第一篇：女孩該看的書
1.張愛玲：《傾城之戀》
2.馬格利特?杜拉斯《情人》
3.考林?麥卡洛《荊棘鳥》
4.村上春樹《挪威的森林》
5.渡邊淳一：《失樂園》《男人這東西》
6.錢鐘書：婚姻的鏡子——《圍城》
7.勞倫斯：《虹》《愛戀中的女人》《查太萊夫人的情人》
8.泰戈爾：《飛鳥集》《草葉集》
9.塞林格：《麥田里的守望者》
10.米蘭?昆德拉《生命中不能承受之輕》《緩慢》
11.西蒙娜?德?波伏娃：《第二性》
12.雪兒?海蒂：《性學(xué)報告》
13.德克旭貝里：《小王子》
假如愛情
14.讓我來成全你的幸?！≈亳R《茶花女》
15.靈魂的哲學(xué)與博——司湯達(dá)《紅與黑》
16.越過愛情，看見備曖花開——簡?奧斯丁《傲慢與偏見》
17.我愛你，與你無關(guān)——茨威格《一個陌生女人的來信》
18.這簡直像戲一樣——威廉?莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》
19.愛永遠(yuǎn)不用說對不起——西格爾《愛情故事》
20.山在那里，你在心碎中微關(guān)——巖井俊二《情書》
21.充滿暗礁的愛情海洋——加西亞?馬爾克斯《霍亂時期的愛情》
22.愛情終究成了一種傳說——阿蘭?德波頓《愛情筆記》
23.溫柔而堅強(qiáng)——夏洛蒂?勃朗特《簡?愛》
24.粉色的小愛情——堀川波《我就喜歡你這樣的地方》
25.有天堂，但是沒有道路——北村《瑪卓的愛情》
26.美與愛是獨立的——川端康成《雪國》
第二章 生命本真
27.難緇糊涂的愛情與婚姻——列夫?托爾斯泰《安娜?卡列尼娜》
28.戰(zhàn)火中成長的美麗與堅強(qiáng)——瑪格麗特?米切爾《飄》
29.用哲學(xué)來思考——米蘭?昆德拉《生命中不能承受之輕》
30.奧德修斯式的傳奇——雨果《悲慘世界》
31.二十四小時，路過愛，走過禁區(qū)——霍?！都t字》
32.最殘酷的愛和最不忍的恨——曹禺《雷雨》
33.值得一生的等待——帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》
34.再翅生命的人——海倫?凱勒《假如給我三天光明》
35.只有渺小的人物，沒有渺小的愛情——西奧多?德萊塞《珍妮姑娘》
36.黃葉鋪滿地，我們已不再年輕——路遙《平凡的世界》
37.生佝寂寞，死的單調(diào)——蕭紅《呼蘭河傳》
38.愛上你的心——雨果《巴黎圣母院》
39.愛和欲的煎熬——福樓拜《包法利夫人》
40.我的成長與戰(zhàn)爭共呼吸——安妮?弗蘭克《安妮日記》
41.沉重的枷鎖——張愛玲《金鎖記》
42.在自我面前懺悔吧——列夫?托爾斯泰《復(fù)活》 43.片刻的浮華盛世——莫泊?！俄楁湣?/p>
44.戰(zhàn)爭，讓女人走開?——瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》
45.包容的愛還是徹底的恨——艾米莉?勃朗特《呼嘯山莊》
第三章 詩意盎然
46.從“黑暗意識”中蘇醒——翟永明《女人》
47.溶解心靈的秘密——舒婷《舒婷詩集》
48.愛，我們曾共同用有——葉芝《當(dāng)你老了》
49.你最莢的氣質(zhì)足自由——惠特曼《草葉集》
第四章 非常生活
50.此幸福，彼幸?！獥罱{《我們仨》
51.成長是日的，愛足過程——張小嫻《面包樹上的女人》
52.用另一個角度來看婚嫻——老舍《離婚》
53.一個女人的城市傳奇——王安憶《長恨歌》
54.愛情與食物的辯證關(guān)系——徐坤《廚房》
55.勇敢地被啟蒙——高爾基《母親》
56.跳來跳去，你跳得出生活嗎——契訶夫《跳來跳去的女人》
57.棘心天天，母氏劬勞——蘇雪林《棘心》
58.有時候，錢也是安全感——亦舒《喜寶》
59.一切只是私人生活——陳染《私人生活》
60.讓它變成事實吧!——王小波《黃金時代》
第二篇：愛看書的女孩
愛看書的女孩
我叫曾爍涵，今年10歲，我長著一張圓圓的臉，皮膚白白的，高翹的鼻梁上長著一雙炯炯有神的眼睛，還長著一個櫻桃小嘴。
