第一篇:高一作文:我渴望理解
高一作文:我渴望理解
高一作文:我渴望理解
高一(4)班鄧艷紅
我想,對(duì)于朋友,除了背叛,沒(méi)有什么過(guò)失是不可以寬容的。汪國(guó)真
也許你很羨慕我,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不大不小的頭銜英語(yǔ)課代表。在大人眼里,我是一個(gè)穩(wěn)重聽(tīng)話的女孩,在老師眼中,我是他們的得力助手,可是在同學(xué)們的心中,我卻是
喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了?一位男生剛出了辦公室門(mén)就跑到班上大聲叫喊,我不就作業(yè)沒(méi)交嗎?不知哪位也太積極了吧!唰同學(xué)們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向了我,我知道又該大禍臨頭了。
那天下午,老師把我叫進(jìn)辦公室,詢問(wèn)我們班是否有人還在貪玩。我我不知道。我吱唔著。老師說(shuō):你是班干部,有情況應(yīng)該向老師匯報(bào),怎么,你還怕得罪同學(xué)嗎?老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)和嚴(yán)肅的目光使我不得不向他坦白。老師滿意地笑了,而我卻
在同學(xué)們那種莫名的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開(kāi)了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,對(duì)那位男同學(xué)說(shuō):是我對(duì)老師說(shuō)的,請(qǐng)你不要胡亂猜疑,指桑罵槐!喲,‘課代表’,這時(shí)候你當(dāng)起英雄來(lái)了,你好啊!老師的馬屁拍得叮當(dāng)響,我卻要受家長(zhǎng)的‘皮肉之苦’。哼!
我到底犯了什么錯(cuò)?為什么?為什么做課代表這么難?我像徘徊在兩片森林之間的小鳥(niǎo),不知向哪兒飛,我怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來(lái),落在唇邊,苦澀的!我覺(jué)得自己就像馬克·吐溫筆下那個(gè)競(jìng)選州長(zhǎng)時(shí)被加上那種罪名的人,馬屁精發(fā)報(bào)機(jī)等都成了的我代名詞。
老師,請(qǐng)你為我想想吧!每次您問(wèn)我班上誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)本和違紀(jì)的同學(xué)時(shí),我心里是多么矛盾啊!每當(dāng)你問(wèn)我上課講話的同學(xué)是哪些人,我是多么無(wú)奈?。±蠋?,您可知道,每次從您辦公室出來(lái)時(shí),我心里有種說(shuō)不出的想法。
同學(xué)們,請(qǐng)你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無(wú)間的朋友,可為什么你們卻對(duì)我是那種神情,那種語(yǔ)言?我好孤獨(dú)。你們不知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來(lái)。請(qǐng)理解我吧!
我渴望,我多么渴望兩片森林茂盛的枝葉長(zhǎng)在一起,那時(shí),我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!
第二篇:我渴望理解作文
我渴望理解作文
我渴望理解
高一(4)班鄧艷紅
我想,對(duì)于朋友,除了背叛,沒(méi)有什么過(guò)失是不可以寬容的?!魢?guó)真
也許你很羨慕我,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不大不小的頭銜——英語(yǔ)課代表。在大人眼里,我是一個(gè)穩(wěn)重聽(tīng)話的女孩,在老師眼中,我是他們的得力助手,可是在同學(xué)們的心中,我卻是……
“喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了?”一位男生剛出了辦公室門(mén)就跑到班上大聲叫喊,“我不就作業(yè)沒(méi)交嗎?不知哪位也太積極了吧!”唰——同學(xué)們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向了我,我知道又該大禍臨頭了。
那天下午,老師把我叫進(jìn)辦公室,詢問(wèn)我們班是否有人還在貪玩。“我……我不知道。”我吱唔著。老師說(shuō):“你是班干部,有情況應(yīng)該向老師匯報(bào),怎么,你還怕得罪同學(xué)嗎?”老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)和嚴(yán)肅的目光使我不得不向他“坦白”。老師滿意地笑了,而我卻……
在同學(xué)們那種莫名的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開(kāi)了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,對(duì)那位男同學(xué)說(shuō):“是我對(duì)老師說(shuō)的,請(qǐng)你不要胡亂猜疑,指桑罵槐!”“喲,‘課代表’,這時(shí)候你當(dāng)起英雄來(lái)了,你好??!老師的馬屁拍得叮當(dāng)響,我卻要受家長(zhǎng)的‘皮肉之苦’。哼!”
