第一篇：作文素材尊重

作文素材--尊重

尊重別人，才能讓人尊敬?！芽?/p>

誰自尊，誰就會得到尊重?！蜖栐?/p>

人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西?！诟駹?/p>

對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！萏芈?/p>

忍辱偷生的人，絕不會受人尊重?！吣艘?/p>

敬人者，人恒敬之?！睹献印?/p>

人必自敬，然后人敬之；人必自侮，然后人侮之?！獡P雄

不知自愛反是自害?！嵣品?/p>

君子貴人而賤己，先人而后己。——《禮記》

施與人，但不要使對方有受施的感覺。幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操?！獎④?/p>

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?/p>

知道他自己尊嚴的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴?！?/p>

真正偉大的人是不壓制人也不受人壓制的?！o伯倫

草木是靠著上天的雨露滋長的，但是它們也敢仰望穹蒼?！勘葋?/p>

尊重別人，才能讓人尊敬?！芽?/p>

誰自尊，誰就會得到尊重?！蜖栐?/p>

人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西?！诟駹?/p>

對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！萏芈?/p>

每當人們不尊重我們時，我們總被深深激怒。然而在內(nèi)心深處，沒有一個人十分尊重自己?！R克?吐溫

敬人者，人恒敬之?！睹献印?/p>

人必自敬，然后人敬之；人必自侮，然后人侮之?！獡P雄

不知自愛反是自害。———鄭善夫

仁者必敬人。———《荀子》

君子貴人而賤己，先人而后己?！抖Y記》

尊嚴是人類靈魂中不可糟蹋的東西?！潘孤?/p>

對一個人的尊重要達到他所希望的程度，那是困難的?！址蚋窦{

尊重別人有不同的姿勢。

堪稱“國寶級”的一代大師季羨林，從不倚老賣老。每有客人前來拜訪，他都早旱地衣冠整齊地在書案前坐好，昂首挺胸，下巴微微內(nèi)收，坐得規(guī)規(guī)矩矩，端端正正。在他看來，挺胸端坐，是對客人的一種尊重。在客人離開時，他一定送出門外，道別再見。

1995年的一天，白巖松為季羨林做“學(xué)者訪談錄”。當時，季羨林坐著，在白巖松掏名片準備遞給他的一剎那，他就站起來，彎腰等著，令在場所有人感動不已。當記者采訪完后，他一定會站在家門口，很有禮貌地目送大家走遠。曾經(jīng)有不少人贊嘆過，大師就是大師，簡單的姿勢，有幾個人能時時做到？

大名鼎鼎的富蘭克林也有段軼事。一天下班，他和一位同事走下樓梯，來到大廳出口。此時

，走在前面的一位女士忽然在光滑的地板上摔倒。富蘭克林的同事見狀，馬上要上去幫忙，可富蘭克林卻一把拉住了他，一起躲到了一根立柱后面。那位摔倒的女士已經(jīng)迅速地爬了起來，一邊打量四周一邊整理衣裙、頭發(fā)，走向了自己的汽車。直到這時候，富蘭克林才拉著他的同事從立柱后面走出來。

這一幕讓同事感到很困惑，一個平常對別人充滿同情心的人，為什么在別人摔倒時不及時伸出援手，卻躲了起來？富蘭克林正色道：“有誰希望被人看到自己的尷尬和狼狽相呢？我們躲到立柱后面，是讓那位女士確信，沒有人看到她難堪的一面。否則，她以后遇見我們，一定會感到羞愧?！?/p>

富蘭克林的這一停、一躲，就是他對別人心理的極大理解和尊重。躲避不看，也是一種尊重。尤其是在別人尷尬、難堪的時候，比如辦公室里的吵架，夫妻雙方的斗嘴。再比如對待一個身體有缺陷的人，不要過分關(guān)注，也是一種最好的尊重。身體有缺陷的人心理最敏感脆弱，他們最怕別人用異樣的眼光盯著他們，否則會感到自卑。所以，尊重他們的姿勢，就是“不看”。

一次，美國卓越的幽默表演大師卓別林正要登臺演出，一位熱心的觀眾忽然提醒他：“大師，你的上衣紐扣忘了扣了?！弊縿e林一怔，連忙表示感謝，并很快將紐扣系好。當那位觀眾走開后，他又悄悄地把紐扣解開。這一幕正好被前來采訪的記者看到了，問卓別林：“您這樣做何苦?”卓別林回答道：“我要扮演的是一位長途跋涉者，松開紐扣更能體現(xiàn)他的辛苦勞頓，會給觀眾留下栩栩如生的形象。但對別人的善意提醒，要以感謝的態(tài)度給予回報，去尊重他！”

