第一篇：小學生作文：大自然的奧秘(陳彥君)范文

2017年3月18日 星期六 晴

大自然的奧秘

湖北省興山縣實驗小學四（6）班 陳彥君

今天早晨，我和爸爸一同去野外漫步。在那兒，有許多植物。我們此行的目的就是想觀察一下周邊的花草樹木，盡情欣賞一路風景，自由呼吸新鮮空氣，緩釋沉重的工作、學習壓力。

迎著朝陽，路邊的柳樹抽出了細長的嫩綠枝條，一叢一叢的灌木也萌發(fā)出芽苞，鮮紅的狹長葉片像一束束跳動的火焰，還有一些星星點點五顏六色的朵朵野花，在陽光照耀下仿佛一顆顆色彩斑斕的寶石，煯煯生輝，多么惹人喜愛！

走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一種不知名的野花，它長得很像杜鵑，但卻沒有香味?？粗菋擅赖臉幼樱臆S躍欲試，很想動手立刻把它采回家，擁為己有，卻被爸爸揮揮手制止了。

后來，我在昭君廣場附近看到了同樣的一盆花，但卻沒有上次在野外看到的那株精神?！斑@應該是同一品種的花，可為什么就長得不一樣呢？”我好奇的問爸爸。他告訴我，生長在大自然中的動、植物都比家養(yǎng)的更好，也就是說“盆里栽不出大樹，籠里飛不出雄鷹?！甭犃诉@番話，我頓時對生活有了更深的體會。

啊，大自然中到底蘊藏著多少有趣的奧秘呢？我們人類什么時候才能完全揭開！

第二篇：大自然的奧秘

大自然的奧秘”研究性學習評價量規(guī)

評價指標

（權重）

合作能力（10分）

思維能力（20分）

好

能依據(jù)活動要求，積極搜集整理資料，為交流積極準備。

積極參與活動，主動提出問題。

課堂交流積極踴躍，講故事態(tài)度大方自然，表演生動有趣。有參與意識，積極展示自己的活動成果。能給同伴提供學習經驗；能夠在交流中做到準確流暢表達，并適時補充修正他人發(fā)言。

一般 能依據(jù)活動要求積極搜

集整理資料.能夠講述自己搜集的故事，能表述故事情節(jié)

能在小組展示學習成果。如： 講故事、讀作文、演短劇、展示手抄報等。

能夠在交流中做到比較準確流暢表達。

需要改進

不能準確具體表述自己搜集的故事，沒有按要求去搜集資料。

不能在既定的時間能完成任務；概括復述語言啰嗦不著要義、講述點的選擇不夠準確；語言表達不夠準確流暢。

第三篇：大自然的奧秘

大自然的奧秘

大自然的力量是深不可測的，它有著許多秘密等著我們去發(fā)現(xiàn)、去探索。“一、二、三、四??”我趴在草坪上數(shù)著那又黑又小如芝麻般大小的螞蟻，它們正排列著整齊的隊伍，像經過訓練的士兵們正認真地執(zhí)行著任務一般搬運著食物。我非常好奇，因為這些螞蟻雖然渺小，但卻有那么頑強的意志力，我很欽佩。我正看得入神，那些螞蟻突然停了下來，那只貌似帶頭的螞蟻指揮著待命的“士兵”搬起食物向反方向跑爬到一棵又高又大的樹上。我很驚訝，心想：那些螞蟻為什么突然要搬到樹上去住呢？難道厭倦了住地下的巢穴嗎？正當我百思不得其解時，媽媽正好來接我回家了，我只能帶著這個巨大的問號依依不舍地離開了。

中午，我吃完午飯坐在沙發(fā)上，津津有味地看著動畫片。突然，我聽見了“哐啷哐啷”的聲音，隨后又是“轟隆”一聲巨響，我抬頭往窗外一看，只見外面烏云密布，強烈的狂風猛烈地搖動著大樹，豆大的雨點傾盆而下，這時我心里忐忑不安起來，小螞蟻們現(xiàn)在怎么樣了呢？焦急和擔心在我心里交錯著??

