第一篇：這件事讓我學(xué)會(huì)了寬容

爺爺向鄰居道歉，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；媽媽給奶奶洗腳，讓我學(xué)會(huì)了孝敬老人；老師幫貧困學(xué)生交學(xué)費(fèi)，讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。然而，爸爸在公共汽車上待人平和，讓我學(xué)會(huì)了寬容。記得去年暑假里，我們一家人乘公共汽車到北京游玩。然而老天不作美，卻下著傾盆大雨，所以路不好走。每隔一段時(shí)間就停下等待，鬧得公共汽車?yán)镆黄鍋y。正在這時(shí)，一位小伙子端著一碗熱騰騰的方便面從我們這邊走過(guò)來(lái)了，汽車突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小伙子手里的方便面沒(méi)有抓穩(wěn)，手一松，方便面全都撒在了爸爸新買(mǎi)的十分名貴的白襯衫上面，白襯衫一下子變成了花狐貍。小伙子連忙向爸爸道歉：對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的，我給你賠，好嗎？本想到爸爸要大發(fā)雷霆，可爸爸卻幽默地說(shuō)：小伙子，你把飯都給了我的襯衫，那你可要餓肚子了！聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，緊張的氣氛頓時(shí)都消失了，車?yán)锏娜硕夹α?，我哭笑不得。下車后，我生氣地?wèn)爸爸：那個(gè)人把你的心襯衫弄臟了，你為什么不讓他給你賠呢？爸爸卻教育我說(shuō)：人與人之間要學(xué)會(huì)寬容，人家也不是故意的，只有寬容待人，才能交到朋友。爸爸的這番話一個(gè)星期我都似懂非懂，后來(lái)我明白了，這句話將永遠(yuǎn)成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在做人的道路上寬容他人，善待自己，精彩今天，感動(dòng)明天！

第二篇：家訪——讓我學(xué)會(huì)了寬容

家訪征文

家訪——學(xué)會(huì)了寬容

林老師

在學(xué)生家里坐一坐，聊一聊，老師的一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，就似 一股淙淙的小溪，流進(jìn)孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花；老師的一個(gè)關(guān)切的眼神，有時(shí)勝過(guò)多少苦口婆心的教育、訓(xùn)導(dǎo)。溝通，從心開(kāi)始。點(diǎn)亮心燈，從家訪開(kāi)始。

傍晚，空氣中仍遺留著夏日的余溫，田野的花開(kāi)得正盛。而此時(shí)，我卻沒(méi)有心情欣賞這美麗的景色。因?yàn)樯衔缟险Z(yǔ)文課時(shí)，小峰突然大叫一聲，做一些莫名其妙的動(dòng)作，引得大家哄笑，對(duì)我的批評(píng)、教育滿不在乎，嚴(yán)重地影響了我的正常教學(xué)，若得我一肚子的火，決定對(duì)他進(jìn)行一次家訪，向他父親告狀。

小峰，父母離異，從小都是父親帶，父親本的的教育能力不高，再加上必須打工掙錢(qián)的緣故。平時(shí)對(duì)孩子要么放任不管，要么只會(huì)責(zé)罵，只要成績(jī)不理想，就是一頓打罵。在學(xué)校他經(jīng)常跟同學(xué)吵架，作業(yè)不認(rèn)真完成，上課經(jīng)常起哄，作小動(dòng)作。學(xué)個(gè)學(xué)生真讓我頭疼，應(yīng)該怎么辦呢？正想著，沒(méi)想到已經(jīng)到了。