對于誤解，我們有時是及時的解釋，有時不屑一顧。而卓別林則用一顆感恩的心去接受。自己放低姿勢，不分辨，不回擊，甚至感謝他們的關(guān)心，不就是一種尊重嗎？

對別人尊重，可能有不同的方式，不同的姿勢。不管是端坐還是站立，是躲開不看還是放低自己，都能彰顯閃耀的人格。

第二篇：關(guān)于“尊重”的作文素材三則

關(guān)于“尊重”的作文素材三則

山東 遲忠華

【素材傳真一】

每朵花都有結(jié)果的心

若東籬

那年春天，父親在院子里種了一棵蘋果樹。我問父親： “是不是以后我們在家就能吃到蘋果了？”父親樂呵呵地說：“當然?！?/p>

父親的回答讓我對這棵蘋果樹充滿了期待。第二年春天，蘋果樹開花了，可等到繁花落盡，我失望極了——一樹的花竟只有稀稀落落的幾個果子，而那幾個果子在幾天后也從枝頭萎落。這時我們才知道，因為氣候原因，我們這里并不適合種蘋果樹。

雖然結(jié)不了果，但是每年春天，蘋果樹的花依然開得熱烈，父親也依然喜歡它，說就算結(jié)不了果，看看花也好。我因為吃不到想象中的紅蘋果，就不時慫恿父親砍掉蘋果樹，栽一棵梨樹桃樹什么的。

父親說： “每一朵花都有結(jié)果的心，縱然結(jié)不了果，它還是要開花的，只要開花，就還有結(jié)果的希望?！?/p>

那一年我即將升入高三。因為年少貪玩，基礎(chǔ)很差，大學(xué)對我而言是個遙不可及的夢，所以我每天都在混日子。父親的話讓我一夜難眠，每一朵花都有結(jié)果的心，就算結(jié)不了果，那花兒也要開得美麗。我怎么能因為看不到結(jié)果的希望，連花都懶得開呢？從此，我變得勤奮起來。一年后，我被一所大學(xué)錄取了。

（摘自2012年2月2 3日《淮河晨刊》）

【素材解讀】

努力了不一定成功，但努力的過程值得尊重。就像每一朵花都有結(jié)果的心，即使最后沒有結(jié)果，但誰又能否認花開的美麗呢？為了夢想，努力綻放吧！

【話題延伸】

為了夢想，努力綻放；過程與結(jié)果；尊重每一朵花的美麗??

【素材傳真二】

傾聽

黃創(chuàng)夏

臺北，“國家音樂廳”的后臺，雜亂的道具間里，一位女士蹲在地上，她的面前站著一個布農(nóng)族小女孩，怯生生地回答著女士的問話。

“老師說，你這個星期沒寫作業(yè)，怎么啦？”“我，我爺爺??”小女孩手足無措地講不出話來。女士輕撫她的臉，要她不要急，慢慢說。

就這樣，蹲在地上十幾分鐘，女士專注地傾聽單親又被隔代撫養(yǎng)的小女孩說出她的故事，說出爺爺生病沒人照顧的窘?jīng)r。大家這才知道小女孩不是偷懶，她需要更多的幫助。

這位女士叫周美青。

去年母親節(jié)前夕的某個周末，在苗栗南莊的深山中，有一個宗教藝術(shù)活動?；顒咏Y(jié)束后，原本要離去的周美青突然請來幾位藝術(shù)家、大學(xué)教授和資深記者，她想聽一聽眾人對她丈夫的看法。

談話的內(nèi)容不是重點，在此不表。關(guān)鍵是將近150多分鐘的談話中，周美青始終前傾著身體，專注地正視著發(fā)言者，偶有發(fā)言，也必是針對發(fā)言者剛說過的內(nèi)容。周美青多半都在傾聽。

因為懂得傾聽，周美青成了當前臺灣最受歡迎的人物之一，不只是公益界與弱勢圈，連最有意見、最有觀點的文藝界都對周美青贊譽有加。

（摘自《青年博覽》2012年第9期）

【素材解讀】

懂得傾聽是一門處事藝術(shù)，也是良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。傾聽，體現(xiàn)了對他人的尊重，也是贏得他人尊重的開始。

【話題延伸】

學(xué)會傾聽；打開心靈之門；贏得尊重，從尊重他人做起??

