第一篇：成功的淚

成功的淚

成功的淚

在我人生的金色記憶中，母愛占據(jù)了一大部分，我清楚地記得那一次您對我的考驗(yàn)。它將永遠(yuǎn)儲存在愛的日記中。

那是一個(gè)赤日炎炎的下午，我懷著好奇心來到您身邊，懇切您教我騎自行車。您爽快地答應(yīng)了。隨后，我便興奮地騎上嶄新的自行車，但緊張的心理難免也會有的。

“媽媽，您可要扶住??！千萬別松手！”我生怕從自行車上摔下來，用力踩著腳踏板，“加油！速度太慢，會摔下來的?！本蛻{您這句話，促使我猛地踩著腳踏板向前。突然，您松手了，我——淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。望著您，我想哭，我想罵，可我一切都忍住了。然而您，還是狠下心來，無動于衷。我連忙起來，騎上自行車，腳踩上踏板，可是車龍頭一扭，又摔倒在地。我知道您心中也不忍心，但是為了讓我學(xué)好騎自行車，您必須讓我多摔幾跤。驟然間，我似乎明白了您的意思。我再一次騎上自行車，再一次猛地一蹬踏板，自行車終于聽我使喚了，在路上留下了一條曲折的印痕。我再一次落淚了，這是成功的淚——

沒錯(cuò)，是您告訴我在困難面前要勇于克服，又是您給了我一片遼闊的天空，使我這顆星星散發(fā)出亮光，使我這只小鳥展翅飛翔！

第二篇：百合淚

給你的情人寫一封情書，讓愛情升華成最美的煙火！

認(rèn)識你時(shí)，才十九歲，大一的男生當(dāng)中，你是屬特別的。被眾人包圍著，心想你是適合生活在聚光燈下。一個(gè)類似領(lǐng)袖般的男生在日后會成長得如何？沒有人會關(guān)心

我是你鄰班的女孩，好奇著象你這樣的人長得怎生模樣，讓朋友介紹認(rèn)識了。

第一次對你的感覺是如何呢？倚在窗前投射來的陽光下，象一抹藍(lán)色的靈魂，藍(lán)襯衫卷至手肘，露出你修長的手臂，近看時(shí)，發(fā)現(xiàn)你眉間淡淡的憂郁，純?nèi)灰矊儆谒{(lán)色的。

那天起，你慢慢的滲透我的生活，我開始喜歡看著你，聽你的聲音，看你雙手插在褲兜里閑適的散步至校舍，那時(shí)我是用整一顆心去感受你與擁抱著一點(diǎn)一滴收集來的回憶。

可惜，那時(shí)愛情仍離你我太遠(yuǎn)。我可以與你嘻笑怒罵，你可以有一句沒一句的漫應(yīng)著我的胡言亂語，我們是好朋友，但，也僅此而已。

很快大三了，初聽你與?；ǖ娘L(fēng)花雪月時(shí)，我呆住了。那一晚我仰臥在宿舍的騎樓的水泥地板上，睜大雙眼望著夜空，風(fēng)好冷，而我的心更冷，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己愛上你時(shí)，心也隨之破碎，緩緩的低泣出聲后才發(fā)現(xiàn)自己早被淚水濕了臉頰。第二天，我大病了一場，昏昏沉沉的躺在病床上，醒來時(shí)，恍若一世。朋友送來的水果鮮花堆滿了一柜，其中花瓶中插了一束百合花，心明白是你送的，你喻我為百合般純潔美好?？粗?，我笑得苦澀。

花萎后，我?guī)е▽⑺裨陂艠湎?，如同埋葬了自己的愛情?/p>

回校之后，我埋頭于課業(yè)，社團(tuán)活動，偶爾兼職賺些零花錢，少了與你的接觸，在長廊偶遇時(shí)，僅會點(diǎn)頭而過。然后，時(shí)間在流逝當(dāng)中，轉(zhuǎn)眼大四了，我們也就快畢業(yè)了。

大四我們更加的忙碌，找工作，畢業(yè)論文，未來人生的定向，我必須面對的問題太多，也嘗試忽略你曾帶給我的悸動。

而你已找到了工作，并且與?；òl(fā)展得十分順利，聽聞畢業(yè)后你們就會定婚。我努力忽視心的揪疼，捂住耳朵當(dāng)沒有聽見自己心底的哭泣與吶喊，一切太遲了……

那一天，我坐在校舍的草地上發(fā)著呆，工作、論文已塵埃落定，而明天你將有一個(gè)心甘情愿的未婚妻，書包里紅色的帖子仍靜靜的躺著。未來會怎樣，我并不清楚，而你領(lǐng)導(dǎo)著自己的人生，沒有任何的變數(shù)，你太清楚自己要的是什么。