我最喜歡看書，只要一看，就停不下來。記得有一次，我正聚精會神地看書，不知過了多久，我渴了，就隨手拿起桌子上的杯子，咕嚕咕嚕地喝了幾口，??！好苦?。∥乙豢?，原來我拿錯了杯子，把爸爸和的中藥當(dāng)成了白開水。還有一次，我在路上邊走邊看書，一不小心被石頭絆倒了，摔了個五體投地，腳都磕破皮了。也挨了媽媽不少罵，可就是改不了。
這就是我，一個愛看書的女孩。
三年級:化身為海
第三篇：《爸爸媽媽，我該怎么看書》讀后感（通用）
《爸爸媽媽，我該怎么看書》讀后感范文（通用5篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《爸爸媽媽，我該怎么看書》讀后感范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《爸爸媽媽，我該怎么看書》讀后感1最近，兒子的老師推薦了一本叫《爸爸媽媽，我該怎么看書》的書。這本書是譚旭東的新作，針對7—12歲的親子閱讀，闡述了他獨到而深刻的理解。
對于我而言，閱讀已經(jīng)是比較遙遠(yuǎn)的事情，這本書是我近十年來第一次正兒八經(jīng)為了讀書而讀的書，當(dāng)然了出發(fā)點是為了孩子，剛拿到這本書的時候，只是簡單的翻閱了幾頁，因為工作的關(guān)系，只有睡前的一段時間來閱讀，兩天看下來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠心平氣和地從書中尋找解決困惑的內(nèi)容，收獲很大。作為一個80后父親，小學(xué)期間我便將半白話文的四大名著讀了個遍，說起動力，因為小學(xué)的語文老師是我的偶像。這種閱讀的好習(xí)慣一直帶到了梅嶺中學(xué)，劉墉/席慕容的散文小說幾乎沒有遺漏，長期的積累讓我的語文成績一直到高考都是名列前茅，也曾經(jīng)在《榕樹下》發(fā)表過幾篇隨筆，這一切都?xì)w功于堅持閱讀的好習(xí)慣。然而現(xiàn)在，在指導(dǎo)孩子閱讀的時候，困惑卻出現(xiàn)了：
從譚老師的書中，我得到了答案，深受啟發(fā)，簡單歸納了以下幾點：
四、相比課本閱讀，課外閱讀不針對考試，也沒有強(qiáng)制閱讀任務(wù)，但課外閱讀一定要讀純正、精美的作品，只有這樣才能提高孩子的閱讀趣味。讓孩子多讀書，讀好書，多接受藝術(shù)的熏陶，多培養(yǎng)一些好的生活習(xí)慣，讓他們有一個健康的心態(tài)；
五、中國古典名著的閱讀，要根據(jù)孩子的年齡段。接受度來引導(dǎo)，不可操之過急；
六、讓閱讀成為生活習(xí)慣，讓孩子多和同學(xué)、朋友、老師、家人分享閱讀的故事內(nèi)容和讀的感受，也提高了自己的語言表達(dá)能力。
當(dāng)兒子抱著我，特別好奇地問我九大星、恐龍、黑洞、趙云、諸葛亮的時候，我覺得幸福滿滿。讓孩子告別游戲王者榮耀，告別我的世界感受親子時光，享受閱讀快樂！全家一起努力！
《爸爸媽媽，我該怎么看書》讀后感2上周學(xué)校老師給家長們推薦了一本叫《爸爸媽媽，我該怎么看書》的書，希望我們做家長的認(rèn)真的讀一讀。抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)一路讀下去，勾勾畫畫，收獲頗豐。這本書的作者是譚旭東老師，他是著名兒童文學(xué)作家、親子教育專家，這是一本囊括近幾年國內(nèi)外著名幼兒文學(xué)作家、兒童文學(xué)作家以及國際國內(nèi)著名插畫、繪畫大師作品的詳細(xì)兒童閱讀指導(dǎo)讀物。
我總結(jié)了一下本書中給我們講述了：要做一個讀書的人，我想首先父母要做一個讀書的父母，那孩子才能有樣學(xué)樣的做一個讀書的人；要享受讀書的樂趣；要閱讀經(jīng)典和名著，其好處是可以培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)思考力；讀書有方法，可以隨讀、細(xì)讀和進(jìn)行批判性閱讀；和孩子分享閱讀的快樂；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，即要遠(yuǎn)離壞書、少讀流行書和少看電視，少上網(wǎng)；以及如何高效閱讀和文學(xué)名著導(dǎo)讀等有關(guān)閱讀的方方面面。
