第一篇：最美故鄉(xiāng)路

最美故鄉(xiāng)路

-------獻(xiàn)給我親愛的故鄉(xiāng)，母親

“年年春日異鄉(xiāng)悲，杜曲黃鶯可得知。

更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲?！?/p>

總喜歡站立在田埂上，看那春暖花開的季節(jié)，思緒插上想象的翅膀，發(fā)酵靈感里的意象，在希望的原野上書寫夢(mèng)想，在高山上的盆地里，那湛藍(lán)的天空下寫詩作畫，度過每一個(gè)快樂的時(shí)光。

此刻，我的情緒便是遼闊的天空，天空也如我的心情一樣遙遠(yuǎn)。我在高山上的原野里放聲高歌，歌唱原野變幻多情的四季，歌唱春風(fēng)吹拂的壯麗山川，讓每一個(gè)音符滴落壯美的夢(mèng)想，激響更加安寧幸福的樂章。鄉(xiāng)村，撲朔迷離的大地，是一種怎樣的意境?田野、村莊飄落的歲月；操著一樣腔調(diào)的鄉(xiāng)人，一疊已經(jīng)摘落和漂洗成原色的日子......美麗的村莊讓我不間斷不停歇不止境地懷念！懷念一條深巷和一涓細(xì)流，懷念一棵枯樹和一座老屋;懷念一張照片、一雙眼眸、一聲叮嚀、一單背影......讓我永久地懷念！懷念如一縷清香、一根蠟炬、一裊炊煙、一朵浪花、一片落葉、一綹月光、一杯紅酒。當(dāng)我與你分別后，懷念是一滴淚，一行淚珠，把淚水化成一行方塊字，一篡心里話。那邊的天，更加湛藍(lán)，風(fēng)更加柔軟，山更加翠綠；那邊的心舒卷成白云，歇一次腳都會(huì)成為懷念。

我站在發(fā)亮的石板上，靜靜地,悄悄地,默默地駐足著老屋檐。在窗前,在門口,在村口，不再是轉(zhuǎn)瞬即逝，隨來隨去的觀望。村莊漲滿陽光月華、和風(fēng)細(xì)雨。孩提時(shí)捕捉的紅蜻蜓還是那樣的美麗，在空中飛舞，招引著小蜜蜂穿梭在我的記憶，流連著童年的話題。

故鄉(xiāng)，豐盈著泥土的聲音，是童年傳唱到老的民謠，是游子歲月里的風(fēng)聲，新月下的頌詞。故鄉(xiāng)，訴說著民情，鄉(xiāng)土風(fēng)雨在飄揚(yáng)，生我養(yǎng)我的稻田掛著一穗穗不倒的叮嚀。聽雨聲，故土的內(nèi)心呈現(xiàn)出博大的寧靜，淋漓盡致又古韻長(zhǎng)生；聽風(fēng)聲，如民謠在那一片秋色里。美麗的村野總是以一種溫暖的姿態(tài)容納夢(mèng)中的一切，隨憶故鄉(xiāng)如一支歌，隨著風(fēng)聲遼闊......故鄉(xiāng)的路，傾聽著春夏秋冬的風(fēng)韻，欣賞鳥語花香霧氣騰騰的詩意。聽花聲響，看到月光灑落的聲音，在枝葉的掩映下襯出笑容，一排排燕子、鷺鷥、野鴨偶爾呢喃；鄉(xiāng)村、微風(fēng)、鳥語、嘩嘩的小溪水，彈奏著時(shí)代的旋律，那是離別之情如鄉(xiāng)愁隱約自語；鳥鵲鶯歌，稻浪濃香，花團(tuán)錦簇溶進(jìn)你的生命，頑強(qiáng)的侵入在你生命的溫床上，轉(zhuǎn)眼漸黃漸紅。

夜深了，詩歌的氣味還在我的眼皮下飄動(dòng)，傳喚著來自詩者的優(yōu)雅與柔美。在生活的縫隙間傳出笑聲和鞭炮聲。喜悅、善心、愿景、愛情、婚姻、家庭在一張紙上真情袒露，寫成心語的散文。游蕩的心思，寫在秋天的封面，如楓葉金色般灑落在大地。山川、溝壑笑容滿面，那些在季節(jié)中游蕩的歲月是一種戰(zhàn)栗的詞匯。流淌的筆尖敘述著我們往日的回憶，人生的行囊里裝滿的是一整個(gè)古鎮(zhèn)，裝滿母親那慈祥的笑容?！拔蚁肽鸁o需華麗的詞匯，無需過多的修辭。我不是一個(gè)浪漫的詩人，不善把春天的花朵插在您的胸前，不善把初夏的美景化作思念，我只是一個(gè)還讓您牽掛的孩子，無論經(jīng)歷怎樣的滄桑漂泊，歸來便是寧靜；無論距離多遠(yuǎn)，歸去是心底真心的渴望。”人生，或許夢(mèng)想是漂泊的風(fēng)箏，只有經(jīng)歷風(fēng)雨方能蛻變，于是為了這份夢(mèng)想我們隨風(fēng)高揚(yáng)，飄遙在遼闊的旅途。人生，忍受風(fēng)雨孤獨(dú)搖曵，那些關(guān)于一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，那些關(guān)于故鄉(xiāng)的情深與愁悵，便在心頭磨去初心的色彩。

河洋谷的上空反映出綠色，像油畫布上油彩一樣抓緊了天邊的一道彩虹。微光灑在茶園，憂郁隨著水漬滲透清香的泥土。秋過冬藏，幸福伴隨茶樹，新芽探出枝頭，給春天送來一縷溫馨，那份故土茶韻飄香，真情彌漫。藍(lán)天下可愛的小蝴蝶，穿梭在清香的茶花間，歡樂地飛歌起舞，把情絲和那竊竊私語網(wǎng)織在靜謐幽然的茶園中，在熱土里醞釀、重生；青山遠(yuǎn)處突兀的山坡像少女的雙乳，期待著愛情的種子，期待著農(nóng)夫安撫，沃野千里一種情絲對(duì)大地深沉地眷戀！

