第一篇：作文《別了,母?！?/a>

別了，母校

時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)剛?cè)雽W(xué)，什么也不懂的一年級(jí)孩童，長(zhǎng)成了一位飽讀詩(shī)書(shū)的大姑娘了。六年了，我已經(jīng)在這所學(xué)校六年了！六年前，我剛剛踏入校園，對(duì)校園里的一切是那么生疏，而如今，我已經(jīng)對(duì)校園里的一草一木，一花一樹(shù)，一磚一瓦，甚至連氣味都是那么的熟悉，這些東西就像深深刻入我的腦海里一樣，怎么抹也抹除不去。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)了這所熟悉的學(xué)校，心中肯定會(huì)十分不舍。畢業(yè)將至，我有許多話想說(shuō)：別了，同學(xué)；別了，老師；別了，我親愛(ài)的母校！

六年里，我認(rèn)識(shí)了許許多多親愛(ài)的同學(xué)。大家在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分受勝利的喜悅，一起領(lǐng)略知識(shí)的芬芳。大家在平常時(shí)，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，或者因?yàn)橐稽c(diǎn)小分歧，便吵起架來(lái)，你不讓我，我不讓你，好不容易，才被勸好。但是，雖然大家在平常時(shí)會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，但是一到關(guān)鍵時(shí)刻，精神便緊繃起來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為班級(jí)做貢獻(xiàn)?？粗鴫︻^上的十幾張大獎(jiǎng)狀，就可以看出我們班團(tuán)結(jié)的力量是多大了！正因如此，我們班才有了一個(gè)新稱號(hào)——“鐵打的超級(jí)四班”！在“超級(jí)四班”這個(gè)大家庭中，生活著形形色色的成員。在這個(gè)大家庭中，王智玄、王潤(rùn)珂可算得上我們班的兩大奇跡。

王智玄是我們班最杰出的“逗比”。他長(zhǎng)著一張十分好笑的臉，只要一笑，就會(huì)露出潔白的大牙。不這道為何，在同學(xué)們的眼中，王智玄的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的好笑，那么的滑稽。他經(jīng)常惹得全班同學(xué)轟然大笑，甚至連老師都會(huì)被他逗笑。但是，他有時(shí)說(shuō)話不分場(chǎng)合，結(jié)果被老師罵了一頓。盡管如此，他還是給我們班帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，給我們?cè)谄v的學(xué)習(xí)中，帶來(lái)放松。

比起王智玄，王潤(rùn)珂就顯得有些傻。王潤(rùn)珂是我的同位，他是一個(gè)“帥”到掉渣兒的人，他的帥，可不是帥哥的帥，而是衰弱的衰。說(shuō)到王潤(rùn)珂的“衰”，那可不是一般的“衰”。王潤(rùn)科長(zhǎng)著一副十分秀氣的臉，就像一個(gè)女孩子，而額頭被劉海給遮住，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，如果頭發(fā)再長(zhǎng)一些，甚至都有可能被人認(rèn)成女孩子。說(shuō)到“衰”，他好不是衰神附體！在課堂上，他經(jīng)常走神，結(jié)果被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，直接就愣了“唉？......”結(jié)果讓同學(xué)們差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。他在上課時(shí)如此，連下課、玩游戲時(shí)都又是這樣。一次，我們班同學(xué)正在玩擊鼓傳花，全班同學(xué)十分謹(jǐn)慎，生怕自己沒(méi)將花傳出去。就在這時(shí)，一個(gè)東西飛了過(guò)來(lái)，正好“命中”王潤(rùn)珂的頭，王潤(rùn)珂去撿東西，結(jié)果花卻傳到了他這里來(lái)，當(dāng)他撿完?yáng)|西，剛回過(guò)神來(lái)，看著桌子上的花，愣了愣，老師已經(jīng)停止敲擊了，那朵花去在王潤(rùn)珂的桌子上。王潤(rùn)珂看了看桌上的花，又的看了看四周，好像在問(wèn)：“什么情況？”唉，誰(shuí)讓花在他桌子上的，他只好表演節(jié)目。王潤(rùn)珂不僅“衰”，而且也很弱。在當(dāng)今這個(gè)女漢子群生的世界里，女漢子們輕松搬起一張桌子已經(jīng)十分平常，但是，他是個(gè)男的，結(jié)果連搬起一張桌子都十分費(fèi)勁！唉，不禁有人感嘆道：王潤(rùn)珂真像一個(gè)“弱女子”。