我的學(xué)生時代，家里的條件不好，可看的書很少。所以在我女兒上幼兒園時，我經(jīng)常借一些繪本回來和她一起閱讀，一起看，一起笑，一起簡單的沉浸在書的海洋里。隨著年齡的增長，識字量的增加，她看的書越來越多，越來越厚，內(nèi)容也越來越雜?？墒俏遗阒黄鹱x書的時間卻越來越少了，當(dāng)她喊我時，我總是在說媽媽在做家務(wù)呢?，F(xiàn)在她已經(jīng)很少再和我一起討論看過的書了?？赐瓯緯?，我覺得咱是應(yīng)該好好的檢討一下了。
書中給孩子們列了一張書單，讓我們明白了什么樣的書適合自己的孩子，不會再為孩子選課外書而困惑。書中也講了只要孩子讀的書不是不健康的書，就要對孩子的興趣給予肯定。父母對孩子閱讀的引導(dǎo)，不是根據(jù)自己的興趣來的，而是要在尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上，盡可能地拓寬孩子的閱讀面并提升其品味。前兩天女兒還講到，等她手上的.《湯小團(tuán)》（關(guān)于歷史東周列國的）看完，借一些和地理英國的書回來給她看一看。對于她的這點小要求，咱還是要努力做到的。
這本書是收集譚旭東老師寫過的一些隨筆，講述了如何建立孩子的自信、自尊、愛心；如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣；如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長；倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面。讀完這本書，讓我明白了閱讀養(yǎng)心，閱讀怡情，閱讀教人審美，閱讀讓人優(yōu)雅。
《爸爸媽媽，我該怎么看書》讀后感3孩子升入二年級，越發(fā)地喜歡看書了，空閑時常常一個人抱著書坐在她的小書桌前靜靜地閱讀，我和她爸爸見了都很欣喜，但同時又有些迷惘，到底該如何正確地引導(dǎo)她去看書。女兒還小，缺乏足夠的辨識能力，當(dāng)今社會資源豐富，各種信息也五花八門，我該如何引導(dǎo)她去尋找發(fā)現(xiàn)那些真正有價值有內(nèi)涵、既有溫度又有深度的好書？卷帙浩繁，渺如煙海，我該如何引導(dǎo)她利用有限的時間高效地讀書？這些問題深深地困擾著我，直到有一天老師們向大家推薦了一本名叫《爸爸媽媽，我該怎么看書》的書。
抱著好奇和急于解惑的心態(tài)，我去看了這本書，拜讀之后，感觸良多。這本書是著名兒童文學(xué)作家、親子教育專家譚旭東先生的新作，書中內(nèi)容豐富，既有理論基礎(chǔ)，又有實例講解，針對1—6歲、7—12歲的孩子，分年齡階段，對應(yīng)相應(yīng)的詳盡細(xì)微閱讀方案和可操作性強(qiáng)的細(xì)則指導(dǎo)，非常實用。
在書中，作者極力呼吁我們，在引導(dǎo)孩子閱讀之前，自己首先要成為好讀書、多讀書的父母，以身作則，進(jìn)而才能培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣。對此我深有認(rèn)同，記得曾看過一個采訪，采訪對象是20××年江蘇省高考理科狀元華天韻的母親，采訪過程中她提到，在天韻小的時候，她為了培養(yǎng)女兒熱愛閱讀的興趣和習(xí)慣，整整四年都未曾看過電視，而這帶來的成果也是斐然的，天韻此后的十幾年都深深沉迷于書籍的海洋中，而這也為她增添了幾分內(nèi)省的氣質(zhì)，早早地超越同齡人成熟起來。由此可見，讀書，不僅可以幫人培養(yǎng)良好清晰的思維方式，滿足人的情感需求，更加可以增添人內(nèi)省的氣質(zhì)。