回憶像一面鏡子，記錄著我們無限的歡喜，記錄著曾經(jīng)坎坷路途，記錄著深埋在心窩的秘密，也記錄了家常便飯，有一種深情，濃郁或淡雅......母親的笑容是我心中優(yōu)美的小夜曲，她的呼喚是我早讀的鐘聲，大手牽著我的小手走進(jìn)人生。在我幼稚的時(shí)候拉我小手漫步在藍(lán)天下，漫步在鄉(xiāng)間的小道，欣賞著遠(yuǎn)山的炊煙，閱讀著大山的另一邊。小村，喜鵲叫的格外響亮，笑聲陪伴我和母親，一起去看那一片片飛動(dòng)地祥云。童年的時(shí)光特別短暫，我一天天長(zhǎng)大了，油燈下的母親臉頰瘦削，我的夢(mèng)幻與母親的現(xiàn)實(shí)融為一體，走進(jìn)生活的烽煙，蓬勃浪漫的綻放。

母親，我多么迷戀你的懷抱，溫暖、厚實(shí)、安全，我常常深陷于對(duì)你的懷念?？匆娗嗄甑奈遗R窗獨(dú)坐，耕讀在鄉(xiāng)間，母親呼喚的聲音彌漫了山中所有的縫隙。對(duì)母親的懷念，是我一生在她懷里掏不完的甜！舞動(dòng)筆尖自然涌現(xiàn)母愛，母親是我人生的第一本教科書，她在我心中發(fā)光發(fā)亮，讀著讀著踩踏青春地腳步，暢游在寬闊的大道上，風(fēng)雨兼程走過知天命的門坎，走進(jìn)我的夢(mèng)想，載著快樂閃光的眼影潛在繁華的都市。

書房的音樂聲傳來《故鄉(xiāng)》，樂曲伴隨跬步的筆意游蕩在思念的深處，思念的激流揚(yáng)起鄉(xiāng)愁的詩人和他的詩歌，內(nèi)心有過河水一樣的婉轉(zhuǎn)與溫柔，仿佛我身上的熱血在沸騰。人到中年方知灶臺(tái)邊的母親，端坐在灶臺(tái)前心事重重地生火做飯，為那柴米油鹽醬醋茶。裊裊炊煙，熏老了母親的容顏。母親心中的畫是素菜瓜果，洗衣臺(tái)是她的日記本，寫著一年四季生活的日記。母親一份安祥的姿態(tài)，有一種自信和驕傲像春天般的風(fēng)景。炊煙漸去漸遠(yuǎn)，微風(fēng)惦念炊煙里的纏綿，多少次關(guān)于母親的故事只是一張簿簿的紙，醞藏著鮮活的生活氣息，母親溫暖的囑咐鍍上了我皮膚的光澤。

而今，母親已離我遠(yuǎn)去，只留下讓我思念，思念她只能在我的腦海中涌現(xiàn)。生前樸實(shí)無華的母親連一張照片也不留。我們都以為母親會(huì)長(zhǎng)壽，卻沒想到她的生命突然被病魔奪走。樸實(shí)的她平時(shí)都不讓我們做兒女的花費(fèi)一點(diǎn)小錢，結(jié)果連一張她的照片也沒有。母親一生貧寒、坎坷，她固守著那四壁生輝的家，守著我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。她希望貧瘠的土地，長(zhǎng)出茁壯的莊稼；她也希望她的孩子們近在身邊卻走遍天涯。母親的青絲被網(wǎng)成一團(tuán)銀色的故事，記憶深處抑或尚有炊煙的幽香，溫馨每一個(gè)平淡的日子。風(fēng)塵日漸漂白母親的頭發(fā)，把夢(mèng)想插于發(fā)簪兩旁的紅花。

在我的夢(mèng)境有一個(gè)熟悉的身影，她的血液始終在我的身上保持著河流的本質(zhì)，滌蕩著靈魂的潮汐。歲月如脈如流，在她臉上曲折環(huán)繞，她在我的夢(mèng)境里悄悄不語，呈現(xiàn)一個(gè)平凡女性最崇高的透明度，而有一生中最美好的品德,此刻深入我的靈魂。那是我的母親，母親的微笑在魚尾紋中蕩漾，一幅精美的畫，一部蘊(yùn)含哲理的書，她的品德放射出永久的光芒。

