第一篇：弘揚中華傳統(tǒng)美德 爭做美德少年1

弘揚中華傳統(tǒng)美德 爭做美德少年

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！我是五年一班馬敬原，今天我演講的題目是《弘揚中華傳統(tǒng)美德，做美德少年》。

“美德就像一朵花，美德少年人人夸?！痹谖覀兊纳钪?，中華傳統(tǒng)美德無處不在。尊老愛幼是一種美德，寬容大度是一種美德，文明守紀(jì)是一種美德，助人為樂是一種美德，堅強勇敢是一種美德，誠實守信也是一種美德……

文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀、品德高尚的小學(xué)生。

在學(xué)校里我尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，對于有困難的同學(xué)，我總是真誠地幫助他們；有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛的文具借給他們。校園里我遵守學(xué)校規(guī)定；課堂上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；課后獨立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)；平時主動維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。

生活中我遵守社會公德、樂于助人，鄰居都夸我十分懂事。有一次，我和爸爸到海邊游玩回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。坐公交汽車好不容易搶到一個座位，可我剛?cè)胱?，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老奶奶上車。我心想：如果來個急剎車，老奶奶這把年紀(jì)摔了怎么辦。于是我便把座位讓給了老人家，老奶奶向我投來贊許的目光。

在家里我會做一些力所能及的事情，比如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。誠實守信也是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力?？鬃釉唬喝硕鵁o信，不知其可也。所以我處處以誠信對人。

作為一名小學(xué)生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認(rèn)，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭當(dāng)“美德少年”呢？我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

“好好學(xué)習(xí)、天天向上 ；虛心好學(xué)、刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘?！皥F結(jié)友愛、互相幫助;幫助別人、快樂自己”,是每個少年時刻不忘的誓言。大家都知道：“少年興則國興，少年強則國強”。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年;我要當(dāng)體魄強健活潑開朗的好少 年。

同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！“千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨、德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭當(dāng)美德少年。

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：弘揚中華美德 爭做美德少年

爭做弘揚中華美德的好少年

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

我是來自三年五班的王詩慧。今天我為大家演講的題目是“爭做弘揚中華美德的好少年”。

當(dāng)我牙牙學(xué)語的時候，爸爸媽媽就告訴我，我是炎黃子孫，龍的傳人；當(dāng)我胸前佩戴著紅旗一角，加入少先隊時，老師就告訴我，我們的祖國有著五千年的歷史文明，璀璨矚目； 當(dāng)我遨游在書海里，那些鮮活的文字和故事又告訴我，如何做一名德才兼?zhèn)涞男聲r代少年！作為一名中國人，可以驕傲的事情有太多，但讓我感到自豪的還是我們的民族精神和傳統(tǒng)美德。

“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信……”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些耳熟能詳?shù)恼Z句傳遞著的是中國幾千年來的傳統(tǒng)美德。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，美德之間的傳遞亦是如此。就拿電視上常常出現(xiàn)的給媽媽洗腳的廣告，我們可以看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，就去效仿，畫面溫馨而又溫暖。也許他還不知道這是孝心，這是一種美德，但我們卻可以從中看到，美德就在身邊，可能有時只是一個小小的動作，但折射出的是美德的光環(huán)，讓人的心里如沐春風(fēng)。在我們的生活中，美德無處不在！記得有一次我坐公交車，車上人特別多，這時上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她顫顫巍巍的站在車上，看到這種情形，車上許多人都站起來爭著讓座，一位姐姐起身把老奶奶扶到座位上；在5.12汶川地震中，年僅9歲的林浩與同學(xué)一起被壓在廢墟之下，為了鼓勵哭泣的女同學(xué)，他在廢墟之下給同學(xué)唱歌，身材瘦小的他爬出廢墟后卻沒有離開，而是返回救出兩名同學(xué)。這一幕幕感人的畫面讓我們的心中充滿了溫暖。

