第一篇：我渴望得到理解.（共）

我渴望得到理解

時間就像流水一般匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,豆丁大的我也已經(jīng)十四歲了,我有自己的思想,自己想做的事;我想讓別人理解我,可恰恰相反,誰也不理解我;老師、同學(xué),父母也是如此……

有一次,我在學(xué)校里和同學(xué)玩踢毽子,大家一踢就是幾十個,我累得滿頭大汗,可是心里卻很高興。上課后,我認(rèn)真地聽老師講課,而同學(xué)們卻個個趴在桌上,鄰桌的同學(xué)問我:“你怎么那么精神,難道你不累嗎?”我說:“我們下課要玩的開心,上課要聽得認(rèn)真?！彼唤獾卣f:“真搞不懂你是怎么想的?！彼峙吭谧雷由狭?。

老師也不理解我。有一次,廣播叫我們打掃包干區(qū),我和幾個同學(xué)連忙拿起掃帚就去包干區(qū)。我到包干區(qū)時,只見鄰班同學(xué)還沒有來掃包干區(qū),他們的包干區(qū)有很多垃圾。我想:自己班的包干區(qū)有同學(xué)掃是不會扣分的,可鄰班的包干區(qū)沒人掃是會被處分的,我還是幫忙一下吧,我們應(yīng)該互相幫助嘛。我拿起掃帚在他們的包干區(qū)里清掃起來,忽然聽到背后隱約有人叫我,轉(zhuǎn)過身一看,是班主任,她說:“你在干什么呢?”我說“掃包干區(qū)啊!”她有些生氣的說:“你沒看見我們的包干區(qū)再哪里嗎?”我說:“我知道這是鄰班的包干區(qū),可他們的包干區(qū)沒人掃是會被處分的,我們應(yīng)該互相幫助?！崩蠋煔饧睌牡恼f:“真不知道你到底在想些什么!”她無奈的走了。

父母不理解我。我喜歡看課外書,學(xué)校里一次組織買課外書,要買的就報名。我興高采烈地回到了家把買書的事一五一十地告訴了父母,媽媽說:“學(xué)校不是有圖書館嗎?你要看可以去借啊!”爸爸說:“是啊!買來有什么用,對學(xué)習(xí)又沒幫助!”我心里很不是滋味。

理解能讓我快樂,同學(xué)、老師、父母,要是每個人都給我一份理解,那么我現(xiàn)在會是多么的快樂啊!我渴望得到理解。

第二篇：渴望得到理解作文

渴望得到理解作文

渴望得到理解作文

（一）在生活中，你也許常常被他人誤解。也希望得到他人的理解。這種情況經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。而我，也被誤解過。

在傍晚，我照常回家，推開門。我發(fā)現(xiàn)媽媽悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，我有預(yù)感，馬上就要“陰轉(zhuǎn)大雨”了，于是我就一個箭步?jīng)_向房間?！瓣嚨亍边€沒到，就被媽媽叫了過去?！澳闶遣皇悄昧宋业?00元錢？”媽媽問。因?yàn)槲抑滥?00元錢對媽媽來說意味著什么。答到：“沒有?！薄笆蔷褪牵蠈?shí)回答?！眿寢尩谋砬楦幽?。“我沒拿。”我說到?！澳俏曳旁陔娨暀C(jī)上怎么會不見呢？”媽媽再一次問。過了幾分鐘，我含著眼淚說：對不起。

到了晚飯時間，媽媽才對我說：“對了，我拿錢去買賣了，你道歉干什么？”我沉默了一下，一下子，我沖進(jìn)了房間哭了起來。我真想早一點(diǎn)得到媽媽的理解??！

我家有個寶貝——電腦。它是我每天都要碰的東西。就因?yàn)槟翘欤羌?，我被爸爸誤解了。

在某一天的晚上，表妹來我家做客，正巧，爸媽不在。表妹要玩電腦，唉，來者是客。只好讓她“放肆”了。而我，只有在旁邊看了。過了許久。表妹不見了，我就“先下手為強(qiáng)”占了電腦。一看屏幕，死機(jī)了。我只好在電腦前報怨。不巧，我爸爸回來了，還走進(jìn)了我的房間。“你看你，又把電腦弄壞了?！卑职稚鷼獾卣f?！安皇俏摇！蔽肄q解道?！斑€頂嘴！”爸爸氣勢洶洶地說。而我，只好把委屈塞在了我的肚子里。

