第一篇：8下練習(xí)：課外小文言三篇練習(xí)題附答案

（一）趙人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用，吾將饑寒焉。不病于無(wú)雞乎！無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。若之何而去夫貓也！” ——選 自劉基《郁離子 捕鼠》

[注釋] 盍去諸：何不把它趕走呢？垣墉：墻壁。

20、找出文中寫老鼠禍害的句子，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出它的意思。（3分）

句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21、趙人與其子在養(yǎng)貓問(wèn)題上各自的主張是什么？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

22、從這則故事中你悟出了什么道理？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(二)閱讀下面文言文，完成第8—13題。(12分)東坡詩(shī)文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽(yáng)公①為終日喜，前后類如此。一日與棐②論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇寧、大觀④間，海外詩(shī)⑤盛行，后生不復(fù)有言歐公者。是時(shí)朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬(wàn)，禁愈嚴(yán)而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺(jué)氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。(選自《江西古文精華叢書筆記卷》

[注釋：①歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。②棐(fěi)：歐陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)棐。③更不道著我：再也不談?wù)撐?，不傳誦我的名聲了。④崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。⑤海外詩(shī)：指蘇軾被貶海南時(shí)所作的詩(shī)。⑥氣索：氣短。⑦不韻：不雅。]

9、解釋文中加點(diǎn)詞。(3分)

(1)類：(2)是：(3)夸：

10、說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(2分)士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺(jué)氣索。

11、怎樣理解：汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也!

12、文段表現(xiàn)蘇軾詩(shī)文的成就，在寫法上有怎樣的特點(diǎn)？(2分)

13、從“每一篇到，歐陽(yáng)公為終日喜，前后類如此”這句話中你感受到歐陽(yáng)修怎樣的品格？(2分)

（三）吳富遺事①羅隱

越心未平②，而夫差有憂色。一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左，俾③參政事者以聽(tīng)百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之．日④，視之以伍員⑤．未三、四級(jí)⑥，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國(guó)危矣?！狈虿畈粣偅聡孩咭源?。畢九層而不奏，且倡曰⑧：“四國(guó)畏王，百姓歌王，彼員者欺王?！眴T曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇為王．之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎!” 王賜員死，而拓用事⑩。明年，越入?yún)恰?/p>

①吳宮：春秋時(shí)吳王夫差的宮室。②越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國(guó)打敗后，和其臣民常懷報(bào)仇復(fù)國(guó)之心。③俾：使。④一之日：十月以后的第一個(gè)月，即十一月。⑤伍員：字子胥，吳國(guó)大臣。⑥未三、四級(jí)：沒(méi)等建好第三、第四層。⑦嚭：伯嚭，吳國(guó)太宰。⑧倡：宣揚(yáng)。⑨這句意思是說(shuō)嚭只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。⑩用事：專權(quán)，當(dāng)權(quán)。

18．解釋文中加點(diǎn)的詞。(3分)①兵：②畢：③固：

19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(任選一句)(3分)①夫差不悅，俾嚭以代焉。②豈臣之欺乎!

20．這篇短文揭示了怎樣一條深刻的歷史教訓(xùn)?(2分)

參考答案見(jiàn)下頁(yè)，請(qǐng)自己做完以后對(duì)對(duì)答案，有問(wèn)題請(qǐng)問(wèn)。參考答案：

（一）20、（3分）

句子是：竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用。（1分）

意思是：偷我的糧食，毀壞我的衣服，打穿我的墻壁，破壞我的器皿和用物。（2分）

21、（2分）趙人要養(yǎng)貓驅(qū)鼠，趙人之子則因貓捕雞要趕走貓。（反對(duì)養(yǎng)貓）

22、（2分）任何事物都有兩面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解決主要問(wèn)題，不能患得患失，因小失大。

（二）9、(1)像(2)這(3)夸耀(炫耀)(意思準(zhǔn)確的其它答案均給分)

10、士大夫沒(méi)(熟)讀過(guò)蘇東坡詩(shī)文的，便覺(jué)得沒(méi)面子(氣短)。(視意思和語(yǔ)言酌情給分)

11、表現(xiàn)歐陽(yáng)修對(duì)蘇東坡的賞識(shí)，認(rèn)為蘇東坡的文學(xué)成就和名聲將超過(guò)自己。

12、文段主要從側(cè)面來(lái)表現(xiàn)蘇東坡的成就。(答對(duì)意思即可給分。)

13、開(kāi)闊的胸襟、愛(ài)惜人才。

（三）18．①軍隊(duì)(士兵)②完成(造好)③本來(lái)

19．①夫差不高興，讓嚭替換了伍員。②哪里是我欺騙呢!

20．不辨忠奸，聽(tīng)信讒言，必將亡國(guó)。

第二篇：初中課外古詩(shī)詞賞析練習(xí)(附答案)

古詩(shī)詞賞析實(shí)戰(zhàn)演練（參考答案在最后）

（一）江陵①愁望有寄 魚玄機(jī)

楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無(wú)歇時(shí)。

【注】①江陵：今湖北江陵縣。

1、“千枝”“萬(wàn)枝”與后面哪個(gè)詞對(duì)應(yīng)？“枝”字的重復(fù)有什么表達(dá)效果？

2、“江橋掩映暮帆遲”，這是怎樣的一幅畫面？請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想和想象，作出具體的描繪。（30字左右）

（二）渡漢江（唐）宋之問(wèn)

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。

1、前兩句中“外”“斷”“復(fù)”從哪三個(gè)角度寫作者貶居之苦，有什么表達(dá)作用？

2、一般人是“近鄉(xiāng)情更怯，急欲問(wèn)來(lái)人”，但本詩(shī)的后兩句不同，這表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（三）閨怨（唐）沈如筠

雁盡書難寄，愁多夢(mèng)不成。愿隨孤月影，流照伏波營(yíng)①。

【注】①伏波營(yíng)：借用東漢馬援的典故，暗示征人戍守南疆。

1、詩(shī)中“孤”字含義豐富，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

2、這首詩(shī)通過(guò)主人公思婦表達(dá)了怎樣的思想感情？是怎樣遞進(jìn)表達(dá)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

（四）送杜十四之江南（唐）孟浩然

荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

1、這首詩(shī)以誰(shuí)的口吻，表達(dá)了怎樣的思想感情？

2、情景交融是古詩(shī)詞寫作上的特色。請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)中“春江正渺茫”做簡(jiǎn)要分析。

（五）除夜作（唐）高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

1、首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字，營(yíng)造出與除夕歡樂(lè)團(tuán)圓夜截然不同的意境？

2、“故鄉(xiāng)今夜思千里”一句，言“故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠(yuǎn)在千里之外的我”，這樣的表達(dá)有什么獨(dú)特作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（六）雨后池上（宋）劉攽

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。

1、簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。

2、試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)本詩(shī)進(jìn)行賞析。

（七）雨晴（唐）王駕

雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。

1、本詩(shī)前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？

2、后兩句寫得饒有趣味，請(qǐng)作具體賞析。

（八）夏意（宋）蘇舜欽

別院深深夏篥清，石榴開(kāi)遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。

1、本詩(shī)一反盛夏炎炎的立意，表現(xiàn)了怎樣的“夏意”？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2、襯托是古詩(shī)創(chuàng)作中常用的手法，請(qǐng)舉詩(shī)中的一例進(jìn)行賞析。

