第一篇：舞蹈大賽觀后感

舞蹈大賽觀后感

5月25日晚，我與同學(xué)一同前往本部觀看了各大高校首場(chǎng)舞蹈大賽。本未對(duì)舞蹈本身有多大興趣，可直至真正看到比賽，當(dāng)舞臺(tái)燈光及時(shí)亮起，參賽者換好服裝化好妝驚艷亮相時(shí)，我不得不承認(rèn)，是舞蹈自身的獨(dú)特魅力將我深深吸引了！

由于趕赴本部的時(shí)間原因，我們看到的只是周三晚后半場(chǎng)的比賽了。參賽節(jié)目有：《崛起之路》、《綻放》、《情韻》、《女兒花》、《紅扇》、《扇》、《迷彩英雄》、《翻身農(nóng)奴把歌唱》和《鼓舞東方》。下面我主要針對(duì)這幾個(gè)節(jié)目談一談自己的觀后感想。

比賽過程中，舞臺(tái)中央是“你方‘舞’罷我登場(chǎng)”：參賽者仿佛道道亮麗的風(fēng)景線，層出不窮著；鼓、扇、花籃……一件件道具“爭(zhēng)奇斗艷”。每位參賽者此刻都成為了一名名符其實(shí)的舞者，忘卻比賽的初衷，一旦登上舞臺(tái)，閃光燈打起，便盡情忘我地專注于鐘情的舞蹈，只想把每一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)的恰到好處，每一個(gè)表情綻放的渾然天成，每一個(gè)舞姿出落的亭亭玉立……

《崛起之路》是帶有革命愛國主義性質(zhì)的作品。開場(chǎng)時(shí)，大片的舞者身著簡(jiǎn)單飄動(dòng)的白衣，與這個(gè)斑斕艷麗的舞臺(tái)形成了強(qiáng)烈的反差，安靜地面向世人闡述那一段真實(shí)的歷史?！夺绕稹方o人的總體感覺就是簡(jiǎn)單，然而簡(jiǎn)單之中又不乏大氣，它的本意就是想以靈動(dòng)的舞姿喚起人們的愛國意識(shí)。而主角——紅衣男子的出現(xiàn)，仿佛將整出舞蹈推向了高潮，白中一點(diǎn)紅，顯得尤其突出，也諳合了舞蹈的主題：中國的崛起，正如彤彤紅日蒸蒸日上！舞者身形飄逸,舉手投足間皆充滿力量,最終以展開一面五星紅旗結(jié)束,實(shí)屬豹尾,預(yù)示著崛起之路雖坎坷,卻終于迎來希望的明天。

同類型的作品《鼓舞東方》，不同之處在于它通過聲勢(shì)浩大的鼓聲和強(qiáng)大的人數(shù)氣勢(shì)展現(xiàn)主題：鼓舞東方、喚醒中國！同樣發(fā)人深思。而《翻身農(nóng)奴把歌唱》，反映出了獲得自由的農(nóng)民的歡快心聲，其最大的特點(diǎn)便是“翻身”前后的變化：舞者的長袖起舞。記得老師說過，舞臺(tái)上看似凌亂飄擺的長袖，其實(shí)是需要演員舞出很大力量的。所以看著此多舞者“輕松”擺動(dòng)著白色飄逸的長袖，心里的敬佩又增添了幾分。

再看《綻放》，可以見名思義，令人聯(lián)想到花兒的綻放。事實(shí)的確如此，一群身穿樸素淡綠色翩翩衣袂的妙齡女子，頭上配以紅而不顯招搖的花兒，只差提著精致的花籃，像每一個(gè)江南女子一般，將精致乃至細(xì)膩演繹地淋漓盡致。而在我看來，舞臺(tái)上一大片的綠色仿佛水中含苞待放的綠荷：一開始靜悄悄地入場(chǎng)，舞者們安靜柔美地舞動(dòng)著靈動(dòng)的玉臂，輕展腰肢。讓人想起靜謐的夏夜，荷塘里星星點(diǎn)點(diǎn)的荷葉蓄勢(shì)搖擺著，準(zhǔn)備著即將到來的華麗綻放。