在我們班里，雖然有很多好學(xué)生為我們班不停的爭(zhēng)光，但是，也有許多不完成作業(yè)同學(xué)為我們班拖后腿。他們屢教不改，只要一向他們要作業(yè)，他們的理由便層出不窮：：“我不知道作業(yè)”、“我沒(méi)稿紙了”、“我家電腦不好用”......多的是數(shù)不勝數(shù)，把老師也搞得十分頭疼?？煲厴I(yè)了，我十分想對(duì)這些不完成作業(yè)的同學(xué)說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，希望你們能好好學(xué)習(xí)，完成好每次作業(yè)，不要再讓老師為您們擔(dān)心?！?/p>

別了，我親愛(ài)的同學(xué)們。

在這短暫的六年時(shí)光里，多虧了老師們的教導(dǎo)，我才能我才能成為現(xiàn)在這個(gè)模樣。在這六年中，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是有三位老師卻永遠(yuǎn)令我難忘：珍惜時(shí)間的隋老師，“雙面老師”石老師，還有那“時(shí)尚達(dá)人”的郭老師。

說(shuō)起隋老師珍惜時(shí)間，那可不是吹的，大家都有目共睹！每次上課，隋老師總是早早來(lái)到班里，開(kāi)始講課，即使下課，也要拖堂。如果在拖堂的過(guò)程中，有人進(jìn)來(lái)打擾，隋老師便會(huì)毫不猶豫的把人“請(qǐng)”到門(mén)外去等候。在課堂上，隋老師將每道題都是那么的趕時(shí)間，一道接一道，練了再講，講了再練。平常，往往人家別的班級(jí)，一節(jié)數(shù)學(xué)課上了四十分鐘，而我們班呢，每節(jié)數(shù)學(xué)課至少四十五分鐘！甚至有時(shí)，隋老師還霸占我們喜歡上的課，惹的同學(xué)們哀嘆聲連連。隋老師不僅十分珍惜時(shí)間，而且十分細(xì)心。他每次上課，都會(huì)寫(xiě)教案，生怕給同學(xué)們講解的不好。隋老師這樣做，都是為了能讓同學(xué)們學(xué)得更好，更出成績(jī)，歲=隋老師難道每天不辛苦嗎？

我們的班主任石老師，可是一個(gè)擁有雙面性格的人。石老師的雙面性格可真是恐怖！她在平常時(shí)總是一臉嚴(yán)謹(jǐn)，臉總是緊繃著。但是這并不是最可怕的，石老師在別人面前，雖然有時(shí)會(huì)有點(diǎn)兇，但是他經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶?，?jīng)常和同學(xué)們?cè)谝黄饸g笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，往往是石老師最興奮，不停地為遠(yuǎn)動(dòng)員們加油打氣。但是石老師一發(fā)起火來(lái)，那可真叫人聞風(fēng)喪膽！!石老師一發(fā)起火來(lái)，就像剛從山上下來(lái)的母老虎，又像那掌控冰雪的“冰雪女王”，手里的教鞭不停的側(cè)敲打著桌子，震得人耳朵都嗡嗡作響，讓人十分懼怕。怪不得我們班的一些同學(xué)見(jiàn)到石老師便努力表現(xiàn)好，生怕石老師一口“吞”了他。

在這三位老師中，最時(shí)尚的老師，那非屬我們的英語(yǔ)老師郭老師莫屬了。郭老師的衣服每天都是花樣不同。你看，昨天她上身穿一件黑色上衣，下身穿一條牛仔褲和一雙運(yùn)動(dòng)鞋；今天就換了雙白皮靴加牛仔褲加白毛衣，外罩一件黑色風(fēng)衣。不管是什么樣的衣服，穿在郭老師的身上，你都會(huì)覺(jué)得搭配得恰到好處。郭老師不僅是位時(shí)尚達(dá)人她的教育方法也時(shí)尚、別具風(fēng)格。他經(jīng)常和同學(xué)們互動(dòng)，經(jīng)常給同學(xué)們將一些課外知識(shí)，他并不是讓同學(xué)們死記硬背，而是教給同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

