第一篇：《壓歲錢的故事》說課稿

壓歲錢的故事

一、說設(shè)計思路

兩位評委老師好，我是楊茵?。〗裉?，我要說課的題目是《壓歲錢的故事》。

教材選自于大班語言整合課程。語言活動是幼兒園中重要的活動形式，它引導(dǎo)著我們的孩子學(xué)習(xí)傾聽，學(xué)會表達，學(xué)習(xí)交流，在實踐《綱要》的過程中，語言活動游戲化、生活化成為了我們開展活動的共識，培養(yǎng)想說、敢說、會說、能說的孩子是我們的共同目標(biāo)。讓語言活動更生動，讓孩子學(xué)習(xí)更快樂是我們一直追求的目標(biāo)，在教育教學(xué)活動中，我們也進行了一些探討，《壓歲錢的故事》語言活動就是在這一背景下設(shè)計的。過年是孩子們盼望的事情，過年時，收紅包是我們生活中孩子們向往并且認為理所當(dāng)然的事情，孩子們坦然地享受著成人對自己的付出，卻沒有思考“為什么他們要給我們發(fā)紅包？”，孩子們忽視了我們中華民族的傳統(tǒng)民俗文化，更忽略了在紅包中蘊藏著的家長對自己的愛和祝愿。所以為了激發(fā)孩子們對愛的表達，我設(shè)計這節(jié)課程。

二、說教學(xué)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，了解中國人過年，長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗。

2、學(xué)習(xí)用吉祥話表達對父母長輩的謝意。

三、說教學(xué)重點、難點

重點：幼兒能理解故事內(nèi)容，知道壓歲錢的由來。

難點：激勵幼兒大膽地說出吉祥話，表達自己對父母長輩愛的謝意。

四、說教學(xué)準(zhǔn)備 物質(zhì)的準(zhǔn)備：（1）故事ppt（2）紅包（3）“祟”的頭飾（4）吉祥話 知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：幼兒已有的過年經(jīng)驗

五、說教法

在本次活動中所用的教學(xué)法有：

（1）直觀法：在活動的開始，直接出示孩子喜歡的紅包，激發(fā)幼兒的興趣。（2）談話法：利用談話的方法，激發(fā)幼兒對愛的感受。

（3）提問法：通過提問的方法，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的記憶力，和語言表達能力

（4）游戲法：通過利用玩游戲的教學(xué)方法，讓幼兒更能吸收教學(xué)的內(nèi)容，更有興趣地進行語言表達。

六、說學(xué)法

在本次活動中所用的學(xué)法有：

（1）談話法：引導(dǎo)幼兒通過輕松地談話交流法，更有激情地表達自己想法。

（2）游戲法：本活動加入了《嚇跑大怪獸》的游戲，為了讓幼兒在快樂的游戲過程中，更能學(xué)習(xí)到一些吉祥話。

七、說教學(xué)流程

1、談話導(dǎo)入。

（1）出示紅包，引出主題。

老師：小朋友，今天楊老師給小朋友們帶來了，你們最喜歡的禮物哦，噔噔！看看是什么？（紅包、利是）

2、初步了解習(xí)俗，引出故事名稱。

老師：恩，對了，是紅包！那小朋友你們都知道這紅包里面裝的是什么嗎？（錢）

老師：那請問小朋友們，在什么時候你們會收到錢包呢？（過年）對拉，在過年的時候，我們都可以收到父母長輩們給的紅包，可開心啦！而且，關(guān)于在過年收到紅包，這里面可是有一個好聽的故事哦，小朋友們想聽嗎？

3、教師有感情地講述故事。老師：故事的名字就叫做，《壓歲錢的故事》。出示ppt

傳說在高高的山下呀！有座小小的村子，在黑黑的夜里呀！會傳來低低的聲音，嗚～嗚～山洞里，黑又黑，住著一只怪獸，叫做“祟”。徐夕晚上來撒野，在每年的年三十夜里就會出來害人，它會用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了，所以就嚇得小孩們都不敢睡了。

