第一篇：蘋果公主作文800字

蘋果公主作文800字

從前，有一群孩子出去玩耍，他們玩累口渴了。就去水果攤上買了很多蘋果。其中，有一個(gè)蘋果圓圓的臉蛋，紅紅的衣服，十分美麗漂亮。其它的蘋果都叫她“蘋果公主”。這個(gè)蘋果聽了后，心中就和吃了蜜一樣甜，美滋滋的，非常得意。

大家都非常羨慕“蘋果公主”，長(zhǎng)得這么漂亮，有這么好的稱呼。而且有個(gè)孩子看到她那么漂亮！美麗！就把它珍藏起來。啊，它是多么幸運(yùn)！后來，那個(gè)孩子又買回許多蘋果和她做伴，她過得非常幸福，有很多蘋果十分尊敬她，她也為此十分驕傲。

可是，這個(gè)被譽(yù)為“蘋果公主”的蘋果卻有一絲憂愁，因?yàn)?，她覺得：“主人總有一天會(huì)吃了我的，我該怎么辦呢？”她天天想著這一件事，唯恐主人吃掉她，天天提心吊膽的，一個(gè)人在那里嘆著氣……

這時(shí)，一些好心的蘋果姐妹看到她那么傷心、害怕。就安慰她說：“我們蘋果生下來就是讓人吃的，誰生下來沒這一劫呢，別太在意了。咱們蘋果只有兩條路可走；一條是被主人吃掉；一條呢，就是躲避主人，最后爛掉、壞掉。咱們反正就是一死，何必傷心嘆氣呢！你不必那樣，要想得開，趁現(xiàn)在美麗漂亮的時(shí)候，開開心心，過上幾天舒心日子，一切順其自然吧！”

可是，這只蘋果不聽姐妹們的勸告。一天到晚，還是哭哭啼啼，東躲西藏，十分害怕被主人吃掉。

一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了……這個(gè)蘋果老了，也沒有力氣跑了，只好等著，等著她的主人吃掉她。然而，她的主人把所有的蘋果都吃了以后，看到她直搖頭，最后嘆了口氣，把她扔到了垃圾箱，原來，這個(gè)美麗漂亮的蘋果她經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，變質(zhì)爛掉了。

她躺進(jìn)垃圾箱里，反省自己的錯(cuò)誤。假如她不害怕主人把她吃掉，不要東躲西藏的話，也不會(huì)被主人當(dāng)成垃圾扔掉的。它悔之晚也。最后，她閉上了眼睛，靜靜地躺在垃圾箱里爛掉了。

同學(xué)們！朋友們！假如你們是這個(gè)蘋果，你們會(huì)如何呢？假如我是這個(gè)蘋果，一定要有所作為，不會(huì)把自己的美好時(shí)光白白流失，成為廢品、垃圾。

第二篇：向往“蘋果”(800字)作文

精選作文:向往“蘋果”(800字)作文

看完題目，不用大笑，我向往的的確是蘋果。

我看過一篇文章：一個(gè)比我大一些的上海女孩，將生活中的各種挑戰(zhàn)、機(jī)遇看成一個(gè)個(gè)蘋果。她考上了重點(diǎn)中學(xué)，還成為《小伙伴報(bào)》的主編。那個(gè)女孩真的摘到了許多紅艷艷的蘋果。

現(xiàn)在，我面前也有同樣的一棵蘋果樹。我跳起來，摘下了一個(gè)蘋果，上面寫著：成為文明學(xué)生。我咬了一口，甜滋滋的。我又摘下一個(gè)蘋果，咬了一口，味道有點(diǎn)不同于前一個(gè)，我很詫異，仔細(xì)看了看上面：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。我笑了一下，因?yàn)槲业某煽?jī)還有待于提高。我將兩個(gè)蘋果放入籃中。樹上還有很多誘人的蘋果，我又伸手去摘，可是我沒有成功。我壓低樹枝，看見上面寫著：克服不認(rèn)真，不仔細(xì)的缺點(diǎn)，我嘆了一口氣，看來我暫時(shí)是摘不到這個(gè)蘋果了，因?yàn)槲抑?，我只有改掉不認(rèn)真，不仔細(xì)的缺點(diǎn)，才可能摘到這個(gè)蘋果。

我繼續(xù)摘下來幾個(gè)蘋果。仰頭一看，蘋果樹最頂部的那個(gè)蘋果是最大、最漂亮的，可是它實(shí)在是太高了，高的讓我看不見它上面寫的是什么。我想，那個(gè)蘋果到地面的高度，就是代表要想摘到它困難程度。我想：也許直到最后，我也無法摘完樹上所有的蘋果。但是，我要用我一生的精力盡力去摘下樹上所有的蘋果，雖然有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。

相比較一下，樹上的蘋果數(shù)不勝數(shù)，而我的籃子里只有很少的幾個(gè)蘋果。這說明，我需要完成更多的挑戰(zhàn)，改掉自身更多的缺點(diǎn)，我才能裝滿我的籃子。也許我會(huì)碰上更多、更大的困難，但是我不怕，因?yàn)槲一@子里的蘋果多了。媽媽常跟我說：一分耕耘，一分收獲，有付出就有回報(bào)。

有些蘋果，對(duì)于我來說，想要得到它會(huì)很困難。有的如大海撈針，有的似水中撈月，還有的像一場(chǎng)夢(mèng)&&。不要笑我，我想擁有樹上所有的蘋果。我不僅希望而且相信，通過我的堅(jiān)定的毅力和不斷努力，我能摘下蘋果樹上所有的蘋果！

我向往的不是真正的蘋果，而是人生面臨的所有挑戰(zhàn)和困難！朋友們，和我一起跳起來吧，摘下那些屬于我們自己的蘋果！六年級(jí):尚楚晴 篇一：2014高考滿分作文——浙江卷

浙江卷 真題再現(xiàn)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分）

門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。

大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通往未知。學(xué)習(xí)、探索、制造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。

綜合上述材料，結(jié)合你的所感所思。寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①自擬題目，選好角度，確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。專家解析

一、命題傳承

浙江省2011年是命題作文“我的時(shí)間”，但是限制很明顯——“他人的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變”、“在合適的時(shí)間里做好該做的事”。2012年是材料作文，采用網(wǎng)民對(duì)材料的議論引出作文的主題——“路邊鼓掌”與“路上奔跑”。2013年是采用一種有別于其他省市高考作文的新形式—— 圍繞統(tǒng)一話題下多則材料的呈現(xiàn)，綜合起來看這三段話，中心意思是要讓考生思考現(xiàn)實(shí)中“童心早泯”的問題。2014年浙江高考作文的命制方式沿襲了前幾年的老璐，綜合材料的內(nèi)容，結(jié)合自己的所感所思寫一篇作文。

2014年的高考作文題，山兩段材料構(gòu)成。前一段材料，是在抽象意義上討論門與路的關(guān)系，可以看作是為后文討論“大學(xué)的門與大學(xué)的路”的材料做鋪墊，同時(shí)也議論了門與路的辯證關(guān)系。后一段材料把討論落實(shí)到了“大學(xué)的”這個(gè)定語(yǔ)上。前一段以人生的“門與 路”為著眼點(diǎn)，提供考生一個(gè)較為廣闊的構(gòu)思空間；后一段以大學(xué)的“門與路”為思考點(diǎn)，要求考生以此為具體內(nèi)容，展現(xiàn)自己對(duì)如何進(jìn)大學(xué)之門和如何走大學(xué)之路的思考和想象。從命題方式上來看，這種命題的導(dǎo)向非常鮮明，即引導(dǎo)考生走出書齋，關(guān)注時(shí)代要求，思考現(xiàn)實(shí)人生，學(xué)會(huì)自主開啟人牛之門，走好人生之路；引導(dǎo)考生以自身的“所感所思”來演繹話題，文中有“我”，抒寫胸襟。不僅具有現(xiàn)實(shí)性和直觀性，更具有深刻性和影響性。

二、試題特點(diǎn)