而令我印象尤為深刻的是，在《爸爸媽媽》這本書中，作者著力強(qiáng)調(diào)了要讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的樂趣，這一點在當(dāng)今略顯功利化的教育制度中實在難能可貴。比如說，作者在這邊書的“六年級學(xué)生如何高效閱讀”中講到自己女兒的一些閱讀方法，作者就不讓自己的女兒寫讀后感，更不要求女兒回答任何問題，講任何大道理，還會經(jīng)常鼓勵孩子少年報刊、《兒童文學(xué)》等雜志，以補(bǔ)充語文課的不足。這讓我想起了自己小侄女，她如今已經(jīng)上大學(xué)了，從小便一直熱愛閱讀，但對讀書筆記這件事卻一直嗤之以鼻，尤記得她小時候老師布置了很多讀書筆記一類的作業(yè)時，不想做卻又不得不做時愁眉苦臉的情景，久而久之，所謂的讀書筆記也就變成了交差式的形象工程，失去了其實質(zhì)性的意義，只要湊夠字?jǐn)?shù)就行，至于質(zhì)量，則不忍提及。其實仔細(xì)想來，孩子帶著任務(wù)去閱讀，便會有一定壓力，本來快樂的閱讀體驗沒有了，就如同你看過一場電影后要寫觀后感一樣，一下子就沒有了觀影的樂趣，因為有任務(wù)啊！但事實上，閱讀的過程，深入到文章段落之中，去感受去共鳴，去獲得快樂的體驗和心理上的滿足，這才是最重要也是最寶貴的，如此一來，時間一久，量變引起質(zhì)變，孩子的閱讀能力，精神境界，便會自然而然地大幅度提升了。
很多人都愛追問讀書的意義、用處所在，而當(dāng)你真正深入到書籍本身之中去，去體會其中悲歡喜怒，便會自然而然地發(fā)現(xiàn)，讀書并無所謂任何現(xiàn)實功利性的意義或目的，對真正體味到其中樂趣并熱愛的人來說，就如同吃飯睡覺，必需卻也凡常，一切的意義皆是樂趣產(chǎn)生后的衍生品。而讀書帶來的情感上的巨大滿足，本身已是最大的意義所在了。就如同日常生活中，簡單的青菜粥米可以維持你的生命，卻無法讓你獲得滋潤與滿足，閱讀，是精神的脂膏，讓你快樂而滿足。
想起我的父親，一個在農(nóng)村務(wù)農(nóng)的老人，他也如眾多鄉(xiāng)村中的人一樣，為生活瑣事所纏繞，但倘若一有空閑，他便會停下閱讀，如饑似渴地吮吸一切可以接觸到的字紙，夕光濡染下，他的神情是那樣地滿足而快樂。而我終于明白了博爾赫斯的那句話：“如果世上真的有天堂，那一定是座圖書館的模樣！”希望我們的孩子都能與書籍相伴，在書香中快樂一生！
《爸爸媽媽，我該怎么看書》讀后感4人生有很多是快樂的事，而陪孩子讀書也算其一，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀書，讀好書，長大后才有好的前途”在孩子很小的時候，我就經(jīng)常買書，但怎么選擇適合孩子的書成了我最大的難題。最近，孩子學(xué)校的班主任王老師推薦我看了一本書，《爸爸媽媽，我該怎么看書》這本書是著名兒童文學(xué)作家譚旭東的新作，這本書中給我們講述了要做一個讀書的人，要享受讀書的樂趣，要閱讀經(jīng)典和名著，其好處是可以培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)思考力，讀書有方法，可以隨讀、細(xì)讀，和孩子分享閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，即要遠(yuǎn)離壞書、少讀流行書和少看電視。
作者在這本書中講到自己女兒的一些閱讀方法，作者從不讓自己的女兒寫讀后感，更不要求孩子回答任何問題，講什么道理，還會經(jīng)常鼓勵孩子讀一些《少年報刊》 《兒童文學(xué)》等雜志，以補(bǔ)充語文課的不足。對書中作者的一些觀點，我也有同感，如作者認(rèn)為現(xiàn)如今有人提出的“海量閱讀”、“主題閱讀”都是功利性閱讀。閱讀能力的提高是有一個過程的。在識字量不多，理解力不夠的時候，就要慢慢讀，用心讀，讀懂，讀透，才能體會到快樂，才有收獲。等識字量大了，理解力也強(qiáng)了些時，就要盡量讀整本的書，或者多讀一些，優(yōu)美生動的文字，培養(yǎng)自己高雅的閱讀興趣，給自己的閱讀增加一些難度。如果一開始讀書就追求“海量”、就扣著“主題”讀，那還有什么興趣和快樂而言呢？