就當(dāng)人們將要因這反復(fù)不變的舞蹈方式視覺疲憊時(shí)，舞曲高潮及時(shí)來臨！是夜幕中兀然劃過的一顆流星，擾破了這一池的寧靜。于是花與葉都醒了，明白自身的使命，競(jìng)相綻放起來：領(lǐng)舞者在舞臺(tái)中央連續(xù)好幾個(gè)轉(zhuǎn)圈后平靜安穩(wěn)地落地，而后一個(gè)高跳，更加急速飄逸地舞了起來，扭腰、旋轉(zhuǎn)、踢腿……將一朵最先開始的花兒的動(dòng)態(tài)綻放

之姿詳細(xì)靈動(dòng)地展現(xiàn)出來，贏得臺(tái)下觀眾情不自禁的陣陣掌聲。接著，領(lǐng)舞者屈手同邀好姐妹——舞臺(tái)周圍的舞者，而后便是整體的起舞，整個(gè)池塘荷葉綻放的聲音響亮地劃破平寂，不再掩飾，不再低調(diào)，因?yàn)檫@是生命怒放的聲音：姑娘們?nèi)宄扇杭鐚?duì)肩，俏皮靈活的伸手投足，互相綻放著青春最美的笑顏，在燈光的映襯之下更顯唯美，令人心馳神往。

旋轉(zhuǎn)、奔跑、后退……綻放的過程妙不可言，沉浸在生氣盎然的舞蹈之中，直至某個(gè)角落的燈光悄然泯滅，高舉雙手的女子輕柔地緩緩落下雙臂，頷首低眉，隨著燈光一齊落下帷幕，才明白，綻放過后，一切又趨于寧靜……前后呼應(yīng)，我想這便是《綻放》的精髓所在，收放自如之中翩翩不留痕跡。

而后的作品中，《情韻》與《女兒花》與此類似，都是女子群舞，讓我想到：女子天生是最有魅力的舞蹈家，不需要過多裝飾與雕琢，只是一個(gè)眼波流轉(zhuǎn)，纖腰輕擺，便足以表現(xiàn)出柔美之姿，也不需言傳，真正會(huì)賞舞者自然意會(huì)其中真意。

接下來，我想對(duì)比的便是《紅扇》與《扇》?？粗愃频拿Q，可舞者卻是男女兩個(gè)群體！《紅扇》中，也確實(shí)是由姑娘們手持紅扇，身著黃色靚麗衣衫翩翩入場(chǎng)。簡(jiǎn)單高束的馬尾和舞者本身俏皮的面部表情，將姑娘們的精神靈氣展現(xiàn)出來，讓人感受到的是與先前女兒們迥然不同的活潑輕松。而《扇》中是更加干凈簡(jiǎn)單的幾名男子，不加過分修飾，以平淡之姿安然入場(chǎng)。

當(dāng)然，要說的重點(diǎn)自然是“扇”了！兩隊(duì)舞者都在刻意表現(xiàn)“扇”的主題：姑娘們紅色的團(tuán)扇，快速利索地一翕一合，加上自身的靈動(dòng)之姿，欲將人與扇融為一體；男子則少了幾分柔美，平添幾分剛陽，普通的扇子，同樣不甘示弱地強(qiáng)烈張合著。這兩隊(duì)有一共同特點(diǎn)：努力在音樂間隙時(shí)用力地展開或合上扇子，因?yàn)槟菢拥囊宦暰透@擲地有聲，于整齊之中彰顯征服氣勢(shì)！兩者區(qū)別之處在于：姑娘們具有天生柔美的資質(zhì)，舞扇之時(shí)頗有幾分古典美女的味道，然而她們似乎刻意以一些華麗的動(dòng)作來表現(xiàn)扇，這樣就顯得有些累贅了；這一點(diǎn)我更欣賞后者，簡(jiǎn)單大氣，配合默契，但最重要的是其有亮點(diǎn)，他們排成一列，將雙手持有的短扇合上連接，從上往下看便是一個(gè)圓了！獨(dú)特的形狀又贏得了一大片掌聲?？傮w來說，表演扇子的兩組隊(duì)員，都能將主題展現(xiàn)出來，且方式各異，各待斟酌。