“風(fēng)?！?/p>

聽到了輕喚，我背不禁僵了一下，回頭看見你攙著一束百合慢慢的朝我走來，一如我印象中的你，一抹憂郁藍(lán)色的靈魂。

我回你淺淺一笑，你將百合放入我懷中，坐在了我的身旁。我沉默的看著懷中百合，憶起一年前我將萎縮的百合花葬在土中，也埋葬了我對你牽扯不舍的感情，而如今百合依然嬌艷若滴，在心里我對自己苦笑，說放棄太難太難……

“恭喜你?！焙镁梦也耪一刈约旱穆曇簟?/p>

你仰望天際的眸子回到我的臉上，我看見你漆黑的眸子里淡淡的悲與你眉間的憂郁，恍惚間我想，那個(gè)女孩為何沒有撫平你的憂郁？

你笑了，意味深長的。

“我，是個(gè)不允許自己出錯(cuò)的人，生命中有太多的誘惑與不知的變數(shù)了。然而，一切還來得及……風(fēng)?！?/p>

你撫過我的長發(fā)，俯身吻了我的臉頰，在耳邊輕輕道：

“你要幸福，比任何人都幸?！?/p>

我盈滿雙眸的淚水沒有落下。

第二天，你的訂婚宴我沒有去，一定在你的所料當(dāng)中吧。一直以來你比任何人都了解我，因此，在我還沒察覺時(shí)你已知道我愛上了你，然而你什么都沒有說。

我將百合花插在花瓶里，一滴露水凝在花瓣上，象極了一滴淚水。

昨天我已聽朋友說了：

百合花的花語——純潔的愛……

第三篇：孤兒淚（本站推薦）

《孤兒淚》感

孤兒淚？

僅僅“孤兒”兩字，就足以使我們眼前浮現(xiàn)出一群衣衫襤褸、蓬頭垢面、食不果腹、面黃肌瘦的兒童。夠讓人心酸的了。在孤兒后面再添上個(gè)“淚”字，給人的豈能不是凄慘、悲涼、沉重的感覺。

孤兒兩個(gè)字本身是痛苦、艱難、悲慘的化身。曾在電視劇里見到過舊社會里的孤兒，沒有飯吃，沒有衣穿，整天遭人打罵，流浪于垃圾箱間?！度骼擞洝肪陀涗浟巳@個(gè)流浪兒的悲慘生活，相信看過《三毛流浪記》的人都記得那個(gè)骨瘦如柴，頭上留著三根毛的小孩，他就是一個(gè)孤兒，沒有爸愛，沒有媽疼。

但是，當(dāng)我在看完這本表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會中的孤兒，張平的《孤兒淚》之后，卻已是震驚，已是淚流滿面，都不知道擦拭，心中更是心潮起伏，感慨萬千。我的淚和孤兒們一起流——這是感動的淚，幸福的淚，對美好的今天充滿信心，對更加美好的明天無限向往的淚。

孩兒孩兒順?biāo)?/p>

千萬莫碰大石頭

莫怨為娘心腸狠

只怪你父不出頭

這是一首古老的棄嬰歌，講的大概是那些私奔，落入紅塵，官宦之家被玩弄的丫鬟、奴仆等女子的嘴里唱出來的。悲傷中透露出憤慨，同時(shí)也顯示出對自己對孩子悲慘命運(yùn)的無奈和幽怨。但我們在對這個(gè)無辜的孩子掬一把淚水時(shí)，對這位女子也抱有一種深深的憐憫和同情。他們一同都是這個(gè)悲慘世界 的犧牲品。但生活在新世紀(jì)的父母，已經(jīng)沒有那種不可抗拒的命運(yùn)，至少養(yǎng)活一個(gè)孩子還是沒有問題的，你們?yōu)槭裁茨敲春菪膾仐壸约旱挠H骨肉？我感到深深的憤慨。

經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，這種殘暴的棄嬰事件仍頻頻發(fā)生，帶給我們的則只能是切齒痛恨和深惡痛絕。他們丟棄孩子的方法、原因五花八門，無奇不有，有的在丟棄孩子邊的紙上寫著：“此孩命硬，六指主兇?？藲⒂H生父母。無奈何，哪個(gè)好心人收養(yǎng)，下輩子做牛做馬回報(bào)。----------”真是好笑，這算什么理由，只不過多了一根手指，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)如此發(fā)達(dá)，多一根手指有什么大不了。愚昧的父母，可憐的孩子啊！

雖然社會上有那么多沒心沒肝的父母，但是社會上畢竟是好人多，國家興辦的福利院收留了這些孤兒們，成為孩子們的第一個(gè)家。而福利院的職工們便成為了這些孩子們的第一個(gè)媽媽。很多的好心人也領(lǐng)養(yǎng)這些孩子，把他們視為己出，百般疼愛，把他們培養(yǎng)成國家棟梁。