首先是審題要求較嚴(yán)格?？忌趯忣}的時(shí)候必須將兩段綜合起來思考，如果單就其中某一句話展開立意，也許會(huì)合乎材料的某一方面的含義，但從總體上來看就有可能偏題。這兩段話的關(guān)鍵處是很鮮明的，即需要考生抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：門、路和大學(xué)。所以，把上述三個(gè)關(guān)鍵詞都寫入了作文(當(dāng)然可以有所偏重，但不能缺少任何一個(gè)詞)，就可進(jìn)人審題立意上的一類卷。而如果僅僅只是寫“門與路”，則有可能偏題。

其次，試題的限制把握比較好。假如材料只保留

從怎樣進(jìn)入理想人學(xué)的門，怎樣走好大學(xué)的路(掌握怎樣的通行證，留下怎樣的腳印)這些角度立意。2．抒寫“我”心中的“大學(xué)的門與路”。

從正在叩響大學(xué)之門的高中生的角度出發(fā)，抒寫心中的“大學(xué)的門和路”。正在參加高考的考生，應(yīng)該對(duì)“大學(xué)的門和路”有所想象，有所規(guī)劃，有所企盼，有所展望。

3．具體的“門與路”及抽象的“門與路”。

可以由抒寫生活中的具體的“門與路”到抒寫怎樣跨人大學(xué)之門以及如何走好大學(xué)之路。

4．選擇一扇門。走好一條路。

從小就規(guī)劃好自己的人生之路 怎樣跨入一所理想的夫?qū)W之門?！拔摇睉?yīng)該小把選擇的期待錯(cuò)看成終點(diǎn)，這樣才能攤開理想的大門，才能走好人生之路。

5．人生路，一扇門。

他人如何選擇人生路，怎樣推開那扇門，由此想到自己該怎樣走好人生路，該如何推開理想中的大學(xué)的那扇門。6．對(duì)“大學(xué)的門與路”的憧憬和展望。

抒寫自己進(jìn)人大學(xué)以后“學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新”的行為和精神．亦可抒寫自己對(duì)未來的眺望、設(shè)計(jì)、規(guī)劃等。

專家寄語(yǔ)

今年的浙江省高考作文延續(xù)前兩年的形式，審題立意的難度不是很大，考生只要抓住所給材料中的三個(gè)關(guān)鍵詞“門、路和大學(xué)”展開想象，表達(dá)觀點(diǎn)、抒寫情懷、寫人敘事均可。但以下幾類作文可能會(huì)導(dǎo)致得分不高，應(yīng)引起我們的注意： 1．審題出現(xiàn)偏差。如文中沒有把三個(gè)關(guān)鍵詞寫全，或流連于對(duì)門與路的哲學(xué)探討，或是一頭沉入對(duì)大學(xué)生活的想象，或是只寫門與路。審題出現(xiàn)偏差的作文，得分很難高上去。這就需要強(qiáng)化審題意識(shí)。強(qiáng)化審題就是要把認(rèn)真誠(chéng)實(shí)在考場(chǎng)上寫作文的考生與作偽作弊的考生區(qū)分開來，以保證所給分?jǐn)?shù)的合理性。當(dāng)然，審題不是評(píng)價(jià)一篇作文的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2．宿構(gòu)得分肯定很低。此類作文雖然在字面上也與“門與路”沾邊，但作文的主要篇幅并非寫“門與路”，所表現(xiàn)的主題更不是。這類作文宿構(gòu)的痕跡很明顯，如寫夢(mèng)想，寫信念，把以前寫過的作文直接用到現(xiàn)在這個(gè)題目上來，顯得很牽強(qiáng)。這樣的宿構(gòu)作文是浙江省閱卷組強(qiáng)烈反對(duì)的。

3．嚴(yán)厲打擊套話作文。典型的套話作文除了開頭和結(jié)尾，中間用幾段事先準(zhǔn)備好的名人的生平材料，只有平面的敘述，而缺乏深入的挖掘。如果作文題不是“門與路”，換成其他的作文試題，只是把頭尾改一下，就直接用上去。這類作文是嚴(yán)厲打擊的對(duì)象。

4．只注重語(yǔ)言的華美、形式的創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)上的層次分明，但文章的思想內(nèi)容蒼白，缺乏深刻的分析，這一類作文也是不受歡迎的。

標(biāo)桿樣卷

吾將上下而求索

◎浙江一考生

“昨天”已經(jīng)落幕，春花已落枝，但帶來的不是對(duì)“零落成泥碾作塵”的惋惜，因?yàn)橄娜~已經(jīng)綻滿枝頭，一樹一樹的碧綠在搖曳，十八年前種下的樹苗已經(jīng)挺拔參天，一如今日放下過去，轉(zhuǎn)身?yè)肀Ы裉斓奈覀儭?/p>

我無數(shù)次地想著自己的未來規(guī)劃，在那些未知的遼闊草原上，有一個(gè)我從未體驗(yàn)過的全新世界。大學(xué)的門，確實(shí)是人生的一個(gè)壘新起點(diǎn)，門后有草長(zhǎng)鶯飛也有冰天雪地，有光風(fēng)霽月也有淤泥堆積，但也難以阻擋我對(duì)大學(xué)生活的好奇與向往。

而今，十八年光陰如梭而過，我已一步步到了這扇門前，身后是昨天走過的路，身前是被門阻隔的未知的路。倚在門前，回望昨天留下的腳印，深深淺淺，一路磕磕碰碰。路，從來不平坦，過去如此，將來的艱辛程度也只會(huì)加劇。但我不害怕，因?yàn)槟_下的路越是泥濘坎坷，留下的足跡會(huì)更加深刻堅(jiān)定。正如日本作家星野志夫所言：“如果一個(gè)人沒有竭盡全力地度過冬天，忍受風(fēng)雪的嚴(yán)寒，那么他也難以感受到來自春天的巨大幸福?！倍颊f人生就像一場(chǎng)旅程，沿途會(huì)看到很多風(fēng)景，遇見很多擁有新奇觀點(diǎn)的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，人生之路的滋味就含在其中。

曾經(jīng)一度是那樣懼怕高考，然而當(dāng)我此刻坐在考場(chǎng)中，當(dāng)初的怯懦巳不復(fù)存在，從容與喜悅?cè)缛魅缒粮枰粯恿魈市拈g。是啊，終于迎來了這一天，不知有多少莘莘學(xué)子與我一樣的感嘆，過去數(shù)千個(gè)日日夜夜仿佛是為了這一天。人生之路還有許多這樣的障礙，他們看似巨石，但走遠(yuǎn)了才明白，原來當(dāng)初以為難以逾越的天塹深壑，也不過是上天為我們安置的一座座小土丘。

前方的道路依然艱難而漫長(zhǎng)：求學(xué)之路上的深邃與徘徊，成人之路上的迷惘與掙扎，融人社會(huì)后的抉擇與困苦??年輕的我們要學(xué)的還很多。所以請(qǐng)大步邁向前方吧。正如簡(jiǎn)偵所言：“人生便如一首絕句，平平仄仄平平仄。”不要抗拒風(fēng)雨，因?yàn)榭嚯y是化了妝的幸福；不要沉溺于安逸，因?yàn)橐馔夂兔魈觳恢滥膫€(gè)會(huì)先來。大學(xué)的門，請(qǐng)盡全力去推開，就像李白那樣“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；大學(xué)的路，請(qǐng)盡全力去闖蕩去探索，就像屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

門后還有門，路后還有路。“不必為了一朵花而駐足停留，因?yàn)槁飞线€有其他花兒為你開放?！闭驹谖粗c已知的橋上，面對(duì)過去與未來的道路合龍，請(qǐng)銘記乾隆帝在兩百年前揮毫寫就的一句：“寄語(yǔ)至公堂里客，莫教冰鑒負(fù)初心！”

專組句評(píng)：首先，此支寫得很樸實(shí)，寫的都是最真實(shí)最鮮活的生活，因其真實(shí)鮮活同時(shí)又不乏理性，從而具有了打動(dòng)人心的力量。其次，文章始終緊緊圍繞觀點(diǎn)行文，幣蔓不枝，有始有終。文章語(yǔ)言干凈，不拖泥帶水、不鋪張華麗，又有較深刻的內(nèi)涵。

仿寫點(diǎn)：緊扣中心真誠(chéng)樸實(shí)

