第一篇：《西游記之孫悟空三打白骨精》觀后感500字800字

《西游記之孫悟空三打白骨精》觀后感500字

寒假里爸爸媽媽帶我去電影院看《西游記之孫悟空三打白骨精》

《西游記之孫悟空三打白骨精》主要內(nèi)容是：唐僧師徒四人來(lái)到一座山前，這里人煙稀少，唐僧又累又？渴，便讓孫悟空去化齋，悟空剛走，唐僧就被白骨精發(fā)現(xiàn)，白骨精見沙僧和豬八戒在身邊，就變成一位美麗的村姑去騙唐僧，眼看唐僧就快被騙走了，孫悟空回來(lái)了朝妖怪打去，去被唐僧拉住，悟空沒理唐僧，就向妖精打去可那妖精卻丟下一具假尸首逃走了，第二次，妖精又變成一位老夫人，悟空什么話也沒說(shuō)，當(dāng)頭就是一棒，可那妖精又丟下一具假尸首逃走了，第三次，白骨精又變成一位老伯伯，這次悟空將妖精打死了。

這個(gè)故事交給我們一個(gè)道理，人們不要被表面現(xiàn)象和虛情假意，偽善的一面蒙騙，特別在如今社會(huì)里，有些人的表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，常常想方設(shè)法達(dá)到自己不可告人的目的，卻使用各種卑鄙手段。有些人常常用某種利益引誘你，又可能挑撥你和朋友之間的交情。所以人時(shí)時(shí)刻刻都要檫亮眼睛，要知道害人之心不有，防人之心不可無(wú)。

《西游記之三打白骨精》觀后感800字

昨天晚上爸爸的同事波哥請(qǐng)我們一家去看電影《西游記之三打白骨精》，上次點(diǎn)評(píng)完了《美人魚》，這次我來(lái)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)《西游記》。

這部電影呢，很大意義上顛覆了以往六小齡童版本的經(jīng)典，連劇情也可以看出不少西方化來(lái)，就打個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：劇中白骨精的三個(gè)跟班，有很明顯抄襲《霍比特人》里面的半獸人。就連前面白骨精吸走人魂魄的時(shí)候也是用外國(guó)特有的驚悚風(fēng)格。

現(xiàn)在我們一個(gè)一個(gè)來(lái)講師徒四人：第一個(gè)肯定就是唐僧了，一開始電影的鏡頭表明了唐僧穿了藍(lán)色袈裟，而這太不合理了。因?yàn)槲饔斡浝锩髅靼装渍f(shuō)了觀音菩薩賜唐僧的袈裟金光耀眼。而且，唐太宗雖然跟唐僧結(jié)為兄弟。但可沒有送他士兵呀。還有緊箍咒，怎么會(huì)出現(xiàn)在唐僧的包裹里？種種瑕疵，還是太過(guò)明顯了。再說(shuō)唐僧被抓走的時(shí)候，他就沒有呼救嗎？他是大唐高僧，智商本該輕易碾壓一切，但是他竟然忘了念緊箍咒，這樣孫悟空就回去了。我都想出來(lái)了，他還想不出來(lái)。用一句話就是傻的可以。

還有孫悟空，孫悟空總體不錯(cuò)，而且裝備還升級(jí)了不少，緊箍咒變得華麗。金箍棒擺脫了一根棒子的衰（sui）樣。但是紫金冠等鎧甲就變得連個(gè)披風(fēng)都沒留下。但是演員又有個(gè)問題，沒有把孫悟空的皮性演出來(lái)。而且劇本把孫悟空寫得好弱好廢，打白骨精打了幾天。倒是白骨精厲害了不少。

豬八戒倒沒什么，就是好像沒什么法力，到最后才拿釘耙出來(lái)掃掃地。前面就一直在裝可愛，變野豬，調(diào)戲女的。

沙僧的外觀形象變了不少，變得全身上下都是藍(lán)色的，和師父好配。而且說(shuō)話一口外國(guó)腔，加上他的大胡子，再套個(gè)假發(fā)?？梢匀コ段业奶?yáng)》。

