第一篇：記者團(tuán)采訪策劃書

策

劃

書

主辦單位：中文系

承辦單位：《青鳥》編輯部

協(xié)辦單位：翼天工作室

策劃人：

單佳

2014年04月15日

目錄

活動(dòng)背景?????????????????? 3 活動(dòng)目的?????????????????? 3 活動(dòng)時(shí)間?????????????????? 3 活動(dòng)地點(diǎn)?????????????????? 3 活動(dòng)對(duì)象?????????????????? 3 活動(dòng)流程及時(shí)間安排????????????? 3 注意事項(xiàng)?????????????????? 4

附

件

調(diào)查問卷表????????????????? 5 采訪稿編寫????????????????? 7 活動(dòng)規(guī)劃??????????????????12

一． 活動(dòng)背景

隨著我?！肮獗P“活動(dòng)的開展，越來越多的人開始關(guān)注于糧食的節(jié)約，也有越來越多的人把目光聚焦于學(xué)校的餐廳。針對(duì)這一現(xiàn)象，為了緩和學(xué)生與食堂之間的矛盾，拉近學(xué)生與食堂之間的距離，認(rèn)真踐行：“光盤”行動(dòng)，樹立節(jié)約意識(shí)，《青鳥》記者團(tuán)食堂組將對(duì)此進(jìn)行近一步報(bào)道。

二． 活動(dòng)目的

《青鳥》記者團(tuán)之食堂篇

[食堂生活之吃貨關(guān)注]

三． 活動(dòng)時(shí)間

4月16日——4月22日

四． 活動(dòng)地點(diǎn)

呂梁學(xué)院學(xué)院舊餐廳及新餐廳

五． 活動(dòng)對(duì)象

食堂領(lǐng)導(dǎo)、食堂工作人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生

六． 活動(dòng)流程及時(shí)間安排

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段：（1）聯(lián)系餐廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（2）準(zhǔn)備采訪問題（3）聯(lián)系拍攝人員（4）準(zhǔn)備拍攝設(shè)備等 2.活動(dòng)進(jìn)行階段時(shí)間安排：

（1）17日：調(diào)查問卷的發(fā)放和回收，整理和歸納調(diào)查結(jié)果。（2）18日：學(xué)校食堂領(lǐng)導(dǎo)的采訪。（3）19日：食堂做飯過程的拍攝。（4）20日：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的采訪。（5）21日：學(xué)生的采訪 3.活動(dòng)后期：

整理活動(dòng)材料，歸納采訪結(jié)果和視頻拍攝的剪輯。

七． 注意事項(xiàng)

（1）拍攝過程中，拍攝設(shè)備若運(yùn)行出現(xiàn)故障，采用錄音筆記錄或進(jìn)行筆錄，事后進(jìn)行綜合整理。

（2）將領(lǐng)導(dǎo)的采訪定于上午，若領(lǐng)導(dǎo)有工作安排，則下午進(jìn)行；若領(lǐng)導(dǎo)采訪時(shí)間出現(xiàn)變動(dòng)，可提前進(jìn)行學(xué)生的采訪。（3）在廚房里拍攝注意安全，以免造成不必要的傷害。

（4）若食堂領(lǐng)導(dǎo)拒絕進(jìn)行食堂的拍攝，我們應(yīng)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映或請(qǐng)求幫助；若在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意下，食堂拒絕拍攝，我們只能進(jìn)行非正當(dāng)拍攝（建議不到最后一步不啟用該計(jì)劃）。

（5）所進(jìn)行的采訪時(shí)間安排，按照各人課程表的空課時(shí)間自行調(diào)整。若有事情無法參加的，應(yīng)提前或及時(shí)進(jìn)行人員的調(diào)整。

附

件

關(guān)于學(xué)校食堂的調(diào)查問卷表

進(jìn)入大學(xué)的殿堂，除了學(xué)習(xí)之外，大家最關(guān)心的莫過于在學(xué)校就餐問題了。為了提高學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量，拉近學(xué)生與食堂之間的距離，營造和諧美麗的校園文化，給老師同學(xué)營造一個(gè)良好舒適的就餐環(huán)境，請(qǐng)您認(rèn)真填寫這份答卷。

1.您的職業(yè)是

A.領(lǐng)導(dǎo)