人間四月天，鶯飛草長(zhǎng)，百花齊放。母親綄沙的最好季節(jié)，季節(jié)里撒花的天女漫舞在四月當(dāng)空。目睹母親綄紗的舞姿穿梭在蜂蝶、蜻蜓之間，微風(fēng)牽引紗線陣陣飄起余香。陽光的儀仗駛過天庭，紗線回旋在陽光下，在美麗的春光里，在那姹紫嫣紅芬芳漫野的大地，母親的舞姿被春色圍困。輕柔的微風(fēng)撫慰著紗線，顫動(dòng)在母親的笑臉，柔情的春風(fēng)卷起或強(qiáng)或弱的顫音。母親的智慧是那長(zhǎng)長(zhǎng)的紗線饕餮于秀色，成了花前的癡人。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，那留在鄉(xiāng)間的綄紗記錄都已經(jīng)模糊，構(gòu)成母親漫漫人生的印記，高尚、純潔、明凈。每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)那條盤道上，我都會(huì)撿到當(dāng)年母親綄紗的舞姿和那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我手捧影子洗去粉塵，依然可見斑駁的紋路，母親綄紗的舞姿在我筆下變成了化石，保留有當(dāng)年的傳神風(fēng)貌。那年那月回到故鄉(xiāng)，因?yàn)槭茄矍暗那榫?，撿起許多童年的回憶，目覽晌午蜂蝶的舞姿勾起往日留下的痕跡，在記憶的長(zhǎng)河里向我傾述曾經(jīng)的故事......故鄉(xiāng)的地理位置處在高山盆地，要走出大山外才能看世界，必須經(jīng)過一條幽深而狹長(zhǎng)的山谷。不變的是那條山谷，總是靜靜地橫亙?cè)谀巧较?。母親喜歡聽從外面回來的人講外面的事，睜開一雙好奇的眼睛聽大家敘述外面的精彩。母親書讀不多，可知道的事不少，四周的高山擋不住她視野。彩色的風(fēng)吹黃母親的臉，那溝壑中我讀出歲月的滄桑與沉重；讀出對(duì)兒女永恒的牽掛與深沉的母愛；讀出生命的質(zhì)感與頑強(qiáng)。母親和家鄉(xiāng)一樣終年被云霧縈繞，炊煙香熏。母親的手是日子與血汗凝成的繭，粗糙且沉重。然而，是這雙手拉扯我成人，為我們遮擋風(fēng)雨，為我編織夢(mèng)想與前程。母親的剪紙是穿過心靈的符號(hào)，穿越了半個(gè)世紀(jì)，母親用針線穿透了歲月，縫紉著一篡故事，繡花針里繡出一個(gè)個(gè)美麗的花朵，每一圖畫都在啟發(fā)我幼小的心靈和童年的夢(mèng)。油燈下的母親，她的笑容輝映在剪紙的圖案里，紅紙映紅了她的雙脥，手中的小剪刀穿越歲月的酸甜苦辣柴米油鹽。母親剪去燈下紛紛碎片，剪去憂愁的歲月，剪去苦難中不再留戀的往事。她心手合一，針線串成一頁又一頁的日記，光影輝映。我靜靜地看著，夜色油燈下的母親更加慈祥、樸素、端莊。母親的針線穿透我幼小的心靈，用針線縫紉的書包，縫進(jìn)了我真實(shí)的夢(mèng)，針線里系著母親寄予的美好期望，她用長(zhǎng)長(zhǎng)的線穿行在我今天的每一頁日記。是母親用青春的針線系連到天邊，把我縫成了讀書郎。漂泊黑夜，攀登高山，飄過遠(yuǎn)方，走進(jìn)人生一個(gè)美好的回憶。母親的形象聳立在心頭，像一座光明的燈塔，永遠(yuǎn)照亮我航程。“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚”（但?。?，回家的路上我撿起母親的囑托，群山挾持下的鄉(xiāng)村有她當(dāng)年留下的腳印，從容、淡定、寧靜。許多年了，我把思念帶到遠(yuǎn)方，帶到天邊，思念成了歲月的船舶隨我飄揚(yáng)。讀著俄國(guó)詩人涅克拉索夫《母親》，捧起沉重的心，母親在這種愛里，只有付出，沒有保留；只有關(guān)懷，沒有嫉妒，無時(shí)無刻，銘心刻骨。母親是地道的山村女人，是清晨第一個(gè)推開山門打破黎明的人，是用炊煙捻亮太陽的人，母親是歲月里的一盞明燈，她擔(dān)負(fù)著最多的痛苦，背負(fù)著壓力咽下許多淚，她以愛和溫暖，以慈悲、善良、微笑面對(duì)人生，笑對(duì)著我們！在歲月的長(zhǎng)河中，母親既是民族的象征，也是愛的象征。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”母親是人類心靈的工程師，她的生命是散文是詩魂?！?世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”（高爾基）。母親是條河，河水之美，美似詩歌。河洋河，河水清澈入底，就如母親明亮的眼睛。河水嘩嘩聲聲不息，就像母親的叮嚀，水中倒影聚集母親的倩影。河洋長(zhǎng)河像情感的臍帶綿延著我們的生命，因?yàn)橛泻友笏幕貞?，才不?huì)有空虛和飄渺。母親的笑臉是扶手，我依靠她洗盡塵埃慰藉鄉(xiāng)愁。詩人洛夫 ：“母親卑微如青苔，莊嚴(yán)如晨曦，柔如江南水聲，堅(jiān)如千年的寒玉，舉目時(shí)她是皓皓明月；垂首時(shí)她是茫茫大地?！痹鹿庀履赣H講自己的故事，她十六歲那年，迎親隊(duì)伍的鞭炮，鑼鼓聲和動(dòng)聽的民樂陪伴她踏進(jìn)花轎。那端莊的花轎把美麗的母親抬進(jìn)了黃家大院，從此母親就成了黃家的人。母親出生在河洋古鎮(zhèn)中房村，她習(xí)慣的稱中房村的老名字“半透店”。外公經(jīng)營(yíng)的食雜店就在半透店，他是一位食雜藝人，從事豆腐作坊，兼營(yíng)麥芽糖等手工藝，以商農(nóng)持家。小時(shí)候，母親常常帶著我去外婆的家，溫暖的大手牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)間的小路上，來往在幸福的時(shí)光里。我特別喜歡外婆，印象中的外婆，她個(gè)子不高，天然卷曲的秀發(fā)夾雜著銀絲，有小洋婆之美，說起話來輕聲細(xì)語，無微不至，母愛如天，待人特別的親切。我喜歡外婆家的一片小竹林，夜幕下那小竹林陣陣雀躍然起，那是鳥樂歸巢，笑語連天，是母子團(tuán)圓的喜悅時(shí)光。小竹林里歡笑的鳥語聲聲催人入眠，伴我度過留宿的每一個(gè)夜晚。外婆家緊鄰鑄鍋廠，當(dāng)?shù)厝朔Q鍋爐下。每當(dāng)夜色來臨，圍墻內(nèi)便傳來“呯呯”作響，老柴油發(fā)電機(jī)那響聲在夢(mèng)幻中游蕩，墻縫隙有一道側(cè)光剎入老屋，與外婆家的那盞煤油燈媲美，成了一道奇特的風(fēng)景線。聽著窗外的機(jī)器聲夾雜著鳥語，這種感覺在許多人的童年里回旋。外婆家的院子里綠得很，翠綠的園地掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的豆夾。掛滿了藍(lán)色花朵的扁豆，藍(lán)色的花朵夾雜在春天的伊甸園，那小園一株株黃花菜的喇叭花也竟相綻放。有人喜歡在外婆的小園里學(xué)寫字、學(xué)唱歌、學(xué)澆水、學(xué)會(huì)了玩泥巴。在陽光下，在那彌天漫舞的蜂蝶群中，鳥語間有他寫的日記。陽光、藍(lán)天、泥土、藍(lán)色的扁豆花夾雜著雀躍聲，給了許多神奇般的童趣。童年即逝，藍(lán)色的扁豆花開滿在詩歌里，扁扁的擠壓在了相思的冊(cè)子，折成了我的日記。外婆家的小園地，留有母親那年年輕時(shí)穿著藍(lán)布青花裙子的身影，清風(fēng)吹起母親的身影像孔雀般揮撒在芳香的空中旋開地華麗。光譜卷入裙邊，枕著圖案，枕著母親的花季。那年那日的春天，我臥在春天的那一片沃土，童真的吶喊和回聲落進(jìn)了土地，印下泥土和綠葉的永恒，印著陽光下母親的背影。

