第一篇：我想對一年級家長說的話

我想對一年級家長說的話

—— 選自丫丫社育兒版

教育意味著：

一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

——卡爾·雅斯貝爾斯

孩子上學(xué)了，這是多么令人興奮而又期待的事??！在我們眼中很平常的一件事，對孩子而言，卻是平生的第一次?？粗改割I(lǐng)著孩子走進(jìn)新學(xué)校，內(nèi)心或興奮、或緊張、或新奇、或恐懼……為什么？因為孩子有太多的未知與不解，陌生與茫然。此時的父母最需要扮演好一個“引路人”的角色，陪伴孩子開始一段新的成長歷程。怎么去做一個稱職的父母呢？

一、父母對自身角色認(rèn)識

每一個父母，當(dāng)孩子一生下來，自覺或不自覺地就對自己的孩子寄予了很高的期許。然而，通常父母會希望有一個既乖巧懂事、又聰明能干的孩子，卻疏于反問自己如何做一個好的“父親”和“母親”。怎樣認(rèn)識自身的角色呢？

1、在教養(yǎng)子女的過程中，父親與母親同樣重要。

2、即使父母工作再忙，也應(yīng)撥出時間陪孩子，教導(dǎo)孩子。

3、父母應(yīng)關(guān)注孩子身心兩方面的成長，共同找出適合孩子的管教方式并保持一致性。

4、重視父母本身的“身教”。父母怎樣做，孩子就會怎么學(xué)。

二、認(rèn)識自己的孩子

孩子還小的時候，家長一定很關(guān)心他是不是該長牙了、走路了、說話了?，F(xiàn)在，孩子入學(xué)，家長又開始關(guān)心他的發(fā)展是不是能跟上別人？其實，每個孩子并不完全是一樣的，好比有些人十個月就會走路，有些人卻要慢到一歲半。只要孩子總體看起來健康正常，就不必因一、二項的差異而過分憂心。小學(xué)一二年級階段兒童發(fā)展的一般特征有哪些呢？提供以下供家長參考：

1、生長緩慢而穩(wěn)定。

2、女孩比男孩早熟。

3、易感染疾病。

4、因過剩的精力，很少有靜止的時候。

5、愛賽跑、跳高、跳繩、做模型、玩游戲。

6、會好奇地提出許多問題要求父母或老師回答。

7、注意力短暫，對于長時間要求注意力的活動易顯出坐立不安。

8、愛畫畫及色彩，可以獨自游戲或工作。

9、由與鄰座小朋友游玩，發(fā)展到小團(tuán)體游玩。

10、因富于想象力，而易產(chǎn)生恐懼。

11、需要爭取成人的注意與愛護(hù)，表示嫉妒。

12、從成人的態(tài)度、語言或表情來辨別事物的是非，認(rèn)為受到贊許的事就是對的，受到責(zé)備的事就是錯的。

作為一年級孩子的家長，了解這一階段兒童發(fā)展的一般特征，正確解讀自己孩子行為、表現(xiàn)很有必要。

三、愛孩子需要的幾種基本能力

結(jié)束了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，幾年來，家長在孩子身上花費了許多心血，而孩子的發(fā)展可能仍不能令家長滿意，孩子仍覺得家長不夠愛他。許多家長猶豫于如何慈愛，如何管教？不知道應(yīng)該怎樣愛孩子。

家長應(yīng)該怎樣去愛自己的孩子，愛孩子需要哪些能力呢？以下供家長參考：

1、溝通能力：親子溝通的過程，要有溫馨、祥和的感覺，若引起彼此之間的僵持或不愉快，則是無效溝通，是沒有能力的愛。良好的親子關(guān)系是教育的前提，沒有這個基礎(chǔ)，再好的教育方法也會無效。

2、指導(dǎo)能力：指導(dǎo)孩子，要能引發(fā)孩子的心智成長，若只是一味的要求與責(zé)備，孩子要么抵觸反抗，要么消極應(yīng)付，這是低效的，甚至是反效果的，是沒有能力的愛。促進(jìn)孩子心智發(fā)展才是教育的任務(wù)和目的，而簡單的要求和責(zé)備卻不能促進(jìn)孩子的心智發(fā)展。

3、正確評價孩子：認(rèn)清孩子的能力，幫助他走出自己的路，若凡事要求他跟別人比，只會增加他的挫敗感和盲目攀比心理。每個孩子都是獨特的，各有自己的長處和特點，發(fā)揮優(yōu)勢，有利于孩子建立自信。與自己比，天天有進(jìn)步，足矣！

4、有效的管教與賞罰：管教方式要依據(jù)孩子的發(fā)展和需要而適時調(diào)整，不可一成不變。賞罰要有明確的針對性與一致性。具體做法如下：

⑴ 以愛為出發(fā)點：讓孩子了解，即使懲罰他們，也是愛他們的。⑵ 明確的規(guī)范：要制定行為標(biāo)準(zhǔn)，并切實執(zhí)行，態(tài)度溫和。⑶ 有建設(shè)性：指出孩子的錯誤，并引導(dǎo)他思考，鼓勵嘗試，以探尋正確的做法。⑷ 有效的賞罰：多鼓勵、少責(zé)罰，每次賞罰前，一定讓孩子明白原委，強(qiáng)化正確行為。

⑸ 立即糾正：孩子做錯事，立即說明指正，時過境遷再來翻舊帳，效果則差。此外，應(yīng)避免公開場合羞辱、抨擊，以保護(hù)孩子的自尊。

⑹ 避免情緒化：就事論事，切勿借題發(fā)揮，大發(fā)脾氣，對孩子造成身心傷害。⑺ 管教態(tài)度前后一致：讓孩子有所遵循，可幫助孩子及早建立自我的行為標(biāo)準(zhǔn)。⑻ 精神物質(zhì)并重：切勿無限制滿足孩子物質(zhì)需求，應(yīng)漸以精神鼓勵替代。⑼ 以身作則：孩子由父母的身教所習(xí)得的一切，是最自然且不費力的。

