第一篇：淺談大學(xué)校園安全問題

淺談大學(xué)校園安全問題

安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。隨著高校的不斷擴(kuò)招，絕大部分高中學(xué)生都可以進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。因此，大學(xué)校園已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主戰(zhàn)場(chǎng)。大學(xué)生活動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)域越來(lái)越寬廣，校園環(huán)境也變得越來(lái)越好，但是校園安全形勢(shì)已不容樂觀，大學(xué)生的校園學(xué)習(xí)、生活存在著諸多安全隱患。如何讓大學(xué)生樹立正確的安全防范意識(shí)，如何保護(hù)學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全是我們當(dāng)前必須要認(rèn)真思考與亟需解決的問題。因此，加強(qiáng)大學(xué)校園安全教育與管理，增強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)既是維護(hù)大學(xué)校園和諧穩(wěn)定，也是建設(shè) “平安校園” 的一個(gè)重要手段。

一、大學(xué)校園安全危機(jī)現(xiàn)狀

首先，大學(xué)生心理疾患?xì)v來(lái)就是引發(fā)大學(xué)校園安全危機(jī)的重要隱患。大學(xué)生心理問題的誘因日益增多。學(xué)習(xí)方面的壓力、對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng)、就業(yè)壓力增大等等因素導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生各種各樣的心理疾患。另外，有的學(xué)生在入學(xué)前本身就具有心理或精神疾患，在入學(xué)時(shí)沒有被發(fā)現(xiàn)，一旦遇到相應(yīng)的刺激因素就有可能會(huì)突顯出來(lái)。如果大學(xué)生心理疾患在得不到及時(shí)解決、疏導(dǎo)的情況下，就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生出走、自殘、自殺或傷人等過激行為。

其次，社會(huì)犯罪勢(shì)力有向大學(xué)校園滲透的趨勢(shì)，給大學(xué)校園帶來(lái)了新的安全危機(jī)。一些犯罪分子、犯罪團(tuán)伙等利用大學(xué)人口密集、大學(xué)生防范能力較弱、知識(shí)層次高、信息傳遞快等特點(diǎn)在校園內(nèi)進(jìn)行盜竊、詐騙、傳銷等非法行為，或者煽動(dòng)、引誘大學(xué)生從事違法犯罪活動(dòng)、顛覆國(guó)家政權(quán)。這些安全危機(jī)的存在不但給大學(xué)生的生命健康、財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了極為嚴(yán)重的威脅，而且還擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。

再次，大學(xué)生意外傷害途徑呈上升趨勢(shì)。當(dāng)前，大學(xué)生遇到意外傷害的途徑日益增多。由于高校招生政策的放寬，越來(lái)越多的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園，但是絕大部分高校的后勤基礎(chǔ)保障設(shè)施卻沒有與相應(yīng)的招生規(guī)模同步。學(xué)生食物中毒、學(xué)生公寓火災(zāi)等危害安全事件時(shí)有發(fā)生。

二、加強(qiáng)校園安全的有效途徑

1、認(rèn)真踏實(shí)做好大學(xué)校園安全教育。大學(xué)校園安全教育應(yīng)當(dāng)從大學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，切記大而空泛。在每年新生入學(xué)之前，學(xué)校就應(yīng)該制定相應(yīng)的大學(xué)生安全教育計(jì)劃，通過課堂、課外活動(dòng)等時(shí)間、空間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握其所必需的安全基本理論與知識(shí)，使學(xué)生逐步具有比較固定的安全知識(shí)理念和養(yǎng)成重視安全的行為習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)大學(xué)生法制教育，建立法制教育基地，甚至是法制教育教研室，通過法制教育基地或者是相應(yīng)的教研活動(dòng)，大力開展預(yù)防大學(xué)生違法犯罪的法制教育與宣傳。只有增強(qiáng)了廣大師生的法制意識(shí)，真正學(xué)法、知法、守法、用法，法治精神才會(huì)更加深入人心，大學(xué)校園的精神文明建設(shè)也才能產(chǎn)生持久的生命力，平安和諧校園建設(shè)才會(huì)更有保障。