別了，我親愛(ài)的老師們。

六年的時(shí)光在指尖悄悄溜走，我已經(jīng)在我的母校這么多年了。熟悉的教學(xué)樓，熟悉的塑膠的操場(chǎng)，還有那花園中的一花一樹(shù)，一草一木，早已深深刻入我的心里。六年間，我們?cè)谀感Ｖ谐砷L(zhǎng)，在操場(chǎng)上盡情奔跑，在操場(chǎng)上舉行了一次又一次的比賽，取的了一次又一次的榮譽(yù)。即將離開(kāi)了，好想對(duì)母校說(shuō)一聲——?jiǎng)e了，母校！

離別將至，我有許多話想對(duì)同學(xué)們、老師們還有母校說(shuō)。請(qǐng)?jiān)试S我將所有的話凝成一句——?jiǎng)e了，同學(xué)；別了，老師；別了，母校，別了，我的小學(xué)六年生涯！

第二篇：別了，母校！作文(通用)

別了，母校！作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的別了，母校！作文，希望能夠幫助到大家。

別了，母校！作文1

一想到再過(guò)一個(gè)月，我們就要與母校告別了，我們美麗的校園了。告別語(yǔ)我們朝夕相處的老師和同學(xué)了，心中就會(huì)涌起那深深的眷戀之情。六年前，我們是滿懷著對(duì)學(xué)校的憧憬和對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。

時(shí)間過(guò)得可真快呀，六年的時(shí)間過(guò)去了，那無(wú)情的時(shí)間，帶給我的只是短暫而又美好的記憶！那寬大的操場(chǎng)、明亮的教室、天真的同學(xué)、敬愛(ài)的老師，忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。

記得六年前的我，是那么的幼稚、那么的天真。開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到校園，被偌大的校園所吸引住了。坐在教室里，望著陌生的同學(xué)，有些生疏，隨后，我們就介紹自己?；叵氘?dāng)年，我還是一個(gè)什么都不知道的小女孩，是老師和同學(xué)來(lái)迎接我，來(lái)到了這個(gè)海洋。從前的一件件事情浮現(xiàn)在我的眼前。在這六年中，我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友，也得到了友誼。就在一次考試已經(jīng)結(jié)束，卷子也發(fā)了下來(lái)，結(jié)果我考得很糟糕，我的好朋友——?jiǎng)赡?。她安慰我說(shuō)：“不要緊，這次考不好，不等于下一次也考得不好?！甭?tīng)了她說(shuō)的話，我鼓起信心。

面對(duì)這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝母校對(duì)我的幫助，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。我懷念著這六年來(lái)的一切生活、一切一切。

再見(jiàn)了！母校！

別了，母校！作文2

是時(shí)間太細(xì)？指縫太寬？一轉(zhuǎn)眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉(zhuǎn)，帶著無(wú)可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進(jìn)行曲不會(huì)暫停，歲月也不可能倒帶重來(lái)，我終將告別我的母校，告別我的童年。

曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們加油吶喊，運(yùn)動(dòng)員不負(fù)重望，取得第一名。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈時(shí)，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒(méi)有到來(lái)，我低頭一看，原來(lái)我摔在了操場(chǎng)中的草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，那是個(gè)溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當(dāng)同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時(shí)，青翠柔軟的草場(chǎng)，張著笑臉，為我們護(hù)航。

曾記得，每次下雪時(shí)，同學(xué)們都會(huì)帶著工具來(lái)打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的操場(chǎng)，我們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有成就感呢！我還特地買(mǎi)了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個(gè)冬天，母校雖沒(méi)有了我的歡聲笑語(yǔ)，但學(xué)校還是我們的家，是我們一點(diǎn)一滴都熟知的。當(dāng)一年級(jí)新生來(lái)時(shí)我們會(huì)驕傲地介紹母校的一草一木；當(dāng)畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)回來(lái)時(shí)，我們會(huì)努力打掃學(xué)校，使學(xué)校變得更干凈、漂亮。

時(shí)間在平凡的生活中走過(guò)，就像巷子中的那個(gè)壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

別了，母校！作文3

母校，六年前是您把我接納進(jìn)您溫暖的懷抱，讓我成為花小的一員。從此，我就在您的懷抱中不斷成長(zhǎng)有歡笑，也有淚水。

母校，您就像一位慈愛(ài)的母親，將花小的陽(yáng)光沐浴在我們的身上。您將所有的愛(ài)分給了我們，在您的關(guān)懷下，我們無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。