父母都是愛孩子的，但是愛是需要能力的，只有有能力的愛孩子，才能幫助孩子成長并讓他感受到你的愛。

四、管教孩子易犯的幾種錯誤

1、用刻薄羞辱的話責(zé)罵孩子。例：“你總是如此”、“你簡直沒救了！”

2、忽略行為背后的原因，而強(qiáng)迫孩子答應(yīng)下次不敢了。

3、對孩子嘮叨不休，只管說教，不聽孩子的心聲。

4、要求超出孩子能力的規(guī)范。

5、在孩子面前爭吵、打架。

6、在孩子面前說臟話及說別人的壞話。

7、缺乏耐心，只重結(jié)果忽視過程。

8、答應(yīng)孩子的事不能實現(xiàn)。

9、教孩子不能做，自己卻帶頭做。舉例：抽煙、喝酒、吸毒、生活懶散、家居雜亂、沉迷電視電子游戲等。

10、要求孩子做，自己卻不做。舉例：看書、運動、早睡早起等。

以上是父母教養(yǎng)孩子時易犯的幾種錯誤，為人父母，應(yīng)多留意，避免觸犯。

五、幫助孩子了解、適應(yīng)學(xué)校生活

1、讓孩子了解小學(xué)和幼兒園生活、作息是不同的。

2、幫孩子準(zhǔn)備一個適宜的讀書環(huán)境：屬于自己的書桌，遠(yuǎn)離電視，讓他專心學(xué)習(xí)。

3、剛?cè)雽W(xué)頭幾天，父母可以陪孩子上學(xué)、放學(xué)，了解學(xué)校環(huán)境，協(xié)助指導(dǎo)整理書包、服裝儀容，但要逐漸放手，讓他獨立。

4、為孩子準(zhǔn)備早點及午餐，讓孩子吃了早餐再出門。

5、為了孩子有充足的睡眠時間，養(yǎng)成正常的作息習(xí)慣，建議您先以身作則。

6、孩子做功課時，父母在旁邊看書，既能隨時指導(dǎo)，又可作良好的示范。

7、多抽空和孩子談?wù)剬W(xué)校生活的樂趣，如：“今天在學(xué)校有什么有趣的事情？”

8、不要太在意考試或太重視學(xué)業(yè)成績，那會造成孩子巨大的壓力，畢竟分?jǐn)?shù)不代表一切，該在意的是孩子是否快樂的學(xué)習(xí)。

9、適度的壓力及小挫折，將會幫助孩子更順利地成長，受過挫折而成長的孩子會更堅強(qiáng)。

10、讓孩子分擔(dān)家務(wù)事，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣以及學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任。

11、留下家中、工作地點的電話（或手機(jī)號碼）及地址，以便學(xué)校遇緊急情況時聯(lián)絡(luò)使用。

12、知道孩子就讀班級和班主任老師的姓名。

六、協(xié)助孩子有效地學(xué)習(xí)

子女能否學(xué)習(xí)得好，是父母非常關(guān)心的話題，引導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧很重要：

1、幫助孩子喜歡新學(xué)校、喜歡自己的老師、接納本班同學(xué)、對小學(xué)生生活充滿向往。

2、對一年級小學(xué)生重點在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：遵守學(xué)校的作息、上課專心聽講、獨立完成家庭作業(yè)、自己檢查作業(yè)、積極動腦筋、大膽提問等等。

3、保護(hù)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中體驗到成功和快樂，而不是挫敗與乏味，孩子的學(xué)習(xí)興趣就會有增無減。

4、家長對孩子給予適度的期望。期望過高，孩子難于達(dá)到，易產(chǎn)生挫敗和無力感，而不喜歡學(xué)習(xí)；期望過低，不能滿足孩子的求勝心和表現(xiàn)欲，不能調(diào)動孩子參與學(xué)習(xí)的熱情。

5、多關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中的努力與付出，給予及時的肯定和獎勵。對考試的分?jǐn)?shù)要客觀評價，幫助孩子分析“為什么能得到這些分?jǐn)?shù)？為什么丟了那些分 數(shù)？”，對接下來的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。

6、孩子是否能進(jìn)步好學(xué)，受父母影響很大。父母的主動學(xué)習(xí)、少看電視、多看書，孩子會在無意識中模仿，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就能打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。反之，則不然。

七、協(xié)助孩子建立和諧的人際關(guān)系

步入新學(xué)校，面對的是各種類型的新伙伴，良好的人際關(guān)系，可讓孩子感受到愉快的學(xué)校生活。怎樣協(xié)助孩子建立和諧的人際關(guān)系呢？

1、鼓勵孩子經(jīng)常面帶微笑。

2、儀容、服裝整齊清潔。

3、鼓勵孩子在能力范圍內(nèi)多幫助別人。

4、多和同學(xué)打招呼、問好、贊美別人的優(yōu)點。

5、待人真心誠意有信用，不欺騙、不捉弄同學(xué)。

6、鼓勵孩子邀請鄰居小朋友或同學(xué)到家里玩。

7、不替代孩子處理同學(xué)間的矛盾沖突，引導(dǎo)孩子感受對方的體驗和想法，找出問題產(chǎn)生的原因及解決矛盾的辦法。

八、家長要與學(xué)校和老師配合

1、在衣、食、住、行幾方面安排好孩子的生活。比如，要吃早餐；根據(jù)天氣和當(dāng)天課程內(nèi)容，指導(dǎo)孩子穿著合適的服裝；務(wù)必約定好送接孩子上學(xué)放學(xué)的時間和地點，讓孩子放心；教導(dǎo)孩子記住自己家中或父母手機(jī)號碼、上班的電話，以備緊急聯(lián)絡(luò)之需；教導(dǎo)孩子整理書包等等。

2、與班主任老師保持聯(lián)系。了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，共同指導(dǎo)孩子的行為、習(xí)慣。孩子的特殊需要，如氣踹、過敏、心臟疾病、視力不良等情況要主動告知老師。

