第一篇：成語運用辨析(二)附練習。

成語運用辨析

（二）附練習。

成語運用辨析

（二）接

（一）三、看成語的意思是否和語境意思重復(fù)有的時候，成語所表達的意思和語境表達的意思會出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象，而這種問題由于我們在日常生活中語言表達的習慣，很多并不能看出來它其實是個有語病的句子。如：下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）A.看了小沈陽幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起來。B.登山節(jié)期間，天氣晴好，來泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕。C.老舍先生經(jīng)常深入到普通百姓的生活之中，感受、體驗他們的辛酸與快樂，所以才有膾炙人口的作品流傳于世。D.到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。此題中，A句里的“忍俊不禁”的意思本身就是“忍不住笑了”，其實并不需要做后面“笑了起來”的狀語，加了它，反倒使句意出現(xiàn)重復(fù)，因此，A是錯的。下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）A.《閃閃的紅星》是一部優(yōu)秀的兒童影片，上世紀七十年代至今一直膾炙人口，深受廣大群眾的喜愛。B.近一段時間，大家都在津津樂道地談?wù)摗栋⒎策_》這部電影帶給我們的視覺和聽覺的沖擊。C.今年上半年長江中下游出現(xiàn)60年罕見旱情，湖泊干枯、河流斷流、農(nóng)田開裂，災(zāi)區(qū)人民心急如焚。D.駭人聽聞的藥家鑫殺人案引起各界的廣泛關(guān)注，它警示我們要切實加強對青少年道德和法律的教育。此題中，B句中的“津津樂道”的意思是“很有興趣地說個不?！焙秃竺娴摹罢?wù)摗币渤霈F(xiàn)了重復(fù)，因此是錯的。

四、看成語的謙敬作用是否和語境意思相符合所謂謙辭表示謙虛或謙恭的言辭，如“過獎”、“不敢當”等，常用于人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中，大都只能用于自稱。敬辭是指含恭敬口吻的用語，一般對人。成語的使用過程中，有的語境表示謙虛，有些語境表示恭敬，而不同的謙敬語境需要不同的謙敬詞語，那么，謙敬詞語的使用就應(yīng)符合語境的特點。如：下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）A.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。B.你的事就是我的事，你放心，這次你遇到的問題我一定會鼎力相助的。

C.這也許是一種投機取巧的方法，但似乎也無可非議。D.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。此題中，B項中的“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，屬于敬辭，而這項語境表現(xiàn)的是自己對別人的幫助時要表達的用辭，應(yīng)屬于謙辭語境。成語和語境不符，因此錯誤。下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）A．班會上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對他刮目相看。B．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也銷聲匿跡了。C．今天，我們前來打擾，恐怕令您家蓬蓽生輝了。D．在郴州市根雕藝術(shù)節(jié)展上，惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。此題中，C項中的“蓬蓽生輝” 指某事物使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話），屬于謙辭。但是語言環(huán)境的本身是做客人表達對主人的敬意，屬于敬辭語境。成語和語境不符，因此錯誤。

五、看成語的程度深淺是否和語境相符。有些詞語雖然在意思表達上相近或相同，但它們所要表現(xiàn)得程度深淺是不一樣的，有些成語的程度很深，有些很淺。那么，在具體的語境中就該先辨析清楚成語所表達意思在程度的深淺上和語境本身的程度深淺是否一致。如：下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）A．一想到母親臨終時思念愛子的情景，他就會心膽俱裂，熱淚盈眶。B．經(jīng)過一小時的嘔心瀝血，他的作業(yè)終于寫完了。C．“最美媽媽”挺身而出，接住生命，用行動為愛心畫出了最美的軌跡。D．沈明同學的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁。此題中，B項中的“嘔心瀝血”常用來形容為了工作或是某些事情而窮思苦索，費盡心血。而對于一小時的作業(yè)量來講，使用這一成語顯然是程度有些過深了。因此錯誤。

附：小練習根據(jù)要求，把序號填在括號里。（每題2分，共20分）

1、下列句子中加點成語使用錯誤的一項是

（）A、他為人民立下了不可磨滅的豐功偉績。B、春光明媚的時節(jié)，登上山頂眺望遠方，讓人有一種心曠神怡的感覺。C、城市的夜晚到處是紅燈綠酒，讓工作了一天的人們有了休閑之處。D、母親只好絕處逢生，默默承受一切痛苦，不停地去廟里燒香拜佛，希望改變命運。

2、下面加點的詞語運用正確的一項是

（）A.春天校園里，淡淡的清香，帶著一點似甜非甜的味兒，真叫我變幻莫測。B.來自教育界的政協(xié)委員們，興致勃勃地參觀了我們學校。C.環(huán)湖自行車比賽快開始了，各國參賽運動員滔滔不絕地進場了。D.我們的語文老師學識淵博，平易近人，同學們都對他愛不釋手。

3、下列句子中成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A、目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。B、小鄒真是別出心裁，制作的飛船模型與眾不同，令人叫絕。C、我們就是要虛張聲勢，把大家的學習熱情鼓動起來。D、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度。

4、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

（）A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。C．他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。D．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學生克服困難的意志。

5、下列各句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A.農(nóng)機補貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對促進消費拉動內(nèi)需的作用是不言而喻的。B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題D.中國海軍首批護航編隊在浩瀚無垠的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了任務(wù)。

6、下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A ．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。B ．慶祝“六一”的晚會上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C ．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。D.“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

7、下列各句中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A.連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點點，真是美不勝收。B.在省“中學生與社會”作文大賽中，我市多名中學生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等獎。C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。D.他極為驚異地發(fā)現(xiàn)，那些鳥兒運用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。

8、下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是

（）A．我坐在觀光直升機上，透過舷窗，俯瞰無錫的山山水水，景色顯得格外秀美。B．專家一直強調(diào)，一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救閱讀，特別是學生的閱讀。C．一味地照搬他人的經(jīng)驗來發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟，無異于守株待兔。D．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。

9、選出下列句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁?/p>

（）A、有不明白的地方，要及時向長者請教，做到不恥下問。B、他最近進步很快，學習成績欣欣向榮。C、小明忽而看語文，忽而看數(shù)學，真是學而不厭。D、大掃除時，有時同學拈輕怕重、挑肥揀瘦。

10、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A、這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B、這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。C、正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會適得其反。