美德像巢，筑在人的心里。美德像橋，架在你我之中。美德是一泓清泉，滋潤著我們的心靈。從一絲一毫，從點點滴滴，從你我做起。無論何時何地，當(dāng)我看見地上有果皮紙屑時，我都會主動撿起，并將它們送回它們真正的“家”，而在我的影響之下，我們班的許多同學(xué)也逐漸不亂扔果皮紙屑，能主動保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，紛紛成為了講文明，講美德的環(huán)保小衛(wèi)士。

少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的未來，民族的希望，作為新時代的小學(xué)生，傳承美德、踐行美德是歷史賦予我們的責(zé)任。

與美德牽手，讓溫暖傳遞。讓我們躬下身撿起地上的一片垃圾，用美麗的倩影裝點優(yōu)美的環(huán)境；讓我們做一次家務(wù)，用汗水蕩漾開父母心底甜甜的微笑；讓我們?yōu)榘嗉?、學(xué)校貢獻(xiàn)一次力量，用無私的胸懷燦爛集體的榮譽；讓我們讓一次座位，用換來的贊嘆為社會平添一串和諧的音符。讓我們一起攜起手來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，把文明美德深深地刻在心中。讓文明美德陪伴著我們，健康而快樂地成長吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：弘揚中華美德 爭做優(yōu)秀少年

弘揚勤勞美德

爭做優(yōu)秀少年

尊敬的老師敬愛的同學(xué)們

大家好!今天我演講的題目是《弘揚勤勞美德,爭做優(yōu)秀少年》。在演講前我們先來猜個謎語吧,謎底是人們身體的一部分?！耙豢脴渖衔鍌€杈,不長葉子不發(fā)芽,只要不怕勞累苦,吃飯做事全靠它”同學(xué)們你能猜出它是什么嗎? 對呀,就是-----“手”。幸福生活來自于勤勞的雙手。作為中華美德之一的勤勞，仿佛早已被人們忘卻。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中，勤勞的傳統(tǒng)美德熠熠生輝。勤勞可以創(chuàng)造財富；勤勞可以創(chuàng)造幸福生活。我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該牢記“勞動光榮,懶惰可恥”讓我們弘揚勤勞美德 ,爭做優(yōu)秀少年。

可在我們生活中,不愛勞動不珍惜勞動的同學(xué)比比皆是,有的同學(xué)在家里只知道“衣來伸手飯來張口”,自己能做的家務(wù)活一點也不干,是名副其實的“寄生蟲”。在學(xué)校里平時值日總不肯按時到位,遇到事情往后躲。就拿我們班義務(wù)勞動的事來講吧, 開學(xué)報名第一天，當(dāng)老師宣布義務(wù)做清潔的時候,部分同學(xué)大發(fā)不幸之聲，聽到老師說“誰愿意去就舉手”班上有54人, 舉手的只有寥寥幾人.有些同學(xué)不珍惜別人的勞動,拿著爸媽辛勞掙來的錢,上網(wǎng),抽煙,抽獎,等等,剛掃干凈的校園馬路一會兒就成垃圾場,這些人是名副其實的“小害蟲”。

也許有同學(xué)會說“我家里爺爺奶奶、爸爸媽媽,他們都不要我做家務(wù)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就行”,也許有的同學(xué)會說“我家有很多錢，不需要我勞動?！笨墒悄銈兠靼讍?丟掉了勤勞的美德即使長著漂亮的雙手你也只是“行動的矮子”,只享受別人勞動成果而不愿勞動的人,遲早會淪為生活的“低能兒”。勞動使我們雙手更靈活,勞動使我們的心更純潔,勞動使我們的生活更加幸福,勞動使我們的未來更加美好。

同學(xué)們,讓我們繼承中華美德,弘揚民族精神,構(gòu)建我們和諧的璧山，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們心靈永遠(yuǎn)在中華美德中棲息、成長,讓我們的生命煥發(fā)出勤勞美德的光彩。同學(xué)們,讓我們弘揚勤勞美德, 做一名優(yōu)秀少年吧！

