第一篇：公主駕到(600字作文)

公主駕到_600字

啊啊啊啊啊啊啊，氣死我了，這夏天一到，就熱的受不了，話說回來，這么熱的天，居然要我高貴公主菲菲來迎接這么一個(gè)毛丫頭。菲菲生氣的嚷道哎，算了，聽說這回來我們班的是一個(gè)貌若天仙，家族排名第一的一個(gè)公主，人又善良，不知道是怎樣的人呢？班長欣欣說。哇哦，聽著就上人入迷啊。草癡說。

這時(shí)門口停下了一輛豪華的跑車，不一會(huì)兒，幾個(gè)穿著十分華麗的黑衣人鋪下一條紅地毯，他們單膝下跪，這時(shí)，從里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)好聽的聲音：好了，不用這們隆重，起來吧。從車?yán)锍鰜砹艘晃婚]月羞花的公主，老師把他領(lǐng)到教室里，對(duì)他說：自我介紹一下吧！這位同學(xué)不膽怯的說；大家好，我叫冰蝶影夢(mèng)，以后我們就是同學(xué)了，請(qǐng)大家多多關(guān)照呀！說完，露出了一個(gè)美麗的笑容，頓時(shí)，草癡們?nèi)w昏倒

下課后，影夢(mèng)的桌前圍了許多帥氣的男生，爭著說：影夢(mèng)，我喜歡你，放學(xué)了，影夢(mèng)走在回家路上，一輛車向她沖來 五年級(jí):--泡沫之夏--

第二篇：《公主駕到》讀后感400字

大家看過完美女生這本書嗎？大家知道這本書講的是什么嗎？就讓我來告訴你們吧！

班上來了一位女生，這位女生的來頭可不小。據(jù)說是某小國國王的第五代表妹的舅媽的弟弟的外甥女，享有公主稱號(hào)。這位公主駕到時(shí)的儀杖，讓全校師生震驚了。五（1）班的同學(xué)們更是沒做好接受了這位公主的準(zhǔn)備。

當(dāng)然，不是所有人在一開始就欣然接受了這位公主的。艾梅兒，桃樂樂和米西是如何應(yīng)對(duì)的吧？他們?nèi)齻€(gè)是好得不能再好的朋友，他們之間倒底因?yàn)槭裁词虑閺氐讻Q裂了呢？瑪?shù)倌裙魇窃鯓踊瘮碁橛?，用她的真誠感動(dòng)大家的？故事最后，為什么桃樂樂會(huì)說艾梅兒才是五年（1）班的公主？這些疑問就由我來一一解開吧！

這個(gè)故事講述的就是一個(gè)關(guān)于禮儀改變他人偏見的故事?！皬奶於怠钡墓鳌?shù)倌葟囊粋€(gè)全班公敵蛻化成一位人見人愛的“人氣公主”，憑借的就是她無處不有的禮貌。這也能幫助你認(rèn)識(shí)到自己在禮儀方面存在的不足。只要你改正自己的缺點(diǎn)，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，處處講禮儀，你也會(huì)成為一位“公主”。

第三篇：《表哥駕到》教案

表哥駕到

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)小說的三要素，通過把握《表哥駕到》的線索概括故事內(nèi)容 方法與過程：通過讀課文，圈劃，揣摩人物心理。情感態(tài)度價(jià)值觀：理解文章反映的家庭教育中的問題。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：品味文章幽默夸張個(gè)性化的語言，揣摩人物心理，把握人物形象。體會(huì)對(duì)比的手法的表達(dá)效果。

2、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)比手法，體會(huì)對(duì)比手法的表達(dá)效果，明確家庭教育中反映的問題。

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

古代皇帝用的稱呼或者是器物都是專用的。我們通常在古裝電視劇中聽到“皇上駕到”這樣的說法。的確，在古代，這個(gè)“駕到”還真只能用來形容帝王的到來。還有個(gè)跟這個(gè)也有點(diǎn)關(guān)系的詞“駕崩”就是指皇帝去世?！榜{”是個(gè)帝王專用字。那么，如果用在“表哥”身上，會(huì)怎么樣呢？我們進(jìn)入今天的課文學(xué)習(xí)《表哥駕到》。

（二）檢查預(yù)習(xí)：

1、字音

呷(xiā)湯、拙(zhuō)、捋(lǚ)、癟(biě)頭癟腦、搛(jiān)、衷(zhōng)、愴(chuàng)、校(jiào)正 一行（xíng）人 反差（ch?。┎恍迹▁iè）饒（ráo）有興趣