唉！生活就是如此，小誤會都可以鬧成大矛盾。我也渇望得到理解??！可現(xiàn)實(shí)，就是那么殘酷。我只想說一句：

我渴望得到理解??！

渴望得到理解作文

（二）生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實(shí)上，又有幾個老師做的到呢？可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的！

其實(shí)，我心里最想的就是家長的理解，每個孩子心里，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔(dān)！

作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。

我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實(shí)并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當(dāng)然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當(dāng)黑，淘氣鬼走了，我剛路過那里，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了！”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對那人說了對不起，就開始責(zé)罵我了。我可真冤。

每次想到這，我都有點(diǎn)氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。

家長，為什么就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？

渴望得到理解作文

（三）理解是人與人溝通的橋梁，是社會上人與人交往的必要條件。

只有互相理解，社會才能和諧美好。同學(xué)要理解老師的辛苦；孩子要理解父母的付出；同學(xué)之間也要互相理解。要想讓別人理解你，那么你首先要理解別人。

然而，我卻渴望得到理解。

自從上了初2以后，我當(dāng)上了班長。本以為當(dāng)個班長不難，沒想到，卻和我想的恰恰相反。有時候，在班上傳達(dá)政教處的命令時，同學(xué)們便在下面起哄，聽也不聽我說完。這時候我心里一陣難受，想到：不管你們愿不愿意接受，最起碼要聽我說完吧！有時候收作業(yè)的時候，送的晚了會耽誤老師改作業(yè)?？墒谴咄瑢W(xué)們交作業(yè)時，他們卻很急，有時還罵兩句，很不耐煩。我心想：我招誰惹誰拉，我只不過是替老師收一下作業(yè)，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)。

可是又有誰能理解我呢？我在這個位置上并不圖什么利益，而是想為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)，可是你們又是拿什么態(tài)度來對待我呢？有時候，我真的很想辭職不干了，可是又一想，老師給了我這個'班長''的稱號，就是信任我。所以，我一定要堅(jiān)持下去，不管多么的難，我都要堅(jiān)持下去。

只有了人與人之間的相互理解，才能有一個良好的集體，一個和諧的社會。我想：同學(xué)門不理解我，是我對他們的理解不夠嗎？但我也做過沒有官職的學(xué)生呀！不過我以后會多和同學(xué)們交流。盡量做到互相理解。

是??！如果人人都能做到相互理解，那么哪里會有吵架，打架的現(xiàn)象呢？所以，人人都要做到，構(gòu)建和諧的社會。

第三篇：我渴望得到父母的理解

我渴望得到父母的理解

這件事已經(jīng)過去將近一個月了。卻留給了我太多天多的思考……星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過我手中的書，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒用的書。再說，你數(shù)學(xué)成績那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你?！闭f著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒有說話，拿著書走出了書店的大門。回到家，我憤怒地將書往床上一扔——我也不知道為什么會那樣做。因?yàn)槲覍騺矶际呛軔巯У摹Ｎ抑刂氐牡乖诖采希呌猪懫鸢职值穆曇簦骸敖裉焱砩习选缎】伎倧?fù)習(xí)》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準(zhǔn)備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。我輕嘆了一口氣：誰讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。走出屋門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完了飯，看見了我說了句：“過來吃飯吧?！蔽业幕卮鹆艘痪洌骸拔也火I”徑直走進(jìn)了臥室。整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒有和父母說一句話。內(nèi)心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機(jī)器人，也需要休息。你們呢什么時間才能理解我，還我一方自由快樂的天地呢？

第四篇：我渴望得到理解作文400字

我渴望得到理解作文400字

有人渴望得到關(guān)心，有人渴望得到一臺遙控車，還有人渴望擁有一臺屬于自己的電腦??但我更渴望得到父母的理解。

有人可能會問：“你為什么渴望得到父母的理解？難道你的父母不疼你、不愛你嗎？”我的回答是：“我的父母非常好，非常非常關(guān)心我。但是他（她）們有時候只顧自己的意見，不理解我的想法。不信的話，你就看下面的幾件事吧！”

就拿平時來說，你們都是幾點(diǎn)睡覺？有的說九點(diǎn)，也有的說九點(diǎn)半，可我平時八點(diǎn)半就睡覺，有時候還得早，這可都是爸媽的要求，誰敢不聽！可是上有政策，下有對策。因?yàn)樗恢?，所以就躲在被窩里偷偷地看書，那滋味簡直太難受了，有時看著看著就睡著了。如果父母能理解、體諒我的話，我就可以舒舒服服得看書了。