【素材傳真三】

為母鵝停工

查一路

英國伯明翰經(jīng)濟區(qū)的一座大樓即將完工，這時卻來了位不速之客，一只母鵝搖搖擺擺地走來，來了就沒有走的意思。它在工程中心連下了3個蛋，3個蛋喚起了母鵝的母愛，它俯下身子，有點兒害羞地孵起蛋來。

這件事讓開發(fā)商很撓頭，一方面這“立方體”工程，造價上百萬英鎊，延期意味著經(jīng)濟利益受損：另一方面工地上隆隆的機器聲，驚擾了年輕的鵝媽媽。

事情的結(jié)局讓人驚喜，貌似“大局”的工作效率和經(jīng)濟效益，為母鵝孵蛋讓道。工人們用木板給母鵝造了一間“產(chǎn)房”，上面掛著帶有黃字的警示牌：“母鵝孵蛋，停止施工！”

在承包商和建筑工人看來，新生命的誕生，即便卑微如孕育小鵝，對這個世界來說都有非凡的意義，生命中有愛與悲歡，而鋼筋混凝土的建筑則沒有——這種意識是可貴的。

（選自2012年6月1日《濱海時報》，有刪節(jié)）

【素材解讀】

把生物繁衍的權(quán)利，排在了經(jīng)濟利益之前，表面上看似乎不值得，但是，如果換一個角度思考，對生命權(quán)利的尊重和保護，不正是發(fā)展經(jīng)濟效益的最終目的和出發(fā)點嗎？是否尊重生命，正是檢驗我們這個社會發(fā)展程度的根本標準。

第三篇：關(guān)于尊重的素材故事

關(guān)于尊重的素材故事有哪些呢？下面為大家搜集整理了關(guān)于尊重的素材故事大全，僅供參考~

關(guān)于尊重的素材故事【1】

在一次巡回表演的過程中，卓別林通過朋友的介紹，認識了一個對他仰慕已久的觀眾。卓別林和對方很談得來，很快就成了關(guān)系不錯的朋友。

在表演結(jié)束之后，這個新朋友請卓別林到家里做客。在用餐前，這個身為棒球迷的朋友帶著卓別林觀看了自己收藏的各種各樣和棒球有關(guān)的收藏片，并且和卓別林興致勃勃地談起了心愛的棒球比賽。

朋友對棒球愛到了癡迷的境界，一旦打開話匣子之后就收不住了，滔滔不絕地和卓別林談起了棒球運動。從對方談起棒球開始，卓別林的話就少了很多，大多數(shù)的時候都是朋友在講，他則微笑注視著對方并認真地聽著。

朋友說到高興的地方，兩只手興奮異常地比畫了起來，他說起自己親自體驗到的一場精彩比賽時，仿佛已經(jīng)置身于萬人矚目激動人心的棒球場上了，完全沉浸在了對那場比賽的回味之中。卓別林仍舊微笑著看著對方，偶爾插上幾句，讓朋友更詳細地介紹當時的場景。朋友越說越興奮，只是對一直沒能得到那場比賽里明星人物的簽名有些沮喪。不過，這種沮喪的情緒很快就被他對那場比賽的興奮所沖淡了。

那天中午，沉浸在興奮之中的朋友說得興起，差點把午飯都忘記了，直到他夫人嗔怪著讓他快點帶客人來吃飯的時候，他才不好意思地笑著拉起卓別林來到了餐桌前。那天的午餐，大家的興致都非常高，尤其是卓別林和這位新認識不久的朋友，彼此之間相談甚歡。

在當?shù)氐难莩鼋Y(jié)束之后，這位新朋友非常舍不得卓別林，一直將他送出了很遠，才戀戀不舍地道別。

不久之后，這次巡回演出也告一段落?；氐郊依?，卓別林通過各種關(guān)系費盡周折找到了朋友說起的那個棒球明星，請他在一個棒球帽上簽了名之后，卓別林親自把這個棒球帽寄給了遠方那個對棒球極度癡迷的朋友。

卓別林的舉動讓他身邊的人非常不解，因為大家都知道，喜歡安靜的卓別林對棒球從來就沒什么興趣，他們簡直就無法想象一個對棒球絲毫不感興趣的人只是為了朋友的一句話，就費了這么大的精力去要一個簽名。尤其是當大家知道了對棒球一無所知的卓別林居然和朋友聊了大半天的棒球比賽，大家更加想不明白了——要知道，在那么長的時間里聽朋友講一個自己完全不感興趣的事情，那種滋味兒可是非常難受的。