2、建立健全學(xué)生安全信息網(wǎng)絡(luò)。校園安全信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校校園安全的維護(hù)至關(guān)重要。各高等院校在建設(shè)學(xué)校安全管理工作隊(duì)伍的過程中，應(yīng)該積極調(diào)動(dòng)學(xué)校各職能部門的力量，形成一股合力，通過學(xué)生處、保衛(wèi)處等多部門的協(xié)調(diào)與配合，充分發(fā)動(dòng)高校輔導(dǎo)員、學(xué)生安全信息員等各種渠道的相互溝通。建立學(xué)生安全信息員隊(duì)伍，將學(xué)生安全信息員建立在每個(gè)班級(jí)、每個(gè)寢室，從而確保能夠?qū)⒏黝愋@安全事故或安全隱患在第一時(shí)間傳達(dá)至相關(guān)部門，并得到及時(shí)的疏導(dǎo)與解決。

3、定期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理隱患排查。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生心理疾患也表現(xiàn)為多元化與復(fù)雜化趨勢(shì)。因此，學(xué)校在每年新生入學(xué)后要對(duì)學(xué)生開展學(xué)生心理健康普查，對(duì)普查結(jié)果出現(xiàn)異常情況的學(xué)生要給予援助、加強(qiáng)跟蹤、對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)的同時(shí)，還應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案資料庫(kù)，對(duì)那些特殊的學(xué)生進(jìn)行定期心理疏導(dǎo)，確保其健康、快樂的生活與發(fā)展。

4、建立相應(yīng)的責(zé)任管理體系。高校應(yīng)該建立專門的安全管理組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、管理、協(xié)調(diào)學(xué)校安全教育工作。明確各職能部門的相關(guān)職責(zé)，按照 “屬地管理原則”，依據(jù) “誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)” 的基本精神，從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)院應(yīng)以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，以人類靈魂的工程師的良知，做好各項(xiàng)學(xué)生安全教育工作。當(dāng)前，高校的目標(biāo)是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)國(guó)家建設(shè)人才，校園安全不僅是校園穩(wěn)定的基礎(chǔ)性條件，更是大學(xué)生個(gè)體健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的需要。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，我們的確有必要將高校安全教育列入高校的教學(xué)計(jì)劃。

第二篇：大學(xué)校園安全問題

大學(xué)校園安全問題

大學(xué)校園是一個(gè)人群集聚的場(chǎng)所,其安全問題顯得尤為重要,一旦發(fā)生安全事故將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教學(xué)、科研和生活秩序。因此,加強(qiáng)大學(xué)生安全教育與校園安全管理,采取切實(shí)有效的措施保護(hù)大學(xué)生的安全和權(quán)益,確保其身心健康和全面發(fā)展,具有十分重要的意義。

一、大學(xué)校園安全的現(xiàn)狀分析

（一）從目前大學(xué)校園運(yùn)行發(fā)展的狀況來(lái)看，大學(xué)校園安全有如下良性管理模式： 1．領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校園安全防范意識(shí)增強(qiáng) 由于大學(xué)迅猛發(fā)展，各類安全事件時(shí)有發(fā)生，并引起社會(huì)關(guān)注，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全總體來(lái)說都高度重視，具有較高的安全管理與防范意識(shí)。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并設(shè)有專門安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。這對(duì)校園安全體制的維護(hù)及各種突發(fā)性事件的防范起到非常重要的作用。2．部門積極配合，安全管理手段不斷優(yōu)化大學(xué)校園安全問題不只是單個(gè)行為體問題，還是各種行為體互動(dòng)的綜合體。大學(xué)的各個(gè)部門作為一個(gè)整體的安全環(huán)節(jié)鏈，必須保持每一環(huán)節(jié)的良性健康發(fā)展，否則若其中的某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，將會(huì)對(duì)其整體的安全造成極大影響，從而影響了安全系統(tǒng)的整體效應(yīng)?，F(xiàn)今，大學(xué)中如保衛(wèi)、后勤、學(xué)生工作等機(jī)構(gòu)和各教學(xué)單位，都積極配合、齊抓共管，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，形成了良好的安全互動(dòng)合力。同時(shí)，隨著大學(xué)安全管理設(shè)施的逐步配套完善，安全管理手段也在不斷更新，強(qiáng)化了人防、技防對(duì)校園安全的管理。3．學(xué)生素質(zhì)的提高，減少了各類安全事故的發(fā)生 廣大學(xué)生在校園里不僅學(xué)到了各類專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還進(jìn)行法律和道德、心理等方面的教育。這些豐富的知識(shí)有利于提高學(xué)生的個(gè)人的素質(zhì)和道德水平，增強(qiáng)學(xué)生的自控能力，有利于減少各類安全事故的發(fā)生。

