第一篇：大學(xué)校慶系列朗誦詩(shī)-3媽媽請(qǐng)為我驕傲

媽媽！請(qǐng)為我驕傲

拭去媽媽眼角的淚花

懷揣沉甸甸的錄取通知書(shū)

不再沉浸少壯不努力的悔恨

昂首走出青春時(shí)光的蹉跎

我們?nèi)缂s而至相思湖如畫(huà)校園

我是三本，我自豪 既不說(shuō)三本拉動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)GDP 也不言三本翻開(kāi)了高等教育大眾化時(shí)代的篇章

聽(tīng)課---我如饑似渴

完成作業(yè)----我絲毫不敢懈怠

老師辛勤汗水澆灌出我們智慧的花朵

豐蘊(yùn)的知識(shí)沉淀構(gòu)筑起我們自信的大廈 寒來(lái)暑往字里行間

我讀懂了自愛(ài)真諦

人情冷暖世間百態(tài)

我深知自尊的分量

我要用知識(shí)的力量

構(gòu)建起我事業(yè)的大廈

面對(duì)211同學(xué)飄來(lái)不屑的目光

我渴望理解和平等

面對(duì)招聘主考官輕視的眼神 我讀懂了自強(qiáng)的含義

我用青春追趕時(shí)代的步伐

我用知識(shí)正名學(xué)位證書(shū)的分量

知識(shí)的獲得沒(méi)有貴賤之分

大學(xué)的文憑沒(méi)有高低之別

三本給了我知識(shí)力量，我要用它尋找前途

電臺(tái)話筒前我們敬業(yè)奮發(fā)

錄像機(jī)前有我們青春的身影

金話筒獎(jiǎng)是我們價(jià)值的追求

各行各業(yè)是我們馳騁的天地

我是三本，我自豪

媽媽！請(qǐng)為我驕傲

老師！請(qǐng)為我自豪老師獻(xiàn)給親愛(ài)的同學(xué)們

第二篇：大學(xué)朗誦詩(shī);老師,請(qǐng)為我自豪!

媽媽，請(qǐng)為我驕傲！老師，請(qǐng)為我自豪！

--------寫(xiě)在2017春季開(kāi)學(xué)之際

拭去媽媽眼角的淚花

懷揣沉甸甸的錄取通知書(shū)

不再沉浸少壯不努力的悔恨

昂首走出青春時(shí)光的蹉跎

我們?nèi)缂s而至相思湖如畫(huà)校園

我們是相思湖莘莘學(xué)子，我自豪

聽(tīng)課---我如饑似渴

完成作業(yè)----我絲毫不敢懈怠

老師辛勤汗水澆灌出我們智慧的花朵

豐蘊(yùn)的知識(shí)沉淀構(gòu)筑起我們自信的大廈

寒來(lái)暑往字里行間

我讀懂了自愛(ài)真諦

人情冷暖世間百態(tài)

我深知自尊的分量

我要用知識(shí)的力量

構(gòu)建起我未來(lái)事業(yè)的大廈

面對(duì)211同學(xué)飄來(lái)不屑的目光

我渴望理解和平等

面對(duì)招聘主考官流露出輕視的眼神

我讀懂了自強(qiáng)的含義

我用青春追趕時(shí)代的步伐

我用知識(shí)正名學(xué)位證書(shū)的分量

知識(shí)的獲得沒(méi)有貴賤之分

大學(xué)的文憑沒(méi)有高低之別

老師給了我知識(shí)力量，我要用它尋找前途

電臺(tái)話筒前我們敬業(yè)奮發(fā)

錄像機(jī)前有我們青春的身影

金話筒獎(jiǎng)是我們價(jià)值的追求

各行各業(yè)是我們馳騁的天地

我們是相思湖莘莘學(xué)子，我用自信與汗水描繪中國(guó)夢(mèng)美好藍(lán)圖

媽媽，請(qǐng)為我驕傲！

老師，請(qǐng)為我自豪！

第三篇：南山大學(xué)校慶朗誦詩(shī)