其后是《迷彩英雄》，來自警官學(xué)院的男生們，在觀眾即將于“亂花叢中”視覺疲憊時(shí)，及時(shí)一展雄健之姿，令人眼前一亮！他們較之前面的隊(duì)伍，沒有過多華麗的舞蹈動(dòng)作，而是以對(duì)打、跳躍、過肩摔等有力的特色動(dòng)作，留給觀眾整齊嘹亮的氣勢(shì)印象。真正符合了男兒“英雄本色”這一主題，何嘗不是一大亮點(diǎn)！警官學(xué)校的同學(xué)都能如此善舞，可想舞蹈是有多深入人心啊！

以上只是我觀看到的少部分作品，針對(duì)它們我表達(dá)了一些膚淺的想法。然而，經(jīng)過這一學(xué)期的舞蹈鑒賞學(xué)習(xí)，我自認(rèn)確實(shí)學(xué)到了一些鑒賞知識(shí)，提升了自身的鑒賞眼光?，F(xiàn)在的我，一遇舞蹈，會(huì)本能地靜下心，凝神觀看，仿佛品著一杯意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的香茗，在安靜的鑒賞之中讓自己的靈魂升華……

2011-5-26

第二篇：舞蹈大賽觀后感

舞蹈大賽觀后感

5月25日晚，我與同學(xué)一同前往本部觀看了各大高校首場(chǎng)舞蹈

大賽。本未對(duì)舞蹈本身有多大興趣，可直至真正看到比賽，當(dāng)舞臺(tái)燈

光及時(shí)亮起，參賽者換好服裝化好妝驚艷亮相時(shí)，我不得不承認(rèn)，是

舞蹈自身的獨(dú)特魅力將我深深吸引了！

由于趕赴本部的時(shí)間原因，我們看到的只是周三晚后半場(chǎng)的比賽

了。參賽節(jié)目有：《崛起之路》、《綻放》、《情韻》、《女兒花》、《紅扇》、《扇》、《迷彩英雄》、《翻身農(nóng)奴把歌唱》和《鼓舞東方》。下面我主

要針對(duì)這幾個(gè)節(jié)目談一談自己的觀后感想。

比賽過程中，舞臺(tái)中央是“你方‘舞’罷我登場(chǎng)”：參賽者仿佛道道亮

麗的風(fēng)景線，層出不窮著；鼓、扇、花籃……一件件道具“爭(zhēng)奇斗艷”。

每位參賽者此刻都成為了一名名符其實(shí)的舞者，忘卻比賽的初衷，一

旦登上舞臺(tái)，閃光燈打起，便盡情忘我地專注于鐘情的舞蹈，只想把

每一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)的恰到好處，每一個(gè)表情綻放的渾然天成，每一個(gè)舞

姿出落的亭亭玉立……

《崛起之路》是帶有革命愛國主義性質(zhì)的作品。開場(chǎng)時(shí)，大片的舞者身著簡(jiǎn)單飄動(dòng)的白衣，與這個(gè)斑斕艷麗的舞臺(tái)形成了強(qiáng)烈的反差，安靜地面向世人闡述那一段真實(shí)的歷史?！夺绕稹方o人的總體感覺就

是簡(jiǎn)單，然而簡(jiǎn)單之中又不乏大氣，它的本意就是想以靈動(dòng)的舞姿喚

起人們的愛國意識(shí)。而主角——紅衣男子的出現(xiàn)，仿佛將整出舞蹈推

向了高潮，白中一點(diǎn)紅，顯得尤其突出，也諳合了舞蹈的主題：中國的崛起，正如彤彤紅日蒸蒸日上！舞者身形飄逸,舉手投足間皆充滿力量,最終以展開一面五星紅旗結(jié)束,實(shí)屬豹尾,預(yù)示著崛起之路雖坎坷,卻終于迎來希望的明天。