（九）新晴（宋）劉攽

青苔滿地初晴后，綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門戶又翻書。

1、第二句中“無(wú)人”兩字在全詩(shī)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2、本詩(shī)的三四兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，請(qǐng)具體賞析其藝術(shù)表達(dá)效果。

（十）送友游吳越①(唐)杜荀鶴

去越從吳過(guò)，吳疆與越連。有園多種橘，無(wú)水不生蓮。夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船。此中偏重客，君去必經(jīng)年。

【注】①吳越：指今蘇杭一帶。

1、這首詩(shī)表現(xiàn)了吳越之地的哪些特色？

2、“夜市橋邊火”，請(qǐng)賞析“火”字的妙處。

（十一）秋江（宋）道潛

赤葉楓林落酒旗,白沙洲渚陽(yáng)已微。數(shù)聲柔櫓蒼茫外,何處江村人夜歸。

【注】①酒旗：古人酒店外掛的小旗，青白布制成，以招徠生意。

1、前兩句詩(shī)充滿畫意，很有色彩感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2、試從“實(shí)”與“虛”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。

（十二）絕句（唐）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注】①泥融：指凍泥融化，又軟又濕。

1、詩(shī)的前兩句選用了哪些意象描繪了春天的景象？

2、后兩句中的“泥融”“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？一“飛”一“睡”各有怎樣不同的形態(tài)？

（十三）移家別湖上亭（唐）戎昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

1、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人寫了哪些景物。

2、這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

（十四）絕句（唐）杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。

1、詩(shī)的前兩句寫了哪幾種景物？有何特點(diǎn)？

2、“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

（十五）題奉晚（宋）周敦頤

花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見(jiàn)樵漁一路歸。

1、這首詩(shī)中哪一句話交代了詩(shī)人觀景的立足點(diǎn)？

2、詩(shī)人描寫昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（十六）夜雪（唐）白居易

已訝①衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑瘼诼暋?/p>

【注】①訝：驚訝。②折竹：竹子折斷。

1、這首詩(shī)是從哪些角度描寫夜雪的？

2、從詩(shī)歌描寫的情境中你可以感知到作者怎樣的感情？

（十七）菊（唐）鄭谷

王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松①高。

【注】①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開(kāi)花長(zhǎng)葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒(méi)有什么用處。

1、這首詩(shī)用“露濕秋香滿池岸”來(lái)描寫菊花在秋天早晨開(kāi)放的景象，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩(shī)句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。

2、結(jié)合全詩(shī)，對(duì)“由來(lái)不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

（十八）社日①（唐）王駕

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

【注】①社日：古時(shí)祭土地神、五谷神的日子。

1、開(kāi)頭兩句描寫了村外村內(nèi)怎樣的景象？反映了農(nóng)家怎樣的生活情景？

2、末句“扶得醉人歸”這一細(xì)節(jié)描寫的作用是什么？

（十九）江上漁者①（宋）范仲淹

江上往來(lái)人，但②愛(ài)鱸魚③美。君看一葉舟，出沒(méi)**里。

【注】①漁者：捕魚的人。②但：只。③鱸魚：一種頭大口小、體扁鱗細(xì)、背青腹白、味道鮮美的魚。

1、這首詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？

2、聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》的名句，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

（二十）春游湖（宋）徐俯

雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)。

1、春游湖的“夾岸桃花蘸水開(kāi)”的“蘸”用得十分傳神，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

2、“小舟撐出柳陰來(lái)”一句表現(xiàn)了作者什么心情？

（參考答案）

（一）1、“掩映”，通過(guò)“枝”字的重復(fù)，不僅寫出了楓葉之繁茂，而且表現(xiàn)了思婦望君的急切心情。

2、極目遠(yuǎn)眺，但見(jiàn)江橋掩映于楓林之中；日已垂暮，而不見(jiàn)那人乘船歸來(lái)。

（二）1、從空間的間隔，聯(lián)絡(luò)的斷絕，時(shí)間的久遠(yuǎn)三個(gè)角度來(lái)寫，強(qiáng)化和加深了作者在貶居生活期間的孤苦情緒。

2、表達(dá)作者因等待團(tuán)聚過(guò)久，在團(tuán)聚即將來(lái)臨之際，突發(fā)不祥之感，深怕出現(xiàn)意外而團(tuán)聚不得的復(fù)雜心理。

（三）1、既寫月影的孤單，也寫出了思婦的孤苦心理

2、表達(dá)了她對(duì)征戍南疆的丈夫的深切懷念。先托鴻雁為信使；再寄希望借助夢(mèng)境團(tuán)聚；最后只好變成月光灑瀉親人的身上。

（四）1、以送者對(duì)行人的口吻，表達(dá)了作者與友人離別時(shí)，悵然凄苦的思想感情。

2、“春江正渺?！睂懘航瓱熢泼月?，遼遠(yuǎn)而又含混，一如離人迷茫無(wú)奈的心緒，景中有情，情在景中，情景交融。

（五）1、作者通過(guò)除夕夜在冰冷的旅館里,青燈寒光如豆,詩(shī)人影只孤孑,營(yíng)造出一種孤寂清冷凄然的意境。

2、不直寫自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更婉曲含蓄。

（六）1、水面如同輕輕磨過(guò)的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。

2、一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。

三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。詩(shī)既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。

（七）1、對(duì)比。用“雨前”所見(jiàn)和“雨后”情景兩相對(duì)比，表現(xiàn)了作者面對(duì)滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。

2、蜜蜂、蝴蝶見(jiàn)此殘景,也大失所望,紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子呢,這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”.作者把原無(wú)理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生。

（八）1、現(xiàn)了涼爽、清幽、寧謐的“夏意”.主要通過(guò)小院的深幽,竹席的涼爽,正午樹陰滿地,詩(shī)人安然入睡,時(shí)有流鶯清韻傳來(lái),來(lái)構(gòu)成一個(gè)別于炎夏的夏意意境。

2、示例:用榴花明麗,紅艷如火與庭院綠樹,清蔭遍地相映襯,既在色彩上紅綠相綴,又在光線上明暗相映,能給人流麗而清邃的感覺(jué).用末句“流鶯時(shí)一聲”來(lái)襯托前三句所營(yíng)造的寧謐幽靜之境,以有聲襯無(wú)聲;也以動(dòng)襯靜,以鶯之流飛,讓整個(gè)畫面陡然靈動(dòng)豐滿起來(lái)。

（九）1、既寫出了作者在久雨新晴后,面對(duì)青苔滿地、綠樹濃郁,卻無(wú)人共享、共語(yǔ)的遺憾心情;也為下聯(lián)“唯有南風(fēng)舊相識(shí)”鋪墊,為上下聯(lián)之間的樞紐之詞。

2、三四句以“南風(fēng)”為主角,用擬人的手法把這位“舊相識(shí)”寫得趣味盎然.“偷”顯示“南風(fēng)”的詼諧,似有意與老朋友開(kāi)玩笑;“開(kāi)”“翻”寫與老朋友的熟識(shí)程度,其關(guān)切之情可見(jiàn).可以想象在“無(wú)人”的情況下,“南風(fēng)”將帶給作者多少安慰。

（十）1、江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐饒，市鎮(zhèn)繁榮，民風(fēng)淳樸。