不知過了多久，雨停了，陽光從窗外照射了進來，我立即穿上鞋子朝螞蟻居住的樹飛奔而去。剛到樹下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)從樹上慢慢地爬了下來。有的在竊竊私語；有的在搬運食物；有的在“觀察”周圍情況??那只帶頭的螞蟻昂首挺胸地爬了下來，時刻警惕著我。我看著這些螞蟻真是又驚喜又疑惑。喜的是這些螞蟻安然無恙，疑的是為什么這些螞蟻會在雨前跑上樹，雨后再下來？這只是巧合呢，還是它們有著“特異功能”。我終于按捺不住，跑去問媽媽，媽媽說：“孩子，螞蟻上樹，就代表著要下大雨了，這是大自然的杰作?！蔽也唤潎@道：“大自然真是好神奇啊！”

大自然還有許多奧密沒被人發(fā)現(xiàn)，只要我們多留意身邊的事物，就一定能越來越貼近大自然。

第四篇：大自然的奧秘

大自然的奧秘

大自然有無窮無盡的奧秘，需要我們去探索。前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了一個小小的密迷。

那天，放學回家，我在我家房子墻角邊上看見一只小螞蟻，小螞蟻銜著一?！按竺住睗u漸地向墻角邊的一個小洞走去，走到洞口時，她左顧右盼。不一會兒，小心翼翼地入了洞，我守在洞口邊，看看這個洞里是不是只有一只小螞蟻？不大一會兒，成群結對的螞蟻從洞里涌出，有的銜著一粒粒"大米”————卵，有的前后警衛(wèi)，有的偵查警戒，真是忙得不可開交......這個時候，我心想：他們要到哪里去呢？為什么走得這么匆忙呢?是不是要、、、、、、一連串的問題使我迷惑不解。正在這個時候，我抬頭一望，天空中烏云密布。我就想：是要下雨了嗎？記得有那么一句諺語：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到?！蔽揖椭朗且掠炅?，便下意識地起身往屋走，剛進屋，外面就下起了傾盆大雨。這時我終于明白了螞蟻搬家的原因是要下雨了。

我坐在屋里躲雨時，螞蟻怎么會知道要下雨的問題又浮現(xiàn)在我的腦海中。便立刻尋找有關螞蟻的書籍，終于找到了一本《十萬個為什么》。在這本書里細細查看，找到了答案。

書里說到：“要下雨的時候螞蟻巢里很潮濕，再加上螞蟻對巢穴溫度和濕度的變化非常敏感，所以在下雨之前，螞蟻就會提前搬家?！?我無意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘，可真有趣??！大自然中還有許多不為人知的奧秘，需要我們去多多觀察，發(fā)現(xiàn)與探索，小朋友們讓我們趕快行動吧！

第五篇：大自然的奧秘

大自然的奧秘

說道大自然的奧秘，莫過于它的神秘莫測，變化多端，海洋中的洋流把熱帶的熱量輸送到溫帶和寒帶，平衡了全球的熱量，為生物提供了巨大的生存場所，大氣層均勻地包住了整個地球，為地球上的生物提供了其生長所必需的空氣，使晝夜、年季之間變化都在可適當?shù)姆秶鷥?，且免受太陽射線的強烈照射，生物可以促使自然界的物質和化學元素不斷遷移運動，能量不斷地流動、轉化，從而把環(huán)境中有機界和無機界聯(lián)系起來，而地殼運動它可以引起巖石圈的演變，促使大陸、洋底的增生和消亡；并形成海溝和山脈；同時還導致發(fā)生地震、海嘯、火山爆發(fā)等，維持的大自然的運轉次序。

我們知道大氣運動與海水運動相結合加上地轉偏向力的作用，便造成海水既有水平流動，又有鉛直流動，由于海岸和海底的阻擋和摩擦作用就產生了洋流.洋流如按成因而分，有因風的摩擦應力而產生吹送流，因海水密度不均而生的密度流，因海面傾斜而生的傾斜流，及因流體的連續(xù)性而發(fā)生的補償流。其中以盛行風吹拂的吹送流最為普遍，次為密度差異而生的密度流。