B.學(xué)生

C.餐廳在職人員

D.老師 2.您是否每天都在食堂就餐 A.是

B.不是 3.您在食堂吃飯的原因是

A.價(jià)格

B.安全方便

C.味道

D.其他 4.您最關(guān)心食堂的哪一方面？

A.衛(wèi)生環(huán)境

B.口味

C.服務(wù)態(tài)度

D.價(jià)格

E.分量

F.其他 5.您對(duì)目前食堂提供的食物是否滿意？ A.非常滿意

B.滿意

C.一般

D.不滿意 6.您覺得學(xué)校食堂的菜樣如何？

A.樣式很多

B.樣式較多

C.樣式較少

D.樣式很少，很單調(diào) 7.您是否有在固定窗口用餐的習(xí)慣？ A.有

B.沒有

8.影響您選擇是否在一個(gè)窗口就餐的重要原因是

A.味道

B.價(jià)格

C.服務(wù)態(tài)度

D.食物分量

E.就餐人數(shù)

F.其他

請(qǐng)注明___________________ 9.您感覺食堂的衛(wèi)生情況怎么樣？ A.非常差

B.差

C.一般

D.好

10.您是否經(jīng)常吃到不新鮮的飯菜？ A.經(jīng)常

B.偶爾

C.很少

D.沒有 11.您認(rèn)為學(xué)校食堂飯菜價(jià)格怎樣？

A.非常貴

B.貴

C.一般

D.便宜

E.很便宜 12.您覺得食堂的服務(wù)人員服務(wù)態(tài)度怎么樣？ A.非常好

B.好

C.一般

D.差 13．您覺得有必要排隊(duì)就餐么？ A.有必要

B.沒必要

14.您在就餐期間會(huì)觀看電視大頻幕么？ A.會(huì)

B.不會(huì)

15.您覺得怎樣充分利用起來電視大頻幕？

A.播放新聞熱點(diǎn)

B.播放娛樂熱點(diǎn)

C.雜志天下

D.其他

請(qǐng)注明_________________ 16.您對(duì)于學(xué)生的浪費(fèi)問題有何看法？

17.您認(rèn)為學(xué)校食堂在哪些方面需要改善？

采訪問題設(shè)置

1.食堂領(lǐng)導(dǎo)

Q1：大家最關(guān)心的肯定是就餐質(zhì)量問題，也可以說是餐飲安全。請(qǐng)問咱們餐廳是怎樣保證學(xué)生們的食品衛(wèi)生安全的呢？

Q2：曾經(jīng)有同學(xué)反映食堂的工作人員個(gè)人衛(wèi)生較糟糕，經(jīng)常有人未戴帽子，沒有將頭發(fā)遮掩，服務(wù)態(tài)度也不夠好。這是因?yàn)槭裁茨兀吭撛鯓咏鉀Q呢？

Q3：對(duì)于剩菜剩飯是如何存放的？食堂衛(wèi)生是如何打掃的？（例如打飯工作臺(tái)、碗筷等）

Q4：同學(xué)們都是大學(xué)生，可能考慮的更多的是餐廳性價(jià)比的問題，比如說一個(gè)葷菜，可能看不見什么肉，就只是菜。就對(duì)于這個(gè)問題，我們希望能夠讓同學(xué)們吃的物有所值。

Q5：餐廳價(jià)格是一方面，另一方面卻眾口難調(diào)，我們做過調(diào)查，同學(xué)們普遍反映食堂菜的口味并不是很好，希望能在廚師的培訓(xùn)和考核這一方面加強(qiáng)管理更好一點(diǎn)。

Q6：說到菜，我們?cè)诙斓臅r(shí)候可以看見賣面窗口的人數(shù)眾多，而旁邊的主食窗口卻很冷清。這是因?yàn)樘鞖獗容^冷，大家都喜歡熱氣騰騰的飯菜入口。您是否注意到這些了呢？

Q7：那么同學(xué)們反映的飯菜保溫不加的問題，現(xiàn)在是否有所解決方案呢？ Q8：近來有同學(xué)反映浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，您能否就您的工作談一談這一現(xiàn)象呢？