3、家長與老師溝通的技巧要則如下：

⑴ 與老師談話，先約定時間和地點，不宜于上課時間進(jìn)教室打擾班級活動的正常進(jìn)行。

⑵ 就事論事，理性應(yīng)對。

⑶ 把事情說清楚，事情的真相宜多方求證。⑷ 用描述的語句，而不是評價式的批評。⑸ 保持平穩(wěn)的情緒，避免不當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)。⑹ 在與老師的溝通中，為孩子樹立良好的榜樣。

⑺ 師生有了沖突，不要光聽孩子一面之詞，應(yīng)同時向老師求證。⑻ 不要在孩子面前責(zé)備、批評老師。

⑼ 充分信任老師，對老師的教學(xué)或管理不滿意，不宜直接對老師無禮或攻擊，而用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、主任，請老師改進(jìn)。

4、不要把教育孩子的重任全部都寄托在老師身上，這是不科學(xué)，也不現(xiàn)實的要求。特別是學(xué)習(xí)以外，諸如孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成、情緒的掌控、興趣愛好的培養(yǎng)、思想品德的樹立等等更有賴于家長和家庭環(huán)境。

九、營造溫馨的家庭氣氛

人類的發(fā)展跟家庭息息相關(guān)，而家庭氛圍對兒童的人格培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。良好的家庭氣氛應(yīng)該是溫馨的、尊重的、接納的、彼此支持的、相對自由的。家長可以從以下幾個方面去做：

1、采用民主的管教方式：不以權(quán)威來壓制孩子，共同制定家庭的互動規(guī)則，以鼓勵與尊重教導(dǎo)孩子。

2、建立良好的親子關(guān)系：拉近親子之間的距離，形成互動關(guān)系，彼此理解對方、尊重對方。

3、多與孩子相處：您的事業(yè)固然重要，但孩子更需要您多花時間與他相處，多聽他的心聲，并和他互相討論學(xué)習(xí)及生活的點滴。

4、給孩子快樂的體驗：莫讓孩子成為無辜的受氣筒，可利用紀(jì)念日、生日等重要的日子，使他感受到家庭和樂融洽的氣氛。

5、讓權(quán)，給孩子關(guān)懷或照顧親人的機(jī)會：尤其是對于尊長的照顧。

6、提供多方面的生活經(jīng)驗，以促進(jìn)孩子多元智能的發(fā)展。

每個身心健康、發(fā)展出色的孩子背后總有稱職的父母在陪伴、支撐著他們。德國哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家雅斯貝爾斯說：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！奔议L和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹和小樹，大樹要為小樹遮擋風(fēng)沙，也要給小樹留下足夠的空間，感受陽光，呼吸空氣。這樣，小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展，茁壯成長。太靠近大樹的小樹是不能長成參天大樹的，而遠(yuǎn)離大樹的小樹卻要去獨自地抵擋風(fēng)沙，雖堅強(qiáng)無比卻又極易扭曲或夭折。

親愛的家長們，在陪伴孩子長大的路上，請你們把握好這個度，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，認(rèn)清自己的角色，掌握相應(yīng)的原則和技巧，引導(dǎo)孩子、教育孩子，做一個稱職的父母。

第二篇：我想對黨說話

我想對黨說的話

篇一 黨啊，是你讓我的家鄉(xiāng)變了--道路寬了，人民的生活也好了。

時也是你溫暖的關(guān)懷，使我這個無人要的孩子，重新獲得了溫暖，獲得了陽光。

我從小就生活在一個沒有溫暖、陽光的家庭，而只有打罵、烏煙瘴氣的家庭。爸爸媽媽在十六七歲就結(jié)了婚，生了我。由于爸爸媽媽的年輕和無知，也由于爸爸的好吃懶做，媽媽的嘮嘮叨叨，因此，他們經(jīng)常吵架、打架。每一次，看到爸爸媽媽吵架，我的心里就非常難過，為什么他們總是這么吵呢?為什么我沒有一個好的家庭呢?我越想越感到孤獨，好像自己是個多余的，沒有人要我一樣，我很難過，同時也很害怕。我越是害怕越是發(fā)生了，最后爸爸媽媽走上了離婚的道路。只記得那一天在法庭上，他們兩個仍然吵個不停，關(guān)鍵的就是他們誰也不肯要我，看著他們那惡狠狠的樣子，我痛苦得像是千萬把刀刺在心上一樣。法庭在解決我的問題中，無法解決，最后決定休庭半個小時。就是這半個小時挽救了我，挽救了我們這個家。

我清晰地記得當(dāng)時從法庭里走出一個男警官，把爸爸拉進(jìn)一間屋子，非常嚴(yán)肅的說到：“我們現(xiàn)在是代表黨，代表國家政府跟你講話，你們既然選擇了結(jié)婚，共同有了一個孩子，你就應(yīng)該對孩子負(fù)責(zé)……”我從門縫里看著爸爸，剛開始，他頭還是昂著的，可聽著聽著，他的頭慢慢的慢慢的低了很多，突然，他猛地站起來說了一聲：“我知錯了，你別說了，我不離了，我今后一定改，一定……”聽著爸爸的話，我流著淚的小臉第一次露出了笑容。我又來到媽媽在的那個房間門口，只聽見警察阿姨對媽媽說：“我現(xiàn)在是代表黨和國家政府賦予我們的權(quán)力來跟你說話，希望你聽好，你我都是做母親的人，是孩子的媽媽，你怎么忍心舍得丟下你這么漂亮的小寶貝呢?你怎么……”這位警察跟媽媽說了很多話，我一邊聽著一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著媽媽，她的淚水像小溪一樣嘩嘩地流著，女警察還在繼續(xù)說，媽媽再也抑制不住內(nèi)心的痛苦，一把拉住女警察的手說：“謝謝你!大姐!你別說了!你別說了!這婚我不離了，我要我的孩子，我領(lǐng)著她回家，我……”“這就對了!這就對了!”聽著她們的談話，看著媽媽的樣子，我很傷心，可是我的心里還是很高興。