這只大怪獸，真奇怪，不怕刀來不怕槍。又到了年三十晚，有一戶姓管的人家，夫妻老來得子，都非常寶貝，在年三十晚都不敢睡了，怕大怪獸來害他們的孩子，就徹夜為孩子守“祟”。而且還逼著孩子在玩，不要睡著，孩子就用紅紙包了八枚銅錢在玩，拆了又包，包了又拆，終于玩著玩著忍不住睡著了。呼～呼～ 在半夜了，一陣巨風(fēng)吹開了房門，吹滅了燈火，大怪獸來摸孩子的頭啦，突然孩子的枕邊迸裂出一道亮光，大怪獸祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。

第二天，管氏夫婦就把用紅紙包著八枚銅錢，嚇跑怪獸“祟”的事告訴了所有人，人們都知道了大怪獸就怕銅錢響叮當(dāng)，還怕紅色喜洋洋。然后大家都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。后來人們知道了這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，所以大家就覺得這壓歲錢是好法寶，可以嚇得怪獸東倒西歪，乒乒乓乓趕快跑！大小孩，小小孩，都可以安安心心睡好覺。從此，新的一年又來到，長輩們都給孩子送上紅紅的紅包，紅紅的壓歲錢，祝福每個小孩子，平安快樂過好年！

4、故事回憶，提問。（通過提問總結(jié)，達到“理解故事內(nèi)容，知道壓歲錢的由來，了解中國人過年，長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗”這一重點目標(biāo)）老師：好了，小朋友，故事講完了，請問小朋友們：（1）這故事叫什么名字呀？

（2）故事里有一只大怪獸，它就什么名字呀？是怎樣叫的呀？

（3）后來人們又是用什么方法把“祟”嚇跑了？（通過這一問題的提問，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的記憶力，和語言表達能力）

（4）從此之后，過年了長輩都會送給我們壓歲錢，這代表的是什么意思呀？（讓幼兒學(xué)習(xí)感受長輩的愛）

小結(jié)：所以，從這個故事里面，我們知道了壓歲錢的由來，也知道了壓歲錢代表的是長輩們對我們的祝福，保佑我們小孩子健健康康，平平安安，不用去害怕“祟”。

5、學(xué)習(xí)吉祥話。

老師：小朋友，你們覺得長輩對我們怎么樣啊?(激發(fā)幼兒表達對長輩的情感)老師：小朋友，你們知道什么是吉祥話嗎？那現(xiàn)要讓小朋友們說一些感謝長輩的吉祥話，你們會說什么呢？ 老師：在這里，老師也帶來了一些吉祥話，要和小朋友們分享的！我們一起來學(xué)習(xí)一下好嗎？ “請你跟我說說吉祥話，我就跟你說說吉祥話”?。ㄍㄟ^利用有韻律的語言，來培養(yǎng)幼兒能大膽說，有興趣說的語言能力）

6、玩游戲，《嚇跑大怪獸》。（通過玩游戲的方式，來突破幼兒大膽說出吉祥話，表謝意的難點）

老師：小朋友，下面我們一起來用吉祥話玩?zhèn)€游戲，好嗎？ 游戲規(guī)則：請一個小朋友扮演怪獸“祟”（戴頭飾）請上另一小朋友，在聽完其他小朋友說“大年三十守祟夜”之后，就快速地拿下黑板上的一個吉祥話，對著向他跑來的“祟”說出，說對！祟就被嚇回去，游戲結(jié)束；反之，說錯！就會被“祟”捉走，再請一幼兒繼續(xù)游戲。

7、結(jié)束活動。老師：小朋友們，今天我們聽到了一個非常有趣的“壓歲錢故事”，學(xué)習(xí)了一些簡單的吉祥話，也玩了一個有趣的游戲。這些，你們都可以回去和爸爸媽媽分享，給長輩們說說吉祥話，表達你們對長輩的謝意哦！

八、說教學(xué)特色

在整個過程中，讓孩子傾聽故事是讓孩子在老師富有情感的語言中獲得關(guān)于故事的整體初印象；看課件則是將故事內(nèi)容直接以畫面的方式呈現(xiàn)出來，從而加深幼兒對故事的記憶能力。語言活動游戲化、語言活動情景化不是一句空話，它需要我們教師真正蹲下身子，了解孩子的興趣愛好，尊重孩子好奇、好問、好動的天性，給孩子表演和展示的空間，讓語言活動更加生動，讓孩子的學(xué)習(xí)更快樂。

