第一篇：《沒有童年的歡笑》讀-買火柴的小女孩-有感

《沒有童年的歡笑》讀有感

《沒有童年的歡笑》讀<買火柴的小女孩>有感

鄭涵晰

今天我再一次拿起了小時候看的一本書《賣火柴的小女孩》，這是關(guān)于一個丹麥的故事，接下來我就給大家講講我的讀后感吧。

在一個大雪紛飛的除夕，一個可憐而貧窮的小女孩走在白雪皚皚的街上，又饑餓又寒冷，手腳都凍青了，為了取暖，點了三根火柴，夢到了香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹。第二天凍死在了墻角。多么可憐的小女孩，要是她能到我們這個世界來，一定充滿童年的歡笑聲。

我明白了一根小火柴照不亮這個世界，但她能照亮一個小女孩的夢想。我們的同情和善良在這里滋潤和洗禮，一個高尚的人應(yīng)該具備各種基本的美德。而這個一無所有的女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們學(xué)習(xí)。我們的生活是多么的幸福啊，有父母的疼愛，長輩的關(guān)懷，老師的教導(dǎo)，同學(xué)間的友愛，我們應(yīng)該好好珍惜。

第二篇：讀《買火柴的小女孩》后感

讀《買火柴的小女孩》后感

有一個小女孩，圣誕節(jié)時，在外游蕩。她的手中握著一捆火柴，是她的媽媽叫她出來賣，而且是沒賣完就不許回家。小女孩坐在地上，并沒有人買她的火柴。于是，小女孩就坐在墻角里，漸漸地睡著了。小女孩就這樣一睡不醒。她死了，并沒有一個人為她舉行葬禮``````

為什么？為什么？為什么我們有棉襖，小女孩卻沒有；我們有帽子、有手套，她卻沒有；我們能吃到美味的雞、鴨，她卻吃不到``````

小女孩本該有棉襖，本該有手套、帽子，本該能吃到美味的雞、鴨，本該上學(xué)``````可她卻什么也沒有，唯一有的只是疲勞和饑餓``````

為什么那時候的人都這么冷酷呢？雖然他們從小女孩身邊走過，但他們卻連睬也不睬小女孩，自顧自地往前走，并不伸出愛心之手來幫助小女孩。如果那時侯的人們有愛心，能幫助像小女孩一樣的窮人，我相信，世界會變得很美好的。

可這，只是我的遐想。如果世界真的成為了這美好的樣子，就不會再有很多的窮人了。

我真心希望世界能變化一下，變成我那遐想中的世界！

第三篇：《買火柴的小女孩》讀后感

夜深了，媽媽已經(jīng)熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窩里深情地讀著安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。??????“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜??????”。這個童話故事深深地吸引著我，使我忘記了時間，鐘已經(jīng)響了十一下。這個童話故事不知已經(jīng)讀過多少遍了，然而我每次讀這個感人的故事都更多的思考，我讀著，讀著，仿佛已經(jīng)置身于這個神奇的世界?！霸谶@又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著??????”“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：誰要火柴??????”她在陰暗的墻角邊，我遇見了這個賣火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因為媽媽生病在床沒有時間給她換洗？也許她家里窮得跟本沒有另外的衣服。我問自己，我真的同情她嗎？有什么能表明我對她的同情呢？大街上還有許多的小孩也像她那么窮，也許還有比她更窮的，我能拿什么奉獻給這些窮人家的孩子呢？我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢給我吃早飯，我想把二元錢給她，可在衣服袋里摸來摸去也沒有摸到那二元錢。我撇過臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣??????。媽媽從睡夢中醒來，問我怎么還不睡？我這才回過神來，噯，這是在看書哪！(007游戲_007yx.com)(天天在線_ttzx.com)

我繼續(xù)朗讀著，回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。整個城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，她沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板。她的父親一定會打她，而且家里也是很冷的。“家”對她來說不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒有地方去。我多么感謝上天給了我一個溫暖的家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣火柴的小女孩！我真愿意把她帶到我家做我的妹妹！

