第一篇：東馬坊辦事處黨委

東馬坊辦事處黨委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是鄭下村三組莫雙海，出生于1942年，91年選派參加村小學(xué)任民辦教師（區(qū)輔導(dǎo)楊長發(fā)片區(qū)輔導(dǎo)李三祥）。

我是通過教育系統(tǒng)在鄭洞中學(xué)參加考試獲準考證后到應(yīng)考試合格后獲得任用證（應(yīng)城考點設(shè)在實驗小學(xué)），那時區(qū)輔導(dǎo)是張大么，片區(qū)輔導(dǎo)萬志華，后李中祥、陳金誕、艾東又陳金誕等87年在強調(diào)保留名額前提下向艾輔導(dǎo)和校長、校主任請假，后在88年正月初八到陳金誕家拜年懇請保留名額（為了確保名額不丟名額請人代課至91年），91年、92年中我不在家，93回家回校時，學(xué)校說我的名額被上面收走了，我一沒犯錯，二沒收到辭退通知書，我找原小學(xué)校長主任和文教組管人事的領(lǐng)導(dǎo)，他們說在整編中名額被市教育局收走了，可現(xiàn)在得知同校的女老師（她是我們的學(xué)生她僅讀了五年級，當時缺音樂老師，把她招回學(xué)校任教不到五年，于83年嫁走了，她一直沒回校任教又沒請人代課，而她的名額十多年還存在（據(jù)了解她的名額賣給了東馬坊中學(xué)的一個女老師）而我教了近二十年書，收走了我的名額真是太冤枉了，特此向黨委、各領(lǐng)導(dǎo)訴請給我這個七十多歲的人一個說法，并懇請黨的改革開放的成果陽光輻射到我這個老無所養(yǎng)、病無所醫(yī)的老年人身上。

訴請人：莫雙海年月日

第二篇：東馬坊中心小學(xué)校長審計制度

東馬坊中心小學(xué)校長審計制度

一、為了維護學(xué)校穩(wěn)定，配合上級部門的工作，加強對校長的管理和監(jiān)督，實施任期經(jīng)濟審計和離任審計。

二、財務(wù)收支審查。要保證學(xué)校資產(chǎn)賬實，賬款相符，學(xué)校收入要及時足額入賬，不能隱匿、截留。各項支出要真實合法。

三、學(xué)校財產(chǎn)審查。校長任職期要確保學(xué)校財產(chǎn)的完整，要賬實相符。杜絕財產(chǎn)遺失和擅自銷毀和自行變賣集體資產(chǎn)。

四、工程項目審查。學(xué)校重大工程項目必須進行公開招標、投標，工程竣工驗收后，要專項審計檢查，并及時向群眾公布結(jié)果。

五、任期離任審查。校長任期審查主要審查債權(quán)、債務(wù)清償，杜絕新增債務(wù)，離任審查隨離隨查，嚴厲打擊極少數(shù)違法、違紀及犯罪分子，還遵紀守法校長一個清白。

六、廉潔自律審查。校長任職期間嚴格遵守國家法律、法規(guī)和各項財務(wù)制度，不得以權(quán)謀私，挪用、浸占公款，揮霍浪費學(xué)校資產(chǎn)。

七、客觀公正審查。審計人員要實事求是、客觀公正，全面的進行審計，應(yīng)做出客觀公正的評價，并撰寫審計報告，出具審計意見書，做出審計決定。審計人是有局下派，學(xué)校民主監(jiān)督小組負責協(xié)助。

東馬坊中心小學(xué)

第三篇：2010—2011學(xué)下學(xué)期東馬坊小學(xué)教科研工作計劃

東馬坊中心小學(xué)2010—2011學(xué)下學(xué)期教科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以“關(guān)注課堂，提高效率”為重點，以創(chuàng)造“和諧教研”為宗旨，以創(chuàng)一流工作為目標，緊緊圍繞“提質(zhì)增效”這一中心，穩(wěn)步推進高效課堂，積極探索新時期教科研工作新思路、新辦法、新機制，努力推進素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為我市教育的科學(xué)和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

