第一篇：高中生讀書(shū)書(shū)單

寒假讀書(shū)書(shū)單

一、古典系列：

1、《三國(guó)演義》/[明]羅貫中：三個(gè)帝國(guó)羅曼史，成敗興亡笑談中

2、《紅樓夢(mèng)》/[清]曹雪芹、高鶚：一部百科全書(shū)式的奇書(shū)，此處省略一萬(wàn)字

3、《人間詞話》作者: 王國(guó)維，黃霖、周興陸導(dǎo)讀，出版社: 上海古籍出版社 導(dǎo)讀：你不一定看得懂，但是你應(yīng)該有一本。

4、《史記菁華錄》作者:(西漢)司馬遷 /（清）姚苧田點(diǎn)評(píng)，出版社: 上海古籍出版社 導(dǎo)讀：如果你賊心不死，非要搞一本史書(shū)來(lái)讀，推薦這本菁華錄，選取了《史記》中最精彩的篇目，點(diǎn)評(píng)精彩，野心不要太大，我相信你讀不完，不過(guò)你能硬著頭皮讀下來(lái)，我給你點(diǎn)兩個(gè)贊。

5、《世說(shuō)新語(yǔ)譯注》作者：劉義慶，譯注：:張撝之，出版社:上海古籍出版社 導(dǎo)讀：很多魏晉小故事，給你們推薦古籍，一定得配翻譯！

二、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)系列：

1、《吶喊》/[現(xiàn)代]魯迅：對(duì)現(xiàn)代中國(guó)歷史命運(yùn)的洞察

2、《故事新編》/[現(xiàn)代]魯迅：對(duì)傳統(tǒng)故事犀利、有趣地改編

3、《家》/[現(xiàn)代]巴金：青春是美麗的

4、《駱駝祥子》/[現(xiàn)代]老舍：舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲劇故事

5、《圍城》/[現(xiàn)代]錢(qián)鐘書(shū)：一位智者對(duì)人性的洞察與調(diào)侃，語(yǔ)言幽默至極

6、《傾城之戀》/[現(xiàn)代]張愛(ài)玲，北京出版集團(tuán)公司,北京十月文藝出版社 導(dǎo)讀：白流蘇和范柳原這一對(duì)現(xiàn)實(shí)庸俗的男女，在戰(zhàn)爭(zhēng)的兵荒馬亂之中被命運(yùn)擲骰子般地?cái)S到了一起，于“一剎那”體會(huì)到了“一對(duì)平凡的夫妻”之間的“一點(diǎn)真心”。

7、《射雕英雄傳》/[當(dāng)代]金庸，廣州出版社 導(dǎo)讀：讓人忍不住躲在被窩里借著手電筒微光讀完的書(shū)，自此后再也無(wú)人懷疑金庸的小說(shuō)巨匠地位。四冊(cè)一套，價(jià)格貴呀！

8、《塵埃落定》/[當(dāng)代]阿來(lái)：傻子與智者的交匯，先進(jìn)與落后的融合

9、《活著》/[當(dāng)代]余華，作家出版社

導(dǎo)讀：一個(gè)長(zhǎng)壽的悲劇，生命本就是孤孤單單的來(lái)，最后只落得和一頭牛為友，讓它象征自己生命中走過(guò)的人們。會(huì)讓你熱淚盈眶的一本書(shū)。

10、《許三觀賣(mài)血記》[當(dāng)代]余華，作家出版社

導(dǎo)讀：每次許三觀賣(mài)血之后，都會(huì)到小飯館要“一盤(pán)炒豬肝，二兩黃酒，黃酒要溫一溫”后來(lái)，許三觀也不知道自己是因?yàn)橐猿簇i肝去賣(mài)血，還是因?yàn)橘u(mài)過(guò)血才要吃炒豬肝，小人物的悲歡，極耐讀。

11、《平凡的世界》作者: 路遙，出版社: 人民文學(xué)出版社

導(dǎo)讀：作者在近十年間廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻劃了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突，紛繁地交織在一起。此書(shū)略長(zhǎng)，價(jià)格略貴，酌情選擇。

三、外國(guó)小說(shuō)系列：你們老師最?lèi)?ài)

1、《簡(jiǎn)·愛(ài)》/[英]夏洛蒂·勃朗特

導(dǎo)讀：世界女權(quán)運(yùn)動(dòng)的圖騰柱，“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心么？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”