Q9：對(duì)于譚老師提出的“光盤”行動(dòng)，您如何看？您覺得采取什么措施可以真正的做到“光盤”呢？

Q10：您知道對(duì)面的小吃街么，您是如何看待大量學(xué)生在小吃街就餐問題的呢？

Q11：可以暢談一下食堂未來的規(guī)劃嗎？

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

Q1：請(qǐng)問您經(jīng)常在食堂就餐么？您知道浪費(fèi)嚴(yán)重問題么？ Q2：請(qǐng):您就浪費(fèi)這一問題，提出些可以減少浪費(fèi)的措施。Q3：對(duì)于食堂是否排隊(duì)就餐問題，您怎樣看待？

Q4：您在就餐過程中會(huì)觀看餐廳的電視大頻幕么？您覺得電視大屏幕播放那些方面的內(nèi)容可以更好的促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展呢？ Q5：您覺得食堂存在著什么不足，需要亟待改善的么？

3.食堂工作人員

Q1：有同學(xué)反映，工作人員在打飯期間口罩、手套經(jīng)常未戴，帽子也沒有將頭發(fā)遮住。請(qǐng)問您覺得在打飯過程中，是否有必要戴好帽子、口罩與手套呢？

Q2：也有同學(xué)反映，經(jīng)常有刷錯(cuò)卡的現(xiàn)象，請(qǐng)問這是因?yàn)槭裁矗吭撛趺唇鉀Q呢？ Q3：對(duì)于剩菜剩飯您是怎樣處理的呢？

Q4：有同學(xué)反映隨著“光盤”行動(dòng)的開展，似乎大家浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象有所緩解，但還是很嚴(yán)重的。請(qǐng)問您是怎樣看待同學(xué)們浪費(fèi)這一行為的，您能否就您的工作，談一談?dòng)惺裁创胧┛梢詼p少相應(yīng)浪費(fèi)的？ Q5：您覺得排隊(duì)就餐是否是有必要的呢，這樣是否能緩解您工作的壓力呢？您是如何看待就餐排隊(duì)這一問題的呢？

Q6：對(duì)于學(xué)生碗筷擺放問題，您是否有所建議或者說是想說的呢？ Q7：有同學(xué)反映打飯有時(shí)會(huì)出現(xiàn)飯量不足的問題，小碗米只是半碗米，而中碗米卻成了小碗米，對(duì)于這些現(xiàn)象是否有什么解決措施呢？ Q8：冬季的時(shí)候賣面窗口或者現(xiàn)炒現(xiàn)賣窗口的生意明顯好于主食窗口的生意，您有關(guān)注過這樣的現(xiàn)象么？

Q9：對(duì)于冬季飯菜保溫不佳的問題，是否有所解決方案呢？ Q10：對(duì)于食堂內(nèi)電視大屏幕的使用，您有什么建議呢？

4.學(xué)生

Q1：請(qǐng)問同學(xué)你知道學(xué)校里的“光盤”行動(dòng)么？

Q2：對(duì)于同學(xué)們每天浪費(fèi)如此多的糧食，你有什么感觸？你覺得是什么原因造成的呢？你認(rèn)為可以采用什么措施來逐漸杜絕浪費(fèi)呢？ Q3：請(qǐng)問你對(duì)于學(xué)生打飯時(shí)應(yīng)排隊(duì)這一問題怎么看？這是否是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)呢？

Q4：你是否喜歡在后面的小吃街就餐呢？為什么？ Q5：你習(xí)慣去舊餐廳吃飯還是去新餐廳吃飯呢？為什么？

Q6：你在吃飯的時(shí)候會(huì)觀看電視大頻幕么？（如果在看得到的情況下）你覺得對(duì)于餐廳的電視大屏幕應(yīng)該如何使用才能夠真正讓它發(fā)揮作用呢？

Q7:你覺得餐廳工作人員的服務(wù)態(tài)度如何？是否有需要改善的地方呢？

Q8：你覺得餐廳還有哪些地方需要改進(jìn)？或者說想對(duì)餐廳提出什么樣的意見或建議？

活動(dòng)規(guī)劃

1.人員安排：

（1）17日：全組參與活動(dòng)，進(jìn)行調(diào)查問卷的發(fā)放和回收，每人10份，進(jìn)行小范圍的調(diào)查。（2）（3）（4）

第二篇：記者團(tuán)策劃書

四川師范大學(xué)文理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院記者團(tuán)活動(dòng)策

劃

書

一、活動(dòng)名稱：會(huì)計(jì)學(xué)院記者團(tuán)文化活動(dòng)