二、工作目標

1、加強課題組工作，促進教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干的作用。

2、加強對課程改革的學(xué)習(xí)和研究，穩(wěn)步推進“高效課堂”。

3、大力開展校本教研。

4、扎實開展學(xué)校日常教學(xué)研究活動，每次教研活動定好主題，落實好主講人；為提高教師業(yè)務(wù)能力努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長。

5、繼續(xù)為在校老師搭建展示個人教育教學(xué)成果的舞臺，積極鼓勵和引導(dǎo)老師撰寫案例或論文。

6、落實和完善科研獎勵制度，鼓勵更多的老師自發(fā)地參與到課題的研究中來。

三、主要工作

（一）加強學(xué)習(xí)切實提升理論素養(yǎng)

1、營造書香校園，讀書伴我行。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校師訓(xùn)工作的要求，繼續(xù)營造教師的精神家園，鼓勵教師在閑暇之余，讀讀有關(guān)教育教學(xué)、醫(yī)療保健或心理學(xué)方面的書籍，為提高科研水平，積聚相關(guān)的知識能源。

2、充分發(fā)揮教研組長、年級組長、課題組長引領(lǐng)導(dǎo)航作用。

（二）強化培訓(xùn) 努力提高科研素質(zhì)

培訓(xùn)促科研。高效的培訓(xùn)首先要顧及教師的感受和內(nèi)在需要，強化教師在培訓(xùn)工作中的主體地位，通過有組織、有計劃、有針對性的培訓(xùn)，充分發(fā)揮教師主觀能動性。這樣的培訓(xùn)才有生命活力，才有后勁。

由于受培訓(xùn)資金與機會限制，能參與較高級別培訓(xùn)的教師為數(shù)不多，形成了教師主觀愿望與學(xué)?，F(xiàn)實之間的巨大沖突。從學(xué)?，F(xiàn)狀出發(fā)，科研培訓(xùn)將更多地考慮如何以點帶面，少投入多收益等問題。

1、外來信息的傳達

凡是外出參加培訓(xùn)的教師，回校后勿必傳達培訓(xùn)要旨，并結(jié)合自身實際交流學(xué)習(xí)體會，使一人的學(xué)習(xí)所得成為大家共享的學(xué)習(xí)資源。

2、同伴間交流共享

每一位教師在自身的教科研探索過程中都會形成一些較為個性化的認知與理解，與其相應(yīng)地產(chǎn)生不同的研究行為。教師們在自身的群體中，相互交流與借鑒，評析與改進，這些都將有利于學(xué)?？蒲形幕男纬?，促進教師科研素質(zhì)的提升。

（三）優(yōu)化方式 深化課題研究

1、課題研究日?；?，日常工作研究化。每一位老師要抓住課題研究的契機，積極參與課題研究，關(guān)注平時的教育教學(xué)實踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中提煉課題，以科研促教學(xué)的改進。

2、各課題組負責人應(yīng)按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。特別注重平時研究，堅持教研結(jié)合。一方面，課題組內(nèi)成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程(每一細小環(huán)節(jié))，以追求研究的實效性、科學(xué)性。

3、加強對課題研究經(jīng)驗的積累和反思，引領(lǐng)老師們在反思中提升科研素養(yǎng)。

（四）組織宣傳展示科研成果

1、科研室將圍繞學(xué)校中心工作，積極鼓勵每位教師撰寫學(xué)校課改信息、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，同時積極鼓勵教師在各級各類刊物投稿，展示學(xué)校教育科研成績。

2、本學(xué)期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教科室將擔負起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把各級有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的論文進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至各級科研室，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