人生的真諦，世間的溫暖，情意的呼喚，善良的陶冶，哀傷和危機(jī)，凄楚和感激，盡在這纏纏綿綿的淚水中。

第四篇：清明淚

清明淚

霜了情節(jié)，霧了思緒，心雨紛紛

折一束柳枝垂于楣首，眺望遙遙西路 醉也好，渴也罷，總是夢里模樣

愧言寸草，一夜功夫，綠遍荒山野土

肝膽日月，心血傾注，煎熬朝朝暮暮 皺紋深刻，筋骨暴突，雕塑炊煙縷縷 亮了茅屋寒光，補(bǔ)丁針線，串串童音 轆轤，碾盤，繩索，鐮刀，游子腳步

紅了窗花，綠了黎明，走遠(yuǎn)背簍的辛酸 一聲聲張望，吹亂銀發(fā)，依然我的乳名 筑路，栽樹，修渠，方了鄉(xiāng)親的心愿 磨細(xì)的鎬把，挺直一生的骨氣

縈繞夢魂，又是柳絲細(xì)雨，春寒凄凄 撫草尋根，紙錢紛飛，緬懷音容笑貌 怎奈孤兒白發(fā)，夜數(shù)星斗，背鄉(xiāng)離井 嗚呼！但愿夢深夜長，侍奉來生

第五篇：斑竹淚2

淺談歌曲《斑竹淚》的情感表達(dá)

號：晉 中 學(xué) 院 音樂學(xué)院08本三班 康 紅 霞 0 8 0 5 1 1 1 3 1 4 牛 強(qiáng)

學(xué)院名稱：年級院系：學(xué)生姓名：學(xué)指導(dǎo)教師： 【摘要】《斑竹淚》是一首非常具有中國特色的聲樂作品，具有強(qiáng)烈的敘述性。它引入了中國古代的神話故事，活靈活現(xiàn)的再現(xiàn)了中國遠(yuǎn)古時(shí)期的凄美愛情。在我演唱過程中，深刻體會到了這首歌曲所要表達(dá)的情感，跌宕起伏的旋律和故事情節(jié)更是令人難以忘懷。介于此，本課題的研究可以在今后的聲樂學(xué)習(xí)中起到 更加積極的指導(dǎo)作用。

【關(guān)鍵詞】斑竹淚；情感；結(jié)構(gòu)；聲；處理

On the song“ tears of the bamboo” emotional expression Abstract: The spot bamboo tears "is a very has the Chinese characteristic of vocal music, has a strong narrative.It introduced Chinese ancient myth and phenomenal representation of the Chinese ancient times the bushes love.In my singing process, profound experience to the song must express emotion, the ups and downs of the melody and the story is unforgettable.Sensitive to this, this topic research can be in the future in vocal music study play more positive guidance.Key words: Spot bamboo tears;emotional;structure;wocal;dispose 2 一﹑背景介紹

1﹑故事背景介紹

相傳在堯舜的時(shí)代，九重山上有九條惡龍，住在九座巖洞裏，經(jīng)常到湘江里 來戲水作樂，弄得洪水暴漲，莊稼被沖毀，房屋被沖塌，老百姓叫苦連天。

舜帝十分關(guān)心百姓的疾苦，看見老百姓的苦況，不禁寢食難安，於是動身前 往南方，要幫助百姓消滅惡龍。

舜帝一去數(shù)年，音訊全無，他的兩個(gè)妃子娥皇及女英擔(dān)心不已，於是兩人 便冒著風(fēng)雨，攀山涉水，前往南方尋找丈夫舜帝。她們來到九重山，尋遍山里的 每一個(gè)角落，問盡山上山下的居民，卻都得不到舜帝的下落。

一天，她們來到一個(gè)三塊大石頭聳立的地方，名叫三峰石。那里翠竹圍繞，有一座珍珠貝殼疊成的高大墳?zāi)?，她們感到十分驚異，心想：“是誰的墳?zāi)惯@樣 壯觀美麗呢？三塊石頭為什麼如此險(xiǎn)峻地拔地而起呢？”於是，住在墳?zāi)垢浇?鄉(xiāng)親向她們介紹說：“美麗的姑娘啊！這珍珠疊成的墳?zāi)贡闶撬吹鄣膲災(zāi)?。舜?從遙遠(yuǎn)的北方來到這里，幫助老百姓斬除了九條惡龍，使人民得以安居樂業(yè)，但 他卻受苦受累，病死於此。鄉(xiāng)民感激帝舜的恩情，特地為他修建了一座高大的墳 墓，而九重山上的仙鶴亦深受感動，它們到南海銜來一顆一顆閃爍的珍珠，撒在 舜帝的墳?zāi)股希愠闪诉@座珍珠墓。至於三塊巨石，是舜帝除滅惡龍用的三齒耙 插在地上變成的?！?/p>

娥皇和女英知道舜帝已死的消息後，悲痛欲絕，不禁抱頭痛哭，足足哭了 三日三夜，把眼睛哭得腫了，嗓子哭啞了，眼淚流乾了，最後也悲痛地死在這里。

兩位妃子的眼淚，灑在九重山的竹子上，竹子上便呈現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)淚斑，有些 竹子上像印有指紋，便是兩位妃子在竹子上抹眼淚時(shí)印上的；而有些竹子上有鮮 紅的血斑，就是兩位妃子眼中流出來的血淚染成的，後世為了紀(jì)念這兩位妃子，便稱這種竹子做湘妃竹。