小峰的父親見(jiàn)到我來(lái)了很熱情，把我讓到屋里，又是泡茶又是拿水果，著實(shí)讓我很感動(dòng)。因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)到小峰，我就問(wèn)起，他很無(wú)奈的說(shuō)：“又跑出去玩了，這孩子肯定又給老師添亂了，上課是不是又搞鬼啊，我這就去把他叫回來(lái)。”不一會(huì)兒，樓道里傳來(lái)了家長(zhǎng)呵斥孩子的聲音：“你這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的東西，整天就知道玩，我辛辛苦苦掙錢(qián)養(yǎng)活你，你就不知道給我爭(zhēng)口氣嗎？是不是在學(xué)校又犯錯(cuò)誤了，老師都找到我們家來(lái)了。”邊說(shuō)邊進(jìn)了門(mén)，小峰低著頭不出聲，臉上沒(méi)有任何表情，好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的?？吹竭@一幕，本來(lái)告狀的我急忙說(shuō)：“請(qǐng)你不要這樣罵他，他沒(méi)有做錯(cuò)什么事。我這次只是想了解一下小峰近來(lái)在家里的表現(xiàn)情況?！毙》宓母赣H明顯地愣了一下，一臉的迷惑，小聲地問(wèn)：“老師，這臭子真的沒(méi)有干壞事？”當(dāng)我看見(jiàn)小峰正用乞求的眼光看著我，于是我堅(jiān)決地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小峰卻不好意思地紅了臉。聽(tīng)我這么說(shuō)，家長(zhǎng)臉上有些尷尬，不好意思地說(shuō)：“林老師啊，讓你笑話了，這孩子，平時(shí)就是太不聽(tīng)話了，我常打他也常罵他，一點(diǎn)效果都沒(méi)有?！蔽覍?duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“我能理解你的心情，哪個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)能夠出人頭地，可是打罵是解決不了任何問(wèn)題的，只會(huì)適得其反，激起孩子的逆反心理，小峰很聰明，只要能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)肯定會(huì)有很大的提高的?！薄澳俏覀儜?yīng)該怎么教育孩子呢？”我說(shuō)：“把每個(gè)孩子教育好是學(xué)校、老師的責(zé)任，但僅僅靠學(xué)校老師的教育是不夠的，家庭教育也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有老師和家長(zhǎng)配合好了，才能把孩子教好?！奔议L(zhǎng)不好意思地笑笑說(shuō)：“看來(lái)我教育孩子的方法是有一些不恰當(dāng)了?！蔽艺f(shuō)“孩子好玩好動(dòng)那是天性，有時(shí)犯些小錯(cuò)誤也是難免的，碰到這樣的情況千萬(wàn)不要打孩

子，應(yīng)該加以正面的引導(dǎo)和教育，把道理講明白，有進(jìn)步進(jìn)要及進(jìn)表?yè)P(yáng)，我相信小峰不是一個(gè)不講道理的孩子。”我邊摸著小峰的頭邊說(shuō)：“小峰，你說(shuō)對(duì)不對(duì)啊？”小峰臉紅著點(diǎn)了點(diǎn)頭。家長(zhǎng)感激地說(shuō)：“老師你說(shuō)的太對(duì)了，以后我會(huì)盡量跟孩子講道理，多陪他，和孩子做朋友，才能更好地教育好孩子。”

臨走時(shí)，我對(duì)小峰說(shuō)：“小峰，你上課要專心聽(tīng)講，要更努力，相信你不會(huì)讓老師和你父親失望的！”小峰鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到家里，我收到小峰發(fā)來(lái)的短信：“老師，我為今天的向你道歉，同時(shí)謝謝你對(duì)我的信任和關(guān)心，我一定會(huì)改的，會(huì)努力的，決不會(huì)讓你失望！”看著這條短信不禁讓我感受到家訪工作任重道遠(yuǎn)。每一個(gè)學(xué)生就象盞燈，而點(diǎn)亮那盞燈，有時(shí)候只需一句溫暖的話語(yǔ)、一點(diǎn)微不足道的幫助。如果我們都不忘點(diǎn)亮身邊的一盞心燈，世界將會(huì)充滿希望和光明。

第三篇：她讓我學(xué)會(huì)了寬容和鼓勵(lì)（推薦）

她讓我學(xué)會(huì)了寬容和鼓勵(lì)

響石中心校教師余萬(wàn)知

寬容讓孩子感到溫暖，鼓勵(lì)讓孩子繼續(xù)成長(zhǎng)。

我是語(yǔ)文教師，更是一位班主任，我不但要在生活中潛移默化我的學(xué)生，更要通過(guò)語(yǔ)文課堂來(lái)感化自己，激勵(lì)學(xué)生，讓我們師生同步進(jìn)步。

教學(xué)課文《將心比心》，讓我懂得了要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，就得先寬容和鼓勵(lì)別人!