校慶朗誦詩(shī)：

特色發(fā)展鑄輝煌

金秋時(shí)節(jié)，菊花飄香；

我們迎來(lái)南山集團(tuán)三十周年、南山學(xué)院二十周年，祥瑞的鐘聲在今天敲響。

此刻，我們豪情滿懷

此刻，我們心花怒放。

站在過(guò)去與未來(lái)的美好瞬間，我看到了，同學(xué)們的雀躍歡呼；

我聽(tīng)到了，老師們?cè)诳v情地歌唱。

回首望，學(xué)院人創(chuàng)造了20年的輝煌。

二十年的歷史，波瀾壯闊，二十年的進(jìn)取，斗志昂揚(yáng)；

二十年的畫(huà)卷，震撼人心，二十年的歌謠，蕩氣回腸。

1991年，宋作文董事長(zhǎng)創(chuàng)辦新華職業(yè)高中，學(xué)院的巨輪從此啟錨登程。

經(jīng)過(guò)南山職業(yè)中專的發(fā)展，南山職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、南山職業(yè)專修學(xué)院的歷練，從南山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)新到煙臺(tái)南山學(xué)院的創(chuàng)建，南山教育步步登高，學(xué)院發(fā)展一往無(wú)前。

如今的南山學(xué)院，環(huán)境優(yōu)美、攬盡無(wú)限風(fēng)光，東海校區(qū)位于碧波蕩漾的渤海之濱，南山校區(qū)建在五A級(jí)的南山景區(qū)旁。

校區(qū)占地六千三百畝，建筑面積151萬(wàn)平方；

巍峨的圖書(shū)館、雄偉的體育場(chǎng)，建筑典雅，山影湖光；

綠蔭環(huán)繞、花木扶疏，樓臺(tái)疊影、書(shū)聲朗朗。

來(lái)自五湖四海的三萬(wàn)多青年才俊，聚集在這座山水間的精神殿堂。

吃水不忘掘井人，建校不忘董事長(zhǎng)。

宋作文先生為造福桑梓、回報(bào)社會(huì)，投資

驚世壯舉，青史流芳；

36.5億元辦大學(xué)，千秋功績(jī)，山高水長(zhǎng)！

學(xué)校遵循董事長(zhǎng) “教會(huì)學(xué)生做人做事”、“質(zhì)量第一”、“建一流名?！钡霓k學(xué)思想，深入推進(jìn)教育改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)子們放飛更高、更遠(yuǎn)的夢(mèng)想！

學(xué)校建成1386人的專任教師隊(duì)伍，名師薈萃，教授滿堂；

學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)，建成機(jī)電一體化、旅游管理等國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)試點(diǎn)專業(yè)、示范專業(yè)和特色專業(yè)；

建成基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、食品生物技術(shù)等近百個(gè)省級(jí)和校級(jí)精品課程； 優(yōu)質(zhì)的課程，精彩的課堂，千萬(wàn)個(gè)名生在成長(zhǎng)。

科研興校、科研強(qiáng)師、科研促教，校園里彌漫著創(chuàng)新的靈光；

與南山集團(tuán)各企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)，校園成為技術(shù)開(kāi)發(fā)的濫觴；

多項(xiàng)成果達(dá)到國(guó)內(nèi)國(guó)際領(lǐng)先水平，眾多科研項(xiàng)目獲國(guó)家省市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持知行統(tǒng)一、工學(xué)結(jié)合，致力于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

68個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，50余家省內(nèi)外知名企業(yè)，成為學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的課堂。

基本技能操作平臺(tái)、專業(yè)技能訓(xùn)練平臺(tái)、綜合技能應(yīng)用平臺(tái)，三大平臺(tái)保障了能力培養(yǎng)的質(zhì)量。

2010年學(xué)校本科畢業(yè)生正式就業(yè)率為94.12%，贏得山東省56所本科院校第一名的榮光。

為使辦學(xué)道路更加寬廣，學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際合作與交往，與美國(guó)、韓國(guó)、加拿大、日本等國(guó)的大學(xué)互派留學(xué)生，多元文化在這里交流碰撞。