同類型的作品《鼓舞東方》，不同之處在于它通過聲勢(shì)浩大的鼓聲和強(qiáng)大的人數(shù)氣勢(shì)展現(xiàn)主題：鼓舞東方、喚醒中國！同樣發(fā)人深思。而《翻身農(nóng)奴把歌唱》，反映出了獲得自由的農(nóng)民的歡快心聲，其最大的特點(diǎn)便是“翻身”前后的變化：舞者的長袖起舞。記得老師說過，舞臺(tái)上看似凌亂飄擺的長袖，其實(shí)是需要演員舞出很大力量的。所以看著此多舞者“輕松”擺動(dòng)著白色飄逸的長袖，心里的敬佩又增添了幾分。

再看《綻放》，可以見名思義，令人聯(lián)想到花兒的綻放。事實(shí)的確如此，一群身穿樸素淡綠色翩翩衣袂的妙齡女子，頭上配以紅而不顯招搖的花兒，只差提著精致的花籃，像每一個(gè)江南女子一般，將精致乃至細(xì)膩演繹地淋漓盡致。而在我看來，舞臺(tái)上一大片的綠色仿佛水中含苞待放的綠荷：一開始靜悄悄地入場(chǎng)，舞者們安靜柔美地舞動(dòng)著靈動(dòng)的玉臂，輕展腰肢。讓人想起靜謐的夏夜，荷塘里星星點(diǎn)點(diǎn)的荷葉蓄勢(shì)搖擺著，準(zhǔn)備著即將到來的華麗綻放。

就當(dāng)人們將要因這反復(fù)不變的舞蹈方式視覺疲憊時(shí)，舞曲高潮及時(shí)來臨！是夜幕中兀然劃過的一顆流星，擾破了這一池的寧靜。于是花與葉都醒了，明白自身的使命，競(jìng)相綻放起來：領(lǐng)舞者在舞臺(tái)中央連續(xù)好幾個(gè)轉(zhuǎn)圈后平靜安穩(wěn)地落地，而后一個(gè)高跳，更加急速飄逸地舞了起來，扭腰、旋轉(zhuǎn)、踢腿……將一朵最先開始的花兒的動(dòng)態(tài)綻放

之姿詳細(xì)靈動(dòng)地展現(xiàn)出來，贏得臺(tái)下觀眾情不自禁的陣陣掌聲。接著，領(lǐng)舞者屈手同邀好姐妹——舞臺(tái)周圍的舞者，而后便是整體的起舞，整個(gè)池塘荷葉綻放的聲音響亮地劃破平寂，不再掩飾，不再低調(diào)，因?yàn)檫@是生命怒放的聲音：姑娘們?nèi)宄扇杭鐚?duì)肩，俏皮靈活的伸手投足，互相綻放著青春最美的笑顏，在燈光的映襯之下更顯唯美，令人心馳神往。

旋轉(zhuǎn)、奔跑、后退……綻放的過程妙不可言，沉浸在生氣盎然的舞蹈之中，直至某個(gè)角落的燈光悄然泯滅，高舉雙手的女子輕柔地緩緩落下雙臂，頷首低眉，隨著燈光一齊落下帷幕，才明白，綻放過后，一切又趨于寧靜……前后呼應(yīng)，我想這便是《綻放》的精髓所在，收放自如之中翩翩不留痕跡。

而后的作品中，《情韻》與《女兒花》與此類似，都是女子群舞，讓我想到：女子天生是最有魅力的舞蹈家，不需要過多裝飾與雕琢，只是一個(gè)眼波流轉(zhuǎn)，纖腰輕擺，便足以表現(xiàn)出柔美之姿，也不需言傳，真正會(huì)賞舞者自然意會(huì)其中真意。

接下來，我想對(duì)比的便是《紅扇》與《扇》。看著類似的名稱，可舞者卻是男女兩個(gè)群體！《紅扇》中，也確實(shí)是由姑娘們手持紅扇，身著黃色靚麗衣衫翩翩入場(chǎng)。簡(jiǎn)單高束的馬尾和舞者本身俏皮的面部表情，將姑娘們的精神靈氣展現(xiàn)出來，讓人感受到的是與先前女兒們迥然不同的活潑輕松。而《扇》中是更加干凈簡(jiǎn)單的幾名男子，不加過分修飾，以平淡之姿安然入場(chǎng)。