是呀，作為教師，作為班主任，教育的對(duì)象是天真幼稚的孩子，貪玩、好動(dòng)本是他們的天性，甚至有時(shí)玩得忘記了學(xué)習(xí)，老師常常是對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)，有“恨鐵不成鋼”之感。我班有幾名學(xué)生，都是留守孩子，現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，他們的父母常年累月在外地打工。孩子由爺爺奶奶看管著，由于溺愛(ài)，逐漸養(yǎng)成了自由散漫、懶惰的習(xí)慣。長(zhǎng)期不完成作業(yè)，老師屢次向他們的爺爺奶奶“告狀”，都無(wú)濟(jì)于事。批評(píng)他們沒(méi)什么效果，繼續(xù)犯。成績(jī)就不用說(shuō)了。至于品行，也好不了哪里去。可把我氣壞了，整天好像都是圍著這幾名學(xué)生轉(zhuǎn)悠著，有無(wú)可奈何之感。

自從我教學(xué)了《將心比心》這一課以后，我頓時(shí)恍然大悟，我感覺(jué)好像被課文中的那位母親敲醒了一樣。那位母親拉著替她扎針?lè)磸?fù)扎了三次的實(shí)習(xí)護(hù)士心平氣和地說(shuō)：“我的女兒和你差不多大小，也是一名在讀護(hù)士，我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！?/p>

“寬容和鼓勵(lì)！”這不正是我現(xiàn)在應(yīng)該用來(lái)“對(duì)付”我的“調(diào)皮”的學(xué)生的嗎？常言道：寬容和鼓勵(lì)可以給一個(gè)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生改正的機(jī)會(huì)。讓一個(gè)迷了路的孩子回到正道上來(lái)。我是教師，我是班主任，教書(shū)育人是我們的天職，在這個(gè)過(guò)程中，常常會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生，教師就應(yīng)該以寬容的心去感化學(xué)生。我改變了以前的教育方式，把“調(diào)皮”的學(xué)生叫到身邊，了解他們?cè)诩依锏那闆r，詢問(wèn)他們對(duì)爺爺奶奶、爸爸媽媽以及老師有什么看法，對(duì)學(xué)習(xí)有什么打算等等。他們雖然年紀(jì)小，但是還是很懂事，知道老師是在關(guān)心他們、鼓勵(lì)他們，他們也需要慈母般的溫暖。經(jīng)過(guò)幾次這樣的促膝而談，幾個(gè)“調(diào)皮王”在不知不覺(jué)中就改變了：上課認(rèn)真了，作業(yè)完成了，書(shū)寫(xiě)工整了，還不時(shí)地聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)他們?cè)谧龊檬履?。特別是有一名學(xué)生還在我不知情的情況下主動(dòng)當(dāng)上了義務(wù)班長(zhǎng)呢！每天早上都能看到他在教室里帶著同學(xué)們?cè)缱x呢。你說(shuō)，我的寬容和鼓勵(lì)取到了效果吧！