本片還有很多瑕疵，我就不一一數(shù)落了。最后說(shuō)一下，雖然瑕疵很多，不過(guò)最終意義是好的，唐僧還是度化了白骨精，西游記的意義是什么，就是普度眾生。以前的西游記沒做到這點(diǎn)，一路就是闖關(guān)，打怪，升級(jí)。不過(guò)這部片子加了一個(gè)度化妖怪，這一點(diǎn)值得點(diǎn)贊。

第二篇：《西游記之孫悟空三打白骨精》觀后感

《西游記之孫悟空三打白骨精》觀后感

《西游記之三打白骨精》觀后感

昨天晚上爸爸的同事波哥請(qǐng)我們一家去看電影《西游記之三打白骨精》，上次點(diǎn)評(píng)完了《美人魚》，這次我來(lái)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)《西游記》。

這部電影呢，很大意義上顛覆了以往六小齡童版本的經(jīng)典，連劇情也可以看出不少西方化來(lái)，就打個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：劇中白骨精的三個(gè)跟班，有很明顯抄襲《霍比特人》里面的半獸人。就連前面白骨精吸走人魂魄的時(shí)候也是用外國(guó)特有的驚悚風(fēng)格。

現(xiàn)在我們一個(gè)一個(gè)來(lái)講師徒四人：第一個(gè)肯定就是唐僧了，一開始電影的鏡頭表明了唐僧穿了藍(lán)色袈裟，而這太不合理了。因?yàn)槲饔斡浝锩髅靼装渍f(shuō)了觀音菩薩賜唐僧的袈裟金光耀眼。而且，唐太宗雖然跟唐僧結(jié)為兄弟。但可沒有送他士兵呀。還有緊箍咒，怎么會(huì)出現(xiàn)在唐僧的包裹里？種種瑕疵，還是太過(guò)明顯了。再說(shuō)唐僧被抓走的時(shí)候，他就沒有呼救嗎？他是大唐高僧，智商本該輕易碾壓一切，但是他竟然忘了念緊箍咒，這樣孫悟空就回去了。我都想出來(lái)了，他還想不出來(lái)。用一句話就是傻的可以。還有孫悟空，孫悟空總體不錯(cuò)，而且裝備還升級(jí)了不少，緊箍咒變得華麗。金箍棒擺脫了一根棒子的衰（sui)樣。但是紫金冠等鎧甲就變得連個(gè)披風(fēng)都沒留下。但是演員又有個(gè)問題，沒有把孫悟空的皮性演出來(lái)。而且劇本把孫悟空寫得好弱好廢，打白骨精打了幾天。倒是白骨精厲害了不少。豬八戒倒沒什么，就是好像沒什么法力，到最后才拿釘耙出來(lái)掃掃地。前面就一直在裝可愛，變野豬，調(diào)戲女的。沙僧的外觀形象變了不少，變得全身上下都是藍(lán)色的，和師父好配。而且說(shuō)話一口外國(guó)腔，加上他的大胡子，再套個(gè)假發(fā)。可以去唱《我的太陽(yáng)》。

本片還有很多瑕疵，我就不一一數(shù)落了。最后說(shuō)一下，雖然瑕疵很多，不過(guò)最終意義是好的，唐僧還是度化了白骨精，西游記的意義是什么，就是普度眾生。以前的西游記沒做到這點(diǎn)，一路就是闖關(guān)，打怪，升級(jí)。不過(guò)這部片子加了一個(gè)度化妖怪，這一點(diǎn)值得點(diǎn)贊。

第三篇：西游記三打白骨精觀后感

西游記三打白骨精觀后感

西游記三打白骨精觀后感1

“吃俺老孫一棒！”孫悟空大叫著！

看著《三打白骨精》這一節(jié)，我心中有無(wú)數(shù)個(gè)想法要告訴大家。我的想法不經(jīng)對(duì)小孩有用，嘻嘻，還對(duì)大人有用哦！怎么樣想聽聽我“傳的經(jīng)”嗎？不想也得聽！