2﹑人物背景介紹

《斑竹淚》由肖正民作詞，孟勇作曲，龔琳娜演唱。這首歌榮獲第三屆“金鐘獎”聲樂作品獎。龔琳娜2000年演唱《斑竹淚》獲第九屆全國青年歌手大獎賽民族唱法專業(yè)組銀獎。肖正明

肖正民，1954年出生，湖南南縣人。副研究館員。大學(xué)畢業(yè)。擔(dān)任南縣文聯(lián)主席。系中國音樂家協(xié)會會員、中國音樂著作權(quán)協(xié)會會員、湖南作家協(xié)會會員、湖南音樂家協(xié)會會員、湖南音樂家協(xié)會會員、湖南音樂文學(xué)學(xué)會理事。主要貢獻(xiàn)：早年投身于文藝隊(duì)伍，在工作實(shí)踐中進(jìn)行文學(xué)與音樂創(chuàng)作，練就了吹拉彈唱、吟詩作曲的十八般武藝。自1981年發(fā)表第一首詩后，陸續(xù)在全國各地報(bào)刊雜志發(fā)表散文、詩歌、歌詞及歌曲，十多年共發(fā)表和播映文學(xué)及音樂作品達(dá)600余件。其中《相信自己》、《啊，中國》、《洞庭人家》、《父親給我纖繩》、《外婆》分別獲得中國音協(xié)授予的一、二、三等獎及特別創(chuàng)作獎、全國第三屆青年歌詞大賽三等獎。詩歌《門》被選入《湖南新時(shí)期十年優(yōu)秀文藝作品》，并被譯成多國文字向國外發(fā)行；散文詩《樓上有人》被選入《中國散文詩大系》；1991年廣西民族出版社出版了詩歌集《含蓄的風(fēng)景》；1995年百花文藝出版社出版散文集《愛與被愛之間》； 1996-2001年，創(chuàng)作歌曲《莊稼后生》、《我對祖國說》、《我的小小村莊》連續(xù)三年獲湖南省委宣傳部五個(gè)一工程優(yōu)秀作品獎。歌曲《斑竹淚》獲2000年中央電視臺第九屆步步高全國電視歌手大獎賽民族唱法專業(yè)組銀獎。2003年12月，《斑竹淚》又被評為中國音樂第三屆金鐘獎音樂作品獎，該獎項(xiàng)委中國音樂最高獎。個(gè)人傳略入編《湖南當(dāng)代作家小傳》、《湖南當(dāng)代作家文藝家傳略》、《中國當(dāng)代文學(xué)新聞人才傳集》、《中國藝術(shù)界名人錄》、《當(dāng)代湘籍著作家大辭典》等名錄。