四、分月工作安排

二月：

1、結(jié)合學(xué)校實際制定教科研工作計劃。

2、召開學(xué)校教研工作會。

3、作好學(xué)校輪第二“十大名師”評選的動員工作。

三月：

1、組織學(xué)校1—6年級口算競賽，選送學(xué)生參加應(yīng)城市1—6年級口算計算。

2、迎接市教研室教學(xué)視導(dǎo)。

3、啟動第二輪“十大名師”的評選工作。

4、迎接市課題開發(fā)調(diào)研活動。

5、選派教師參加全國第十屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會。

四月：

1、組織教師撰寫論文，參加孝感市小語寫字論文競賽及市內(nèi)相關(guān)論文選拔。

2、組織教師參加孝感市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽及觀摩活動。

3、繼續(xù)第二輪“十大名師”的評選工作。

4、承辦好東片聯(lián)片小學(xué)語文教研活動。

5、組織教師參加“湖北省小學(xué)語文第十一屆青年教師教學(xué)觀摩會”。

6、迎接市級立項課題中期檢查。

五月：

1、選派教師參加孝感市小數(shù)同課異構(gòu)“說—教—評”教學(xué)研討會。

2、組織教師參加信息技術(shù)優(yōu)秀論文評比活動。

3、繼續(xù)第二輪“十大名師”的評選工作。

4、選派教師參加孝感市小學(xué)科學(xué)教學(xué)評優(yōu)暨小學(xué)勞技教師實踐操作培訓(xùn)會議。

5、組織教師參加孝感市小學(xué)思品學(xué)科優(yōu)秀現(xiàn)場教案設(shè)計評選活動。

6、承辦湖北省經(jīng)典詩文誦讀課題實驗，填寫申報表，撰寫實驗方案。

7、組織英語教師參加?xùn)|片聯(lián)片教研活動。

8、舉行英語口語競賽活動。

六月：

1、組織教師參加全市作文教學(xué)研討會。

2、進行第二輪“十大名師”的匯總工作。

3、進行學(xué)校高效課堂教學(xué)能手評選活動，為參加市高效課堂教學(xué)能手評選活動。

4、迎接市“校校行”檢查活動。

七月：

1、做好本學(xué)期資料的歸類、整理工作。

5、開展教科研工作總結(jié)。

東馬坊中心小學(xué)

2011年2月

第四篇：東馬坊初中“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報材料

東馬坊初中“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報材料

應(yīng)城市東馬坊初級中學(xué)是一所單設(shè)初中，始建于1979年，始稱雙墩高中，后來更名為應(yīng)城市化工初級中學(xué)，1991年正式更名為應(yīng)城市東馬坊辦事處初初級中學(xué)，至今已走過34年的風雨歷程。學(xué)校占地面積33600平方米（生均？？平方米），建筑面積17574平方米，綠化用地面積10752平方米，運動場地面積10358平方米?，F(xiàn)有18個教學(xué)班（其中，班級人數(shù)36－45之間有3個，班級人數(shù)46－55之間有15個）；學(xué)生849人（七年級297人，八年級287人，九年級265人）；女生384人（七年級139人，八年級127人，九年級118人）；寄宿生425人（女生216人；七年級142人，八年級143人，九年級140）；留守生161人（女92）。有教職工140人，其中專任教師120人(女48人；24歲以下1人，25－29歲16人，30－34歲14人，35－39歲25人，40－44歲24人，45－49歲35人，50－54歲5人）；大專以上學(xué)歷115人；高級職稱 14人，中 級 職 稱89人（女39人，30－34歲14人，35－39歲25人，40－44歲21人，45－49歲28人，50－54歲1人）；大專以上學(xué)歷120人（本科95人，?？?5人），學(xué)歷達標率100%，教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)布局合理規(guī)范，教育教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)生微機室等多功能室管理和使用情況良好。按國家二類標準建有“十二室四場兩網(wǎng)”：電子備課室、學(xué)生微機室、多功能室、物理實驗室（2間）、化學(xué)實驗室、生物實驗室（理、化、生兼有儀器室）、體育器材衛(wèi)生室、圖書室（教室內(nèi)配臵圖書柜）、學(xué)生閱覽室(另有電子讀書光盤9張)、綜合實踐室、音樂室、美術(shù)室；學(xué)生田徑運動場、籃球場、羽毛球場、排球場（擬建）；校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)?，F(xiàn)有理、化、生等教學(xué)儀器2899件，圖書4.44萬冊（其中圖書室藏書現(xiàn)16320冊，教室學(xué)生圖書角1.1萬冊，電子圖書1萬冊，每年期刊0.2萬冊，另2013年10月新增圖書0.51萬冊），藏書量超過規(guī)定標準。音美教學(xué)設(shè)備60余種，體育器材51種300件，微機50+1臺。近幾年，學(xué)校投入近3萬元安裝了校園電子監(jiān)控設(shè)施，配備有門衛(wèi)，將來還將配備宿舍管理員，為保障校園安全提供良好的保障。

