第一篇：民族團(tuán)結(jié)在我心 作文

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民族團(tuán)結(jié)在我心

都說教師這個(gè)職業(yè)是人類靈魂的工程師，如今我站在這個(gè)位置上，體會(huì)到了更多的含義。

當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上時(shí)，我也不由自主的想起了自己的老師，恩重如山，我今天的成就也少不了我的恩師的細(xì)心調(diào)教。她作為漢族老師，從來沒有偏心過誰，沒有忘記過關(guān)心誰，她總是把我們當(dāng)做自己的孩子一樣，悉心呵護(hù)著。

她講的課，聽起來永遠(yuǎn)都那么的豐富多彩，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。那時(shí)的我作為少數(shù)民族漢語基礎(chǔ)非常差，聽寫、考試總少不了我是墊底的，翁老師卻沒有放棄過我，每一個(gè)漢字、每一個(gè)音節(jié)，她都一個(gè)一個(gè)的耐心的教導(dǎo)著我，漸漸的我從班級(jí)后幾位，排到了前面。我和漢族同學(xué)的口音也差不多一樣，寫的漢字也像我們翁老師一樣漂亮了。

翁老師在我學(xué)習(xí)語文課程上幫助很大，讓我不在自卑，能夠大聲的念著漢語。除了學(xué)習(xí)上的幫助，翁老師也很關(guān)心我的生活，那時(shí)的我還留著馬尾辮，每次扎歪了的時(shí)候，老師總像個(gè)母親一樣，一遍念叨一遍幫我重新扎起來。在家中有困難的時(shí)候，老師總是積極尋求幫助我的途徑，不僅通過學(xué)校的助學(xué)金幫助我，也會(huì)拿出自己的工資幫助我。

我怎么會(huì)忘記翁老師呢？對(duì)待一名少數(shù)民族學(xué)生，老師絲毫沒有過偏見，對(duì)所有學(xué)生都一視同仁。老師對(duì)我的關(guān)心和照顧甚至超出了她的工作范圍，可她從來沒有說過一句抱怨的話。對(duì)我來說，能夠遇見這樣一位漢族教師，是我最大的收獲。

相信能就一定能

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現(xiàn)在我也站在了講臺(tái)上，我的學(xué)生也是由多民族組成，我想我也會(huì)學(xué)習(xí)翁老師，不偏愛任何一個(gè)學(xué)生，將所有的孩子都當(dāng)做自己的寶貝，在生活和學(xué)習(xí)上，盡我一切所能，幫助他們。

其實(shí)不論漢族還是少數(shù)民族，只要你是一名人民教師，就有責(zé)任和義務(wù)去愛每一名學(xué)生。在課堂上我們不分民族、沒有好壞，只要是老師只要是學(xué)生，我們都應(yīng)該相互關(guān)愛，建立團(tuán)結(jié)和諧的師生關(guān)系。

老師是漢族、是少數(shù)民族又有何區(qū)別，她們同樣都是教書育人、傳道受業(yè)解惑之人，她們同樣都是為了傳授知識(shí)而終身奉獻(xiàn)。感謝曾今老師的幫助，正是她的幫助讓我同樣走上教學(xué)之路，繼續(xù)傳承她的優(yōu)良品質(zhì)，為我所有的學(xué)生努力。

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相信能就一定能

第二篇：民族團(tuán)結(jié)在我心

民族團(tuán)結(jié)在我心

岳飛、林則徐、戚繼光、鄭成功等這些名字家喻戶曉。因?yàn)樗麄儾⒉皇且恍┢胀ǖ娜?，而是我們心目中的民族英雄啊。多少年來，這些光輝的名字，已成為鼓舞中國(guó)人民維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，抵御外侮的精神力量。