2、《傲慢與偏見(jiàn)》/[英]簡(jiǎn)·奧斯汀

導(dǎo)讀：高中階段翻來(lái)覆去讀的書(shū)，絕對(duì)有值得讀的道理。十九世紀(jì)初英國(guó)的關(guān)于愛(ài)與價(jià)值的經(jīng)典故事，兩種典型戀愛(ài)類(lèi)型。

3、《莫泊桑短篇小說(shuō)選》/[法]莫泊桑：寶石上的各個(gè)校面，共同折射出燦爛的光芒

4、《契訶夫短篇小說(shuō)選》/[俄]契訶夫：從最平常的現(xiàn)象中揭示生活本質(zhì)

5、《歐·亨利短篇小說(shuō)》/[美]歐·亨利：美國(guó)的莫泊桑，美國(guó)生活的幽默百科全書(shū) 導(dǎo)讀：你們這么懶，適合讀短篇。

6、《少年維特之煩惱》/[德]歌德：拿破侖遠(yuǎn)征埃及隨身攜帶的書(shū)

7、《老人與?！?[美]歐內(nèi)斯特·海明威：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，沒(méi)什么情節(jié)，都是內(nèi)心戲，讀的是一種精神！

8、《飄》/[美]瑪格麗特·米切爾：那場(chǎng)隨風(fēng)而逝的戰(zhàn)爭(zhēng)，Tomorrow is another day，大部頭，篇幅長(zhǎng)。

9、《百年孤獨(dú)》/[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯：再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇，故事比較魔幻，人名很多，頭腦不清楚的慎入。

10、《解憂雜貨店》[日本]東野圭吾：現(xiàn)代人內(nèi)心流失的東西，這家雜貨店能幫你找回—— 僻靜的街道旁有一家雜貨店，只要寫(xiě)下煩惱投進(jìn)卷簾門(mén)的投信口，第二天就會(huì)在店后的牛奶箱里得到回答。一本很溫柔的小書(shū)，極力推薦。

11、《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》 [日] 伊坂幸太郎，出版社：南海出版公司 想讀還沒(méi)讀，網(wǎng)評(píng)很好，有誰(shuí)先替我讀一下

12、《無(wú)聲告白》〔美〕伍綺詩(shī)、譯者孫璐，江蘇鳳凰文藝出版社

導(dǎo)讀：“每個(gè)家庭都有著一份無(wú)聲的告白，而愛(ài)會(huì)讓人守口如瓶。”我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。數(shù)次感動(dòng)落淚。

13、《一個(gè)人的朝圣》〔英〕蕾秋·喬伊斯、譯者：黃妙瑜，北京聯(lián)合出版公司

導(dǎo)讀：這是一個(gè)這個(gè)關(guān)于暮年的友誼和愛(ài)情的故事，哈羅斯朝圣一般的長(zhǎng)途行走，最終換來(lái)了友人了無(wú)遺憾的死亡以及和妻子破解感情的修復(fù)。他的足跡穿越了英格蘭大地，他遇見(jiàn)了形形色色的人們，聽(tīng)到了各種各樣的故事，而他自己在不斷地回憶往事中，找回了自己。

14、《追風(fēng)箏的人》〔美〕卡勒德·胡賽尼、譯者李繼宏，上海人民出版社

導(dǎo)讀：“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?；厥浊皦m，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。”

15、《小王子》[法] 圣?？颂K佩里、譯者: 馬振聘，人民文學(xué)出版社

導(dǎo)讀：童話描寫(xiě)小王子沒(méi)有被成人的世界征服，最終找到自己的理想。這理想就是連結(jié)宇宙萬(wàn)物的愛(ài)。作者在獻(xiàn)辭中說(shuō)：這本書(shū)是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。

四、文藝青年仰望星空系列：

1、《雪萊抒情詩(shī)選》[英]雪萊：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎（各位同學(xué)注意斷句，是雪萊/抒情詩(shī)選，不是雪萊抒/情詩(shī)選）