我到底犯了什么錯(cuò)?為什么?為什么做課代表這么難?我像徘徊在兩片森林之間的小鳥(niǎo),不知向哪兒飛,我怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來(lái),落在唇邊,苦澀的!我覺(jué)得自己就像馬克·吐溫筆下那個(gè)競(jìng)選州長(zhǎng)時(shí)被加上那種罪名的人,“馬屁精”“發(fā)報(bào)機(jī)”等都成了的我代名詞。
老師,請(qǐng)你為我想想吧!每次您問(wèn)我班上誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)本和違紀(jì)的同學(xué)時(shí),我心里是多么矛盾??!每當(dāng)你問(wèn)我上課講話的同學(xué)是哪些人,我是多么無(wú)奈??!老師,您可知道,每次從您辦公室出來(lái)時(shí),我心里有種說(shuō)不出的想法。
同學(xué)們,請(qǐng)你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無(wú)間的朋友,可為什么你們卻對(duì)我是那種神情,那種語(yǔ)言?我好孤獨(dú)。你們不知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來(lái)。請(qǐng)理解我吧!
我渴望,我多么渴望兩片森林茂盛的枝葉長(zhǎng)在一起,那時(shí),我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!
第三篇:作文:渴望理解
渴望理解
一個(gè)人必須堅(jiān)持這樣的信念:不可理解的事物都是可以理解的,否則他就不會(huì)打算探測(cè)他了。
——歌德(德國(guó))
友情需要理解
得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者,沒(méi)有友情的社會(huì),則是一片繁華的沙漠。有了友誼之后,有誰(shuí)不想被理解。然而事實(shí)卻打了我一巴掌,讓我看清楚我們所謂的友誼。因?yàn)槟憧偸且宰晕覟橹行?,從?lái)都不會(huì)去理解別人。興許那對(duì)你而言只是障礙,只是包袱,我總是奢望??奢望你能給我想要的??
親情需要理解
不懂得互相理解,互相溝通的家,根本就不是家?!凹壹叶加斜倦y念的經(jīng)”,我總是覺(jué)得我家的那本經(jīng)便是不會(huì)互相理解,互相溝通。因?yàn)樵谶@個(gè)家中,人人都不為對(duì)方想,總是把自己認(rèn)為別人需要的灌輸給別人。也不站在別人的立場(chǎng)想,不會(huì)去理解,也不想去理解,甚至認(rèn)為根本就不需要這種東西。
“?”與“!”
雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)《悲慘世界》脫稿寄往出版社后,屈指數(shù)日,毫無(wú)消息,雨果心中忐不安。決定寫(xiě)咨詢,考慮了片刻,他提筆給版社寫(xiě)了這樣一封信:
“???雨果?!?/p>
出版社的編輯折閱后,心領(lǐng)神會(huì),當(dāng)即給雨果寫(xiě)了一封信:
“!??編輯?!?/p>
雨果收掉信點(diǎn)頭微笑了不久這部轟動(dòng)世界文壇的《悲慘世界》便與讀者見(jiàn)面了。
連編輯都可以理解雨果想要的是什么,他們是朋友?是親人?不
是,不是,他們什么都不是,只是合作的伙伴。然而你們呢?卻都不理解我,不可理解的事物都是可以理解的,難到我真的比不可理解還不可理解了么?