（二）目前高校安全值得關(guān)注的幾個(gè)方面。目前大學(xué)校園安全雖得到高度重視并采取了諸多有效措施，但仍有不少安全事件時(shí)有發(fā)生，一些安全問題需要長(zhǎng)期關(guān)注和不懈努力。1.校園治安 校園治安問題可區(qū)分為校園內(nèi)自身引發(fā)和校園外部力量進(jìn)入導(dǎo)致兩種類型。就校園內(nèi)而言，校園大學(xué)生是來(lái)自于不同地區(qū)并帶有不同生活習(xí)慣與成長(zhǎng)個(gè)性的青年，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中難免會(huì)遇到一些矛盾與差異，若相互之間不能及時(shí)調(diào)和，就可能引起沖突直至升級(jí)為暴力。個(gè)別學(xué)生素質(zhì)不高，物品失竊現(xiàn)象也會(huì)時(shí)有發(fā)生。就外力因素而言，由于大學(xué)的擴(kuò)大與發(fā)展，學(xué)生人數(shù)的增多，學(xué)校也成了不法分子凱覦的對(duì)象，如校外人員入內(nèi)盜竊、行兇搶劫以及詐騙等刑事案件亦時(shí)有發(fā)生。在這些問題中關(guān)鍵的有：.① 盜竊問題 由于校園的開放,不法分子把作案目標(biāo)投向大學(xué),不斷進(jìn)入大學(xué)作案。大學(xué)在安全防范工作中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié),部分師生的安全防范意識(shí)較差,離開辦公室和宿舍不隨手鎖門,將貴重物品隨意放置在公共場(chǎng)所,財(cái)務(wù)部門違反現(xiàn)金管理規(guī)定,等等,這些都給不法分子作案提供了可乘之機(jī),有些無(wú)法提供破案信息,致使案件偵破困難,不法分子長(zhǎng)期逍遙法外2.火災(zāi)事故 由于各種原因?qū)е碌幕馂?zāi)是威脅學(xué)生人身安全的重要因素。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明,在我國(guó)2000余所全日制大學(xué)中,從未發(fā)生過火災(zāi)的寥寥無(wú)幾。有的學(xué)校整座教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、大會(huì)堂被燒毀,嚴(yán)重影響了教學(xué)科研活動(dòng)的正常進(jìn)行,甚至燒死學(xué)生。雖然我校沒有發(fā)生過大的火災(zāi)，但是特別是在個(gè)別學(xué)生宿舍，由于使用電、火等不慎而造成的小火災(zāi)也有發(fā)生過。3.交通安全事故 隨著私家車的增多,各高校的校內(nèi)交通處在一個(gè)堪憂的狀態(tài),人與車或車與車之間各種級(jí)別的摩擦常有發(fā)生。一到上下課或上下班的高峰期,人來(lái)如梭,車往如梭,學(xué)生低頭走路嬉戲打鬧不看車,司機(jī)談天說笑不看人,因此