2、《草葉集》[美]惠特曼：哪里有土，哪里有水，哪里就長(zhǎng)著草（這么美得詩(shī)句都吸引不了你，我也沒(méi)辦法了）

3、《泰戈?duì)栐?shī)選》[印度]泰戈?duì)枺赫苋私^唱，詩(shī)界豐碑

4、《楊絳散文選》[當(dāng)代]楊絳：處處隨心所欲，又處處頗具匠心

5、《畢淑敏散文集》[當(dāng)代]畢淑敏：養(yǎng)心的妙藥，適合女生

6、《文化苦旅》《行者無(wú)疆》[當(dāng)代]余秋雨：借山水風(fēng)物，探尋中國(guó)文化

7、《撒哈拉的故事》[當(dāng)代]三毛：三毛寬廣的眼界，自由隨性的生活態(tài)度，小女人的可愛(ài)狡黠，成熟女人的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，連同她“笨拙”的丈夫都會(huì)讓你一并喜愛(ài)。

8、《葉嘉瑩說(shuō)詩(shī)講稿》作者: 葉嘉瑩，出版社: 中華書(shū)局

導(dǎo)讀：對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌的全新解讀，新穎而不偏頗，深刻而不深?yuàn)W。葉嘉瑩先生以其互動(dòng)親切的語(yǔ)言，深入淺出的講解，將中國(guó)古典詩(shī)歌闡釋的清晰透徹，將文藝?yán)碚撝v解的平易有味。對(duì)詩(shī)歌缺乏感悟能力，詩(shī)詞鑒賞讀不明白的同學(xué)拿回去惡補(bǔ)。

9、《美的沉思》《蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)》《蔣勛說(shuō)唐詩(shī)》《蔣勛說(shuō)宋詞》作者：蔣勛：推薦過(guò)很多次的作家，有機(jī)會(huì)讀一下

10、《看見(jiàn)》作者: 柴靜，出版社: 廣西師范大學(xué)出版社

11、《目送》作者: 龍應(yīng)臺(tái)，出版社: 生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店

導(dǎo)讀：由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。正如作者所說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?/p>

12、《孩子你慢慢來(lái)》作者: 龍應(yīng)臺(tái)，出版社: 生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店

導(dǎo)讀：一本溫情脈脈的書(shū)，來(lái)自一個(gè)母親，也來(lái)自可愛(ài)的孩子。那些孩子呀，真的可愛(ài)，乃至神奇。在某一個(gè)瞬間就讓人產(chǎn)生對(duì)于這個(gè)世界的莫名的敬畏。他們有一種力量叫做成長(zhǎng)。

13、《城南舊事》作者：林海音

14、《你好，舊時(shí)光》作者：八月長(zhǎng)安

五、吃貨系列：

1、《雅舍談吃》[現(xiàn)代]梁實(shí)秋：淡淡的氛圍，自有一種韻味，吃貨的不錯(cuò)選擇

2、《知堂談吃》作者：周作人

導(dǎo)讀：知堂（周作人）在《知堂談吃》中說(shuō)：“我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無(wú)用的游戲與享樂(lè)，生活才覺(jué)得有意思。我們看夕陽(yáng)，看秋河，看花，聽(tīng)雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，都是生活上必要的——-雖然是無(wú)用的裝點(diǎn)，而且是愈精煉愈好?！?/p>

3、《汪曾祺談吃》作者：汪曾祺，北方文藝出版社

導(dǎo)讀：汪曾祺把吃的感受、吃的氛圍說(shuō)得頭頭是道、烘托得恰到好處。用真實(shí)細(xì)膩的語(yǔ)言，表達(dá)了無(wú)限的生活熱情和雅致的韻味，是把口腹之欲和高雅文學(xué)拉得最近的人。

六、做個(gè)深沉的少年，歷史哲學(xué)入門(mén)系列：

1、《中國(guó)大歷史》[當(dāng)代]黃仁宇：對(duì)中國(guó)歷史一竅不通的，趕緊拿回去惡補(bǔ)

2、《萬(wàn)歷十五年》[當(dāng)代]黃仁宇：對(duì)明朝歷史一竅不通的，趕緊拿回去惡補(bǔ)

3、《赫遜河畔談中國(guó)歷史》[當(dāng)代]黃仁宇：對(duì)中國(guó)歷史一竅不通的，趕緊拿回去惡補(bǔ)

4、《蘇菲的世界》[挪] 喬斯坦·賈德，譯者: 蕭寶森，出版社: 作家出版社

導(dǎo)讀：14歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開(kāi)。在一位神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲開(kāi)始思索，她運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。對(duì)于那些從未讀過(guò)哲學(xué)的人而言，此書(shū)是最為合適的入門(mén)書(shū)。