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：寬容就像天上的細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地。它賜賦于寬容的人，也賜賦于被寬容的人。學(xué)生年齡小，很多的父母又不在身邊，再加之公婆的溺愛(ài)，使得現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)有偏激行為，我們作為班主任，更應(yīng)該多去寬容和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)校里能快樂(lè)地生活，開(kāi)心地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都可以成為“金子”.。關(guān)鍵在于我們作為教師的是否給予了足夠的寬容和鼓勵(lì)！在教育學(xué)生的過(guò)程中，我用得最多的就是鼓勵(lì)，哪怕一天的收獲只會(huì)寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的字，我都會(huì)用語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)他們，因?yàn)槲覉?jiān)信：鼓勵(lì)可以給學(xué)生自信和力量；鼓勵(lì)可以給學(xué)生知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵(lì)可以讓學(xué)生在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得最終的成功。

感謝那位被針扎了三次的母親，是她讓我學(xué)會(huì)了寬容和鼓勵(lì)。

我認(rèn)為，寬容和鼓勵(lì)是一種美德，我們的生活需要寬容，工作需要鼓勵(lì)。我們需要學(xué)會(huì)“寬容待人，鼓勵(lì)彼此！”

2012.1

第四篇：那件事讓我學(xué)會(huì)了寬容四年級(jí)作文

寬容是一種美，當(dāng)你做到了，你就是美的化身，一個(gè)人能否以寬容的心對(duì)待周圍的一切，是一種素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，大多數(shù)人都希望得到別人的寬容和諒解，可是自己卻做不到這一點(diǎn)，因?yàn)榭偸前褎e人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤看成煩惱已怨恨，這里給大家分享一些關(guān)于那件事讓我學(xué)會(huì)了寬容四年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。

那件事讓我學(xué)會(huì)了寬容四年級(jí)作文1

寬容，是一種美德，懂寬容的人，就是一個(gè)品德高尚的人。有句話說(shuō)道：“謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)害，寬容使你免于糾紛?！蔽覀兇死響?yīng)如此，要學(xué)會(huì)寬容別人。如果我們?cè)趧e人遇到困難的時(shí)候不伸出援助之手，那你的生活將毫無(wú)意義、一片空虛!因此，人生需要寬容的存在，需要寬容的呵護(hù)，需要寬容的滋潤(rùn)。

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段臺(tái)詞說(shuō)道：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！钡拇_，寬容使兩者都可以獲得福氣。寬容的人用一顆寬恕的心去原諒了這一切，也原諒對(duì)方;而被寬容的人得到了對(duì)方的諒解。難道這不是好事嗎?

有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢?其實(shí)，寬容是一種境界。

有時(shí)候，人們會(huì)認(rèn)為寬容離自己很遙遠(yuǎn)，捉也捉不到、摸也摸不著。但是，只要你用一顆寬恕的心去對(duì)待每一件事，那你不僅會(huì)得到別人的認(rèn)同，也得到從未有過(guò)的快樂(lè)。反過(guò)來(lái)想：如果那匹被咬的馬沒(méi)有寬容這件事，后果會(huì)怎樣?后果就會(huì)令雙方的友誼化為烏有，從此就不會(huì)和睦相處。

生活和待人也是如此。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。孟子的《離婁下》說(shuō)得對(duì)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！睂捜萘藙e人的過(guò)錯(cuò)，等于給別人大海般的原諒。

朋友們，像大海一般寬容吧!寬容對(duì)每個(gè)人都會(huì)有益處，希望寬容能一直保持在人們之間，人需要它，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)幸福、快樂(lè)和溫暖。

那件事讓我學(xué)會(huì)了寬容四年級(jí)作文2

寬容，《新華字典》上的解釋是：“寬厚，能夠包容”它既是一種胸懷，也是一種情懷，所以做人要寬容。

寬容是一種豁達(dá)與大氣，它如一泓清泉，可以澆滅人們心中的怒火，滋潤(rùn)人們的心田，從而化干戈為玉帛，化沖突為祥和，化仇恨為諒解。

清朝時(shí)期，張、吳兩家大戶人家，因建房爭(zhēng)地而產(chǎn)生了沖突，一直爭(zhēng)執(zhí)不下，張家人把這件事寫(xiě)信告訴了在朝廷當(dāng)官的張英，張英得知此事后，在信中說(shuō)到：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！睆埣胰嗽谑盏交匦藕?，明白了張英的話，主動(dòng)讓出了三尺地，吳家被對(duì)方的行為所打動(dòng)，也讓出了三尺。這“六尺巷”的故事，從此成為美談。