我的說課到此結(jié)束，不當(dāng)之處，望各位老師給與批評指正，謝謝！

第二篇：幼兒園《壓歲錢的故事》說課稿

幼兒園《壓歲錢的故事》說課稿

作為一名老師，時常需要用到說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。快來參考說課稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的幼兒園《壓歲錢的故事》說課稿，希望對大家有所幫助。

一、說設(shè)計思路

兩位評委老師好，我是楊茵?。〗裉?，我要說課的題目是《壓歲錢的故事》。

教材選自于大班語言整合課程。語言活動是幼兒園中重要的活動形式，它引導(dǎo)著我們的孩子學(xué)習(xí)傾聽，學(xué)會表達，學(xué)習(xí)交流，在實踐《綱要》的過程中，語言活動游戲化、生活化成為了我們開展活動的共識，培養(yǎng)想說、敢說、會說、能說的孩子是我們的共同目標(biāo)。讓語言活動更生動，讓孩子學(xué)習(xí)更快樂是我們一直追求的目標(biāo)，在教育教學(xué)活動中，我們也進行了一些探討，《壓歲錢的故事》語言活動就是在這一背景下設(shè)計的。過年是孩子們盼望的事情，過年時，收紅包是我們生活中孩子們向往并且認為理所當(dāng)然的事情，孩子們坦然地享受著成人對自己的付出，卻沒有思考"為什么他們要給我們發(fā)紅包？"，孩子們忽視了我們中華民族的傳統(tǒng)民俗文化，更忽略了在紅包中蘊藏著的家長對自己的愛和祝愿。所以為了激發(fā)孩子們對愛的表達，我設(shè)計這節(jié)課程。

二、說教學(xué)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，了解中國人過年，長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗。

2、學(xué)習(xí)用吉祥話表達對父母長輩的`謝意。

三、說教學(xué)重點、難點

重點：幼兒能理解故事內(nèi)容，知道壓歲錢的由來。

難點：激勵幼兒大膽地說出吉祥話，表達自己對父母長輩愛的謝意。

四、說教學(xué)準(zhǔn)備

物質(zhì)的準(zhǔn)備：（1）故事ppt （2）紅包 （3）"祟"的頭飾 （4）吉祥話

知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：幼兒已有的過年經(jīng)驗

五、說教法

在本次活動中所用的教學(xué)法有：

（1）直觀法：在活動的開始，直接出示孩子喜歡的紅包，激發(fā)幼兒的興趣。

（2）談話法：利用談話的方法，激發(fā)幼兒對愛的感受。

（3）提問法：通過提問的方法，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的記憶力，和語言表達能力

（4）游戲法：通過利用玩游戲的教學(xué)方法，讓幼兒更能吸收教學(xué)的內(nèi)容，更有興趣地進行語言表達。

六、說學(xué)法

在本次活動中所用的學(xué)法有：

（1）談話法：引導(dǎo)幼兒通過輕松地談話交流法，更有激情地表達自己想法。

（2）游戲法：本活動加入了《嚇跑大怪獸》的游戲，為了讓幼兒在快樂的游戲過程中，更能學(xué)習(xí)到一些吉祥話。

七、說教學(xué)流程

1、談話導(dǎo)入。

（1）出示紅包，引出主題。

老師：小朋友，今天楊老師給小朋友們帶來了，你們最喜歡的禮物哦，噔噔！看看是什么？（紅包、利是）

2、初步了解習(xí)俗，引出故事名稱。

老師：恩，對了，是紅包！那小朋友你們都知道這紅包里面裝的是什么嗎？（錢）

老師：那請問小朋友們，在什么時候你們會收到錢包呢？（過年）對拉，在過年的時候，我們都可以收到父母長輩們給的紅包，可開心啦！而且，關(guān)于在過年收到紅包，這里面可是有一個好聽的故事哦，小朋友們想聽嗎？