第二篇：成語運用辨析含答案

成語運用辨析

1、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵篈

A、這五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。———用盡精力，費盡心思。

B、博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生、美輪美奐?！抖Y記?檀弓下》里說，春秋時晉國大夫趙武建造公室落成后，人們前去慶賀。大夫張老說：“美哉倫焉，美奐央焉！”后用美輪美奐形容：新屋高大美觀，也形容服飾、布置等美好漂亮。

C、家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。手一挨近就感覺熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。

D、美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。辛苦一次把事情辦好，以后就不再費事了。

2、列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵築

A、古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。形容書籍極多。汗牛：用牛運輸，牛累得出汗。汗，使什么出汗，名詞活用作動詞，且使動用法。充棟：堆滿了屋子。

B、“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，是觀眾深受教育。形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。

C、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。比喻徹底悔改。

D、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)、這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進行都很順利，也比喻辦事圓滑。

3、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵築

A、當時暴雨如注，滿地泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。慢慢地步行就當是坐車。

B、她從小就養(yǎng)成了自認為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。不說話而用面部表情或者口鼻出氣發(fā)出聲來示意，指有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。

C、會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。

D、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。表示由于別人到自己家里來，或者張掛別人給自己題贈的字畫等而是自己非常光榮。也說蓬蓽增輝。

4、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵篈

A、面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。形容現(xiàn)象奇異，色彩繁雜。

B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子拉上幾個人就開始生產(chǎn)于是大量垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。

C、整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關(guān)作風的變化一定會有口皆碑。比喻人人稱贊。

D、加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大長，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。放倒軍旗，停擊戰(zhàn)鼓。只秘密行軍，不暴露目標。先多指停止戰(zhàn)斗，也比喻停止批評，攻擊等。

下列各句中畫線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篋

A、濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破爛，也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。

B、今年頭場雪后城市主干道都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻實現(xiàn)做好準備。

C、一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，甚至無端對自己進行心理折磨。原指因自己容貌舉止不如別人兒感到慚愧，后來泛指自愧不如別人。

D、老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形同對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。

課內(nèi)練習

6、依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是D

故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人。

玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是。

汽車向神龍架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人。

貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是。

A、應(yīng)接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收

B、目不暇接 琳瑯滿目 應(yīng)接不暇 美不勝收

C、應(yīng)接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目

D、目不暇接 美不勝收 應(yīng)接不暇 琳瑯滿目

應(yīng)接不暇：形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。目不暇接：東西太多，眼睛看不過來。

琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多，尤指書籍或工藝品。美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完。

7、依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是D

無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅。

蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能，與蔡襄、黃庭堅、米市并稱宋代四大家。

這本偵破小說，構(gòu)思新潁，值得一看。

電影中有幾處看來是閑筆，實際上卻是 之處。

A、別具一格 不落窠臼 匠心獨運 獨樹一幟

B、獨樹一幟 別具一格 匠心獨運 不落窠臼

C、匠心獨運 不落窠臼 獨樹一幟 別具一格

D、別具一格 獨樹一幟 不落窠臼 匠心獨運

別具一格：另有一種風格。不落窠臼：比喻文章或藝術(shù)等有獨創(chuàng)風格，不落俗套。

獨樹一幟：單獨立起一面旗幟，比喻自成一家。匠心獨運：在文學、藝術(shù)等方面獨創(chuàng)性地運用巧妙的心思。

8、下列各句中成語使用恰當?shù)囊痪涫荄

A、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。沒有什么不干的，比喻什么壞事都做。

B、陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。比喻彼此一樣，不相上下（多含貶義。）各有千秋：各有各的存在價值，各有所長，各有特色。

C、第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。沖：要沖。

D、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。思想進入虛幻境界，完全脫離實際；胡思亂想。

列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫荁

A、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。眾多的學子。

B、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。孚：為人所信服。讓大家失望。不負眾望：不辜負大家的期望。

C、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。像鴨子一樣，成群地跑過去，比喻很多人爭著去追逐（不好的事物）。

D、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里熒屏，街上顯得靜悄悄的。家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等盛況。

10、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫荄

A、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其它甲B球隊望其項背。能夠砍價別人的頸項和背脊。比歐式趕得上或比得上。多用于否定。

B、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。千方百計地盤算，多含貶義。

C、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。比喻冒險給別人出力，自己卻上了當，一無所獲。寓言：一只猴子和一只貓看見爐火中烤著栗子，猴子叫貓去偷，貓用爪子從火中取出幾個栗子，自己腳上的毛被燒掉，栗子卻被猴子給吃了。

D、北京大學“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會以全新的風格出現(xiàn)在舞臺上，大家都拭目以待。擦亮眼睛等待著，形容殷切地期望或者等待某件事情的實現(xiàn)。

11、下列各句中，畫線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫荁

A、時下，田園風光游、農(nóng)家樂游等鄉(xiāng)村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)。

B、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。

C、本屆影展表現(xiàn)出參賽者對民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習俗、人物服飾到節(jié)慶活動應(yīng)有盡有，真是蔚為大觀。豐富多彩，成為盛大的景象，多指文物。

D、這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認為，作者的創(chuàng)作動機是無可厚非的。不可過分指責，表示雖有缺點，但是可以原諒。無可非議：沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理。

12、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫茿

A、作為一個領(lǐng)導(dǎo)還是寬大為懷為好，不能把同志們的一點小小過失老記在心上。待人接物胸懷開闊，態(tài)度寬容厚道。

B、他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口相濡以沫，美滿幸福。泉水干涸，魚靠在一起，以唾沫相互潤濕。比喻同處困境，相互救助。

C、想到一邊喊“為人民服務(wù)”，一邊用公款填飽酒囊飯袋的所謂公仆，不由你不生氣。比喻無能的人。

D、她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時耳聞目睹，多方接觸，所以她也愛好音樂。親耳聽見，親眼看見。

13、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫荂

A、天賦發(fā)展到七十分的，從古以來少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。一千年也難得遇到，形容機會難得。

B、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C、翹首西望，海面托著的就是煙波浩渺的蓬萊仙閣，煙云繚繞，或明或暗，真是巧奪天工。精巧的人工勝過天然，形容記憶極其精巧。

D、戰(zhàn)士們正趴在塹壕溝沿上，緊握著上了刺刀的槍，虎視眈眈地望著北營。形容貪婪而兇狠地注視。

14、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫荄

A、為了應(yīng)付高考，教師越教越細，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往學生自然目無全牛。用來形容技藝已經(jīng)達到十分純熟的地步。一個殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是整個的牛（全牛），三年以后，技術(shù)純熟了，動刀時只看到皮骨間隙，兒看不到全牛?！肚f子?養(yǎng)生主》

