第一篇：正能量征文

人與自然，和諧相處

先秦的老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！薄鞍_萬象，博大精微”的道家思想也要師法自然。其實，中國古人一直追求與自然和諧相處，尊重自然，熱愛自然，所謂“物我兩志”、“民胞物與”、“與外化冥合”皆是如此。

自然應(yīng)該是人類最重要的東西。如果沒有自然，人類將無法呼吸；如果沒有自然；人類將不能飲水；如果沒有自然，人類將饑腸轆轆，無法生存。

這種和諧的思想，也是許多西方人所具有的。幾年前，溫布爾登網(wǎng)球公開賽上，一位運動員不小心擊中一只小鳥，然而，他沒有繼續(xù)比賽，爭奪獎杯，而是毫不猶豫地跪在小鳥面前懺悔。他的這一舉動，怎么不令人感動呢？

我認為，每一種生物都有它存在的價值，人與自然應(yīng)該和諧相處，公平享受地球的資源與環(huán)境。

然而，現(xiàn)實是殘酷的。隨著物質(zhì)文明的飛速發(fā)展，人們欲望膨脹，獵槍開始一次次的對準動物，動物的肉開始不斷地涌向餐桌，你所能想到的一切動物，都先后登上了人類的餐桌，照這樣發(fā)展下去，吃熊貓也是可以見到得，動物的毛皮開始不斷地穿在人身上，虎皮豹皮，應(yīng)有盡有，穿在身上，生氣盎然，風(fēng)度翩翩，多威風(fēng)！動物的牙齒，谷歌開始不斷地走入人的生活，比如象牙的飾品，虎骨酒等。動物全身能利用的，幾乎都被人類所利用了。

植物界也是如此，人類亂砍亂伐，過度放牧，采伐各種珍稀物種，前幾年，人們聽說了“發(fā)菜”邊去瘋狂地采伐，導(dǎo)致了當?shù)赝寥缆懵?，水土流失，逐漸荒漠化，不但不放過可以活動的動物，連不能活動的植物也不放過！

工業(yè)革命以來物種滅絕的速度便成倍增長，很多熟悉的動植物已經(jīng)離我們遠去，事物是普通聯(lián)系的，照這樣下去，人類滅亡也是“可計日而待焉”，歌德說：“大自然是不會犯錯誤的，錯誤永遠是人犯下的?！弊屛覀兂姓J錯誤吧！讓我們?nèi)伺c自然和諧相處，共同地、公平地、可持續(xù)地汲取地球媽媽給我們提供的乳汁把！

人類破壞大自然，終將會遭到大自然的報復(fù)，段時間里人類只看到眼前的利益，不久后報應(yīng)必然會到來。珍惜大自然，與大自然和諧相處，大自然才會給人類反饋更多更多。

地球只有一個，讓我們從小珍惜自然資源，保護生態(tài)環(huán)境，終生與大自然和諧相處！環(huán)境保護是當今世界最為熱門的話題，保護我們的母親河是每個建德公民應(yīng)盡的職責(zé)！

第二篇：正能量征文

學(xué)校：大瀝謝邊南橋?qū)W校作者：楊美萍

郵編：528231聯(lián)系電話：***財迷是怎樣煉成的 錢是個好東西，多少人為之努力而成奴隸，而我小小年紀就是其一?；叵肫鹞业玫谝煌敖穑切W(xué)的記憶。繼而就是初三那年的收益，不甚好卻也不賴。高中繁重的學(xué)習(xí)，讓我停息，但還是沒能考上好的大學(xué)。本來也對學(xué)習(xí)既沒天賦又沒興趣，就又投身于財迷的行列，開始了一連串的追錢行動，不管走屋串室或是送貨上門亦或揚聲叫賣又或者聽人差使，體面也好丟臉也罷，錢倒是任我揮霍，雖無結(jié)余可也算快活。大學(xué)那美麗的象牙塔，就這樣被無情淹沒。我的豆蔻年華，跑在錢的后面度過。同窗還在埋頭苦讀，我已“提錢”走上工作。長途跋涉，全力以赴，終獲一絲甜果，過了幾天小小資的生活。