◎浙江一考生

兒時(shí)離家不遠(yuǎn)便是座大學(xué)．雖算不上一流名校，卻也是兒時(shí)自己最愛去的地方，我喜歡高高地?fù)P起頭看小門上那幾個(gè)在陽(yáng)光下熠熠生輝的大字，然后在嘴角蹦出“哇”的感慨，百看不厭，也喜歡站在校門正中與它合影，看著自己小小的身子被大大的校門所包容，內(nèi)心舒暢不已，恨不能快快長(zhǎng)大。那時(shí)自己有著初生牛犢般的可愛，對(duì)著母親大喊：“我一定會(huì)踏人哈佛的校門!”想來也感到有趣。

兒時(shí)的那扇門對(duì)我來說是神圣的、是高大的、是莊嚴(yán)的，讓我在童年的路上歡快叉自信地跑著，渴望成長(zhǎng)。

中學(xué)時(shí)，我轉(zhuǎn)了學(xué)．于是開始了獨(dú)自一人在外求學(xué)的歲月，也終于能與夢(mèng)寐以求的大學(xué)身處同一城市，我常在周末的午后騎著單車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那個(gè)大門，雖沒有像小時(shí)候如此崇拜，卻是我心中最強(qiáng)烈的向往。仍記得一次因考試失利又來到這兒，卻正值大學(xué)畢業(yè)季，當(dāng)看到

成群身著畢業(yè)學(xué)士服的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在校門前留念的時(shí)候，我流淚了，似乎覺得離它越來越遠(yuǎn)．但又在眼淚中看到了幾年后同樣身著畢業(yè)服的自己，因?yàn)樾南旅靼祝簽榱四?，我定?dāng)全力以赴。

如今的那扇門對(duì)我來說是向往，是渴望，也是志在必得的堅(jiān)定，它讓我們漫漫而寂寥的學(xué)習(xí)生活中不失本心、步伐穩(wěn)健而有力。

時(shí)間一晃而逝，一瞬間自己已端坐在高考的考場(chǎng)上，只是此時(shí)少了一絲緊張、一絲憂慮，多了一份對(duì)過往人生的惆帳?，F(xiàn)在的自己就站在一條路的終點(diǎn)，一扇門的門前，就好比一場(chǎng)球賽就差那臨門一腳。只是那扇門終究是未知，有人說那足解脫，而我卻相信那才是人生真正的開始。

回首十幾年的人生路，有扇門一直伴隨左右，它之于我就好比向日葵靜默佇立迎來朝日噴薄，蝴蝶蹁躚起舞迎來一樹花開，夜鶯婉轉(zhuǎn)啼鳴只為花好月圓。它無所謂終點(diǎn)，也無所謂終極目標(biāo)，只是人活在世上必須要有幾扇門，令你以最美的姿態(tài)敲開它，告訴未來：“我已準(zhǔn)備好了！”懷揣一份期待，于是生命凝成一個(gè)永恒的姿態(tài)，堅(jiān)定、不屈、自信，門前是過往的堅(jiān)定，門后是未來的自信。

專組句評(píng)：該文始終扣住主題“大學(xué)的門與路”向讀者展示自己的思緒，寫出“我”的獨(dú)特感受，真實(shí)生動(dòng)，具有打動(dòng)人心的力量。在寫出情感的同時(shí)，又展示了理性的生活態(tài)度，能讓讀者看到90后的理性風(fēng)采。

仿寫點(diǎn)：感受真實(shí) 詳略得當(dāng)

03樣卷 一類交中★★★★★

門與路

◎浙江一考生

“世上本沒有路，走的人多了，便成了路?！濒斞赶壬缡潜磉_(dá)他對(duì)路的理解，而我卻斗膽以為路不是被人們踩出來的。

路是為了通往門。

寒窗苦讀數(shù)十載，為了什么?沒錯(cuò)，不就是為了能金榜題名嘛!古時(shí)人們稱之為科舉，咱們現(xiàn)在叫它高考。這一路與各種題目廝殺，我們終于過五關(guān)斬六將站在這最后的戰(zhàn)場(chǎng)。高考就是一條通往社會(huì)的路，它將指引你通向真正精彩的人生之門。

門一直為路開著。

我們面前的門目前只有一道，那就是大學(xué)。大學(xué)的門一邊連接已知，一邊通往未知。已知的是你已一路走來，如今鼓足勇氣，從容面對(duì)；未知的是今后面臨更多艱巨的挑戰(zhàn)。所以，別再羨慕蒼天為一些人開了一扇又一扇窗，要清楚我們每一個(gè)人面前都有一道大門敞開著。

為勝利之門鋪成功之蹄。

門與路之間存在著一種辯證關(guān)系，既是路的終點(diǎn)又是路的起點(diǎn)，誠(chéng)然，門意味著一段旅程的終止，另一端新的冒險(xiǎn)在等待著我們親自去開啟。關(guān)鍵在于怎么過這段路，是走著、跑著還是爬著?我想每個(gè)人都有不同的情況，這取決于面對(duì)困難的態(tài)度。別以為馬五光用網(wǎng)絡(luò)搞營(yíng)銷就可以整出個(gè)點(diǎn)子商務(wù)；別以為喬布斯啃口蘋果就能創(chuàng)造他的“蘋果”帝國(guó)；別以為馬化騰光靠復(fù)制就造就了如今的騰訊。我們往往看到的是通過勝利之門時(shí)那光鮮亮麗的一面，殊不知多少人一臉貼在冷冰冰的鐵門上??這些巨頭們的成功絕非一朝一夕，更不是所謂的人品爆發(fā)，而是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在路上的那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印!這條路不是別人給的，而是自己鋪起來的!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原曾經(jīng)這樣看待人生道路。我們通往未來的遭路亦是如此，我寧可堅(jiān)信“人間正道是滄桑”，也不愿盲目地認(rèn)為“天生我材必有用”，倘

若不努力，我材恐將鋪路用?? 所以，我認(rèn)為路一直就存在，每一條路都通往一扇門，它就在我們每一個(gè)人心中。想必聽到這里，魯迅先生可能大為震怒，不過不要緊，一旦我認(rèn)為我的路是對(duì)的，我就會(huì)如他所說的一樣，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。

愿我們所有的考生，走踏實(shí)之路，敲開勝利之門。

專組句評(píng)：文章能辯證地分析“門與路”的關(guān)系，分別用“路是為了通往門”、“門一直為路開著”、“為勝利之門鋪成功之路”三個(gè)分論點(diǎn)來論證“門與路”的緊密聯(lián)系，在論述的過程中，能充分運(yùn)用現(xiàn)實(shí)中的論據(jù)，并能恰當(dāng)分析論證。

仿寫點(diǎn)：思路清晰分析全面

優(yōu)秀作文

我的路我的門

◎浙江一考生

看到這個(gè)題，我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng)。

禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，對(duì)爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了?！蔽覀兌夹α恕?/p>

三年一瞬。曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績(jī)踏入教室時(shí)的躊躇滿志}我記得 下頁(yè) 余下全文篇二：作文

描寫家鄉(xiāng)秋天的作文

九月，從

“叮鈴鈴??”哎呀！不好，上課鈴聲響了。這時(shí)，外面的同學(xué)更是心急火燎。就在大家不知所措的時(shí)候，吳老師踏著鈴聲走了過來。

“老師！你快來呀！”

“教室的門不知是被誰關(guān)上了?！?/p>

“是呀，我們進(jìn)不去了。”

“怎么辦呀？”

大家爭(zhēng)先恐后地向老師報(bào)告。“別說了，讓我來試試，能不能打開?！眳抢蠋熞贿呎f，一邊用力推著門。可惜，吳老師是個(gè)女教師，沒什么力氣，盡管又是推、又是踢，費(fèi)了九牛二虎之力，汗都流了下來，可教室的門依然是紋絲不動(dòng)。這時(shí)同學(xué)們也來幫忙了，個(gè)個(gè)都使出了吃奶的力，可這門太“頑固”了，忙了半天，仍舊是外甥打燈籠——照舊。

正在大家不知道該怎么辦時(shí)，吳老師做了個(gè)停止的手勢(shì)，皺著眉頭想了想。然后一聲令下：“外面的同學(xué)分兩隊(duì)，排好后，用力往里推；里面的同學(xué)也分成兩隊(duì)，使勁向后拉?！眳抢蠋煷舐暤卣f，“我喊一、二，大家一起使勁，聽見了么？”