洋流如依本身與周圍海域之溫度差異而分為暖流及寒流。前者為洋流本身比周圍海域高溫，后者則比周圍海域低溫者。至於涼流則是從溫帶流向熱帶的一種寒流。洋流具有很大的規(guī)模，是促成不同海區(qū)間，大規(guī)模水量、熱量和鹽量交換的主要因子，對氣候狀況、海洋生物、海洋沉積、交通運輸?shù)确矫?，都有巨大影響。海流對海洋中多種物理過程、化學過程、生物過程和地質過程，以及海洋上空的氣候和天氣的形成及變化，都有影響和制約的作用：暖流對沿岸氣候有增溫增濕作用，寒流對對沿岸氣候有降溫減濕作用。

寒暖流交匯的海區(qū)，海水受到擾動，可以講下層營養(yǎng)鹽類帶到表層，有利于魚類大量繁殖，為魚類提供誘餌；兩種洋流還可以形成“水障”，阻礙魚類活動，使得魚魚群集中，易于形成大規(guī)模漁場，如紐芬蘭漁場和日本北海道漁場；有些海區(qū)受離岸風影響，深層海水上涌把大量的營養(yǎng)物質帶到表層，從而形成漁場，如秘魯漁場。

洋流中有分暖流和寒流，對氣溫的影響洋流使低緯度的熱量向高緯度的熱量傳輸，特別是暖流的貢獻。洋流對同緯度大陸兩岸氣溫的影響：暖流經過的大陸沿海氣溫高，寒流經過的大陸沿海氣溫低。對降水和霧的影響暖流上空有熱量和水汽向上輸送，使得層結不穩(wěn)定、空氣濕度增大而易產生降水。而寒流產生逆溫，層結穩(wěn)定，水汽不易向上輸送，蒸發(fā)又弱，下層相對濕度有時雖然很大，但只能成霧，不能成雨。寒流表面多平流霧，在以下幾種情況出現(xiàn)： 海陸風霧：陸風在白天流到寒流表面而形成平流霧； 海霧：在寒暖流交匯處，風自暖流表面吹至寒流表面而形成平流霧。

也許我們都聽說過厄爾尼諾現(xiàn)象，厄爾尼諾現(xiàn)象又稱厄爾尼諾海流，是太平洋赤道帶大范圍內海洋和大氣相互作用后失去平衡而產生的一種氣候現(xiàn)象。正常情況下，熱帶太平洋區(qū)域的季風洋流是從美洲走向亞洲，使太平洋表面保持溫暖，給印尼周圍帶來熱帶降雨。但這種模式每2—7年被打亂一次，使風向和洋流發(fā)生逆轉，太平洋表層的熱流就轉而向東走向美洲，隨之便帶走了熱帶降雨，出現(xiàn)所謂的“厄爾尼諾現(xiàn)象”。厄爾尼諾對我國氣候產生嚴重影響： 首先是臺風減少，厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后，西北太平洋熱帶風暴（臺風）的產生個數(shù)及在我國沿海登陸個數(shù)均較正常年份少。其次是我國北方夏季易發(fā)生高溫、干旱，通常在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生的當年，我國的夏季風較弱，季風雨帶偏南，位于我國中部或長江以南地區(qū)，我國北方地區(qū)夏季往往容易出現(xiàn)干旱、高溫。1997年強厄爾尼諾發(fā)生后，我國北方的干旱和高溫十分明顯。第三是我國南方易發(fā)生低溫、洪澇，在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后的次年，在我國南方，包括長江流域和江南地區(qū)，容易出現(xiàn)洪澇，近百年來發(fā)生在我國的嚴重洪水，如1931年、1954年和1998年，都發(fā)生在厄爾尼諾年的次年。我國在1998年遭遇的特大洪水，厄爾尼諾便是最重要的影響因素之一。最后，在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后的冬季，我國北方地區(qū)容易出現(xiàn)暖冬。根據(jù)近50年的氣象資料，厄爾尼諾發(fā)生后，我國當年冬季溫度偏高的幾率較大，第二年我國南部地區(qū)夏季降水容易偏多，而北方地區(qū)往往出現(xiàn)大范圍干旱。