B、小張在車間的技術(shù)比賽中，總是名列第三名，真是首屈一指。彎下手指頭計數(shù)，首先彎下大拇指，表示第一。

C、法庭認為，張師傅因正當防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。罪大惡極，處死都不能抵償。

D、真正的名家學者并不愿他的學生只是亦步亦趨，而希望后輩能超越自己。比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事?！肚f子?田子方》：“夫子步亦步，夫子趨亦趨”。意思是老師走學生也走，老師跑學生也跑。

15、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫荄

A、陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)，文史基礎(chǔ)知識貧乏的學生，簡直不知所云。不知道說的是什么，指語言紊亂或空洞。指說話人。

B、我與望老共事多年，對于他的為人治學，以及領(lǐng)導(dǎo)才能，的確受益匪淺。指意識形態(tài)方面有很大的收獲。

C、時下不少店名亂用外來詞，只求時髦，嘩眾取寵，而不考慮國情民意和實際效果。一個讓人看不懂的店名，只讓人貽笑大方。讓內(nèi)行笑話。

D、他做事認真，作畫忘我。他的執(zhí)著精神是聰明人的苯精神，這種東西恰是當今浮躁而急功近利的社會所缺乏的。急于求目前的成功和利益。

列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫荂

A、當“斯韋斯林杯”再一次回到我們懷抱的時候，運動員們奔走相告，彈冠相慶。指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有關(guān)可做。

B、身居高位，不思進取，反而貪污收賄，最終撤職罷官，落得個功成身退的下場。指大功告成之后，自行隱退，不再復(fù)出。

C、譯本粗制濫造者很多，往往是一個譯者一個譯法，隨心所欲，叫讀者莫衷一是。不能得出一致的結(jié)論。

D、我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來。比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。

17、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫荂

A、這點小錯誤還算不上什么，不足為訓(xùn)，您不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。不能當做典范或法則。

B、好好一個連長他不當，卻自愿到一個負債近萬元的服裝廠當廠長，大家都覺得不可理喻。不能用道理使之明白。

C、美國對別國的人權(quán)問題說三道四，橫加指責，而對本國侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。緊緊隱瞞。

D、他站在門口微笑著說：“李鐵同志，你這樣連著幾天幾夜通宵達旦的忙活，可要注意身體啊。”從天黑到天亮。

18、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫荂

A、能得到先生為拙作所寫的讀后感，真是狗尾續(xù)貂，令我十分高興。比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱，多指文學作品。

B、現(xiàn)代社會商品經(jīng)濟意識無孔不入，一切都要圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心。比喻利用一切機會，多指做壞事。

C、情況變了辦法也要適應(yīng)，不能膠柱鼓瑟。比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。柱：瑟上調(diào)弦的短木，柱被黏住就不能調(diào)整音高。

D、他給雜志社的稿子退回來了，大家取笑為不刊之論。比喻不能改動或不可磨滅的言論?？汗糯赶体e了的字，不刊是說不能更改。

19、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫荂

A、這個人能力很差，這樣的大事對他來說，簡直是以湯沃雪。把開水澆在雪上，學很快就會融化，比喻輕而易舉。

B、他經(jīng)常鋌而走險，去一些寥無人煙的地方寫生。因無路可走而采取冒險行動。

C、媽媽告訴我現(xiàn)在社會上魚龍混雜，可要時時提防。比喻壞人和好人混在一起。

D、本著曲突徙薪之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準備參戰(zhàn)。比喻實現(xiàn)采取措施，防止災(zāi)難的發(fā)生?！稘h書?霍光傳》：有一家的煙囪很直，旁邊堆著許多柴火，有人勸主人改建彎曲的煙囪，把柴火移開，不然又著火的危險，主人不聽，不久果然發(fā)生了火災(zāi)。

20、下列各句中，畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫茿

A、我們現(xiàn)在的學習、生活條件和父輩們比起來真是不可同日而語了。比喻一樣看待。

B、你是否能夠站在一個客觀的立場，身臨其境地為他想一想？親自到了那個境地。

C、“環(huán)保問題”已成為近年來一個炙手可熱的論題。

D、讀書的關(guān)鍵在于透徹理解，如果生搬硬套，即使背得滾瓜爛熟，也沒有用處。指不顧實際情況，機械地運用別人的經(jīng)驗，照抄別人的辦法。

不同人稱的作用 在敘述之中，可以用三種人稱進行。

第一人稱：我、我們。第二人稱：你、你們。第三人稱：他、他們、它、它們。這三種人稱各有其表達效果與優(yōu)點。

效果：第一人稱:親切自然,能自由地表達思想感情;增加對事情對人物敘述的真實性，讀者認為這所描述的一切是作者親歷的，給讀者以真實生動之感。

第二人稱:增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。便于對話,便于抒情,有呼告效果,可加強感染力;用于物,有擬人化效果。

第三人稱:能直接地展現(xiàn)生活,不受時空限制,反映現(xiàn)實更自由。敘述則顯得比較客觀公正，這是以一個冷靜的旁觀者的身份來進行敘述的方法。

第三篇：成語運用練習

成語運用練習

1．下列句子中加點成語的使用，不正確的一項是（）A．真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。．．．．B．班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家隨波逐流，表示贊同。．．．．C．小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。．．．．D．真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。．．．．2．下列句子加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。．．．．B.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。．．．．C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當天最耀眼的一顆明星，真實相得．．益彰啊。．．D.教語文的王老師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁，學習語文的興趣越來越高。．．．．3．下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才．．．．輩出。

B．理想，有時候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時候，．．．．．它能激發(fā)你昂揚的斗志。

C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美．．．．容師”，他們應(yīng)受到尊重。

D．懵懵懂懂的孩子在成長中，會跌跤，會犯錯，請善待孩子吧，別對他們吹毛求疵。．．．．

4．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁棧ǎ?。．．．A.1961年春季的一天，錢三強把年近五十的女科學家王承書請到自己辦公室，神情莊重地說：“祖國需要自己的科學家研制原子彈。這是保密性極強的工作，你將不能再出席任何公開會議，更不能出席國際會議。你愿意隱姓埋名工作一輩子嗎？” ．．．．B.小明的爸爸知道團支部要討論小明的入團問題，就給學校寫了一封信，說他沒有達到團員標準，不同意他入團，還說不管什么人入團，都要堅持團員標準，要堅持吹毛求疵。．．．．C.侯萬春院長親自擔任重慶火鍋制作的大廚，煎炒底料、切煮肉菜、涼拌配菜??動作嫻熟，一氣呵成。．．．．D.今年夏天，美國中西部各州經(jīng)歷了有記錄以來最嚴重的龍卷風災(zāi)害之一，遮天蔽日．．．．的旋風席卷一切，似乎要毀滅任何敢于阻擋它們前行的障礙。