2、字形

呼風(fēng)喚雨、咒語、隆重、嫌棄、口吻、呷湯、如數(shù)家珍、提心吊膽、相貌堂堂、滔滔不絕、恨鐵不成鋼、不屑一顧、和藹可親、抬舉、笨拙、捋平、一如既往、勾肩搭背、饒有興趣、癟頭癟腦、搛菜、彬彬有禮、不負(fù)眾望、由衷、校正、頭頭是道、難兄難弟、彼此彼此、相見恨晚、悲愴

3、重要解釋

如數(shù)家珍：好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚，比喻對(duì)所講的事情十分清楚。饒有興致：形容對(duì)某事或物很有興趣。饒，富有，多。校正：校對(duì)糾正。

難兄難弟：原意比喻兄弟都非常好。今多反用，譏諷兩人同樣壞。

潁川有個(gè)叫陳實(shí)（寔）的人，有元方、季方兩個(gè)兒子，都是功業(yè)有成，尊長愛幼，德行甚佳。一次，陳元方的兒子長文，陳季方的兒子孝先，二小兒談?wù)撊似穯栴}，都極自豪地夸耀各自父親的功德，爭論得不可開交。

長文和孝先二童僵持不下找祖父陳寔評(píng)理，陳寔笑看二孫爭論，不期然覺得他們的父親元方和季方都是好樣的，于中感嘆道：“元方難為弟，季方難為兄！”

從此，這句感嘆被人們緊縮成“難兄難弟”成語，不難領(lǐng)會(huì)，原成語的意思是說兄弟皆佳，無可挑剔，并駕齊驅(qū)。但是，這個(gè)本指好到“難于做兄，難于做弟”的意思漸漸被人遺忘，大家把“難于”之“難”解作了“落難”之“難”了。這解法同原解恰恰相反，一改形容兄弟都非常優(yōu)秀的意念，變成了譏諷一對(duì)兄弟都同樣壞的語義了。不屑一顧：認(rèn)為不值得一面看，形容極端輕視。呼風(fēng)喚雨：比喻具有能夠支配自然或社會(huì)的力量。滔滔不絕：形容花朵兒流暢

和藹可親：說話待人態(tài)度很和氣，使人感到親近。

抬舉：贊揚(yáng)，推薦，提拔，贊揚(yáng)，器重。著重某人而加以稱贊或提拔。彬彬有禮：形容文雅而又禮貌

相見恨晚：只恨相見的太晚，形容一見如故，意氣極其相投。

悲愴：有種經(jīng)歷滄桑之后的無可奈何以及明明有機(jī)會(huì)挽回卻力有未逮的無力?？梢陨罨揭粋€(gè)現(xiàn)象、一個(gè)階段乃至一個(gè)時(shí)代的標(biāo)簽。（悲傷凄涼）

4、文學(xué)常識(shí)

作者簡介：秦文君，1954年出生于上海。1982年開始文學(xué)創(chuàng)作，已出版作品400萬宇，代表作有《男生賈里新傳》、《女生賈梅新傳》、《小鬼魯智勝》等。其中有十余部作品被拍成電影和電視劇先后播出。她的作品往往從兒童視角出發(fā)，展現(xiàn)兒童的所思所行，作品語言風(fēng)趣幽默。富于感染力。其作品被譽(yù)為“新時(shí)期少年兒童的”代表作品。

小小說：又名微型小說或極短篇小說。往往從一個(gè)畫面、一組對(duì)比、一聲贊嘆、一個(gè)瞬間之中，捕捉住生活，表現(xiàn)出一種新鮮的思想。小小說的顯著特點(diǎn)是：小、新、巧、奇。

（三）課文內(nèi)容

1、分段：

（1-6）表哥未到，“我”和媽媽態(tài)度不同。（7-22）表格駕到嗎，“我”和表哥在學(xué)習(xí)、愛好上的不同。（23-31）用餐時(shí)，“我”和表哥在生活上的表現(xiàn)不同。（32-44）用餐后，“我”和表哥同感悲愴。

2、閱讀課文，討論：比較“我”和“表哥”的性格，從眾你能得到什么啟示？ “我”和“表哥”性格相同點(diǎn)都是有點(diǎn)自卑。不同點(diǎn)：“我”外向，張揚(yáng)，好動(dòng)，靈活，孝順； “表哥”內(nèi)向，拘謹(jǐn)，文雅，謙虛，笨拙，溫順。啟示：人各有長。

若作者再寫一個(gè)表弟，性格會(huì)怎樣？與“我”和“表哥”相同還是不同？由此可見，每個(gè)人都不一樣，都有優(yōu)點(diǎn)，不必自卑，大可不必為媽媽的贊美別人而憤憤不平。