當(dāng)然，要說的重點(diǎn)自然是“扇”了！兩隊(duì)舞者都在刻意表現(xiàn)“扇”的主題：姑娘們紅色的團(tuán)扇，快速利索地一翕一合，加上自身的靈動(dòng)之姿，欲將人與扇融為一體；男子則少了幾分柔美，平添幾分剛陽，普通的扇子，同樣不甘示弱地強(qiáng)烈張合著。這兩隊(duì)有一共同特點(diǎn)：努力在音樂間隙時(shí)用力地展開或合上扇子，因?yàn)槟菢拥囊宦暰透@擲地有聲，于整齊之中彰顯征服氣勢(shì)！兩者區(qū)別之處在于：姑娘們具有天生柔美的資質(zhì)，舞扇之時(shí)頗有幾分古典美女的味道，然而她們似乎刻意以一些華麗的動(dòng)作來表現(xiàn)扇，這樣就顯得有些累贅了；這一點(diǎn)我更欣賞后者，簡(jiǎn)單大氣，配合默契，但最重要的是其有亮點(diǎn)，他們排成一列，將雙手持有的短扇合上連接，從上往下看便是一個(gè)圓了！獨(dú)特的形狀又贏得了一大片掌聲。總體來說，表演扇子的兩組隊(duì)員，都能將主題展現(xiàn)出來，且方式各異，各待斟酌。

其后是《迷彩英雄》，來自警官學(xué)院的男生們，在觀眾即將于“亂花叢中”視覺疲憊時(shí)，及時(shí)一展雄健之姿，令人眼前一亮！他們較之前面的隊(duì)伍，沒有過多華麗的舞蹈動(dòng)作，而是以對(duì)打、跳躍、過肩摔等有力的特色動(dòng)作，留給觀眾整齊嘹亮的氣勢(shì)印象。真正符合了男兒“英雄本色”這一主題，何嘗不是一大亮點(diǎn)！警官學(xué)校的同學(xué)都能如此善舞，可想舞蹈是有多深入人心?。?/p>

以上只是我觀看到的少部分作品，針對(duì)它們我表達(dá)了一些膚淺的想法。然而，經(jīng)過這一學(xué)期的舞蹈鑒賞學(xué)習(xí)，我自認(rèn)確實(shí)學(xué)到了一些鑒賞知識(shí)，提升了自身的鑒賞眼光?，F(xiàn)在的我，一遇舞蹈，會(huì)本能地靜下心，凝神觀看，仿佛品著一杯意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的香茗，在安靜的鑒賞之中讓自己的靈魂升華……2011-5-26

第三篇：中央電視臺(tái)電視舞蹈大賽觀后感

中央電視臺(tái)電視舞蹈大賽觀后感

本學(xué)期我選修了舞蹈鑒賞這門課，以前對(duì)舞蹈的很多概念都十分模糊，這門課程讓我對(duì)舞蹈的分類以及動(dòng)作等等都有了更深的了解和新的定義。

老師在課上播出了第六屆中央電視臺(tái)第六屆電視舞蹈大賽，其中最讓我感興趣的是街舞部分。決賽的十支隊(duì)伍給我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)激情燃燒的賽事，各種高難度技巧的表演引爆了全場(chǎng)，觀眾尖叫不斷。其中來自上海的《YU & SPARKLE》獲得了作品獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。

《YU & SPARKLE》是由兩個(gè)十分有默契的男舞者組成的組合，他們以熟稔的舞蹈技巧和剛?cè)岵?jì)的動(dòng)作完成了各項(xiàng)任務(wù)，贏來觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)。尤其是其中的舞者韓宇讓我印象極其深刻，他也以精妙絕倫的技藝不負(fù)眾望獲得了演員獎(jiǎng)冠軍。

于是，我深入的了解了街舞。街舞分兩大類：Hip-Hop和Breaking。

Breaking是技巧型街舞，要求舞者具有較高的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性，屬于技巧性較高的體育舞蹈，所以最先為國內(nèi)青少年所喜愛。跳這種類型舞蹈的青少年叫做B-Boy/B-Girl。