瀟灑的日子太快過，瞬間的快樂終會落，短暫的幸福難免破。就這樣，退回了邁出校門的那一刻，終沒能逃脫。這一刻，我好想從頭來過。

重新背上書包，重新回到校園，重新踏入課堂，重新拿起課本。重新讀書，為中華崛起而讀書。

小學(xué)的我在哼著“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)愛勞動，長大要為人民做功勞！”中學(xué)的我知道了牛頓第一定律，了解了阿基米德原理，更聽說了氫氦鋰鈹磞，實驗了水的凈化。高中的我雖未頭懸梁錐刺股，但是卻聞雞起舞，學(xué)海泛舟，不求滿腹經(jīng)綸，但必定學(xué)有所成，金榜題名。大學(xué)的我年少卻不輕狂，耳濡書香，目染卷意，蓄能量而待發(fā)。就這樣，修得一身本領(lǐng)，養(yǎng)成一股韌性，煉就一腔熱血。闖蕩社會，拼搏事業(yè)。生命不止，奮斗不息。

我們可以現(xiàn)實，我們可以世俗，我們可以財迷，我們“君子愛財取之有道”又有何不可？但是，我們要知道自己的夢想是什么？我們更要知道怎樣才能更好更快的實現(xiàn)自己的夢想？圓中國夢，從我做起。我是個迷途知返的財迷，物欲橫流的世界里，要做個充實快樂智慧的財迷，為自己的“錢途”一直奮斗下去！

第三篇：網(wǎng)聚正能量征文

關(guān)于開展“網(wǎng)聚河北正能量”主題征文活動的通知

高一各班：

為大力宣傳先進典型、人物事跡、好人好事、善行義舉，弘揚主旋律、唱響正氣歌、凝聚正能量，彰顯社會道德風(fēng)尚，弘揚社會主義核心價值觀，在全校舉辦“網(wǎng)聚河北正能量”為主題的征文。

一、征文主題

緊緊圍繞“網(wǎng)聚河北正能量”這一主題，以人民群眾的所見所聞、親歷的感受為重點進行創(chuàng)作，作品既可以反映個人認知、感受和愿景，又可以反映發(fā)揮正能量、作出有益貢獻的人和事，也可以反映基層網(wǎng)民帶來的新元素、為維護網(wǎng)絡(luò)文明帶來的新氣象，還可以反映對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的期望和要求。

二、征文體裁和要求

體裁不限，以散文、記敘文、議論文、詩歌均可，字數(shù)控制在2000字以內(nèi)。要求主題突出、觀點鮮明、言之有理、論之有物，感情真摯，內(nèi)容健康向上。不得抄襲、剽竊、套改他人文章。

三、獎項設(shè)置

征文活動設(shè)一等、二等獎、三等獎、優(yōu)秀作品獎，對獲獎作者給予表彰頒發(fā)獎品和證書。獲獎作品將分期在《南中周報》《河北日報》《燕趙都市報》等媒體設(shè)專欄刊發(fā)，并結(jié)集成冊。

四、其他要求

各班要認真組織，積極參與，由班主任按排，語文教師指導(dǎo)并撰寫推薦語，各班于6月20日交3篇優(yōu)秀作品到德育處。

德育處 2015年6月16日

第四篇：青春正能量征文

青春助力，讓夢想啟航

小時候，經(jīng)常會有大人問，“你的夢想是什么”。而那時的答案也是五花八門應(yīng)有盡有：“我要當老師”，“要當科學(xué)家”云云。轉(zhuǎn)眼間十幾年過去了，現(xiàn)在的我們面臨同樣的問題，卻往往不知道該說些什么。

難道夢想只是小孩子的專利？ 我們已經(jīng)沒有夢想了嗎？ 我們還需要夢想嗎？

答案自然不言而喻。俄羅斯著名哲學(xué)家車爾尼雪夫斯基曾說：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！眽粝胧侨祟悐^斗力量的源泉。小至個人，大至社會甚至整個國家，如果缺失了夢想，就會失去發(fā)展的動力，迷失前進的方向。

