第一篇：大學(xué)校園自我鑒定

大學(xué)校園自我鑒定范文

三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于XX年以優(yōu)異的成績考入北京教育學(xué)院。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

作為一名2009年幼兒藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

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第二篇：大學(xué)校園自我鑒定

三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于XX年以優(yōu)異的成績考入北京教育學(xué)院。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

作為一名2009年幼兒藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

第三篇：大學(xué)校園生涯的自我鑒定

回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識。

參加了“市直和中央、省屬駐梅單位XX入黨積極分子培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng)。

曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。

第四篇：大學(xué)校園安全問題

大學(xué)校園安全問題

大學(xué)校園是一個(gè)人群集聚的場所,其安全問題顯得尤為重要,一旦發(fā)生安全事故將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教學(xué)、科研和生活秩序。因此,加強(qiáng)大學(xué)生安全教育與校園安全管理,采取切實(shí)有效的措施保護(hù)大學(xué)生的安全和權(quán)益,確保其身心健康和全面發(fā)展,具有十分重要的意義。

一、大學(xué)校園安全的現(xiàn)狀分析

（一）從目前大學(xué)校園運(yùn)行發(fā)展的狀況來看，大學(xué)校園安全有如下良性管理模式： 1．領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校園安全防范意識增強(qiáng) 由于大學(xué)迅猛發(fā)展，各類安全事件時(shí)有發(fā)生，并引起社會(huì)關(guān)注，校領(lǐng)導(dǎo)對校園安全總體來說都高度重視，具有較高的安全管理與防范意識。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并設(shè)有專門安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。這對校園安全體制的維護(hù)及各種突發(fā)性事件的防范起到非常重要的作用。2．部門積極配合，安全管理手段不斷優(yōu)化大學(xué)校園安全問題不只是單個(gè)行為體問題，還是各種行為體互動(dòng)的綜合體。大學(xué)的各個(gè)部門作為一個(gè)整體的安全環(huán)節(jié)鏈，必須保持每一環(huán)節(jié)的良性健康發(fā)展，否則若其中的某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，將會(huì)對其整體的安全造成極大影響，從而影響了安全系統(tǒng)的整體效應(yīng)?，F(xiàn)今，大學(xué)中如保衛(wèi)、后勤、學(xué)生工作等機(jī)構(gòu)和各教學(xué)單位，都積極配合、齊抓共管，強(qiáng)化安全防范意識，形成了良好的安全互動(dòng)合力。同時(shí)，隨著大學(xué)安全管理設(shè)施的逐步配套完善，安全管理手段也在不斷更新，強(qiáng)化了人防、技防對校園安全的管理。3．學(xué)生素質(zhì)的提高，減少了各類安全事故的發(fā)生 廣大學(xué)生在校園里不僅學(xué)到了各類專業(yè)知識，同時(shí)還進(jìn)行法律和道德、心理等方面的教育。這些豐富的知識有利于提高學(xué)生的個(gè)人的素質(zhì)和道德水平，增強(qiáng)學(xué)生的自控能力，有利于減少各類安全事故的發(fā)生。