5．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步．．．．來等等自己的靈魂”。

B．為迎接學校首屆文化藝術(shù)節(jié)，建明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映校．．．．園生活的話劇。

C．他是一個技術(shù)成熟、經(jīng)驗豐富的選手，這次在奧運會上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。．．．．D．從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，．．．．生生不息。

6．下列句子中加點的成語運用有誤的一項是（）

A．“感動溫州”人物“蘭小草”是誰，無人知曉，但“蘭小草”的善舉，家．喻戶曉。．．．B．“地溝油事件”在眾多社會熱點中出類拔萃，成為大家關(guān)注的焦點。．．．．C．溫州是水鄉(xiāng)，河網(wǎng)縱橫交錯，這給各地的端午節(jié)劃龍舟活動帶來了便利。．．．．D．喬布斯銳意進取，百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。

7．下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．神舟八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號成功對接，成為我國．．．．載人航天發(fā)展史上新的里程碑。

B．在蘇東坡975歲壽誕那天，三蘇祠內(nèi)古樂聲聲，祭祀人員在兩名禮生的帶領(lǐng)下，為．民請命，完成了祭祀儀式。．．．C．近日，一部關(guān)于美食的紀錄片——《舌尖上的中國》介紹了廣為人知的川菜，受到觀眾的喜愛，這正好印證了“物以稀為貴”的說法。．．．．．D．《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，．．．．沒有深意。

8．下面加點成語使用正確的一項是（）

A．佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海啊！浩渺闊大而又幽微蘊藉?！?．．．．B．九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百．．．．花爭妍。

C．分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。．．．．D．面對困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會不一而足。．．．．9．下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.今年是奧運年，各種賽事鱗次櫛比，令人目不暇接。．．．． B.知悉家中老母身體健康，心中稍安。此地諸事告罄，即刻回鄉(xiāng)探望。．． C.這伙人利用人民群眾對黨和政府的信任，偽裝成政府機關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達到了嘆為觀止的地步。．．．． D.軍人沈星勇救落水少年壯烈犧牲，英雄壯舉可歌可泣，傳遍大江南北。．．．．10．下列各句中加點的成語，使用正確的一項是：（）

A．公交司機吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。

．．．．

B．虹山湖的山光水色，在濛濛細雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。

．．．．

C．易中天老師在演講中時時旁征博引，妙語連珠，簡直令同學們目不暇接。

．．．．

D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)．．．．壇的驕傲。

11．下列各句中，加點詞語使用正確的一項是()A．今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起聳人聽聞的假酒案。．．．． B．他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為意。．．．． C．這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有設(shè)身處地的感覺。．．．．D．魯迅先生對于友人，尤其對于青年，愛護得無微不至，不但盡心竭力，還常主動幫．．．．

忙。

12．下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ瓵.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。．．．．B.小強同學經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得學習。

．．．．C.這也許是一種投機取巧的方法，但似乎也無可非議。．．．．D.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。．．．．

13、下列各句中，加點的成為使用正確的一項是（）A.“靠山吃山，靠海吃?！保粌H是一個因地制宜的變通，更是一種順應(yīng)自然的生存之道。．．．．B.叢教授平時總是沉默寡言，但人們一提起那心愛的專業(yè)時，他就津津樂道地談個不停。．．．．C．氣溫驟降，紅軍官兵身上還是單衣薄衫，一個個噤若寒蟬，不過還要翻越終年積雪的夾．．．．金山。

D.這家印刷公司落實了減員增效的方案后，當月就扭虧為盈，收到急功近利的效果。．．．．

14、下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（）A.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國．．．．際社會發(fā)起新的挑釁。

B.近日，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ?，遠未結(jié)束，兩國都堅持對．．．．方艦船先離開。

C.受利益驅(qū)動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍般地冒．．．．了出來。

D.2月23日，日本名古屋市長河村隆之竟否認“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。．．．．

15、下列加點成語使用正確的一項是（）

A.這一別具匠心的設(shè)計，贏得了評委的一致好評。．．．．B.面對越來越高的求職門檻，許多大學生嘆為觀止。．．．． C.在晚會上，同學們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來。．．．．D.為了讓學生中考能取得更好的成績，老師們處心積慮為他們輔導(dǎo)。．．．．

16、下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。．．．．B．近年來，種種食品安全問題絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前，令人惶恐不安。．．．．C．許多同學讀完《學生危機自救手冊》后恍然大悟：學會自救可以躲過許多災(zāi)難!．．．．D．小明在老師的點撥下終于寫好了一篇作文，可謂是才思敏捷。．．．．

17、下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A．一場車禍突如其來，張麗莉奮不顧身，勇救學生，贏得了“最美女教師”稱號。．．．．B．不一會兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是妙手回春。．．．．C．做學問一定有嚴謹求實的科學態(tài)度，即對每個問題都追根究底，吹毛求疵。．．．．D．上下班高峰時，擁擠的車輛常把道路堵得嚴嚴實實，場面令人嘆為觀止。．．．．

18．下列各句加點的成語使用有誤的一項是（）A．班會上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對他刮目相看。．．．．

B．元旦聯(lián)歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。．．．．C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也銷聲匿跡了。．．．．D．在郴州市根雕藝術(shù)節(jié)展上，惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。．．．．19.下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（）A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。．．．．B．那些門和窗盡量工細絕不庸俗，雖然簡樸卻別有用心。．．．．C．幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個人并不遙遠。．．．．D．站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。．．．．20．下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。．．．． B．最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁，她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會各界的愛心．．．．傳遞。

C．近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。．．．． D．劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當先，輕松奪冠。．．．．21.選出下列加點的詞語使用正確的一項。（）