試想如果他們兩家為了自己的利益大動(dòng)肝火，那怎么會(huì)有后來(lái)鄰里之間的和睦相處呢?可見(jiàn)，寬容是一束陽(yáng)光，能照亮人們的心房，寬容是一縷春風(fēng)，能驅(qū)散人們心中的陰霾。世有寬容，和諧永駐。

寬容還是一種愛(ài)。眾所周知的音樂(lè)家李斯特，他的才華令世人所敬佩。當(dāng)時(shí)有一個(gè)女學(xué)生因急切地想成名，就冒充是李斯特的學(xué)生，想借李斯特的名聲來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，然后一舉成名。李斯特得知后并沒(méi)有因此而生氣，他接受了女學(xué)生的道歉，并給予了她極大的鼓勵(lì)，教導(dǎo)她很多受益無(wú)窮的知識(shí)，就在女孩打算取消音樂(lè)會(huì)時(shí)，李斯特卻說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了，為什么要取消，大膽去做吧，我相信你可以!”

李斯特的寬容成就了女孩輝煌的一生，寬容給人以溫暖與力量，能讓人的能力充分發(fā)揮出來(lái)。當(dāng)然，寬容并不是毫無(wú)原則的一味退讓，而是一種慈愛(ài)與善良，是少有一點(diǎn)鋒芒，是人生難得的一種佳境，它需要修煉才能達(dá)到。

寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證!所以做人要寬容。

那件事讓我學(xué)會(huì)了寬容四年級(jí)作文3

生命如有寬容相伴，必一生快樂(lè)，如彩虹相伴一般。

——題記

曾經(jīng)苦苦尋找。希望生活能夠?qū)捜荻唤锝镉?jì)較。而今方語(yǔ)……

寬容，一絲陽(yáng)光

曾不理世事的你，讓人給遇見(jiàn)了你——寬容，生活便無(wú)比精彩。

一個(gè)人因匆忙趕去某個(gè)地方，就在轉(zhuǎn)角處，因速度過(guò)快不及撞上了。在人沒(méi)遇上寬容時(shí)。平常人定會(huì)為難此人，甚至讓這人難堪。而那人卻說(shuō)到：“對(duì)不起!我的鞋面不小心踩到你的鞋底了，真對(duì)不起啊!”頓時(shí)那人也不好意思的說(shuō)：“是我道歉才對(duì)，您太客氣了。真對(duì)不起啊?！蹦侨艘痪湓挾疾徽f(shuō)，便露出陽(yáng)光般的笑容離開(kāi)了。

因?yàn)閷捜?，寬容猶如一絲陽(yáng)光融化了人與人之間的堅(jiān)冰，讓你我他的生活少了冷漠的心，多了份真情之心。

寬容，一抹煙花

目前中國(guó)是社會(huì)主義的社會(huì)，這社會(huì)主義是多么美好的名字啊!但背后也是個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)。到處都是人才“戰(zhàn)場(chǎng)”。當(dāng)然也少不了“戰(zhàn)場(chǎng)”的——寬容之心。

戰(zhàn)場(chǎng)上有你我他之間必不可少的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)有勝利必定有敗，大家都是為了個(gè)人的夢(mèng)想、目的而去競(jìng)爭(zhēng)的。失敗者不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)寬容和理解他人的心，大家都有目的和自我的夢(mèng)想，相信這個(gè)世界是公平的。有失有得，人人平等。

寬容，你是一抹煙花，點(diǎn)亮了人那黑暗而又無(wú)情的心，讓人恍然大悟。

俯仰間，我恍然大悟，原來(lái)?yè)碛辛藢捜菘梢宰屛业纳顭o(wú)比精彩。讓人與人之間因?yàn)閷捜荻?。寬容必定讓我的人生絢麗繽紛，讓我一生受到他人的尊敬。

生活因?qū)捜荻?，生活上沒(méi)有寬容便是一個(gè)暗無(wú)天日的生活的世界。寬容你是火，融化了人心里的堅(jiān)冰。寬容，是你為我們?nèi)祟惖謸趿四菬o(wú)情的飛沙走石。生活真是因?qū)捜荻拾?