教會孩子熱愛讀書并懂得怎樣讀書，是我給予孩子最大的財富。孩子的閱讀，不僅僅是在學(xué)校，更多的是在家里和平時。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我負(fù)有義不容辭的責(zé)任。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，帶動了孩子讀書的興趣，開發(fā)了孩子的潛能，培養(yǎng)了孩子好學(xué)的習(xí)慣，同時提高了孩子的綜合素質(zhì)，教會孩子如何熱愛生活、享受生活。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，同時也給我提供了一個和孩子一起讀書、一起學(xué)習(xí)的機(jī)會，更多了解孩子的內(nèi)心，促進(jìn)了親子關(guān)系的加強(qiáng)，營造了良好的家庭氛圍，增進(jìn)家庭的溝通。
所以，無論我們的工作和生活有多忙碌，每天都應(yīng)當(dāng)抽出一些時間與孩子共同閱讀，分享名家經(jīng)典，這對我自身來說，是一種情操的陶冶，對孩子來說，更是一種無聲的教育，有利于孩子在品書的過程中心靈得到滋潤，得到凈化，更有利于文化修養(yǎng)上的提高。我相信未來的某一天，我的孩子會對我說：“感謝媽媽給予了我最大的財富，教會了我熱愛讀書并懂得怎樣讀書！”為孩子的一生播下了幸福種子！
《爸爸媽媽，我該怎么看書》讀后感5最近，班主任語文老師推薦了《爸爸媽媽我該怎么看書》這本書，原本以為是理論學(xué)習(xí)的工具書，就隨手翻了翻，沒想到譚旭東老師的這本書，真的很值得一讀，難怪得到班主任崔老師的推薦！從粗淺的方面來講，教你怎么看書，從更深的層次來說，就能讀到譚旭東老師對于教育的思考，同時，也讓我明白了，自己在孩子的家庭教育中，還有很多的欠缺。
自從做了家長以后，我也和大多家長一樣，有著望子成龍，望女成鳳的想法，但一直也不知道從何入手，就拿最簡單的閱讀來說，自認(rèn)為讀書，就必須記住好詞好句，再寫讀后感，一套流程下來，才會有閱讀效果。為此，孩子的課外讀物都是經(jīng)過我的精挑細(xì)選，不按要求來閱讀，我就批評他。讀了譚旭東老師的書后，讓我明白了，讀書最重要的是用心，動腦筋，體會文字的美妙之處，進(jìn)入情景，展開想象和思考，充分挖掘閱讀的潛能。
在孩子上幼兒園的時候，經(jīng)常親子閱讀，自從孩子上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)了拼音，認(rèn)識了些許漢字，就認(rèn)為沒有必要再陪孩子親子閱讀了，應(yīng)該聽聽很多專家的話，大膽放手才是王道，讀了這本書，才知道，親子閱讀越早越好，而且可以延續(xù)到15歲，而且親子閱讀不是單純地給孩子講故事，而是運(yùn)用多種的閱讀方法，讓孩子在聽一聽，看一看，玩一玩的閱讀過程中感受，體驗，直到掌握閱讀的內(nèi)容，喚起孩子的創(chuàng)造力和想象力。
其次，以前在為孩子選書的時候，總是偏向于作文類，或是故事類的書，例如《柳林風(fēng)聲》，《小王子》等等，認(rèn)為只有這些課標(biāo)性的讀物才能提高孩子的詞匯量，像類似于圖畫書，科技書，歷史類的書就輕易地否定了?？赐炅俗T旭東的這本書，才知道，只要孩子看的不是不健康的書，要對他的興趣給予充分的肯定，家長對于孩子的閱讀引導(dǎo)，不是根據(jù)自己的興趣來，而要建立在尊重孩子的興趣基礎(chǔ)上。盡可能地拓寬孩子的閱讀面。
在這本書中，譚旭東老師還推薦了很多適合爸爸媽媽一起讀的書，甚至還推薦了1—6年級的閱讀書名單。陪孩子成長的過程，其實也是家長再次學(xué)習(xí)的過程，讓我們家長懂得什么樣的書適合孩子，不再為孩子讀什么樣的課外書而困惑。
愿書香伴童年，書香伴人生……
第四篇：看書推薦范文
【提高領(lǐng)導(dǎo)力七本必讀書】
1、《卓有成效的管理者》
2、《旁觀者》
3、《管理的實踐》
4、《基業(yè)長青》
5、《從優(yōu)秀到卓越》
6、《世界是平的》
7、《領(lǐng)導(dǎo)力》。
【金融從業(yè)者必看十大圖書】
1、曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》
2、弗雷德里克.S.米什金《貨幣金融學(xué)》
3、弗蘭克.J.法博齊《金融市場與金融機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)》