我的想法：

1、有些時(shí)候我們會(huì)誤解或者誤會(huì)他人，我們應(yīng)該給他們解釋的機(jī)會(huì)，不能亂下結(jié)論；

2、有些人是表面的善良，我們要有一雙慧眼看人和事，要經(jīng)過(guò)我們的思考，也要聽取別人的意見；

3、有些人會(huì)用一些利益來(lái)誘惑你，他會(huì)讓你來(lái)害自己的親人或者是朋友，但我們要看清楚；

4、有些時(shí)候解釋會(huì)比不解釋來(lái)有用；

怎么樣，我的想法你們是不是有想到你？我想你們一定想到了，如果沒想到有一種可能就是你沒看過(guò)這書，那就快去書店買下它，這會(huì)讓你有很大的啟發(fā)或者想法，那你們也要寫下來(lái)與我們分享好嗎？

西游記三打白骨精觀后感2

如果說(shuō)過(guò)去所謂的中國(guó)大片只是單純的模仿好萊塢，那么從這一部來(lái)看，我認(rèn)為是超越的開始。

其實(shí)所謂的美國(guó)爆米花電影，特效一定要放在第一位，其次才是一些基本沒有懸念的劇情。正義戰(zhàn)勝了自己，再經(jīng)過(guò)種種磨難戰(zhàn)勝了老板。當(dāng)然，反映美國(guó)意識(shí)形態(tài)是不可或缺的，這是所有好萊塢大片的套路。

很多人認(rèn)為中國(guó)的爆米花電影不如美國(guó)的好。主要是特效很差，完全像漫畫，劇情沒什么新意。

但是這部電影的出現(xiàn)，我相信，將是中國(guó)電影的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先是特效?？梢哉f(shuō)完全沒有動(dòng)畫感，有些鏡頭甚至超越了霍比特人的特效?？梢哉f(shuō)這部電影完全證明了中國(guó)電影可以做出世界級(jí)的特效。其次，小說(shuō)框架下對(duì)劇情的大膽改編，讓劇情更加跌宕起伏，完全沒有非常出格的感覺。再加上鞏俐驚人的演技。

我覺得這是一部可以載入中國(guó)電影特效史的電影。

西游記三打白骨精觀后感3

如果說(shuō)過(guò)去的所謂中國(guó)大片只是單純的模仿好萊塢，那么從這部開始，我想就是超越的開始。

其實(shí)所謂的美國(guó)爆米花電影，特效肯定是放在第一位的，其次夾雜著一些基本沒有任何懸念的劇情，正義經(jīng)過(guò)種種磨難戰(zhàn)勝自我再戰(zhàn)勝boss，當(dāng)然不可或缺的還要體現(xiàn)出美國(guó)的意識(shí)形態(tài)，所有好萊塢大片都是這個(gè)套路。

很多人認(rèn)為中國(guó)的爆米花電影不如美國(guó)，主要原因在于特效做的很差，完全像是動(dòng)畫片，劇情上更是沒有新意云云。

但這部電影的出現(xiàn)，我相信將是中國(guó)電影的拐點(diǎn)，首先是特效，可以說(shuō)完全不存在動(dòng)畫的感覺，有些鏡頭甚至超越了霍比特人中的特效，可以說(shuō)這部片完全證明了中國(guó)電影可以做出世界一流水平的特效。其次劇情方面在小說(shuō)的框架下大膽改編使得劇情更加跌宕起伏，又完全沒有非常離譜的感覺。再加上鞏俐驚人的演技。

我認(rèn)為這完全是一部可以載入中國(guó)電影特效史冊(cè)的電影。

西游記三打白骨精觀后感4

2個(gè)小時(shí)的電影，腰板從片頭挺直到片尾，灑淚兩次，最后我鼓掌了。這部電影彌補(bǔ)了我對(duì)國(guó)產(chǎn)電影的所有看法。電影里我能看到的都是真材實(shí)料。若非故意我看不出瑕疵，這就是完美。我們中國(guó)作出了這么一部作品，拉開國(guó)際大片都好幾條街。