校園綠化、美化、現(xiàn)代化融為一體，環(huán)境舒適、優(yōu)雅，“凈化、綠化、美化”到位，文化氛圍濃郁。多年來，學(xué)校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強?！钡穆肪€，按照“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，狠抓常規(guī)管理和隊伍建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，取得了一系列輝煌的成果。在連年榮獲“目標考評先進單位”、“質(zhì)量教學(xué)先進單位”的基礎(chǔ)上，為學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間，素質(zhì)教育結(jié)出了豐碩的陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化?，F(xiàn)在簡要匯報如下。

一、加強德育工作 做到德育為首

一是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次國旗下講話；二是堅持從嚴、從細、從實抓養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成良好行為習(xí)慣;三是堅持抓思想品德教育；四是通過家長會、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。

二、抓行政管理，做到服務(wù)育人。

學(xué)校建立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學(xué)校工作；有明確的校風、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴控學(xué)籍管理，控制流生取消重復(fù)教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

三、強化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。

一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然；二是規(guī)范教學(xué)過程;三是開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活；四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法；五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率；六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作；七是 完 善 考 評 制 度，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長遠，認真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境;二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明桌凈，花草鮮艷;三是加強校園文化建設(shè)，強化“三風”建設(shè)，定期布臵展板、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣;四是加強廣播室建設(shè)，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

五、重視和強化安全工作：

1、學(xué)校分層簽定各種安全責任書；

2、根據(jù)學(xué)生住居區(qū)域?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)、教師包片負責強調(diào)安全。

3、周五放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強調(diào)安全工作。

4、根據(jù)地域?qū)嵡?，有針對性的召開安全教育現(xiàn)場會。

5、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。

六、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平

1、學(xué)校非常關(guān)注生活困難學(xué)生，把這些學(xué)生承包給領(lǐng)導(dǎo)班子，班主任、科任教師。從生活、學(xué)習(xí)，思想上關(guān)心愛護這些學(xué)生，鼓勵他們完成義務(wù)教育。

2、學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點班”與“快慢班”。

3、引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師；教師與教師；教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。

4、學(xué)校每年以專題教育形式開展“控輟保學(xué)”教育宣傳活動，確保適齡兒童，進得來，留得住。采取“預(yù)防與動員”并舉，保證義務(wù)教育的落實。

5、“兩免一補”工作嚴格按照政策要求及時兌現(xiàn)，全面促進 “控輟保學(xué)”工作。

七、存在的問題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。

八、今后努力的方向

1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學(xué)校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學(xué)風濃、校風正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進一步改善辦學(xué)條件。

4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。

第五篇：東馬坊中心小學(xué)市文明單位創(chuàng)建規(guī)劃范文

東馬坊中心小學(xué)市文明單位創(chuàng)建規(guī)劃

文明單位是單位形象的標志，精神文明建設(shè)是推進學(xué)校發(fā)展的重要保障，歷年來，我校堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念辦學(xué)，多次成功創(chuàng)建“金湖縣文明單位”。我們將繼續(xù)提升精神文明建設(shè)的創(chuàng)建水平，不斷提高全校教教職員工的學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，增強規(guī)范管理的民主法制意識，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，全力構(gòu)建和諧校園。根據(jù)創(chuàng)建文明單位的標準和要求，結(jié)合我校實際，特制定2015-2017年創(chuàng)建市“文明單位”規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以思想道德建設(shè)為核心，堅持“以德立校，依法治?！保o緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理工作，加強科學(xué)管理，推進隊伍建設(shè)，不斷增強學(xué)校服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的職能，努力建設(shè)人民滿意的學(xué)校。

二、創(chuàng)建目標

從精致化管理著手，力爭鞏固已經(jīng)取得的文明單位創(chuàng)建成果，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，倡導(dǎo)顧全大局、精誠團結(jié)的協(xié)作精神，進一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)水平，為繼續(xù)爭創(chuàng)文明單位打好基礎(chǔ)。經(jīng)行政會議討論，教代會通過，一致同意學(xué)校申報“2015-2017孝感市文明單位”。