2、“火”字，既可使人想象夜市繁榮、熱鬧的景象，而“火”與橋下的水相映照，波光粼粼，更增添詩(shī)情畫意。

（十一）1、第一句將耀眼紅楓與青白酒旗相綴，第二句將白沙洲渚與微紅夕照相映，而兩句之間用火焰般的楓林秋色與絢麗的夕照晚霞相映襯：滿天滿樹的紅色，真是絢爛之極，好一幅色彩濃麗、美不勝收的畫面。

2、前三句為“實(shí)”寫，末句為“虛”寫。前兩句從視覺(jué)角度寫絢爛的秋江暮景；第三句從聽(tīng)覺(jué)角度寫蒼茫

中的柔櫓聲聲，以上三句似畫境，勝樂(lè)聲，但句句寫“實(shí)”。結(jié)句冷然一問(wèn),卻是憑空想象,是虛筆,但從景聯(lián)想到人,由實(shí)而虛,卻使意境更悠遠(yuǎn)空靈。

（十二）1、“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”。

2、呼應(yīng)“遲日”，這是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動(dòng)一靜，相映成趣。

（十三）1、柳條、藤蔓、黃鶯。

2、以“柳條藤蔓系離情”，黃鶯的“頻啼”，化無(wú)情為有情，運(yùn)用擬人的手法，借物的的挽留、眷戀襯托出人與人的依依惜別之情。

（十四）1、答:景物:江、鳥、山、花。特點(diǎn):碧綠、潔白、青蔥、火紅。

2、“欲”字妙在用擬人手法賦予花朵以動(dòng)態(tài),搖曳多姿。

（十五）1、吟余小立閑干外。

2、因?yàn)樵?shī)人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過(guò)去，昏鴉自然更像“點(diǎn)”，用“點(diǎn)”比用“只”更形矣。

（十六）1、從觸覺(jué)（冷）、視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四層次。

2、孤寂凄冷的心境。（或詩(shī)人被貶后的寂寞冷清之狀和無(wú)限感慨。）

（十七）1、沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤(rùn)晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。

2、示例l：詩(shī)人采用對(duì)比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。示例2：詩(shī)人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。

（十八）1、村外田里莊稼長(zhǎng)得很好，豐收在望；村內(nèi)豬滿圈，雞棲塒。反映了農(nóng)家是一片富庶的景象，真可以說(shuō)是五谷豐登、六畜興旺。

2、使人聯(lián)想到村民觀社的興高采烈，正因?yàn)樾睦锔吲d，才不覺(jué)貪杯，而這種高興又是與豐收的喜悅分不開(kāi)的。

（十九）1、對(duì)比，岸上人來(lái)人往，只想著鱸魚的美味，船上漁民風(fēng)里來(lái)浪里去：通過(guò)兩幅畫面的對(duì)比，反映了漁民勞作的艱辛，表達(dá)了對(duì)“江上往來(lái)人”的規(guī)勸。

2、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)漁人疾苦的同情，這是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的一個(gè)寫照。

（二十）1、運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫出桃花開(kāi)得繁密（多），寫出桃花嬌艷欲滴的美麗。

2、表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然,喜歡美麗的春天,抒發(fā)了作者喜悅的心情。

第三篇：八下課外古詩(shī)文練習(xí)精選(附答案)(8)

八下課外古詩(shī)文練習(xí)精選（附答案）(8)

八下課外古詩(shī)文練習(xí)精選（附答案）(8)文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 八下課外古詩(shī)文練習(xí)

（一）臨江①之人，畋得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚(yáng)尾皆來(lái)。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動(dòng)，稍使與之戲③。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良④我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰⑤甚善，然時(shí)啖其舌。

三年，麋出門外，見(jiàn)外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見(jiàn)而喜且怒，共殺食之，狼藉⑥道上。麋至死不悟。(《柳河?xùn)|集·三戒》)【注釋】

①臨江:地名，江西省清江縣。②怛(dá):驚恐。③稍:漸漸。使與之戲:即“使其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。④良:的確。⑤俯仰:周旋，應(yīng)付。⑥狼藉:散亂的樣子。【練習(xí)】

1.解釋下列句中加點(diǎn)字(6分)①畋得麋麑()②自是日抱就犬()③習(xí)示之()④然時(shí)啖其舌()⑤麋至死不悟()⑥走欲與為戲()2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.這則寓言故事，說(shuō)明了什么道理?(2分)_______________________________________________________________________________ 【參考答案】

1.①打獵②靠近③給……看④咬⑤醒悟⑥跑2.①麋麑逐漸長(zhǎng)大，忘記自己是麋，認(rèn)為狗真的是自己的朋友，互相頂撞翻滾，越來(lái)越親熱。②那些別家的狗看見(jiàn)它，又高興又憤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。3.“恃寵而驕”終不會(huì)有好下場(chǎng)。落日悵望唐·馬戴

孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！

1.這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子。（2分）

_______________________________________________________________________________ 2.試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。（2分）

_______________________________________________________________________________ 1.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。2.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）（2分）(二)永某氏之鼠

永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲直子，鼠，子神也，因愛(ài)鼠，不畜貓犬，禁僮勿擊鼠。倉(cāng)廩庖廚，悉以恣鼠不問(wèn)。

由是鼠相告，皆來(lái)某氏，飽食而無(wú)禍。某氏室無(wú)完器，椸無(wú)完衣，飲食大率鼠之余也。晝累累與人兼行夜則竊嚙斗暴其聲萬(wàn)狀不可以寢終不厭

數(shù)歲，某氏徙居他州。后人來(lái)居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六貓，闔門，撤瓦灌穴，購(gòu)僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。嗚呼！彼以其飽食無(wú)禍為可恒也哉！

【注】僮：仆役，奴役。倉(cāng)廩：糧食倉(cāng)庫(kù)。庖廚：廚房。椸（yí）：衣架。盜暴：盜吃食品、糟踏物品。1.解釋下列加點(diǎn)的字：

生歲直子()室無(wú)完器()假五六貓()臭數(shù)月乃已（）（）2.翻譯文中加橫線的兩句話。（4分）

①_____________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ 3.給下列句子劃分節(jié)奏

晝累累與人兼行夜則竊嚙斗暴其聲萬(wàn)狀不可以寢終不厭 4．本文的寓意是什么？

_______________________________________________________________________________ 參考答案：

10、①里的倉(cāng)庫(kù)、廚房，全任憑老鼠放縱橫行不管。

②哎！這些老鼠以為可以一輩子過(guò)著那種吃飽喝足而又無(wú)災(zāi)無(wú)禍的日子。

文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 八下課外古詩(shī)文練習(xí)

（一）臨江①之人，畋得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚(yáng)尾皆來(lái)。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動(dòng)，稍使與之戲③。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良④我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰⑤甚善，然時(shí)啖其舌。

三年，麋出門外，見(jiàn)外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見(jiàn)而喜且怒，共殺食之，狼藉⑥道上。麋至死不悟。(《柳河?xùn)|集·三戒》)【注釋】 ①臨江:地名，江西省清江縣。②怛(dá):驚恐。③稍:漸漸。使與之戲:即“使其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。④良:的確。⑤俯仰:周旋，應(yīng)付。⑥狼藉:散亂的樣子?！揪毩?xí)】

1.解釋下列句中加點(diǎn)字(6分)①畋得麋麑()②自是日抱就犬()③習(xí)示之()④然時(shí)啖其舌()⑤麋至死不悟()⑥走欲與為戲()2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.這則寓言故事，說(shuō)明了什么道理?(2分)_______________________________________________________________________________ 【參考答案】