3、圈劃：揣摩“我”的心情變化

注意：心理直接描寫：心理剖析、內(nèi)心獨(dú)白、情緒直接

心理簡介描寫：語言、動(dòng)作、神態(tài)

4、我的心理描寫

①我希望下特大風(fēng)暴→希望表哥不要來做客，我和媽媽對(duì)于表哥駕到有著不同的態(tài)度。我懶洋洋地應(yīng)付著——媽媽激動(dòng)地忙著

媽媽為我換上那種體面的衣服，我就變得不像我，像個(gè)乖乖兔——媽媽為此滿意 ②模型飛機(jī)

我認(rèn)為：表哥會(huì)不屑一顧，表哥說：“太棒了”我的心理：他不像諷刺我。我性格：單純

第16段：我彈跳好??立刻罵我是孩子投胎，天生的粗魯。說明我好動(dòng)，調(diào)皮。第19段：我現(xiàn)在仍想學(xué)會(huì)呼風(fēng)喚雨的咒語??得住在我家。說明我純真。

5、分角色朗讀課文23-31節(jié)，揣摩人物形象，反映我什么樣的性格，使用呵護(hù)人物性格的語氣。

表哥的語氣：文雅、彬彬有禮 我的語氣：爽快，有點(diǎn)生氣的 媽媽的語氣，殷勤、不高興。大姨的語氣：羨慕。

第27段，我有點(diǎn)生氣地說：“我吃一塊排骨夠了，另一塊你吃得了。“（生氣，媽媽一塊排骨也沒有）

第31段，我覺得吃飯沒胃口，連湯也咽不下，看見表哥端坐在那兒，很正規(guī)的進(jìn)餐，我確實(shí)覺得自己是個(gè)小傻子。(為媽媽數(shù)落我是在氣她感到委屈、失落、不明白為什么媽媽不理解自己)第37段：我抽抽鼻子：“我還有事”（媽媽才明白我的好意，感到委屈想哭）第39段：是一句讓人心跳的話，第43段，我一拍腦袋??就涌起一種男兒掉淚的悲愴。（我發(fā)現(xiàn)表哥和自己同病相憐時(shí)的悲愴。）

6、圈劃人物描寫，分析人物形象。例：（第8節(jié)）表格果然相貌堂堂，他一見面就向我問好：“Good afternoon.” 分析：外貌描寫——相貌堂堂

語言描寫——懂禮貌

7、圈劃媽媽和大姨的表現(xiàn)，她們?cè)谧约汉⒆拥纳砩峡吹降氖鞘裁?？看看有什么共同點(diǎn)？你有看到了什么？給你什么啟示呢？ 例：（第4節(jié)）媽媽為此滿意，她說：“這樣，跟你表哥站在一起，反差能小點(diǎn)?！?/p>

（第5節(jié)）她每次在夸獎(jiǎng)表哥時(shí)，總是帶點(diǎn)嫌棄我的口吻。（第12節(jié)）媽恨鐵不成鋼地白了我一眼。

（第16段）媽進(jìn)來找東西，立刻罵我是猴子投胎。天生的粗魯。（第30段）媽則推讓說：“別安慰我了，他的氣我受的多了，也習(xí)慣了。古怪呀，這孩子?！?大姨

（第15段）大姨饒有興致地來當(dāng)觀眾。（18段）大姨為我計(jì)算著投進(jìn)多少回。（29段）大姨說：“這孩子懂事，知道心疼人，那是真孝順?！?/p>

(39段)路過客廳，聽見大姨正在和表哥說話，而且，是一句讓人心跳的話：“你表弟，夠你學(xué)一陣子了。??大姨說得頭頭是道?！?大姨和媽媽都只看到別人孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。

8、分析重要語句

（1）我仿佛也是一道要隆重推出的大菜。（這個(gè)句子把我比作一道要隆重推出的大菜，比喻新鮮貼切，突出了媽媽對(duì)款待表哥一行的熱情、隆重）（2）我在家，還沒收到過這種規(guī)格的鼓勵(lì)（這句話是莊詞諧用，幽默風(fēng)趣，風(fēng)格獨(dú)特，讀后令人覺得妙趣橫生）

而且還有些調(diào)侃的意味。作者這樣寫也表現(xiàn)了“我”覺得自己與媽媽眼里十分優(yōu)秀的表哥比起來矮了一截，體現(xiàn)“我”產(chǎn)生的一種自卑感，還寫出了“我”心理上的壓抑和對(duì)媽媽一味批評(píng)自己、肯定表哥的做法的反感。