與美國(guó)普渡大學(xué)聯(lián)手打造新材料和航空專業(yè)，奏響了中外合作辦學(xué)的新樂(lè)章。

二十年的奮斗，優(yōu)質(zhì)教育結(jié)碩果；

二十年的凝聚，特色發(fā)展鑄輝煌：

實(shí)行教學(xué)、科研、生產(chǎn)緊密結(jié)合的“三元制”，全面提高學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)；

每年組織學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽和技能大賽，榮獲國(guó)家和省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)140多項(xiàng)。

6萬(wàn)多名畢業(yè)生帶著知識(shí)、能力和素養(yǎng)，奔向南山集團(tuán)、山東半島和祖國(guó)的四面八方。

啊，成長(zhǎng)、成才、成功，啊，學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)！

人生的樂(lè)章從這里奏響，應(yīng)用型人才培養(yǎng)搖籃的美名在四方傳揚(yáng)。

“山東省高校教學(xué)管理先進(jìn)集體”、“山東民辦高校公眾滿意度最佳院校”、“國(guó)家示范性民辦高校建設(shè)研究基地”、“建國(guó)60年中國(guó)教育百?gòu)?qiáng)品牌”、“中國(guó)十大品牌民辦高校”、“二十一世紀(jì)中國(guó)教育改革成就獎(jiǎng)”

從各級(jí)政府到社會(huì)各界，學(xué)院受到廣泛肯定和熱情褒獎(jiǎng)。

歲月，帶走了難忘的二十年，歷史，又掀開(kāi)新一頁(yè)的美麗篇章；

站在新的起點(diǎn)上，學(xué)院又把前進(jìn)的鼓點(diǎn)敲響：

“建設(shè)特色一流國(guó)際知名大學(xué)”

目標(biāo)高遠(yuǎn)，意志鏗鏘。

創(chuàng)辦材料與冶金工程學(xué)院、航空學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院，突出為南山集團(tuán)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的面向； 與美國(guó)普渡大學(xué)等國(guó)際知名大學(xué)合作辦學(xué)，把國(guó)際知名的教育品牌擦得雪亮。

以真理為伍，與時(shí)代同步，自主、自由、自律、自強(qiáng)，卓然的校訓(xùn)、校風(fēng)激勵(lì)著學(xué)院人劈波斬浪；

干必一流、永不滿足，追求卓越、崇尚奉獻(xiàn)，崇高的南山精神指引著學(xué)院人義無(wú)反顧、奔向遠(yuǎn)方。

啊，南山學(xué)院

我追溯著你一路的薪火相傳、步履鏗鏘，我見(jiàn)證著你今天成就的壯麗和輝煌。

你青春的年輪，因歲月的滋養(yǎng)而圓潤(rùn)結(jié)實(shí)；

你思想的根莖，因歲月的積淀而茁壯堅(jiān)強(qiáng)。

你，懷著高遠(yuǎn)的志向，輕叩未來(lái)的大門(mén)，明天冉冉升起的朝陽(yáng)，將為你鍍上更明亮的金光！

第四篇：《請(qǐng)為我驕傲》讀后感

當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《請(qǐng)為我驕傲》讀后感，希望能夠幫助到大家?！墩?qǐng)為我驕傲》讀后感1

今天，我讀了一本書(shū)，名叫《請(qǐng)為我驕傲》，我深有感觸。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫大衛(wèi)的小男孩，因?yàn)椴蛔袷貙W(xué)校的規(guī)矩而被當(dāng)做傻子，這讓他的爸爸很生氣。但大衛(wèi)有自己的小天地，是一塊林間空地，他在那兒為癱瘓的媽媽砍柴，媽媽為大衛(wèi)驕傲。他很希望爸爸也能以他為傲，每次他都要在爸爸面前展示他的勞動(dòng)成果，可從未得到爸爸的認(rèn)可。有一天，大衛(wèi)遇見(jiàn)了一只狼狗，并與它成為了伙伴。馬爾文兄弟欺負(fù)大衛(wèi)，狼狗出手相救，打傷了馬爾文兄弟，他們的爸爸用子彈打傷了狼狗。大衛(wèi)費(fèi)盡周折，好不容易找到了狼狗，并醫(yī)治了它的傷。為了躲避大衛(wèi)爸爸派出的搜尋隊(duì)，大衛(wèi)不顧狼狗的傷，帶著它逃走了……可誰(shuí)也沒(méi)想到，在他們過(guò)河時(shí)，被無(wú)情的水流沖走了，狼狗為了救大衛(wèi)，犧牲了自己……最后，他的爸爸終于理解了大衛(wèi)，為有這樣的兒子而驕傲！