母校，您像一位智慧的學(xué)者，帶我們遨游知識(shí)的海洋。您倡導(dǎo)我們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！本瓦@樣，在您的帶領(lǐng)下，我們攀登過(guò)高大雄偉的峨眉山，驚訝它的高，它的秀；領(lǐng)略過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的九寨，陶醉于她的美，她的婀娜；去過(guò)神圣的北京，懷著恭肅的心情凝視著天安門(mén)，思緒萬(wàn)千；還有那水平如鏡的漓江、奔騰不息的黃河水，巍峨的泰山……

母校，您是一位出色的教育家。您推崇素質(zhì)教育，在提高我們文化課的基礎(chǔ)上，還不忘培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。是您，讓我們變得多才多藝。

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就快要結(jié)束了。在這六年里，母校，您的教育之恩我永生難忘！

如果說(shuō)您是大樹(shù)、您是海洋、您是天空，那我們是樹(shù)葉、是浪花、是云彩。我的母校啊，我們就要張開(kāi)翅膀，飛向更遙遠(yuǎn)的地方開(kāi)辟一片自己的天地。臨別了，請(qǐng)?jiān)试S我飽含深情地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝！

別了，母校！作文4

春，姹紫嫣紅；夏，熾熱濃烈；秋，云淡風(fēng)輕；冬，寒風(fēng)凜凜。在如癡如醉的四季輪回里，六年小學(xué)生活不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，開(kāi)始新的旅程。

回首這六年，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水。酸、甜、苦、辣……百般滋味涌上心頭，往事歷歷在目：寬敞的教室里，有我們伏案疾書(shū)的身影；熟悉的課堂上，有我們博學(xué)創(chuàng)新的回答；寬闊的操場(chǎng)上，有我們歡天喜地的嬉戲；環(huán)形的跑道上，有我們盡情揮灑的汗水；豐富的圖書(shū)館里，有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個(gè)角落，都感染了我們的朝氣。

感念梧小，您是一位無(wú)私且偉大，慈祥且嚴(yán)厲的母親！我們?cè)谀鷾嘏葠?ài)的懷抱里，從一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童，變成了知識(shí)逐漸增長(zhǎng)的少年。您是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，結(jié)滿了我們知識(shí)的累累碩果；您是一本豐富多彩的日記，記載了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；您是一艘諾亞方舟，載我們渡過(guò)了兒時(shí)的第一條河流，到達(dá)了第一個(gè)希望的港灣。您是一把萬(wàn)能的金鑰匙，打開(kāi)了我們夢(mèng)想的第一道大門(mén)……

回首梧小，凝望著校園里的一磚一瓦，那樣熟悉而親切，撫摸著校園中的一草一木，感覺(jué)那樣親昵而芬芳。如今，即便是走廊上一張沉默的臉龐，一幅看膩的畫(huà)卷，一朵卑微的小花，一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。

啊，六年時(shí)光竟過(guò)得如此之快，我多想回到昨天，重溫我們那金色的童年！

別了，母校！作文5

歲月流水般淌過(guò)我夢(mèng)幻的信靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結(jié)束，別了我的母校。

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子，我對(duì)母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園里的兩顆兩人合抱才能圍住的枇杷樹(shù)像我們的保護(hù)神日夜矗立看護(hù)著我們；教室前的三葉草像幸運(yùn)神，伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。

母校的教室，我仍迷戀著，那時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙的美妙的交響樂(lè)，還縈繞在我耳旁。

漫步于校園，每個(gè)角落都留著我們美好的回憶，氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓上，鑲嵌著四個(gè)大金字“正德尚學(xué)”，成為我們的座右銘。

花壇里，我們?cè)谀擎音[，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。

操場(chǎng)上，升國(guó)旗時(shí)，我作為護(hù)旗手是多么的神氣。

別了，我敬愛(ài)的老師。

慈愛(ài)的語(yǔ)文老師是你教會(huì)了我做人的.道理，威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識(shí)的一絲不茍。親愛(ài)的英語(yǔ)老師，是你教會(huì)了我各種語(yǔ)法。

別了，母校；別了老師，我一定會(huì)像離開(kāi)母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天！

別了，母校！作文6

別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂(lè)和知識(shí)的母校！六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，我將從一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識(shí)？是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理？是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙？是您，我親愛(ài)的母校！

小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著這六年的小學(xué)生活。啊，一切的一切都是那么難忘！

難忘啊，轉(zhuǎn)入永明小學(xué)讀書(shū)，我感到幸福和快樂(lè)！那優(yōu)美的環(huán)境里，留下了我的身影，我的微笑，我對(duì)母校永明小學(xué)的一片深情！