9、語言特點(diǎn)：大詞小用 詞語：相貌堂堂

分析：相貌堂堂是指外貌端正，莊嚴(yán)大方，并不適合形容與“我”同輩的表哥。在“我”心里，表哥樣樣都比自己好，似乎高人一等。實(shí)際上，表哥卻并非如此，他與普通的孩子并無不同。作者這樣寫，既寫出了媽媽對(duì)表哥的贊揚(yáng)對(duì)“我”的影響之深，又帶有諷刺的意味。

詞語：和藹可親

分析：“和藹可親”是指態(tài)度溫和，容易接近，多用于長輩對(duì)后輩，或地位高的人對(duì)地位低的人的態(tài)度。而表哥和“我”明明是平輩，地位本不會(huì)有高低，可媽媽對(duì)表哥的看法卻使我覺得低他一截。而見面后“我”又感到他比想象的容易相處，因此用“和藹可親”這個(gè)詞來表現(xiàn)。事實(shí)上，表哥和“我”是能成為好朋友的同齡人，這種大詞小用的夸張寫法一定程度上體現(xiàn)了“我”的心理壓力和對(duì)母親做法的反感，也帶了一些調(diào)侃。

詞語：抬舉

分析：“抬舉”原意是“看重某人而加以稱贊或提拔”，是級(jí)別高的對(duì)級(jí)別低的提拔，而表哥和“我”是同齡人，沒有什么高低貴賤之分，說不上“抬舉”，只能說是“稱贊”。文中使用“抬舉”，大詞小用，體現(xiàn)了表哥在“我”眼里的那種“高檔次”，也表現(xiàn)了我在媽媽對(duì)表哥的夸獎(jiǎng)下產(chǎn)生了自卑和心理壓力，更表現(xiàn)了“我”對(duì)媽媽對(duì)表哥過分贊揚(yáng)感到十分不滿。

詞語：偉大

偉大是形容有很大成就的人，用在表哥身上，不大恰當(dāng)

四、課后拓展：本文是用作者的想法來說表哥的，課后用表哥的口吻寫一段話。寫投籃的那一段。

第四篇：女王駕到經(jīng)典語錄

1.睡了就睡了唄，這還有啥好回憶的。

2.男人天生就愛撒謊，他們就像上了發(fā)條的玩偶，在謊言的旋窩中忙碌著，在一個(gè)又一個(gè)謊言中不停的旋轉(zhuǎn)。

3.做賊心虛，肯定是做賊心虛。

4.男人和女人雖然存在物種上的差異，但至少是動(dòng)物。

5.女人和手機(jī)盡量在你觸手可及的地方。

6.要么讓你的手機(jī)先進(jìn)入夢(mèng)想，要么讓你的女人先睡覺，反正你必須是那個(gè)值夜班的人。

第五篇：小學(xué)作文：茉莉公主

茉莉公主

“來，六位新同學(xué)，做個(gè)自我介紹吧！”老師嚴(yán)肅地說?！鞍?？自我介紹？自我介紹是什么意思?。俊边@時(shí)，四位可愛的小公主同時(shí)想到?！安灰o，你們只要說我叫什么什么就可以了。剩下的你們學(xué)我。”蜜兒好像查覺到四位公主不會(huì)做自我介紹。（公主們會(huì)心里傳話的哦?。?/p>

“大家好，我叫王蜜。”（王蜜是蜜兒的地球名哦?。┟蹆菏紫日f。這時(shí)，蜜兒的妹妹燦兒也搶著說：“大家好啊！我叫王燦。”“?大家好，我叫藍(lán)藍(lán)。??大家好，我叫燦燦。??大家好，我叫蝶蝶。??大家好，我叫夢(mèng)夢(mèng)。?”四位公主仿照著蜜兒和燦兒說。

“哼！她們果然來了。看看她們那樣！今天放學(xué)我們就給她們來個(gè)下馬威！”露絲狠狠地說。“嗯，好的，姐姐?！甭渡f。（當(dāng)然啦！她們也會(huì)心里傳話哦！）

“哦？你們是新生吧？”露絲高傲地說。后面緊跟著露莎。“你們……是露莎和露絲吧？”還好，我的腦子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎?！昂?！是的我們就是露絲和露莎！放學(xué)后在距離學(xué)校八百米的荒地上等我們！”露莎開始用心里傳話了?！叭ゾ腿ィ∮植皇俏覀兣履銈?！”夢(mèng)夢(mèng)調(diào)皮地說。“是??！到時(shí)候你別說我們六個(gè)對(duì)你們倆個(gè)，不公平哦！”我也?溫柔?地說?！澳銈儭銈?！到時(shí)候等著瞧！”也不知怎么了。她們姐妹兩個(gè)竟然一齊說。真是心有靈犀一點(diǎn)通??！

茉莉公主們會(huì)打敗她們嗎？請(qǐng)看下一集哦！