1.①打獵②靠近③給……看④咬⑤醒悟⑥跑2.①麋麑逐漸長(zhǎng)大，忘記自己是麋，認(rèn)為狗真的是自己的朋友，互相頂撞翻滾，越來(lái)越親熱。②那些別家的狗看見(jiàn)它，又高興又憤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。3.“恃寵而驕”終不會(huì)有好下場(chǎng)。落日悵望唐·馬戴

孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！

1.這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子。（2分）

_______________________________________________________________________________ 2.試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。（2分）

_______________________________________________________________________________ 1.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。2.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）（2分）(二)永某氏之鼠

永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲直子，鼠，子神也，因愛(ài)鼠，不畜貓犬，禁僮勿擊鼠。倉(cāng)廩庖廚，悉以恣鼠不問(wèn)。

由是鼠相告，皆來(lái)某氏，飽食而無(wú)禍。某氏室無(wú)完器，椸無(wú)完衣，飲食大率鼠之余也。晝累累與人兼行夜則竊嚙斗暴其聲萬(wàn)狀不可以寢終不厭

數(shù)歲，某氏徙居他州。后人來(lái)居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六貓，闔門，撤瓦灌穴，購(gòu)僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。嗚呼！彼以其飽食無(wú)禍為可恒也哉！

【注】僮：仆役，奴役。倉(cāng)廩：糧食倉(cāng)庫(kù)。庖廚：廚房。椸（yí）：衣架。盜暴：盜吃食品、糟踏物品。1.解釋下列加點(diǎn)的字：

生歲直子()室無(wú)完器()假五六貓()臭數(shù)月乃已（）（）2.翻譯文中加橫線的兩句話。（4分）

①_____________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ 3.給下列句子劃分節(jié)奏

晝累累與人兼行夜則竊嚙斗暴其聲萬(wàn)狀不可以寢終不厭 4．本文的寓意是什么？

_______________________________________________________________________________ 參考答案：

10、①里的倉(cāng)庫(kù)、廚房，全任憑老鼠放縱橫行不管。

②哎！這些老鼠以為可以一輩子過(guò)著那種吃飽喝足而又無(wú)災(zāi)無(wú)禍的日子。,文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 八下課外古詩(shī)文練習(xí)

（一）臨江①之人，畋得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚(yáng)尾皆來(lái)。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動(dòng)，稍使與之戲③。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良④我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰⑤甚善，然時(shí)啖其舌。

三年，麋出門外，見(jiàn)外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見(jiàn)而喜且怒，共殺食之，狼藉⑥道上。麋至死不悟。(《柳河?xùn)|集·三戒》)【注釋】

①臨江:地名，江西省清江縣。②怛(dá):驚恐。③稍:漸漸。使與之戲:即“使其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。④良:的確。⑤俯仰:周旋，應(yīng)付。⑥狼藉:散亂的樣子?！揪毩?xí)】

1.解釋下列句中加點(diǎn)字(6分)①畋得麋麑()②自是日抱就犬()③習(xí)示之()④然時(shí)啖其舌()⑤麋至死不悟()⑥走欲與為戲()2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.這則寓言故事，說(shuō)明了什么道理?(2分)_______________________________________________________________________________ 【參考答案】

1.①打獵②靠近③給……看④咬⑤醒悟⑥跑2.①麋麑逐漸長(zhǎng)大，忘記自己是麋，認(rèn)為狗真的是自己的朋友，互相頂撞翻滾，越來(lái)越親熱。②那些別家的狗看見(jiàn)它，又高興又憤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。3.“恃寵而驕”終不會(huì)有好下場(chǎng)。落日悵望唐·馬戴

孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！

1.這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子。（2分）

_______________________________________________________________________________ 2.試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。（2分）

_______________________________________________________________________________ 1.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。2.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）（2分）(二)永某氏之鼠 永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲直子，鼠，子神也，因愛(ài)鼠，不畜貓犬，禁僮勿擊鼠。倉(cāng)廩庖廚，悉以恣鼠不問(wèn)。

由是鼠相告，皆來(lái)某氏，飽食而無(wú)禍。某氏室無(wú)完器，椸無(wú)完衣，飲食大率鼠之余也。晝累累與人兼行夜則竊嚙斗暴其聲萬(wàn)狀不可以寢終不厭

數(shù)歲，某氏徙居他州。后人來(lái)居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六貓，闔門，撤瓦灌穴，購(gòu)僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。嗚呼！彼以其飽食無(wú)禍為可恒也哉！

【注】僮：仆役，奴役。倉(cāng)廩：糧食倉(cāng)庫(kù)。庖廚：廚房。椸（yí）：衣架。盜暴：盜吃食品、糟踏物品。1.解釋下列加點(diǎn)的字：

生歲直子()室無(wú)完器()假五六貓()臭數(shù)月乃已（）（）2.翻譯文中加橫線的兩句話。（4分）

①_____________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ 3.給下列句子劃分節(jié)奏

晝累累與人兼行夜則竊嚙斗暴其聲萬(wàn)狀不可以寢終不厭 4．本文的寓意是什么？ _______________________________________________________________________________ 參考答案：

10、①里的倉(cāng)庫(kù)、廚房，全任憑老鼠放縱橫行不管。

②哎！這些老鼠以為可以一輩子過(guò)著那種吃飽喝足而又無(wú)災(zāi)無(wú)禍的日子。文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 敷淺原①見(jiàn)桃花劉次莊

桃花雨過(guò)碎紅飛，半逐溪流半染泥。何處飛來(lái)雙燕子？一時(shí)銜在畫梁②西。

注釋①敷淺原：古地名，在今江西境內(nèi)。②畫梁：彩繪屋梁。1.有人評(píng)價(jià)本詩(shī)“避俗避熟”、自出心裁，對(duì)此你是怎樣理解的？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感和志趣？（2分）

_______________________________________________________________________________ 7.答案：示例一，立意新穎，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，通過(guò)寫飛花的活潑靈動(dòng)和美好際遇來(lái)抒寫情志，不落俗套。示例二，構(gòu)思獨(dú)辟蹊徑，別出心裁，將桃花飄落與燕子銜花聯(lián)系起來(lái)，寫飛花的經(jīng)歷曲折有致。示例三，發(fā)現(xiàn)獨(dú)到，捕捉飛燕銜花的細(xì)小情景，并從中發(fā)現(xiàn)其審美價(jià)值，獨(dú)具慧眼。

評(píng)分：答對(duì)一種示例即得2分。意思對(duì)即可。8.答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的執(zhí)著追求。評(píng)分：情感、志趣各占1分，共2分。意思對(duì)即可。(三)黔之驢柳宗元

黔①無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)所用，放之山下?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁③，以為且噬④己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎⑤，蕩倚沖冒⑥，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大⑧，斷其喉，盡其肉，乃去。

【注釋】①黔（qián）：地名。②慭慭（yìnyìn）然：小心謹(jǐn)慎的樣子。③遁（dùn）：逃走。④噬（shì）：咬。⑤狎（xiá）：親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒：形容虎對(duì)驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉（liàng）：跳躍。⑧（hǎn）：虎怒吼。

1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者（）斷其喉，盡其肉，乃去（）驢不勝怒，蹄之（）

2．下列句子中加點(diǎn)“之”的用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A．虎見(jiàn)之，龐然大物也B．驢不勝怒，蹄之 C．覽物之情，得無(wú)異乎D．蔽林間窺之 3．翻譯下列句子。（2分）技止此耳！譯文：