三、主要工作

1．加強思想道德建設(shè)，提高教職員工的文明素質(zhì)。在教職員工中開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的教育；深入研讀中共中央有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要文件和論述，引導(dǎo)師生員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文明程度；在師生員工中倡導(dǎo)助人為樂、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)社會、奉獻愛心的精神；繼續(xù)建立各類志愿者隊伍，開展“學(xué)雷鋒”活動和結(jié)對幫困、便民利民等服務(wù)。

2．加強加強班子建設(shè)與民主管理。領(lǐng)導(dǎo)班子黨員干部身先士卒，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀。努力提高解決學(xué)校深入改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種矛盾的能力，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成學(xué)校黨、政、工既分工又協(xié)作的整體合力。勤政廉潔，保持優(yōu)良的工作作風，重視文明創(chuàng)建工作，做兩個文明建設(shè)的帶頭人。進一步完善教代會制度，堅持校務(wù)公開，完善民主管理的制度。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、以身作則、勤政廉政，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活，保障教職工的合法權(quán)益，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

3．加強黨員隊伍建設(shè)。組織全體黨員深入開展“三嚴三實”的主題教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺在政治上與黨中央保持高度一致；牢記黨的宗旨，牢固樹立服務(wù)意識，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做廉潔奉公的模范；帶頭倡導(dǎo)高尚情操，樹立良好的職業(yè)道德，做抵制行業(yè)不正之風的模范；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力成為教育、教學(xué)能手。通過健全和完善“黨員責任區(qū)工作制度”，努力鍛造保德黨員三個品牌：即“在師德風范上樹一面旗幟，在教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)一塊牌子，在行動規(guī)范上做一個樣子，”凸現(xiàn)黨員的榜樣作用。黨組織抓好入黨積極分子教育培養(yǎng)工作，做好新形勢下的發(fā)展黨員工作，實施好“光榮與夢想”入黨積極分子培養(yǎng)教育工程。通過開展“凝聚力工程”，努力做到凝聚黨員，增強吸引力；凝聚群眾，增強感召力；凝聚社會，增強影響力，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

4．強化師資隊伍建設(shè)，扎實有效地抓好校本培訓(xùn)，提高在職教師的學(xué)歷、學(xué)位層次和適應(yīng)新課程、實施素質(zhì)教育的能力。建立一支有能力落實現(xiàn)代素質(zhì)教育觀的師資隊伍，努力營造一個人際關(guān)系和諧、學(xué)術(shù)氛圍濃厚、探索精神昂揚的教師群體。為學(xué)校發(fā)展增添動力。做好青年教師的專業(yè)拔高工作和學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)帶動工作，結(jié)合市、縣教育局統(tǒng)一安排，認真組織對教師的“遠程教育培訓(xùn)”，教研組、班主任專項培訓(xùn)工作，提高教育教學(xué)水平和學(xué)生管理水平。

5．以增效提質(zhì)為核心，進一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。堅持“以生為本，為學(xué)而教；以學(xué)定教，先學(xué)后教；少講多練、精講精練；因材施教，循循善誘”的原則，通過開展集體備課活動和公開教學(xué)周的賽課活動，優(yōu)化設(shè)計課堂教學(xué)過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，提高學(xué)業(yè)考試的合格率和優(yōu)良率。

6．加強校園文化建設(shè)，形成濃厚學(xué)習(xí)風氣。根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃的讀書要求，加強班組、全校性的學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)制度，深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位。建立和完善與新課改相適應(yīng)的現(xiàn)代學(xué)校管理文化體系，建立師生發(fā)展性評價機制，推動學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，努力提升學(xué)校的核心競爭力。積極開展鄉(xiāng)村少年宮活動，舉辦讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、校園開放日、畢業(yè)典禮等活動；開展研究性學(xué)習(xí)和各類社團活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力；組織教職員工開展形式多樣的崗位練兵、技能培訓(xùn)、才藝展示，不斷提高教師的綜合素質(zhì)；倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，開展豐富多彩、健康有益的文體活動，無“黃賭毒”、邪教活動等丑惡現(xiàn)象，全力打造人文校園、和諧校園、文明校園，努力提升學(xué)校的辦學(xué)綜合實力和校園文化品位。