鳥語如歌聲打開黎明，我被來自大自然的聲音催醒，催醒一個(gè)童趣的早晨。那時(shí)，一起床我便溜進(jìn)了小竹林，在竹林里尋找昨夜的聲音，鳥聲隨風(fēng)而去，留下片片落葉，活躍的小鳥早已飛向藍(lán)天，只有三三兩兩夾雜著笑聲。微風(fēng)徐徐，吹拂著片片枯葉，推開嫩綠的小竹向我們招手致意，破土的苦筍向著我們微笑。清風(fēng)吹拂遠(yuǎn)處飄來泥土的方香，帶來許多柔情。竹林下我玩的特別起勁，林外傳遞著母親的高喊，那又是她喚起我歸程。每一次都是在玩得即興時(shí)，被慈祥的呼喚牽手，小小竹林讓我戀戀不舍。多少次竹林下不歸，畫著夢(mèng)的圖案，寫著童趣；多少次在竹林下筑起沙丘，多少次回眸，多少次在沙丘里隱藏著我童年的夢(mèng)。微風(fēng)在小竹林里奏出美妙的音符，沙丘的邊緣我畫了大大小小的圖案，畫了我的夢(mèng)想。

長(zhǎng)大后對(duì)小竹林也漸漸地淡去，外婆也一年比一年老了，母親去看望外婆也不領(lǐng)上我了，還把我鎖在了屋里。記的有一次，被關(guān)的心里實(shí)在是委屈，動(dòng)起了壞主意，把母親日夜捏成的鞋繩當(dāng)作蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)來滿屋的快樂，把那一扎子的繩子打成了千千結(jié)，結(jié)的部分用剪刀給剪成了無數(shù)段。這個(gè)夜里，母親用竹片抽得我痛膚徹骨，抽成了今天筆下的日記。母親的鞭策給予了我人生法與理的課題，打開了尊重、愛護(hù)、誠(chéng)信、樸實(shí)的大門，給予人生每個(gè)腳步磨練的意志，編輯在我幸福生活的日記里。故鄉(xiāng)，裊裊炊煙里，炊煙嗆得母親雙眼盈淚，熏黑了母親的臉龐，熏得母親的雙眸不再清澈明亮。歲月褪盡母親青春的容顏，風(fēng)雪的刀痕鐫刻了母親額頭的轍印。是歲月的風(fēng)霜，還是炊煙熏染，染白了她的雙鬢。母親的身體一年不如一年，經(jīng)不起秋天的翻閱。1985年母親駕鶴西歸，與世長(zhǎng)辭。唐陳去疾詩《西上辭母墳》“高蓋山頭日影微，黃昏獨(dú)立宿禽稀。林間滴酒空垂淚，不見丁寧囑早歸?！睙o情的歲月奪走了我親愛的母親。恨時(shí)光不能回轉(zhuǎn)，留下深深的傷痛，她的慈祥悠揚(yáng)在我心中的每一個(gè)角落。

轉(zhuǎn)眼間已是四十多個(gè)春秋。時(shí)過境遷，外婆家的那小竹林不見了，往日的童真里只留下我心中的那沙丘和圖案，印在我的回憶中。那是夢(mèng)想，那是愿景，那圖案是我的人生密碼，一個(gè)兒時(shí)的符號(hào)，這種符號(hào)讓我上下而求索。我放飛理想，放飛中國(guó)漢字水墨圖騰的圖案和符號(hào)，失散在鄉(xiāng)村的上空。念舊的心在尋找曾經(jīng)的鳥語，當(dāng)年小竹林里那歡樂的鳥語聲，已經(jīng)隨著我的理想一起飛翔，飛翔在自由的藍(lán)天！

故鄉(xiāng)和母親是我人生旅途中美麗的鄉(xiāng)愁，那兒有我最美好回憶，那回憶是漫無天際，那兒有我血肉相連的情感，用思念的語言無法表達(dá)，那兒承載著纏綿相依的眷戀，春來冬去就是夜色燈火里悠久的思念。