（二）目前高校安全值得關(guān)注的幾個(gè)方面。目前大學(xué)校園安全雖得到高度重視并采取了諸多有效措施，但仍有不少安全事件時(shí)有發(fā)生，一些安全問題需要長期關(guān)注和不懈努力。1.校園治安 校園治安問題可區(qū)分為校園內(nèi)自身引發(fā)和校園外部力量進(jìn)入導(dǎo)致兩種類型。就校園內(nèi)而言，校園大學(xué)生是來自于不同地區(qū)并帶有不同生活習(xí)慣與成長個(gè)性的青年，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中難免會(huì)遇到一些矛盾與差異，若相互之間不能及時(shí)調(diào)和，就可能引起沖突直至升級為暴力。個(gè)別學(xué)生素質(zhì)不高，物品失竊現(xiàn)象也會(huì)時(shí)有發(fā)生。就外力因素而言，由于大學(xué)的擴(kuò)大與發(fā)展，學(xué)生人數(shù)的增多，學(xué)校也成了不法分子凱覦的對象，如校外人員入內(nèi)盜竊、行兇搶劫以及詐騙等刑事案件亦時(shí)有發(fā)生。在這些問題中關(guān)鍵的有：.① 盜竊問題 由于校園的開放,不法分子把作案目標(biāo)投向大學(xué),不斷進(jìn)入大學(xué)作案。大學(xué)在安全防范工作中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié),部分師生的安全防范意識較差,離開辦公室和宿舍不隨手鎖門,將貴重物品隨意放置在公共場所,財(cái)務(wù)部門違反現(xiàn)金管理規(guī)定,等等,這些都給不法分子作案提供了可乘之機(jī),有些無法提供破案信息,致使案件偵破困難,不法分子長期逍遙法外2.火災(zāi)事故 由于各種原因?qū)е碌幕馂?zāi)是威脅學(xué)生人身安全的重要因素。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明,在我國2000余所全日制大學(xué)中,從未發(fā)生過火災(zāi)的寥寥無幾。有的學(xué)校整座教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、大會(huì)堂被燒毀,嚴(yán)重影響了教學(xué)科研活動(dòng)的正常進(jìn)行,甚至燒死學(xué)生。雖然我校沒有發(fā)生過大的火災(zāi)，但是特別是在個(gè)別學(xué)生宿舍，由于使用電、火等不慎而造成的小火災(zāi)也有發(fā)生過。3.交通安全事故 隨著私家車的增多,各高校的校內(nèi)交通處在一個(gè)堪憂的狀態(tài),人與車或車與車之間各種級別的摩擦常有發(fā)生。一到上下課或上下班的高峰期,人來如梭,車往如梭,學(xué)生低頭走路嬉戲打鬧不看車,司機(jī)談天說笑不看人,因此

難免發(fā)生些意外。

二、保障高校安全的對策1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，齊抓共管 要始終堅(jiān)持把高校安全工作作為高校工作的一個(gè)重要方面，高度重視，擺上重要議事日程，經(jīng)常研究，切實(shí)抓好。要繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作的制度化建設(shè)，建立健全涉及校園管理、公寓管理、公共設(shè)施管理、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)品安全管理、學(xué)生管理、大型活動(dòng)管理、交通安全、消防安全、食品安全等一系列全面、系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)高校安全管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。要進(jìn)一步完善安全工作的組織體系，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的職能部門切實(shí)負(fù)起責(zé)任，履行好職責(zé)。學(xué)生管理、教學(xué)、后勤等各部門按照各自的分工各負(fù)其責(zé)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍、物業(yè)管理隊(duì)伍直接面對學(xué)生做好服務(wù)和管理工作。真正使安全管理橫向到邊，縱向到底，不留安全管理死角。不論發(fā)生什么安全問題，都有人問，有人管，而且要及時(shí)管，及時(shí)解決。進(jìn)而形成高校安全工作的長效機(jī)制。2．加強(qiáng)安全及普法宣傳，使人人樹立安全意識 使高校人人樹立安全意識，是保障高校安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。要通過多層次、多形式的安全宣傳教育工作，使廣大教職工和學(xué)生牢固樹立安全意識。如開展交通安全、消防安全教育，開設(shè)安全講座、播放交通安全、消防安全警示影片、宣傳安全法律法規(guī)等。要廣泛開展法制宣傳，明確各自的權(quán)利和義務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意學(xué)習(xí)一些國家有關(guān)的法律知識和日常生活安全急救措施，并學(xué)會(huì)運(yùn)用它們來幫助別人和保護(hù)自己是至關(guān)重要的，這些不僅可以確實(shí)保護(hù)自身的安全，還可以盡可能在第一時(shí)間救助他人。還要組織師生員工進(jìn)行防火安全、應(yīng)急疏散、火場逃生自救等方面的教育培訓(xùn)和應(yīng)急疏散方面的演練。3．加大投入，落實(shí)必要的物防、技防措施 保障高校安全，要有一定的投入。所謂花錢買平安，是必要的。在現(xiàn)階段，一些傳統(tǒng)的安全措施，如高校圍墻、公寓低層的防護(hù)窗等仍是必要的。道路交通中的標(biāo)志、減速裝置，消防設(shè)施和器材等的投入也是必要的。校內(nèi)各建筑設(shè)施務(wù)必消防達(dá)標(biāo)，并經(jīng)驗(yàn)收合格。要完善實(shí)驗(yàn)室的安全管理措施，確保實(shí)驗(yàn)室安全。還要逐步加大如監(jiān)控等的技防投入。這些都是保障高校安全的物質(zhì)基礎(chǔ)。4．加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，保障學(xué)生安全健康成長 從高?，F(xiàn)實(shí)情況看，所發(fā)生的一些非正常死亡事件，甚至一些高校發(fā)生的惡性案件，有相當(dāng)一部分與學(xué)生心理疾病有關(guān)。因此，要十分關(guān)注學(xué)生心理健康。尤其對通過測試已經(jīng)了解到的有嚴(yán)重心理障礙的人群，要給予特別關(guān)注。要通過建立心理咨詢中心，分析心理障礙存在的根源，適時(shí)做好心理調(diào)試，以走出心理誤區(qū)，減輕心靈的重負(fù)。要幫助學(xué)生“減壓”并消除心理挫折，真正達(dá)到心態(tài)的和諧。在日常的教學(xué)中，教師要積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幫助學(xué)生解決疑難問題，并對學(xué)生的思想狀況給予積極健康的引導(dǎo)，注重培養(yǎng)與學(xué)生的親和力，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”觀，使校園形成一種榮辱與共、健康向上的奮進(jìn)精神和以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作的親和氛圍，最大限度地減少矛盾與沖突。