孟勇

孟勇，1982年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院，同年加入中國共產(chǎn)黨。國家一級作曲，1988年至2002年任湖南廣播電視樂團(tuán)團(tuán)長、作曲，現(xiàn)任湖南省歌舞劇院專業(yè)作曲。系中國音樂家協(xié)會會員、湖南省文聯(lián)委員、湖南省音樂家協(xié)會副主席、湖南省藝術(shù)系列高級評委會委員。2005年評為湖南省“四個(gè)一”批專家、學(xué)術(shù)帶頭人。2008年被評為湖南省中青年德藝雙馨文藝工作者并被省政府記一等功。代表作品有：歌曲《斑竹淚》、《山寨素描》、《飛》、《新天地》、《水姑娘》、《阿妹出嫁》、《喜事多》、《扯開嗓子一聲喊》、《忘不了》、《千秋一課》、《好故事》等，管弦樂《瀏陽河》、《馬幫舞曲》等，民族管弦樂《苗鄉(xiāng)月夜》，大筒齊奏《瀟 湘花鼓》，琵琶協(xié)奏曲《楓林抒懷》等。1987年開始作曲以來，曾發(fā)表、出版、上演、播出各類歌曲、器樂曲、舞蹈音樂、影視劇音樂作品1000余件。80余件作品分別榮獲全國“五個(gè)一工程獎”、文化部“群星獎”、全國電視劇“飛天獎”、全國電視文藝“星光獎”、中國電視“金鷹獎”和全國優(yōu)秀教育音像制品等獎項(xiàng)。其中《斑竹淚》、《山寨素描》獲中國音樂“金鐘獎”，《山寨素描》獲文化部新人新作獎和中華民歌大擂臺“十大金曲”獎。2004年6月在中央電視臺舉辦的第十一屆全國青年歌手電視大獎賽中創(chuàng)作的《水姑娘》、《扯開嗓子一聲喊》、《阿妹出嫁》三首歌曲，由雷佳、熬長生、陳莉莉、呂宏偉演唱，分別獲民族組金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)秀獎。同年9月?lián)沃醒腚娨暸_、廣西南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)開幕式晚會音樂總監(jiān)及作曲，編配的合唱作品，由奧地利國家歌劇院合唱團(tuán)演唱獲得成功。2004年12月創(chuàng)作歌曲《飛》，在2005年中央電視臺春節(jié)晚會上由著名歌唱家宋祖英演唱，獲得觀眾最喜愛的春節(jié)晚會節(jié)目二等獎。2005年7月?lián)沃醒腚娨暸_“中國新民歌大型演唱會”音樂總監(jiān)。8月任中宣部、中央電視臺等單位臺灣光復(fù)60周年大型文藝晚會音樂總監(jiān)。2006年中央電視臺七一晚會音樂總監(jiān)，10月任宋祖英美國獨(dú)唱音樂會音樂統(tǒng)籌及作曲，宋祖英獲葛萊美音樂獎提名的“百年留聲”中任音樂統(tǒng)籌，12月任中央電視臺春節(jié)歌舞晚會音樂總監(jiān)。在2006年中央電視臺十二屆青年歌手大獎賽民族唱法決賽中，有九首十一人次演唱孟勇的作品，分別獲銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎。2007年9月任中宣部第十屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一”頒獎晚會音樂總監(jiān)，受到普遍好評。2008年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會，作品《喜事多》受到廣泛關(guān)注。2009年6月30日的《魅力中國》宋祖英鳥巢音樂會擔(dān)任音樂統(tǒng)籌的經(jīng)歷，更是讓他的影響力加大。另外，完成了《中國名家詩文精品欣賞系列》（15盤CD），戲曲音樂電視劇《布衣毛潤之》，電視藝術(shù)片音樂《大山、女人、魂》，廣播劇音樂《黎明的歌》，電視專題片音樂《毛澤東在湖南》、《劉少奇》，29集電視連續(xù)劇《城里人、鄉(xiāng)下人、外國人》作曲、譚千秋故事電影《最后一課》主題歌作曲等。2003年，完成了大型歌舞劇《桃花江、美人窩》全部音樂創(chuàng)作、制作，在深圳大劇院首演成功。同時(shí)，擔(dān)任我國第一部大型工業(yè)題材聲樂作品《工人組歌》策劃、作曲。2007年完成大型情景音樂《天籟》及大型交響合唱組歌《雨花頌》。2008年為深圳東部華僑城創(chuàng)作了大型佛教音樂《天音梵樂》。

二﹑作品曲式結(jié)構(gòu)分析

這首曲子為帶再現(xiàn)的多段體曲式：

1﹑曲式結(jié)構(gòu)

引子6+A（7-21）+間奏5+B（27-44）+間奏3+C（48-57）+間奏4+D（62-92）+A'（93-108）d商調(diào)式 a商調(diào)式 d羽調(diào)式 d羽調(diào)式 d商調(diào)式

2﹑曲式分析

這首曲子為帶再現(xiàn)的多段體，是一首非常典型的民族調(diào)式，整首曲子多次轉(zhuǎn)調(diào)，將其情感變化表達(dá)的非常真實(shí)??

引子6小節(jié)，d商調(diào)式，以顫音開頭，給人一種非常美的意境，大部分旋律都在高音的位置，顯得格外空曠、悠遠(yuǎn)。給人不斷想象的空間，想象自然風(fēng)光的美好畫面，讓人心曠神怡，心情舒暢，倚音的修飾，給音樂增添色彩??

A樂段：A（7-21）為A樂段，運(yùn)用了大量的順分型節(jié)奏，速度在每分鐘63拍左右，旋律平穩(wěn)而流暢，音樂以非常柔美的小調(diào)色彩，綜合起伏不大的旋律線條，在描寫美的自然風(fēng)光的基礎(chǔ)上將故事娓娓道來??

B樂段：間奏5+B（27-44）為B樂段，由d商調(diào)轉(zhuǎn)為a商調(diào)，同時(shí)音樂速度也由A樂段的每分鐘60拍加速到92拍，以密集的節(jié)奏型，作為過度將音樂轉(zhuǎn)向故事的第二個(gè)層次。小附點(diǎn)、切分等節(jié)奏型的加入，節(jié)奏從4∕4拍轉(zhuǎn)為4∕2拍，使曲子從平穩(wěn)的音樂情緒轉(zhuǎn)為歡快、活潑的情緒??

C樂段：間奏3+C（48-57）為C樂段，由a商調(diào)轉(zhuǎn)為d羽調(diào)。音樂以級進(jìn)的形式將全曲推向第三個(gè)層次，音樂速度轉(zhuǎn)為非常緩慢，旋律的下行走向，改變音樂的色彩，重音的修飾猶如晴空霹靂使音樂立即進(jìn)入深沉、悲哀的情緒氛圍?? D樂段：間奏4+D（62-92）為D樂段，大量的重音記號的加入，音樂以非?？斓乃俣群兔芗墓?jié)奏一步一步的推進(jìn)，使音樂的情緒變的緊張而有激動起來??