7.圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出“我的中國夢”學(xué)習(xí)教育主題，充分運用“我們的節(jié)日”這個載體，積極引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。抓住春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日以及“六一”、“七一”、“十一”等重要時間節(jié)點，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，組織開展未成年人喜聞樂見的主題實踐活動，講好歷史故事、革命故事、改革開放故事和身邊故事，引導(dǎo)未成年人繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，自覺把個人夢想與中國夢聯(lián)系起來，把個人成長進步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系起來，講道德、尊道德、守道德，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的美好情感，從小立志做有道德的人、做文明有禮的人，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

四、創(chuàng)建措施

1．統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

進一步完善“黨政一把手親自抓”的文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，由潘建校長任創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長，陳龍校長任工作小組組長，具體分管文明創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作擺在學(xué)校重要的議事日程，切實抓緊、抓細、抓實。同時，建立文明創(chuàng)建責任追究制，提高領(lǐng)導(dǎo)成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責任感和使命感。

2．精心組織，全員創(chuàng)建

創(chuàng)建文明單位是一項綜合性的工作，它涉及的內(nèi)容很廣，標準很高，工作量很大。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認真策劃，精心組織開展文明創(chuàng)建活動。全體師生員工要把創(chuàng)建工作與本部門工作、本班級工作，與平安和諧校園建設(shè)工作，與行為規(guī)范示范校建設(shè)工作，與平安校園、與學(xué)習(xí)型學(xué)校、綠色學(xué)校建設(shè)等工作緊密聯(lián)系起來，在校園內(nèi)形成全面發(fā)動、全程參與、全員創(chuàng)建的濃厚創(chuàng)建氛圍，并形成“全校上下齊努力，眾志成城搞創(chuàng)建”的生動活潑的局面，以達到互相推動，共同促進的目的。

3．明確責任，認真落實

要根據(jù)創(chuàng)建工作要求，制定目標責任制，將所有創(chuàng)建指標逐項細化，明確責任主體，做到處室有責任，事事有人管，不斷增強創(chuàng)建工作的針對性和有效性。有關(guān)處室要根據(jù)創(chuàng)建辦分解的工作任務(wù)，落實到人，確保各項目標按創(chuàng)建工作計劃完成。要切實抓好有關(guān)資料的收集整理，建立健全創(chuàng)建工作檔案，及時整理文明創(chuàng)建工作臺帳，使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化、標準化，以達到市文明單位的規(guī)范要求。

應(yīng)城市東馬坊中心小學(xué)

2012年5月

應(yīng)城市東馬坊中心小學(xué)2015年創(chuàng)建文明單位工作計劃

為進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，樹立學(xué)校良好的文明形象，促進學(xué)校更好地發(fā)展，學(xué)校黨支部、校長室研究決定，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展市文明單位創(chuàng)建活動。現(xiàn)制訂如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

以 “十八大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實省、市教育工作會議精神，認真實施省、市有關(guān)文明單位考核標準，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高師生文明素質(zhì)，提升學(xué)校文明程度，進一步完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實加強學(xué)校精神文明建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，進一步推動教育教學(xué)的改革和發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標

1、創(chuàng)市級文明單位，爭創(chuàng)省級文明單位;

2、教育教學(xué)質(zhì)量超過市直同類學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模進一步擴大;

3、無師生違法犯罪，無校園安全責任事故;師生基礎(chǔ)文明素質(zhì)不斷提高，自覺遵守社會公德。

三、具體措施

(一)切實加強思想建設(shè)，更新觀念，努力適應(yīng)新的教育形勢。

1、積極加強黨支部建設(shè)。利用黨課、黨員學(xué)習(xí)日等形式，組織廣大黨員開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論政策，不斷提高黨員的黨性修養(yǎng);繼續(xù)積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)的活動，促進黨員同志特別是黨員干部在黨風廉政建設(shè)、師德師風建設(shè)和文明單位創(chuàng)建等各項活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校工作中戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想認識。本，學(xué)校將組織教職工學(xué)習(xí)“全會”精神，深入貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育的一系列重要指示精神。明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中極其重要的戰(zhàn)略地位。我們要通過學(xué)習(xí)，進一步明確實施素質(zhì)教育的目的、內(nèi)涵、范圍和重點，明確實施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，要以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，把對素質(zhì)教育的認識提高到一個嶄新的水平。