既然如此，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立何種理想？習(xí)近平主席關(guān)于“中國夢”的論述，應(yīng)該能給我們些許啟示。2012年11月，習(xí)主席帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體等人在參觀國家博物館“復(fù)興之路”展覽時指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這一時代解讀，不僅彰顯了全國各族人民的共同愿望，也為當代大學(xué)生樹立目標和理想指明了方向。

個人的理想，要和社會的整體理想相融合；個人的價值，只有在實現(xiàn)社會價值的過程中，才能發(fā)揮最大效用。社會主義的核心價值是不以個人為出發(fā)點的“集體主義”精神，可以濃縮為一個“公”字。所以，“大公無私”、“一心為公”就是社會主義核心價值最合理的選擇，也是個人理想的最合理的選擇。國人當今最大的夢想，就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這一“復(fù)興夢”，是和十八大提出的“兩個一百年”奮斗目標緊密相聯(lián)的。即到2020年，在中國共產(chǎn)黨成立一百年的時候，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社會；到本世紀中葉，也就是中華人民共和國成立一百年的時候，全面建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。當代大學(xué)生的理想，自然要和實現(xiàn)這兩個目標相一致。努力發(fā)揮青春正能量，為建設(shè)中國特色社會主義社會貢獻力量。

有了正確的人生夢想，就要激發(fā)和傳播青春正能量，努力使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。梁啟超曾說，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?0、90后的我們，不僅不能成為父輩的責(zé)任、社會的負擔(dān)，而且還要勇?lián)厝?，為社會貢獻出自己的力量。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！比绻挥袎粝攵桓吨T努力，則夢想永遠只是鏡中花水中月。人不僅要有夢想，更要努力去做。找到夢想，人生之路就有了正確的方向；努力踐行，在追逐夢想的過程中才不會彷徨。

近些年，由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，我們被各種負面消息包圍著。如“小悅悅事件”、“彭宇案”等，這讓我們不禁懷疑，這個社會還有正能量嗎？然而，請不要忘記，我們也是社會的一份子?？梢哉f，社會就是一面鏡子，你以什么樣的態(tài)度對待它，它就會以何種態(tài)度回報你。當你見到不公之時都報以冷漠，則有什么理由要求別人施以援手？與其抱怨，不如改變。相信通過社會各界的努力，青春正能量會傳遍社會的每個角落。

青春，要有不斷進取的心，要有突破自我的信念和敢于挑戰(zhàn)的勇氣。夢想，要有堅定正確的方向，克己奉公的情懷和甘于奉獻的精神。愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在趁著青春的大好時光，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！

第五篇：6.1正能量征文

身邊的正能量

新世紀市北學(xué)校 六年級一班 孫靖遠

“只要人人都奉獻出一點愛，這是即將更加美好??”正如歌中所唱的那樣，在我們身邊，總有一些人無私的奉獻，發(fā)揮出正能量。我就親身受到過一位叔叔的幫助。

一天晚上，我和同學(xué)一起津津有味地吃著大餐。吃完后，我們就開始追逐嬉笑打鬧。我跑得飛快，一不留神，腳下被地毯絆了一下，我的額頭撞在了一個尖銳的墻角上。霎時間，鮮血噴涌而出，如同一個血噴泉，飛濺地到處都是。我嚇蒙了，下意識地用手捂住傷口。旁邊的媽媽見狀趕緊帶我下樓去醫(yī)院。