我第一次真正體會到了自己的存在，感到爸爸媽媽的重要性。從法庭回來的路上，爸爸媽媽一個都沒有講話。

我一只手拉著爸爸，一只手拉著媽媽，嘴里還哼著小調(diào)，一蹦一跳地走在回家的路上。

過后，我問爸爸媽媽為什么轉(zhuǎn)變得那么快，他們異口同聲地說，“人家是代表黨和國家跟我們講話，你能不變嗎?”聽了爸媽的話后，我深深的領(lǐng)會到是黨救了我們一家，是黨給了我們一家溫暖和光明，我在這里深深的說一聲：“黨啊，謝謝你!” 篇二

黨啊!我想對您說：

您是富于創(chuàng)新精神，不斷開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)的黨!您是腳踏實地為人民最根本利益奮斗不息的黨。

您是一個偉大光榮正確的黨!您是急群眾之所急、辦群眾之所需、圓群眾之所夢的黨!是我們的黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，才建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運;您領(lǐng)導(dǎo)人民與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，才改變了落后面貌，走上了改革開放，全面建設(shè)小康社會的征途。在未知的將來，雖然會不可避免地經(jīng)歷許多挫折，還會遇到重重的困難。但我堅信：我們黨是經(jīng)得起各種考驗，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨!我幸福，我自豪，因為我即將是您生命中的一員!我會爭當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

我會踏實工作，通過深入基層、走訪群眾，來了解本轄區(qū)情況，在人民群眾面前充分展現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員及人民警察的形象。繼續(xù)發(fā)揚共產(chǎn)黨員“一怕苦，二怕累”的精神，為維護(hù)我轄區(qū)的治安秩序盡一個人民警察及共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任。在安全保衛(wèi)工作及治安防范上，我在我所管轄的警務(wù)區(qū)內(nèi)積極采取治安巡邏、群眾聯(lián)防和布建治安耳目等，全面確保轄區(qū)治安穩(wěn)定及人民群眾人身財產(chǎn)安全和不受違法犯罪的侵犯，我會時刻把群眾的事放在第一位，把他們的冷暖掛在自己心上，切實的為群眾

辦好事、辦實事，“能一次辦好的事決不讓群眾走第二次”，充分發(fā)揮基層“窗口”的作用。在休息時間里，通過聽廣播、看電視新聞、看書刊、報紙等媒介，時刻關(guān)注國內(nèi)外時事政治和社會動態(tài)。堅定了正確的政治方向，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)。增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上時刻與黨組織保持高度一致，永遠(yuǎn)跟黨走。用黨紀(jì)法規(guī)約束自己，用入黨誓詞檢驗自己，用“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想激勵自己，努力做社會主義新人，做人民的貼心人，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。當(dāng)我面對各種困難、壓力、挑戰(zhàn)、誘惑的時候，我時時牢記：我是一名共產(chǎn)黨員。

當(dāng)然，我只是千千萬萬黨員中的一分子，從事著瑣碎而平凡的工作。在我們偉大的黨組織里，我就像一顆小星星，雖然沒有太陽的熱烈耀眼，沒有月亮的溫柔可人，沒有朝霞的絢麗奪目，卻甘愿在最不起眼的角落，默默地奉獻(xiàn)那份光和熱。

我時時這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達(dá)于世，只求無愧于黨。

我作為一名人民警察，作為一名基層黨員，我也許不能做到完美，但我要力爭做到優(yōu)秀;我也許不能做到優(yōu)秀，但一定要做到合格。我要用點點滴滴的奉獻(xiàn)為我們的祖國添磚加瓦，為我們的黨旗增光添彩，因為我即將成為一名共產(chǎn)黨員!

請黨組織在實踐中考驗我!篇三 黨是什么?黨就是革命老前輩們的年輕，就是我們這代人的年輕，“年輕”就是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉，作為年輕的我們，我們就要向著黨的目標(biāo)去努力，去完成黨下達(dá)給我們小一輩人的任務(wù)。

作為一名剛走上工作崗位不久的女青年。雖然沒任什么職位，也沒有干出什么重大事件;但是，對于一個年輕的我來說，我是向著黨的目標(biāo)去作努力，因為我年輕，所以我們要給力。黨啊，我想坦然地對您說：作為您的一名忠實追隨者，我一直在默默地努力著、奮斗著。我雖然普通平凡，但我對黨的熱愛，對黨的向往，對黨的信賴是持之以恒的，一直在跟著黨的的腳步努力奮斗著。

黨，我想對您說，我從小就受集體主義、共產(chǎn)主義、革命英雄主義思想所熏陶，唱著革命老前輩們所高歌的《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》和《我們是共產(chǎn)主義的接班人》等歌聲跨進(jìn)校門，我也是傾聽著爺爺奶奶敘說了革命先烈的坎坷經(jīng)歷和英雄故事長大。共產(chǎn)黨人的那種勇往直前、不怕犧牲的精神時時激勵著我。“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這是個多么熟悉又顫抖的歌聲啊，時常把我們帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，帶回那風(fēng)雨飄搖的歲月，讓我們感受到當(dāng)時革命老前輩們的艱辛和奮勇的精神。在當(dāng)時的年代，做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取，而是隨時準(zhǔn)備犧牲。在血雨腥風(fēng)之中倒下了多少個真心英雄啊，倒下少個愛黨的志愿

者啊，倒下多少老百姓啊，可他們的不倒的精神會一直存在于我們心中。多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅挺的脊梁。

在戰(zhàn)爭年代的每一天，時刻都會為發(fā)生在戰(zhàn)士身上的故事感動。董存瑞、黃繼光、張思德、劉胡蘭等，這一個個熟悉的名字都讓我們難以忘懷。為了中國人民的解放事業(yè)，英雄們英勇獻(xiàn)身，無怨無悔。催人淚下的英雄事跡激勵著我，我為英雄們感到無比驕傲，更以生活在這樣的英雄國度而自豪，因為我們都是黨的兒女。

和平年代里的雷鋒留給我們的是做人的箴言：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。”他對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天般的火熱。雷鋒的精神鼓舞著幾輩人，教育了幾代人。雷鋒的名字成了做好人好事存好心的代名詞，成了人民服務(wù)最閃光的符號。他二十二歲的年齡就已經(jīng)同中國共產(chǎn)黨的永恒青春連在一起。雷鋒是您的好兒子，也是全國人民的驕傲。