今天，我懷著對(duì)這些民族英雄的無比敬佩和懷念之情讀了有關(guān)這些英雄的所有資料。我感觸頗多，腦海里思緒萬千，心情久久不能平靜。

其中，大家都知道林則徐是我國(guó)近代第一位民族英雄。福建侯管人，1811年中進(jìn)士，曾任東河河道總督，江蘇巡撫，湖廣總督等要職，他為清廉，關(guān)心民間疾苦，政績(jī)卓著；于湖廣總督任內(nèi)在湖北、湖南厲行禁煙，頗見成效。1838年12月底任命他為欽差大臣。前往廣州查禁鴉片。1839年3月10日，林則徐抵達(dá)廣州。開始進(jìn)行以禁煙為中心的反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)。林則徐向外宣告了他禁煙的堅(jiān)決態(tài)度：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理?！逼仁褂⒚郎特溊U出鴉片二萬多箱重約二百三十多萬斤。隨后，于6月3日至25日，在虎門海灘當(dāng)中銷毀……鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，是由清政府****無能，被英國(guó)侵略軍的洋槍洋炮嚇跑了膽?；栌沟牡拦饣实蹖⒘謩t徐革職，充軍新疆，葬送了由林則徐的禁煙抗英的斗爭(zhēng)成果。但是，林則徐在禁煙抗英斗爭(zhēng)中抵御外侮、捍衛(wèi)中華人民共和國(guó)尊嚴(yán)和利益的偉大功績(jī)，將永載史冊(cè)；林則徐作為中國(guó)近代第一個(gè)當(dāng)之無愧的民族英雄，將永遠(yuǎn)受到人民的敬仰和紀(jì)念。同時(shí)，我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活。平時(shí)，在班里，一些同學(xué)不光自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給班級(jí)抹黑，老師、同學(xué)多次教育他，他卻毫不在意，屢教不改。想想那些民族英雄，他們可以為自己國(guó)家，民族的尊嚴(yán)，利用奉獻(xiàn)所有的一切，甚至生命。而這些同學(xué)與他們真是天壤之別。再想想自己，也真是慚愧，班級(jí)里有什么事，我總是視而不見，也從不積極參與。讀了這些民族英雄的故事，我學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)。

我愛我們的祖國(guó)，我為我們民族的團(tuán)結(jié)而感到驕傲

民族之間要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，讓友誼像花兒一樣展放。因?yàn)樾陆且粋€(gè)多民族的地區(qū)，所以我們要更加團(tuán)結(jié)。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最好的民族小伙伴，同樣會(huì)發(fā)生一些矛盾，但是不久之后重歸與好，也有一些美好的回憶。我也有一個(gè)民族小伙伴，她是哈薩克族的。

她叫娜迪熱，性格很開朗，有時(shí)會(huì)很可愛，有時(shí)覺得很認(rèn)真，有時(shí)很樂于助人，為班級(jí)做好事，常常是老師的好助手。我們每次都會(huì)講出自己的小秘密告訴彼此，成了無話不談的小伙伴。我常常會(huì)問她維吾爾族的語言，她總是耐心的回答我。她會(huì)三種語言：維語、哈語、漢語。我很羨慕她，會(huì)那么多種的語言。

一次，那是冬天。我們?nèi)セ▓@里玩，草坪、樹木、房屋像是披上了暖暖的雪白棉襖。我們拿著透明的塑料袋在一個(gè)草坡滑來滑去，我們玩了好幾次，回來時(shí)想走捷徑，誰知皚皚的白雪下是泥巴，我們被這個(gè)白雪迷惑了，像是一個(gè)調(diào)皮的娃娃戲弄了我們。娜迪熱的新穿來的白靴弄臟了，還好我的鞋沒什么大礙。只須拿干凈的雪擦一擦。

可是她的鞋可是不好擦干凈，沒有任何工具，只好靠著雪來擦干凈，娜迪熱快要急哭了，她奮力的擦著，我也去幫忙，一邊用雪擦，一邊用僅有的干凈紙擦。過了很常時(shí)間鞋子總算擦干凈，她連忙向我說謝謝。民族之間要互相關(guān)心。還有一次，我們班扣了一分，我和娜迪熱幾個(gè)同學(xué)一起去低年級(jí)去打掃值日，為班級(jí)加分。為此我們班成了做好事的班級(jí)，我和娜迪熱都非常開心。我們的友誼希望能永遠(yuǎn)相接著，不管我們生氣了都能不要牢記。