A'樂段：A'（93-108）為A'樂段，在調(diào)性上與再現(xiàn)A樂段的調(diào)性。加強(qiáng)了整個(gè)歌曲的聯(lián)系性和統(tǒng)一性在速度上和情緒上與A樂段形式形成呼應(yīng)??

三、伴奏樂器對本作品的情感烘托

這首作品有很多的伴奏模式，但最形象的就是民樂組合的伴奏模式。民樂組合可以將這首作品所表達(dá)的情感更加深刻的體現(xiàn)出來。

作品前奏以笛子空洞的顫音和古箏流水式的旋律首先進(jìn)入，將人帶入一副美妙的山水畫中，山空水遠(yuǎn)的感覺更讓人體會到了風(fēng)景的優(yōu)美，隨后三角鐵的加入讓這幅美妙的畫卷披上了神秘的面紗。最后所有民樂一起奏出，給演唱者一種寬闊悠遠(yuǎn)的情緒來演唱這首作品。

作為伴奏，為了更好的襯托演唱者心中那副美妙的風(fēng)景畫卷，以古箏流水式的聲音和三角鐵悠遠(yuǎn)的聲音成為主要的伴奏樂器。在描述舜帝和二妃的美好愛情時(shí)，加入了笛子，以笛子喜悅的聲音來襯托愛情的美好，將這首作品所表達(dá)的意境充分的發(fā)揮了出來。

樂曲進(jìn)入了第二部分，曲子的節(jié)奏和情緒發(fā)生了很大的變化，速度由慢到快。由間奏開始，加入了打擊樂器——小镲，小镲均勻清脆的聲音襯托出了演唱者歡快喜悅的心情，描繪出了舜帝和二妃在游玩時(shí)的開心快樂，進(jìn)一步的襯托出了他們的美好愛情。在第二部分即將結(jié)束的時(shí)候，速度漸漸地慢了下來，體現(xiàn)出舜帝和二妃對美好愛情的憧憬，為下一段情緒的轉(zhuǎn)折做了鋪墊。

第二段的結(jié)尾由于低音鼓和大镲的加入，引起了情緒的變化，使情緒陡然向沉重轉(zhuǎn)變。第三部分三角鐵再現(xiàn)，悠遠(yuǎn)清脆的聲音產(chǎn)生了不一樣的情緒，為演唱者襯托出了驚愕、難以置信的情緒。隨后鼓镲的加入猶如晴天霹靂，為歌曲營造了悲痛欲絕的氣氛。之后琵琶所奏出的單音令人產(chǎn)生心碎的感覺。

第三部分采用了戲曲中的緊打慢唱，速度又一次加快，二胡、笛子、揚(yáng)琴急速奏出，給演唱者一種急迫的情緒，描繪出了一種心慌交悴，無可適從的感覺。镲的時(shí)而出現(xiàn)敲打著人的心魂，使樂曲染上了悲壯的氣氛。笛子尖銳的聲音令人聞之欲泣。

第四部分情緒節(jié)奏陡轉(zhuǎn)，在一聲大镲后所有樂器都停止，碰鈴清脆的聲音響起，一種無力回天的情緒彌漫，揚(yáng)琴絕望的聲音使樂曲的氣氛凄厲悲涼。

最后，所有樂器進(jìn)行齊奏，渲染出了整首樂曲悲憤的情緒。吊镲的聲音將音樂襯托的更加飽滿。在樂曲結(jié)束時(shí)，各種打擊樂器進(jìn)行了強(qiáng)奏，將樂曲的所有情感噶然且斷，令人回味無窮。

四、作品情感表達(dá)

1、首次演唱者龔琳娜對這部作品的情感處理

《斑竹淚》是一首具有民族特色的歌曲，首次由優(yōu)秀青年歌手龔琳娜演唱，并在2000年獲第九屆全國青年歌手大獎賽民族唱法專業(yè)組銀獎。他將自己的情感融入了歌曲中，處理的非常好。

第一樂段寫的“山重重，水茫茫，山高水又長?！饼徚漳纫苑浅Ｍ〞?、柔美、明亮、親切的聲音述說了舜帝與湘妃的愛情故事，特別“光”字、“翔”字、她巧妙的運(yùn)用了甩腔??

第二段中她將這種在春暖花開，秋高氣爽的大好時(shí)節(jié)，舜帝與湘妃巡游中得到的樂趣，這種歡快、活潑、喜悅的心情表達(dá)的真實(shí)有力。在樂段末尾的“夜不歸”三個(gè)字，將其感情慢慢的轉(zhuǎn)向??

第三段中的“破”、“崩”、“魄”，巧妙的用了噴口力量細(xì)膩而準(zhǔn)確的表達(dá)了作品的情感，使聲音有了很深的感染力，達(dá)到了催人淚下的效果?！氨　薄ⅰ捌啤?、“落”，“O”母音的延長哀怨、凄涼??