二、活動(dòng)單位：

主辦：四川師范大學(xué)文理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院記者團(tuán)

贊助單位：四川師范大學(xué)文理學(xué)院

三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月下旬

五、活動(dòng)目的：

會(huì)計(jì)學(xué)院記者團(tuán)于2012年11月成立，由于學(xué)院內(nèi)的多數(shù)同學(xué)對(duì)記者團(tuán)了解甚少，特此舉辦各項(xiàng)活動(dòng)讓同學(xué)們深入的了解記者團(tuán)的工作，知道記者團(tuán)的重要性,同時(shí)也給記者團(tuán)成員提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

六、活動(dòng)的內(nèi)容：

1·征集攝影作品和優(yōu)秀新聞稿

A·活動(dòng)時(shí)間：3月25日—4月7日4月3號(hào)截稿

B·地點(diǎn)：四川師范大學(xué)金堂校區(qū)學(xué)生公寓到食堂的道路邊c·活動(dòng)參加對(duì)象：全院攝影愛好者和文學(xué)愛好者

D·征稿要求：兩者皆為原創(chuàng)作品，題材不限。新聞稿字?jǐn)?shù)要求在500字以內(nèi)（作品注明作者姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話）。E·投稿方式 發(fā)送至郵件：xxxxxxxxx·com

F·內(nèi)容：甲·設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)院記者團(tuán)征集攝影做品的展板，展板內(nèi)容有此次征影征稿的活動(dòng)標(biāo)題，展出會(huì)計(jì)學(xué)院記者團(tuán)所拍攝過的優(yōu)秀攝影作品和寫得好新聞稿，借此吸引同學(xué)們

關(guān)注以加入此次活動(dòng)中

乙·印制傳單或者繪制海報(bào)（如為海報(bào)，則需在學(xué)生

宿舍樓每棟公寓宣傳欄內(nèi)張貼，直到截稿日），其內(nèi)容有：名稱，此次征影征稿的有效日期，活動(dòng)規(guī)則——選中的優(yōu)秀作品將會(huì)被記者團(tuán)展出并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法由團(tuán)內(nèi)部商定，視經(jīng)費(fèi)情況而定）

G·電子稿件收集負(fù)責(zé)人每天隨時(shí)查看郵箱，負(fù)責(zé)人于12小時(shí)

內(nèi)回復(fù)郵件。

H·4月3號(hào)截稿，4號(hào)5號(hào)完成稿件的評(píng)選工作，6號(hào)準(zhǔn)備獎(jiǎng)

勵(lì)的具體辦法

I·活動(dòng)結(jié)束后團(tuán)長對(duì)此次活動(dòng)的得失及成效做出總結(jié)。

六、活動(dòng)注意

1、活動(dòng)前做好充足準(zhǔn)備

2、活動(dòng)期間各人員服從安排

3、換班過程中值班人員不能脫節(jié)

（此次活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行人由團(tuán)長指定或采取

自愿原則）

說明：記者團(tuán)對(duì)所投稿擁有發(fā)表權(quán)，作者對(duì)其文章的出版及發(fā)表擁有署名權(quán)，所有稿件一律不退，請(qǐng)作者自留稿底。本次征稿解釋權(quán)歸會(huì)計(jì)學(xué)院記者團(tuán)所有

第三篇：歡迎媒體記者團(tuán)采訪講話模板

歡迎媒體記者團(tuán)采訪講話模板

歡迎媒體記者團(tuán)采訪講話模板

尊敬的x、x、x，各位媒體、各位領(lǐng)導(dǎo)、記者朋友，同志們：

“仲夏之日，萬物并秀?！痹谌h全軍全國各族人民學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神之際，慶祝建軍xx周年之際。軍委政治工作部會(huì)同中央網(wǎng)信辦聯(lián)合開展“xxx”網(wǎng)絡(luò)媒體國防行主題活動(dòng)，全方位宣傳全軍官兵踐行強(qiáng)軍目標(biāo)的豐碩成果，多維度報(bào)道廣大官兵維護(hù)核心、聽從指揮的時(shí)代風(fēng)采，我們備受鼓舞。