所有的傷心難過都畫在塵土上，所有的幸?？鞓范伎淘谑^上，因?yàn)楫嬙趬m土上的，風(fēng)一吹什么都沒了，刻在石頭上的，什么時(shí)候都不會(huì)忘記。56個(gè)民族要團(tuán)結(jié)起來，我們不但要相處好身邊的民族朋友，還要更廣泛的認(rèn)識(shí)更多的民族小伙伴，成為一個(gè)和樂融融的大家庭！關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的作文

“團(tuán)結(jié)就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”，這首著名的《團(tuán)結(jié)就是力量》，曾經(jīng)擂響了各民族團(tuán)結(jié)救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰(zhàn)鼓，吹響了各民族團(tuán)結(jié)建國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義的激越號(hào)角，時(shí)至今日，仍然激勵(lì)著各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興團(tuán)結(jié)奮斗。團(tuán)結(jié)就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是勝利。各民族團(tuán)結(jié)友愛，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會(huì)主義民族關(guān)系的生動(dòng)體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。

中華民族生生不息，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛。一個(gè)家庭不團(tuán)結(jié)，可能親人反目;一個(gè)民族不團(tuán)結(jié)，可能一盤散沙;一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié)，可能分崩離析。我國(guó)各民族在歷經(jīng)數(shù)千年的遷徒、貿(mào)易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交錯(cuò)雜居、共生互補(bǔ)的格局，孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。特別是近代以來，國(guó)家積貧積弱，人民飽受欺凌。當(dāng)時(shí)西方人普遍認(rèn)為中國(guó)必然像奧匈帝國(guó)等多民族國(guó)家一樣，分裂為無數(shù)的單一民族國(guó)家。但是，他們的預(yù)言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”，打敗了侵略者，贏得了民族的獨(dú)立、自由和統(tǒng)一。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個(gè)重要原因就在于，各民族在反對(duì)共同敵人的斗爭(zhēng)中形成了休戚與共、榮辱一體的命運(yùn)共同體。在同仇敵愾、共御外侮的過程中，不僅民族團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)得以空前的光大，而且中華民族從自在的聯(lián)合走向自覺的聯(lián)合，團(tuán)結(jié)一致走上了通向偉大復(fù)興的嶄新征程。

中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛。新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的確立，開辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩。60年來，中華民族在前進(jìn)過程中克服了來自政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和自然界的種種困難和考驗(yàn)，頂住了來自國(guó)內(nèi)外的種種壓力和挑戰(zhàn)，使我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的航船乘風(fēng)破浪、勝利前進(jìn)。其中，一個(gè)很重要的原因就是各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，同心同德、并肩戰(zhàn)斗。今天，“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動(dòng)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。

中華民族偉大復(fù)興，還要靠各民族團(tuán)結(jié)友愛。今天，各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，繼往開來、意氣風(fēng)發(fā)，大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)潮流，中華民族迎來偉大復(fù)興的光明前景。民族復(fù)興的神圣使命把各民族緊緊地凝聚在一起。講任務(wù)，是56個(gè)民族共同的任務(wù);講成績(jī)，是56個(gè)民族共同的成績(jī);講困難，是56個(gè)民族共同的困難;講前途，是56個(gè)民族共同的前途。只有56個(gè)民族同心同德、群策群力、攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗，中華民族才能煥發(fā)出無比磅礴的偉大力量，民族復(fù)興的偉業(yè)才會(huì)展現(xiàn)出寬廣燦爛的光明前景。

第三篇：民族團(tuán)結(jié)在我心演講稿

民族團(tuán)結(jié)在我心

———講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事

尊敬的各位評(píng)委，各位老師：

大家早上好：

我是來自二牧場(chǎng)的老師丁建紅，很高興能參加這次演講比賽，在這里和大家分享身邊的民族團(tuán)結(jié)故事。我演講的題目是《民族團(tuán)結(jié)在我心》。

我是土生土長(zhǎng)的伊犁人，從小我生活在一個(gè)各民族混居的大院里，在我們的家屬院里有漢族、維吾爾族、回族、哈薩克族、錫伯族等七八個(gè)民族的職工，那是一個(gè)一家有難大家?guī)偷暮椭C大院。我的爸爸媽媽和他們一起工作，我則和他們的孩子一起上學(xué)玩耍，在爸爸媽媽忙的無暇照顧我的時(shí)候，我就會(huì)在鄰居家里混吃百家飯，這些都是我童年生活中最難忘的回憶，后來我的家搬出了這個(gè)大院，每每想起大院里的故事，我都留戀不已，那時(shí)童年結(jié)交的好朋友一直到今天仍是我生活中的良師益友。