故鄉(xiāng)和母親，是我每日的太陽，風(fēng)風(fēng)雨雨一生中，天涯何處問去處?因?yàn)橛心阍趬?mèng)中，什么苦也敢吃，什么路也敢沖。黃昏里真像母親在叫著我，懷念彼時(shí)故鄉(xiāng)真切，生生息息只為了那一份囑托。過去你在春天里松了我的手，走過一個(gè)人的成熟?；貞浨治倚撵椋e起酒杯飲進(jìn)千百醉，宿命里有你血脈相連，筆尖流動(dòng)著你的血，飲盡千百夢(mèng)......天空的月兒又圓又亮，勾起我思念淚滿腔，歸鄉(xiāng)的路途越來越長(zhǎng)。每當(dāng)月亮掛天上，微風(fēng)擁抱我心房，多少次，多少次禁不住抬頭望。明月回望，心情回首在故鄉(xiāng)的路上。歲月的沃土，故鄉(xiāng)是種在心田的種子，在風(fēng)雨的旅程里生根發(fā)芽，在流年的枝頭傲然盛開。人生，若經(jīng)歷過大起大落，才更真切明白心中于故鄉(xiāng)的不舍和珍惜。余生步步腳印重走故鄉(xiāng)，把思念匯聚成音符，把夢(mèng)想筑成方塊字，畫成水墨情歌，那是多么的美麗??！故鄉(xiāng)不是在模糊的記憶里，一個(gè)模糊的記憶，不只是寂寥的思念，她是親情的靈魂，是生命的根源。故鄉(xiāng)正是我們筆下詩歌的靈魂，總在我們最思念的時(shí)候，回響在夢(mèng)中。想家的時(shí)候飲盡凄涼，惆悵悠悠唱響，童年的記憶歲月里晃晃悠悠，成了這一輩子的珍愛，回憶成了厚厚的青苔。故鄉(xiāng)的往事，我心依然眷戀，仰望飄揚(yáng)白云，是暖我心的故鄉(xiāng)，有剪不斷的情和難舍的緣，有真誠(chéng)的愛。家園是我記憶與詩性的時(shí)空，是漂泊人的思念，一份深長(zhǎng)的囑托。她牽著我的心，那里有敘述不完的故事，有古老的傳奇。故鄉(xiāng)，滿天星光，悠揚(yáng)的白云；故鄉(xiāng)，河洋的水猶如悠揚(yáng)的二胡聲，緊緊依偎著母語，訴說著它的胸懷。

當(dāng)初離開你，背影遠(yuǎn)離視線，我愛隨影飄蕩，隨風(fēng)飄到異鄉(xiāng)，飄揚(yáng)著回憶，拉住歲月的袖，一種鄉(xiāng)愁的溫柔。告別故鄉(xiāng)這是我一生最難做出的決定，重記記憶里留給你一封信，不怨你，這是我的決定，豈止一句話就說得清。萬水千山不忘來時(shí)路，報(bào)答你是我唯一的傾訴，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，最美故鄉(xiāng)路！

第二篇：最美路姐主要事跡材料

xiao，女，月出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)為 市 業(yè)務(wù)員。參加工作以來，作為一名具有創(chuàng)新精神、勇于探索的九零后高速人她以積極的姿態(tài)投入到高速公路通行費(fèi)征管工作中去，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想上、工作上不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色地完成所部和公司交給的各項(xiàng)任務(wù)，為所部作出了積極貢獻(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)。

作為一名九零后共產(chǎn)黨員，黨的思想理論可以說是她人生的明燈。她曾經(jīng)說在求學(xué)階段，有次參加大學(xué)舉辦的老黨員講座，老黨員言語間對(duì)信仰的堅(jiān)定和熱情深深的打動(dòng)了那時(shí)才上大一的她。也是通過那次講座年輕的心田里萌發(fā)出對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的興趣和熱情。在隨后的學(xué)習(xí)和生活中不斷加深了對(duì)黨史、黨章、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論知識(shí)的理解后，漸漸的學(xué)會(huì)了用另一個(gè)角度思索自己的價(jià)值所在，思索自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程。經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)及努力，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織表明自己的決心，終于 成為一名正式黨員。并且在實(shí)際工作中思想上積極要求進(jìn)步，保持著較高的思想覺悟；在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求自己，樹立了良好的職業(yè)觀和人生觀，正確貫徹黨的方針政策；在生活中也時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。有同事曾經(jīng)好奇的問她：人們都說九零后浮躁、沒耐心，那么枯燥的理論你怎么會(huì)看得下去？她笑了笑說：別瞧不起九零后，這些理論知識(shí)就是戰(zhàn)勝浮躁的小秘方。在工作上碰到帶新同事實(shí)習(xí)作為前輩的她總是愛說：理論雖然枯燥，但充分的理論能帶你走出迷茫。態(tài)度未必決定一切，但端正的態(tài)度能帶領(lǐng)你走上正確的路!作為一名九零后收費(fèi)員，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，創(chuàng)新進(jìn)取一直是她所堅(jiān)持的理念。在收費(fèi)票亭，堅(jiān)持再累再苦也要保持一個(gè)良好的精神面貌和儀容儀表去面對(duì)往來車戶，重復(fù)成千上萬次的舉手微笑示意，重復(fù)成千上萬聲的“您好”“請(qǐng)走好”，每一次、每一聲她都想做得和第一次一樣熱情真誠(chéng)，讓車戶如浴春風(fēng)。她在工作中充分展示了高速公路女職工健康的精神風(fēng)貌和文明的儀容儀表，體現(xiàn)出她對(duì)服務(wù)窗口文明禮儀的深刻認(rèn)識(shí)和理解。她利用九零后對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的敏銳觸感，幫助所部創(chuàng)建永安南了微信工作號(hào)，搭建大家對(duì)高速公路最新最快的消息平臺(tái)，樹立 高速公路與時(shí)俱進(jìn)的對(duì)外窗口形象。在去年，她還被所部選派參加 大賽，經(jīng)過工作的實(shí)踐鍛煉和努力的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終獲得代表 的資格，在省級(jí)比賽中榮獲個(gè)人筆試第三名的個(gè)人榮譽(yù)，通過和其他三名同事的共同努力獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的集體榮譽(yù)。面對(duì)這些榮譽(yù)，她只是調(diào)皮的笑了笑說：都靠大家熱心支持和指點(diǎn)，才有讓我為九零后正面形象代言的機(jī)會(huì)啊。