黨，我想對您說，我是伴著改革開放的步伐成長起來的?！敖夥潘枷?，實事求是”的縷縷春風(fēng)吹開了改革開放的朵朵春蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪潮?！耙粐鴥芍啤钡暮甏笮貞眩瑢⑹⒃谕獾挠巫訐砣胱鎳鴳驯?，絢麗的紫荊花和醉人金蓮綻露出久違的微笑。中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮，實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，從封閉、半

封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。因為黨的富民政策，十一五計劃，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌，為中國百姓創(chuàng)造了實實在在的福祉。因為黨的堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全國人民奮力拼搏，才奪取了“98”抗洪、抗擊非典、戰(zhàn)勝南方特大冰雪災(zāi)害。

5·12 汶川大地震等一系列重大勝利;才實現(xiàn)了夢圓奧運、神七上天的理想。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，任何困難都壓不垮中國人民的脊梁，壓不倒中國人民的信念。

黨，我想對您說，中國的建設(shè)和發(fā)展，的確經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受了坎坎坷坷，但我們能堅持下來。當(dāng)今世界并不安寧，各種矛盾此起彼伏，但中國是有著五十六個民族的大國，卻不斷地發(fā)展著、進(jìn)步著。特別是在國際金融風(fēng)暴席卷全球，各個大國經(jīng)濟(jì)蕭條的情況下，中國經(jīng)濟(jì)仍能穩(wěn)步增長，取得世人矚目的成就。這一切都?xì)w功于您的正確領(lǐng)導(dǎo)，讓我更加覺得您的英明、偉大!90 年風(fēng)雨兼程，90 年步履騰飛!黨啊，親愛的黨，在這舉國上下歡慶您90 華誕的喜慶之日，我愿永遠(yuǎn)追隨在您的左右，努力搞好本職工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展盡微薄之力，用自己的工作成績向您獻(xiàn)上一份生日厚禮!祝愿您青春永駐，永遠(yuǎn)年輕!篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同志們：

大家好!我是。從接到這個活動的通知后我就開始思索：對我而言，黨，意味著什么?我想，對于這個問題，在座的很多同志一定會和我有同樣的想法，那就是：黨，是我們的信仰。所以今天，我演講的題目是：《心中有黨鑄信仰》。

信仰是一個人的精神內(nèi)核，是支撐人堅定走下去的動力源泉。共產(chǎn)黨的共產(chǎn)主義是根植于每一個勞苦大眾心中的崇高理想。共產(chǎn)主義給了我們奮斗的方向，給與了人民頑強(qiáng)走下去的信心，激勵我們青年一代要追求真善美的信仰，時時刻刻都能釋放正能量。今年，我們的黨已經(jīng)步入94 個春秋，時光易逝但信仰逾堅，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些革命先烈高尚的人格信仰，他們?yōu)榱藳_破黑暗的束縛，走向光明，無論前方是雄關(guān)漫道還是荊棘滿途，他們都不會畏懼。共產(chǎn)黨人仰不愧于天，俯不愧于地，中不愧于百姓，詮釋著中國人的脊梁。

每年清明，全國各地的烈士紀(jì)念館都有自發(fā)的群眾來祭拜烈士。我一直思索是什么使毛澤東、朱德、以及無數(shù)革命先烈會選擇血雨腥風(fēng)的革命，是什么促使馬義夫舍身堵槍眼，是什么力量讓劉仁堪被割掉舌頭仍用腳趾沾血書寫“革命成功萬歲”，又是什么精神促使在黨內(nèi)被尊稱為“大姐”的巾幗英雄曾志，將丈夫陶鑄的撫恤金和稿費全部交了黨費，并留下遺囑，把節(jié)衣縮食省下來的 6 萬元捐獻(xiàn)給希望工程。

是信仰，唯有信仰才能真正撫慰靈魂的饑渴，唯有信仰，才能讓人們義無反顧、持之不渝。它是一種精神方面的追求，一種支撐奮進(jìn)的支柱和人生的指南，更是一種至高無上的力量。因為信仰，才有了戰(zhàn)斗的理由，有了長征的勇氣，有了面對死亡的無畏;因為信仰，才使共產(chǎn)黨擁有永葆青春和活力的靈魂，才能點燃了中國革命的星星之火，照亮了舊中國的黑暗;因為信仰，大慶精神，兩彈精神，抗洪精神，航天精神得以繼續(xù)傳承;還是因為信仰，一個個高官因迷失方向紛紛落馬，寂寞黨、拜金女應(yīng)運而生;因為信仰，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨 20 萬建國，200 萬取得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，2000 萬亡黨亡國?？梢哉f“沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，就沒有名副其實的國土?！?前車之覆，后車之鑒。一個黨必須要有自己堅持不變的信仰，一個黨員必須忠于自己的信仰。我認(rèn)為做好本職工作就是一種忠誠，也是一份光榮，光榮的根源在于，我們時時處處都在為人民服務(wù)。我們做每一件事情，都直接或間接地，在為人民服務(wù)，正是有了這份光榮才能恪盡職守，忘我工作，也正是有了這份追求才能一身正氣，襟懷坦蕩。

人一旦有了信仰，浮躁的心靈就有了熨帖，繁忙的工作就有了目標(biāo)，人生的奮斗就有了意義。從南湖到塞北，從瑞金到北京，從陜北窯洞的興國之光到實現(xiàn)中國夢的新征程，“為大多數(shù)人謀幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗幟，是一座抵御誘惑的精神堡壘，更是一種護(hù)佑我們到達(dá)彼岸的精神力量。堅守信仰，我們將戰(zhàn)無不勝。

心中有黨鑄信仰，高尚的信仰，是凈化靈魂的甘露，是催人奮進(jìn)的動力。

同志們，不論何時何地，請帶上我們的信仰，帶著它去擁抱“烏蒙磅礴走泥丸”的樂觀;帶著它去擁抱“任爾東西南北風(fēng)”的勇敢;讓我們的靈魂顯示出與眾不同的高貴與偉大，讓我們用行動傳達(dá)出屬于共產(chǎn)黨人的理想，黨、就是我們心中不變的信仰。