“聽見了！”

“好！現(xiàn)在開始！一——二，加油！”

此時(shí)，外面的同學(xué)面紅耳赤，里面的同學(xué)咬牙堅(jiān)持?！班昀病遍T稍微隙開了一條縫，這條小縫無疑給了大家希望。于是，大家干得更加起勁了。

“哐當(dāng)！”一聲“驚天動(dòng)地”的聲響——那扇頑固的門——那扇讓

大家糾結(jié)了半天的門終于被完全打開了！

大家推門而入，多么開心呀。每個(gè)同學(xué)的額頭上都掛著晶瑩的汗珠，就像鉆石一般的耀眼。

坐在教室里，我們望著老師笑了，老師望著我們也笑了?? 是呀！看著同學(xué)們興奮的笑臉，聽著同學(xué)們開心的笑聲，我心中久久地回味著“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。我想，對(duì)這句話的理解，今日有了更深的感悟。

升旗儀式

自從踏入校門的那一天，我就深深地喜歡上了星期一的早晨。因?yàn)檫@個(gè)早晨很有意義，我可以瞻仰著那鮮紅的五星紅旗緩緩上升、綏芬飄舞?? 每到了這一刻，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來到中院集合。個(gè)個(gè)身著校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，為自己是少先隊(duì)員而自豪，都期待著國(guó)旗再一次升起。因?yàn)閲?guó)旗的再一次升起，就代表著中國(guó)人民有一次站一起了，代表著中華兒女不斷地英勇奮進(jìn)，代表著龍的傳人是頂天立地的，代表著炎黃子孫不再受到欺凌?? 升旗儀式開始了，大家的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了許多，目光一齊投向了升旗臺(tái)。

來，怦怦直跳。當(dāng)國(guó)歌快奏完時(shí)，我想到了正是這高昂的聲音，曾經(jīng)鼓舞著中華人民為新中國(guó)的誕生而奮斗；正是這激動(dòng)的聲音，曾經(jīng)鼓舞著中國(guó)人民為中國(guó)的勝利而犧牲??當(dāng)國(guó)旗快升到最高處時(shí)，我想到了新中國(guó)成立的那年毛主席親自揮動(dòng)國(guó)旗，讓國(guó)旗迎風(fēng)招展；奧運(yùn)場(chǎng)上我國(guó)健兒取得勝利時(shí)國(guó)旗升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)??

拍球。一個(gè)小朋友不小心把球掉進(jìn)操場(chǎng)邊的一個(gè)水泥洞里。他當(dāng)時(shí)嚇得目瞪口呆，說不出話來；其他小朋友也你看看我，我望望你，束手無策。這時(shí)我拍拍腦袋，想到從前有個(gè)小朋友從樹洞里取出皮球的故事，立即去教室拿來小桶、面盆，發(fā)動(dòng)大家提水往洞里灌，洞里水滿了，球浮上來了，球失而復(fù)得，那個(gè)小朋友笑了。小朋友都夸我聰明，我樂開了花。讀小學(xué)后，我在老師的教導(dǎo)下，掌握了不少知識(shí)。我會(huì)背誦很多唐詩(shī)宋詞，參加古詩(shī)朗誦比賽，我還得獎(jiǎng)了呢，這可把我樂壞了。我學(xué)會(huì)了巧算：十位上相同，個(gè)位上加起來是十的兩個(gè)兩位數(shù)相乘（46×44），方法很簡(jiǎn)單，只要個(gè)位上兩數(shù)相乘，再把十位上其中一個(gè)數(shù)加1，乘以十位上的這個(gè)數(shù)，不用豎式，結(jié)果就出來了（46×44，即6×4=24；再把<4+1>×4=20，結(jié)果就是2024），計(jì)算起來既快又準(zhǔn)確。找到了竅門，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，成績(jī)?cè)絹碓胶?。這真是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”！

進(jìn)入中學(xué)以后，我通過《社會(huì)和品德》的學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高了思想認(rèn)識(shí)，懂得了關(guān)心他人，有了愛心。當(dāng)家庭困難的同學(xué)生病要錢動(dòng)手術(shù)時(shí)，我把儲(chǔ)蓄罐里的零花錢取出來捐給同學(xué)；在同學(xué)住院期間，我還買了水果去探望他。得知四川地震發(fā)生以后，我當(dāng)機(jī)立斷取出“壓歲錢”寄往災(zāi)區(qū)。我覺得幫助需要幫助的人，是自己的責(zé)任，是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。

我在成長(zhǎng)的路上，充滿快樂，笑對(duì)人生，不斷成熟。這真是：世間處處有愉悅，人生時(shí)時(shí)有快樂。下頁(yè)篇三：我向往這樣一所中學(xué)

我向往這樣一所中學(xué)！作文！急急急急??！

我向往這樣一所中學(xué)

時(shí)光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學(xué)生活裝到他的時(shí)光口袋里了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了。

我想：“我向往這樣一所中學(xué)！”

這是一所溫馨的中學(xué)，所有的同學(xué)都有一顆善良和對(duì)學(xué)習(xí)熱愛的心。這里的老師是和藹的，學(xué)生犯錯(cuò)從來不打罵，只是用自己的愛去感化學(xué)生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次······直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個(gè)學(xué)教其他特點(diǎn)了！

校園里有成千上萬棵樹，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的。而且操場(chǎng)也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場(chǎng)玩必須穿滑板鞋，當(dāng)開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。操場(chǎng)改革，食堂見了不高興，嚷著也要改革，校長(zhǎng)無奈，只好給他變了一下身，現(xiàn)在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應(yīng)有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢，你這次考試多少分，你就可以不要錢，在那消費(fèi)你的分?jǐn)?shù)那么多錢。這些必須用自己的成績(jī)來?yè)Q，不然你考“0”分，那你就沒有中午飯可以吃了。學(xué)校這樣做為的就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

還有宿舍，宿舍已不是幾個(gè)人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來早餐，宿舍用的床都是高級(jí)的席夢(mèng)思，讓你晚上睡眠十足，如果你實(shí)在是睡不著，那墻上會(huì)傳來一陣悅耳的歌聲哄你睡覺。

學(xué)生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會(huì)讓你坐上學(xué)習(xí)精力充沛，教師墻也變了，全都畫上了綠樹紅花，可以隨四季變化而變化。哎呀增么忘了說這座學(xué)校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學(xué)校是由水果和食物組合成的。教學(xué)樓是一個(gè)蘋果，旁邊則是一個(gè)香焦宿舍。食堂，顧名思義，肯定跟食物有關(guān)。猜對(duì)了，食堂以一個(gè)漢堡房。哈，真有趣兒！

遨游完了我心中向往的中學(xué)，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，我向往的中學(xué)能不能成真還是個(gè)謎，但我一定會(huì)盡自己最大的努力去解開這個(gè)謎，去讀我心中向往的中學(xué)!加油吧?。?/p>

我向往這樣一所中學(xué)

它是如此美麗！春天校園里種滿了小樹，枝葉繁茂，小花小草也探出了頭，還不時(shí)傳來鳥兒的鳴叫聲，校園里一片勃勃生機(jī)。夏天，花兒開得是那么艷麗，小池塘里，荷花仿佛一位剛出浴的美人，恬靜素雅。樹葉間投下束束斑駁的影子，蟬兒鳴叫著，好不熱鬧。秋天遍地都是金黃色的葉子，校園沉浸在一片豐收的喜悅

之中。冬天雪花紛紛飄落，校園仿佛變成了一座水晶宮，朦朦朧朧，像夢(mèng)中，似仙境??

我向往這樣一所中學(xué)。

它可以給我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)地投入到學(xué)習(xí)中；它可以教會(huì)我許許多多的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游；它可以給我一個(gè)較為寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓我在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能適當(dāng)放松一下心情??