難忘啊，我親愛(ài)的曹老師和朱老師！是你們教給我知識(shí)，教給我做人的道理。你們和藹可親，視生如子；你們尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生；你們教學(xué)有方，平易近人。你們是良師，也是益友！你們把愛(ài)和知識(shí)給了我們，“秋霜”卻悄悄地鉆進(jìn)了你們的發(fā)間！學(xué)校需要你們這樣的好老師，我們更需要這樣的好老師。我們愛(ài)您，老師！

如今，我們要走了，就要離開(kāi)慈母般的母校，我們?cè)趺磿?huì)忍心呢？可是，人生的道路是漫長(zhǎng)的，我們不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里。但我心中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您，我會(huì)常常想念您的！

別了，我親愛(ài)的母校！

別了，母校！作文7

當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)校園，感覺(jué)是那么陌生；當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺(jué)是那么興奮；當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)是那么激動(dòng)……如今，我已在母校度過(guò)了難忘的六年，對(duì)母校，我有著一種特殊的感情，別了，母校。

在這個(gè)我深愛(ài)的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒，第一次在廣播上演講時(shí)，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競(jìng)賽時(shí)，那因激動(dòng)而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí)，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校，如果沒(méi)有母校，我怎能登臺(tái)演講？如果沒(méi)有母校，我怎能參加比賽？如果沒(méi)有母校，我又如何獲取知識(shí)？我又怎么會(huì)明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！

當(dāng)我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上，再次注視著母校，心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員，在即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校，不會(huì)忘記母校里的所有人！我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。

我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開(kāi)翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。

別了！母校！

別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！

別了，母校！作文8

“發(fā)畢業(yè)相了！”不知誰(shuí)亮了一嗓子，全班同學(xué)就把拿著一疊相片的老師圍了個(gè)水泄不通，“別搶！回座位，誰(shuí)不老實(shí)就沒(méi)誰(shuí)的！”這句話果然有力度，平時(shí)，總有那么幾個(gè)同學(xué)和老師賭氣，就是不聽(tīng)老師的，可這回不同了，都老老實(shí)實(shí)的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。發(fā)到手了，同學(xué)們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發(fā)下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)前桌帶著幾分羨慕對(duì)我說(shuō)：“王哥，你好帥?。∽铒@眼！”我聽(tīng)了這話就像一只驕傲的大公雞，大搖大擺的走了?；氐郊遥野严嗥郎弦环?，驕傲的坐著，“不錯(cuò)！像個(gè)大小伙子！比小時(shí)候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說(shuō)。我拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比，簡(jiǎn)直是天壤之別，高高的鼻梁、中等的個(gè)頭 ……充滿著“成熟的氣息”。5年了，和同學(xué)們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學(xué)們要學(xué)會(huì)割愛(ài)……“別了……母校，別了……同學(xué)們，我們?cè)摳鞅紪|西了……”我對(duì)母校發(fā)出感言的同時(shí)也淚流滿面。我也不愿意分離，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的、是無(wú)情的，可我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)……盡量保持聯(lián)系吧，朋友們。別了……

別了，母校！作文9

當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土；當(dāng)飛鷹展開(kāi)初豐的羽毛,飛翔廣袤的藍(lán)天……親愛(ài)的朋友,我們也要告別母校，踏上新的征程。

六年,漫長(zhǎng)的六年啊,彈指一揮,便從茫然的眼神中飛走了。

當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開(kāi)美麗的、熟悉的校園時(shí)；當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí),才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,可是飛鷹終將要離開(kāi)熟番的土地啊,不舍得也將要離開(kāi)!

桃花開(kāi)了六次,謝了六次,今年夏天,我們將邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重,別了母校,我的小學(xué)時(shí)代!

甜蜜的歲月,怎能忘卻!