拼實(shí)力也不局限在只需生拉硬靠就能成功的技術(shù)上；那么原汁原味的創(chuàng)作風(fēng)格，光禿禿的土山丘里有了唐僧，小白龍和孫悟空，我的.天哪，這么接地氣又高大上的創(chuàng)作，簡(jiǎn)直又重啟了我小孩子般的喜悅和崇拜感。劇情選在三打白骨精就有了出神入化作品的基礎(chǔ)。語(yǔ)言靈巧不冷場(chǎng)的幽默，道理深刻準(zhǔn)確不高冷。鞏俐一顰一笑之間的微表情展示，看這個(gè)決然是種享受。香港演出的大陸孫悟空我完全接受。東北味道的豬八戒，還有西域味的沙僧看的好過(guò)癮！這部電影也讓我對(duì)《西游記》這四個(gè)人物設(shè)定的理解到了另外一個(gè)高度。感謝這部電影！

西游記三打白骨精觀后感5

在2小時(shí)的電影里，從頭到尾哭了兩次，最后鼓掌。

這部電影彌補(bǔ)了我對(duì)國(guó)產(chǎn)電影的所有看法。我在電影里看到的是真的。除非我是認(rèn)真的，否則我看不到缺點(diǎn)。這就是完美。我們?cè)谥袊?guó)做了這樣一部作品，在國(guó)際大片中開辟了幾條街。戰(zhàn)斗的力量不僅限于靠努力才能成功的技術(shù)；如此獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)作風(fēng)格，有唐僧、小白龍、孫悟空在光禿禿的土山上，我的天，如此腳踏實(shí)地、高高在上的創(chuàng)作，簡(jiǎn)直可以重新點(diǎn)燃我孩童般的喜悅和崇拜。孫悟空三打白骨精的情節(jié)選擇有高超作品的基礎(chǔ)。語(yǔ)言靈巧不是冷幽默，道理深刻準(zhǔn)確?？吹届柪εc笑之間的微表情展示，絕對(duì)是一種享受。我完全接受香港在mainland china和孫悟空的表演。東北風(fēng)味的豬八戒，西方風(fēng)味的沙僧，看著很過(guò)癮！

這部電影也讓我把《西游記》這四個(gè)角色理解到了另一個(gè)層面。感謝這部電影！

西游記三打白骨精觀后感6

今天，西游記中的三打白骨精這個(gè)故事吸引了我。

白骨精三次變成了人，想要騙走唐僧，吃唐僧肉，使自己長(zhǎng)生不老，卻三次被孫悟空識(shí)破，就留下一具假尸體。第三次終于被孫悟空打死了。唐僧就罵孫悟空，孫悟空告訴他這時(shí)妖精，可豬八戒挑撥離間，唐僧就不讓他跟著去西天取經(jīng)了。

唐僧太過(guò)的善良，太過(guò)的單純，容易被人騙，總誤會(huì)孫悟空。豬八戒的挑撥離間使唐僧和孫悟空發(fā)生沖突。如果沒有他，事情也許不會(huì)變的這么的嚴(yán)重，沙僧知識(shí)隔岸觀火，什么話也沒有說(shuō)，太過(guò)于呆板。孫悟空勇敢、正直、善良、聰明。孫悟空不怕師傅念經(jīng)，一定要說(shuō)白骨精是妖精。他知道師傅會(huì)誤解他，就讓他看白骨精的尸體，可惜最后被豬八戒挑撥。他被師傅誤會(huì)后，被趕走了，可還是心系師傅的安危，值得敬佩。