第四樂段中所有的情緒都非常緊張而激動，自然速度就比前面樂段快很多，特別這一樂段的“飛”字，她巧妙的運(yùn)用了甩腔，這其中悲痛的心情無法用語言來表達(dá)。

最后一個(gè)樂段為全曲的主題思想，其高音的處理、情感的表達(dá)，非常到位，哭腔的運(yùn)用將全曲的主題思想推向音樂的高峰??

2、結(jié)合謝菁、胡建軍老師的分析對本作品的情感理解

在民族調(diào)式中，宮調(diào)式和徴調(diào)式的音響色彩具有大調(diào)式的明亮，多用來表現(xiàn)昂揚(yáng)向上的情緒。反之商調(diào)式和羽調(diào)式則多表現(xiàn)小調(diào)式哀怨悲傷的情緒。《斑竹淚》就是采用了主調(diào)為商調(diào)式的寫法，運(yùn)用了三個(gè)調(diào)式的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步表現(xiàn)人物的情感變化。

從曲式圖可以看出，《斑竹淚》采用了多段體的結(jié)構(gòu)，三個(gè)不同調(diào)式的轉(zhuǎn)換為進(jìn)一步的歌曲情感變化奠定了基礎(chǔ)。他能夠使作品帶來多種多樣的色彩變化，使副調(diào)與主調(diào)形成鮮明的對比。并獲得更加完美、鮮明的終止感。

首先在A段，每分鐘63拍的速度，是全曲的呈示部。歌詞“山重重，水茫 8 茫，山高水又長。”描寫了舜帝南巡時(shí)所看到的山河風(fēng)光，在演唱這段的時(shí)候，需要用平靜且悠揚(yáng)的聲音來述說山河的大氣和壯麗。歌詞“好女英，美娥皇，相愛舜身旁”、“比翼共遨翔”。表現(xiàn)了兩妃和舜的美好愛情，為歌曲之后的情感發(fā)展做好了鋪墊。在演唱這段的時(shí)候，要注意是用一種很平和的、安靜的述說式情感。

上列譜例中，我們看到有四處頓腔的處理，當(dāng)歌唱進(jìn)行到這些休止處時(shí)，應(yīng)有意識的將咽喉及聲門突然關(guān)閉，截住氣息，利用力度與時(shí)值的停頓加強(qiáng)唱腔的表現(xiàn)力，造成“聲斷氣不斷”、“氣斷情不斷”的藝術(shù)效果。當(dāng)然也可以利用補(bǔ)氣、偷氣等換氣方法，使聲音臨時(shí)打斷，于“斷處可見韻”。這種頓腔方法可使唱腔產(chǎn)生柔中有剛，圓中有方以及大棱大角、個(gè)性分明的藝術(shù)效果。

本段的最后一句“比翼共遨翔”

在這里我們可以在“ri”也就是“翔”上，加一個(gè)大二度的復(fù)前倚音，這樣使得曲調(diào)顯得更加秀麗、活潑、婉轉(zhuǎn)。

在B樂段中，每分鐘90拍的速度，是全曲的發(fā)展部，轉(zhuǎn)到了主調(diào)的屬調(diào)上，這段表現(xiàn)的是喜悅、喜慶的、快活的情感，所以曲調(diào)也很活潑。歌詞“曙色好、歌盈戶”體現(xiàn)了舜下南方看到的好景象和對美好未來的憧憬。我們在演唱這段的過程中，音色要調(diào)明亮些，要注意氣息靈活更換和聲音的彈跳性，利用腹部的彈性發(fā)出細(xì)碎的聲音，聲音效果輕巧、靈便。

譜例中有一個(gè)氣口斷腔的處理，利用氣口的停頓，結(jié)合節(jié)奏的變化，很好的 表達(dá)陶醉、喜悅的情感，和譜例中的八分休止一樣，往往產(chǎn)生此時(shí)無聲勝有聲的藝術(shù)效果。

唱到歌詞也不歸時(shí)，轉(zhuǎn)瞬之間，旋律陡轉(zhuǎn)直下、密集下行，營造了驚愕、悲涼的氣氛。聲音要突慢下來，氣息要控制穩(wěn)，為兩妃后面悲慘感情的迸發(fā)作好了鋪墊。在“sol”也就是“歸”字可以加一個(gè)大二度的前倚音，以便加重此處驚愕的語氣。

在C段中，前半段是每分鐘52拍的速度，轉(zhuǎn)到了主調(diào)的近關(guān)系調(diào)d羽清樂上，表現(xiàn)的是悲嘆驚愕的情感。

這一小段力度是中弱，演唱時(shí)要注意氣息的控制，雖然是弱，但是聲音不能虛，否則聲音游絲般若即若離，是氣息不夠的表現(xiàn)，在小的聲音也要有張力。做到高而不擠，低而不壓，弱而不虛，強(qiáng)而不炸。演唱時(shí)，可以加上一些潤腔的處理，比如在“sol”也就是在“情”上加一個(gè)小三度的前倚音。在“l(fā)a”也就是“星”上加一個(gè)上倚音，在原來的音調(diào)的上方做了短暫的二度波動，這樣旋律變得豐富、飽滿，更能把悲涼無奈的情緒體現(xiàn)出來。