夏末初秋,一只只芒果在樹(shù)梢上微笑,微風(fēng)徐來(lái),芒果隨風(fēng)搖曳。于是找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,打下兩個(gè),分給同學(xué)解解饞,也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。

可是,今年的芒果還會(huì)結(jié)果嗎?我茫然了。

現(xiàn)在是告別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷, 別了，親愛(ài)的同學(xué)們；別了，親愛(ài)的母校。我揮揮手,不帶走一片云彩。夢(mèng)里我會(huì)變成一只紫色的蝴蝶在母校周圍徘徊。

別了,我的小學(xué)時(shí)代!迎接我的將是中學(xué)的一片燦爛的陽(yáng)光。

別了，母校！作文10

別了,母校!這次也許是我最后一次仔細(xì)地看著你.校園里的每一棵草,每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里,我度過(guò)了小學(xué)將近6年的時(shí)光;在這里,見(jiàn)證著我的每一步成長(zhǎng)的腳印;在這里,留下了我最美好的回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。

當(dāng)?shù)谝淮慰缛胄W(xué)的校園,我覺(jué)得很新鮮。幼稚的少兒時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點(diǎn)緊張的學(xué)習(xí),反而讓生活變的更加充實(shí)。學(xué)習(xí)中，或?yàn)槿〉贸煽?jī)而高興;或?yàn)榱朔噶隋e(cuò)誤而難過(guò)。高興也好,難過(guò)也罷,都是學(xué)習(xí)生活中的調(diào)色劑。當(dāng)我最后一次跨進(jìn)母校，依然覺(jué)得它是那么新鮮。當(dāng)然，新鮮不再只是為了尋找一個(gè)新的游戲場(chǎng)所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘，在昆蟲(chóng)的薄翼上寫(xiě)上自己的遐想。

看著眼前的母校，她仿佛就是一位慈母，呵護(hù)著我們?；▔锏牧鴺?shù)，已從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了亭亭玉立的垂柳?；▔锏男』?，正在迎風(fēng)招展。這一切，全因?yàn)槟感＝o了它們溫暖的懷抱，園丁撒下了肥沃的養(yǎng)料。

別了，母校！

是母校與老師培養(yǎng)我們長(zhǎng)大，是她（他）們把我從一個(gè)只會(huì)撒嬌的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子。當(dāng)畢業(yè)后，我們進(jìn)入了初中校園，還會(huì)記得母校嗎？會(huì)的。誰(shuí)都不會(huì)忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親，誰(shuí)也不會(huì)忘了母親的。當(dāng)幾年，十幾年之后，我們或功成名就，或默默無(wú)聞，但始終不會(huì)忘了母校的栽培。我會(huì)回來(lái)，重新看看母校。尋找在這里的，美好的回憶。

別了，母校！

別了，母校！作文11

六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，我最忘記不了還是母校。別了，我親愛(ài)的母校。是您，托著紅日冉冉升起：是您，培育幼苗婀娜多姿。讓我從一個(gè)幼稚的小學(xué)生變成了懂事的學(xué)生。

六年來(lái)，是您伴著我們成長(zhǎng)；六年來(lái)，是您伴著我們歡笑；六年來(lái)，從失敗的痛苦和成功的喜悅中，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理。人的一生中，有些東西可以忘卻，它們像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，比如一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。在這六年里，我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的情誼。我們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，我們的友誼之情比海水更深沉！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂(lè)，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)汗，流過(guò)淚，也流過(guò)血。而在這六年過(guò)后，我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō)：我長(zhǎng)大了！

別了，母校！六年的酸甜苦辣在我心中回蕩：別了，母校，我們永遠(yuǎn)銘記您！

此時(shí)的離別是為了若干年后的再相聚！那時(shí)，我將帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績(jī)，再回到您的身邊—我的母校，來(lái)報(bào)答您和老師對(duì)我的教育之恩！

別了，母校！作文12

母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道鋪向未來(lái)！

六年前，我還是一個(gè)幼稚的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶；你也教給了我的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？

懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。

歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深愛(ài)著的母校！

別了，母校！作文13

別了，我親愛(ài)的母校！我站在校門(mén)口環(huán)視著我的母校。5年了，我們?cè)谶@幢桔黃色的大樓中學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，老師便會(huì)用清脆的聲音說(shuō)“讀課文，預(yù)備起！”

我走進(jìn)了校園，注視著小花，撫摸著小草、小樹(shù)，再?gòu)母叽蟮慕虒W(xué)樓走過(guò)，操場(chǎng)、欄桿，一切都?xì)v歷在目。我撫摸著校園的每一部分，回憶起了往事：三年級(jí)的時(shí)候，有一次體育課自由活動(dòng)，我與我的朋友們一起在操場(chǎng)上玩耍。我們議論了起來(lái)：“要不我們做草窩吧！”“不行，會(huì)把手弄臟的”?！??！安蝗缥覀円粔K兒賽跑吧！比一比誰(shuí)跑得最快！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句?！昂醚?，好呀?！贝蠹胰氯轮?，紛紛點(diǎn)頭同意。