西游記三打白骨精觀后感7

在這個(gè)假期時(shí)間我讀了這本書。

其中“孫悟空三打白骨精”的故事我非常喜歡，它主要講了：當(dāng)白骨精趁孫悟空化齋之際變了一個(gè)姑娘，假意來(lái)給唐僧送飯，但唐僧卻茫然不知，我非常焦急，當(dāng)火眼金睛的孫悟空及時(shí)趕到把它打死，我才放下心來(lái)；白骨精又想出詭計(jì)，變成老太婆和老頭，裝作一副可憐的樣子，終于蒙騙了唐僧，孫悟空被師傅趕出師門，我為孫悟空感動(dòng)委屈，我大叫起來(lái)：“唐僧，你有眼無(wú)珠！你明明知道孫悟空火眼金睛，可為什么不相信孫悟空的話呢？”

讀了這個(gè)故事，我覺得唐僧太善良了，不能明辨是非，我喜歡孫悟空，我要是有他那樣的七十二變本領(lǐng)就好了。所以，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)有孫悟空一樣的聰明才智，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！

第四篇：西游記三打白骨精

《西游記》之三打白骨精選段

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；能復(fù)述課文。

2、掌握抓住重點(diǎn)詞句來(lái)體會(huì)人物性格特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

3、比較三次怒打白骨精的不同之處。體會(huì)孫悟空?qǐng)?jiān)定不移、機(jī)智勇敢、善于識(shí)破敵人詭計(jì)的斗爭(zhēng)精神。

4、細(xì)讀課文，理解課文是怎樣寫孫悟空打白骨精的過(guò)程的。通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，來(lái)體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)孫悟空?qǐng)?jiān)定、機(jī)智和勇敢的品質(zhì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

比較三次怒打白骨精所用語(yǔ)句的不同。體會(huì)孫悟空?qǐng)?jiān)定不移、機(jī)智勇敢、善于識(shí)破敵人詭計(jì)的斗爭(zhēng)精神。

三、教學(xué)難點(diǎn)

根據(jù)表達(dá)的需要，運(yùn)用詞語(yǔ)，選擇恰當(dāng)?shù)木涫?，用自己的語(yǔ)言，簡(jiǎn)要復(fù)述課文。

四、教具準(zhǔn)備

多媒體課件

課前先自主閱讀《西游記》的青少年版。

五、教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入談話，揭題。

同學(xué)們看過(guò)有關(guān)我國(guó)古代著名神話小說(shuō)《西游記》的故事書或電影、電視嗎？這部故事書中的主人公是哪幾個(gè)人，你知道他們各有什么個(gè)性特點(diǎn)嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的《孫悟空三打白骨精》這篇課文，就是《西游記》的一個(gè)故事。

二、帶著3個(gè)問題自學(xué)課文。

1、學(xué)習(xí)生字新詞，讀準(zhǔn)字音，記住字形，聯(lián)系上下文或查字典的方法理解詞義。

2、輕聲自由讀課文，讀正確，讀通順，想想課文大致意思。

3、運(yùn)用“擴(kuò)展課題”的方法說(shuō)說(shuō)課文的大意。

三、檢查自學(xué)情況。

1、生字。

1）指名讀。

2）要求學(xué)生指出容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)。

3）注意讀準(zhǔn)：僧，平舌音；豎，翹舌音；注意讀準(zhǔn)前鼻音：澗，后鼻音：僧

2、詞語(yǔ)。

1）學(xué)生交流已經(jīng)理解的詞語(yǔ)。

2）鼓勵(lì)學(xué)生提出不懂的詞語(yǔ)。

3）重點(diǎn)理解詞語(yǔ)：挑拔、索性、慈悲、詭計(jì)多端。

3、通過(guò)“課題擴(kuò)展法”說(shuō)說(shuō)課文大意。（唐僧西天取經(jīng)途中路遇白骨精，孫悟空三次識(shí)破白骨精的變化，打死白骨精的三個(gè)化身。）