還有一次，我正在上看書。正當(dāng)我看得帶勁的時候，電腦一下子就黑屏了，嚇我一跳，原來是爸爸把電腦的電源拔了。他怒氣沖沖地說“快去寫你的作業(yè)。”從他那不可爭辯的眼神中，我知道再爭辯就是一頓狂風(fēng)驟雨般的拳打腳踢。我索性沒理他，扭頭進(jìn)了我的房間。

為什么父母這么不理解我？整天就知道讓我寫作業(yè)，寫作業(yè)。

第五篇：我渴望得到理解(600字)作文

精選作文:我渴望得到理解(600字)作文

這件事已經(jīng)過去將近一個月了。卻留給了我太多天多的思考&& 星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書后，面部表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰一把奪過我手中的書，大聲訓(xùn)斥我：你都不快畢業(yè)了，還看這些沒用的書。再說，你數(shù)學(xué)成績那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你。說著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒有說話，拿著書走出了書店的大門。

回到家，我憤怒地將書往床上一扔我也不知道為什么會那樣做。因?yàn)槲覍騺矶际呛軔巯У?。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：今天晚上把《小考總?fù)習(xí)》第一頁做完，做不完別想吃飯！我無奈地從書堆中抽出書拿筆準(zhǔn)備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。

我輕嘆了一口氣：誰讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。

走出屋門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完了飯，看見了我說了句：過來吃飯吧。我淡淡的回答了一句：我不餓徑直走進(jìn)了臥室。

整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒有和父母說一句話。內(nèi)心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機(jī)器人，也需要休息。你們呢什么時間才能理解我，還我一方自由快樂的天地呢？廣東河源紫金縣黎坑小學(xué)五年級:彭惠青

篇一：渴望得到理解

渴望得到理解

作為現(xiàn)代家庭的子女，家境又不差，物質(zhì)生活自然不錯，那么在精神方面呢？又是否能夠得到滿足？或許這是一個困擾在青少年心理中的大問題，我們渴望得到理解。

給父母不親近，叛逆，叫我這么做我卻非要那么做，跟我說這個好我卻非認(rèn)為那個好??這已經(jīng)成為青春期少年的標(biāo)簽。對此我想說：“不是不親近父母，不是叛逆，我們只是渴望理解，渴望父母能夠換位思考！”不是不愿意親近父母，無奈，年齡間的代溝，將我們越拉越遠(yuǎn)??

如果說父母兒時的快樂是滾鐵環(huán)、用彈弓打鳥??那么我們的興趣則豐富、“高級”得多，各種高科技產(chǎn)品出現(xiàn)，令人目不暇接，它們就是我們的全部。

家長們可能會認(rèn)為我們的童年很幸福，有各種電子產(chǎn)品，而他們那時候??有什么呢！那么我們呢？我們?nèi)缤▲B，被束縛在籠中，金貴的佳肴、光鮮的羽衣，甚至是華美的金絲籠??美妙嗎？卻不是我想要的。我渴望自由地翱翔于藍(lán)天，而不是在父母無微不至的關(guān)懷中，成為“小皇帝”。

每當(dāng)回家，劈頭就是一句：“考得怎樣？”剛到家產(chǎn)生的一絲溫馨便無形消散，無影無蹤。鼓起勇氣說出分?jǐn)?shù)，考得好就罷了，不好呢？“暴風(fēng)驟雨”緊跟而至，窮追不舍，殺得你片甲不留，鎩羽而歸。即使知道父母是為了我好，但心還是瞬間落至谷底。父

母惟恐我在“戰(zhàn)場拼殺”中落后，被“敵人”“斬于馬下”，我能理解父母的苦心，現(xiàn)在的社會太過殘酷，處處都是競爭，但是考砸了我也會很沮喪，然后我會暗暗努力。我希望回家后能聽見父母理解的安慰、鼓勵??因?yàn)榧沂俏椅ㄒ荒芊潘傻牡胤健?/p>

父母關(guān)心我們、照顧我們，而我們并不是不知足，只是渴望得到更多的理解??