卓別林倒是很灑脫，他告訴身邊的人：“我是對棒球不感興趣，可我的朋友對棒球感興趣，只有尊重他人所尊重的事物，別人才能感受到自己被理解被尊敬，這是一切友誼的基礎(chǔ)?！?/p>

后來，當朋友聽到了卓別林這段話之后，拿著他送來的棒球帽，感慨良久。兩個人的友誼整整延續(xù)了一生。很多年之后，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的他說起這段往事仍舊慨嘆不已：“我今生能夠成為卓別林的朋友，是我最大的榮幸。是他讓我明白了什么叫做真正的尊重和真正的友誼。他的人格光芒，照亮了我的一生?！?/p>

關(guān)于尊重的素材故事【2】

在美國，一個頗有名望的富同在路邊散步時，遇到一個衣衫襤褸、形同瘦骨的擺地攤賣舊書的年輕人在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開了。沒走多遠，富商忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，從地攤上撿了兩本舊書，并抱歉地解釋說自己忘了取書，希望年輕人要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說：“其實，您和我一樣也是商人?！?/p>

兩年之后，富商應(yīng)邀參加一個商賈云集的慈善募捐會議時，一位西裝革履的年輕書商迎了上來，緊握著他的手不無感激地說：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠也不會忘記你。我一直認為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”

富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自尊心，一個窮困潦倒的人找回了自信心，一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值，終于通過自強不息的努力獲得了成功。

不難想象，這位富商當初即使給年輕人很多錢，沒有那一句尊重鼓勵的話，年輕人也斷不會出現(xiàn)人生的劇變。這就是尊重的力量啊。

關(guān)于尊重的素材故事【3】

傳說張良閑暇時在橋上散步，有一位老年人，身穿粗布短衣，走到張良呆的地方，把鞋子扔到橋下，對張良說：“小子，下去拾鞋?！睆埩济腿灰惑@，真想揍他，一見如此大的年紀，就給他拾了鞋。老人要張良替他穿上，張良既已為他拾鞋了，也就跪下來為他穿鞋。穿好后，老人笑著走了。走了1里遠，又返回對張良說：“你這個孩子很可以培養(yǎng)，過5天，天一亮你來等我?！?/p>

過了5天，張良來時，老人已先到，批評他說：“和老人約會，怎么能遲到？過5天，你再來等我?！钡诙危瑥埩加诌t到了。第三次，他半夜就去了。老人很高興，送給張良一部書，并且告訴他說：“讀了這部書，就可做帝王的老師了。后10年你會發(fā)跡。13年后，你會在濟北遇到我，谷城山下有塊黃石就是我?！?/p>

天亮后，張良一看，原來是一本兵書，叫《太公兵法》。張良得到這本書后。認真閱讀，終于學(xué)到了運籌帷幄，決勝千里的本領(lǐng)，據(jù)傳說，13年后，張良跟隨高祖路過濟北，果真在谷城山下看見一塊黃石，張良取回它，并把它當做珍寶供奉、張良死后，就和這塊黃石合葬在一起。

關(guān)于尊重的素材故事【4】

有個業(yè)務(wù)員曾說過這樣一個例子。他的工作是為強生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時候，總要先跟柜臺的營業(yè)員寒暄幾句，然后才去見店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了，他不想再買強生公司的產(chǎn)品，因為強生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設(shè)計的，對小藥品雜貨店沒有好處。這個業(yè)務(wù)員只好離開商店。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說清楚。

走進店里的時候，他照常和柜臺上的營業(yè)員打過招呼，然后到里面去見店主。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并且比平常多訂了一倍的貨。這個業(yè)務(wù)員對此十分驚訝，不明白自己離開店后發(fā)生了什么事。店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說：“在你離開店鋪以后，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店里來的推銷員惟一會同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應(yīng)該是你。”從此店主成了這個推銷員最好的主顧。這個推銷員說：“我永遠不會忘記，關(guān)心、尊重每一個人是我們必須具備的特質(zhì)?！?/p>

關(guān)心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關(guān)系，你就會擁有許多的朋友，并獲得最終的成功。

第四篇：學(xué)會尊重高中作文素材

學(xué)會尊重(高中作文素材)一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現(xiàn)從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