3、學(xué)習(xí)并掌握教育法律法規(guī)和方針政策，增強依法治教的自覺性。

本，學(xué)校擬組織全體教職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)國家先后頒布的一系列教育法律和法規(guī)和政策，規(guī)范學(xué)校管理，加強管理力度，提高依法治校、依法治教的水平。結(jié)合實際情況，學(xué)校將在本學(xué)年建立依法治教責任制、校務(wù)公開制，使各項工作逐步走向依法治的的軌道。徹底杜絕以教謀私、亂收費、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，真正以愛崗、敬業(yè)、樂教的實際行動履行教書育人的神圣職責。同時，學(xué)校還將進一步關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)，對父母因下崗、家境窘迫的學(xué)生，要按《義務(wù)教育法》的要求，對他們的有關(guān)費用該減免的減免，該全免的全免，并從收入中拿出專項資金來解決這部分學(xué)生的困難，保證學(xué)校不出現(xiàn)因經(jīng)濟困難而使學(xué)生失學(xué)的現(xiàn)象。

4、切實加強教師隊伍的建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

(1)強化職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)。為了提高師德修養(yǎng)，學(xué)校將著力實施凝聚力工程，充分發(fā)揮黨支部的龍頭作用，建立寬松和諧的工作環(huán)境。引導(dǎo)全校教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。加強職業(yè)道德的督查，要通過教師自查、同事互評、學(xué)生及家長參與等多種方式和途徑，認真排查分析存在問題，認真落實整改措施。完善教職工工作考核機制，把教師職業(yè)道德教育作為教師工作考核的重要內(nèi)容，對師德水平差，不能履行教書育人職責的教師要采取有力措施，努力培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

(2)加強業(yè)務(wù)進修，發(fā)揮骨干教師的作用。要根據(jù)學(xué)校制訂的《教師進修暫行規(guī)定》，積極鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進修，大力培養(yǎng)青年骨干教師，新教結(jié)對，為青年教師壓擔子、搭臺子、引路子、創(chuàng)牌子，引入可操作性強的激勵投機，通過“新秀杯”等競賽手段，培養(yǎng)一批校級教學(xué)能手，逐步形成人人爭上游，個個比貢獻的良好風氣。

(3)加強現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，不斷引進現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。要充分管好、用好微機房、語音室，有計劃地培訓(xùn)教職員工，特別是45歲以下的青年教師，必希熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用方法，從而最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體的作用。

(二)全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。

1、貫徹黨的教育方針，更新觀念，解放思想。以實際行動糾正“為應(yīng)試而教，為應(yīng)試而學(xué)”的應(yīng)試教育思想，堅決克服用“一個模子”來培養(yǎng)人才的傾向，確立新形勢下的正確的教育觀和人才觀，精心組織，狠抓落實，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。

2、堅持德育為首，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(1)切實研究，改進德育工作的內(nèi)容與方法，提高德育的針對性、實效性。學(xué)校要認真貫徹《中學(xué)德育大綱》、《德育常規(guī)工作基本要求二十條》，按照“從小”、“就近”、“求實”、“搞活”四原則，切實有效在開展德育工作。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的認識規(guī)律，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和思想生活實際制訂方案。在內(nèi)容上初中要國情教育，法制教育，紀律教育和品格修養(yǎng)，學(xué)校要做到“三愛”：愛祖國、愛學(xué)校、愛集體：“三敬”：尊敬老師、孝敬父母、敬重他人;“三嚴”：紀律嚴明、校風嚴正、禮儀嚴肅;要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會經(jīng)濟，加強對學(xué)生的艱苦樸素教育，勞動教育;切實開展心理健康教育，增強學(xué)生承受挫折，克服困難的能力，形成健全的人格;加強對學(xué)生科學(xué)世界觀教育，抵制各種封建迷信的活動、腐朽的思想文化對青少年的毒害;開設(shè)校本課程，組織學(xué)生參觀科普展等活動、培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀。要以常規(guī)教育為切入點，強化學(xué)生日常行為規(guī)范，公民道德規(guī)范教育，從小事、從學(xué)生身邊事抓起，增強教育的針對性，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在方法上，講究多樣性，避免簡單化、程式化、成人化，追求效果，學(xué)校要充分利用各種宣傳工具，結(jié)合重大節(jié)日重大活動，全力營造德育氛圍。要通過升旗儀式，通過校園文化藝術(shù)周，通過組織征文、演講、知識競賽，班會觀摩等活動，增強教育的直觀性、形象性。