故事中的爸爸，起初是不理解大衛(wèi)的。但后來(lái)，他終于醒悟了，為大衛(wèi)而驕傲。相比之下，我是幸運(yùn)的，成長(zhǎng)路上始終有爸爸媽媽的理解與鼓勵(lì)相伴。

三年級(jí)時(shí)，我參加了希望之星風(fēng)采大賽杭州賽區(qū)決賽。賽場(chǎng)上高手如云，看著參賽選手的對(duì)答如流，精彩紛呈的個(gè)人才藝秀，很是欽佩！眼看就要輪到我了，我心里可是——十五個(gè)吊桶打水，既擔(dān)心自己在臺(tái)上緊張得說(shuō)不出話，又唯恐自己準(zhǔn)備得不充分，獲不了獎(jiǎng)。

正當(dāng)我心神不寧時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在耳畔響起：“別緊張，你一定能行的！我們來(lái)比賽不是為了拿名次，而是為了鍛煉自己?！蔽姨ь^一看，媽媽不知什么時(shí)候，來(lái)到了我的身旁。她對(duì)我豎起大拇指，如同冬日里的一縷陽(yáng)光，瞬間溫暖了我的心田；又似一顆定心丸，平復(fù)了我忐忑的心情。“下面有請(qǐng)82號(hào)選手上臺(tái)……”隨著主持人的說(shuō)話聲，我從容地走上了舞臺(tái)，順利地通過(guò)了前兩關(guān)。第三關(guān)是個(gè)人才藝秀，些許緊張之時(shí)一抬頭，我又看見(jiàn)了媽媽那燦爛的笑臉和贊許的目光，那微笑里飽含著驕傲與自豪！頓時(shí)我信心倍增，自信地展示了我的個(gè)人才藝，非常成功！下臺(tái)時(shí)，媽媽沖了過(guò)來(lái)，給我豎了一個(gè)大拇指，并給了我一個(gè)大大的擁抱。

記得有一天，我正在玩朋友送的樂(lè)高積木，可總有幾步拼不起來(lái)，我焦頭爛額，絞盡腦汁，可就是離成功相差一點(diǎn)點(diǎn)。正當(dāng)我心灰意冷，決定放棄時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，知道原委后，他面帶鼓勵(lì)的笑容：“加油！你一定能行的.！仔細(xì)琢磨、研究，肯定能成功的！”頓時(shí)，我信心倍增，認(rèn)真地研究拼裝圖，爸爸也在一旁給我加油打氣。說(shuō)來(lái)也奇怪，爸爸和風(fēng)細(xì)雨的幾句話卻給了我無(wú)窮的動(dòng)力，最終我成功拼裝起一輛賽車。我猛地一抬頭，看見(jiàn)爸爸給我豎起了一個(gè)大拇指，他的臉上寫(xiě)滿了驕傲與自豪！

是??！每個(gè)人都需要來(lái)自別人的鼓勵(lì)，誰(shuí)也不例外。我是幸運(yùn)的，成長(zhǎng)路上有爸爸媽媽的賞識(shí)、理解，請(qǐng)你們繼續(xù)為我豎起大拇指，給予我力量！這樣，我會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)！

最近我讀完了比利時(shí)作家讓---瑪麗德福賽寫(xiě)的《請(qǐng)為我驕傲》。這本書(shū)使我感慨萬(wàn)千，書(shū)上的每個(gè)故事讓我讀的津津有味。