轉(zhuǎn)眼我長(zhǎng)大了，2013年9月，我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情從烏魯木齊來到了我今后要工作地方——阿勒泰市二牧場(chǎng)學(xué)校。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式，讓我覺得既充滿挑戰(zhàn)又茫然無措。那一天，我第一次踏進(jìn)那個(gè)辦公室，遇到了我在這個(gè)學(xué)校的第一位良師益友——瑪爾江老師。她是哈薩克族，有著洋娃娃一般的卷發(fā)，臉上永遠(yuǎn)洋溢著甜美的笑容，她的陽光感染著身邊每一個(gè)人。她坐在我的對(duì)面，似乎是看到了我的拘謹(jǐn)，笑著問了問我的情況，然后說了句“沒關(guān)系，面對(duì)新環(huán)境都有這樣的問題，有什么不懂得盡管來問我”。說出來不怕大家笑話，我把這句話當(dāng)成了救命稻草，以后的那段時(shí)間，每一天、每個(gè)事件，甚至做每一項(xiàng)檔案，我都有無數(shù)的問題問她，而她總是耐心細(xì)致的講解。讓這個(gè)剛到陌生環(huán)境的我感到一絲溫暖。生活上，她總能記起我是獨(dú)自一人在外，時(shí)常在家里做好吃的叫我去，我不好意思去，她就干脆把具有哈薩克風(fēng)味的美食帶到學(xué)校來，我遇到困難時(shí)，她總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊，給予了我很多的幫助與鼓勵(lì)，正是因?yàn)橛辛怂年P(guān)心和照顧，才使我很快適應(yīng)了這里的生活與工作環(huán)境。

在平常的生活中，誰都會(huì)遇到困難，當(dāng)看到別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。我們學(xué)校有個(gè)性格開朗、活潑聰明的回族小男孩馬安樂，患有腦腫瘤，一個(gè)十歲的孩子竟已經(jīng)做了16次手術(shù)，學(xué)校的老師和同學(xué)們得知了這一情況后，大家都伸出了援助之手，你五

十、我二十地把滾燙的熱心送到那孩子的手中。就在2016年3月，“新疆獻(xiàn)愛慈善團(tuán)隊(duì)”也來到了我們二牧場(chǎng)學(xué)校，為馬安樂同學(xué)進(jìn)行了資助，他們這個(gè)愛心慈善團(tuán)隊(duì)講每個(gè)月都資助他上學(xué)，知道他大學(xué)畢業(yè)。我們學(xué)校的德布斯汗老師就是這慈善團(tuán)隊(duì)中的一員，她不僅是回族小男孩的班主任，更是一位具有愛心的媽媽，經(jīng)她幫助過的孩子數(shù)不勝數(shù)。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓我堅(jiān)信，在不久的將來，新疆會(huì)成為人人羨慕的地方，因?yàn)槲覀兌记宄牧私獾搅嗣褡鍒F(tuán)結(jié)的重要性，只有團(tuán)結(jié)了，敵人才不會(huì)侵犯我們。團(tuán)結(jié)就像我們的眼睛一樣重要。而“團(tuán)結(jié)”二字深深的扎根在我們每個(gè)人心中，而我們每個(gè)人都是一個(gè)世界，每個(gè)世界都有一座團(tuán)結(jié)花園，守住了團(tuán)結(jié)，就守住了整個(gè)世界。

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：民族團(tuán)結(jié)在我心主題班會(huì)教案

民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)——我們是一家人

八年級(jí)（6）班 九年級(jí)（2）班

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)與能力：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

（二）過程與方法：

搜集民族團(tuán)結(jié)的故事，讓同學(xué)們了解新疆近期幾起暴力恐怖事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）

二、教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

三、教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、自己動(dòng)手收集資料法。

四、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

看大屏幕你認(rèn)識(shí)這些少數(shù)民族嗎?