我渴望理解
無(wú)數(shù)次地在心中默念,無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)中喊,都渴望著我最想要的——媽媽的理解。
被愛(ài)是一種幸福,對(duì)于那無(wú)私而可貴的母愛(ài),我心中時(shí)時(shí)感恩,但那母愛(ài)有時(shí)卻像溫柔的枷鎖,叫人受不了。
初中的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌,此時(shí)勞逸結(jié)合尤為重要。爸爸為了支持我參加體育活動(dòng),特地給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。當(dāng)我正喜滋滋地盤(pán)算著如何滑好旱冰時(shí),媽媽卻極力反對(duì),并大肆渲染滑旱冰的危險(xiǎn)性,這樣,我不得不終止了旱冰訓(xùn)練計(jì)劃,但內(nèi)心卻有著一種說(shuō)不清道不明的委屈。
還有一次,我參加校外業(yè)余輔導(dǎo)班,由于輔導(dǎo)班離家路途較遠(yuǎn),我決定和幾個(gè)同學(xué)搭伴而行,可媽媽卻說(shuō)路上車(chē)多,很危險(xiǎn),非要送我去不可。我表示反對(duì),到集合點(diǎn)那兒會(huì)齊同學(xué)就騎著自行車(chē)上路了??烧l(shuí)料到,當(dāng)我們騎過(guò)幾個(gè)街口時(shí),我發(fā)現(xiàn)了在后面騎車(chē)緊追不舍的媽媽的身影,幾位
同行的同學(xué)嘲諷我道:“是哪家的千金小姐呀,受這般禮遇?”聽(tīng)了這話,當(dāng)時(shí)我真是無(wú)地自容??!媽媽,您擔(dān)心我的安全,我理解,但也要有一定尺度啊,如此過(guò)度的保護(hù),讓女兒感到何等無(wú)奈呀!女兒渴望獨(dú)立、自強(qiáng)的生活,而不想做一個(gè)只有在家長(zhǎng)庇護(hù)下才能生存的乖乖女呀!
媽媽,女兒渴望得到理解,渴望獨(dú)立的人格,這是發(fā)自肺腑的渴求,也是我一直的追求。請(qǐng)打開(kāi)您這愛(ài)的枷鎖,讓女兒自由自在地翱翔吧。我要做一只高爾基筆下的海燕,對(duì)著滿是烏云的天空高喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
渴望得到溫暖
血與淚的交織是悲傷地演繹,快樂(lè)與悲傷的對(duì)比是我真實(shí)的記
錄??释c祈禱反反復(fù)復(fù)依然只有那一個(gè)目的——渴望得到溫暖。在黑暗中,窗外的月光灑落在我的臉龐上,不知何時(shí),我已淚流滿面。也不知從何時(shí)起我經(jīng)常待在那片無(wú)人光顧的黑暗角落。遠(yuǎn)方那片溫暖的天地是我所向往的??释???梢彩俏?jiàn)^力拼搏也無(wú)法擁有的。
“我渴望”在我滿身傷痕時(shí),能有一處沒(méi)有嘲諷,沒(méi)有痛苦的棲息地來(lái)溫暖我受挫的心。
“我渴望”在雨水未滴落在我肩頭時(shí),能有一把雨傘來(lái)溫暖我在這冰冷大地上僅剩的一絲火熱。從何時(shí)起,我極度渴望得到溫暖,就像魚(yú)兒渴望得到水,鳥(niǎo)兒渴望得到天空,老鼠渴望得到大米般的渴望。
在朋友離去時(shí),父母不在身旁時(shí),我無(wú)助的面對(duì)那些嘲諷的面孔,我感覺(jué)不到天氣的寒冷,身上的疼痛。我在一次次的嘲諷中,一次次的疼痛中,漸漸沒(méi)有了淚水,漸漸不再反抗,不再在乎。我期望的溫暖遲遲沒(méi)有來(lái)臨。在那沒(méi)有光,沒(méi)有希望的日子里,我只能等待——溫暖。我渴望,我期待,我祈禱??梢琅f無(wú)用,我依然在那暗無(wú)天日的地方生存。沒(méi)有人來(lái)帶我走出這里。