四、理清脈絡(luò)分段。

1、再讀課題，問“三打”指的是什么？

2、找出課文中“三打”白骨精的各個(gè)段落，以每次打白骨精作為一段，這篇課文應(yīng)分幾段。（五段）

3、讓學(xué)生讀讀課文，分好段想想每一段寫了什么內(nèi)容？

4、交流分段情況。

五、學(xué)習(xí)第一段。

1、輕聲自由讀第一段，先想想這段課文你能學(xué)懂什么？

2、交流：這段告訴我們故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。了解事情發(fā)生的原因是白骨精殘害百姓，孫悟空要為民除害。

3、指導(dǎo)朗讀

4、概括第一段段意。

六、作業(yè)

朗讀課文

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入教學(xué)

1、復(fù)習(xí)提問：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這篇課文，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容嗎？（學(xué)生思考回答）

2、為了降妖除魔，掃清取經(jīng)路上的障礙，孫悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗爭(zhēng)的情形又有什么時(shí)候不同呢？今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《西游記》之三打白骨精選段。

二、精讀課文

（一）學(xué)習(xí)第一次斗爭(zhēng)

1、學(xué)生用自己喜歡的方式讀描寫第一次斗爭(zhēng)的段落，分別畫出描寫孫悟空、唐僧和白骨精的詞句，然后交流。

2、根據(jù)學(xué)生回答，適時(shí)出示下列投影片：

孫悟空從南山摘桃回來(lái)，睜開火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭就打……朝妖精劈臉一棒。

唐僧連忙扯住悟空……責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。……這才有些相信那村姑是妖怪。

白骨精不勝歡喜……搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前……妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。

3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀投影片上的內(nèi)容，看看從哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)到人物的性格。也可以小組展開討論。

4、交流匯報(bào)。（教師適時(shí)予以指導(dǎo)）

5、總結(jié)學(xué)法：剛才我們學(xué)習(xí)了課文第一部分，體會(huì)到了孫悟空、唐僧和白骨精的性格特點(diǎn)?，F(xiàn)在大家來(lái)回想一下，我們是如何來(lái)體會(huì)的呢？

（學(xué)生概括學(xué)習(xí)方法，教師板書：閱讀課文——畫出句子——品析詞語(yǔ)——體會(huì)性格）

（二）學(xué)習(xí)第二次和第三次斗爭(zhēng)

1、大家已經(jīng)掌握了一些讀書的方法，大家想不想用這種方法來(lái)試試，看看從第二次和第三次的斗爭(zhēng)中，你們能體會(huì)到他們的哪些特點(diǎn)。

2、各組同學(xué)根據(jù)自己的喜好，選擇一部分內(nèi)容來(lái)體會(huì)。教師巡視指導(dǎo)。

3、交流匯報(bào)。

先挑選一個(gè)小組的同學(xué)來(lái)交流，其他小組的同學(xué)可以作補(bǔ)充。老師根據(jù)學(xué)生的回答，適時(shí)出示教學(xué)課件，幫助學(xué)生理解體會(huì)。

4、小練筆。

在第三次斗爭(zhēng)中，課文沒有寫到唐僧的表現(xiàn)。請(qǐng)你展開合理的想象，想一想當(dāng)唐僧看到白骨精原形畢露時(shí)，他會(huì)怎樣想、怎樣說(shuō)、怎樣做？請(qǐng)用一段話生動(dòng)具體地表達(dá)出來(lái)。（學(xué)生自主動(dòng)手練習(xí)，然后交流，師生共同評(píng)價(jià)。）

（三）練習(xí)復(fù)述課文

1、學(xué)了這篇課文，你一定對(duì)本領(lǐng)高強(qiáng)、機(jī)智勇敢的孫悟空更加佩服，對(duì)詭計(jì)多端的白骨精更加憎恨，那么你想不想把這個(gè)故事講給大家聽呢？下面我們就來(lái)講一講吧。

2、學(xué)生在小組內(nèi)講故事，可采用一人講一段的方法，使每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