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

（二）舞蹈《歡樂的跳吧》胡妮迪孜 加娜提古麗

（三）民族團(tuán)結(jié)知識(shí)搶答（附資料）

1、我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是（C）A：蒙古族B：維吾爾族C：壯族D：回族

2、藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，（D）族的《瑪納斯》，被稱為中國(guó)的三大英雄史詩

A：維吾爾B：哈薩克C：烏茲別克D：柯爾克孜

3、我國(guó)當(dāng)代著名史學(xué)家翦伯贊先生，是湖南省桃源縣人，（D）族。A：苗B：土家C：回D：維吾爾 4、1953年11月，在（B）舉行了全國(guó)民族形式體育表演競(jìng)賽大會(huì)。1984年，國(guó)家民委、國(guó)家體委將這次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)定為第一屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

A：北京市B：天津市C：上海市D：呼和浩特市

5、第七屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)將于（C）在寧夏回族自治區(qū)舉行。A：2001年B：2002年C：2003年D：2004年

6、第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的主賽場(chǎng)設(shè)在廣西南寧市，分賽場(chǎng)設(shè)在（B）

A：新疆烏魯木齊B：內(nèi)蒙古呼和浩特C：西藏拉薩D：云南昆明

7、對(duì)吐魯番坎兒井推廣起過很大作用的清朝歷史人物有(C)A、班超 B、張騫、C林則徐

8、回族運(yùn)動(dòng)員馬艷紅是我國(guó)第一個(gè)（B）世界冠軍。A：游泳B：體操C：田徑D：跳水

9、“烏魯木齊”是少數(shù)民族語言的音譯，原意是（A）A：優(yōu)美的牧場(chǎng)B：青色的城C：日光之城D：平坦的地方

10、我國(guó)的五十五個(gè)少數(shù)民族中，識(shí)別最晚的是（C）族 A：保安族B：普米族C：基諾族D：毛南族

11、延邊朝鮮族自治州成立于（A）年9月3日 A：1952B：1953C：1954D：1955

12、（B）代維吾爾族農(nóng)學(xué)家魯明善撰寫的《農(nóng)桑衣食撮要》是我國(guó)最早的一部按月令記述農(nóng)事活動(dòng)的農(nóng)業(yè)專著。A：宋B：元C：明D：清

13、堪稱中國(guó)的第一大伊斯蘭教圣地(C)A 哈密回王陵B喀什香妃墓C吐峪溝麻扎

14、（A）族著名作曲家鄭律成的作品《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》被定為中國(guó)人民解放軍軍歌。

A：朝鮮B：滿C：回D：土家

15、我國(guó)滿族人口最多的省份是（A）A：遼寧B：吉林C：黑龍江D：河北

（四）歌曲《 大手拉小手 》馬吾烈江 麻東洋 買代提

（五）民語親密大接觸

讓我們一起先來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語詞匯大競(jìng)猜。女：下面我來說一下游戲規(guī)劃：

1、請(qǐng)各小組派一名民族同學(xué)站到臺(tái)前來，面向大屏。

2、小組其他成員背對(duì)大屏。

3、民族同學(xué)用民語說出物品的名稱，并同時(shí)可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語說出名稱。

4、每組5個(gè)名稱，時(shí)間為50秒,說出最多的為優(yōu)勝。

5、如果民族同學(xué)用漢語不小心說出的物品名稱或用漢語說出物品名稱所含的字則不得分。

男：同學(xué)們你們通過剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱，誰來說一下。

（六）小合唱《一家人》 艾依庫(kù)木提 巴合提別克

（七）語言對(duì)對(duì)碰。

男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過下面游戲體會(huì)一下，學(xué)習(xí)非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說一下游戲規(guī)則：

1、每組派出一名民族同學(xué)，說一句民語。

2、另一小組同學(xué)說出這句話的含義。

3、猜對(duì)的給該小組加分。

4、猜錯(cuò)，則由民族同學(xué)教大家這句民語，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同學(xué)所在組加分。

男：通過剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢？請(qǐng)大家談一談。

（八）歌曲《草原》胡瓦尼西

三、小結(jié)

四、班主任小結(jié)