她終于抽出一根火柴，火柴給她帶來了光明，給她帶來了希望，她在火光中遇見了她的祖母“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到即沒有寒冷，也沒有饑餓，更沒有憂愁的地方去了━━她們是跟上帝在一起！??????”讀到這里，我流淚，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因為她終于可以不再經(jīng)受寒冷、困苦、貧窮、饑餓了。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。她雖然沒有富有的生活、快樂的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢，但她沒有抱怨命運對她的不公平，當(dāng)她離開這個悲慘的世界的時候，她的嘴唇上帶著微笑，她雖然死了，她相信她已經(jīng)與祖母一起飛上天，住在永恒的光明當(dāng)中，她的心是何等的美善！

第四篇：《買火柴的小女孩》讀后感

《買火柴的小女孩》讀后感

前幾天，我在翻閱本的時候。讀了一篇名叫《賣火柴的小女孩》的，是丹麥作家安徒生寫的。這篇主要講了一個可憐的小女孩在本應(yīng)該幸福，快樂的大年夜悲慘的凍死在街頭的故事。

讀完這個故事，我為小女孩的命運結(jié)局而感到心酸不已。那位賣火柴的小女孩的命運是那么的悲慘！想一想吧，大年夜，一個孤苦無依，最后甚至連鞋子都沒有，在冰冷無情的雪地上承受著她本不應(yīng)該承受著的寒冷，饑餓與無盡的孤獨的殘酷現(xiàn)實，并且無人問津，沒有一個人同情這個小女孩。當(dāng)時的社會多么黑暗啊！可就是在這種黑暗的社會里，小女孩仍舊懷著渴望溫暖，食物，快樂與奶奶的疼愛的心情，擦燃了一次又一次火花看似微弱，對小女孩來說卻像大火爐樣的火柴，并擁有著美好的幻想。再回頭看看我們。每天都風(fēng)衣足食，一點兒苦都不能受，還不知足，成天向勞累的父母要這兒要那兒的，還不體量父母。上學(xué)的時候我們坐在寬敞明亮的教師里，還不知道努力學(xué)習(xí)，上不認真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，吃飯的時候挑食，不能體會父母的辛苦工作。讓父母和老師兩頭兒操心。要知道，賣火柴的那位小女孩連鞋都穿不起，何來上學(xué)這一說呢？而我們生活在一個美好的環(huán)境中，不愁吃喝穿住，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個上進的學(xué)生。同學(xué)們，我們生活在一個充滿關(guān)心與幫助的世界中，你有了困難，別人會關(guān)心，幫助你，別人有了困難，我們也會伸出援助之手，同舟共濟，幫助每一個需要幫助的人。

讓我們共同努力，互助關(guān)心，愛護，讓“賣火柴的小女孩”不再痛苦，使這個世界處處充滿愛吧！

第五篇：讀《買火柴的小女孩》有感四班溫鈺強

讀《賣火柴的小女孩》有感

中心小學(xué)四（4）班溫鈺強

我曾經(jīng)讀過一篇很著名的安徒生童話——《賣火柴的小女孩》，這幾天，我又重讀了幾遍也對這篇童話有了更深的理解。

這篇童話主要講了在下著大雪的圣誕節(jié)前夜，富家的孩子們都在快樂地過圣誕節(jié)前夕，而賣火柴的小女孩卻赤著腳在大街上賣火柴，沒人買她的火柴，她擦燃了幾次火柴取暖，看到了火柴中的幻想。小女孩第一次劃亮火柴看到的幻想是火爐，第二次是燒鵝，第三次是圣誕樹，最后一次看到了她那在天國慈祥的奶奶，為什么小女孩看到了這些幻想？因為她需要這些，火爐代表溫暖，燒鵝代表食物，圣誕樹代表快樂，而小女孩的奶奶代表愛，她正處著這樣的環(huán)境；寒冷；饑餓；悲傷；孤獨，然而，那些幻想只能在她的幻覺里得到。讀了這篇童話故事，我情不自禁地感受了窮可人家的悲慘，也對小女孩非常同情。同時，也對那些富人家的浪費深感不滿，現(xiàn)在的孩子生在福中不知福，我們應(yīng)該學(xué)會勤儉節(jié)約。