當(dāng)我讀到大衛(wèi)找到爺爺?shù)墓ぞ?，并在他自己的小天地里?lè)此不疲伐木修剪劈木頭，那時(shí)我十分高興興奮。當(dāng)我讀到大衛(wèi)開(kāi)辟出來(lái)兩條林蔭小道;用來(lái)取暖的木材擺放的跟他一樣高時(shí)，我深深地為大衛(wèi)感到驕傲。之后大衛(wèi)在小天地里，認(rèn)識(shí)了一只大狼狗，并和它成為了好朋友。大衛(wèi)給大狼狗取名叫米盧。之后，馬爾文兄弟發(fā)現(xiàn)了米盧，米盧被郡長(zhǎng)打傷了。當(dāng)天夜里大衛(wèi)抱著醫(yī)藥箱去米盧的屋子找米盧。大衛(wèi)的父母發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)失蹤了，就讓郡長(zhǎng)幫忙找。大衛(wèi)找到受傷的米盧，留意翼翼地給米盧清洗了傷口，涂了藥膏。過(guò)了幾天，警察找來(lái)了，在逃跑的過(guò)程中，大衛(wèi)背著米盧過(guò)大瀑布時(shí)，他們滑了下來(lái)，米盧為了救大衛(wèi)死了。讀到那里我哭了。

讀了這個(gè)故事讓我明白了，對(duì)任何人和動(dòng)物都要獻(xiàn)出愛(ài)心感情，我們就會(huì)得到同樣的回報(bào)。

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第五篇：朗誦詩(shī)我驕傲啊,我是國(guó)家電網(wǎng)人

我驕傲啊，我是國(guó)家電網(wǎng)人

從沒(méi)有一個(gè)天氣，讓我如此自由地呼吸，從沒(méi)有一片樹(shù)葉，讓我如此深情地迷戀，從沒(méi)有一次心跳，讓我如此感覺(jué)動(dòng)容，從沒(méi)有一幅神態(tài)，深深地嵌入我柔軟的心中，從沒(méi)有啊，一方天地，讓我如此大展身手，從沒(méi)有啊，一種情懷，像一團(tuán)火焰，燃燒著，在我年青的胸中?? 我驕傲啊，我是國(guó)家電網(wǎng)人！

曾幾何時(shí)，父輩們帶著對(duì)電的渴望和對(duì)光明的崇拜，卻又無(wú)奈于那個(gè)“停電是一種常態(tài)”的時(shí)代； 曾幾何時(shí)，我們有了對(duì)電的感謝和深情擁戴，宛如找到了驅(qū)逐黑與暗的神奇的力量；

曾幾何時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)，如果沒(méi)有了電，人類能否回到刀耕火種的歲月里，又該如何面對(duì)和度過(guò)那些沒(méi)有霓虹閃爍的漫漫長(zhǎng)夜？我驕傲啊，我是國(guó)家電網(wǎng)人！

伴隨春天而來(lái)的，輕盈和美好的飛行者，紫衣的精靈，燕子啊，棲落在剛發(fā)綠芽的樹(shù)上，與棲落在輸送光明和動(dòng)力的電線上，有什么不同？

是要離去，還是在從更冷的地方遷徙而來(lái)的途中，燕子，成群地棲落在郊區(qū)的電線上，可是親愛(ài)的燕子們并不知道，她忠誠(chéng)地奔向鄉(xiāng)村暖巢的路徑，恰好與此時(shí)棲落的這條電線相同。