（1）虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。譯文：

4．請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（4分）成語(yǔ)： 啟示：

【雙調(diào)】壽陽(yáng)曲江天暮雪馬致遠(yuǎn)

天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。江上晚來(lái)堪畫處，釣魚人一蓑歸去。江雪柳宗元

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1．請(qǐng)賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.(1)這兩首詩(shī)歌描繪的畫面有何不同?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)寄托了兩位詩(shī)人什么樣的共同情感?(2分)_______________________________________________________________________________ 8．把紛飛的雪花比喻為盛開(kāi)的梅花和飄飛的柳絮，具體形象地表現(xiàn)了“雪亂舞”的景象。

9．(1)《江天暮雪》描繪動(dòng)態(tài)的“雪亂舞”的自然景象和釣后歸去的人物形象；《江雪》描繪靜態(tài)的千山無(wú)鳥、萬(wàn)徑無(wú)人的空寂雪景和孤舟垂釣的人物形象。(2)都通過(guò)孤傲的釣翁寄托了作者清高脫俗的感情。文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng)(四)目不見(jiàn)睫

楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱。”莊子曰：“臣患智之如目也，能見(jiàn)百步之外而不能自見(jiàn)其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也；莊躋①為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也?！?莊王乃止。

故知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)。故曰：“自見(jiàn)之謂明?！?【注釋】①莊躋：戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚莊王后裔，后降漢。1.加點(diǎn)詞意思不相同的一組是（2分）()A.楚莊王欲伐越B.此智之如目也 齊師伐我其家甚智其子 C.王之伐越，何也D.莊王乃止 無(wú)絲竹之亂耳不可久居，乃記之而去 2.翻譯下面的句子。（2分）自見(jiàn)

之

謂

明

。___________________________________________________________________________ 3.讀后，你想到了與此文主旨相關(guān)的哪個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)？（2分）________________________________________________________________________________________ 8.B 9.能夠正確認(rèn)識(shí)自己才是明智。

10.示例：知（智）者不惑人貴有自知之明知己知彼，百戰(zhàn)百殆。知人者智，自知者明。

襄邑道中陳與義

飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。

【注】這是陳與義27歲時(shí)進(jìn)京待選途中寫的一首紀(jì)行詩(shī)。1.本詩(shī)第一句中的“飛”字意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

_____ 2.本詩(shī)三、四兩句歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）

_______________________________________________________________________________ 2.（共4分）（1）描繪了（暮春時(shí)節(jié)）落英繽紛的美麗盛景（2分）；（2）表現(xiàn)了船行的輕快（1分），傳達(dá)出詩(shī)人愉快的心情。（1分，意對(duì)即可）3.（共4分）（1）運(yùn)用了靜中見(jiàn)動(dòng)的寫法，寫出了因船云俱動(dòng)，使人誤以為云不動(dòng)的情趣。（2分）

（2）詩(shī)人的所見(jiàn)所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙）。（2分，意對(duì)即可）文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng)(五)班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)它志略，猶當(dāng)效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉?”久之，顯宗問(wèn)固:“卿弟安在?”固對(duì)：“為官寫書，受直以養(yǎng)老母?！钡勰顺瑸樘m臺(tái)令史。十六年，遣與從事郭恂俱使西域。

超，到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚奮，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺(jué)廣禮意薄乎?此必有北虜使來(lái)，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪?”乃召侍胡詐之曰：“匈奴使來(lái)數(shù)日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其狀。超曰：“不入虎穴，不得虎子。當(dāng)今之計(jì)，獨(dú)有因夜以火攻虜使，彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣?！北娫唬骸吧啤！背跻梗鞂⒗羰客继敔I(yíng)。會(huì)天大風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：“見(jiàn)火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼。”余人悉持兵弩夾門而伏。超乃順風(fēng)縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級(jí)，余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國(guó)震怖。

(選自《后漢書·班梁列傳》，有刪節(jié))1．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)不恥勞辱.()(2)見(jiàn)火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼()2．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)A.徐令彪之少子也吾妻之美我者，私我也

B．效張騫立功異域，以取封侯誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德 C.為官寫書，受直以養(yǎng)老母僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝 D．超乃順風(fēng)縱火問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉 3．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1）匈奴使來(lái)數(shù)日，今安在乎? _______________________________________________________________________(2)余人悉持兵弩夾門而伏。

______________________________________________________________________ 4．按要求填空。(2分)(1)班超“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他_______(成語(yǔ))的性格特點(diǎn)。

(2)文中“小子安知壯士志哉?”的句意與司馬遷《陳涉世家》中“______”有異曲同工之妙。

10．(1)恥：認(rèn)為……羞恥。(2)然：通“燃”，燃燒。

11．B12．(1)匈奴的使者已經(jīng)來(lái)了好幾天了，現(xiàn)在在哪里？(2)其余的人全都拿著兵器埋伏在門兩旁。

13．（1）智勇雙全(2)燕雀安知鴻鵠之志哉！田園樂(lè)（唐）王維

萋萋芳草春綠，落落①長(zhǎng)松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠②。

【注】①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。1.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分）

_____________________________________________________________________________ 2.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（2分）

_____________________________________________________________________________ 16．這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛（1分），給人以陰涼之意（1分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意對(duì)即可。共2分。

17．描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：點(diǎn)出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個(gè)，得1分，指出質(zhì)樸或“淳樸”等，得1分。共2分。文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng)(六)秦巨伯

瑯琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見(jiàn)其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當(dāng)殺汝?！辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之?！辈馕颉?shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見(jiàn)兩孫來(lái)，扶持伯。伯乃急持，鬼動(dòng)作不得。達(dá)家，乃是兩人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。

后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。（選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》）

注釋：①瑯琊:古郡名，治所在今山東省膠南縣。②坼：裂開(kāi)。1.下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是()A．伯思惟某時(shí)信捶此孫潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然 B．乃置伯去委而去之，是地利不如人和也 C．伯意悟目似瞑，意暇甚 D．夜皆亡去廣故數(shù)言欲亡

2.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是()A．懷刃以去手自筆錄，計(jì)日以還

B．其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯，必取宋 C．乃是兩人也陳涉乃立為王

D．伯恨不得殺之輟耕之壟上，悵恨久之 3.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是()A．秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇?，但并沒(méi)有因此而懷恨，反而在深夜出去迎接他，可見(jiàn)他們是很懂事的孩子。

B．秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù)，并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦，但最終還是誤殺了兩孫子。

C．選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子，因?yàn)榍鼐薏镁瞥Ｗ?，共有兩次被鬼所騙。

D．這篇文章說(shuō)的是人妖易混，若辨別不清，就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜，放縱鬼魅的事情來(lái)。4.翻譯下列句子.為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。_____________________ 6．C7．A8．C 9.翻譯。（6分,每小題3分）

（1）譯文：（我們）做子孫的，難道能這樣做嗎？恐怕是鬼魅作怪，求你再去試試看。

（譯出“寧”、“更”得1分，整個(gè)句子通暢2分）十五夜望月(唐)王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

1、本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從__________________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物_____________________的特點(diǎn)。(2分)

2、本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(2分)___________________________________________________________________________________________

15、地白(白)凄清(第二回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可)