除了在對(duì)業(yè)務(wù)和文明禮儀的精益求精，在工作中她也不忘黨的教導(dǎo)，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行自己的愛心。2015年5月1日，她認(rèn)真的在收費(fèi)票亭進(jìn)行的一天的迎來送往工作，其中一輛滿載輪胎的大貨車駛出收費(fèi)站時(shí)不慎掉落5輪胎，大貨車司機(jī)在轟鳴的發(fā)動(dòng)機(jī)聲中駛離收費(fèi)站，沒聽到她在票亭的大聲呼喊提醒。當(dāng)下她反應(yīng)迅速的通知班長(zhǎng)和值班領(lǐng)導(dǎo)，共同將失物妥善保管。下班后經(jīng)過和多部門的協(xié)調(diào)努力，終于聯(lián)系上了該貨車司機(jī)，將失物歸還。這次的失物主動(dòng)找回為司機(jī)挽回了近萬元的損失，他激動(dòng)的再三感謝，并執(zhí)意的送上一副寫有“品德高尚，拾金不昧”的錦旗。書上有句話說得好：愛心是沙漠里的一汪清泉，給旅人帶來生存的希望；愛心是寒冬里的一絲陽光，給寒冷的大地帶來溫暖。她就像收費(fèi)票亭一絲清晨的陽光，照亮大家的笑臉，帶來一絲明媚的暖意。

作為一名九零后 員，從 轉(zhuǎn)崗到 員后，她繼續(xù)堅(jiān)持工作中需要努力和勤奮，工作需要積極和主動(dòng)，工作中的樂趣需要細(xì)細(xì)品味。即使崗位不同，熱愛工作的心依然不變，作為一名基層員工，盡管辛苦繁忙，盡管重復(fù)枯燥，依然保持著工作的熱情與激情。為了從新手迅速成長(zhǎng)成一名熟練閩通卡業(yè)務(wù)員，不給團(tuán)隊(duì)拖后腿，她積極請(qǐng)教前輩，主動(dòng)的利用休息時(shí)間去學(xué)習(xí)辦卡流程、特殊操作業(yè)務(wù)及最新的優(yōu)惠辦卡信息等。短短的兩個(gè)星期她就成為 業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)辦理快速，響應(yīng)客戶及時(shí)，回答咨詢耐心詳細(xì)，不僅不會(huì)影響團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)度，還成為工作的有力助力。截止到今年第一季度，她所在的 中心客戶發(fā)展數(shù)及任務(wù)完成率均列 公司第一名！在平凡的崗位上，從事平凡的服務(wù)工作，沒有驚天動(dòng)地的事跡，卻能讓客戶時(shí)時(shí)感覺到如春天般的溫暖，做出自己一點(diǎn)一滴的成就，雖是細(xì)小，卻見用心。

在年輕人最鮮衣怒馬、快意馳騁的時(shí)光里，她選擇了征費(fèi)工作，選擇了低調(diào)、平凡和奉獻(xiàn)。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。在取得各方面成績(jī)的同時(shí)，年輕的她堅(jiān)信著“沒有最好，只有更好!”，感恩高速公路工作與生活中鍛煉和洗禮。她用九零后獨(dú)有的熱情開朗和積極進(jìn)取改變了身邊人對(duì)新一代高速的人負(fù)面的認(rèn)識(shí)和理解，為高速公路這條連接祖國(guó)四方的大動(dòng)脈注入了新時(shí)期鮮活血液，也帶來了勃勃生機(jī)和對(duì)未來新的展望。

第三篇：故鄉(xiāng)的田間路

故鄉(xiāng)的田間路

劉克定

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2015年09月05日

08 版）

故鄉(xiāng)，是我的襁褓。離別故鄉(xiāng)這么多年，那鄉(xiāng)間的草木，田間的小路，最使我夢(mèng)魂?duì)坷@。那細(xì)長(zhǎng)的田間小路，總是彎彎曲曲的，像老爺子手背皮膚下的靜脈。這一條路和那一條路，各依各的形態(tài)，編織著對(duì)生活的共同憧憬和向往，時(shí)而匯合，時(shí)而分道揚(yáng)鑣，時(shí)而蜿蜒遠(yuǎn)去，時(shí)而曲徑通幽。而在“血管”里，常年流動(dòng)著鄉(xiāng)下人文的血液。

路面的泥土，雖然凹凸不平，但被踩得緊實(shí)。冬天，當(dāng)冰雪覆蓋大地，一行行深深淺淺的腳印，又將小路的身影勾出。遇上雨天，它變得黏糊糊的，粘掉路人腳上的鞋子，稍不留意，還會(huì)叫你仰天一跤，摔得滿身泥濘，狼狽不堪。此時(shí)，只有那赤腳走在這條路上的人，從不見滑倒。他的腳丫像鐵爪一樣，鉗住泥巴，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)邁向前去。有人說，鄉(xiāng)間的路是赤腳漢走的路，是莊稼人走的路。正如詩人艾青所寫的，赤腳漢和獨(dú)輪車，是鄉(xiāng)間小路的開拓者。

我也曾是其上眾多的行者之一，兒時(shí)總對(duì)小路的彎彎曲曲，感到神奇，它為什么老是繞彎呢——

第一道彎，是繞過何叔家的魚塘。這魚塘不大，何叔已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了很多年。逢年過節(jié)，他全家出動(dòng)，把網(wǎng)一拉，嗬！好幾百斤活蹦亂跳的草魚、鰱魚、鯉魚……全村人的餐桌上，都少不了何叔魚塘的魚。

第二道彎，是繞開發(fā)嫂家用籬笆圍著的菜園。茄子、扁豆、絲瓜、辣椒……她每天擔(dān)水澆菜，頭天晚上將瓜菜摘下洗凈，第二天清晨送到集市賣錢。勤勞的發(fā)嫂，方圓數(shù)里都有名，她種的菜，新鮮，味道好，又不貴。

第三道彎，是繞開一株老槐樹。老人說，當(dāng)初這棵樹還很小，長(zhǎng)在路中間，老祖宗說，落地生根，不也和咱人一樣嗎，決定不移走，人是活的，繞開一點(diǎn)不就結(jié)啦！于是直行的路在這兒拐了一個(gè)彎。

還有細(xì)舅家那破房子，盡管斷壁頹垣，畢竟是他祖上傳下的基業(yè)，已經(jīng)上百年了。村主任說等以后村里有了錢，大家給他拾掇拾掇，弄一個(gè)新場(chǎng)院。