曾看過一個《尊重》的故事：一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，不假思索地將10元塞進賣鉛筆人的手中，當做施舍。走了沒幾步，他覺得這樣做不妥，連忙返回來，抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人?！睕]想到的是，在一年后，在一個熱烈隆重的社交場合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說：“您可能早已忘記我，但我永遠也不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人?！?/p>

尊重，其實并不難，而在于學(xué)會怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開，那個賣鉛筆人也許到今天還認為自己是一個乞丐，也就不會有今天的成就。而這位商人意識到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為。所以他立即返回，抱歉地取回鉛筆，把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人，應(yīng)當?shù)玫狡降鹊拇觯艿阶鹬?。這雖然只是一句普通的話，但給予了賣鉛筆人的，又豈只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他對自己改變了看法，重塑自尊心，使一個一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢和價值，憑艱苦奮斗和自強不息的努力獲得了事業(yè)的成功，這就是尊重的力量。

尊重他人比施予他人更重要。尊重，這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn)，是一種無上的美德，而受人尊重也是一種幸福。但在生活中，真正學(xué)會尊重別人的人卻不是很多。在人來人往的大道旁，時常會看到一些身患殘疾的人坐在那里向人乞

討。好心人就會拿一點錢給他們，當做施舍。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災(zāi)樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。你設(shè)身處地去想一想，假如你是那個殘疾人，被別人這樣恥笑，你的心里又會多難過，你又會多渴望別人的尊重！我們都要學(xué)會換位思考，才能與人為善。在日常生活中，鄰里之間、朋友之間、同學(xué)之間，都應(yīng)該懂得互相尊重，特別是我們同學(xué)之間更應(yīng)互相尊重，只要互相尊重，才能體現(xiàn)同學(xué)之間的團結(jié)友愛。成績差的同學(xué)如果能夠得到尊重，他們或許會重新有了自尊和自信，會因為你的尊重而努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，而不再是破罐子破摔。那么，你的尊重不就起了很大的作用了嗎？

有道是：讓禮一寸，得禮一尺。只要你尊重別人一分，別人就會尊重你十分。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學(xué)會真正地尊重別人。只要人人都互相尊重，營造良好的人際關(guān)系，就能構(gòu)筑和諧社會，推進全社會的文明進步，成就名副其實的禮儀之邦。

第五篇：尊重素材名言事例

尊重

一、名言警句

1.如果希望贏得他人的尊重，首先尊重自己?！V語西班牙 2.己所不欲，勿施于人——《論語》

3.在人之上時，要把別人當人；在人之下時，要把自己當人。——楊冪 4.仁者必敬人。——《荀子》

5.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克

6.自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解?！固?那夫人 7.誰自重，誰就會得到尊重。——巴爾扎克

8.我們平等的相愛,因為我們互相了解,互相尊重.——列夫·托爾斯泰 9.人應(yīng)尊敬他自己,并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。——黑格爾 10.愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之——《孟子》 11.尊重自己最好的方法是尊重他人?！?/p>

12.幫助人，并給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。——劉墉

13.一種天性的粗魯，使得一個人對他人沒有禮貌，因此不知道尊重他人的偏向：氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標志，他絕不留意什么事情可以使得相處的人溫順，使他尊重他人，和他人合得來?！蹇?14.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?15.對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基

二、典型事例

1、魯迅教子

魯迅先生在教育孩子方面,認為要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蠻做,更大礙于孩子發(fā)達。

曾經(jīng)有一次,先生在家中宴客,兒子海嬰同席.在吃魚圓時,客人均說新鮮可口.唯海嬰說：“媽媽,魚圓是酸的!”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句,孩子老大不高興.魯迅聽后,便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗,果然不怎么新鮮,便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮,我們不加以查看,就抹殺是不對的,看來我們也得尊重孩子的說的話啊!”

2、宋濂

①宋濂是我國明代一個知識淵博的人。他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。？”

②又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒?。　彼五フf：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！?/p>

3、蕭伯納和小姑娘

一次，他漫步在莫斯科街頭，遇到一位聰明伶俐的小女孩，便與她玩了很長時間。告別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是世界著名的蕭伯納。”小女孩看了蕭伯納一眼，學(xué)著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是莫斯科小女孩安妮娜?！笔挷{一時語塞。

后來，他?；貞浧疬@件事，并感慨萬分地說：“一個人不論有多大成就，對任何人都應(yīng)該平等對待，要永遠謙虛??.這就是莫斯科小女孩給我上的課，我一輩子也忘不了她！”