我觀望著你轉(zhuǎn)身離去,盡管我堅(jiān)強(qiáng)的告訴你“走吧,走吧,我不稀罕。可是誰(shuí)又知道這是否是真的呢?當(dāng)你轉(zhuǎn)身的瞬間我的淚水依舊滴落在那片我們?cè)?jīng)一起揮灑汗水,一起歡笑的小路上,現(xiàn)在看來(lái)卻多了一份凄涼。你決然的離去,毅然的轉(zhuǎn)身,讓我在一瞬間失去溫暖的源泉。你一直是我溫暖的來(lái)源,我世界的支撐。
我渴望再次得到溫暖,我愿用一切換取一刻的溫暖,因?yàn)楹脩涯睢?/p>
渴望成功
有的人渴望自由,因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的。有的人渴望飛翔,因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙,讓人有一種充實(shí)的快感……可是我卻不這么想,我渴望成功,因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受,它能給我?guī)?lái)一種油然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而這里只有兩條路可選,要么就是向山峰舉手投降,那么你就注定失敗,成功之路就是離你越來(lái)越遠(yuǎn),它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去,直到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底,永不放棄。選擇這一條路的人,他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑,知道
抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功,渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我?jiàn)^斗的動(dòng)力,讓我能再接再勵(lì),不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心十足,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺(jué)是美好的。
我渴望成功,渴望在一次 次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约?,覺(jué)得自己很無(wú)能,居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功,它能讓我告別憂郁,告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺(jué)是快樂(lè)的。
我渴望成功,渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻魑乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn),并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)
造更大的輝煌。讓我變得更加優(yōu)秀,更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺(jué)是自豪的。我渴望成功,成功是我們活著的追求,誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn),一直跟在你的身邊。成功的感覺(jué)是美好的,是快樂(lè)的,是自豪的……我是一個(gè)渴望成功的女孩。
第四篇:渴望理解作文
渴望理解作文
渴望理解作文