“預(yù)備——跑！”話音剛落，所有選手便一起沖了出去。跑在最前面的是四號(hào)選手，她手腳快速交替著，一路上遙遙領(lǐng)先。而我則跑在中間，跑在我身邊的是我的好友，也是班里的跑步健將。我滿頭大汗，上氣不接下氣。她對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，加油，讓我們來(lái)超過(guò)第一吧！”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我與她肩并肩地跑著，超過(guò)了許多人。我使勁瞪著好像灌滿鉛了的腿，啊，前面是四號(hào)選手！我有了信心，更加賣(mài)力地瞪著腿，最后！我們超過(guò)了四號(hào)選手，并列第一！大家一起激動(dòng)地歡呼著。

可現(xiàn)在，我將離你而去……別了，我的母校。我深深愛(ài)著的母校！

愿你一切安好，我將永遠(yuǎn)把你記在心里，我的母?！?/p>別了，母校！作文14

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我就要離開(kāi)我美麗的校園，離開(kāi)我朝夕相處的老師和同學(xué)了，我既覺(jué)得快樂(lè)又覺(jué)得十分傷感?？鞓?lè)是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我在小學(xué)的最后一頁(yè)將要翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。而悲傷又是離開(kāi)了老師，離開(kāi)了同學(xué)，忽然感到自己很孤獨(dú)。

再回首，母校里的每一張笑臉都是那么純潔、燦爛，再回首，同學(xué)們的每一次交談都是那么親切，溫暖。

忘不了我們?cè)谡n堂上那一雙雙專注聽(tīng)講的眼神；忘不了因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而被老師批評(píng)與教育。校門(mén)口那“德為先，勤為本”六個(gè)大字我忘不了，忘不了在操場(chǎng)上我們相互追逐地歡聲笑語(yǔ)。忘不了學(xué)校里的一花一草。更忘不了我們可親可敬的老師們。在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，而且還教給我們?cè)S多做人處事道理。

別了，我可愛(ài)的同學(xué)，我們的友情無(wú)處不在，校園的小徑上有我們手牽手的背影，是你們讓我在小學(xué)生活不覺(jué)乏味。

別了，我美麗的校園，你記載了我們的喜悅，我們的悲傷。校園的每個(gè)角落，都有我們的身影。都有我們的笑容，都有我們的喧鬧聲。

別了，母校，天下沒(méi)有不散的宴席，我仿佛聽(tīng)您說(shuō)：“向前走吧，孩子，將來(lái)會(huì)更好！”別了，揮手告別那六年的美好時(shí)光，小學(xué)的生活就快過(guò)去了。

別了我的同學(xué)，別了我敬愛(ài)的老師，別了，六年的一切，別了哺育我六年的母校相信明天會(huì)更加美好！

別了，母校！作文15

當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)校園，感覺(jué)是那么陌生；當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺(jué)是那么興奮；當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)是那么激動(dòng)……如今，我已快離開(kāi)這有著我無(wú)數(shù)美好記憶的母校，對(duì)母校，我有著一種特殊的感情。

在這個(gè)我深愛(ài)的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒，第一次在講臺(tái)上演講時(shí)，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加 競(jìng)賽時(shí)，那因激動(dòng)而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí)，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校。如果沒(méi)有母校，我怎能登臺(tái)演講？如果沒(méi)有母校，我怎能參加比賽？如果沒(méi)有母校，我又如何獲取知識(shí)？我又怎么會(huì)明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！當(dāng)我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上，再次注視著母校，心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員，在即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校，不會(huì)忘記母校里的所有人！我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。

我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開(kāi)翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。別了！母校！別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！

第三篇：別了,母校

別了，母校

6年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了，百般不情愿也只能如此

想起這6年的小學(xué)生活，有自己喜歡的、有自己不情愿的、有完美的，也有完美里的瑕疵總而言之，小學(xué)的每件事每個(gè)人都讓我懷戀。即使母校并不是最完美的，但她再我的眼里永遠(yuǎn)是最完美的。如果你問(wèn)我哪個(gè)學(xué)校最好，我回毫不猶豫的回答城關(guān)一小，情人眼里出西施，怎么看、怎么比都是城關(guān)一小最好。

其它學(xué)校的同學(xué)、老師都說(shuō)我們學(xué)校不配用一小著稱號(hào)，也許我們學(xué)校學(xué)習(xí)并不好，但我們已為學(xué)校盡力，我們沒(méi)喲虧對(duì)一小這稱號(hào)。

我只是城關(guān)一小中的一份子，但我還是想發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：我愛(ài)城關(guān)一?。?。

別了，母校！

第四篇：別了,母校!