難免發(fā)生些意外。

二、保障高校安全的對(duì)策1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，齊抓共管 要始終堅(jiān)持把高校安全工作作為高校工作的一個(gè)重要方面，高度重視，擺上重要議事日程，經(jīng)常研究，切實(shí)抓好。要繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作的制度化建設(shè)，建立健全涉及校園管理、公寓管理、公共設(shè)施管理、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)品安全管理、學(xué)生管理、大型活動(dòng)管理、交通安全、消防安全、食品安全等一系列全面、系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)高校安全管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。要進(jìn)一步完善安全工作的組織體系，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的職能部門切實(shí)負(fù)起責(zé)任，履行好職責(zé)。學(xué)生管理、教學(xué)、后勤等各部門按照各自的分工各負(fù)其責(zé)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍、物業(yè)管理隊(duì)伍直接面對(duì)學(xué)生做好服務(wù)和管理工作。真正使安全管理橫向到邊，縱向到底，不留安全管理死角。不論發(fā)生什么安全問題，都有人問，有人管，而且要及時(shí)管，及時(shí)解決。進(jìn)而形成高校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。2．加強(qiáng)安全及普法宣傳，使人人樹立安全意識(shí) 使高校人人樹立安全意識(shí)，是保障高校安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。要通過多層次、多形式的安全宣傳教育工作，使廣大教職工和學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)。如開展交通安全、消防安全教育，開設(shè)安全講座、播放交通安全、消防安全警示影片、宣傳安全法律法規(guī)等。要廣泛開展法制宣傳，明確各自的權(quán)利和義務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意學(xué)習(xí)一些國(guó)家有關(guān)的法律知識(shí)和日常生活安全急救措施，并學(xué)會(huì)運(yùn)用它們來(lái)幫助別人和保護(hù)自己是至關(guān)重要的，這些不僅可以確實(shí)保護(hù)自身的安全，還可以盡可能在第一時(shí)間救助他人。還要組織師生員工進(jìn)行防火安全、應(yīng)急疏散、火場(chǎng)逃生自救等方面的教育培訓(xùn)和應(yīng)急疏散方面的演練。3．加大投入，落實(shí)必要的物防、技防措施 保障高校安全，要有一定的投入。所謂花錢買平安，是必要的。在現(xiàn)階段，一些傳統(tǒng)的安全措施，如高校圍墻、公寓低層的防護(hù)窗等仍是必要的。道路交通中的標(biāo)志、減速裝置，消防設(shè)施和器材等的投入也是必要的。校內(nèi)各建筑設(shè)施務(wù)必消防達(dá)標(biāo)，并經(jīng)驗(yàn)收合格。要完善實(shí)驗(yàn)室的安全管理措施，確保實(shí)驗(yàn)室安全。還要逐步加大如監(jiān)控等的技防投入。這些都是保障高校安全的物質(zhì)基礎(chǔ)。4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，保障學(xué)生安全健康成長(zhǎng) 從高?，F(xiàn)實(shí)情況看，所發(fā)生的一些非正常死亡事件，甚至一些高校發(fā)生的惡性案件，有相當(dāng)一部分與學(xué)生心理疾病有關(guān)。因此，要十分關(guān)注學(xué)生心理健康。尤其對(duì)通過測(cè)試已經(jīng)了解到的有嚴(yán)重心理障礙的人群，要給予特別關(guān)注。要通過建立心理咨詢中心，分析心理障礙存在的根源，適時(shí)做好心理調(diào)試，以走出心理誤區(qū)，減輕心靈的重負(fù)。要幫助學(xué)生“減壓”并消除心理挫折，真正達(dá)到心態(tài)的和諧。在日常的教學(xué)中，教師要積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幫助學(xué)生解決疑難問題，并對(duì)學(xué)生的思想狀況給予積極健康的引導(dǎo)，注重培養(yǎng)與學(xué)生的親和力，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”觀，使校園形成一種榮辱與共、健康向上的奮進(jìn)精神和以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作的親和氛圍，最大限度地減少矛盾與沖突。

三、結(jié)論加強(qiáng)校園安全管理,既是對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一種安全保證措施,也是為國(guó)家培養(yǎng)較高安全素質(zhì)人才的戰(zhàn)略行動(dòng)。因此,高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、關(guān)注健康、關(guān)注安全、以人為本的理念和價(jià)值觀,并能夠達(dá)到由關(guān)愛自己到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛全人類的境界。校園的安全與穩(wěn)定,和諧發(fā)展得到了保障,高校才能最終實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)

第三篇：關(guān)于大學(xué)校園安全問題調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)校園安全問題調(diào)查問卷

你好，我們是廣西大學(xué)行健文理學(xué)院09漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在就大學(xué)校園安全問題展開調(diào)查，以掌握真實(shí)的大學(xué)校園安全情況，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果以找出緩解安全問題的最佳方案。在此感謝大家的參與。

1你的性別

A 男B 女

2你的年齡

A16-18B19-21C22-24D24-26E26歲以上

3你的學(xué)歷

A大專B大學(xué)本科C碩士研究生D博士

4你所就讀大學(xué)所在位置

A城區(qū)B郊區(qū)C城鄉(xiāng)結(jié)合部

5你如何看待自己大學(xué)的安全狀況

A好B一般C不好D非常差你是否聽說或在你身上發(fā)生過人身財(cái)產(chǎn)安全 被威脅的事件

A有就發(fā)生在自己身上B沒有但聽說過C沒有發(fā)生也沒有聽說D既聽說過也發(fā)生過你如何看待你所在學(xué)校對(duì)學(xué)生人身 財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)