我向往這樣一所中學(xué)。

老師才華橫溢，教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，也教給我們做人的道理。老師關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，無愧“靈魂工程師”的稱號(hào)。

老師認(rèn)可我的才華，并且不斷挖掘我的潛能。希望老師，能助我走向成功。就像毛澤東和他的恩師楊昌濟(jì)一樣。毛澤東之所以取得偉大的成績(jī)，他的老師起了不小的作用。

我向往這樣一所中學(xué)！

我向往這樣一所中學(xué)

小學(xué)六年的生活就快結(jié)束了，馬上就要踏入中學(xué)的路程了。那天，爸爸帶我參觀了四中，看著看著，在我腦海里出現(xiàn)了一所我向往的中學(xué)。

一進(jìn)校門，眼前就出現(xiàn)了一座以書為造型的教學(xué)樓，周圍綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、空氣清新。再看看同學(xué)們，干凈的校服，整齊的頭發(fā)，肩上沒有了往日沉重的書包。

一進(jìn)教室，只見每張課桌上都擺著一臺(tái)超薄電腦，同學(xué)們帶的只是每門課要用的教學(xué)光盤，所以，這也許是一場(chǎng)書包的改革。

當(dāng)然，有了先進(jìn)的設(shè)備，沒有好的教師是不可能學(xué)出好成績(jī)。在那所中學(xué)的教師上課生動(dòng)有趣，不同于往日的死板教學(xué)。語(yǔ)文課上，一會(huì)兒帶你進(jìn)入大興安嶺神秘的森林，一會(huì)兒帶你進(jìn)入烈士們激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。數(shù)學(xué)課上，一會(huì)兒與小數(shù)點(diǎn)做游戲，一會(huì)兒與代數(shù)討論大小。英語(yǔ)課上，我們與a、b、c手拉手唱歌跳舞，讓它們組成更多的單詞，豐富大家的單詞量。為將來出國(guó)打好了良好的基礎(chǔ)。“楊靜怡，快走了”爸爸在四中的羽毛球場(chǎng)向我招手。我想：如果真有這樣一所中學(xué)該多好呀！現(xiàn)在國(guó)家在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)達(dá)，愿我心中向往的中學(xué)早日出現(xiàn)。

我向往這樣一所中學(xué)

再不久，我就要上初中了。在我心中，一直向往著這樣一所中學(xué)——xx中學(xué)。上次，我就小小的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，到那所中學(xué)走了走。

剛跨進(jìn)學(xué)校的大門，我就被里面的一切一切給吸引了。優(yōu)雅的環(huán)境，和藹的老師，自信的學(xué)生，整潔的校服，良好的校風(fēng)??簡(jiǎn)直把我給迷住了。這時(shí)，站在一旁的阿姨笑了笑，把一張校園簡(jiǎn)介遞給了我。我迅速的接了過來，立刻被一

排排鮮艷的紅色字樣給吸引了。里面寫的是學(xué)校的教學(xué)成果“每年考上一中的占有90%；學(xué)生參加競(jìng)賽年年名列前茅；教師被評(píng)為教學(xué)中精英的精英???！蔽液鋈挥胁幌胱叩哪铑^了，真想待在這里。

我們又到學(xué)生宿舍和教室逛了逛。教室設(shè)備很先進(jìn)，都是多媒體的。還有化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。但最“恐怖”的是一間教室安了24展太陽(yáng)燈，晚自修至少要開10盞，這是為了保護(hù)學(xué)生的視力呀！宿舍是四個(gè)人一間的，每間都有一小間衛(wèi)生間，一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，一臺(tái)空調(diào)。每人都有自己的柜子，供放東西用的。

這里的學(xué)生在老師嚴(yán)格的管教下都很文明哦！而且每個(gè)哥哥姐姐看起來都很有自信呢！老師也很平易近人哦，和學(xué)生搭著肩在校道上走著，邊走邊談心，開玩笑??真是讓人羨慕啊！

這就是我向往的中學(xué)，她的一切都是那么美好。真希望有一天我會(huì)是那里的學(xué)生，和那些哥哥姐姐一樣。那該有多好?。?！

我向往這樣一所中學(xué)

那所中學(xué)的環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應(yīng)該是綠色的，因?yàn)榫G色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(zhǎng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實(shí)績(jī)來證明自己的實(shí)力。我向往的中學(xué)，當(dāng)然不乏這一點(diǎn)。一糸列國(guó)家、省、市頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書，一批批考上國(guó)際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)?！矣趭^斗，勇于開拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。向往的中學(xué)師資必須強(qiáng)大。由博士生任教我們的語(yǔ)文，加拿大外教輔導(dǎo)我們的英語(yǔ)，諾貝爾物理化學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的弟子指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺中把我們引入知識(shí)的殿堂，享受到成功的樂趣。老師對(duì)學(xué)生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠(chéng)實(shí)的、用功的、善良的；班級(jí)體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！

我向往的中學(xué)必須是??

?。⌒@的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點(diǎn)到來！

篇四：2011年遼寧高考滿分作文

2011年遼寧高考滿分作文

蘇格拉底的蘋果

當(dāng)今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠(yuǎn)? 蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對(duì)世界的思考，也引發(fā)了對(duì)誠(chéng)信的思考。深深映在腦海中的是那個(gè)贏弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負(fù)的樣子站在國(guó)王的面前。但這個(gè)孩子卻是最勇敢最誠(chéng)實(shí)的，因而他成為下一代的國(guó)王?？梢?，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)對(duì)于國(guó)家是多么重要。或許人類社會(huì)中那不誠(chéng)實(shí)的一面一直就伴隨著誠(chéng)實(shí)而存在著，隨著社會(huì)的發(fā)展，好像誠(chéng)實(shí)缺失的情況日益嚴(yán)重。不誠(chéng)實(shí)的根源到底是什么? 我想對(duì)于那位哲學(xué)家，我不知他是出于什么目的對(duì)那些學(xué)生說：“這個(gè)蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實(shí)不是真正的蘋果，哲學(xué)家說了謊話。實(shí)際上，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題。教育者有些時(shí)候會(huì)因?yàn)榻逃木壒?，故意設(shè)定某種不真實(shí)的問題，這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”。有時(shí)，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學(xué)生，也就很難分辨是非真假，從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生。

另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問，但是他們對(duì)于疑問的處理方法卻不相同。那個(gè)說沒有聞到的學(xué)生，是最真誠(chéng)的，他實(shí)話實(shí)說，沒有迷信老師的權(quán)威，善于尊重事實(shí)?？墒?，有些善于說真話的人，卻得不到別人的賞識(shí);而說假話的人，卻如魚得水。社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響，有時(shí)超越人的本性認(rèn)識(shí)。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”，這個(gè)世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會(huì)在科學(xué)的某個(gè)領(lǐng)域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人。他們始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，不斷實(shí)踐檢驗(yàn)真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會(huì)給我們開創(chuàng)一個(gè)更加真實(shí)的世界。

那個(gè)“摸了摸說，這是什么蘋果?”的學(xué)生，他敢于把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實(shí)并沒有聞到，既沒有迷信權(quán)威，也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個(gè)“老師，今天我感冒了”的學(xué)生，好像是最聰明的。其實(shí)，他也是有疑問的，但疑問好像都?xì)w結(jié)到“感冒”上了。這樣，他不會(huì)違背自己的內(nèi)心而且也不會(huì)因說錯(cuò)話而惹惱老師。

這些學(xué)生代表了四種不同類型的人。社會(huì)環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應(yīng)社會(huì)，人們都在努力地尋找適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的方法。但是，“誠(chéng)實(shí)”永遠(yuǎn)是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，用誠(chéng)信鑄就自己純潔的人生;我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)接物，用誠(chéng)信打造社會(huì)向上的環(huán)境。

要想成為下一代“國(guó)王”，“誠(chéng)實(shí)”必不可少。

? 2011年遼寧高考滿分作文: 尊堅(jiān)守,了卻了誰的浮生？

我是一顆拒絕融化的冰，堅(jiān)持這樣的角度和堅(jiān)硬，我是一顆拒絕融化的冰，堅(jiān)持不變的寒冷和清醒?！}記

生活中存在著太多的未知數(shù)。當(dāng)你得意時(shí)，不要過分歡喜，當(dāng)你落魄時(shí)，不要過于悲傷，堅(jiān)守自我，從容地對(duì)待世界的沉沉浮浮。