3、教師有感情地講述故事。

老師：故事的名字就叫做，《壓歲錢的故事》。出示ppt

傳說在高高的山下呀！有座小小的村子，在黑黑的夜里呀！會傳來低低的聲音，嗚～嗚～山洞里，黑又黑，住著一只怪獸，叫做"祟"。徐夕晚上來撒野，在每年的年三十夜里就會出來害人，它會用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了，所以就嚇得小孩們都不敢睡了。

這只大怪獸，真奇怪，不怕刀來不怕槍。又到了年三十晚，有一戶姓管的人家，夫妻老來得子，都非常寶貝，在年三十晚都不敢睡了，怕大怪獸來害他們的孩子，就徹夜為孩子守"祟"。而且還逼著孩子在玩，不要睡著，孩子就用紅紙包了八枚銅錢在玩，拆了又包，包了又拆，終于玩著玩著忍不住睡著了。呼～呼～ 在半夜了，一陣巨風(fēng)吹開了房門，吹滅了燈火，大怪獸來摸孩子的頭啦，突然孩子的枕邊迸裂出一道亮光，大怪獸祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。

第二天，管氏夫婦就把用紅紙包著八枚銅錢，嚇跑怪獸"祟"的事告訴了所有人，人們都知道了大怪獸就怕銅錢響叮當(dāng)，還怕紅色喜洋洋。然后大家都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。后來人們知道了這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，所以大家就覺得這壓歲錢是好法寶，可以嚇得怪獸東倒西歪，乒乒乓乓趕快跑！大小孩，小小孩，都可以安安心心睡好覺。從此，新的一年又來到，長輩們都給孩子送上紅紅的紅包，紅紅的壓歲錢，祝福每個小孩子，平安快樂過好年！

4、故事回憶，提問。（通過提問總結(jié)，達到"理解故事內(nèi)容，知道壓歲錢的由來，了解中國人過年，長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗"這一重點目標(biāo)）

老師：好了，小朋友，故事講完了，請問小朋友們：

（1）這故事叫什么名字呀？

（2）故事里有一只大怪獸，它就什么名字呀？是怎樣叫的呀？

第三篇：我和壓歲錢的故事

我和壓歲錢的故事

戚天鳳

過年了，我們?nèi)胰艘黄鸬酵夤胰?。到了外公家，外公就給了我一個紅包，我打開一看，里面藏著好幾張一百元。我抽出來數(shù)了數(shù)，有四張。

外公說：“兩張一百是給你的，還有兩張是給你姐姐的。”我聽了高興地跑到姐姐身邊，從紅包里掏出兩張。然后對姐姐說：“姐姐，我打算把我的兩張一百塊給媽媽，讓媽媽給我交下學(xué)期的午餐費。你的一張一百塊可不可以也給媽媽。讓媽媽也用來給你交學(xué)費?。俊?/p>

姐姐聽了，捏著錢，半天才說：“好??好吧！”

我一聽，連忙把姐姐的一張一百元搶了過來，拿去交給了媽媽。

回到姐姐身邊，我說：“你還有一張一百元，就自己用來買東西吧！”姐姐點了點頭，沒說話，大概還在心疼剛才的一百元吧。

我和壓歲錢的故事

謝雨杭

過年了，口袋里塞滿了紅包，我高興極了。

除夕的晚上，大家高高興興地坐在一起吃完年夜飯。有的開始貼春聯(lián)，我和哥哥很快準(zhǔn)備出去玩，被爺爺叫住了。爺爺給了我一百元。哥哥也拿到了一百元。這時候姑姑說：“我也給你們每人一個紅包吧?！蔽覀兞⒖膛苓^去拿到了紅包。接下來，我們對每一個大人說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”于是，我們又拿到了一些紅包。后來，我跑到樓上去，坐在床上，把紅包拿出來數(shù)了數(shù)。數(shù)完我心想：哇，好多錢??！這些錢用來干什么呢？后來，我想到了，快開學(xué)了，可以用來交午餐費，還可以買一些自己想要的東西??