謝謝大家，我的演講完畢!篇五 各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!今天我演講的題目是《我愛這土地》。

年輕是什么? 年輕是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉;年輕是初生的太陽，遠(yuǎn)征的新帆，離弦的利箭…… 年輕的我常常在思考這樣一個問題：年輕人的路該怎樣走，青春的真正價值又是什么呢?是無數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對祖國和人民的忠誠，為我撐起了一片晴空。

任長霞——人民的好女兒，一個多么讓人為之驕傲的名字。默讀著任長霞的事跡，我就像那些被她幫助過的市民、鄉(xiāng)親一樣，心靈被深深地震撼。

在工作中，她面對上訪的群眾常常流淚，用她自己的話說是：“女人眼窩淺”;在生活中，舍小家、為大家，看著一天天蒼老的母親和有病

臥床的父親，她說：“不是女兒不孝，實在是那么多事擱在那兒，等著我去辦哪”;在罹難之后，民警和群眾自發(fā)地請求醫(yī)生：“求求你，救救她，要我身上什么器官都行”，這是一種什么情結(jié)，一種和人民血肉相連，肝膽相照，生死與共的情結(jié)。

2004 年 4 月 17 日，那是河南省登封市有史以來最悲壯的場面，14 萬群眾自發(fā)為她送行，十里長街鮮花如海、挽幛如云;陽光下，淚水橫流;靈堂前，哭聲一片。其悲、其壯撼天動地。感動個人可以“作秀”，感動一方百姓，卻來不得半點虛假。任長霞，一位從未見面卻已經(jīng)離去的英雄，用登封百姓的話說：“任局長您能拆掉石碑，可您拆不掉俺老百姓心中的這座豐碑”。

朋友們，當(dāng)我說著這樣感人的事跡時，我很驕傲，因為在我的身邊也有這樣一群默默奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員。我常常會被他們那平凡身影所散發(fā)出的共產(chǎn)黨員特有的魅力而感動。他們愛自己的事業(yè)，魂牽夢繞的是老百姓的利益。記得那是個難忘的苦夏，浙江林學(xué)院新校區(qū)要在極短的時間內(nèi)盡快投入使用，工期緊、任務(wù)重。面對百年一遇的高溫，檢修所的共產(chǎn)黨員們憑著一股“人民電業(yè)為人民”的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，每天凌晨 4 點鐘就進(jìn)入施工現(xiàn)場作業(yè)，一干就是十幾個小時。由于變壓器安裝在室內(nèi)，起重機(jī)根本派不上用場，只好全部采用最原始的人力，有時安裝一臺變壓器要花上整整一個上午的時間!實在累的不行了，就席地而坐，稍事休息便立刻投入戰(zhàn)斗。安裝配電柜時，兩三個人擠在不到一平方米的狹窄柜內(nèi)裝設(shè)備、擰螺絲，一絲不茍地測量尺寸、制作母排……汗水打濕了他們的衣

服，工作服常常是濕了又干，干了又濕……。誰能想象，他們是在怎樣的環(huán)境下工作，是對黨的信仰和忠誠在支撐著他們。

這樣感人的故事還有很多很多，它們像烙印一樣深深地植入了我的心底，影響著我的思想和行為。我暗暗立下誓言，要以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因為我的血管里奔流著革命前輩的鮮血，我的胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。不管遇見多大的風(fēng)雨，多大的浪，我心中的信念不會改變：我永遠(yuǎn)是黨的兒子，時刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)而努力奮斗。

我國著名詩人艾青曾有過這樣一首感人肺腑的詩：

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水? 因為我對這土地愛得深沉…… 親愛的同志們，那么我們可不可以這樣說：為什么我的心中永遠(yuǎn)純凈，因為我對我們的黨愛得深沉!篇六 如果有人問我，黨在你的心中是什么?我可以自豪地說，黨就是一面飄揚的旗幟，一盞指路的明燈;如果有人問我,黨在我心中有多重?我可以鄭重地回答，黨在我心中重千斤!我從小對黨懷著崇敬。

孩提時候，最開心的事情就是搬著一個小凳子去看電影《劉胡蘭》、《永不消逝的電波》、《洪湖赤衛(wèi)隊》，這些革命影片陪伴著我渡過了一個個難忘的夜晚。對幼小的我影響最深地就是影片中英雄人物總是會說：“我是一名共產(chǎn)黨員”為此，他們或沖殺在前、或慷慨赴死。在我懵懂的心里，共產(chǎn)黨員成了充滿魔力、讓人敬仰的代名詞。

慢慢地，我長大了，走入了校園，學(xué)習(xí)了中國古代史，5000 年的燦爛文化讓我為之驕傲，接著便是中國近代史。這是一段如此屈辱的歷史，外國侵略者用鴉片和大炮打開了中國的大門，他們在中國的國土上飛揚跋扈，燒殺搶掠，肆意地踐踏著我們的錦繡山河。義和團(tuán)運動失敗了，辛亥革命勝利了，宣統(tǒng)皇帝下臺了，國民政府成立了，中國的苦難卻在繼續(xù)。老百姓們飽嘗家破人亡、妻離子散的苦痛，山河在咆哮，大地在哭泣，祖國的兒女在苦苦掙扎，在大聲地呼喊，長夜漫漫，路在何方?路在何方?1921 年的一個夏日，中國共產(chǎn)黨誕生了，仿如一道曙光劃破黑暗的長空。在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，它挺身而出，帶領(lǐng)著千百萬革命志士，用燎原的星火喚醒了四萬萬勞苦大眾，歷經(jīng) 28 年艱苦卓絕的斗爭，趕走了帝國主義，推翻了蔣家王朝，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。天安門城樓上莊嚴(yán)的宣告響徹大江南北，整個世界都為之而震驚。此時我終于明白為什么有一首歌叫《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》;我終于明白為什么飄揚的五星紅旗是那么的鮮艷;我終于明白為什么那些影片中的英雄人物會因為一句“我是一名共產(chǎn)黨員”而甘愿拋頭顱、灑熱血。從那一刻起，黨在我心里是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行、促我奮進(jìn)。于是成為一名共產(chǎn)黨員成了我最大的心愿。