今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！

第五篇：民族團(tuán)結(jié)之花,在我心綻放

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>

民族團(tuán)結(jié)之花，在我心綻放

古往今來，中國(guó)歷史上有多少維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族繁榮發(fā)展的鐵證??！北魏有孝文帝改革來促進(jìn)民族大融合，唐有文成公主入嫁吐蕃來維護(hù)民族和平穩(wěn)定。我們生活的臨夏，民族團(tuán)結(jié)之花，也常開不敗。

唐蕃古道，民族團(tuán)結(jié)的平安路

臨夏古稱河州，是黃河流域上唯一以黃河命名的地區(qū)——大河之州，自古以來是溝通中原與西域經(jīng)濟(jì)、政治、文化的紐帶。善于經(jīng)商的臨夏人激活了繁榮的市場(chǎng)。絲綢之路、唐蕃古道、甘川古道在這里交匯縱橫，互補(bǔ)有無，這里素有“河湟雄鎮(zhèn)”之稱，名列“隴上八州”之首。明代著名的四大茶馬司之一——河州茶馬司就設(shè)在這里。多年來，這里茶馬互市，商賈云集，南來北往，東進(jìn)西出，被稱作“西部旱碼頭”，難怪著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生贊曰：“東有溫州，西有河州。”

唐蕃古道有“絲綢南路”之稱，是藏漢友好的見證，是一條承載漢藏交好、傳播科技文化的 “文化運(yùn)河”，“像一條長(zhǎng)虹，將藏漢人民緊緊連在一起”。時(shí)至今日，沿著這條古道，許多臨夏人到青海、西藏等地學(xué)習(xí)、經(jīng)商、務(wù)工，結(jié)下了深厚的友誼，加強(qiáng)了文化交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可見，中華民族的發(fā)展史，可以說是一部民族團(tuán)結(jié)史。

在臨夏這塊肥沃的土地上，生活著回、漢、東鄉(xiāng)、保安族等22個(gè)不同民族的人民。他們勤勞勇敢為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做出了巨大貢獻(xiàn)。

真心相助，愛心澆開民族花

在和政縣的一個(gè)小山溝里，有一位漢族女孩在家經(jīng)常幫助父母干農(nóng)活，家庭生活十分艱苦，但她非常熱愛學(xué)習(xí)。而就是這樣一個(gè)善良的女孩，卻因交不起幾百元的學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。和政縣清真寺的一名阿訇聽說了這件事，毅然決定資助這個(gè)失學(xué)的女孩，讓她重返昔日的校園。女孩接受了資助之后，學(xué)習(xí)更加勤奮努力，最后考上了理想的大學(xué)。女孩十分感激向她伸出援助之手的恩人，所以在大學(xué)畢業(yè)后，毅然回到家鄉(xiāng)，成為當(dāng)?shù)匾凰刈逍W(xué)的教師。在工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心培育回族小朋友，在生活中關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。有的回族家長(zhǎng)動(dòng)情地說：“這真是回漢一家人?。　?/p>

見義勇為，真情鑄就團(tuán)結(jié)碑

2007年5月13日下午，臨洮縣某學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)班的34名學(xué)生被老師帶到廣河縣一河堤附近郊游。誰也不曾想到，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難正悄悄地降臨。正當(dāng)大家玩得興致勃勃時(shí)，一名13歲的漢族男同學(xué)不慎落入5米深的水中，轉(zhuǎn)眼不見了蹤影。在此危急情況下，一名年僅23歲的老師奮不顧身地跳進(jìn)水中，由于水深，加上老師不習(xí)水性，湍急的河水幾次差點(diǎn)將老師淹沒，情況十分危急。此時(shí)，在不遠(yuǎn)處玩耍的一名14歲的東鄉(xiāng)族男孩聽到呼救聲，急忙趕去，毫不猶豫的脫去上衣跳進(jìn)水中，把在水中掙扎的老師救上了岸。雖然他已筋疲力盡，但還是顧不上休息一秒鐘，再次跳入水中，繼續(xù)搜尋沉落水底的學(xué)生。時(shí)間一分分一秒秒的過去，站在岸上的人們十分焦急，在人們急切的盼望中，小學(xué)生終于被撈出來。不幸的是，由于溺水時(shí)間過長(zhǎng)，小學(xué)生已經(jīng)停止呼吸了。此時(shí)那位東鄉(xiāng)族男孩也累得癱坐在地上，在場(chǎng)的人無不為他的見義勇為所感動(dòng)，而他卻在混亂之際悄悄地離開了現(xiàn)場(chǎng)，連名字都沒有留下。學(xué)校里的老師為了感謝這位小英雄，幾經(jīng)周折才找到了他，他卻說：“我只是做了一件自己應(yīng)該做的事，況且那名小學(xué)生也沒能救活，自己覺得很遺憾?！倍嗝礃銓?shí)、平淡的語言啊，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感動(dòng)得熱淚盈眶。他見義勇為、舍己救人的事跡很快在臨夏地區(qū)傳開了，許多學(xué)校掀起了向他學(xué)習(xí)的熱潮。2008年，他被評(píng)為“全州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”。