飯店離醫(yī)院很遠，必須搭車去?？墒牵F(xiàn)在正是下班的高峰期，路上一個空出租車都沒有。我的手此刻已經(jīng)被血染得通紅，紅得駭人。正當我們心急如焚絕望的時候，前方駛來一輛很豪華的黑色私家車，緩緩地停在了我們面前。里面的叔叔輕輕地搖下車窗關(guān)切地問：“你們這是怎么了？需要我?guī)兔幔俊皨寢尠堰@緊急的情況告訴了他。他趕緊示意我們上車，并讓我在后排躺下。他用力踩下油門，汽車飛快地開出去。他在路上一邊安慰我，一邊加速前進。突然，車速慢了下來，慢慢地停止不前了。原來到了下班的高峰期，堵車了。我血流不止，把汽車座套也給染上了血。看到我把叔叔這么豪華干凈的車給弄臟了,我非常不好意思,媽媽也拿出紙巾來擦.叔叔看到我們在擦血跡,他沖媽媽擺擺手說:“別管車，沒有關(guān)系的，還是照顧好孩子更重要。現(xiàn)在堵車，走走停停的，不穩(wěn)，你扶好孩子吧！”媽媽感激地直點頭。終于過了最堵的路口，汽車一路狂奔，拐過一個又一個街角。我們終于趕到了醫(yī)院，讓我得到了及時的治療。

當我們處理完傷口走出醫(yī)院大門時，看到叔叔還在醫(yī)院急診大門口等著我們?？吹轿乙呀?jīng)包扎好傷口，沒有問題了，他才開車離去。這時我猛然發(fā)現(xiàn)車的后備箱上貼著幾個紅彤彤的字——“正能量”。這紅彤彤的字儼如我額頭上的鮮血，那是一抹給人帶來溫暖和力量的紅，一種給人以關(guān)懷的正能量。望著那遠去的車影，我心潮澎湃。

事后，我一直在想：當時為什么那么多路過的人都沒有來幫助我們，而只有這個叔叔肯不計較自己的得失送我去醫(yī)院呢？他是一個富有正能量的人，是社會上每個人學(xué)習(xí)的榜樣。

雨中英雄

新世紀市北學(xué)校 六年級一班董書君

今天，天空布滿了白茫茫的霧霾，還不時伴著小雨，如果在夏天還行，但現(xiàn)在是零下二十多度的冬天。在這惡劣的天氣里，我只好極不情愿的帶上口罩，穿上白色面包服，來到了車上，向著學(xué)校前進。

一出家門，目之所及全被白霧籠罩，但依然可以看見一大片紅色的剎車燈，這讓我原本失落的心情又蒙上了一層黑布。這時雨越來越大，前方的一個古力井因為異物堵塞，失去了排水功能，井蓋也因此被沖了上去，沒有井蓋的古力井很快便被雨水淹沒了，不知情的人根本看不到在雨水之下的“隱患”。正在這時，一輛豪華轎車停了下來，一個身著西裝，樣似大款的男士從車內(nèi)走了下來，只見他在古力井旁巡視了一圈，然后把西服一脫，褲腿一卷，慢慢彎下腰去，掏著什么東西。時間匆匆流逝，雖然隔得很遠，但依然可以看見他已被雨水淋透的襯衣，和穿著單薄衣服在雨中瑟瑟發(fā)抖的身體。在他每次起身擦擦頭上的雨水，我總可以看見他已經(jīng)被凍得發(fā)青的臉，這可是冬天，大雨加上霧霾，他卻只穿一件襯衣在掏異物，他似乎變成了一縷陽關(guān)，把我?guī)捉鼉鐾傅男?，增添了不少陽光與溫暖。

正在我不停嘖嘖贊嘆之際，堵塞已久的雨水，龍卷風(fēng)般的卷入了下水道。井蓋露在了外面，這位男士的體力透支很厲害，就連眼睛都被雨水泡的發(fā)的通紅，只見他前腿弓，后腿彎，雙手緊緊握住井蓋的柄把，使勁往后拉，但他明顯力不從心，怎么也拉不起來，他只好拿了了一個警示手持大燈，一閃一閃的照亮前方，這一招果然管用，所有的車輛一看到警示燈，立刻調(diào)轉(zhuǎn)車頭?？粗@個已不是坐在辦公室的富豪，而是一個為民奉獻的英雄！