這個除夕夜真是很難忘。

我和壓歲錢的故事

陳紫茜

大年三十的那一天，媽媽帶我還有我的侄子去大叔家。

到了以后，大叔大嬸熱情地招待我們。坐了一會兒，大叔給了我二百元，給了我侄子三百元。我想：憑什么我比他少一百元啊！

于是，在吃飯之前，我悄悄地對媽媽說：“大叔好偏心，給他三百，只給我二百?！?/p>

不料，我說的話被大嬸聽到了。她就掏出了一百給我說：“這下一樣多了吧！”我高興地點點頭，開心地笑了。到了晚上，我們在廣場上放煙花爆竹??

就這樣，一天過去了。明天要到姥姥家去，又可以收錢了。我真希望每天都在過年啊！

第四篇：壓歲錢的故事

壓歲錢的故事

我們家的壓歲錢有一個很有趣的故事。在說故事前先說一下我們家有關(guān)壓歲錢的一個規(guī)則：每次拿到壓歲錢時，不管多少，我都只能拿100元。例如，里面只有100,元，那么就全是我的；如果有200元，我拿100元，其余的全部交給媽媽。

今年過年，我到奶奶家拜年。等飯吃完了，媽媽說：“你去幫奶奶洗碗，我給你10元紅包?！碑?dāng)我聽到紅包兩個字，眼睛都發(fā)光了。我趕緊來到廚房，三下兩下就把碗洗碗了。我滿心期待地來到外面，卻看見奶奶幫我準(zhǔn)備了一個厚厚的紅包，我樂開花了。突然我想到了我們家壓歲錢的規(guī)則，我立馬對奶奶說：“奶奶，我只要100元就夠了，因為我長大了?！蹦棠踢€硬要給我，推讓幾次后，奶奶也就不勉強我了，在一旁直夸我懂事，長大了。我看著媽媽的表情，那是一臉難過啊，我卻開心的不得了。老爸在旁邊小的直不起腰。

這就是我們家今年壓歲錢的故事，是不是很好玩呀！

第五篇：壓歲錢的歷史歷史故事

傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名字叫祟，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡，稱為守祟。

在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊進裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，他們呢在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫壓祟錢，又因祟與歲諧音，隨著歲月的流逝而被稱為壓歲錢了。

在我國歷史上，很早就有壓歲錢。最早的壓歲錢也叫厭勝錢，或叫大壓勝錢，這種錢不是市面上流通的貨幣，是為了佩帶玩賞而專鑄成錢幣形狀的避邪品。這種錢幣形式的佩帶物品最早是在漢代出現(xiàn)的，有的正面鑄有錢幣上的文字和各種吉祥語，如千秋萬歲、天下太平、去殃除兇背面鑄有各種圖案，如龍鳳、龜蛇、雙魚、斗劍、星斗等。

唐代，宮廷里春日散錢之風(fēng)盛行。當(dāng)時春節(jié)是立春日，是宮內(nèi)相互朝拜的日子，民間并沒有這一習(xí)俗?！顿Y治通鑒》第二十六卷記載了楊貴妃生子，玄宗親往視之，喜賜貴妃洗兒金銀錢之事。這里說的洗兒錢除了賀喜外，更重要的意義是長輩給新生兒的避邪去魔的護身符。

宋元以后，正月初一取代立春日，稱為春節(jié)。不少原來屬于立春日的風(fēng)俗也移到了春節(jié)。春日散錢的風(fēng)俗就演變成為給小孩壓歲錢的習(xí)俗。清富察敦崇《燕京歲時記》是這樣記載壓歲錢的：以彩繩穿錢，編作龍形，置于床腳，謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者。亦謂壓歲錢。

到了明清時，壓歲錢大多數(shù)是用紅繩串著賜給孩子。民國以后，則演變?yōu)橛眉t紙包一百文銅元，其寓義為長命百歲，給已經(jīng)成年的晚輩壓歲錢，紅紙里包的是一枚大洋，象征著財源茂盛、一本萬利。貨幣改為鈔票后，家長們喜歡選用號碼相聯(lián)的新鈔票賜給孩子們，因為聯(lián)與連諧音，預(yù)示著后代連連發(fā)財、連連高升。

從古時候的“紀念幣”，到現(xiàn)在的百元大鈔，壓歲錢已經(jīng)有了一千多年的歷史。它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。對于這種祝福，我們更應(yīng)該在意些什么呢?