至于厄爾尼諾形成原因，則是當代科學之謎。大多科學家認為不外乎兩大方面：一是自然因素。赤道信風、地球自轉、地熱運動等都可能與其有關；二是人為因素。即人類活動加劇氣候變暖，也是赤道暖事件劇增的可能原因之一。洋流運動對人類活動的影響也是至關重要，首先對海中魚類的分布 ：全球上升流顯著的區(qū)域也都是魚產量較多的地區(qū)。海中的魚類對於海水溫度變化非常敏感，如果上升流海域一旦受到干擾而突然現(xiàn)象消失時，會對海中的生物造成很大的災難。如秘魯海岸海岸原有秘魯洋流通過所引發(fā)的上升流現(xiàn)象；西元1925年初，秘魯洋流突然消失，而其他暖水流流入，海水溫度驟升7℃左右，并維持兩個月之久，結果造成海中生物的大量死亡。

維持海洋熱量的恒定 ：赤道及亞熱帶附近的低緯度海域，海水受自陽光輻射的熱量超過海面消散到大氣的熱量，高緯度海域則散熱比受熱多；因此，藉由洋流的輸送可以把赤道地區(qū)超出的熱量帶往北方，以彌補高緯度海域所減少的熱量，讓全球海洋的熱量得以維持恒定。

調節(jié)氣候 ：表面洋流與大氣的交互作用，會影響沿岸陸地的氣候。灣流表層的年平均水溫高達25°～26°，每年向西北歐每公里海岸輸送的熱量，約相當於燃燒6千萬噸煤所釋放出來的熱量，造成西北歐濕暖的海洋性氣候和一些不凍港，當西北歐大陸上生長著蒼翠森林時，同緯度的格陵蘭島卻為巨厚冰雪所覆蓋的冰原。

當海面的空氣吹經上升流的區(qū)域，空氣遇冷會將過多的水分凝結成小水滴，所以上升流區(qū)域的海面常霧氣朦朧，臨近的陸地就會出現(xiàn)多霧的天氣。舊金山春、夏多霧，正是這個原因。倫敦之所以會成為有名的霧都，就是因其附近是廣大的上升流海域。近上升流區(qū)域的陸地，因常久吹送這種濕氣重、鹽分高的海風，植物不易生長，建筑物也易被侵蝕，但海中魚產極豐，海、陸形成強烈對比。海流對海洋中多種物理過程、化學過程、生物過程和地質過程，以及海洋上空的氣候和天氣的形成及變化，都有影響和制約的作用，故了解和掌握海流的規(guī)律、大尺度海-氣相互作用和長時期的氣候變化，對漁業(yè)、航運、排污和軍事等都有重要意義。

總而言之大自然賦予洋流的作用也是不可估量的，它對人類的活動和生存起著至關重要的作用，影響著人類一代又一代的生存。

在地球這個生態(tài)圈中，影響范圍最廣的可以算是大氣。我們生活在大氣圈的底部。大氣，是星球表面上的空氣，因為星球引力影響，在星球表面積蓄而成的一圈氣體。大氣從上到下分別分為對流層，平流層，中間層，熱層，逃逸層。

對流層是大氣的最低層，其厚度隨緯度和季節(jié)而變化。在中緯度內于貼近地面的空氣受地面發(fā)射出來的熱量的影響而膨脹上升，上面冷空氣下降，故在垂直方向上形成強烈的對流，對流層也正是因此而得名；大氣總質量的3／4以上集中在此層。在對流層中，因受地表的影響不同，又可分為兩層。在l-2km以下，受地表的機械、熱力作用強烈，通稱摩擦層，或邊界層，亦稱低層大氣，排人大氣的污染物絕大部分活動在此層。在1-2公里以上，受地表影響變小，稱為自由大氣層，主要天氣過程如雨、雪、雹的形成均出現(xiàn)在此層。對流層和人類的關系最密切。

從對流層頂?shù)郊s50km的大氣層為平流層。在平流層下層，即30—35knl以下，溫度隨高度降低變化較小，氣溫趨于穩(wěn)定，所以又稱同溫層。在30—35km以上，溫度隨高度升高而升高。平流層的空氣沒有對流運動，平流運動占顯著優(yōu)勢；空氣比下層稀薄得多，水汽、塵埃的含量甚微，很少出現(xiàn)天氣現(xiàn)象；在高約15—35km范圍內，有厚約20km的—層臭氧層，因臭氧具有吸收太陽光短波紫外線的能力，故使平流層的溫度升高。