正能量就是在冬天里的一把火，可以把人們的心溫暖。俗話說：“好人一生平安?！蔽艺嬲\的祝福這位英雄，一生平安！

我身邊的正能量

新世紀市北學(xué)校 六年級一班董書君

正能量其實無處不在，它也許就藏在我們身邊的一個微笑的動作、一句溫暖的話語、一件微不足道的小事之中。只要我們留心，它就會慢慢出現(xiàn)在我們的眼前。

還記得今年暑假的一個下午，我剛在臺東上完課，天空驟然變得陰沉。我知道，肯定又有一場大雨將要來臨。正當我急急忙忙的向家里“竄”,一位年邁的老人映入我的眼眶。我端詳著她，白發(fā)早已遮住了她的眼睛，一身單薄的衣服讓人不禁為她感到憐憫。這樣一個衣衫破舊的老人拄著那根木頭拐杖，一步一挨的走著。這時候，大雨無情的降下，織出了一張鋪天蓋地的珠簾。街上出現(xiàn)了許多的傘花，在這市區(qū)較為繁華的地段，即使下雨，也依舊有著許許多多的路人。他、她、他們，都與我和這位老人擦肩而過，不曾有人停下腳步，輕輕扶一下老人。突然，老人被沒看到的石子絆倒了，“哎呦”一聲便摔倒在地，渾濁的泥水濺到了她的身上，狼狽不堪。

老人曾多次試著爬起來，卻都以失敗告終。她的身邊聚集了許多人，但沒有一個人上去攙扶，當然也包括我。正當大家議論紛紛卻不上前扶她的時候，出現(xiàn)了一個和我差不多大的男生。他被陽光曬得黑黑的，在這大雨滂沱的時刻身上卻依舊閃爍著太陽的那份“光芒”。只見他來到老人的身邊，小心翼翼的握住老人那多皺的手，然后一手托住老人的腰，輕輕地把老人扶起來，用紙巾擦去了老人臉上的泥漿。那一瞬間，在場的人都被震撼了，所有人好像都的、感受到他身上那太陽光般的溫暖，他就像是一個小太陽，把溫暖和一份正能量傳遞到每個人的心中。他攙扶著老人，步履蹣跚的他在泥濘小路上，那一個個被雨沖刷不見的腳印，難道不是正能量最好、最直接、最有力的體現(xiàn)么？我不禁在心中大聲感嘆：這個和我差不多大的男孩子身上有多么崇高的人格魅力啊！他用實際行動告訴了比他年長的人們助人為樂的真正含義，用自己的那份永遠不滅的熱忱詮釋了人情的無限溫暖，為這世界增添了一抹美輪美奐的溫情色彩，是再鮮艷再美麗的顏色所無法匹敵的。這是一種多么值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?。?/p>

正能量，不是你做了多么偉大的事就會有的。就算是一件小小不然的事情，就算只是一次幫助一次祝福、一次安慰，在人們心中，都是一份正能量啊！這份正能量，也許小到讓人發(fā)現(xiàn)不了，但在自己的心中和上帝的眼里，也都是一件偉大的壯舉。

愛心傳遞正能量

新世紀市北學(xué)校 六年級一班 焦子涵

正能量是一杯溫?zé)崴?，平淡無奇卻讓人溫暖；正能量是一句鼓勵的話語，簡短卻讓人充滿力量；正能量是空氣，無味無色但我們離不開它——只有人人獻出一點愛心，便能傳遞正能量。

記得有一次，我和韓詠琪一起去上舞蹈課。這時，韓詠琪拍了我一下，小心翼翼從口袋里掏出一條手絹，神秘兮兮的對我說：“嬌嬌，你看這條手絹是不是很漂亮吧！這可是我媽媽從杭州帶回來的呢。"話音剛落，不遠處便傳來了哭聲。我心一顫，趕緊和韓詠琪以迅雷不及掩耳之勢跑過去看個究竟。只見一個小男孩坐在地上嚎啕大哭，膝蓋鮮血直流，苦不堪言。我不禁暗自想：韓詠琪呀韓詠琪，你可千萬不要用你那條珍貴的手帕給他包扎呀！剛想上前提醒，她便拿出手絹，一邊貼心地安慰著小男孩，一邊用手絹細致入微地給他包扎起來。小男孩對韓詠琪很是感謝。由于是炎炎夏日，所以下課后，我對韓詠琪說：“琪琪，天氣這么熱，要不我們一起去小賣鋪去買雪糕吃吧？”我邊說，邊用手指向?qū)γ娴男≠u鋪?！斑??好吧，但是我只帶了幾塊錢，只能買一瓶礦泉水?！蔽覀冞^了馬路，然后買了各自想要的東西，希望解解暑?？删驮谶@時，一個衣衫破爛的小姑娘跑了過來，徑直走到我們面前，用渴望的眼神盯著我們手上的東西——這是一個乞丐小姑娘。我不由自

