名言”。為此，我時(shí)常想，也許就因?yàn)檫@種應(yīng)驗(yàn)現(xiàn)象，才使得我的整個(gè)童年都是在父親的“至理名言”中度過的！所以，就在接到大學(xué)錄取通知書的那天，我一口氣沖上山頂，哭了——不是為自己十年寒窗所獲得的美好前途，成為全村羨慕的第一個(gè)大學(xué)生，而是為自己終于可以脫離父親的管制，實(shí)現(xiàn)不想見到他的夢想！所以，對向來節(jié)儉的父親大辦酒席，忙著招待前來祝賀的鄉(xiāng)親的那個(gè)高興勁兒，不屑一顧；所以，在沖出家門的時(shí)候，我是那樣急急迫迫而義無反顧，一點(diǎn)兒也不顧及父親的黯然神傷??

在省城念書的前兩年，我沒有回過一次家，沒有認(rèn)真地給父親寫過一封信，就連每次收到他托人寄來的生活費(fèi)，也只是應(yīng)付性地寫一下“錢已收到，勿掛念”等類似的短語。直到大三那年，直到父親托人給我寫來一封書信時(shí)，我的靈魂和良知才受到了一次強(qiáng)烈的震動，我才開始懂得該如何去咀嚼和閱讀自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父愛。

信是父親找上初中的小侄子寫來的，沒什么要緊事，只是問我好不好而已。可信寫了滿滿幾頁，小侄子在信中詳細(xì)地講述了父親來信的原因：父親那晚做了一個(gè)夢，他夢見自己吃饃，拿起來剛咬一口，兩顆大牙就莫名其妙地沒了，一看呢，饃上一片血紅，牙都粘在上面??驚醒之后，父親便再也睡不著了。于是天剛亮就找小侄子寫信。而這一切，僅僅是因?yàn)槔霞伊鱾髦环N說法，說是夢見大牙掉是要死親人的，而父親首先想到的是他離家在外求學(xué)的兒子。

這就是父愛！除了父愛，便再無法解釋這種奇異而真實(shí)的現(xiàn)象！那一刻，我那被對父親的恨包裹著而變得無知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，蘇醒了！我禁不住淚流滿面，雙手捧著書信，朝著家鄉(xiāng)，驀然跪下——向父親，向我那一生付出了大愛卻得不到理解、更別說回報(bào)的父親，懺悔，懺悔??

第五篇：東馬社區(qū)社區(qū)矯正工作總結(jié)

東馬社區(qū)2011社區(qū)矯正工作總結(jié)

2011年東馬社區(qū)矯正工作在鎮(zhèn)黨委、政府及司法所的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，以兩院兩部《關(guān)于開展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的通知》和各級社區(qū)矯正試點(diǎn)工作意見精神為指導(dǎo)，落實(shí)工作制度，規(guī)范工作措施，各項(xiàng)工作在有條不紊中穩(wěn)步推進(jìn)。我們的主要做法是：

一、建檔立制

東馬社區(qū)堅(jiān)持對每名矯正對象實(shí)行一人一檔，詳細(xì)記載了矯正方案、志愿者協(xié)議書、監(jiān)護(hù)人協(xié)議書、公益勞動記錄、每月小結(jié)、談話記錄、電話匯報(bào)等方面的資料，形成了一套完整、規(guī)范的基礎(chǔ)性臺帳。在管理機(jī)制上，充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村兩級管理網(wǎng)絡(luò)的作用，明確各自的工作地位和工作任務(wù)。實(shí)施村每月一次例會制度，為社區(qū)矯正工作的長期發(fā)展和司法所的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范“接收”

為了規(guī)范矯正工作程序，由矯正工作者、監(jiān)護(hù)人、志愿者、矯正對象等人員參加，規(guī)范了接收程序，使矯正對象在進(jìn)入社區(qū)矯正前感受到矯正的嚴(yán)肅性和認(rèn)真性，起到了一定的懾服作用。

三、集中教育和公益性勞動

社區(qū)矯正對象的學(xué)習(xí)教育和公益性勞動，是提高思想認(rèn)識，改變思想觀念，矯正其不良行為，提升道德品行的良好手段。一是針對矯正對象的刑罰種類不同，選擇一些針對性強(qiáng)的法律知識，實(shí)行專題化教育，如對交通肇事罪，進(jìn)行相關(guān)交通法規(guī)學(xué)習(xí)，盜竊罪進(jìn)行相關(guān)刑法知識的學(xué)習(xí)，做到有的放矢。根據(jù)性別、年齡、體質(zhì)和特長以及刑罰種類不同，安排相應(yīng)性勞動。二是采取集中勞動與分散勞動相結(jié)合，提倡以分散為主，并實(shí)行公益勞動計(jì)分制，具體操作由各村落實(shí)。三是對一些有心理障礙的矯正對象，適時(shí)進(jìn)行專業(yè)化的心理疏導(dǎo)，通過心理疏導(dǎo)，使他們擺脫心理上的陰影，重新過上正常人的生活。

針對我社區(qū)本年來的社區(qū)矯正工作得的成績與教訓(xùn)，我們將進(jìn)行深刻的總結(jié)：

第一、提高工作責(zé)任心，有條不紊開展工作。要堅(jiān)持有條不紊的按照區(qū)、鎮(zhèn)司法所以及工作計(jì)劃要求有條不紊的開展社區(qū)矯正各項(xiàng)工作，要時(shí)刻銘記社區(qū)矯正工作的特殊性，在思想上高度重視，時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)各項(xiàng)應(yīng)急機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)介入，避免矯正對象重新違法犯罪，危害社會穩(wěn)定。

第二、加強(qiáng)對矯正對象的日常管理，及時(shí)掌握動態(tài)。日常管理工作作為社區(qū)矯正工作的根本，要繼續(xù)做到一絲不茍的開展和執(zhí)行，促使矯正對象養(yǎng)成定期匯報(bào)的習(xí)慣，同時(shí)，在組織各項(xiàng)活動時(shí)，絕對不能馬虎了事，要細(xì)致的觀察矯正對象的各項(xiàng)表現(xiàn)，及時(shí)分析和調(diào)查并制定相應(yīng)的矯正措施，避免因情況掌握不及時(shí)而引發(fā)重新犯罪。

第三、進(jìn)一步完善社區(qū)矯正移動信息平臺操作，加強(qiáng)檔案管理。

星城鎮(zhèn)東馬社區(qū) 2011年10月29日