從平流層頂?shù)?0km高度稱為中間層。這一層空氣更為稀薄，溫度隨高度增加而降低。

從80km到約500km稱為熱層。這一層溫度隨高度增加而迅速增加，層內溫度很高，晝夜變化很大，熱層下部尚有少量的水分存在，因此偶爾會出現(xiàn)銀白并微帶青色的夜光云。

熱層以上的大氣層稱為逃逸層。這層空氣在太陽紫外線和宇宙射線的作用下，大部分分子發(fā)生電離；使質子的含量大大超過中性氫原子的含量。逃逸層空氣極為稀薄，其密度幾乎與太空密度相同，故又常稱為外大氣層。由于空氣受地心引力極小，氣體及微?？梢詮倪@層飛出地球致力場進入太空。逃逸層是地球大氣的最外層，該層的上界在哪里還沒有一致的看法。實際上地球大氣與星際空間并沒有截然的界限。逃逸層的溫度隨高度增加而略有增加，逃逸層最外面的空間就是星際空間，星際空間就是俗話說的太空。這個就不在我們討論的范圍了。

地球的大氣層最大的用處是保護地球生物在地球上生存。如果沒有大氣層，地球的氣壓會跌到零，幾乎地球上所有生物都會死，太空隕石、衛(wèi)星碎片、塵、冰等就會撞落地面，地球的表面會同月球差不多。在大氣層中，與我們生存最密切的是對流層。在對流層中，我們最直觀感受到的是天氣的變化，如雨，霧，風，冰雹而造成這一切變化的最直接因數(shù)是云。天空中那充滿神秘的云。時而悠閑，時而壓抑，時而張揚，時而神秘。那么云是什么呢？云是指停留大氣層上的水滴或冰晶膠體 的集合體。云是地球上龐大的水循環(huán)的有形的結果。太陽照在地球的表面，水蒸發(fā)形成水蒸氣，一旦水汽過飽和，水分子就會聚集在空氣中的微塵周圍，由此產生的水滴或冰晶將陽光散射到各個方向，這就產生了云的外觀。

如果我們知道蒸發(fā)、升華、凝結、凝華之后，我們就容易理解云是怎樣形成的。海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每時每刻都在蒸發(fā)，變成水汽，進入大氣層。含有水汽的濕空氣，由于某種原因向上升起。在上升過程中，由于周圍空氣越來越稀薄，氣壓越來越低，上升空氣體積就要膨脹。膨脹的時候要耗去自身的熱量，因此，上升空氣的溫度要降低。溫度降低了，容納水汽的本領越來越小，飽和水汽壓減小，上升空氣里的水汽很快達到飽和狀態(tài)，溫度再降低，多余的水汽就附在空氣里懸浮的凝結核上，成為小水滴。如果溫度比0℃低，多余的水汽就凝華成為冰晶或過冷卻水滴。它們集中在一起，受上升氣流的支托，飄浮在空中，成為我們能見到的云。

在大氣層中的云的變化所帶來的天氣變化對地球環(huán)境的影響是深刻的。正是因為云所帶來的雨，增加了地球上物質循環(huán)的途徑。同時也讓地球上的水不再是一灘死水，也讓地球上的生物開始遍布地球的每個角落。同時也對生命的產生，生存，進化，有著深遠的影響。云的變化流動與空氣的流動分不開，而空氣的流動所產生的就是風，同時帶動云的運動的最主要動力就是風。

風的形成，地球上任何地方都在吸收太陽的熱量，但是由于地面每個部位受熱的不均勻性，空氣的冷暖程度就不一樣，于是，暖空氣膨脹變輕后上升；冷空氣冷卻變重后下降，這樣冷暖空氣便產生流動，形成了風。簡單的說就是空氣分子的運動。

關于風的分類也有很多種，我們小小的提一下季風。季風，由于大陸及鄰近海洋之間存在的溫度差異而形成大范圍盛行的，風向隨季節(jié)有顯著變化的風系。季風相對于沿海地區(qū)影響比較大，當然，由于地球有十分之七的水，所以，季風對全球氣候所帶來的影響也是不可忽視的。