主地望向小姑娘，她雖然是一個乞丐，但是眼睛炯炯有神，很是可愛。就這樣，我們僵持了好久，手足無措起來，而我也有點不耐煩了，趴在韓詠琪耳邊，悄悄地說：“韓詠琪，他老是不走，怎么辦?”韓詠琪聽了，竟出乎我意料地把自己剛剛買的，僅有的一瓶水遞給小姑娘，和藹可親地說：“小妹妹，快喝口水吧，天氣這么熱，中暑了可不好，多喝點水吧。”在一旁的我見了，也被韓詠琪的行為所打動，也把自己的雪糕遞給了小姑娘，并向韓詠琪投向了贊美的眼光，而那個小姑娘也十分感動，連連道謝。

通過這些一連串的事情，我明白了：其實正能量就在我們身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用愛心去傳遞，那么，我們就會發(fā)現(xiàn)正能量，傳遞正能量，讓世界更美好，讓“正能量”這個詞真正實現(xiàn)它的價值，讓它因為愛心而無處不在！

身邊的正能量

新世紀市北學(xué)校 六年級一班 于笑然

“正能量”在生活中隨處可見，不知不覺中，“正能量”就悄悄來到了我們的身邊。仔細的留意，細心的觀察，你就會發(fā)現(xiàn)迸發(fā)正能量的，是那些充滿著無限正能量的人，傳遞著積極、快樂、幸福的音符。

我身邊的這個人他的正能量，在六年級一開學(xué)的英語課上，來得很猛烈。Mr張，我們的新學(xué)年英語老師，咋一見面，我們看見這位表情嚴肅的男老師，心里總是覺得這個老師應(yīng)該是一個非常嚴格的英語老師，但是，接下來的這堂英語課卻讓我們對他的印象徹底改變了?！癎ood morning！”一上課，他就首先用英語進行了自我介紹，接下來，他又請了幾個同學(xué)進行自我介紹。一開始，大家都比較害羞，沒有人舉手，張老師笑了笑對我們說：“沒有關(guān)系，要大膽收發(fā)言，不然我先給你們講一個笑話吧！”大家都同意了，張老師通過了一個小男孩把自己的名字“黃月坡”結(jié)果由于書寫不好寫成“黃肚皮”的尷尬事情，告訴了我們：在日常的書寫中，一定要認真工整，否則就會把“黃月坡”寫成“黃肚皮”，就會十分的尷尬了。小小的幽默，傳遞的是認真的正能量。

張老師不同于傳統(tǒng)的英語老師，他在課上總是分享他的智慧，用各種有趣的英語問題激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，我們感到英語課上每一分鐘都過得飛快。張老師通過他的智慧與幽默，讓我們在今后的學(xué)習(xí)過程中更加的努力；讓我們從一開始的沒有興趣轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的興致勃勃。啟發(fā)式提問，傳遞的是積極的正能量。

每堂課每個同學(xué)的名字都會被叫到，通過他給予我們的正能量讓我們對學(xué)習(xí)充滿了熱愛；也讓我們同學(xué)之間的團隊意識增加了許多，當同學(xué)遇到困難，我們有了共同解決的精神。自從上了張老師的課以后，在課堂上總是滿了歡聲笑語，每當我回到家里以后，總會和爸爸媽媽提起在課堂上的有趣話題，使家里也同樣是開心、愉快的。

身邊的正能量有很多，我被正能量包圍著，所以我是積極、快樂、幸福的！