20世紀(jì)80年代，被稱為“Hip-Hop之父”的DJ Kool Herc創(chuàng)造了B-Boy的概念，也就是Breaking Boy。每年，全世界的許多國家都有一些為B-Boy們舉辦的比賽，較有名的是每年一度的BOTY（B-Boy of The Year）和在英國舉辦的B-BoyChampion，超過10個(gè)國家的百名參賽選手會(huì)參加這樣的盛事。比賽的優(yōu)勝者很快就會(huì)聲名遠(yuǎn)播，成為青少年的明星。

Hip-Hop是舞蹈型街舞，有Poping、Locking、Electric、Turbo、House等多種風(fēng)格。它們都不如Breaking那樣需要較高的技巧，但更要求舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力。好的Hip-Hop舞者同樣需要艱苦的練習(xí)。由于Hip-Hop Dance不如Breaking那樣技巧性強(qiáng)，也缺乏競(jìng)賽性，以前沒有受到街舞愛好者足夠的重視，現(xiàn)在隨著舞蹈觀念的增強(qiáng)，這種情況得到了改變，甚至B-Boy也開始練習(xí)并出現(xiàn)了許多全能型的街舞好手。

在比賽中，可以看到的是表演者對(duì)于各種情緒的充分表達(dá)，不得不感嘆舞蹈表情對(duì)于一場(chǎng)舞蹈表演的巨大魅力。

我國著名舞蹈家吳曉邦在他的回憶錄中記載自己的學(xué)習(xí)生涯時(shí)說：“有時(shí)全天在野生動(dòng)物園，記錄或觀察動(dòng)物的動(dòng)作或姿態(tài)。我觀察狗熊和猴子，鷹隼和仙鶴，往往一看就是一天?！眳菚园畹倪@些話，在一定意義上說，也是舞蹈藝術(shù)家們學(xué)習(xí)生涯的共同記載。同時(shí)還應(yīng)看到，舞蹈藝術(shù)家們并不止于對(duì)動(dòng)物形態(tài)的模擬，他們更重視動(dòng)物心理和情緒的觀察和模擬。因?yàn)閷?duì)于舞蹈演員來說，形體模擬并不是目的，只有牢牢把握了一定心理基礎(chǔ)上各種不同動(dòng)物各自的動(dòng)作特征，相應(yīng)地用人的思想感情去支配這些動(dòng)作，才能提煉出豐富的舞蹈語言，從而為自己創(chuàng)造舞蹈形象服務(wù)。反過來說，演員在表演時(shí)也只有在對(duì)動(dòng)物的心理認(rèn)識(shí)十分深刻，對(duì)所扮演角色的思想感情內(nèi)心體驗(yàn)十分豐富，二者互相吻合時(shí)，才能創(chuàng)造出生動(dòng)感人的藝術(shù)形象來。

同時(shí)，可以深刻感受到的是不管做任何的事情，包括這場(chǎng)舞蹈比賽，對(duì)于做事的本人，像是舞蹈者或者舞臺(tái)工作人員都是一個(gè)極大的心理挑戰(zhàn)，只有做好足夠的準(zhǔn)備，例如，舞蹈者平時(shí)多練習(xí)，常去去人多的地方表現(xiàn)，同時(shí)將心理放平衡，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男睦戆凳荆浆F(xiàn)場(chǎng)才能將最好的狀態(tài)展現(xiàn)出來。

以上就是我對(duì)舞蹈大賽視頻的一些觀后感。本人對(duì)于藝術(shù)一直有著很深的喜愛，本學(xué)期很榮幸能選到這門舞蹈鑒賞的課程，讓我可以在十分愉悅的狀態(tài)下更深入的拓展自己的興趣，也很感謝老師對(duì)于這門課的認(rèn)真教導(dǎo)。

第四篇：舞蹈大賽

主辦單位：大學(xué)生國標(biāo)舞協(xié)會(huì)

承辦單位：

活動(dòng)主題：舞蹈大賽

活動(dòng)地點(diǎn)：搭臺(tái)(操場(chǎng))