三、結(jié)論加強(qiáng)校園安全管理,既是對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一種安全保證措施,也是為國家培養(yǎng)較高安全素質(zhì)人才的戰(zhàn)略行動(dòng)。因此,高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、關(guān)注健康、關(guān)注安全、以人為本的理念和價(jià)值觀,并能夠達(dá)到由關(guān)愛自己到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛全人類的境界。校園的安全與穩(wěn)定,和諧發(fā)展得到了保障,高校才能最終實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)

第五篇：大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)

都說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難，不是難在沒有資金，而是不知道創(chuàng)什么業(yè)，如何創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)非常盲目，有些人局限于“創(chuàng)”字，認(rèn)為自己創(chuàng)不出新的東西，既不屑走別人的創(chuàng)業(yè)老路，又苦于沒有創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。另有些人認(rèn)為沒有資金無法創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在很多人認(rèn)為從無到有才是創(chuàng)新，而資金問題也并不是創(chuàng)業(yè)能否成功的決定因素。首先我認(rèn)為要做到以下六點(diǎn)。

1、有一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個(gè)完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，你所選的項(xiàng)目能否賺錢、賺多少錢、如何賺錢。解決我們面臨的問題必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場調(diào)查基礎(chǔ)上，根據(jù)計(jì)劃書的分析，我們要制定出創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo)，同時(shí)制作出詳細(xì)的工作步驟。

2、要有周密的資金運(yùn)作計(jì)劃,你必須了解你怎么樣使用你的可用資金。

3、為自己營造一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)氛圍，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)難以把握。這時(shí)可以先給自己營造一個(gè)小的創(chuàng)業(yè)氛圍，進(jìn)入創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)是比較有效的一條途徑。創(chuàng)業(yè)者可以借助協(xié)會(huì)了解創(chuàng)業(yè)的信息，結(jié)識創(chuàng)業(yè)伙伴，建立合作的平臺，促成自己在創(chuàng)業(yè)行業(yè)的地位和影響。

4、從創(chuàng)業(yè)到建立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)不是光想就行了，是干出來的。大學(xué)生有頭腦，有自己的創(chuàng)新想法，但在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制，在沒有形成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之前，創(chuàng)業(yè)方面的事情都需自己親自去做。只有明確目標(biāo)不斷向前實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住重要的事情先做。當(dāng)創(chuàng)業(yè)前期有了流動(dòng)資金后，就應(yīng)該建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)從自己親歷親為，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個(gè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)就會(huì)跨上一個(gè)更高的臺階，進(jìn)入一個(gè)相對穩(wěn)定的發(fā)展階段。