3、各組推行講得最好的同學(xué)在全班交流。師生共同評(píng)價(jià)。

三、總結(jié)課文

孫悟空除掉了白骨精，唐僧師徒四人又踏上了前往西天取經(jīng)的道路。前進(jìn)的道路上還會(huì)有更多的兇險(xiǎn)，但是孫悟空有善于識(shí)別妖魔詭計(jì)的火眼金睛，有降妖伏魔的高強(qiáng)本領(lǐng)，我們相信他們一定能化險(xiǎn)為夷、一路平安。（課件出示下列詞語(yǔ)，學(xué)生齊讀）

齊天大圣 大鬧天宮 不避艱險(xiǎn) 西天取經(jīng)

騰云駕霧 來(lái)去無(wú)蹤 千變?nèi)f化 大顯神通

明察秋毫 火眼金睛 除惡務(wù)盡 天下太平

四、板書設(shè)計(jì)：

三打白骨精

孫悟空：機(jī)智勇敢 本領(lǐng)高強(qiáng)

唐 僧：心地善良

白骨精：詭計(jì)多端

五、教學(xué)后記

第五篇：《孫悟空三打白骨精》讀后感

篇一：《孫悟空三打白骨精》讀后感

暑假中，我閱讀了名著《西游記》，其中《孫悟空三打白骨精》這個(gè)故事真是讓我百看不厭。讓我受益匪淺，懂得了許多道理。

要學(xué)悟空，明辨是非。

我越看越想看，不知不覺地被那個(gè)神通廣大的齊天大圣所吸引住了，他不僅能夠上天入地，七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖。當(dāng)他遇到白骨精時(shí)，毫不猶豫地降妖捉怪，斬邪除魔，這種善于分辨真假善惡，勇往直前的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì)里，到處充滿陽(yáng)光雨露，但也有一些事令我們感到不安與無(wú)奈，那就是在我們的周圍，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些壞人壞事：路上遇到了和你搭訕的陌生人;一人獨(dú)自在家，陌生人按響了門鈴;在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)有陌生人悄悄尾隨，四下無(wú)人，這可怎么辦......我們沒有孫悟空的火眼金睛，但我們有一個(gè)聰明的小腦袋!像孫悟空那樣，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮，這樣危險(xiǎn)才會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!才能保護(hù)好自己。

不學(xué)唐僧，善惡不分。

當(dāng)我看到唐僧因?yàn)椤胺植磺迳茞?，?duì)妖怪講慈悲，錯(cuò)把孫悟空打死的白骨精當(dāng)成人，并將孫悟空趕出師門，結(jié)果被妖怪捉到洞里”時(shí)，既憤恨唐僧真糊涂!又為他的生命安全捏了把汗。當(dāng)讀到“幸虧孫悟空對(duì)師傅忠心耿耿，及時(shí)趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命?！睍r(shí)，一顆懸著的心終于落回了原處，好險(xiǎn)呀!唐僧險(xiǎn)些為自己“不分黑白，不識(shí)人妖”的行為付出沉重的代價(jià)。

讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的法力幫助那些需要幫助的人;如果我也能像孫悟空那樣有雙火眼金睛的話，我要用它來(lái)幫助警察叔叔抓壞人......總之，我要讓世界遠(yuǎn)離邪惡，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，變得更加和諧美好。

篇二：《孫悟空三打白骨精》讀后感

我過(guò)生日那天，姑姑送我一本書，作為我的生日禮物。那本書是四大名著之一的《西游記》。

這本書中的每一個(gè)人物都刻畫得十分生動(dòng)，這次讓我們來(lái)談一談《三打白骨精》的故事主角--白骨精。她是一個(gè)什么樣的人呢?在我眼里，她(白骨精)是一個(gè)既聰明又有膽識(shí)而且還是一個(gè)不達(dá)目的不罷休的“強(qiáng)女人”，不是嗎?你瞧她，為了吃到唐僧肉，使自己長(zhǎng)生不老，那真是費(fèi)勁了心機(jī)，使盡了絕招，俗話說(shuō)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。她知道自己不是孫悟空的對(duì)手，所以就隨機(jī)應(yīng)變巧手利用唐僧的菩薩心腸：她先變了一位給給丈夫送飯的賢惠娘子，接著變成了一位尋找閨女的老太婆，然后又變成了一位等待妻子和女兒歸來(lái)的老頭。三次變化都沒能逃過(guò)孫悟空的火眼金睛，都讓孫悟空一一打死了，這樣一連三條性命死于吃齋念佛的唐僧的眼皮之下，實(shí)在無(wú)法忍受孫悟空這種殘忍做法的唐僧，一氣之下將孫悟空逐出家門，這一來(lái)，正好中了白骨精設(shè)下的全套，孫悟空一走，唐僧便成了白骨精的階下囚!