A好B一般C不好D非常差

8你認(rèn)為學(xué)校的你項(xiàng)安保措施最讓你感到安全

A校園保安B攝像頭C與派出所的聯(lián)動(dòng)機(jī)制 D學(xué)校嚴(yán)格的出入制度在校園內(nèi)你最擔(dān)心你的哪一方面安全受到威脅

A人身B財(cái)產(chǎn)C隱私D其他你如何看待校園周邊的治安狀況

A好B一般C不好D非常差你覺得在校園周邊哪些問題會(huì)威脅到你的安全

A人口密集扒手多B夜市地?cái)偠嘁装l(fā)生酗酒斗毆

C攤販管理不規(guī)范易與其發(fā)生沖突D其他當(dāng)你在外與他人發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何選擇

A撥打110報(bào)警B 自行解決C 請(qǐng)求他人幫助D其他你是否了解學(xué)校最近派出所的具體位置

A了解并且知道地址和電話B不了解但知道大概方向 C不了解但知道電話D完全不了解你對(duì)周邊派出所的工作是否滿意

A滿意B一般C不滿意你覺得周邊派出所的哪些工作還需要改進(jìn)

A出警速度B服務(wù)態(tài)度C工作方式D其他你覺得學(xué)校在保護(hù)學(xué)生安全方面哪里需要改進(jìn)？

A增加保安數(shù)量B增加攝像頭數(shù)量C深入與周邊派出所的合作

感謝您在百忙之中完成我們的問卷，謝謝您的參與！

D 加強(qiáng)宿舍管理

第四篇：大學(xué)校園安全問題調(diào)查問卷

大學(xué)校園安全問題調(diào)查問卷 性別：所在大學(xué)：

1.您知道校園110的報(bào)警電話嗎？（）

A 知道B不知道

（注：每個(gè)學(xué)校都有自己的校園報(bào)警電話，可直接打往校園保衛(wèi)處）

2.您是否喜歡一個(gè)人獨(dú)自外出？（）A是B否C特殊原因才獨(dú)自一人

3．您對(duì)學(xué)校的校園安全措施管理制度和保安管理制度的了解程度（）

A非常了解B比較了解C有過一點(diǎn)了解D 完全不了解

4．您認(rèn)為學(xué)校的安全設(shè)施和制度完善嗎（）

A 非常完善B 一般完善C 不完善D 非常不完善

5．您認(rèn)為校園的總體治安狀況怎樣（）

A 很好B較好C一般D較差E很差F不清楚

6．您認(rèn)為學(xué)校周圍治安較差的場(chǎng)所是（多選）（）

A柏芝營(yíng)B商業(yè)街C撈魚河附近D學(xué)校周圍的山上E:仕林街其他

7．您認(rèn)為學(xué)校存在的安全隱患有那些?（多選）（）

A財(cái)物盜竊B校內(nèi)人員打架斗毆C外來(lái)人員詐騙D其他

8．您認(rèn)為學(xué)校是否需要就常見治安問題開展相應(yīng)的培訓(xùn)、講座?（）A非常重要B有一定重要性C可有可無(wú)D完全沒有必要

9．您認(rèn)為保安對(duì)校園治安有多大作用?（）

A很大作用B有作用C一般D完全沒有作用

10．您認(rèn)為學(xué)校各個(gè)門口的進(jìn)出管理是否完善？（）

A很完善B一般C不完善D不清楚

11．您認(rèn)為公安機(jī)關(guān)對(duì)校內(nèi)外違法犯罪活動(dòng)的打擊力度是？（）A有力B不太有力C完全沒有D不清楚

12．您認(rèn)為發(fā)生安全事故時(shí),學(xué)校的保安工作做的怎樣?（）A很到位B一般C不到位D不聞不問

13．對(duì)于學(xué)校采取的治安工作，您覺得令人滿意嗎?（）

A很滿意B滿意C一般D 不滿意E不清楚

16．發(fā)生安全事故時(shí)您會(huì)向誰(shuí)求救?（多選）（）

A老師B宿管C同學(xué)D保安

17．您在校園看到保安巡邏的次數(shù)?（）

A經(jīng)?？吹紹偶爾看到C沒有看到D沒有留意

18．您覺得下列哪些校園問題需要得到改善?（多選）（）

A門禁制度B校內(nèi)公共場(chǎng)所治安管理制度

C校內(nèi)公共交通制度D其他

19．您認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^什么方式來(lái)加強(qiáng)治安管理?（多選）（）A對(duì)保安人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)