到場(chǎng)觀眾：全體學(xué)生

活動(dòng)目的：展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái) 活動(dòng)模式：舞蹈可分為個(gè)人，團(tuán)體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標(biāo)

等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

活動(dòng)流程：前期宣傳（3月15號(hào)啟動(dòng)）

組織報(bào)名 廣播 海報(bào) 橫幅 展臺(tái)（組織最佳人氣獎(jiǎng)投票團(tuán)）初賽海選

把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈（5分鐘內(nèi)）

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力

參賽方式：直接到62#E210報(bào)名

初賽時(shí)間：4月1 號(hào)—4月7號(hào)（暫定）

初賽地點(diǎn)：62#E210復(fù)賽選拔

(1)個(gè)人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）

（2）預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂臨場(chǎng)自由發(fā)揮

（3）評(píng)委提問

復(fù)賽時(shí)間：4月16號(hào)—4月20號(hào)（暫定）

復(fù)賽地點(diǎn)：62#E210人氣投票團(tuán)評(píng)委征集（選出最佳人氣獎(jiǎng)）決賽、舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評(píng)委老師：待定

嘉賓邀請(qǐng)：待定

決賽時(shí)間：5月15號(hào)（待定）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳： 橫幅 海報(bào) 攝影 廣播等（200）

舞臺(tái)：背景幕布 氣球 彩紙 臺(tái)簽 禮炮 燈光 泡泡機(jī) 噴霧等（1500）嘉賓 用水請(qǐng)?zhí)?100

獎(jiǎng)品： 500

DV制作： 200

總計(jì)： 2500

第五篇：舞蹈大賽

“舞動(dòng)青春”校園舞蹈大賽策劃方案

一、前言

為推動(dòng)全民健身，弘揚(yáng)舞蹈文化，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，加強(qiáng)中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育，同時(shí)為我校提升校園文化的層次和品位，特舉辦校園舞蹈大賽。希望借此展示當(dāng)今學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚(yáng)的個(gè)性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢(shì)力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

本次活動(dòng)遵循“人人參與”的宗旨，我們?yōu)槠涮峁┮粋€(gè)高雅藝術(shù)的交流平臺(tái)，最終推進(jìn)我校校園文化生活的進(jìn)一步完善，讓熱愛舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺(tái)。到底誰才是火的舞者，讓我們拭目以待吧??！

二、活動(dòng)主題

“舞動(dòng)青春”校園舞蹈大賽

三、活動(dòng)目的

1、以本次大賽為契機(jī)，促進(jìn)全民健身，在我校營造人人愛運(yùn)動(dòng)的積極氛圍。

2、體現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我、展現(xiàn)自我的觀點(diǎn)，豐富校園文化生活，通過大賽為學(xué)校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。

3、展示校園美麗氣質(zhì)，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發(fā)揚(yáng)校園文化精神，更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的主人翁精神。

4、通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月中旬

注：時(shí)間為暫定，根據(jù)學(xué)校有關(guān)安排進(jìn)行調(diào)整

五、活動(dòng)地點(diǎn)

海選、初賽：藝術(shù)組辦公室 決賽：學(xué)校操場(chǎng)

六、活動(dòng)的整體要求

1、著裝要求：

（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。

（2）服飾：選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動(dòng)的內(nèi)容，不得有不健康內(nèi)容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。

（3）發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。

2、舞蹈要求：每班至少一支舞蹈，數(shù)量不限，可分為個(gè)人，團(tuán)體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞。

成套編排

（1）藝術(shù)性：

①充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作，豐富的對(duì)型變化。

②必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。

③舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作（如出現(xiàn)選手不遵循健康、安全原則，出現(xiàn)意外傷害情況，組委會(huì)不承擔(dān)責(zé)任）。

④表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

（2）完成：

成套動(dòng)作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動(dòng)作優(yōu)美。

動(dòng)作完成能體現(xiàn)所選擇動(dòng)作類型的風(fēng)格和特點(diǎn)。

動(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤。

成套動(dòng)作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

成套動(dòng)作應(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點(diǎn)。

3、時(shí)間限制：10分鐘以內(nèi)