(一)某一天,我和同學(xué)在交談中無(wú)意間聽(tīng)同學(xué)說(shuō)好多人都在私底下辱罵我,我驚呆了,目若呆雞地站在那。過(guò)了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái),匆匆跑回家。邊跑邊哭,為什么?為什么他們要罵我?我對(duì)他們可以說(shuō)是以誠(chéng)相待、兩肋插刀、盡力而為的,為什么?為什么?為什么,我會(huì)被他們罵?我到底做錯(cuò)了什么使他們會(huì)罵我啊?是我對(duì)他們不夠好,是我,是我一定是我不夠好!他們才會(huì)罵我,一定,一定。一直跑回了家,蜷在臥室的墻角。暗自流淚,心里像被刀在刮,刀刀都使我的心更加痛。昔日的好朋友,同學(xué),一個(gè)個(gè)為什么會(huì)在私底下罵我,兩面派很好玩嗎?肯定很好玩不然也不會(huì)這樣。突然好羨慕《農(nóng)夫與蛇》里的農(nóng)夫哦,至少他可以被蛇給一口咬死。而我這個(gè)農(nóng)夫卻沒(méi)被一口咬死,而是在忍受著毒藥帶給我的效應(yīng),一點(diǎn)一點(diǎn)的毒害我的身心卻不把我給毒死。呵呵。這樣的毒法可真高明,不費(fèi)絲毫力氣卻能將我身不如死。這種感受不是一般的難受??!這世界我到底還能相信誰(shuí)?誰(shuí)還能值得我相信?現(xiàn)在的我是真真正正地了解了農(nóng)夫的感受,也非常羨慕農(nóng)夫的一死了之。
林子多了,鳥(niǎo)兒也多了,各種各樣的毒蛇也增多了。這個(gè)世界有誰(shuí)還是鳥(niǎo),有誰(shuí)卻成了蛇?誰(shuí)也不知道,也許,正是因?yàn)椴恢浪跃蛡€(gè)個(gè)懷疑,個(gè)個(gè)都不相信。所以在不知不覺(jué)中連自己也變成了蛇。理解和信任被現(xiàn)代這個(gè)大煉爐給燒滅了,好多人都被煉得從善良天真的鳥(niǎo)兒變成了陰險(xiǎn)狡詐的毒蛇,互相毒害著對(duì)方使自己變得更強(qiáng)大。我相信整個(gè)世界在不久以后就會(huì)變成一個(gè)陰深可怖的人間,一個(gè)沒(méi)有天堂只有地獄的人間,一個(gè)只有毒蛇沒(méi)有鳥(niǎo)的森林,一個(gè)。理解?。⌒湃伟?!你們快回來(lái)吧!整個(gè)森林里的鳥(niǎo)兒都需要你們來(lái)感化毒蛇,使他們不再陰險(xiǎn)狡詐,不再疑神疑鬼,而是互相理解互相相信。理解,所有人都希望別理解。同時(shí),也希望所有人可以試著去理解他人。
渴望理解作文
(二)五年前的我是受家人的寵愛(ài),是一個(gè)最乖的小孩,不管是誰(shuí)見(jiàn)到了我都想抱抱我,因?yàn)樾r(shí)候的我超可愛(ài)的。
但是20**年12月份的時(shí)候,媽媽生下了一個(gè)小妹妹。從她會(huì)說(shuō)話的時(shí)候開(kāi)始我就很討厭她,和她沒(méi)有任何感情,媽媽就讓她和我婆婆在一起住,但是當(dāng)她3歲的時(shí)候能蹦蹦跳跳的時(shí)候,就讓她和我們住。她非常的調(diào)皮,非常的能說(shuō)會(huì)道。家里的人都很喜歡她(除了奶奶外),因?yàn)槟棠讨溃绻踩ヌ鬯脑?,那我就?huì)很>孤獨(dú),就從來(lái)都沒(méi)有去理她了。
就這樣,我妹妹被嬌生慣養(yǎng),不管她做錯(cuò)了什么事,除了奶奶會(huì)罵她之外,其余的人都是指奈我,說(shuō)是我教她這樣的。每一回都好想跑到山頂上去大聲的吼出來(lái)、都好想去罵她、打她一頓,但是奶奶每回都勸阻我,于是我經(jīng)不住勸,就只好一次次的放過(guò)她,讓她繼續(xù)這樣放肆下去。
直到有一天,我不能再次忍受了,一巴掌打在了她的臉上,立刻就紅了,媽媽怪我,說(shuō)我是有意打她的,還說(shuō)她根本就沒(méi)有錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)心里嘀咕著:她拿起刀追著我打,這也叫沒(méi)有錯(cuò)嗎?
現(xiàn)在我每回見(jiàn)到她的時(shí)候都想掐她一下,才能解除我的心頭只恨,每一回他們都要護(hù)著她,讓我受欺負(fù)?!捌鋵?shí)這樣護(hù)著她是不行的,>長(zhǎng)大了這還得了啊,我不能忍受,不甘心”。我每次對(duì)我媽這樣說(shuō)。她就會(huì)回我:“誰(shuí)叫她是你妹妹呢,你應(yīng)該讓著她點(diǎn),一天就知道吵!吵!吵!吵!”