我愿做那只小小燕子，用柔弱的翅膀去丈量電力的走向——

我驕傲啊，我是國(guó)家電網(wǎng)人！

清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我的每一次呼吸和心跳，都為你而顫動(dòng)——

國(guó)家電網(wǎng)啊，泱泱國(guó)企，宛如一艘巨輪，剛剛踏上漫漫航海的征程；

泱泱國(guó)企啊，國(guó)家電網(wǎng)，更像一只雄鷹，不停地振翅，向著藍(lán)天啊，為了一個(gè)飛翔的夢(mèng)！

我醒來(lái)，像一只不知疲倦地夜行鳥(niǎo)兒，在“四個(gè)服務(wù)”的宗旨指引下飛行。

我醒來(lái)，在國(guó)家電網(wǎng)的庇蔭里，實(shí)踐著超越的夢(mèng)！

我醒來(lái)，用行動(dòng)去丈量

“以人為本、忠誠(chéng)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的行為準(zhǔn)繩。

我醒來(lái)，位卑未敢忘理想

向著“建設(shè)世界一流電網(wǎng)，建設(shè)國(guó)際一流企業(yè)”的方向沖鋒

我驕傲啊，我是國(guó)家電網(wǎng)人！

多少次，從浩瀚思想的長(zhǎng)河里，我以手捫胸——

我曾迷惑啊，“一強(qiáng)三優(yōu)”有多遠(yuǎn)，“一特三大”有多難，“三集五大”是否癡人說(shuō)夢(mèng)？

如今，從“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的戰(zhàn)略實(shí)施里，從“三抓一創(chuàng)”的工作思路中，從“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”的發(fā)展要求里，從員工守則和“三個(gè)十條”的行為規(guī)范中，我的疑惑被一點(diǎn)點(diǎn)抹平——

“一強(qiáng)三優(yōu)”是國(guó)家電網(wǎng)統(tǒng)一的目標(biāo)和共同的任務(wù)，“一特三大”是電網(wǎng)發(fā)展的堅(jiān)定戰(zhàn)略，“三集五大”是長(zhǎng)期摸索與實(shí)踐的結(jié)果，”

更是智慧的結(jié)晶，站得高，看得遠(yuǎn)，才能找到合適的前進(jìn)路徑。

我驕傲啊，我是國(guó)家電網(wǎng)人！

國(guó)家電網(wǎng)堅(jiān)持發(fā)展公司、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任目標(biāo)，遵循以人為本、共同成長(zhǎng)的責(zé)任準(zhǔn)則，成為中央國(guó)企履行社會(huì)責(zé)任的表率，我驕傲！

我親眼目睹國(guó)家電網(wǎng)人用愛(ài)點(diǎn)燃一盞盞心燈，向希望工程、殘疾人福利事業(yè)和孤寡老人一次次進(jìn)行著無(wú)私的愛(ài)心捐贈(zèng)，我驕傲！

國(guó)家電網(wǎng)落實(shí)“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施“戶戶通電”工程，實(shí)施新農(nóng)村電氣化“百千萬(wàn)”工程，服務(wù)“三農(nóng)”，助力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，我驕傲！

當(dāng)冰災(zāi)襲來(lái)，汶川、玉樹(shù)發(fā)生地震，臺(tái)風(fēng)襲擊海岸，英勇的國(guó)家電網(wǎng)人，不退縮，不退讓，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，風(fēng)雪鑄造忠誠(chéng)，我驕傲！

我平凡得猶如導(dǎo)體中的電子，無(wú)人注意，默默無(wú)聞。

我的平凡，卻是電路暢通的保障；

我的無(wú)聲，點(diǎn)燃萬(wàn)家燈火，團(tuán)圓親情。

我的平凡包含著多大的價(jià)值啊，我驕傲！

一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雪中，彰顯出，我的本色——時(shí)代英雄。

這場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雪，讓我站到，抗擊災(zāi)難的前沿陣營(yíng)。

萬(wàn)家團(tuán)聚的笑語(yǔ)，是一道無(wú)聲的命令；

等待回家的旅客，渴望著列車的開(kāi)通。

我們出擊了，為了恢復(fù)癱瘓的電網(wǎng)；

我們堅(jiān)持了，在條件最艱險(xiǎn)的絕境；

我們勝利了，嚴(yán)寒中揚(yáng)起團(tuán)結(jié)的旗幟；

我驕傲，輕輕地，輕輕地，在心底，寫(xiě)下我的心語(yǔ)—— 我驕傲啊，我是國(guó)家電網(wǎng)人