B加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和對(duì)抗御危險(xiǎn)的能力

C制定更加細(xì)致的安全規(guī)章

D加強(qiáng)校門和宿舍的進(jìn)出管理

F:

20.針對(duì)學(xué)校的校園治安問題.您的建議是？

21.您對(duì)校保衛(wèi)處的工作有何意見和建議？

22：您對(duì)昆工劉甜甜事件的看法和感觸。

第五篇：關(guān)于大學(xué)校園安全問題調(diào)查問卷

呈貢大學(xué)城周邊地理安全隱患調(diào)查問卷

1你的性別

A 男B 女

2你的年齡

A16-18B19-21C22-24D24-26E26歲以上 3你的學(xué)歷

A大專B大學(xué)本科C碩士研究生D博士

4你所就讀大學(xué)所在位置

A城區(qū)B郊區(qū)C城鄉(xiāng)結(jié)合部

5你如何看待自己大學(xué)的安全狀況

A好B一般C不好D非常差

6你喜歡去的校園周邊娛樂場(chǎng)所

A柏枝營(yíng)B吳家營(yíng)C市區(qū)

7你覺得上題中的三個(gè)場(chǎng)所那個(gè)更安全

A柏枝營(yíng)B吳家營(yíng)C市區(qū)

8針對(duì)學(xué)校的保安的管理措施你覺得怎樣

A很好B較好C一般D差

9你覺得學(xué)校在安全布局上是否合理

A很好B較好C一般D差

10你覺得呈貢周邊那些人會(huì)帶來(lái)最大的安全隱患

A周邊居民B民工C無(wú)業(yè)游民D大學(xué)生自己11你認(rèn)為呈貢大學(xué)城存在的最大安全隱患是

A車禍 B搶劫C偷盜D群毆

12據(jù)你所知大學(xué)城里那所大學(xué)（理工大附近）的管理較好 A師大B民大C理工大 D云大E其他

13你如何看待呈貢大學(xué)城周邊的安全隱患

A十分重視B重視C一般D無(wú)所謂

14你和你的朋友外出優(yōu)先選擇的地方是

A有安全保障的B充滿探險(xiǎn)的C無(wú)所謂

15你對(duì)自身安全是否十分重視

A很重視B一般C不知道

16呈貢大學(xué)城周邊地理安全隱患有何見解你是否聽說或在你身上發(fā)生過人身財(cái)產(chǎn)安全 被威脅的事件

A有就發(fā)生在自己身上B沒有但聽說過C沒有發(fā)生也沒有聽說D既聽說過也發(fā)生過你如何看待你所在學(xué)校對(duì)學(xué)生人身 財(cái)產(chǎn)安全的保護(hù)

A好B一般C不好D非常差

8你認(rèn)為學(xué)校的你項(xiàng)安保措施最讓你感到安全

A校園保安B攝像頭C與派出所的聯(lián)動(dòng)機(jī)制 D學(xué)校嚴(yán)格的出入制度在校園內(nèi)你最擔(dān)心你的哪一方面安全受到威脅

A人身B財(cái)產(chǎn)C隱私D其他你如何看待校園周邊的治安狀況

A好B一般C不好D非常差你覺得在校園周邊哪些問題會(huì)威脅到你的安全

A人口密集扒手多B夜市地?cái)偠嘁装l(fā)生酗酒斗毆

C攤販管理不規(guī)范易與其發(fā)生沖突D其他當(dāng)你在外與他人發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何選擇

A撥打110報(bào)警B 自行解決C 請(qǐng)求他人幫助D其他你是否了解學(xué)校最近派出所的具體位置

A了解并且知道地址和電話B不了解但知道大概方向

C不了解但知道電話D完全不了解你對(duì)周邊派出所的工作是否滿意

A滿意B一般C不滿意你覺得周邊派出所的哪些工作還需要改進(jìn)

A出警速度B服務(wù)態(tài)度C工作方式D其他你覺得學(xué)校在保護(hù)學(xué)生安全方面哪里需要改進(jìn)？

A增加保安數(shù)量B增加攝像頭數(shù)量C深入與周邊派出所的合作D 加強(qiáng)宿舍管理

感謝您在百忙之中完成我們的問卷，謝謝您的參與！