排憂解難，美德譜就和諧曲

他，一位漢族面的司機(jī)，多年來主要從事和政縣城至松鳴巖景區(qū)線路的客運(yùn)服務(wù)。2005年，松鳴鎮(zhèn)扁坡村上牛溝就有一家回族四人乘著一個(gè)年輕娃開的一輛“蘭托”車要去中馬家。在路上，車突然翻倒，車上的四名乘客和司機(jī)全部受傷，司機(jī)還昏迷過去了。當(dāng)?shù)氐幕刈迩嗄昴滤_急忙過來叫他，讓他去救人。他二話沒說，開著自己的車連同穆薩，將5名受傷昏迷的人抬上車，送往醫(yī)院，又幫著抬進(jìn)搶救室安頓好，并等待傷者家屬趕到后才離開。當(dāng)時(shí)送傷者時(shí)，他還向穆薩借了2000元，準(zhǔn)備替?zhèn)邏|付。而所有這些傷者也許一概不知，過后連句感謝的話都沒有。但他還是一如既往的幫助別人。不要以為這只是偶然事件，其實(shí)，像這樣的事還有許多。一次，他開車突進(jìn)達(dá)浪鄉(xiāng)時(shí)，見一回族小孩被一輛飛駛而過的摩托車撞翻滾到路邊的排水溝里，摩托車并沒有因此停下來，而是飛快的逃跑了。在此情形之下他停下車，急忙將小孩送到縣醫(yī)院，小孩因及時(shí)的送往醫(yī)院，而脫離了危險(xiǎn)。他就是一名普普通通的司機(jī)，20多年來，正是由于他為人和善，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧，因而廣受這條線路上回漢各族群眾的好評(píng)，村里回漢鄰里之間發(fā)生了矛盾也都請(qǐng)他出面調(diào)節(jié)，就是回族家里遇到點(diǎn)校矛盾也都請(qǐng)他勸解說和，但他從來都不接受別人的禮物，所以人們有紅白喜事或用車的時(shí)候都去找他，一來是為了表示感謝，二來也是照顧他的生意。他的美德極大的促進(jìn)了民族之間，鄰里之間團(tuán)結(jié)友愛，互尊互敬。他就是“和政縣首屆道德模范誠(chéng)實(shí)守信模范”稱號(hào)的獲得者賈國(guó)元同志。

如今構(gòu)建“和諧社會(huì)”的觀念，已深入人心，一曲曲民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)美樂章在這里傳唱，一個(gè)個(gè)鮮活的感人事例在這里涌現(xiàn)，“民族團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展”已成為臨夏回族自治州建設(shè)中的一道亮麗風(fēng)景。

愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)就要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，我們生活在少數(shù)民族自治區(qū)的學(xué)生，更應(yīng)該有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，尊重民族習(xí)慣，友好相處，珍惜民族團(tuán)結(jié)的勝利果實(shí)，讓民族團(tuán)結(jié)之花在我們心中競(jìng)相開放。

指導(dǎo)教師楊志評(píng)語：從文中不難看出小作者對(duì)臨夏州的歷史較為熟悉;文章從古至今，謳歌民族團(tuán)結(jié)對(duì)社會(huì)進(jìn)步、人類文明做出的重大貢獻(xiàn)，四個(gè)小標(biāo)題凸顯了主題。

通訊地址：和政中學(xué) 高二.7班學(xué)生 ：楊國(guó)霞