張灣鄉(xiāng)中，我的母校。盡管我只被你養(yǎng)育了兩年，但我喜歡你，我愛(ài)上了你，所以我想叫你母校。

我不想說(shuō)你的外貌，那太庸俗了。你很美，有一種純樸的美，不管你養(yǎng)育了多少辛辛學(xué)子，不管你還是否還記得我，母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，我會(huì)記住張灣鄉(xiāng)中這個(gè)名字，在我心里，這四個(gè)字莊嚴(yán)而不可侵犯，可敬而又可親，重比千斤！我的成績(jī)不算拔尖，卻也優(yōu)異，有外校老師曾來(lái)找過(guò)我，但我不想去，那個(gè)環(huán)境我不熟悉，那個(gè)學(xué)校更不是我的家，不是我的家??！母校，在你這里，有母親留下的醇香，有家的溫馨！我在著不大的操場(chǎng)上，曾像雄鷹飛速在跑道上，曾經(jīng)度過(guò)了多少歡樂(lè)的時(shí)光，曾有多少次一個(gè)人靜靜地冥想

曾經(jīng)有一次，我和老師鬧了矛盾，吵著要離開(kāi)你，當(dāng)我周日回到家，正準(zhǔn)備給外校那個(gè)老師打電話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我無(wú)法抬起手，我在猶豫。這時(shí)我才知道，我有多么依戀你，你對(duì)我有多么重要！母校，為了留在你的懷抱里，我放下了尊嚴(yán)，向老師道歉，我學(xué)會(huì)了冷靜處事。母校，我好舍不得你，我好依戀你，我好不想離開(kāi)你。我不能自已，大滴大滴的淚珠滴落下來(lái)，濕透了紙，也濕透了我的心。我不想走，不想走

母校，你很快要離開(kāi)我了，我想留住你，但我無(wú)能為力，很對(duì)不起，希望你能原諒我，我愛(ài)你，母校。

第五篇：別了,母校

別了，母校！

Ａ 學(xué)生絮語(yǔ)

6年2班 張庭嘉

別了，母校！再回首，十校依舊那么美，那么平凡，那么樸素。

秋菊開(kāi)放時(shí)節(jié)，我走進(jìn)了這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，被這校園里的人文氣息深深吸引了。和所有懷有夢(mèng)想的人一樣，在這里，我們放飛了自己的夢(mèng)想，同老師一起編織希望。

美，總當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，她才悄然而出。我在十校六年都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)周邊如此美麗，直到將要離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)她內(nèi)在的美：小花壇中開(kāi)滿了鮮花，花雖然不名貴，但卻教會(huì)我們用平凡，用責(zé)任裝點(diǎn)這個(gè)世界；樹(shù)，還是那樣挺拔，葉子在微風(fēng)中向我們擺手告別，仿佛告訴我們：“孩子們，你們的路還很長(zhǎng)，還有許多磨難等著你們?nèi)タ朔?，記住一定要像我一樣?jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)。”

在初夏的校園里漫步，淺淺的足跡仿佛是我們?cè)谛W(xué)六年的見(jiàn)證?；叵?，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水是十校人的超越精神；藝術(shù)節(jié)上的歌聲是十校人的熱情；間操上的隊(duì)形是十校人的意志。

一陣清風(fēng)吹來(lái)，使我從沉思中醒來(lái)，望著周圍的一切，想起自己不得不告別這片美好純潔和這白衣飄飄的時(shí)代時(shí)，自己心里盛滿的則是對(duì)校園和童年不可割舍的戀情。

走遍整個(gè)校園，我驚呆了，呆了六年，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的校園如此美麗端莊平凡。校園雖平凡，但卻時(shí)刻提醒我們平凡的人就要做出不平凡的事。讓我們將自己的知識(shí)與熱情在另一片熱土上散發(fā)吧。

別了，母校！風(fēng)輕輕地溫和地吹著，將我們的心兒吹在一起，緊密相連。今天我以您為驕傲，明天您將為我而自豪。別了，我那可愛(ài)的母校！別了！