A.一般人都有很隱秘的“心理缺陷”——害怕見大人物。見了大人物就手足無措，張牙舞爪，．．．．甚至還要渾身發(fā)抖。

B.家長對孩子們的關(guān)心真是處心積慮、無微不至。．．．．C.她小心翼翼地撕開信封，將里面的百元大鈔捏取出來，塞到衣服布袋里，然后將信件遞．．．．給他。

D.他是日常生活里一個聲名顯赫的小人物，在他身上，卻擁有著許多熠熠生輝的可貴品質(zhì)。．．．．

22、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）

A、6月16日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，隨著指令的發(fā)出，火箭載著承擔首次載人交會對接任務(wù)的神舟九號騰空而起，飛向蒼穹，壯觀的景象令人嘆為觀止。．．．．B、“英雄司機”吳斌和“最美女教師”張麗莉都是閃亮的道德坐標，他們?yōu)槲覀冋故玖巳祟愖顦闼?、最偉大、最珍貴的情感，最應(yīng)受到民眾的頂禮膜拜。．．．．C、日本某些政客不顧歷史事實和國際法，使出渾身解數(shù)在釣魚島問題上制造麻煩，現(xiàn)在又．．．．搞什么募捐買島，真是可笑之極。D、巴特爾一直是新疆廣匯飛虎男籃沖擊CBA總冠軍的中流砥柱，在新的賽季即將到來之際，．．．．球迷對這位來講的感激和期待之情溢于言表。

【答案】

1、B

2、C（A“相得益彰”指互相幫助，互相補充，更能顯出好處，本句中是一方幫助另一方，使其取得成功。）

3、C（這里應(yīng)該用“微不足道”，指環(huán)衛(wèi)工人的勞動平凡微小，不值得一說；“具體而微”指整個形體都已具備，只是比較微小而已。）

4、B

5、B（望文生義。原指賣藝的人遇到合適的演出場地，就開始表演。后來指遇到機會，偶爾玩玩，湊湊熱鬧）

6、B

7、D（A：“氣沖斗?！毙稳輾鈩葜⒖梢灾睕_云霄（一般指人），語境不當，并且與“直上云天”語意重復(fù)；B：“為民請命”指為老百姓的事向當局提出請求或申訴，對象不當；C：“物以稀為貴”與“廣為人知”相矛盾。）

8、B

9、D

10、B

11、D

12、B

13、A

14、C

15、A

16、C

17、A（B項中“妙手回春”是稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，一下子就能把垂危的病人治好。屬于錯．．．．用對象。C項中“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，尋找差錯。屬貶義詞，此處不合語境。D．．．．項中“嘆為觀止”是贊美看到的事物好到極點。此處為誤用。）．．．．

18、B 解析，天倫之樂，指父子、兄弟、夫妻、親戚之間的關(guān)系。指家庭親人之間團聚的歡樂。注意適用范圍，只能是親人之間，不可用于同學、朋友之中。

19、B 20、B

21、.C 22、3B

第四篇：成語辨析運用 教學設(shè)計

成語使用解題指要

在漢語的語言寶庫中，珍藏著一顆顆瑰麗奪目的寶石，這就是成語。成語是一種相沿習用的特殊固定短語，它以言簡意賅、形象生動的特點，成為我們?nèi)粘ｉ喿x和口頭表達、文章寫作中密不可分的朋友。正確使用成語，是考試內(nèi)容的一個重要組成部分，而從近年的語文試卷看，對成語使用的正誤判斷題則成了必不可少的一道“保留題目”。所以，對于廣大的中學生來說，全面正確地掌握成語誤用的類型，就顯得尤為重要。

一、明確辨析成語的方法

1從意義上辨析

成語相互間有意義上的差別，即使是意義相近、相關(guān)的成語仍有語義輕重的不同、表達重點的不同、范圍大小的不同。

例：“自命不凡”和“自以為是”

辨析：這兩個成語都有“自以為正確”的意思。但“自以為是”指主觀不虛心，語義較輕；“自命不凡”指自以為了不起，比別人高明，語義較重。

2、從結(jié)構(gòu)上辨析

成語的結(jié)構(gòu)類型很多，有主謂式、動賓式、并列式、兼語式等，成語的結(jié)構(gòu)不同，意義、用法也往往不同。例：“弦外之音”和“弦外有音”

辨析：這兩個成語都喻指說話或行文中另有間接透露而不明說 的話。但“弦外有音”是主謂式，指的是事，多作謂語、定語、狀語；“弦外之音”是偏正式，指的是物，多作主語、賓語。

3、從色彩上辨析

成語色彩包括感情色彩和語體色彩。成語的色彩不同，在使用時也有所不同。

例：“侃侃而談”和“夸夸其談”

辨析：這兩個成語都形容說話多，但兩者感情色彩不同，前者是褒義，后者是貶義。

二、成語使用中的“八戒”

一戒望文生義

病例：在語文老師的幫助下，我逐漸改掉了文不加點．．．．的毛病。

在此句中，作者顯然將“文不加點”的“點”理解成了“標點”，“寫文章不加標點”的確是毛病，應(yīng)該改掉。但“文不加點”的真正含義卻是“形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點：涂上一點，表示刪去）”，這非但不是毛病，反而是非才思敏捷的寫作高手不能達到的優(yōu)點，為什么要改掉呢？

二戒褒貶不分

病例：我英勇的公安人員在車站守株待兔．．．．，一舉將殺人后潛逃的罪犯擒獲。

“守株待兔”是一個人們熟知的寓言故事，出自《韓非子·五 蠹》。說的是宋國有一個耕田的人，一天看見一只奔跑的兔子撞在地里的樹樁子上，折斷脖子死了。這意外的收獲使他非常高興，他于是放下手中的農(nóng)具，整天在樹樁子旁守著，希望再得到撞死的兔子。但以后他再也沒有得到，他的愚蠢行為卻成為笑料。韓非子在文中借此諷刺了那些據(jù)守狹隘經(jīng)驗、不知變通的人。后來人們常用此成語來比喻有的人不主動的努力，而存“萬一”的僥幸心理，希望得到意外的成功。很明顯，這是一個貶義成語，然而它卻出現(xiàn)在了上面例句中。作者的本意是要贊頌公安人員神機妙算、勇擒兇犯的事跡，但由于未能正確理解“守株待兔”的貶義色彩，錯用在此處，反將他們比喻成了不思進取、幻想不勞而獲的庸碌之輩。