然而，生命的最初起源并不是微生物等生物體，而是氨基酸、核苷酸、單糖、脂肪酸等有機小分子。當這些有機小分子物質形成之后，在適當?shù)臈l件下，它們可以進一步形成復雜的有機物質。例如蛋白質、核酸、多糖、類脂等大分子物質。其中蛋白質和核酸的形成對于生命現(xiàn)象具有非常重要的作用，對于它們的形成主要有兩種觀點：(1)陸相起源。他們認為聚合反應是發(fā)生在火山的局部高溫地區(qū)，聚合生成的生物大分子經雨水沖刷匯集到海洋，并在一定的條件作用下，繼續(xù)發(fā)展成為復雜的有機物質；(2)海相起源。認為在原始的海洋中的氨基酸和核苷酸等小分子有機物可以被吸附于粘土一類物質的活性表面，而在適當縮合劑存在時，可以發(fā)生聚合反應。

生物大分子并不能獨立表現(xiàn)生命現(xiàn)象，只有形成了眾多的、乃至成百萬的蛋白質、核酸為基礎的多分子體系時，才能表現(xiàn)生命萌芽。

而生物大分子在溶液中自動聚集，從而形成各種獨立的多分子體系，出現(xiàn)團聚體或微球體。由于多分子體系可以起到有機表面的催化作用，而反過來作用于各類單體的聚合，促使產生更高級的蛋白質和核酸，然后通過有序性逐漸提高的長期過程，其結構、機能便愈益復雜和完善，由此產生出原始生命。

光合作用使光能微妙地轉變?yōu)樘妓衔铩Ｋ撬猩锉匦璧氖称?。在細菌的光合過程中，葉綠素受到太陽光的照射時吸收能量，再運用這種能量，分解水分子，此時產生的氫再與碳及其他化合物化合而成糖。同時又把氧釋放到大氣中，從而形成一個合成的過程。這個過程比現(xiàn)代石油化學合成物的生產過程要精巧和徹底得多。這種合成過程是在大小還不到十億分之一寸的細胞內進行的。

生物細胞具有驚人的化學轉變能力，并不斷演變進化，南非發(fā)現(xiàn)的約30億年前的原始細菌化石已經具有了簡單分裂作用。更進一步的進化又演變出了十億年的原始細菌化石，在美國加利福尼亞州東部也曾被發(fā)現(xiàn)過。其中類似海藻的生物，已被證明內部含有細胞核。又經過十億年演化之后，在溫暖的有蔭蔽的海岸和河流出口處的水中，這些類似海藻的生物，大量繁殖了起來，通過它們的光合作用放出大量的氧氣。今天，我們呼吸的氧氣總量的四分之一，就是由海洋中的最微小的浮游生物所產生的，而水和空氣相接觸的海面正好是這些浮游生物的棲居地。

生物細胞在新的條件下繼續(xù)進一步演化。在澳大利亞的愛迪阿加拉群山附近新發(fā)現(xiàn)的撊浣誄鏀化石，證明7億年前已有多細胞的生物存在。這是多細胞生物的首次發(fā)現(xiàn)。所有復雜的生物都是多細胞生物。我們還不很清楚，更為復雜的生物器官是如何演化而成的。

同時，通過微小的海生植物的呼吸作用，開始吸進氧氣，排出二氧化碳，產生了可供生命利用的能量。因此，在光合作用開始時吸進的水和碳，最后又被放了出來；而光合作用放出來的氧，又通過呼吸作用重新吸收回去。地球上全部動植物生命的源泉，就是這兩大物質循環(huán)：碳的循環(huán)和氧的循環(huán)，再加上少量的氮、硫及磷的循環(huán)。