還有田間幾口井，水質(zhì)很好，甘洌清涼，村里人常用來煮飯燒茶，行路人也常喝這水解渴，為了保留這井，小路又拐一個(gè)彎……

我坐在老槐樹下思索?；睒湔_著花，一串一串掛在樹上，香入心脾。

小徑彎彎曲曲的真正含義是多么深刻、豐富，多么富有人情味兒！這彎彎曲曲，就是數(shù)代人生態(tài)的版本。讀懂這本“書”，就知道世上有山、有樹、有井、有房子、有魚塘、有籬笆、有莊稼……

想起清人袁枚筑鄉(xiāng)居“隨園”，因山勢(shì)高低不平，難加磚石，只好依山而建，盡量與自然相融合，和諧共存，怡然自適，故稱“隨園”，實(shí)乃識(shí)者之為也。

第四篇：故鄉(xiāng)的路的抒情散文

從故鄉(xiāng)走出去的是肉體，留下的是靈魂——題記

故鄉(xiāng)的路，如同母親一直連著我們身體的臍帶，怎么也割不開、剪不斷，給我們輸送營(yíng)養(yǎng)、血液和生命，永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。

故鄉(xiāng)的路，有的彎彎曲曲，有的細(xì)小如羊腸小道，有的甚至是泥濘不堪……盡管這樣，故鄉(xiāng)的泥土路，也能把豐收的糧食送回倉里，也能把思鄉(xiāng)的心送回家中，也能把幸福送回小村。一腳踏上故鄉(xiāng)的路，腳下就生根、舒坦，心里就踏實(shí)、愜意。

我們不管從哪里走回故鄉(xiāng)，即使是閉著眼睛，也能找到回家的路。對(duì)故鄉(xiāng)路的熟悉，我們?nèi)鐢?shù)家珍，知道哪條路是通往北草甸子的，哪條路是通往西大河的，哪條路是通往村外玉米地、高粱地、谷子和黃豆地的，哪條路是通往村東頭村西頭的，哪條路是通往老張家老李家的……

外界的人，只有沿著鄉(xiāng)土路，才能走進(jìn)村莊。漂泊在外的孩子，只有順著鄉(xiāng)土路，才能回到家。故鄉(xiāng)的路沒有盡頭，世世代代的農(nóng)家子弟，就在這些土路上出出進(jìn)進(jìn)，走完了他們不算輝煌偉大、但也絕不是卑微渺小的一生。

故鄉(xiāng)的路，是我們回家的引帶，是我們思鄉(xiāng)的渡船。故鄉(xiāng)的路總是那么地親切，總是那么地誘人，不管我們離家多遠(yuǎn)，不管離家時(shí)間有多長(zhǎng)，不管在何時(shí)、何地，我們心中都裝著回家的路。這條回家的路，使我們從不迷失做人、做事甚至是做官的方向，使我們思鄉(xiāng)的心空，永遠(yuǎn)是那么澄澈透明。

我們是在年輕力壯的時(shí)候離開故鄉(xiāng)的，為奔著有個(gè)出息，才沿著這條鄉(xiāng)土路到外地求學(xué)、參軍、打工，后來留在了縣城、省城、京城工作，甚至有的人走出了國(guó)門。從故鄉(xiāng)小村到縣城、省城、京城的路有多遠(yuǎn)，我們就用雙腳整整走了多少年，那條路可能要走20年、30年、40年，甚至是用其畢生精力也沒有走到頭。那長(zhǎng)長(zhǎng)的路啊，叫我們?nèi)绾尾幌胨?，怎能不念她?/p>

故鄉(xiāng)的路，是我們身上的一根根筋、一條條脈，深深地扎根在我們的生命里，連著我們身體的每一處骨肉，斷了哪根筋哪條脈都不行。

一腳踏上故鄉(xiāng)的路，我們就腳下生風(fēng)，神清氣爽，踏地有痕，踏實(shí)沉穩(wěn)，腳下的路就一馬平川、一帆風(fēng)順，心里的路就寬寬闊闊、平平坦坦。

不忘故鄉(xiāng)的路，就永遠(yuǎn)不會(huì)走錯(cuò)工作的路、做人的路、生活的路，就永遠(yuǎn)能夠找到回家的路，找到人生幸福的路……

第五篇：說課稿《故鄉(xiāng)的路》

小學(xué)音樂<故鄉(xiāng)的小路>說課稿。

一、說說教學(xué)思路設(shè)計(jì)：

《故鄉(xiāng)的小路》是人音版小學(xué)音樂第九冊(cè)第五單元的教學(xué)內(nèi)容，這是一首兩段體的優(yōu)美抒情歌曲。4/

4、3/4拍，D宮調(diào)式，曲調(diào)流暢而又抒情。歌曲表達(dá)了人們回憶美好童年的內(nèi)心激動(dòng)的心情。歌曲的第一樂段由兩個(gè)樂句構(gòu)成，此段音區(qū)低而深沉，樂句都以弱拍起音開始，平穩(wěn)的曲調(diào)，表達(dá)了人們帶著思緒萬千的心情走在熟悉的小路上，勾起了對(duì)往事美好的回憶。在第二樂句中還出現(xiàn)了一個(gè)臨時(shí)變化音。音調(diào)上使人感到對(duì)小路是多么親切的情感流露。在第二樂句中一個(gè)八度跳進(jìn)，使人仿佛追憶到兒時(shí)歡樂生活的情景。歌曲以六度跳進(jìn)到第二樂段，使情緒漸漸地得以抒發(fā)，在音區(qū)上升高，由衷地抒發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)的心情。全曲未句，在“呣”的哼鳴中結(jié)束，但心情久久不能平靜，往事歷歷在目，仿佛“童年多美好”的話語還要向你傾訴。在教學(xué)本課時(shí)，我誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，盡可能選用趣味性的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣；并創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自主參與，自主探索，獨(dú)立獲取知識(shí)。同時(shí)充分利用生動(dòng)形象的教學(xué)語言，使之貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)成為師生之間不斷進(jìn)行思維交流與心靈溝通的過程，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。因此我的教法中體現(xiàn)：（1）審美體驗(yàn)價(jià)值（2）音樂中加強(qiáng)群體意識(shí)（3）變難為易的教學(xué)手段。充分調(diào)動(dòng)孩子們?nèi)淼母泄?，使他們積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過分組合作、質(zhì)疑探究來突破難點(diǎn)解決問題。