4、英國維多利亞女王 ①一次,英國維多利亞女王與丈夫吵了架,丈夫獨自回到臥室,閉門不出.女王回臥室時,只好敲門.丈夫在里邊問：“誰?”維多利亞傲然回答：“女王.”沒想到里邊既不開門,又無聲息.她只好再次敲門.里邊又問：“誰?”“維多利亞.”女王回答.里邊還是沒有動靜.女王只得再次敲門.里邊再問：“誰?”女王學(xué)乖了,柔聲回答：“你的妻子.”這一次,門開了.②英國維多利亞女王招待印度客人，餐后印度客人把端上來的洗手水喝了，女王面不改色也將其喝了。大臣們見狀紛紛效仿，成為美談。

三、精彩段落

1、人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。

2、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。

3、尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。

4、我們可以把我們的財物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。

5、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

6、我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都是要互相尊重，尊重會讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解；尊重老師，你會成為一個謙虛的孩子；尊重貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。

7、尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

8、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。

四、范文

【篇一：為他人開一朵尊重的花】

在生活中，人與人之間交往的前提是尊重，只有互相尊重，才能營造和諧的氛圍。有一篇題為“人生最重要的幾個字”的文章，里面有一句話給我印象非常深：“最重要的五個字：你做得很好?！币痪洹澳阕龅煤芎谩保褪菍e人行為的一種肯定、一種尊重。只有尊重他人，才能發(fā)現(xiàn)他人的閃光點，從而“擇其善者而從之”。所謂贈人玫瑰，手有余香，在交往中，為他人開一朵尊重的花，我們收獲的是沁人心脾的心靈之香。(作者善于引用日常生活中的事例，充滿生活氣息。第一段鮮明地提出了論點，為下文論述提供了依據(jù))西方一直流傳著一句諺語：“關(guān)心他人，尊重他人，承認他人的價值，是我們善待他人的方式?！边@句話一直激勵著西方人?，F(xiàn)在，我們也得好好學(xué)習(xí)如何尊重他人，善待他人。這樣我們就能擁有更多的知心朋友，使人與人之間的關(guān)系更融洽，交往更和諧。(這一段開頭引用西諺，接著結(jié)合論點進一步闡釋)善待他人，要時時處處都懷著一顆尊重他人的心。劉德華與王寶強之間有這樣的一段故事。2003年底，王寶強獲金馬最佳新人獎，他去臺灣參加頒獎儀式。上衛(wèi)生間時，由于不熟悉感應(yīng)水龍頭的使用方法，用了許多辦法也沒能使水流出來。碰巧劉德華從衛(wèi)生間出來，見此一幕，他便假裝自己手沒洗干凈，回去重洗，在王寶強面前不動聲色地“示范”了如何使用感應(yīng)水龍頭，巧妙地為王寶強解脫了尷尬的處境。試問，一位成功的藝人都知道在日常小事上尊重并善待他人，我們在日常學(xué)習(xí)生活中又怎么能無動于衷呢？(運用劉德華為王寶強示范的例子，從正面論述了應(yīng)如何尊重他人)其次，我們要學(xué)會“換位思考”，多為別人考慮，注意自己的一言一行。曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：班上個子矮小的同學(xué)報名參加籃球隊，想為班集體爭榮譽?？审w育委員因他個子矮小而不尊重他，當眾對他冷嘲熱諷，結(jié)果那位同學(xué)很不服氣，與他扭打起來。體育委員不僅吃了幾個拳頭，還被其他幾個同學(xué)笑話了一場，這就是不尊重別人的下場。(這個事例出自日常生活，從反面論證了不尊重別人的后果)最后，我們還要學(xué)會為他人喝彩，承認他人的價值，不吝惜自己的稱贊：“你做得很好。”美國卡耐基曾說：“要想別人怎樣待你，就得先怎樣對待別人?！蔽覀兠總€人都想得到別人的肯定，也不愿被別人瞧不起。俗話說：“投之以桃，報之以李?！痹谌粘Ｉ钪?，我們?nèi)绻馨l(fā)自內(nèi)心地贊美別人，也能收到別人發(fā)自內(nèi)心的贊美，那么我們的交際圈也會因肯定和贊美而變得多姿多彩。(本段引用多句名言作為論據(jù)，有力地支撐了論點)

總而言之，我們只有在交際中尊重并善待他人，常對別人說：“你做得很好”，才能獲取別人對自己的信任與尊重。

【篇二：學(xué)會尊重】作者：易 明 曾經(jīng)聽說這樣的一個故事：

一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人?！? 一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止?！? 沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現(xiàn)從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！