另外，“守株待兔”的原意是枉費功夫，絕不會再有所收獲。那么公安人員既是“守株待兔”，又怎能一舉將罪犯擒獲呢？這前后顯然自相矛盾。

三戒張冠李戴

病例：中國男子體操隊在世界錦標賽中，技壓群芳．．．．，榮獲冠軍。

芳，《現(xiàn)代漢語詞典》中的一個義項是：敬辭，用于對方或跟對方有關(guān)的事物，指人時專指女性。如“芳齡”（指女子的年齡，一般用于年輕女子）、“芳名”（指女子的名字，一般用于年輕女子）、“芳心”（指年輕女子的心）。可見，“技壓群芳”只能 用以指女子的技藝超過同性其他人，不能用來稱頌?zāi)凶芋w操隊。可改為“力挫群雄”（雄：這里指男性）。

四戒輕重失當

病例：李老師身兼班主任、年級組長二職，又擔任三個班的數(shù)學課，真是日理萬機．．．．

?！叭绽砣f機”這一成語多指高級領(lǐng)導(dǎo)人政務(wù)繁忙。(見《現(xiàn)代漢語詞典》)一個身兼班主任、年級組長二職的數(shù)學老師雖然工作很勞累，但用“日理萬機”來描述，未免輕重失當。

五戒自相矛盾

病例：二中女子排球隊在比賽中，連連失利，最后功虧一．．．簣．，只 獲得第八名。

成語“功虧一簣”見古文《尚書·旅獒》：“為山九仞，功虧一

簣”(堆九仞高的土山，只差一筐土而不能完成)。后來人們用以比喻

只差最后一點兒人力物力而不能成功(含惋惜意)。上面例句中既然說“二中女子排球隊在比賽中，連連失利”，“只獲得第八名”，那么就不能說是“功虧一簣”(比賽中一路過關(guān)斬將，最后在決賽中惜敗獲得亞軍才是“功虧一簣”)。六戒畫蛇添足

病例：張成同志在獄中雖然全身被敵人打得遍體鱗傷．．．．，但仍然堅守黨的秘密。

“遍體鱗傷”意為滿身都是傷痕，形容傷勢重?！氨轶w”與前面的“全身”意思重復(fù)。

七戒胡亂模仿

病例：這個工程如果出了問題，我拿你是問．．．．

。很明顯，“拿你是問”是作者模仿成語“唯你是問”而造的一個短語，但是他并沒有理解“唯你是問”中的“是”是一個文言助詞，只起提前賓語“你”的作用，并無實義?！拔闶菃枴奔础爸粏柲恪?。照此看來，作者仿照的“唯你是問”只能翻譯成“拿問你”，這從語法上無論如何是講不通的。

八戒使用超前

病例：龐涓笑道：“齊兵被我追得倉皇而逃，簡直是‘草木．．皆兵．．’了！” 成語“草木皆兵”出自《晉書·謝安傳》。說的是東晉時，前秦國君苻堅的軍隊在淝水被晉軍打得大敗，逃跑時看見八公山上的草木，以為都是東晉的士兵。后來人們用以形容人在非常恐慌的時候，為對方的聲勢嚇倒而疑神疑鬼產(chǎn)生錯覺。龐涓是戰(zhàn)國時統(tǒng)兵的將領(lǐng)，絕不會預(yù)知近千年后出現(xiàn)“草木皆兵”的故事，當然也不會說出這個成語。誤用成語一般情況下是由于閱讀面窄，對成語意義的把握不準確造成的，所以在復(fù)習成語時要注意準確理解成語的意義，平常多讀書看報，注意其中的成語運用是否準確。

考試的時候，注意以下幾個方面：①弄清語境；②弄清成語的意義；③對易混淆的成語重點比較辨析；④采用排除法。這樣，你就能在成語使用題前信心倍增了。

第五篇：成語運用專項練習

成語運用專項練習

1．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．這對孿生姐妹在向記者自我介紹時，活潑的妹妹先聲奪人，文靜的姐姐．．．．卻笑而不答。

B．王老師學識淵博，幽默風趣，有時為了使課上得生動形象，不停地指手．．畫腳，以此來吸引學生的注意力。．．C．人事處通知，對那些久假不歸的同志要查明情況，對其中的無故曠工者．．．．要嚴肅處理。

D．現(xiàn)在還有很多司機不吸取血的教訓(xùn)，仍然酒后駕車，對這種鋌而走險的．．．．行為，公安交通部門還應(yīng)加大處罰力度。

2．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．經(jīng)過鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過幾年，我的家鄉(xiāng)就已經(jīng)改頭換面，山．．．．青水綠，牛肥糧多了。

B．通過民間的交往，兩國間逐漸增加了了解，最終簽訂了城下之盟，希望．．．．子孫后代能保持友好睦鄰關(guān)系。

C．少數(shù)為官者，不是為官一任，造福一方，而是追求個人享受，一飯千金。．．．．D．魯迅對阿Q的描寫可謂窮形盡相，這不僅得力于他寫作的高超技藝，更．．．．因為他對國民劣根性體味深刻。

3．下列各句中，加點成語使用正確的一項是()A．北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得繪聲繪色。．．．．B．王小波是當代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟．．．肖。．C．如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食．．．．其果。

D．一位省委書記在該省的紀委會議上語重心長地說，領(lǐng)導(dǎo)干部做官用權(quán)，總要有如履薄冰、如臨深淵之感，常思貪欲之禍。．．．．．．．．．4．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．登上山頂，遙望江水從蒼茫中迤邐而來，又奔流不息地融入蒼茫的遠方，真有一種回腸蕩氣的感覺。．．．．B．他那寒傖的衣著與學校美輪美奐的環(huán)境相比，顯得極不協(xié)調(diào)。．．．．C．這個問題，你說應(yīng)該這樣，他說應(yīng)該那樣，我倒真是莫衷一是，不知道．．．．該怎么辦了。

D．不管如何描述姚明，都不算言過其實，因為姚明的文化意義已遠遠超過．．．． 體育本身，他已經(jīng)成為推動美國人了解中國和亞洲的一面鏡子。

5．下列句子中，加點的成語使用不正確的一句是()A．原來今天府上賀壽啊，怪不得高朋滿座，熱鬧非凡呢。．．．．B．既然你這么客氣，那我再推辭就真的是敬謝不敏了，好吧，我恭敬不如．．．．從命，東西我收下了。