歲月如梭，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)始終傳承下來?？追鄙⒗钏佧?、陳金水這些優(yōu)秀黨員的事跡一次次感動了我。在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，他們的身影出現(xiàn)在最艱苦、或最平凡的崗位上，但他們一樣時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻(xiàn)給了我們的祖國和人民。歲月的長河終于匯入了二十一世紀(jì)的洪流，面對著錯綜復(fù)雜的國際局勢，面對著日趨激烈地國力競爭，黨任重而道遠(yuǎn)。在前進(jìn)的道路上黨還面臨著許多矛盾和問題，我們和西方發(fā)達(dá)國家在很多方面還存在著距離。有些人因此產(chǎn)生疑慮,擔(dān)心黨能否經(jīng)受住考驗，能否在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的國內(nèi)外條件下帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)前進(jìn)。而我有時也會因為這些而感到迷惘和困惑。今年年初，黨中央提出在全黨范圍內(nèi)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，我陷入了沉思。我們的黨歷經(jīng)風(fēng)雨、歷經(jīng)坎坷，幾十年來勵精圖治，粉碎了西方國家關(guān)于沒有任何一個人可以解決中國人民溫飽問題的預(yù)言，帶領(lǐng)全國人民走出了一條有中國特色的社會主義道路。香港回來了，澳門回來了，中國終于崛起于世界的東方，重顯東方巨龍的風(fēng)采。試問還有哪一個政黨能創(chuàng)造這樣的奇跡。在這幾個月中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了金曉梅等優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，我被深深地震撼了。原來在我的周圍依然有著這樣的共產(chǎn)黨員，他們默默地忘我地奮戰(zhàn)在平凡的工作崗位上，任勞任怨，無私無悔，用自己的生命實踐著黨為人民服務(wù)的宗旨，用自己的行動實現(xiàn)著在黨旗下的誓言。他們讓我更堅定了成為一名共產(chǎn)黨員的決心。我努力學(xué)習(xí),終于在 2006年實現(xiàn)了自己的初步愿望，成為了一名入黨積極分子。

高等學(xué)校是精神文明建設(shè)的窗口,當(dāng)代大學(xué)生黨員在精神文明建設(shè)中要走在前列,起好示范作用。要外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),倡導(dǎo)文明、修身進(jìn)取。不能滿足于獨善其身,將自己封閉在校園象牙之塔和自我的小圈子內(nèi)孤芳自賞,而要用現(xiàn)代科學(xué)文化知識教育自己、提高自己,用共產(chǎn)主義道德準(zhǔn)則要求自己、規(guī)范自己,用良好的精神風(fēng)貌示范于其他同學(xué)和社會。要接觸社會、了解社會,在社會生活的坐標(biāo)中尋找自己的立足點和生長點,努力使自己成為適應(yīng)新時代要求的創(chuàng)新型、復(fù)合型、實踐型人才。大學(xué)期間,也要運用已掌握的知識與技能力所能及地服務(wù)社會、奉獻(xiàn)于民眾。在校園和社區(qū)精神文明建設(shè)中,要從小事做起,從自身做起,與文明握手,向陋習(xí)告別。要以做好身邊之事為起點,把大學(xué)生活的追求與人生

歷程的追求統(tǒng)一起來,正確處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系,一步一步、踏踏實實地向理想的高峰攀登。

但我明白做為黨員沒有任何特權(quán)，有的只是責(zé)任和義務(wù)。你還始終是一個普通的學(xué)生，以后也只是一個平凡的社會主義建設(shè)者，唯一不同的是我身上肩負(fù)了更大的責(zé)任，盡管我暫時還沒入黨，但我始終會嚴(yán)格履行黨員的義務(wù)，從思想上入黨。同時我會認(rèn)真作好黨員的先鋒模范作用，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨。貫徹到平時的學(xué)習(xí)，生活中，尤其在各個關(guān)鍵時期更應(yīng)該發(fā)揮作用。因此，在我們學(xué)校這次迎接國家教育部本科教學(xué)評估的關(guān)鍵時刻，作為一個入黨積極分子更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)評估的相關(guān)知識，積極作好各項有關(guān)評估的準(zhǔn)備工作。在評估期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)定，時刻注意自己的言行舉止，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

因為黨在我心中重千斤。

第三篇：家長,我想對你說

家長，我想對你說

陳岱娜2004/9

參加工作八年，這是我第六年當(dāng)班主任。跟老教師比，定多算塊嫩姜，但在年齡相仿的同事中卻算得上是“班主任工作經(jīng)驗豐富”的了。盡管這樣，我還是沒有“自以為是”的資本與勇氣。就拿“家長”這一人物角色來說，時常讓我覺得我們的班主任——好難。

話說前幾天收學(xué)費，遇見一位家長。她進(jìn)入教室后先將張貼于墻上的“期末成績排行榜”仔細(xì)地品味了一番。然后走到講臺跟前，開口：“陳老師，我們家xx成績很差呀！”一邊將手中的RMB搓成“扇狀”遞與我面前，我雙手接過“學(xué)費”，再遞上收據(jù)和零錢：“不會呀！排在前十名呢！”“怎么不會？特別是英語?！保ǖ竭@里，請大家注意一下，我就是該班的英語老師兼班主任。）于是我回應(yīng)：“你們家xx英語都上90了，怎么還說差呀？”“是很差，我看這個班英語普遍都差，好多個不及格呢！”由于還要收其他學(xué)生的學(xué)費，我沒有時間向她解釋：該次期末考試的試題難度很大，全區(qū)平均只有六十幾分，我們年級在七十五分左右。我只能按照她的思維方式微笑地回答：“是啊，是我工作能力有限，經(jīng)驗不足，所以才很差呀！以后我會努力的了?！彼犕旰蟛湃缭敢試L地走了。