16、抒發(fā)了詩(shī)人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨(dú)寂寞的思想感情。(答出思念家鄉(xiāng)、親人即可)文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng)(七)王右軍①年減②十歲時(shí)，大將軍③甚愛(ài)之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺(jué)，既聞所論，知無(wú)活理，乃陽(yáng)吐污頭面被褥，詐孰⑤眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開(kāi)帳，乃見(jiàn)吐唾?gòu)蘑迿M，信其實(shí)孰眠，于是得全。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，有刪減）

【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤孰：熟。⑥從：縱。

1．根據(jù)《辭?！诽峁┑牟糠至x項(xiàng)，為下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）⑴屏人論事（）

A．當(dāng)門的小墻B．忍住C．退避D．除去 ⑵乃陽(yáng)吐污頭面被褥（）

A．山的南面或水的北面B．與“陰”相對(duì)C．外露的D．通“佯” 2．下列句中加點(diǎn)詞“之”的用法和例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：大將軍甚愛(ài)之

A．悵恨久之B．河曲智叟笑而止之C．小大之獄D．宋何罪之有 3．文中大將軍和錢鳳為什么“大驚”？用自己的話回答。（2分）___________________________________________________________________________________________ 4．文中的王右軍是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）

___________________________________________________________________________________________ 19．⑴C⑵D（2分，每小題1分）20．B（2分）

21．大將軍與錢鳳商議叛逆的事情，忘記了王右軍在帳中睡覺(jué)，擔(dān)心他們商量的計(jì)謀被右軍聽(tīng)到了，為此感到大驚。（2分，意思符合即可）22.機(jī)智（聰明）、沉著（冷靜、鎮(zhèn)定）（2分）不見(jiàn)杜甫

不見(jiàn)李生久，徉狂真可哀！世人①皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。匡山②讀書處，頭白好歸來(lái)。

【注】這首詩(shī)寫于客居成都的初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。

①世人：指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。②匡山：李白少時(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。

1.詩(shī)中運(yùn)用了對(duì)比手法的詩(shī)句有：_______，___________。（2分）2.結(jié)合具體詞句，分析詩(shī)中李白的形象。（2分）

__________________________________________________________________________________________________ 3.閱讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。（2分）_______ 7．（1）世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。（或“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”）（1分）

（2）“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的懷才不遇、疏狂自放；“獨(dú)憐才”“詩(shī)千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。（3分，答到“懷才不遇”或“疏狂自放”得1分；答到“才華橫溢”得1分；結(jié)合具體詞句解答得1分）

（3）①對(duì)好友的掛念；②對(duì)李白懷才不遇、疏狂自放的哀憐和同情；③抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。（答出其中兩點(diǎn)即可得2分）文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng)(八)大鼠蒲松齡

萬(wàn)歷間①，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國(guó)來(lái)貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久鼠逡巡③自穴中出見(jiàn)貓怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻④百次。眾咸謂貓怯，以為是無(wú)能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口龁⑤首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭(zhēng)持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！(選自《聊齋志異》)【注釋】①萬(wàn)歷：明神宗朱翊鈞的年號(hào)。②闔（hé）：關(guān)閉。③逡（qūn）巡：從容，不慌不忙。④啻（chì）：僅；止。⑤龁（hé）：咬。1.給文中畫浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷三處）（3分）貓蹲良久鼠逡巡自穴中出見(jiàn)貓怒奔之。2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食（）（2）適異國(guó)來(lái)貢獅貓（）（3）眾咸謂貓怯，以為是無(wú)能為者（）（4）既而鼠跳擲漸遲（）3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（3分）句子：然后知貓之避，非怯也，待其惰也。翻譯：

4.以下計(jì)策中，與文中貓所用的計(jì)策相類似的是（）（3分）A．釜底抽薪B．走為上計(jì)C．欲擒故縱D．調(diào)虎離山E．聲東擊西 19.貓蹲良久/鼠逡巡自穴中出/見(jiàn)貓/怒奔之。

20.（1）總是；（2）正巧（恰逢）（3）都（全）（4）慢慢（遲緩）21.看到這情況以后，才知道貓（原先）的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠（跳竄后）的疲乏。22.C 社日① 王駕

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。注：①社日：古時(shí)祭土地神、五谷神的日。

1.開(kāi)頭兩句描寫了村外村內(nèi)怎樣的景象?反映了農(nóng)家怎樣的生活情景?(2分)___________ 2.末句“扶得醉人歸”這一細(xì)節(jié)描寫的作用是什么?(2分)_______________________________________________________________________________ ⒒⑴(2分)村外田里莊稼長(zhǎng)得很好，豐收在望；村內(nèi)豬滿圈，雞棲塒。反映了農(nóng)家是一片富庶的景象，真可以說(shuō)是五谷豐登、六畜興旺。⑵(2分)使人聯(lián)想到村民觀社的興高采烈，正因?yàn)樾睦锔吲d，才不覺(jué)貪杯，而這種高興又是與豐收的喜悅分不開(kāi)的。(九)李世民畏魏征

征狀貌不逾中人，而有膽略，善回①人主意，每犯顏苦諫；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦為霽威③。嘗謁告④上冢，還，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴(yán)裝已畢，而競(jìng)不行，何也?”上笑日：“初實(shí)有此心，畏卿嗔，敵中輟耳?！鄙蠂L得佳鷂⑤，自臂⑥之，望見(jiàn)征來(lái)，匿懷中；征奏事固⑦久不已，鷂競(jìng)死懷中。(選自《資治通鑒》)【注釋】①回：回轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)。②上：指唐太宗李世民。③霽威：息怒。④謁告：請(qǐng)假。⑤鷂：猛禽。⑥臂：手臂，這里的意思是用手臂架著。⑦固：故意

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)善回人主意(2)故中輟耳(3)外皆嚴(yán)裝已畢(4)上嘗得佳鷂

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(3分)或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。

___________________________________________________________________________________________ 3．魏征向皇上奏事時(shí)，為什么故意久久不停止?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析(2分)___________________________________________________________________________________________ 21．(4分)(1)善于、擅長(zhǎng)(2)停止(3)完成、結(jié)束(4)曾經(jīng)

．22．(3分)有時(shí)遇到皇上特別生氣，魏征神色一點(diǎn)不改變，皇上也就息怒了。

23．(3分)魏征看到皇上玩鷂，奏事時(shí)故意久久不停止，借此勸誡皇上不能玩物喪志(不要忘記國(guó)家大事)。文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 古離別韋莊

晴煙漠漠①柳毿毿②，不那③離情酒半酣。更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。

【注釋】①漠漠：彌漫。②毿毿：柳葉紛披下垂的樣子。③不那：同“不奈”，即無(wú)奈。

1.首句寫景，請(qǐng)合理運(yùn)用想象，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描繪這一畫面。（2分）

__________________________________________________________________________________________ 2.請(qǐng)概括本詩(shī)的主要內(nèi)容和情感。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1.淡淡的煙嵐彌漫晴空，垂柳柔條迎風(fēng)輕拂，多么駘蕩的春光，多么融和的初日。

2.作者通過(guò)描述在春意盎然的景色中設(shè)宴置酒與友人分別的情景，表達(dá)一種淡淡的惜別之情。

（十）阮孝緒傳（節(jié)選）

孝緒七歲，出繼①?gòu)牟分?。胤之母周氏卒，有遺財(cái)百余萬(wàn)，應(yīng)歸孝緒，孝緒一無(wú)所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏②之母，聞?wù)呦虈@異之。年十六，父喪不服綿纊③，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見(jiàn)。曾食醬美，問(wèn)之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸爲(wèi)之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐⑤之及?！本公@免。