一直到今天他們都還護(hù)著她,為什么他們都不理解我的心情呢,我也需要你們的呵護(hù)啊,我的心好煩,好希望你們也能理解我。
渴望理解作文
(三)我生活在比較優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中,可以說(shuō)我什么也不缺??墒?,有誰(shuí)能知道,我唯一缺的就是理解。
從小到大,我分分秒秒都希望有人可以理解我,但是,都沒(méi)有人知道。我每天就是那樣呆呆地過(guò)日子,想告訴父母,卻又沒(méi)有膽子。我每一次犯錯(cuò)誤,父母根本就沒(méi)有顧及到我的感受,沒(méi)有真正理解過(guò)我到底為什么這樣做,只知道一味地叫我認(rèn)錯(cuò),也沒(méi)有弄清楚原因。我想反駁又不敢,只能把氣吞下肚子去。于是,我越來(lái)越抑郁。終于有一天,我爆發(fā)了,把我這么久的脾氣全發(fā)泄出來(lái)了。
那天,我和一個(gè)最要好的朋友一起玩。她叫欣。我和她正在打撲克牌,正玩得高興時(shí),突然,媽媽回來(lái)了。她一看見(jiàn)我在玩,便勃然大怒:“你都上高年級(jí)了,還在玩,快去寫(xiě)功課去!”我小聲說(shuō)道:“我已經(jīng)寫(xiě)完了?!薄皩?xiě)完了就趕快復(fù)習(xí)去,明天就要上學(xué)了,要把心情收拾好?!眿寢尷^續(xù)罵道。
“可是,這是周末??”我已經(jīng)在抽泣了?!爸苣┚涂梢匀f(wàn)了嗎?而且,現(xiàn)在你上了高年級(jí),學(xué)習(xí)很重要!還有,欣,你先回家去。以后不要再來(lái)找她玩,她要復(fù)習(xí),知道嗎?”媽媽竟然把欣也一起罵了,她這樣就是說(shuō)是欣來(lái)煩我,搞得我做不了作業(yè)么?欣只好委屈地說(shuō):“好,我走了,再見(jiàn)?!蔽覍?shí)在忍受不下了,攔住了欣。
“媽,夠了!你不要連欣一起罵,她沒(méi)有錯(cuò),是我叫她來(lái)的。而且,今天是周末,我為什么就不可以玩,學(xué)校是為了讓我們輕松一下才會(huì)放我們假的,我就連這點(diǎn)兒時(shí)間也沒(méi)有了嗎?星期六整天我已經(jīng)用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了,就連星期天也不能輕松一下嗎?”我邊哭著邊說(shuō),“媽,你到底有沒(méi)有理解過(guò)我的感受?”媽吼著說(shuō):“我沒(méi)有理解過(guò)你?這是什么話?自己的女兒我還能不理解?”我倔強(qiáng)地說(shuō):“媽,我不是天才,你壓根兒就沒(méi)有理解過(guò)我,你不知道孩子的本性就是玩嗎?如果你連這個(gè)都剝削掉了,那這樣的童年還有什么樂(lè)趣?”說(shuō)完,我拉著欣破門(mén)而出,留下了呆在原地的媽媽。
我望著天,任風(fēng)吹干我的淚痕,我坐在草地上,心里想:媽,請(qǐng)?jiān)徫疫@樣做,但是,也請(qǐng)你理解我。
第五篇:我渴望得到理解作文400字
我渴望得到理解作文400字
有人渴望得到關(guān)心,有人渴望得到一臺(tái)遙控車(chē),還有人渴望擁有一臺(tái)屬于自己的電腦??但我更渴望得到父母的理解。
有人可能會(huì)問(wèn):“你為什么渴望得到父母的理解?難道你的父母不疼你、不愛(ài)你嗎?”我的回答是:“我的父母非常好,非常非常關(guān)心我。但是他(她)們有時(shí)候只顧自己的意見(jiàn),不理解我的想法。不信的話,你就看下面的幾件事吧!”
就拿平時(shí)來(lái)說(shuō),你們都是幾點(diǎn)睡覺(jué)?有的說(shuō)九點(diǎn),也有的說(shuō)九點(diǎn)半,可我平時(shí)八點(diǎn)半就睡覺(jué),有時(shí)候還得早,這可都是爸媽的要求,誰(shuí)敢不聽(tīng)!可是上有政策,下有對(duì)策。因?yàn)樗恢?,所以就躲在被窩里偷偷地看書(shū),那滋味簡(jiǎn)直太難受了,有時(shí)看著看著就睡著了。如果父母能理解、體諒我的話,我就可以舒舒服服得看書(shū)了。
還有一次,我正在上看書(shū)。正當(dāng)我看得帶勁的時(shí)候,電腦一下子就黑屏了,嚇我一跳,原來(lái)是爸爸把電腦的電源拔了。他怒氣沖沖地說(shuō)“快去寫(xiě)你的作業(yè)?!睆乃遣豢蔂?zhēng)辯的眼神中,我知道再爭(zhēng)辯就是一頓狂風(fēng)驟雨般的拳打腳踢。我索性沒(méi)理他,扭頭進(jìn)了我的房間。
為什么父母這么不理解我?整天就知道讓我寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)。