說到這里，大家可能會覺得我怎么這么“白癡”？為什么不解釋？但我想說的是：這位家長是我們學(xué)校附近的一名中學(xué)教師。我并不是害怕破壞了“鄰里關(guān)系”，而是為同樣是教育工作者的家長都不能理解我們的工作而感到悲哀。

很多同事經(jīng)常會抱怨某些家長素質(zhì)差，沒法配合我們的教育工作。那我這位呢？中學(xué)教師，素質(zhì)應(yīng)該不錯吧？比我們還高一級呢！所以，與其評論功過是非，不如說：我們大家都沒錯！

第四篇：我想對家長說的話

對于今天的家長會，我首先要說的幾點：

1、我不會感謝你來，因為這是你應(yīng)該做的因為你們雖然忙，但并不是日理萬機(jī)；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大。

2、孩子不是老師的，是你們的對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次開家長會，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動老師聽心

聽里

也

算不

好了

受

。總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過，3、學(xué)習(xí)好壞，你們責(zé)任最大

你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝我；你孩子學(xué)習(xí)成績差，你也不用埋怨我。

學(xué)習(xí)成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長的功勞。學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。

同一個班學(xué)生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。

4、父母的自身行為，才最關(guān)鍵

家長對孩子成長的認(rèn)識，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞

習(xí)

慣

也

難。

你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外 活

動

感

興

趣。

第五篇：師德演講:家長我想對您說

師德演講:家長我想對您說

好幾次親戚長輩們聚在一起會談到自己的孩子在寒暑假參加社會實踐活動的情況，也無意間在網(wǎng)上看到大學(xué)生實踐活。那是一個暑假，浙江大學(xué)的社會實踐小分隊一行十人來到了金華市武義縣山區(qū)里的一個小學(xué)，無償為孩子們開設(shè)各類興趣班。那里的條件很艱苦，大學(xué)生們在教室里打地鋪睡覺，在小溪里洗澡洗衣，吃的是自己從馬路市場買來的幾樣蔬菜做成的大鍋飯。但在視頻里有一個鏡頭讓人感動不已。那天一大早，大學(xué)生們打開住的教室的門，發(fā)現(xiàn)門口站著十來個孩子，有拿著茄子的，有捧著土豆的，有拎著白菜的，還有扛著冬瓜的……大學(xué)生們被這場景驚呆了，我看著也不禁感慨。一旁的小學(xué)校長說道，這是孩子和家長的一片心意，大家收下吧。好幾個大學(xué)生的雙眼霎時盈滿了感動的淚水：要知道那些孩子家里的條件大多不好，有些住校的孩子一周的菜就是吃從家里帶來的咸菜。那些禮物，價錢不貴，但寄托著家長們淳樸的情，承載著孩子們感恩的心，也激勵著大學(xué)生們以昂揚的斗志，百倍的熱情投入到教學(xué)中去。

如今，我也成為了一個幼教工作者，參加工作已10年了，在帶孩子的時候也曾遇到過家長送禮的事情，但我的心里沒有竊喜，更沒有那份久違的感動，反而充滿了矛盾和煩惱，收和不收都很為難。在這里我很想對家長說幾句心里話：

親愛的家長，我很理解您的孩子離開父母的懷抱有多么不舍，多么不放心，希望老師多照顧、多關(guān)注，“可憐天下父母心”，這樣的心理我能理解。您也許只是為了給孩子排一個好一點的床位，也許只是為了給孩子找一個好一點的同伴坐一起，也許只是希望老師在上課中多給孩子回答的機(jī)會，在生活中多關(guān)心、呵護(hù)他……可您這樣做其實是在為難老師，這樣做缺乏對老師最起碼的尊重和信任、理解和支持，這樣做無法架起您和老師之間心與心溝通的橋梁。

親愛的家長，幼兒園是孩子成長的搖籃，是孩子第一次離開父母進(jìn)入集體生活的地方，老師除了做好保教工作外，還有責(zé)任讓孩子明白什么是公平，什么是秩序，什么是準(zhǔn)則。“學(xué)高為師，身正為范”，但如果老師說一套做一套，又怎能每天泰然自若地站在講臺旁舉手投足、為人師表呢？

親愛的家長，尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，也是孩子從小應(yīng)學(xué)習(xí)的基本品質(zhì)。而真誠、真心、真意地敬師愛師才是給教師最好的禮物！但如果我們不能正確引導(dǎo)，致使幼兒在孩提時代就以為“厚禮好辦事”，走到“金錢驅(qū)動”的方向去，那么真正的受害者將是孩子，他們的心靈會被扭曲，道德會變得陰暗，他們對教育的理解會出現(xiàn)偏差，對教師無法從心底感激，對幼兒園不可能由衷熱愛，對社會將缺失應(yīng)有的信任，長此以往，這必將關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和整個民族的興衰。

親愛的家長，每當(dāng)我看到孩子各方面進(jìn)步的時候，每當(dāng)我聽到孩子稚嫩的叫聲的時候，每當(dāng)我看到畢業(yè)的孩子掛上紅領(lǐng)巾來看我的時候，我就會深切地體會到付出后的快樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不羨慕萬貫錢財，因為這是我人生中最寶貴的精神財富。記得前一次演講我也站在這里跟各位同仁分享孩子畢業(yè)的心聲，是個叫朱妤晨的小女孩寫了這樣一句話：“王老師、沈老師，你們永遠(yuǎn)都是我的老師?！彪m然短短一句話，但這是讓我經(jīng)久感動和永久珍藏的禮物。作為教師很期待這樣的禮物，收這樣的禮物，沒有一絲壓力，只有欣慰和幸福。這樣的禮物我坦然受之，欣然享之。

親愛的家長，請您相信，教書育人是教師的本職工作和應(yīng)盡義務(wù)，一視同仁是教師對待學(xué)生的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)。而您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的表現(xiàn)和想法；您需要做的是配合學(xué)校，教育孩子誠實做人，踏實做事；您需要做的是成為孩子的好朋友，走進(jìn)心靈，傾聽心聲。親愛的家長，請讓我們一起用慈愛去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長，用真誠去開啟心靈，用希冀去放飛理想，共同托起明天的太陽！