今天，軍委政治工作部、中央網(wǎng)信辦將此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式安排在三軍儀仗隊(duì)，第一個(gè)宣傳報(bào)道三軍儀仗隊(duì)；任副主任、禹副主任、張副主任親臨指導(dǎo)，42家中央和軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體領(lǐng)導(dǎo)、采編記者親臨親身采訪，充分體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、各大新聞媒體對(duì)衛(wèi)戍區(qū)部隊(duì)的充分信任和深情厚誼，我們深感榮幸！在這里，我們衛(wèi)戍區(qū)黨委和王司令員，代表全區(qū)官兵，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

三軍儀仗隊(duì)是我國唯一一支國家級(jí)儀仗司禮部隊(duì)，主要擔(dān)負(fù)迎送外國元首、政府首腦、軍隊(duì)高級(jí)將領(lǐng)及紀(jì)念、慶典和重大國事活動(dòng)的儀仗司禮任務(wù)。自1952年組建以來，三軍儀仗隊(duì)秉持“祖國榮譽(yù)高于一切、三軍形象重于泰山”的信念，先后圓滿完成4285次儀仗司禮任務(wù)，被中央軍委授予“軍旅標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。黨的十八大以來，三軍儀仗隊(duì)在強(qiáng)軍目標(biāo)的引領(lǐng)下，賡續(xù)警衛(wèi)戰(zhàn)士忠于黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，篤信篤學(xué)篤行習(xí)主席系列重要講話精神，努力踐行“四有”軍人要求、鍛造“四鐵”過硬本領(lǐng)，著力培塑世界一流、全軍窗口的作風(fēng)形象，出色完成紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵、俄羅斯紅場閱兵、巴基斯坦國慶70周年閱兵、紀(jì)念香港回歸20周年國際軍樂匯演等重大任務(wù)，向世界展示了國威軍威。相信通過這次活動(dòng)，一定會(huì)更好地促進(jìn)三軍儀仗隊(duì)全面建設(shè)，更好地促進(jìn)儀仗司禮任務(wù)圓滿完成。

最后，再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位記者的到來表示感謝！歡迎大家常到衛(wèi)戍區(qū)部隊(duì)指導(dǎo)工作，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：采訪策劃書

采訪策劃書

一、采訪主題：

從大學(xué)生“海投”的經(jīng)歷出發(fā)，了解畢業(yè)生在尋找工作崗位時(shí)遇到的門檻。

二、選題背景：

對(duì)于許多應(yīng)屆的畢業(yè)生而言，日漸嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)市場著實(shí)是讓人望而卻步，剛從校園里走出來的學(xué)生們，究竟會(huì)遇到怎樣的挫折與困難？當(dāng)越來越多的大學(xué)生對(duì)于自己的目標(biāo)與工作機(jī)會(huì)沒有把握，不夠明確，“海投”成為了大學(xué)生們尋找工作的一大法寶。但這一招，究竟能夠給畢業(yè)生們的就業(yè)增添多少機(jī)會(huì)？

三、切入角度：

1、對(duì)于“海投”的經(jīng)歷闡述

2、對(duì)于簡歷的設(shè)計(jì)

3、對(duì)于找工作時(shí)遇到的自身問題以及與用人單位要求的差距的思考

四、采訪對(duì)象：

1、陸聞婷，外語07級(jí)學(xué)生，現(xiàn)從事人力資源工作

2、秦也然，外語07級(jí)學(xué)生，現(xiàn)從事海關(guān)公務(wù)

3、韓卓臣，外語06級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在海通證券任職

五、采訪方式：

1、面對(duì)面采訪

2、電話采訪（備用）

六、采訪問題摘要：

1、你是否有過“海投”的經(jīng)歷？（有無均問原因）

2、你“海投”的方式是怎樣的？（簡歷投放次數(shù)、頻率、目標(biāo)公司選取標(biāo)準(zhǔn)）

3、你的第一份簡歷是投給哪家公司的？

4、撰寫這份簡歷你花了多久？

5、你現(xiàn)在的這份工作是通過“海投”得來的么？

6、還有比“海投”更好的方法得到合適的工作嗎？

7、在你投簡歷的公司中，錄取與未錄取的比例各是多少？

8、為什么那些單位沒有錄取你？

9、你是否曾經(jīng)在大學(xué)生活中從事各項(xiàng)活動(dòng)或參加各種考試學(xué)習(xí)來豐富你的大學(xué)生活？10、11、12、你都參加了哪些活動(dòng)or考試？ 為什么要參加這樣的活動(dòng)？它對(duì)你的意義在哪里？ 你參加的活動(dòng)只是你的愛好還是有目的性的挑選？比如以日后的工作為參考標(biāo)準(zhǔn)？