［注釋］①出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②王晏：南朝齊尚令。后因貪財(cái)專權(quán)被殺。③綿纊（kuàng）：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。④笳管：即胡笳，一種樂(lè)器，比喻王晏的儀仗。⑤坐：因事入罪。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）（1）聞?wù)呦虈@異之()（2）不服綿纊()（3）孝緒度之必至顛覆()2.下列句子中的“其”與其它三項(xiàng)不同的是（）（2分）

A.屢至其門B.故人不獨(dú)親其親C.安陵君其許寡人D.意將隧入以攻其后也

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兔子的意思。（2分）及晏誅，親

戚

咸

為

之

懼

。____________________________________________________________________ 4.選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)？（2分）

_______________________________________________________________________________ 21.（1）驚異（認(rèn)為……奇異）（2）穿（3）估計(jì) 22.C 23.等到王晏被殺，內(nèi)外親屬都因此很害怕。24.不愛(ài)財(cái)（不慕富貴）；有遠(yuǎn)見(jiàn)；孝順。從軍行楊炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。1.下列四項(xiàng)是對(duì)該詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.這首詩(shī)采用從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景的跳躍式結(jié)構(gòu)，寫出了書生投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的全過(guò)程。B.首聯(lián)中的“照”字意在表現(xiàn)烽火很大很亮，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西京都能看見(jiàn)；“自不平”中的“自”字，表現(xiàn)了書生從軍的愿望和衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。C.頷聯(lián)由“辭”到“繞”寫出了行軍的迅速和軍隊(duì)凌厲、逼人的氣勢(shì)。D.頸聯(lián)以北國(guó)的雪（暗）風(fēng)（多）烘托戰(zhàn)斗的激烈悲壯。2.“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）_______________________________________________________________________________ 14(1)B 14.（2）表達(dá)了詩(shī)人投筆從戎、衛(wèi)國(guó)立功的豪情壯志。

第四篇：初中課外文言文練習(xí)六篇附答案及翻譯

楚人學(xué)舟

楚①人有習(xí)操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進(jìn)，亟犯④大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。

【注釋】①楚：古國(guó)名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

11．解釋下列句中加下劃線的詞語(yǔ)。

（1）其始折旋疾徐（）

（2）乃四顧膽落（）

12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。（1）遂以為盡操舟之術(shù)。

（2）椎鼓徑進(jìn)…… ___________

13．本文告訴人們的道理是：

魯人徙越

魯人身善織屨①，妻善織縞②，而欲徙于越。?或謂之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。?以子之所長(zhǎng)，游于不用之國(guó)，欲使無(wú)窮，其可得乎？”（選自《韓非子·說(shuō)林上》）

【注釋】①屨：麻鞋。②縞：白絹，周人用縞做帽子。③履：鞋，這里用作動(dòng)詞，指穿鞋。④跣：赤腳。

14．解釋句中加黑字的含義。（1）

（2）

15．翻譯劃線句。屨為履之也，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。

16．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理

農(nóng)夫毆宦

嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣，遇宦者(太監(jiān))稱“宮市”取之；才與絹數(shù)尺，又就索“門戶”(指“門戶”稅)，仍邀(強(qiáng)要)以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之；不肯受，曰：“須汝驢送柴至內(nèi)?！鞭r(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已！遂毆宦者。1.解釋文中加下劃線的詞語(yǔ)：(1)才與絹數(shù)尺（）

(2)）

(3)）

(4)遂毆宦官（）

2.下列句子中加點(diǎn)的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是：()

A、以刀劈狼首

B、余故道為學(xué)之難以告之

C、不以物喜，不以己悲

D、有好事者船載以入

3.4.文中賣柴農(nóng)夫的遭遇，揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

敝帚自珍

文人相輕，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之間耳，而固小之，與弟超②書曰：“武

仲以能屬文，為蘭臺(tái)令史，下筆不能自休③。”夫人善于自見(jiàn)④，而文非一體⑤，鮮能

備善，是以各以所長(zhǎng)，相輕所短。里話⑥曰：“家有弊帚，享之千金?！彼共蛔砸?jiàn)之患也。

注釋：①傅毅、班固均為東漢文學(xué)家，史學(xué)家。②[超]班超。班固之弟，東漢名將。③

[自休](冗長(zhǎng)松散)自己也止不住。④[自見(jiàn)]即見(jiàn)自，表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。⑤[體]體裁⑥[里語(yǔ)]

俗語(yǔ)，民間諺語(yǔ)。

1.解釋下列句中的加下劃線的字：(1)自古而然()

(2)()

(3))

(4)()

2.選出與“是以各以所長(zhǎng)，相輕所短”中加點(diǎn)的“以”字用法相同的一項(xiàng)：()

A、武仲以能屬文

B、威天下不以兵革之利

C、蓋亦以精力自致者

D、策之不以其道

樊重樹木

樊重欲作器物，先種梓漆，時(shí)人嗤之。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸來(lái)求假焉。

引種植之不可已出。諺曰：“一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之計(jì)，莫如樹木?！贝酥^也。

注解：樊重：人名。梓漆：梓樹和漆樹。

1.解釋句中的加下劃線詞：(1)）

(2)咸來(lái)求假焉（）（）

(3)然積以歲月（）

2.下列句中的“之”與“時(shí)人嗤之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是：()

A、悵恨久之

B、何陋之有

C、親戚畔之

D、汝心之固，固不可徹

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木。

4.“此之謂也”說(shuō)的是什么道理？對(duì)你有何啟示？

道理：

啟示：

齊人有好獵者

齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對(duì)其家室。出則愧對(duì)其知友，其所以不得之

故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”獵者曰：“何為？”人不對(duì)。獵者

自思，得無(wú)欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市

得良犬，于是獵獸之獲，常過(guò)人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。

1.解釋下列各句中的帶下劃線的詞。

(1)）

(2)其所以不得之故（）

(3)）

(4)（）

2.和“曠日持久而不得獸”的“而”用法不同的一項(xiàng)是：（）

A、于是退而疾耕

B、環(huán)而攻之而不勝

C、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

D、殺所不足而爭(zhēng)所有余

4.讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)？

課外文言文翻譯及參考答案

一、楚人學(xué)舟

譯文：楚地有個(gè)學(xué)習(xí)駕船的人，他（在）開(kāi)始（的時(shí)候）折返、旋轉(zhuǎn)、快、慢，完全聽(tīng)從船師傅的話。于是在江中島嶼之間小試（身手），所做的沒(méi)有不得心應(yīng)手的，便以為學(xué)全了駕船的技術(shù)。馬上謝別了船師，擊鼓（古人大概是靠擊鼓來(lái)發(fā)布號(hào)令的吧）快進(jìn)，立即就遇上大的危險(xiǎn)，就四處張望嚇破了膽，槳墜（江）舵失去操控。然而這今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）嗎？

參考答案： 11．（1）慢；（2）看。12．（1）于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法（技術(shù)）。

（2）用椎敲著鼓，徑直向前駛?cè)ァ?3．學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止（或?qū)W習(xí)、工作不能自滿，或?qū)W習(xí)、工作應(yīng)該不斷進(jìn)?。?/p>