第四篇：弘揚中華傳統(tǒng)美德_爭做文明青年

中 華 頌

——之弘揚中華傳統(tǒng)美德，爭做文明青年

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

“好習(xí)慣，早養(yǎng)成。有教養(yǎng)，益終生?！睆男「改妇瓦@樣教育我們。青少年時期的我們，正是人生中求知欲最旺盛，同時也是性格、品行的奠基時期。從小培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，會在我們的心靈中產(chǎn)生受用終生的影響。

回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的。面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。

回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的。從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛國熱血，用他們的奮斗精神創(chuàng)建祖國基業(yè)，使祖國變得更加強盛?！皷|亞病夫”是幾十年前外國人對中國人身體素質(zhì)一種評價，在他們的蔑視中我們能強烈地感受到擁有強健體魄的重要。建國之后我國的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，一枚枚金牌就是很好的印證?！癥AOMIMG”這個很多 外國人能發(fā)出的中文詞，代表的不僅是體育，它代表中國的經(jīng)濟與文化。他憑借他令人信服的球技和為國爭光的精神，得到世界人民的贊賞與肯定。面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的。在21世紀(jì)的今天，弘揚中華美德，這是有著十分重要的現(xiàn)實意義。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的，文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種素養(yǎng)。

我們要爭做文明之人，要會用文明語，做文明事，再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。俗話說，火車跑的快，全憑車著帶。作為祖國花朵的我們，應(yīng)該帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。何況，我們應(yīng)該珍惜今天幸福而來之不易的生活。

展望明天，應(yīng)該是信心百倍的?，F(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問題。弘揚中華關(guān)系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來。弘揚中華美德就要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。當(dāng)代青少年是在比較優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境下成長起來的，與自己的長輩相比，在生活上吃的苦還不多，接受的鍛煉還不夠。

梁啟超先生說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。我們是二十一世紀(jì)的接班人，今天我們要建設(shè)祖國，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學(xué)習(xí)。樹立遇事要迎難而上的思想態(tài)度；崇尚節(jié)約，時刻牢記“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”時刻牢記“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，養(yǎng)成勇于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小事做起，積少成多，積小成大，作出實實在在的業(yè)績，實現(xiàn)人生的理想和價值，報效國家和社會。

花樣年華里，我們是中華兒女，我們是時代青年，讓我們?yōu)樽鎳篮玫拿魈鞀^斗吧！

班級：325班 演講人：李 昕

第五篇：爭做中華美德少年演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，爭做中華美德少年”。

當(dāng)你背著書包，踏進(jìn)校園大門時，當(dāng)你漫步在綠樹成蔭的操場上，誰都不愿意看到校園里塵土飛揚，遍地垃圾；更不看到教學(xué)樓里污漬斑斑，教室里雜亂無章。作為學(xué)校里的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)積極行動起來，一起珍愛美麗的校園環(huán)境，讓我們高舉“爭做 華美德少年”的旗幟‘用自己的實際行動，爭當(dāng)一名名符其實的美德少年，為建設(shè)美好校園貢獻(xiàn)力量。

那么，什么是美德呢？其實，美德無時無刻不在我們身邊，美德就在你拴起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你與同學(xué)老師的問侯里；美德就在課堂上你專注的目光里，美德就在教學(xué)樓里走廊內(nèi)慢步行的腳步里，美德就在你珍惜每一顆糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑里??為此，我倡議大家做到以下幾點：

一、提倡使用禮貌用語，舉止規(guī)范。

二、提倡講究恒生，保護(hù)環(huán)境。

三、提倡愛護(hù)公共財物，珍惜水電資源。

同學(xué)們，快行動起來！從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，努力爭做文明有禮的美德少年，自強自立的美德少年，誠實守信的美德少年，盡責(zé)奉獻(xiàn)的美德少年，尊老愛幼的美德少年，助人為樂的美德少年！謝謝大家！