蘭亭傳世

那個(gè)時(shí)代，仿佛被老莊主宰。

一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，多么瀟灑豪邁!一時(shí)間，追捧者無數(shù)，出世人仙，逃避現(xiàn)實(shí)、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅(jiān)守自我，十分清醒地不為所動(dòng)。在玄學(xué)盛行的風(fēng)氣下，王羲之堅(jiān)持自己的文風(fēng)，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風(fēng)，大筆揮就一篇情直語(yǔ)篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學(xué)寶庫(kù)中的珍寶!堅(jiān)守自己的文風(fēng)，“翩若浮云，矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。

陸游報(bào)國(guó)

靈魂蓄滿了報(bào)國(guó)之情，他的目光堅(jiān)毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個(gè)對(duì)國(guó)家無比忠誠(chéng)、無比摯愛的老者。

“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”，他拳拳的愛國(guó)之心可見一斑，可是，英雄如他，卻時(shí)運(yùn)不濟(jì)，懷才不遇，盡管有“此生誰料，心在天山，身老滄州”的憤懣，他卻依然堅(jiān)守看自己不移的報(bào)國(guó)之心。他企盼大宋統(tǒng)一，他渴望收復(fù)失地，或許“了卻君王天下事，贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn)，也見證著他堅(jiān)守的赤膽忠心!堅(jiān)守自己的報(bào)國(guó)之心，你樹立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。諸葛忠魂

草廬中的他，燃青燈，調(diào)素琴，誦黃卷，占盡古風(fēng)神韻。躬耕于隴畝之中，高吟著“大夢(mèng)誰先覺，平生自我知”，自得其樂。

為報(bào)三顧茅廬之恩，他出山輔佐劉備，“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇!忘不了，先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了，許下承諾時(shí)自己堅(jiān)守的眼神!無奈，少主卻是扶不起的阿斗!其實(shí)你明明可以取而代之?？墒?，你堅(jiān)守著自己的承諾，依然默默地輔佐著樂不思蜀的阿斗，縱然一切只是徒勞!堅(jiān)守自己的承諾，你贏得了“出師一表真名士，千古誰堪伯仲間”的美名!堅(jiān)守自己，了卻了浮生，贏得了美譽(yù)!

? 2011年遼寧高考滿分作文：

守住心靈的那扇門

物欲橫流的世界如洪水般沖潰了我們幾乎所有的防線，可是仍有一扇門我們必須堅(jiān)守，那扇門叫做：“堅(jiān)持真理!”

我不敢想象如果一個(gè)世界沒有真理，究竟會(huì)是何般模樣，是黑漆漆的人吃人的混亂，還是浮華背后的阿諛奉承、爾虞我詐的陰險(xiǎn)? 于是，我開始懷念古人了。

夏言，一個(gè)堅(jiān)持真理、鐵骨錚錚的漢子，折服了多少心懷正義的仁人志士。奸佞當(dāng)?shù)溃卧欉^一次眉頭，毫無畏懼地懲惡揚(yáng)善正是他剛勁的骨格;皇帝怒罵，他又何曾退縮，義正辭嚴(yán)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)方顯他的英雄本色。他就是一個(gè)擎天巨人，揚(yáng)起了鮮艷奪目的真理的旗幟，藐視著不講原則的無恥小人。然而，這個(gè)巨人即將轟轟烈烈地光榮倒下，因?yàn)閳?jiān)持真理總會(huì)讓人付出代價(jià)，甚至是生命。無人不知無人不曉的天下

第三篇：《蘋果樹上的外婆》讀后感800字

近日我讀了一本書，叫做《蘋果樹上的外婆》，讓我懂得了許多。

這本書講述沒有外婆和奶奶的安迪很羨慕有外婆或奶奶的同學(xué)，希望自己也有外婆和奶奶。直到有一天，外婆從天而降，給安迪帶來了許多有趣的事。又一天，鄰居家來了一位老奶奶，她對(duì)安迪很好，成了安迪的奶奶。安迪在兩位老人的愛護(hù)下懂得了許多，也成長(zhǎng)了許多。

看完這本書，我感到安迪是一個(gè)孤單的小男孩。因?yàn)樗耐瑢W(xué)有外婆和奶奶陪伴，而安迪既沒有外婆也沒有奶奶，即使打他也不愿與家人玩。他媽媽很忙，他爸爸不喜歡陪安迪玩，他哥哥對(duì)他十分傲慢，安迪受不了他的態(tài)度，而他姐姐有自己的事情要做。于是，小安迪將自己的夢(mèng)想輕輕的封閉起來，把它埋藏在內(nèi)心最深處，希望有一天，有人能實(shí)現(xiàn)他埋在內(nèi)心深處的愿望。所以，外婆來了。一個(gè)強(qiáng)大的、無所不能的、能實(shí)現(xiàn)自己愿望的外婆來了，她會(huì)組裝神奇的車，會(huì)駕船……。其實(shí)，完美的外婆都是小安迪在蘋果樹上幻想出來的，這是一個(gè)天真、好奇的孩子幻想出來的。

可是，安迪卻不能永遠(yuǎn)沉浸在幻想和愿望中，因?yàn)檫@畢竟不是真實(shí)的外婆。而安迪的新奶奶就是來幫助安迪實(shí)現(xiàn)這個(gè)純真的愿望的。這位奶奶夸獎(jiǎng)了安迪，給了他許多鼓勵(lì)，讓安迪十分自豪。即使她沒有想象中的外婆那樣強(qiáng)大，但在她那里，安迪學(xué)會(huì)了很多。如：怎樣讓討厭小孩的左伊伯利希太太學(xué)會(huì)理解人，發(fā)現(xiàn)她善良的一面；怎樣整理房間……等等，這些都讓安迪產(chǎn)生了快樂，性格也開朗了許多。相信他的內(nèi)心一定會(huì)快樂成長(zhǎng)，因?yàn)槔夏棠淌撬闹?，是他最信任的能夠傾訴自己煩惱的人，同時(shí)，她也成為了那個(gè)實(shí)現(xiàn)安迪的“外婆奶奶夢(mèng)”的人。

在這本書中，還有其他人物令我感動(dòng)，如，安迪的母親。我覺得她是一位偉大的母親，她給了安迪慈愛與尊重，幫著孩子們做著所有忘記的事情，同時(shí)，她能與安迪真誠(chéng)的交流，正確地引導(dǎo)安迪看待蘋果樹上的外婆，教會(huì)安迪怎樣照顧需要幫助的新奶奶。

這本書也讓我像小安迪一樣懂得了許多，給我?guī)砹丝鞓?，留給我許多難忘的故事和記憶。

第四篇：最新精品作文：“早上好,我的公主!”——觀《美麗人生》有感_800字作文

“早上好，我的公主！”——觀《美麗人生》有

感_800字

“早上好，我的公主！”從圭多與多拉第一次相遇到后來的多次相遇，這句話出現(xiàn)了好幾次，一開始覺得很無厘頭，殊不知幽默簡(jiǎn)練的一句話，是圭多對(duì)生活的熱愛與自信?！斑@是一個(gè)美麗的地方，鴿子飛翔，仙女從天而降，我要搬到這兒來?！惫缍嗟挠哪妥孕旁谧掷镄虚g一點(diǎn)一滴的流露出來。還有在看完歌劇后圭多開車接多拉的那場(chǎng)戲，天下著雨，車又出了毛病，圭多拿汽車方向盤和坐墊給多拉做了一把雨傘。兩個(gè)人在雨中漫步聊天，多拉臉上從頭到尾掛著幸福的笑容。于是我開始喜歡上了這個(gè)幽默機(jī)智又浪漫的圭多。

一個(gè)小小的書店，一個(gè)美麗的妻子，一個(gè)活潑的孩子。圭多擁有了最簡(jiǎn)單的幸福。圭多帶著一家人在小巷中穿梭，從斜坡上沖下來，多拉摟著圭多，兒子約書亞坐在車筐里開心地笑。圭多用他的幽默的天賦，給予他的家庭滿滿的幸?？鞓贰Ｈ欢{粹的肆虐就在約書亞五歲生日那天，徹底摧毀了這份簡(jiǎn)單的甜蜜。但是即使是在集中營(yíng)的悲慘世界里，圭多用他的勇氣與智慧，為兒子，營(yíng)造了一幕美好的幻想。他不放棄任何機(jī)會(huì)為他風(fēng)雨中的家庭制造生活的希望，在路過廣播室時(shí)，他冒險(xiǎn)在廣播里向妻子報(bào)平安，“早上好，我的公主！”聽到這句話，多拉深深的憂慮立刻煙消云散。他趁著做侍者