篇二：我渴望得到理解

我渴望得到理解

理解是人與人之間交流的橋梁，理解是人與人之間友誼的便利通道，理解是人與人之間做朋友所必不可少的一環(huán)我渴望得到理解，得到朋友的理解，得到老師的理解，得到父母的理解，得到······

記得在六年級的一次下課時，我正在上廁所，突然，天上下起了“雨”，一下子落在了我的脖子里，我差點(diǎn)就成為了一只“落湯雞”。我下意識地抬頭一看，以為是上面的水箱中的水潑出來了，就在這時，我聽見門外面忽然傳來了幾聲大笑，我出門一看，原來是我們班的同學(xué)陳××和王××搞了一個惡作劇，我心中突地一下冒出了火，立刻跑上前去，打了他們幾下，就在這時，老師剛好出來了，看見了我打他們的一幕，等我回到了教室，老師把我好好的罵了一頓，我打人的確不對，可老師怎么連我解釋的機(jī)會都不給我呢？我希望老師能夠理解我打他們的緣由，不要只看到表面的現(xiàn)象。

老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，是照顧我們這一顆顆小幼苗的園丁，但是，親愛的老師們，你們在為我們灌輸知識的時候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業(yè)，有時甚至忽略了我們的感受，不理解我們內(nèi)心真正的想法。而作為一個學(xué)生，我們特別想得到老師們的理解。

老師們、家長們，多用寬容，理解的心態(tài)來對待學(xué)生，孩子們吧！相信這會比指責(zé)的效果來得有效，不要吝嗇你的理解，相信學(xué)生們，孩子們一定會理解你們的付出而努力學(xué)習(xí)的。

篇三：我渴望得到理解

我渴望得到理解

打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。

我渴望得到理解，我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“游蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。

我渴望得到理解，我希望自己有一片藍(lán)天，我希望我是一只無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈？

我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。

我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽(yù)證書都凝聚了我的血淚，哭過之后，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關(guān)心，而且去斥責(zé)我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問過嗎？

我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義么？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答復(fù)？

我渴望得到溫暖，渴望得到愛護(hù)，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學(xué)的理解，我想說：“不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解?！?/p>

一個人能被他人理解是一種幸福，當(dāng)在絕望時想起理解你的人，相信你會機(jī)遇拯救那更是一種幸福！

篇四：我渴望得到理解

我渴望得到理解

時間就像流水一般匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，豆丁大的我也已經(jīng)十四歲了，我有自己的思想，自己想做的事；我想讓別人理解我，可恰恰相反，誰也不理解我；老師、同學(xué)，父母也是如此??

有一次，我在學(xué)校里和同學(xué)玩踢毽子，大家一踢就是幾十個，我累得滿頭大汗，可是心里卻很高興。上課后，我認(rèn)真地聽老師講課，而同學(xué)們卻個個趴在桌上，鄰桌的同學(xué)問我：“你怎么那么精神，難道你不累嗎？”我說：“我們下課要玩的開心，上課要聽得認(rèn)真?！彼唤獾卣f：“真搞不懂你是怎么想的?！彼峙吭谧雷由狭?。

老師也不理解我。有一次，廣播叫我們打掃包干區(qū)，我和幾個同學(xué)連忙拿起掃帚就去包干區(qū)。我到包干區(qū)時，只見鄰班同學(xué)還沒有來掃包干區(qū)，他們的包干區(qū)有很多垃圾。我想：自己班的包干區(qū)有同學(xué)掃是不會扣分的，可鄰班的包干區(qū)沒人掃是會被處分的，我還是幫忙一下吧，我們應(yīng)該互相幫助嘛。我拿起掃帚在他們的包干區(qū)里清掃起來，忽然聽到背后隱約有人叫我，轉(zhuǎn)過身一看，是班主任，她說：“你在干什么呢？”我說“掃包干區(qū)??！”她有些生氣的說：“你沒看見我們的包干區(qū)再哪里嗎？”我說：“我知道這是鄰班的包干區(qū)，可他們的包干區(qū)沒人掃是會被處分的，我們應(yīng)該互相幫助?！崩蠋煔饧睌牡恼f：“真不知道你到底在想些什么！”她無奈的走了。

父母不理解我。我喜歡看課外書，學(xué)校里一次組織買課外書，要買的就報名。我興高采烈地回到了家把買書的事一五一十地告訴了父母，媽媽說：“學(xué)校不是有圖書館嗎？你要看可以去借啊！”爸爸說：“是?。≠I來有什么用，對學(xué)習(xí)又沒幫助！”我心里很不是滋味。

理解能讓我快樂，同學(xué)、老師、父母，要是每個人都給我一份理解，那么我現(xiàn)在會是多么的快樂啊！我渴望得到理解。