那件事讓我學(xué)會(huì)了寬容四年級(jí)作文4

俄羅斯的現(xiàn)實(shí)主義大師屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！笔前。瑢捜菔侨伺c人之間友誼的橋梁，可將彼此之間的心靈溝通;寬容是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的猜疑積雪;寬容是一首詩(shī)，就讓我們來(lái)為它吟誦吧!

記得曾經(jīng)與這樣一件事，在我心中難以忘懷。那是一個(gè)平常的課間，我在和好朋友黃采薇玩游戲，卻不小心將周芯瑩新買(mǎi)的杯子摔了，不一會(huì)兒，周芯瑩回到了座位上，發(fā)現(xiàn)了自己的杯子被摔破了，就問(wèn)她同桌有沒(méi)有看到是誰(shuí)摔的，她同桌說(shuō)沒(méi)看到，她就問(wèn)我了，我不好意思地說(shuō)，是我不小心摔的，我心想：那是她新買(mǎi)的杯子，如今我不小心給它摔壞了，她肯定得叫我賠，可她卻說(shuō)，沒(méi)事，我回去換一個(gè)就可以了，我說(shuō)，不太好吧，我還是賠你一個(gè)吧，一人做事一人當(dāng)，我這就給你賠。我剛要拿錢(qián)包，她就阻止了我，說(shuō)：“沒(méi)事啦!大不了我再買(mǎi)一個(gè)，我沒(méi)那么吝嗇?！鳖D時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田。寬容是美好的，是溫暖的，它會(huì)在你的心底形成一股暖流，暖徹心扉!寬容是首溫暖的事!

寬容對(duì)方，是對(duì)對(duì)方的鼓勵(lì);寬容對(duì)方，是對(duì)對(duì)方的信賴;寬容對(duì)方，是對(duì)對(duì)方的期望!

“負(fù)荊請(qǐng)罪”這故事想必大家都知道，它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的藺相如因?yàn)橛泄Ρ悔w王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開(kāi)廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說(shuō)他連秦王都不怕，又怎幺會(huì)怕廉將軍!不過(guò)是因?yàn)樗土H都是趙國(guó)的棟梁。如果他們成了仇人的話，趙國(guó)就危險(xiǎn)了。這話傳到廉頗耳里，非常慚愧，他便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認(rèn)錯(cuò)，兩人于是成為生死之交的故事。

寬容，是首溫暖、快樂(lè)的詩(shī)!

那件事讓我學(xué)會(huì)了寬容四年級(jí)作文5

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)上，我定睛一，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，球不偏不倚地砸在了她的衣服看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒個(gè)深深的腳印。是餅大的黑印。

我急忙道歉，可是她火冒三丈，大罵了我?guī)拙?，再看我的白褲子上也留下了兩，我早就回敬她了，可是這次火我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!就幫她一起找，別留她在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

會(huì)改變?nèi)说谋拘缘臇|西，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生;而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”既然如此，面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去。

寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓這個(gè)世界充滿寬容，充滿了愛(ài)，充滿了溫暖。

那件事讓我學(xué)會(huì)了寬容四年級(jí)作文

第五篇：是什么讓我學(xué)會(huì)了思考

是什么讓我學(xué)會(huì)了思考

Author: spring

第一次在正式的場(chǎng)合下穿不合腳的高跟鞋，即使痛到忍無(wú)可忍，可我卻只能挺直腰板堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。在平時(shí)瞬間即逝的兩個(gè)小時(shí)，那一次是那么的漫長(zhǎng)，它讓我的腳遭受了前所未有的痛苦，最終付出了血的代價(jià)。