第 1 頁(yè) 的機(jī)會(huì)，為妻子播放了《船歌》，這首曾經(jīng)響在他們定情之夜的歌曲，飄過沉沉迷霧的阻擋，在黑夜里，為他的妻子帶去安慰。就算在最艱難最黑暗的日子里，就算了無希望，死亡近在眼前，他依然深愛著并用生命與智慧保護(hù)著他的妻子與兒子。他讓我相信，沒有什么是他做不到的。

一直到最后，圭多已經(jīng)慘死在納粹的槍下，約書亞等到天亮集中營(yíng)里空無一人的時(shí)候，小心翼翼的走出來，居然真的看到“頭獎(jiǎng)”坦克向他駛來，他臉上那種驚喜的表情，大大的眼睛里閃爍著單純的光芒，仿佛之前一切黑暗真的只是一場(chǎng)夢(mèng)，他的眼中只有對(duì)美好生活的相信。他的心靈在父親的精心保護(hù)下，完全沒有留下陰影。他從頭到尾都只是在跟他的父親玩了一場(chǎng)有些殘酷的游戲。

我相信等到約書亞長(zhǎng)大后，他也會(huì)像圭多一樣，不管在什么情況下都熱愛著生活，都有“早上好，我的公主！”一樣的自信與熱情。他的眼睛里永遠(yuǎn)保有那樣耀眼的光芒，向他身邊的人夸張的眨眼。就像圭多最后朝他眨眼的那一剎那。那眼睛里的光芒可以穿透一切黑暗，告訴我們只要堅(jiān)強(qiáng)、快樂、存有希望，人生終究美麗，于是，我們總會(huì)贏。

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第五篇：公主兔作文

公主兔作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的公主兔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相信你們是見過小白兔的，你們見過的小白兔是潔白的身子，紅紅的眼睛像一顆紅色的寶石一樣的吧？

不，我要寫的是我們家的小白兔，它長(zhǎng)的有點(diǎn)特別，可不是你們眼中那樣的，它才沒有那么普通呢！但也不奇葩。

我家的兔兔呢，名字叫LiLi。LiLi外表就和別的兔子長(zhǎng)的不一樣。第一，它全身上下不完全是白色的毛，其實(shí)啊，還是告訴你們吧，它不是一般的兔子，它是公主兔。我家LiLi皮毛呈現(xiàn)的是稍微發(fā)黃的顏色，耳朵是直豎型的，長(zhǎng)相可愛俊俏，在寵物兔界是數(shù)一數(shù)二的漂亮兔兔。公主兔比較活潑好動(dòng)。但是公主兔的本意并不說兔兔像公主，而是傳說西域的公主路過某地時(shí)喜愛上了這種兔子，所以被命名為公主兔。

聽說公主兔很好飼養(yǎng)，但是，我家的公主兔剛好相，難伺候。是這樣的，我們家的公主兔她有時(shí)候會(huì)跑來我們身邊蹭蹭我們的腳，告訴我們讓我們陪它玩。如果你沒空陪她玩的的話，她會(huì)生氣絕食，要么一個(gè)上午不吃飯，要么一個(gè)下午不吃飯，甚至一天都不吃飯，一直撐到晚上。所以你心疼，最好不要忽略它，更不要得罪它。

記得有一次，我喂兔兔喝牛奶，我先裝好一瓶牛奶放在碗里，再拿來一根吸管給它喂奶，我一不小心把兔兔嗆著了，弄得牛奶都從兔兔鼻子里流出來了，當(dāng)時(shí)它肯定很難受，那事后，她一連幾天都不理我。

我們家的公主兔是很需要家人安撫的，它可是會(huì)鬧情緒的，從這一點(diǎn)上看，它和別的動(dòng)物確實(shí)不一樣，是很特別呢！

在茂密的大森林里，住著兔子王國(guó)。兔子國(guó)王有三個(gè)公主。大公主叫瑪達(dá)，是一只粉色的小兔，二公主叫瑪莎，是一只黃色的小兔，小公主叫瑪麗，是一只藍(lán)色的小兔。每位兔公主都有一件法寶。大公主的法寶是三根鳳羽，二公主的法寶是一顆鉆石，而小公主的法寶是一只薩克斯。在美麗的家園中，他們幸福快樂的生活著。

可是，好日子不長(zhǎng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一群人來到了森林。他們?cè)谏掷镩_了工廠，工廠里不停地排放煙霧，把森林里的空氣污染了。人們不停的砍伐樹木，還把垃圾扔進(jìn)了小河。

人們的所作所為，小公主瑪麗都看在眼里，她傷心極了，決定把森林變回原樣。

于是，小公主和她的兩位姐姐開始干起了保護(hù)家園的活兒。

她們清理了河道，種起了樹木?？墒沁@樣太慢了，于是，她們便拿來自己的法寶，但是大公主和二公主的法寶都沒用。只剩小公主的法寶沒用過。小公主拿起薩克斯先吹了一個(gè)音，河道立刻變得干干凈凈，里面的垃圾也無影無蹤了。小公主又吹了一個(gè)音，天空中立馬飛來一群鳥兒，他們繞著森林飛呀飛。小公主發(fā)現(xiàn)，這群鳥兒的翅膀每扇一下，就會(huì)有一顆樹種落下，每顆樹種一落地，就會(huì)變成一棵參天大樹。公主們高興極了，大公主和二公主異口同聲地說：“妹妹，你以后每天都吹一首曲子給大森林聽吧！”小公主高興地答應(yīng)了。

不久，住在森林里的人們也奇怪了，怎么森林還原得那么快呢？他們也沒辦法，只好離去。

公主們高興極了，因?yàn)樗齻冇帜苓^上幸福快樂的生活了！

我有一個(gè)謎語(yǔ)讓你猜猜看：她是一種比較常見的寵物兔的一種，非常漂亮而且很可愛，皮毛呈黃色，長(zhǎng)相可愛，耳朵短小。是什么呢？對(duì)，她就是公主兔。

有一天，我舅媽家的公主兔正好生了好多的小公主兔。舅媽說：“俞嘉億，我送你一只要不要？”我心想舅媽應(yīng)該養(yǎng)不了那么多，我也喜歡公主兔，所以我一邊點(diǎn)頭一邊說要。然后舅媽送了我一只公主兔。我看著她雪白的毛，遠(yuǎn)看就像一個(gè)毛絨絨的球，而且有一雙如寶石一般的灰藍(lán)色的大眼睛，耳朵雖然短小但直豎型像雷達(dá)一樣在聽著周圍，她的下巴、腳底板、腹部及尾巴都是奶油色的`。

這就是我的漂亮可愛、俊俏的公主兔。帶回家以后，我一天要看它們好幾次。公主兔長(zhǎng)著一張?zhí)羰匙?，吃東西可挑剔了。聽說兔子喜歡吃胡蘿卜，我給它們蘿卜，它們卻不吃，倒是最喜歡我喂它們吃白菜葉。瞧，它們緊緊抱住白菜葉，一排白得發(fā)亮的兔牙“嘎巴，嘎叭”，正吃得津津有味呢！公主兔非常機(jī)靈，你輕輕地走近它，公主兔就豎起它那又長(zhǎng)又大的耳朵，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的地方，直到聲音沒有了才恢復(fù)常態(tài)。

我的公主兔也淘氣得很，有一次我和媽媽想稱稱它們長(zhǎng)了多重，它們總是要逃跑，逃跑時(shí)弓著身子，后腿在地上使勁一蹬，一下子竄得老遠(yuǎn)，害得我和媽媽抓了半天也沒抓著。唉，真丟人！媽媽說：“公主兔是不是跑到衛(wèi)生間里去了？”我一開門，看見公主兔果然在那里，我把它趕快抱到回了箱子里，放棄了稱體重的計(jì)劃。這公主兔可真淘氣，讓我好不容易才找到了她。