4、評(píng)分辦法（10分制）

①動(dòng)作編排 30分； ②現(xiàn)場(chǎng)完成 20分； ③技術(shù)舞感 20分；

④表現(xiàn)力、交流與配合 20分； ⑤音樂與服飾10分

七、活動(dòng)流程

(一)宣傳工作

1、三月進(jìn)行通知的發(fā)放，各班進(jìn)行前期準(zhǔn)備

2．中期四月進(jìn)行海選以及初賽選拔

3．五月進(jìn)行決賽 住：具體時(shí)間臨時(shí)通知

（二）組織工作：

1．前期組織報(bào)名工作

① 報(bào)名方式：各選手可以直接到藝術(shù)組辦公室報(bào)名（音樂教師進(jìn)行登記）

② 報(bào)名時(shí)間：三月末

注：各系、各社團(tuán)所有報(bào)名表均交至活動(dòng)部，由活動(dòng)部將各參賽選手名單重新核對(duì)整理。

③ 報(bào)名要求；可以是團(tuán)體或個(gè)人名義進(jìn)行報(bào)名；認(rèn)真填寫報(bào)名表；舞蹈的種類自選、音樂自配碟。

2．中期組織初賽工作： ① 初賽地點(diǎn)：藝術(shù)組辦公室

② 初賽時(shí)間：四月份每周的中和實(shí)踐課

③ 初賽評(píng)委：*******

④ 初賽結(jié)果：選出12組參賽選手進(jìn)入決賽并作出彩排的出場(chǎng)順序的具體安排。

⑤ 主持人聯(lián)系、臺(tái)詞、評(píng)分表等準(zhǔn)備工作

⑥ 決賽時(shí)的場(chǎng)地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標(biāo)牌、氣球等）

3．后期組織決賽工作

①2014年*月*日--2014年*月*日進(jìn)行參賽選手統(tǒng)一在藝術(shù)組辦公室進(jìn)行彩排。[注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排（包括社聯(lián)相關(guān)工作人員）全部到位，并在彩排后統(tǒng)一將各組的參賽音樂收由社聯(lián)統(tǒng)一保管。]

② 決賽工作布置（詳見決賽具體安排）

③ 賽后第二天組織開展總結(jié)會(huì)議，指出相應(yīng)的工作問題。、（三）決賽的具體安排：

1．決賽時(shí)間：*月初（具體時(shí)間待定）

2．決賽地點(diǎn)：***

3．場(chǎng)地布置工作

① 懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調(diào)試、碟片到位。

② 評(píng)分表、獎(jiǎng)品（榮譽(yù)證書）等用品到位。

③評(píng)委、參賽選手、現(xiàn)場(chǎng)觀眾的席位安排。（觀眾來源：各參賽隊(duì)粉絲團(tuán)、社聯(lián)部分代表等）

4．相關(guān)工作人員：

① 評(píng)委老師：

② 主持人：（待定）

③ 禮儀組（）

④ 其他工作人員：（注：所有社聯(lián)工作人員必須佩帶標(biāo)志牌）

5．比賽進(jìn)行安排：

① 現(xiàn)場(chǎng)次序維護(hù)（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

② 主持人、各參賽選手準(zhǔn)備（所有參賽選手在間隔一個(gè)節(jié)目時(shí)，安排工作人員摧臺(tái)）

③ 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分工作：安排一個(gè)工作人員收集各評(píng)委打分，兩名工作人員對(duì)分?jǐn)?shù)處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)送一次上兩組選手成績給主持人便于現(xiàn)場(chǎng)公布。

④ 獎(jiǎng)品發(fā)放：待最后一組成績出來后，迅速對(duì)所有成績處理并填寫榮譽(yù)證書，禮儀組開始準(zhǔn)備，主持人邀請(qǐng)?jiān)u委老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

⑤ 主持人宣布比賽結(jié)束，工作人員擰開禮花炮。

6．比賽結(jié)束: 現(xiàn)場(chǎng)的清理工作（舞臺(tái)、觀眾席、拿回碟片等）