僅僅是因?yàn)槟请p鞋不適合我，而我要付出痛的代價(jià)。其實(shí)我們的人生又何嘗不是這樣呢，做適合自己的工作，這樣就會(huì)事半功倍。反之，則會(huì)影響全局造成不可估量的損失，有時(shí)甚至是我們無(wú)法承受的。每當(dāng)我們做出一個(gè)決定前，就要權(quán)衡利弊，認(rèn)真思考它是否適合自己。任何事情都有它的兩面性，我們要考慮清楚自己目前最需要的和最重視的，而做出最后的決定。

曾經(jīng)在“今日說(shuō)法”欄目中看到過(guò)許多令人感到遺憾的案例，讓我為那些令人痛恨的罪犯而感到惋惜，正是因?yàn)樗麄冊(cè)谌松牟砺房谏蠜](méi)有仔細(xì)思考，分清利弊，可惜了自己的才華沒(méi)有用到正確的位臵，從而走向犯罪，親手埋葬自己的花樣年華，這是選擇了不適合自己的道路需要付出的代價(jià)。是他們讓我懂得：走好腳下的每一步，是多么地至關(guān)重要，正如古人所言“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”。

只有學(xué)會(huì)了思考，你才開(kāi)始長(zhǎng)大了；只有當(dāng)你低下頭，沉下心，來(lái)梳理你自己的時(shí)候，你才會(huì)真正意義上的學(xué)會(huì)了思考；也只有當(dāng)你正確地找到了自己人生的位臵時(shí)，你的人生才會(huì)不斷地綻放奪目的光彩。

也許是因?yàn)槲覍?duì)于生活太過(guò)于敏感，或也許是我從事通訊報(bào)道的工作的原因吧，導(dǎo)致我對(duì)于發(fā)生在我身上或身邊的每一件小事，都會(huì)不由自主地去想一想它的意義何在？所以就是那么一雙不被人們注意的鞋子，也會(huì)讓我對(duì)自己的人生有了一些思考。

對(duì)?。∈鞘裁醋屛覍W(xué)會(huì)了思考？是失?。渴墙逃?xùn)？還是撰寫(xiě)通訊報(bào)道? 生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)思考生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)讓自己明智起來(lái)，幸福起來(lái)。也許就是那么不經(jīng)意間的思考，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村的景象，也許就是因?yàn)槟闫綍r(shí)的善于思考，在關(guān)鍵時(shí)刻一閃念的想法而做出的決定拯救了整個(gè)公司，生活中我們要做一個(gè)有心的人，因?yàn)樯钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是賜予我們?nèi)祟惖膶毑?，只是我們?cè)S多人都懶于去發(fā)現(xiàn)，懶于去開(kāi)啟屬于你們自己的幸福寶藏，我們的人生能經(jīng)歷起多少失敗，所以我們必須要學(xué)會(huì)思考。

生活是我們的老師，讓生活教會(huì)你是被動(dòng)的；而當(dāng)你學(xué)會(huì)思考生活的時(shí)候，你的人生也在慢慢地走向正軌，才會(huì)有質(zhì)的飛躍；而與此同時(shí)，對(duì)于生活你也成為了一名合格的有心人。

我不知道自己想要在大學(xué)時(shí)期得到什么，不過(guò)仔細(xì)想來(lái)，充實(shí)地過(guò)好每一天，走好思考過(guò)后的每一步，我才是那個(gè)真正可以駕馭我的大學(xué)的人。

所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要都做一個(gè)生活的有心人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考。不要羨慕別人的幸福生活，如果你學(xué)會(huì)了思考，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它，你也將會(huì)是一個(gè)被別人羨慕和肯定的人。