2015年1月

東馬坊中心小學(xué)創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組名單

為進一步明確創(chuàng)建教育系統(tǒng)文明行業(yè)工作的目標和任務(wù)，扎實有效地開展創(chuàng)建活動，決定成立金湖縣戴樓鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下：

組 長：潘 建

副組長：陳 龍 徐春霞

成 員：黃桂林 張順平凌 燕

朱海燕 張來得 丁玉鋒

金湖縣戴樓鎮(zhèn)中心小學(xué)2014、6

戴樓鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建市文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組職責 作者： 發(fā)布于：2015-7-20 17:27:30 點擊量：1

戴樓鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建市文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組職責

為進一步明確創(chuàng)建市文明單位的目標和任務(wù)，協(xié)調(diào)合作、扎實有效地開展創(chuàng)建活動，結(jié)合教育工作實際，特安排領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)如下： 潘 建：負責全校創(chuàng)建文明單位工作總領(lǐng)導(dǎo)。

陳 龍：負責教育條線創(chuàng)建文明單位活動的策劃、組織工作。

徐春霞：負責創(chuàng)建活動資料的收集、整理、總結(jié)工作，及時上報上級相關(guān)資料。張順平：負責學(xué)校創(chuàng)建活動網(wǎng)站專欄的設(shè)置、更新工作。

凌 燕：負責工會、婦聯(lián)條線創(chuàng)建文明單位活動的策劃、組織工作。丁玉鋒：負責后勤、綜治安全條線創(chuàng)建文明單位活動的策劃、組織工作。朱海燕：負責藝體教育、德育、家長工作中創(chuàng)建活動的策劃、組織工作 黃桂林、張來得：負責各自教研組創(chuàng)建文明單位活動的策劃、組織工作。以上各成員互相協(xié)作，除組織日常培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，每學(xué)期開展不少于一次相關(guān)的活動，共同為提高全校教職員工的文明素養(yǎng)努力，為戴樓中心小學(xué)爭創(chuàng)市文明單位貢獻力量。金湖縣戴樓鎮(zhèn)中心小學(xué)

金湖縣戴樓鎮(zhèn)中心小學(xué)黨政干部廉政制度 作者： 發(fā)布于：2015-7-20 18:21:31 點擊量：1

金湖縣戴樓鎮(zhèn)中心小學(xué)黨政干部廉政制度

1.黨政干部必須時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔奉公，遵紀守法，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。

2.學(xué)校黨政一把手對本單位黨風廉政建設(shè)負總責，其他領(lǐng)導(dǎo)在分管的工作范圍內(nèi)負責。內(nèi)至少召開一次班子會專題研究、分析本部門黨風廉政建設(shè)工作。3.建立學(xué)校廉政目標責任制。

4.認真組織黨員學(xué)習(xí)上級有關(guān)黨風廉政建設(shè)的文件及規(guī)定，并把個人黨風廉政情況列為黨內(nèi)民主生活會的重要內(nèi)容，內(nèi)至少召開一次黨風廉政專題民主生活會。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工在招生、轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)等工作中嚴禁利用工作之便搞錢權(quán)交易，謀取個人和小團體私利，堅決做到不貪污、不行賄受賄、不收禮、不吃請，按政策秉公辦事。

6.黨政干部在公務(wù)活動中，不得贈送和接受禮品。對贈送給個人而難以謝絕的禮品，必須上交學(xué)校。在對外活動中，不得以任何名義、任何方式，向外單位索要禮品。7.學(xué)校在執(zhí)行政策和研究決定與群眾利益有關(guān)的重大問題上，要增加公開性，提高透明度，堅持公開辦事制度，公布辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督。金湖縣戴樓中心小學(xué) 2012、6