C．我腦子不如別人，只好笨鳥先飛了。．．．．D．我也只是聊表寸心，您就收下吧。．．．．6．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．他在公眾場合憤憤地大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。．．．．B．有些同學在寫作議論文時，遇到理論的闡發(fā)便感到理屈詞窮，無話可說。．．．．C．過去，洋人憑借為所欲為的“領(lǐng)事裁判權(quán)”，畫地為牢，各自為政，在自．．．．己的地盤里蓋洋房、開洋行、走私鴉片、販賣軍火等。

D．損失已經(jīng)造成，你再怎么自怨自艾也不能挽回，還是振作精神，好好工．．．．作，以彌補你的過失吧。

7．下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．辛棄疾繼承并發(fā)揚了蘇東坡的豪放風格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕．．．．的氣勢，針砭時弊，寫出了光照千秋的詩篇。

B．富有經(jīng)驗的教師在教學中非常注意分層指導(dǎo)，因為各班學生良莠不齊，．．．．接受能力不同，教師采取的策略也就不同。

C．雖然信用卡正成為金融業(yè)更能接受的付款方式，但許多人在日常消費中仍不敢嘗試，把信用卡消費看成是寅吃卯糧。．．．．D．新生企業(yè)雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進的企業(yè)學習，起初是邯鄲學．．．步，但只要不懈努力，終究會走出自己的路。．8．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A．在“十二五”期間，宣城各縣市區(qū)要積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，加強與電力公司的聯(lián)系和配合，為當?shù)仉娏Πl(fā)展推波助瀾。．．．．B．宣城市文化工程建設(shè)得到市委、市政府的高度重視，近年來文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到大力推進，文化事業(yè)發(fā)展得淋漓盡致。．．．．C．近日，蘇浙滬民企老總齊聚宣城，參加安徽省與全國知名民企合作發(fā)展會議，宣城已成為民企投資興業(yè)炙手可熱的寶地。．．．．D．繁多的工藝耗費大量人力，加上原材料收購價不斷上漲，讓宣紙價格隨之攀升，這也使宣紙市場出現(xiàn)了魚目混珠的現(xiàn)象。．．．．9．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?)高曉松醉駕肇事之所以鬧得滿城風雨，絕不僅是因為其將可能成為“公眾人物醉駕入刑第一人”，也不是因為這可能引起如兩年前演員周杰醉駕肇事案的司法之爭。人們關(guān)注的焦點恐怕在于：這名曾在藥家鑫一案中義憤填膺，發(fā)出“生命都漠視的人會愛音樂嗎”的道德名言，并倡議音樂界封殺藥家鑫校友的公眾人物，前后角色怎么會如此大相徑庭？加上之前的孫興、莫少聰涉毒事件，三人成虎，如今明星的素質(zhì)真是令人擔憂。

A．滿城風雨

C．大相徑庭

B．義憤填膺

D．三人成虎

10．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．法國大昆蟲學家法布爾，把科學和文學巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。．．．．B．詩歌到了《詩經(jīng)》時代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大觀了。．．．．C．世貿(mào)大樓廢址已成為紐約新的旅游景點，游人看后無不神色黯然，嘆為．．觀止。．．D．一個企業(yè)要擺脫困境，就必須在激烈的市場競爭中大膽改革，勇于創(chuàng)新，克服舉棋不定的保守思想。．．．．11．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．小羅看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。．．．．B．王老師勤勤懇懇，日理萬機，在教壇上默默奉獻了30年。．．．．C．中央電視臺“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪，在晚會上，當年參加抗日戰(zhàn)爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳?shù)目箲?zhàn)歌曲。．．．．D．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉實現(xiàn)了世代農(nóng)民衣錦還鄉(xiāng)的夢想。．．．．12．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．這部號稱投資上億元的影片，盡管故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的布景和服裝仍深受觀眾好評。．．．．B．政府救助的第一批活動板房已經(jīng)安裝完畢，都江堰一部分災(zāi)民已遷入新居，他們安土重遷，開始新的生活。．．．．C．大批博士生涌入公務(wù)員隊伍，或可改變一下地方政府的政治生態(tài)，避免一些相得益彰的官場沉疴。．．．．D．早在30年代，他就因創(chuàng)作長篇小說《夢之音》而名噪一時，成為京派作．．．．家的后起之秀。

13．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．廖永民這么一說，張斯年立刻感覺好像如芒在背一般，站也不是，坐也．．．． 不是了。

B．走在大街上，鄧麗君的歌聲不經(jīng)意地從某家店鋪飄進耳朵，你不由自主地停下腳步，突然想起了自己的青澀年華，有種恍若隔世的感覺。．．．．C．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。．．．．D．你可別小看了這位不起眼的老頭子，當年他在海內(nèi)外也算是聞名遐邇。．．．．14．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．即使小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成．．．．大的損害。

B．漢室西遷長安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。．．．．C．突然一天，馬德興拎著一瓶“貴州醇”找到王俊生，兩人抵掌而談，杯．．．．酒釋前嫌。

D．他氣得臉色半青半黃，嘴唇哆嗦了半天，什么話也說不出來。．．．．

15、下列各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．科舉時代的莘莘學子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

B．小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！?/p>

C．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車。

D．我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

16、下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．作為一名演員，最大的快慰莫過于自己的表演能與觀眾的情感融會貫通。B．在這次比賽中，中國隊運用靈活的攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)，收到了事倍功半的效果，早早奠定了勝局。

C．這部歷史小說圍繞著明末的內(nèi)憂外患展開故事，情節(jié)生動曲折，扣人心弦。

D．他善于讀書，常常能從書中斷章取義，并恰如其分地運用在自己的文章中。

17、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我們真誠地希望常昊奪取世界冠軍之后再接再厲，不斷帶給人們驚喜。B．我國正在緊鑼密鼓地進行“神舟”六號太空飛行的各項工作。C．市中心許多商業(yè)廣告牌被慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利日的宣傳畫取而代之。D近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。

18、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

B．她從小就養(yǎng)成了自認為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。

C．會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。

D．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。

19、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

20、下列句子中加點的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A． 那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

B． 這次選舉，本來是有希望的，但由于近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。

C． 齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。

D． 這部精彩的電視連續(xù)劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜的。

21、下列句子中，成語使用不正確的一句是（）

A.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

B.雖然沒有名角親自傳授指點，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。

C.每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。D.高縣長說：“全縣就你一個人當上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛麟角了！”