啊！多么可愛，多么誘人的公主兔??！

從前，有一座大山，在大山的森林里，動(dòng)物們過著和平的生活。

聽說山頂上還有個(gè)異常美麗的城堡呢！兔子公主去城堡的溫室里逛逛。突然，不知哪來的一個(gè)兇惡魔王，如同閃電一般的速度從天而降，把兔子公主帶走了。還把城堡作為自己的魔窟，再把兔子公主關(guān)在城堡下的地牢里。森林勇士們立馬知道了狀況，飛快地趕到城堡。猴子勇士眼光一掃，發(fā)現(xiàn)整座美麗無比的城堡，已變成了恐怖無比的魔窟了！看到這些，勇士們都嚇得不敢再飛速地走了！可是，還是要拯救兔子公主。于是他們就在討論怎樣救出公主，大家紛紛獻(xiàn)計(jì)?？啥疾恍?，這時(shí)猴子勇士腦筋一溜，喊道：“我們可以駕駛飛機(jī)去轟炸！”狐貍勇士反駁道：“我們哪有飛機(jī)??！你想的也太老遠(yuǎn)了吧！”接著，獅子勇士說：“我們可以挖地道，挖到城堡下面，把炸藥扔在地道里，把城堡炸平！”說干就干，勇士們從四面八方挖起了地道，挖好了，他們就扔了幾包炸藥，點(diǎn)起火?！稗Z！”一聲震耳欲聾的巨響，城堡就被炸平了。勇士們已看見逃出來的兔子公主，炸死的魔王，開心地笑了，這時(shí)，兔子公主優(yōu)雅地走過來了！連忙親切地叫道：“謝謝你們！”老虎勇士說：“不用客氣！這是我們的職責(zé)?！?/p>

最后，他們歡呼著勝利，歡呼著炸死的魔王，歡呼著逃出來的兔子公主......

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”哈哈，我家就有這么一只可愛的小白兔，我叫它“白雪公主”。

“白雪公主”長(zhǎng)得可漂亮了!它身上穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛大衣，摸上去又光滑又柔軟。那雙紅寶石似的眼睛特別漂亮。一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵非常迷人，隨時(shí)關(guān)注著四周的動(dòng)靜。尖尖的鼻子下，露出兩顆白色的大門牙，顯得特別的俏皮可愛。

“白雪公主”最喜歡吃胡蘿卜。有一次，我們從菜市場(chǎng)買回來一些胡蘿卜，“白雪公主”馬上就跳了過來，它用那雙“紅寶石”直盯著我看，好像在說：“小主人，這胡蘿卜是買給我吃的吧？”我看著它那可愛的樣子，連忙拿出一根又紅又嫩的胡蘿卜，“白雪公主”立刻用雙手接了過去，然后一小口一小口地吃了起來?？粗鞍籽┕鳌背缘媒蚪蛴形兜臉幼?，我開心地笑了。

“白雪公主”特別愛撒嬌。有一次，我放學(xué)回到家，看到家里的東西被弄得亂七八糟，我氣得掄起拳頭就要打它。只見“白雪公主”連忙跑到我身邊，用頭蹭蹭我的腿，羞答答地望著我，好像在說：“小主人，我太貪玩了，把家里弄亂了，真不好意思?！蔽翌D時(shí)心軟了，抱起它，輕聲地對(duì)它說：“小公主，以后不要再這樣了哦?！薄鞍籽┕鳌备吲d地在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說：“小主人，謝謝你原諒我！我以后一定不會(huì)再惹禍了?！卑?，每次看到它那嬌滴滴的樣子，我就怎么也生不起氣來！

“白雪公主”還特別勇敢。有一天晚上，從窗戶里悄悄地爬進(jìn)了一只小壁虎，嚇得我大驚失色！“白雪公主”見了，飛快地跑過去，趕走了小壁虎。我抱起來親了親它，說：“小公主，你真能干！”哈，這果敢的“白雪公主”，總能給我們帶來很多驚喜。

我家的小兔“白雪公主”很可愛吧，我倆可是形影不離的好朋友呢！

我的姑姑送給了我一只小白兔，看它渾身雪白兩顆紅寶石似的大眼睛閃閃發(fā)光，耳朵豎得想跟天線，我們?nèi)胰私o它取名叫—雪公主。

雪公主非常膽小，剛來我們家時(shí)甚至不敢在我面前吃菜呢！可每次我走開時(shí)就會(huì)聽見“喳喳~”的聲音我就已經(jīng)知道它在吃白菜了，過了一個(gè)星期雪公主就跟我從陌生人變成了形影不離的好朋友了，它這個(gè)“開心果”可給我們?nèi)胰藥磉^不少的歡笑呢！

有一次，媽媽給雪公主買了一條兔子專用的散步鐵鏈，我就興沖沖地把雪公主叫過來給它套上，雪公主不習(xí)慣的抖了抖毛，后來就逐漸熟悉了“它”的存在，我把它抱到外面，穿上了鞋子準(zhǔn)備和它一起散步時(shí)，它卻死活也不肯動(dòng)，我拍了拍它的后背：“走，快走?！笨墒撬€是紋絲不動(dòng)，沒有辦法我把它抱進(jìn)懷中，來到公園中我把它放在草地上，它試探性地走了幾步，那天線似的耳朵甩了甩確定沒有危險(xiǎn)后就在我附近轉(zhuǎn)悠，我被它的小模樣給逗樂了，一直在笑，它好像聽懂了我的嘲笑甩甩腦袋不理我了，一直在那里吃草忽然它猛然間跳進(jìn)了我的懷中，我疑惑的說：“怎么了？”我抬起頭往前面看“哦，原來是黑公主啊！”黑公主是我朋友的黑土，黑公主抬起頭以一種高傲的姿態(tài)嗅了嗅雪公主，就一溜煙的走了，我看了看雪公主又看了看黑公主嘆了口氣：“唉！同樣是公主，怎么差距就那么大呢!”我無可奈何的抱起雪公主走了。

我家的雪公主已經(jīng)去世很久了，但它一直活在我的心中，我堅(jiān)信它在天堂一定很快樂，很幸福。

在奇妙的兔子王國(guó)里，有一位丑陋的兔子公主。她想變得很漂亮，可誰都沒有辦法。

一天，公主想去參觀明珠山。她問衛(wèi)兵：“明珠山美麗嗎?”衛(wèi)兵回答：“五年前還好，不知道現(xiàn)在怎樣了，去看看就知道了?！?/p>

經(jīng)過兩小時(shí)的跋涉，他們終于抵達(dá)了明珠山。公主一下馬車，尖叫了一聲，昏了過去。這是為什么呢?原來，兔子居民們亂砍伐明珠山的樹?，F(xiàn)在，明珠山已經(jīng)變成光禿禿的一片了。

三個(gè)小時(shí)后，公主終于醒了，衛(wèi)兵把她送回了城堡。

一回到城堡，公主就馬上去國(guó)王的房間，跟他說：“爸爸，我要去魔法學(xué)校學(xué)習(xí)還原魔法，行嗎?”國(guó)王問：“為什么?”“因?yàn)槊髦樯缴系臉涠急豢彻饬耍蚁牖謴?fù)明珠山的美麗原貌。”“好?！眹?guó)王說，“我等著你恢復(fù)了明珠山的原貌，回來向我報(bào)喜?！?/p>

公主走進(jìn)了魔法學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室，對(duì)校長(zhǎng)說：“校長(zhǎng)，我想學(xué)習(xí)還原魔法?！毙ｉL(zhǎng)說：“可以啊，只要你能堅(jiān)持，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還原魔法，要兩年時(shí)間。”公主說：“我能堅(jiān)持。”

這以后，公主每天早上七點(diǎn)鐘進(jìn)入班級(jí)練習(xí)魔法，晚上八點(diǎn)鐘才去休息。就這樣，公主堅(jiān)持了兩年時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了還原魔法。

她先使用飛行魔法，飛到了明珠山山頂，然后使用方陣魔法，制造出了一個(gè)魔法方陣。接著，她站到方陣中心，竭盡全力使用還原魔法，把明珠山的美麗原貌恢復(fù)了。

公主已經(jīng)沒了力氣，昏睡了過去，但魔力保護(hù)她回到了魔法學(xué)校。

第三天，公主才醒來，這時(shí)她已經(jīng)變成了王國(guó)里最漂亮的兔子姑娘了。

請(qǐng)大家記住“修善會(huì)使容貌更美”。