設(shè)想把擁有白骨精的智慧和膽識(shí)的同學(xué)放入校園中，她(他)一定是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，課上她(他)以活躍的思維，多變的形式來(lái)理解老師課上講的內(nèi)容;課下以她(他)的大膽的暢想，勇于創(chuàng)造的精神來(lái)豐富同學(xué)們的校園生活。雖說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯”，但以她(他)不達(dá)目的不罷休的性子，她(他)一定會(huì)離這個(gè)“涯”更近些，會(huì)比別人走得更遠(yuǎn)、更廣，在老師的正確引導(dǎo)下，在周圍人的關(guān)心中，她(他)將來(lái)一定是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讀了這本書，我明白了像白骨精這種不達(dá)目的不罷休的精神，值得我們所有人去學(xué)習(xí)，值得我們所有人去贊揚(yáng)!你們說(shuō)對(duì)嗎?

篇三：《孫悟空三打白骨精》讀后感

國(guó)慶長(zhǎng)假期間我重讀了一本名著：《西游記》，我最喜歡的一篇是：“孫悟空三打白骨精”。

故事的內(nèi)容是這樣的：唐僧去西天取經(jīng)，路過(guò)一座荒山，山上有個(gè)白骨精，她聽說(shuō)吃唐僧肉能長(zhǎng)生不老，就變成了一個(gè)老婆婆，走到唐僧面前，被孫悟空看穿，又挨了孫悟空一棒，老婆婆死了，而白骨精化作一縷青煙飄走了。唐僧見老婆婆被孫悟空打死了，便念起緊箍咒來(lái)，孫悟空只得假裝求饒。但他憑借火眼金睛又先后識(shí)破了白骨精變成的老爺爺、少女，而一旦發(fā)現(xiàn)妖怪，孫悟空又毫不猶豫地打死白骨精變成的肉身，并最終使白骨精現(xiàn)出原形，葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所變，以為孫悟空一路害死那么多無(wú)辜的人，又念起了緊箍咒，孫悟空實(shí)在受不了了，便暫時(shí)跑回了花果山。

看完這篇故事，我從孫悟空身上首先感受到的是他的責(zé)任心：因?yàn)橹挥兴邆淇创┭У哪芰?，所以不管唐僧念不念緊箍咒，孫悟空的原則都是：見妖魔就打。即使唐僧有錯(cuò)怪他的時(shí)候，孫悟空還是在默默地保護(hù)著唐僧。

還有就是他執(zhí)著的精神：雖然這次去東土大唐，路上千辛萬(wàn)苦，但孫悟空從未因?yàn)橐宦飞系哪ルy有過(guò)放棄的念頭，即使中途有過(guò)委屈，他也只是暫時(shí)回到花果山，一旦唐僧師徒有難，他便立刻回來(lái)出手相救。

孫悟空的這些優(yōu)點(diǎn)讓我聯(lián)想到：上學(xué)期我因?yàn)樯。m然住院三個(gè)月，但我并沒有因此休學(xué)一年，而是在家自習(xí)，最后還是趕上了班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這不也是一種執(zhí)著嗎?當(dāng)然，未來(lái)學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到更多的艱苦，但我會(huì)時(shí)時(shí)想起孫悟空那般執(zhí)著的精神，在自己想松懈的時(shí)候，我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己，不給自己找任何借口，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!