5、創(chuàng)業(yè)的目的是盈利，創(chuàng)業(yè)的盈利來源于消費(fèi)者，因此，我們要了解消費(fèi)者需要什么，并盡量滿足他們的需求。

6、失敗是邁向成功的階梯，只有親自創(chuàng)業(yè)，才能鍛煉自身的能力，只有失敗過才能知道成功并不遙遠(yuǎn)。

前面六項(xiàng)中提到的現(xiàn)實(shí)，有效的市場調(diào)查，我有自己的看法，在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們靠商品滿足自己的各種需要和欲望。假設(shè)，我有一個(gè)屬于自己的店面，我首先要進(jìn)行市場調(diào)查，根據(jù)需要進(jìn)行普查或者抽樣調(diào)查的方式，對一棟樓所有的宿舍了解所有人的需求，根據(jù)調(diào)查可以了解哪些商品最有市場，最有前景。首先，我們可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺，例如大家都用的QQ聊天軟件，我們可以建立一個(gè)QQ群，將每個(gè)宿舍的宿舍長加進(jìn)群里，代表一個(gè)宿舍。這樣以便了解各個(gè)宿舍需要什么，什么時(shí)候需要，我們可以送貨上門。這是一個(gè)比較龐大的工作量。需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)去共同完成。

其后，我們可以通過創(chuàng)協(xié)找到供應(yīng)商以提供貨源。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們可以在任何時(shí)間內(nèi)掌握消費(fèi)者的需要，從而達(dá)到送貨上

門的服務(wù)。針對我們學(xué)生，我們的服務(wù)時(shí)間可以為晚上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)半，根據(jù)需要其他時(shí)間也可以開放。

對于現(xiàn)今的大學(xué)生，很多大學(xué)生有很多不用的東西，例如臺燈，雜志，舊書什么的，本店可以代理轉(zhuǎn)售，價(jià)格由賣方自己定，我們代售要求有百分之十的勞務(wù)費(fèi)。本店規(guī)定1個(gè)月內(nèi)并未售出的二手貨，退還給賣方，以保證商品的流通，不會(huì)出現(xiàn)滯銷的情況。像現(xiàn)今大學(xué)生的需求蠻多的，本店提供的服務(wù)可以是宿舍保潔服務(wù)，現(xiàn)在貧困的大學(xué)生也占一定的比例，只要肯干，都可以成為本店的工作人員。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，可以了解哪些宿舍需要這樣的服務(wù)，例如廁所清洗，地面擦洗，這些都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。本店還可以提供送洗衣服的服務(wù)，只要你需要，我們都可以做到。我們也包括訂餐的服務(wù)，我們會(huì)收集所有餐館的菜單，你想吃到什么，通過本店的服務(wù)，可以讓你享有送餐上門的服務(wù)。

我最初的夢想是成立一個(gè)營銷團(tuán)隊(duì)，充分用到我們市場營銷學(xué)到的理論知識，去實(shí)踐，去鍛煉我們的能力。

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是神話。大學(xué)生雖然沒有很多錢，但我們大學(xué)生有的是精力，時(shí)間和智慧，并且有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)有很多。

1，畢業(yè)后，別的人正在努力找工作，為生活著急的時(shí)候，你卻能夠運(yùn)籌帷幄把握自己的命運(yùn)，順利找到自己喜歡的工作。2，邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)，可以有效地運(yùn)用了我們所學(xué)的市場營銷理論知識，讓我們學(xué)的東西更深刻，打下的基礎(chǔ)更牢固。

3，在和社會(huì)的接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中，我們更加清楚我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。還有哪些理論知識不足，趁自己還在校，就要努力地去學(xué)習(xí)和研究，畢業(yè)后，才能最好最快地投入工作。4，可以多交朋友，認(rèn)識更多的創(chuàng)業(yè)伙伴。

5，認(rèn)清我們大學(xué)生在校時(shí)，有極強(qiáng)的團(tuán)體力量。鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。

這就是我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，有夢就要去尋找。去實(shí)現(xiàn)。我相信我能行。