答案：

1解析：B.指手畫腳：形容說話時兼用手勢之意，也形容輕率地指點批評，此用一義項。A.“先聲奪人”是指做事?lián)屜纫徊?，在別人之前去做。C.“久假不歸”，長期借用而不歸還。D.“鋌而走險”指因走投無路而采取冒險行為。用于“酒后駕車”太重。

答案：B 2解析：“窮形盡相”，原指描寫刻畫十分細致生動，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。A.“改頭換面”是只換形式，不換內(nèi)容。B.“城下之盟”，指被迫簽訂的不平等條約。C.“一飯千金”，受人之恩，給予很重的回報。

答案：D 3解析：A.“繪聲繪色”形容敘述或描繪事物的情景非常生動、逼真。這里應(yīng)改為“有聲有色”。B.“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹非常逼真。而句中的主語是“議論”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當。C.“置之度外”常常和介詞“把”搭配，“置之度外”的是生死、利害等事，而與句中“聲明”、“抗議”等訴之于聲的詞語對應(yīng)的當是“置若罔聞”。因此句中把“置之度外”改為“置若罔聞”才是正確的。D.“如履薄冰、如臨深淵”表示小心、謹慎。要注意不能用它來修飾“恐懼”、“害怕”等詞語。

答案：D 4解析：“言過其實”，說話過分，不符合實際。A，“回腸蕩氣”，形容樂曲、詩歌等婉轉(zhuǎn)纏綿，感人至深。B.“美輪美奐”是用來形容房屋建筑宏偉壯麗，這里作“環(huán)境”的修飾語，是不恰當?shù)?。C，“莫衷一是”是大家看法不一樣，不能得出一致的意見。使用時主語不能是某一個人。

答案：D 5解析：“敬謝不敏”，指恭敬地表示沒有能力或不能接受。謙辭。語境中“真的是敬謝不敏”失當。A.“高朋滿座”形容來賓很多。C.“笨鳥先飛”，比喻資質(zhì)、能力差的人，做事要比別人先動手。多用于謙辭。D.“聊表寸心”，表露自己微不足道的一點心意。謙辭。

答案：B 6解析：“自怨自艾”，指悔恨自己的錯誤。A.“葉公好龍”意思是說愛好某種事物，其實并非真愛好。這里說是表面憎恨，而實際愛好。不符語境。B.“理屈詞窮”，理由已被駁倒，無話可說。語境中只是說“無話可說”，并沒有“被駁倒”的意思。與語境不符。C.“畫地為牢”，在地上畫一個圈當做監(jiān)獄。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動。與語境中“各自為政”意思不符。

答案：D 7解析：A.翻云覆雨：比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無常。修飾對象錯誤，感情色彩不當。B.良莠不齊：比喻好人壞人都有，混雜在一起。班上同學有成績好壞之分，無好人壞人之別。修飾對象錯誤。C.寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻收入不夠支出，預(yù)先支用了以后的收入。D.邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。不合語境。

答案：C 8解析：A項，披波助瀾：比喻促使或助長事物的發(fā)展，使擴大影響。貶義詞。用在此處感情色彩不當。B項，淋漓盡致：形容文章或說話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。用在此處不合語境。C項，炙手可熱：比喻氣焰盛，權(quán)勢很大。此處屬望文生義。D項，魚目混珠：比喻拿假的東西來冒充真的東西。

答案：D 9解析：三人成虎：比喻謠言重復(fù)多次，就能使人信以為真。滿城風雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論(多指壞事)；義憤填膺：胸中充滿義憤；大相徑庭：比喻彼此相差很遠或矛盾很大。

答案：D 10解析：“光怪陸離”形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。B.“洋洋大觀”，形容事物繁多，豐富多彩。此處語境不符，應(yīng)用“蔚為壯觀”。C.“嘆為觀止”，指贊嘆看到的事物好到極點。與語境中游客“神色黯然”不符。D，“舉棋不定”，形容猶豫不決的樣子。與語境中“保守思想”不符。

答案：A 11解析：“耳熟能詳”，聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。A.“忍痛割愛”，是忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運動服本不屬于自己所有，因無錢而沒能買自己喜歡的商品不能叫“忍痛割愛”。B.“日理萬機”，是指 一天內(nèi)要處理上萬件事務(wù)，一般指君主或國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)。該詞詞義較重，用在普通老師身上，就犯了“大詞小用”的毛病。不合語境。D.“衣錦還鄉(xiāng)”，古時指做官以后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)向親友夸耀。語境中“他”沒有離開本土家鄉(xiāng)，用“衣錦還鄉(xiāng)”不恰當，可換成“光宗耀祖”。

答案：C 12解析：“名噪一時”，名聲在當時很響。A.“瑕不掩瑜”比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，優(yōu)點是主要的，缺點是次要的。語義表達剛好相反。B.“安土重遷”，意思是安于故土，不愿遷徙。與“開始新的生活”矛盾。C.“相得益彰”，相互促進，使優(yōu)點更加明顯。與語境中“官場沉疴”矛盾。

答案：D 13解析：“恍如隔世”指因人事或景物變化很大而引起的感觸。A.“好像”與“如芒在背”重復(fù)。C.“蓬蓽”和“居室”意義重復(fù)累贅。D.“海內(nèi)外”與“聞名遐邇”重復(fù)。

答案：B 14解析：“抵掌而談”，形容毫無拘束地暢所欲言。A.集腋成裘，狐貍腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮袍。比喻積少成多，多用來形容珍貴美好的事物。B.赤地千里，形容旱災(zāi)或蟲災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。不能形容火災(zāi)后果。D.“半青半黃”，指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。不能用來形容臉色。

答案：C 15(答案：A。B拋磚引玉：謙辭誤用；C畢其功于一役：把原來要分階段完成的任務(wù)一下子完成，不合句意；D對象不對，多指文物等)16（答案：C。A對象不對，知識和道理貫穿并全面透徹的了解；B不合事理，應(yīng)為“事半功倍”；D含貶義味道，只截取自己需要或合乎自己意思的一兩句，而不顧全文愿意）

17（答案：D。對象不對，比喻珍異的物品、文章或人才）

18（答案：B。A不合事理，與“趕到了”矛盾；C對象不對，“攤前”“會場外”；D對象不對，謙辭）

19（答案：B。A對象不對，書籍多；C對象不對，人改過自新；D對象不對，電腦、互聯(lián)網(wǎng)）

20（答案：B。A不合事理，“一位”與“莘莘”矛盾；C色彩不對，貶義詞；D望文生義，人都出來了

21（答案：A。人工勝過自然，天：自然）