二、說教學(xué)目標(biāo)：

新課程對(duì)音樂教學(xué)提出了新的要求，提出以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程；應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生積極、主動(dòng)的體驗(yàn)與感悟音樂的過程。本課與前課是同一主題的內(nèi)容。因?yàn)椤肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大，是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家，愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。因此我的教學(xué)目標(biāo)是：

1、能用柔美的聲音演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛。

2、通過創(chuàng)編動(dòng)作，了解變拍子與變音記號(hào)，使學(xué)生進(jìn)一步感受三拍子、四拍子樂曲的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)變拍子的認(rèn)識(shí)。

3、唱好二聲部合唱，加強(qiáng)同學(xué)之間的合作能力。

三、說關(guān)鍵處的處理：

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我認(rèn)為本課是以唱歌為主的音樂課，重點(diǎn)是用柔美的聲音演唱二聲部歌曲，把握三拍子、四拍子的變拍子節(jié)奏，表現(xiàn)出歌曲優(yōu)美、抒情的思鄉(xiāng)情。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我采取教師語言描述創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生想象美麗景色的形式，激發(fā)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音演唱；另外利用游戲的形式，將3/4與4/4變拍子節(jié)奏這一難點(diǎn)解決并消化，讓它變成一個(gè)輕松的可以一筆帶過的東西。

四、說教學(xué)過程：

1、組織教學(xué)：聽三拍子和四拍子音樂進(jìn)教室（《蘋果豐收》、《我怎樣長(zhǎng)大》）

邊做律動(dòng)邊進(jìn)教室，通過聆聽感受三拍四拍子樂曲的節(jié)奏特點(diǎn)，并運(yùn)用形體的動(dòng)作增強(qiáng)學(xué)生對(duì)兩種拍子的韻律印象。學(xué)生說出兩種拍子的不同，你是用什么方式區(qū)分的？

2、導(dǎo)課：

剛才我們大家一起聽的這兩首歌曲是本學(xué)期剛學(xué)過的，你們誰還記得它是哪個(gè)國(guó)家的作品？

那么，你們還記得這兩首作品的拍號(hào)嗎？

利用孩子們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的積極性。并加以及時(shí)的表揚(yáng)、鼓勵(lì)。

3、節(jié)奏游戲，興趣引路：

在教唱《故鄉(xiāng)的小路》一課時(shí)，在一開始先用游戲抓住他們的興趣，讓學(xué)生參與其中，將這節(jié)課的重點(diǎn)提出來用玩游戲的方式來消化它。例如：聽歌曲《故鄉(xiāng)的小路》的伴奏音樂，教師帶領(lǐng)大家做變拍子的拍手游戲，讓學(xué)生通過拍手這一簡(jiǎn)單的動(dòng)作，領(lǐng)會(huì)變拍子歌曲的特點(diǎn)。首先，教師規(guī)定一套表現(xiàn)三拍子和四拍子強(qiáng)弱規(guī)律的動(dòng)作，例如：三拍子——拍手掌、點(diǎn)手心、點(diǎn)手心；四拍子——拍手掌、點(diǎn)手心、點(diǎn)手心、點(diǎn)手心。老師舉起拍號(hào)卡，（3/4拍和4/4拍的）帶領(lǐng)學(xué)生一邊做動(dòng)作，不同的卡代表不同的拍子。其次，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，各自編創(chuàng)一套獨(dú)具風(fēng)格的動(dòng)作，并與大家一起分享；最后，老師將學(xué)生們的注意力重新收攏，集體進(jìn)行變拍子的音樂游戲：

根據(jù)老師彈奏的音樂節(jié)拍特點(diǎn)，做出不同的規(guī)定動(dòng)作。

而所有的這些只是為了《故鄉(xiāng)的小路》這首歌曲的教唱和歌曲中變拍子節(jié)奏的把握做鋪墊。通過以上的練習(xí)，解決了曲譜教學(xué)中的難點(diǎn)，為新課的教學(xué)掃除了障礙。這種教學(xué)中創(chuàng)造的生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氣氛，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生身心各方面的能力和條件。并且讓學(xué)生明白生活本身就是音樂的源泉。

4、測(cè)試聽力，區(qū)別變音記號(hào)：

剛才大家的練習(xí)做的非常好，老師現(xiàn)在想測(cè)試一下你們的聽力。請(qǐng)聽老師彈奏的這兩個(gè)樂句，有什么不同？

彈奏歌曲第二樂句，并將變化音改動(dòng)一次，讓學(xué)生聽辨其中的不同。加以練唱，解決關(guān)鍵音的演唱。

5、熟悉旋律，合作學(xué)唱：

通過老師范唱和教唱，讓學(xué)生熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，并利用節(jié)奏拍手傳遞游戲的形式，一邊拍手一邊讀歌詞。另外，采取讓他們分組接唱、分組演唱和分男女生唱。從易到難逐步將學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低，使學(xué)習(xí)效果更具有實(shí)效。

演唱的過程中注意情感的體驗(yàn)，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會(huì)音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。最后按處理將歌曲完整的帶有情感的演唱。

6、歌聲中結(jié)束：

本課的設(shè)計(jì)，力求體現(xiàn)以人為本的思想，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，通過充分的音樂實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高音樂素養(yǎng)。多媒體的教學(xué)手段，為課堂帶來了活力，注入了生機(jī)，彌補(bǔ)了教學(xué)中單一的教學(xué)方法，給了學(xué)生以直觀的美感享受。

五、說課件設(shè)計(jì)：

第一頁：優(yōu)美的圖片做背景，插入三拍子、四拍子音樂，聽音樂做動(dòng)作，激發(fā)他們的興趣與求知欲。

第二頁：三拍子、四拍子的強(qiáng)弱規(guī)律圖示。做游戲時(shí)的節(jié)奏圖譜

第三頁： 變化音符的演奏樂譜。