緊接著音樂突然由弱變加強(qiáng)，表現(xiàn)娥皇、女英知道舜駕崩的消息之后的驚愕、失措。歌詞“帝駕崩，二妃驚，蒼悟散魂魄”很好的體現(xiàn)出來。

從譜例中看，旋律線的密集下行，表現(xiàn)嘆氣、后退、驚嚇、不愿意接受帝駕崩這個(gè)事實(shí)的情感。有波音、頓腔的處理。除此之外是有五個(gè)強(qiáng)音記號，演唱時(shí)要加重語氣與力度，要靠小腹的有力支持，咬字要重而緩，字音力度要加大，體現(xiàn)沉重感。須要特別注意的是，這里需要一個(gè)特殊的聲音造型的潤腔“哭腔”，是一種說到傷心處邊哭邊唱的一種戲劇性很強(qiáng)的特殊技巧。以音位偏低、聲音寬重的“嗽音”形成的哭腔，加強(qiáng)了音樂的表現(xiàn)力，產(chǎn)生催人淚下、感天動地、攝人心魄的藝術(shù)感召力。在此處特別是“驚”、“魄”、兩字的時(shí)候，演唱時(shí)要求氣息量加大。張口吸氣，多用胸腔共鳴。

在C樂段中，后半段是每分鐘170拍的速度，是全曲的高潮，歌詞“淚飛如水潑”講述的是淚灑斑竹的悲痛情感。這部分在節(jié)奏上運(yùn)用了戲曲緊打慢唱的手法，在整體上拓寬了原有的結(jié)構(gòu)，使得人物的形象更加鮮明，感情色彩更加的濃郁。我們在演唱這部分時(shí)聲音要逐漸加強(qiáng)力度、拉寬節(jié)奏，用哭腔夸張地表現(xiàn)二妃淚灑斑竹徹底絕望的心境，特別是本段結(jié)尾處連續(xù)三處頓腔的處理，把悲切的情感完美的表現(xiàn)出來。見下例：

在變化再現(xiàn)的A'樂段中，轉(zhuǎn)回主調(diào)d商清樂上，是整首歌曲的結(jié)束部分。分為三句，第一句是每分鐘54拍的速度，有三處頓腔的處理，同時(shí)加用哭腔中的“泣聲”表現(xiàn)的是一種說到傷心處忍不住落淚的情景。見下例：

在演唱時(shí)必須善于控制氣息，頓胸，造成抽噎之態(tài)來伴隨歌唱，運(yùn)用倒吸氣時(shí)聲帶震動的力量，情真意切的帶給人以絕望之情。第二句是每分鐘64拍的速度，第三句是每分鐘70拍的速度，是變化重復(fù)了第二句的旋律。在這段中三句的層層遞進(jìn)、速度上的稍稍加快、弱起節(jié)奏都很好的表現(xiàn)了情感上的深化，最后在高音區(qū)的旋律上歌曲完滿終止。見下例：

這段雖然是A樂段的再現(xiàn)，但節(jié)奏律動加快了、音域也拉寬了，是全曲的第二個(gè)高潮，述說著娥皇、女英因悲切而死，感動后人的悲切故事。《斑竹淚》具有極強(qiáng)的感染力和震撼力，音樂本身的藝術(shù)魅力加上它所敘述的凄楚動人的故事情節(jié)，使人與作品之間能夠產(chǎn)生一種真切的情感共鳴。在我看來，演唱這首歌曲時(shí)，感情應(yīng)該放在第一位置，重點(diǎn)是情感的處理，不應(yīng)過分追求聲音的好壞。同時(shí)我們也必須對作品有足夠的案頭準(zhǔn)備工作，對作品進(jìn)行深入細(xì)致體會歌曲所表現(xiàn)的情感內(nèi)涵，這樣才能使我們演唱出來的聲樂作品動聽，感人，唱出我們民族聲樂的獨(dú)特韻味。

五、作品小結(jié)

近年來，由于國際地位的提高，國外越來越多的科學(xué)音樂元素為我國所借鑒。但是，對我國的民族音樂卻造成了很大的沖擊，使得中華民族音樂的傳承受到了很大的危機(jī)。因此，國人為了完美的保留中華民族特色的音樂，對我國所特有的民族音樂進(jìn)行了大量的研究，而本次我所研究的課題就是其中之一。他具有很濃厚的中國特色，無論其美學(xué)價(jià)值還是還是其藝術(shù)價(jià)值，都具有很高的研究意義。這部作品不僅為很多國人所喜愛，在國際上也是受到了很多人的關(guān)注.參考文獻(xiàn)

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