13、“海投”失敗時(shí)，你通常用什么方法調(diào)節(jié)自己？

第五篇：采訪策劃書

策

劃

書

采訪策劃書

一、活動(dòng)目標(biāo)：為了讓教科院學(xué)生更加了解校園生活，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校里奮勇拼搏，自強(qiáng)不息，在他們心中樹立良好的榜樣，教科院特地采訪輔導(dǎo)員助理即國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者陳興宇。

三、采訪時(shí)間：2011年12月上旬

四、采訪人物：國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者即教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇

五、采訪形式：采用座談方式

六、預(yù)計(jì)采訪時(shí)間：30分鐘左右

七、采訪器材：攝像機(jī)

八、采訪主題：陳興宇獲得國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金背后的故事

九、人員安排：

①負(fù)責(zé)人：韓遲

②采訪人員：待定

③記錄人員：待定

④攝像人員：待定

十、活動(dòng)意義：此次采訪活動(dòng)意義重大，一方面可以讓我們了解陳興宇是如何獲得獎(jiǎng)學(xué)金的，此次采訪可以給在校學(xué)生以很大的知道和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也鼓勵(lì)在校生努力奮斗，再接再厲，更創(chuàng)輝煌，像榜樣學(xué)習(xí)，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生價(jià)值。另一方面，有助于營造良好的校園氛圍，使校園積極的良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍影響擴(kuò)大，同時(shí)不斷借鑒，吸收，使校園文化更加精彩。

十一、采訪前期工作：

1、利用通信手段提前一個(gè)星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)給采訪對(duì)象，同時(shí)

將采訪時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)長告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。2、3、4、采訪前準(zhǔn)備必須的證件，器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)，采訪本，筆等。利用徐州工程學(xué)院校園網(wǎng)，收集被采訪者資料。通過聯(lián)系、發(fā)送電子郵件等形式，對(duì)其相關(guān)人員進(jìn)行遠(yuǎn)程采訪，獲取初步的采訪信

息，以備座談采訪時(shí)所需。

5、同時(shí)進(jìn)行前期宣傳工作，如張貼海報(bào)，廣播宣傳，展板展覽等。

十二、具體方案：

根據(jù)初步分析即采訪的了解，初步擬定具體方案：

1、采訪突破口：

被采訪者對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的看法以及自己獲得獎(jiǎng)學(xué)金所做的努力

被采訪者對(duì)大學(xué)校園生活的經(jīng)驗(yàn)以及看法

2、問題提綱：

1.知道自己獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金那一刻，你的心理感受是什么？

2.為了使自己達(dá)到國家獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)、獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，你做了哪些準(zhǔn)備工作？學(xué)習(xí)上、生活上、社會(huì)實(shí)踐上...3.現(xiàn)在你已經(jīng)是國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者了，國家獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)也很豐厚，你怎樣分配這筆資金呢？

4.你的下一個(gè)目標(biāo)是什么？還會(huì)爭取國家獎(jiǎng)學(xué)金嗎？

5、學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？遇到的最大困難是什么(學(xué)習(xí)中)

6、怎樣安排課余時(shí)間?

7、當(dāng)你遇到困難時(shí),你是怎么做的？

8、分享一下你的生活習(xí)慣？

9、作為一名大四學(xué)生，你對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有什么期望，或者你有什么生活或者學(xué)習(xí)建議可以提供給他們，使他們的校園生活更加豐富多彩？

10、對(duì)你來說，你的人生價(jià)值是什么？以后的方向是什么？你以后的規(guī)劃有哪些？

十三、可行性分析：1、2、3、采訪需要提前一個(gè)星期預(yù)約，否則接受采訪的可能性不高 如果被采訪者積極性不高，會(huì)導(dǎo)致采訪者受挫，應(yīng)采取補(bǔ)救措施，以作補(bǔ)救。對(duì)于問題應(yīng)該提法得當(dāng)，適當(dāng)取舍，提高采訪成功率。

十四、注意事項(xiàng)及備注：1、2、3、對(duì)所提問題在采訪前有明確答復(fù)，可在采訪中略去，或即興添加其他問題。注意提問的措辭方式。本次采訪應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，如果遇到特殊情況，可適當(dāng)做修改。