4、滋維.博迪《投資學(xué)》
5、斯蒂芬.A.羅斯《公司理財》6 保羅.克魯格曼《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》
7、約翰 C.赫爾《期權(quán)期貨及其他衍生產(chǎn)品》
【女孩子值得一讀的十本書】
①張愛玲《傾城之戀》；②杜拉斯《情人》；③海蒂《性學(xué)報告》；④村上春樹《挪威的森林》；⑤渡邊淳一《男人這東西》；⑥錢鐘書《圍城》；⑦勞倫斯《查太萊夫人的情人》；⑧泰戈爾《草葉集》；⑨.塞林格《麥田里的守望者》；⑩米蘭昆德拉《生命中不能承受之輕》。
【管理者必讀的10部書】
一、《卓有成效的管理者》；
二、《只有偏執(zhí)狂才能生存》；
三、《二十二條商規(guī)》；
四、《惠普方略》；
五、《韋爾奇自傳》；
六、《從優(yōu)秀到卓越》；
七、《活法》；
八、《跨越文化浪潮》；
九、《管理行為》；
十、《馬奇論管理》。
第五篇：家長課堂：叛逆期女孩該怎么教？（模版）
家長課堂：叛逆期女孩該怎么教？
站在孩子的角度看問題。適當(dāng)滿足女孩的愿望
理解女孩的獨立愿望并不難，當(dāng)女孩有渴望獨立的表現(xiàn)時，父母先不要急于給予評價和否定，而是應(yīng)該靜下心來站在孩子的角度看問題。很多時候女孩看似心血來潮的愿望實際上由來已久，如果父母單純地從家長[微博]的角度出發(fā)，對女孩尚存幼稚的舉動輕率地給出這樣那樣的否定評價，就會大大挫傷女孩的信心，壓抑她成長的動力。
其實，簡單地?fù)Q位思考一下，所謂的矛盾就解決了，女孩的獨立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長來幫助實現(xiàn)的。家長不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨立的、成長的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨立的愿望，會提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長。
多傾聽，少說教，幫助女孩盡快獨立
當(dāng)女孩有了獨立的愿望時，父母應(yīng)更多地去觀察女孩的行為，傾聽女孩的心聲。在父母的傾聽中女孩會認(rèn)為自己是被尊重的，當(dāng)她感受到了父母的尊重后，便會回過頭來理智地再去審視自己的想法和行為，但實際上很多父母會采取令女孩不易接受甚至反感的說教方式，這種方式跟女孩獨立的愿望恰好是相悖的。所以，多傾聽，少說教，也是在幫助女孩盡快獨立。
尊重對于家長和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。
獨立的愿望代表著女孩獨立意識的增強(qiáng)，父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨立意識，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。
放下架子，做女孩成長的“軍師”
面對女孩迫切渴望獨立的愿望，很多父母會表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，甚至依仗長輩的權(quán)威去壓制孩子，這種做法是不對的。女孩有獨立愿望，說明她非?？释L大，父母要做女孩成長的“導(dǎo)師”，要站在女孩的背后給她正確的引導(dǎo)和支持，而不是拿家長的架子來壓制她。
青春期有叛逆心理的女孩，對于父母的權(quán)威難免會多一份抵抗之心。所以，當(dāng)女孩在爭取自己的獨立愿望時，家長不要動不動就以各種理由打壓她，因為這樣做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“導(dǎo)師”，幫助她出謀劃策，讓她去實現(xiàn)自己的獨立愿望，她會對你感激不盡。
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