當時火山和地震還震撼著地球，海嘯還沖擊著陸地。這種自然界的變動過程，正好為生命躍進做了準備。有些海生植物被沖到巖石上，并在那里生存了下來。迄今發(fā)現(xiàn)的最原始的陸上植物是頂囊蕨的化石，約生存在4.5億年以前。越來越多的植物在高低不平的地面上生長，隨后也跟著出現(xiàn)了動物，魚類逐漸演變成了兩棲動物，鰭像腿一樣幫助它們爬過被海水沖刷的湖泊沼澤地。魚鰓后來也發(fā)展成為肺，能呼吸氧氣。約在3.5億年以前，生物大規(guī)模地向陸地移居。大量植物覆蓋了地球的多石的表面，在整個地球表面上遍布了生有綠葉的新型植物，進行光合作用和呼吸作用。大氣中不可缺少的氧氣，有四分之三就是經過植物的光合作用產生的，從而供給地球上所有生物呼吸所需的氧氣。從此陸地成為生命進化的主戰(zhàn)場，多彩的生命世界從此開始。

經過多年的演變過程，人類逐漸占據(jù)主導地位。查爾斯?達爾文提出進化論之后，人們逐漸的認為人類起源于類人猿，從靈長類經過漫長的進化過程一步一步發(fā)展而來的，從最初的四肢行走到現(xiàn)在的直立行走，逐漸退化的尾部。每一次的發(fā)展，都是伴隨著火山和地震等自然災害的洗禮。在進化的過程中，人類學會了使用天然勞動工具，產生了具有初級意識和初級語言的“正在形成人”。隨著活動的高度發(fā)展，最終形成了以手拿為主的勞動工具。恩格斯提出：“人類社會和動物社會的本質區(qū)別在于，動物最多是搜集，而人則能從事生產。”從而可以看出生物在大自然中的奇特之處。

大自然中還有其他更讓人覺得奇妙的東西，由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動，這就是可怕的地震。地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構筑物遭受地震破壞的程度。地震帶是地震集中分布的地帶，在地震帶內地震密集，在地震帶外，地震分布零散。世界上主要有三大地震帶： 環(huán)太平洋地震帶：分布在太平洋周圍，包括南北美洲太平洋沿岸和從阿留申群島、堪察加半島、日本列島南下至我國臺灣省，再經菲律賓群島轉向東南，直到新西蘭。這里是全球分布最廣、地震最多的地震帶，所釋放的能量約占全球的四分之三。

歐亞地震帶：從地中海向東，一支經中亞至喜馬拉雅山，然后向南經我國橫斷山脈，過緬甸，呈弧形轉向東，至印度尼西亞。另一支從中亞向東北延伸，至堪察加，分布比較零散。海嶺地震帶：分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海嶺地區(qū)。

地球最上層包括地殼在內的約100千米范圍的巖石圈并不完整，像是打碎了仍然連在一起的雞蛋殼，這些大小不等、拼接在一起的巖石層稱為板塊，它們各自在上地幔內的軟流層上“漂浮”、運移，有的板塊會俯沖到地幔內數(shù)百千米深的地方。地球上最大的板塊有六塊，分別是太平洋板塊、歐亞板塊、美洲板塊、非洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。另外還有一些較小的板塊，如菲律賓板塊等。

海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，有時浪高可達數(shù)十米。這種“水墻”內含極大能量，它以極快的速度運動，沖上陸地后會造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個太平洋。海嘯通常由風暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時部分海底會突然上升或下降，海水會發(fā)生嚴重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。

此外，地震海嘯的產生還會受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級、震源深度等條件影響。比如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產生海嘯。當震源斷層表現(xiàn)為錯動時，不會產生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。不過，海底地震未必一定就會引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計資料顯示，在1.5萬次海底構造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認為，引發(fā)海嘯的地震震級一般在里氏6.5級以上，震源深度在25公里以內。但即便是強烈地震也不一定就會導致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生8.5級強烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說，這是因為此次地震的震源比較深，因此雖然震級很強，但海底地表上下錯動幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。