二、魯人徙越

譯文：魯國(guó)有個(gè)人（他）自己善于用麻、葛編織鞋子，（他的）老婆善于織縞（生絹），（他）想移民到越國(guó)去。有人對(duì)他說(shuō)：“您（去越國(guó)）必然會(huì)窮的?！保牵攪?guó)人說(shuō)：“為什么？”（回答）說(shuō)：“屨是用來(lái)穿的，但是越人赤腳走路；縞是用來(lái)做帽子的，但是越人披發(fā)。以您的所長(zhǎng)，去到不使用（你的產(chǎn)品）的國(guó)家，想讓（自己）不窮，這可能嗎？”

參考答案：

14、（1）有人（2）憑

15、你們編了麻鞋是給人穿的，可是越國(guó)人是光腳走路的。你們織了白絹是給人做帽子戴的，可是越國(guó)人是被散頭發(fā)不戴帽子的。

16、要根據(jù)需要來(lái)確定行動(dòng)，否則只能碰釘子。

三、農(nóng)夫毆宦

翻譯：曾經(jīng)有一個(gè)農(nóng)夫，用驢馱著木柴來(lái)賣，宦官自稱宮市，拿走他的木柴，給了他幾尺絹，又就地索取進(jìn)奉門戶錢，還要求用驢將木柴送到內(nèi)廷去。農(nóng)夫哭了，把得到的絹又給了宦官，宦官不肯接受，說(shuō)：“必須得到你的這匹驢才行?！鞭r(nóng)夫說(shuō)：“我家有父母、妻子、兒女，要靠它嫌錢糊口?，F(xiàn)在我把木柴給了你，不向你要價(jià)錢就往回走了，而你還是不肯放我，我也只有和你拼了！”于是農(nóng)夫毆打了宦官。（街使的屬吏捉住他上報(bào)，德宗頒詔將宦官?gòu)U免，賜給農(nóng)夫十匹絹。然而，宮市并不因此而改變，諫官與御史們屢次規(guī)諫，德宗都不肯聽(tīng)從。）參考答案： 1.(1)給(2)眼淚(3)通“值”價(jià)值(4)就 2.A 3.我有父母親、妻子兒女，等著賣柴得錢后，才能有飯吃。4.揭露了“宮市”對(duì)勞動(dòng)人民的剝削、迫害。

四、敝帚自珍

翻譯：文人互相輕視，自古以來(lái)就是如此。傅毅和班固兩人文才相當(dāng)，不分高下，然而班固輕視傅毅，他在寫給弟弟班超的信中說(shuō)：“傅武仲因?yàn)槟軐懳恼庐?dāng)了蘭臺(tái)令史的官職，（但是卻）下筆千言，不知所止。大凡人總是善于看到自己的優(yōu)點(diǎn)，然而文章不是只有一種體裁，很少有人各種體裁都擅長(zhǎng)的，因此各人總是以自己所擅長(zhǎng)的輕視別人所不擅長(zhǎng)的，鄉(xiāng)里俗話說(shuō)：”家中有一把破掃帚，也會(huì)看它價(jià)值千金。"這是看不清自己的毛病啊。

參考答案：1.(1)這樣(2)輕視(3)少(4)害處2.B

五、樊重樹木

譯文:樊重曾經(jīng)想制作器物，他就先種植梓材和漆樹。當(dāng)時(shí)的人們都對(duì)他的做法嗤之以鼻。但是在幾年之后，梓樹和漆樹都派上了用場(chǎng)。過(guò)去那些恥笑他的人，現(xiàn)在返過(guò)來(lái)都向他借這些東西。這說(shuō)明種植樹木是不可以停止的?。∷字V說(shuō)：“一年的計(jì)劃,不如種谷子;十年的計(jì)劃,不如種樹木.”說(shuō)的就是這件事呀?。ㄗ鍪聭?yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮）

參考答案：1.(1)從前(2)都、借(3)但是 2.C 3.作一年的打算，不如種谷；作十年的打算，不如種樹。4.道理：無(wú)論做什么事情都要早作準(zhǔn)備，有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。啟示：學(xué)習(xí)也是如此

六、齊人有好獵者

翻譯：齊國(guó)有個(gè)人，喜歡打獵，但空費(fèi)時(shí)日，持續(xù)很久，什么野獸也沒(méi)打到。一到家里，就感到對(duì)不起妻室兒女；走出家門，就感到對(duì)不起朋友鄉(xiāng)鄰。仔細(xì)想來(lái)，那打不到野獸的原因，就是喂的獵狗太不中用。想買一只好狗，家里又十分貧困，買不起。于是，他立即拼命種田。拼命種田，家里就富裕起來(lái)；家里富裕起來(lái)，也就有錢挑選好狗；獵狗的本領(lǐng)高強(qiáng)，于是每次都能捕獲到野獸：從此，他那打獵的收獲，經(jīng)常超過(guò)了別人。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就努力去做，這目標(biāo)就準(zhǔn)能實(shí)現(xiàn)，不只打獵是這樣，其他事情也都是這樣啊!

參考答案：1.(1)在家中(2)原因(3)應(yīng)該(4)勤奮地耕地 2.A 3.莫非是讓我集中精力耕地然后有所收獲，再去買條好狗吧。4.人在遇到困難時(shí)，不可勉為其難，有時(shí)退是為了更好地進(jìn)。(做任何事情不能一味蠻攻，當(dāng)失敗時(shí)，應(yīng)該注重考慮成功的策略)

第五篇：文言詩(shī)文兩篇習(xí)題精選附答案

閱讀下面文言詩(shī)文，完成下面題目。（7分）

（甲）晉文公攻原得衛(wèi)

晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日，至原十日而原不下，擊金②而退，罷兵而去。士有從原中出者曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)歸乎？”乃降公。衛(wèi)人③聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)從乎？”乃降公?？鬃勇劧浿唬骸?”

【注釋】①原：原國(guó) ②金：鐘 ③衛(wèi)人：衛(wèi)國(guó)人

（乙）吳起守信

昔吳起①出遇故人，而止之食。故人日：“諾。期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來(lái)方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也！

【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。

（丙）俠客行（李白）

趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。

十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。

閑過(guò)信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。

三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。

救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，煊赫大梁城。

縱死俠骨香，不慚世上英。誰(shuí)能書合下，白首太玄經(jīng)。

【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

裹十日糧（）君姑待之（）

方與之食（）非信不可也（）

【小題2】翻譯下面的句子。（2分）

（1）夫原食竭力盡矣，君姑待之

譯：

（2）故人至暮不來(lái)，起不食待之。

譯：

【小題3】給下面一段文字?jǐn)嗑?。?分）

故人來(lái)方與之食起之不食以俟②者恐其自食其言也其為信若此宜其能服三軍歟欲服三軍非信不可也

【小題4】理解。（2分）

（甲）（乙）兩段短文向我們講述了一個(gè)什么道理？請(qǐng)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概述之。

答：

【小題5】（丙）詩(shī)中有一聯(lián)也表明了誠(chéng)信的重要性，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出這一聯(lián)。（1分）

答：

答案：

【小題1】攜帶/姑且/才/講信用、守信

【小題1】（1）原國(guó)的糧食已吃光，力量用完了，國(guó)君您姑且等待一下吧。（2）老朋友到傍晚沒(méi)來(lái)，吳起不吃飯等他。

【小題1】故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！

【小題1】（甲）一個(gè)人無(wú)論做什么事，都要講信用，明禮守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人立足社會(huì)的重要前提。（意思對(duì)即可）（乙）為人講信用，或待人誠(chéng)懇守信。

【小題1】三杯吐然諾，五岳倒為輕。