除了與地震震級等相關外，部分專家還表示，海嘯的發(fā)生與全球氣候變化也有關系。2004年的南亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關專家進行相關分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導致的海平面上升等因素密切相關。把世界地震分布與全球板塊分布相比較，可以明顯看出兩者非常吻合。據(jù)統(tǒng)計，全球有85%的地震發(fā)生在板塊邊界上，僅有15%的地震與板塊邊界的關系不那么明顯。這就說明，板塊運動過程中的相互作用，是引起地震的重要原因。地震發(fā)生時，會產生地震波，人們感覺到的振動是由于地震波傳播造成的。地震時，往往是先感到上下顛動，然后左右搖晃。這是由于地震波的特性引起的。地震波主要由縱波、橫波等組成，縱波傳播速度快，但比較弱，使人有上下顛簸的感覺；橫波傳播速度略慢，但比較強，能造成巨大的搖晃，給地表建筑帶來嚴重破壞。地震的破壞程度，除跟震級的大小有關外，還與震源深度、震中距、地震波的傳播等因素有關。我們把衡量地震的破壞程度，用烈度表示。一般來講，一次地震發(fā)生后，震中區(qū)的破壞最嚴重，烈度最高。從震中向四周擴散，烈度逐漸減小。一次地震只有一個震級，但可以劃分出不同的烈度區(qū)。地震時，地球內部發(fā)生地震的地方叫震源。地面上正對著震源的那個點叫震中。震源到震中的距離叫震源深度。地面任意一點到震中的距離叫震中距。

地球上的地震分布并不是均勻的，從世界震中分布圖可以看出，全球地震分布是有一定規(guī)律性的，主要分布在環(huán)太平洋地震帶、歐亞大陸地震帶和海嶺地震帶上。中國位于歐亞大陸東南部，東臨太平洋，是一個地震災害嚴重的國家。從我國主要地震帶的分布圖可以知道，我國地震分布很廣，全國約有20多條主要地震帶。第二部分 地震宏觀前兆現(xiàn)象地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關的現(xiàn)象稱為地震前兆。地震前兆異常有微觀異常和宏觀異常。微觀異常如地形變、地電磁異常等，主要靠高精度科學儀器探測。

宏觀異常指人們感官能感覺到的異常，主要有地下水異常、動植物異常和地聲、地光等異常。

一、地下水異常 井水變化，天旱井水冒，反常升降有門道，無雨水變渾，變色變味又難聞，噴氣又發(fā)響，翻花冒氣泡，這是地下水中井水的宏觀前兆現(xiàn)象。

當?shù)叵滤l(fā)生冒泡、變渾濁、有異味等現(xiàn)象時，就可能是地震前的異常反映。當然，很多原因都能引起地下水的異常，地下水也可能受到其它環(huán)境的影響而變化。

二、動物異常

歷史上很多大地震前，許多動物表現(xiàn)出程度不一的“異常行為”。所以，老百姓把動物稱作觀察地震前兆的“活儀器”。

老百姓把這些異常編成諺語：

騾馬牛驢不進圈，掙脫韁繩往外逃

豬不吃食狗狂叫，兔子豎耳蹦又跳

鴨不下水雞上樹，鴿子驚飛不回巢

冬眠麻蛇早出洞，老鼠成群滿街跑

泥鰍螞蝗上下竄，魚浮水面又打旋

晴蜓結隊遷飛去，蜜蜂驚巢螫人畜

引起動物反常的因素也很多，所以動物有反常表現(xiàn)不一定就是地震前兆。

三、地光和地聲

地光是指大地震時人們看到的天空發(fā)光的現(xiàn)象，地光的顏色除了藍白色也有其它顏色的。一般情況下，小地震不易引起地光現(xiàn)象，地光的來臨，往往預示著大震很快就要發(fā)生了，1975年我國遼寧海城和1976年河北唐山地震前，地光現(xiàn)象非常突出。如果此時能夠迅速果斷地采取一些避震措施，是有可能躲開地震災害的。

在地震前數(shù)分鐘、數(shù)小時，往往有聲響自地下深處傳來，人們稱之為“地聲”。據(jù)調查，唐山地震前，在沒入睡的居民中，有百分之九十五的人聽到了地聲。這些地聲比較低沉，忽高忽低，與平日城市噪聲全然不同。

海洋的洋流改變的大氣，而大氣的天氣變化又無時無刻地影響著生物的生存環(huán)境，且生物的誕生又與地殼運動和變化密切相關，這就是大自然的奧秘，四者相生，缺一不可，維持著地球正常的運轉和平衡。