5、《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》作者：馮友蘭，譯者: 趙復(fù)三，出版社: 生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店 導(dǎo)讀：對(duì)中國(guó)哲學(xué)兩眼一抹黑的，讀讀馮友蘭先生的這本書(shū)也不錯(cuò)，起碼稍微能有點(diǎn)常識(shí)。

七、名人傳記系列：

1、《蘇東坡傳》作者：林語(yǔ)堂，出版社：陜西師范大學(xué)出版社

2、《少年凱歌》作者: 陳凱歌，出版社: 人民文學(xué)出版社

導(dǎo)讀：和他的電影無(wú)關(guān)，只是少年的無(wú)知，在文革的游歷，所以相當(dāng)好看！凱歌不當(dāng)小說(shuō)家如今困在現(xiàn)實(shí)泥潭中真是可惜了，“天才之前須有天才的土壤”，大概是他始終信奉的自負(fù)教條，勇略喪盡，昏悃不知，安記少年郎。

3、《蛤蟆的油》 [日] 黑澤明，出版社: 南海出版公司

導(dǎo)讀：日本著名導(dǎo)演黑澤明的自傳，日本民間流傳著這樣一個(gè)故事：在深山里，有一種特別的蛤蟆，它和同類(lèi)相比，不僅外表更丑，而且還多長(zhǎng)了幾條腿。人們抓到它后，將其放在鏡前或玻璃箱內(nèi)，蛤蟆一看到自己丑陋不堪的外表，不禁嚇出一身油。這種油，也是民間用來(lái)治療燒傷燙傷的珍貴藥材。晚年回首往事，黑澤明自喻是只站在鏡前的蛤蟆，發(fā)現(xiàn)自己從前的種種不堪，嚇出一身油——這油的結(jié)晶就是這部《蛤蟆的油》。

4、《名人傳》羅曼羅蘭著，傅雷譯

5、《杜甫傳》馮至撰

第二篇：高中生精品書(shū)單

·活著—余華

·蘇東坡傳—林語(yǔ)堂

·天藍(lán)色的彼岸—艾利克斯?希爾 ·常識(shí)—梁文道

·博弈論平話—王則柯

·歷史哲學(xué)—黑格爾

·倫雅俗共賞—朱自清

·穆斯林的葬禮—霍達(dá)

·十批判書(shū)—郭沫若

·說(shuō)儒學(xué)四期—李澤厚

·孫子譯注—譯者：李零

·希臘神話—斯威布

·宰相故事—王瑞來(lái)

·總統(tǒng)是靠不住的—林達(dá)

·萬(wàn)歷十五年—黃仁宇

·在新疆—?jiǎng)⒘脸?/p>

·東方列車(chē)謀殺案—阿加莎

·尼羅河上的慘案—阿加莎

·茶間道—山谷

·全球通史（上&下）—斯塔夫里阿諾斯 ·蘇菲的世界—喬斯坦·賈德 ·藝術(shù)的故事—貢布里希

·中國(guó)通史—呂思勉

·中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史—馮友蘭

·康德（牛津通識(shí)讀本）

·梵高的向日葵—余光中散文集 ·中國(guó)近代史—蔣廷黻

·紅塵—霍達(dá)

·七里香—席慕蓉

·汪國(guó)真詩(shī)集—汪國(guó)真

第三篇：高中生必讀書(shū)單

高中生必讀書(shū)單

◆讀完這些，就算是不能脫胎換骨，你也可以說(shuō)自己是個(gè)準(zhǔn)文化人了！◆有知識(shí)沒(méi)文化的悲哀不亞于目不識(shí)??！

◆讀書(shū)有時(shí)只是為了消遣，這里的書(shū)卻均可做學(xué)習(xí)之用，一則助人擁有文化底蘊(yùn)，二則可拓展和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，故其皆可圍繞一個(gè)目的，那就是“經(jīng)世致用”！

◆讀書(shū)如寫(xiě)作，需詳略得當(dāng)，有些需品，有些則可一掠而過(guò)，在開(kāi)卷前讀讀他人對(duì)此書(shū)的評(píng)價(jià)和感悟會(huì)有助于你自己更好的理解所讀之書(shū)。獲取相關(guān)信息的有效途徑莫過(guò)于問(wèn)“度娘”了?？纯磿?shū)的前言后記序之類(lèi)亦是殊有必要。當(dāng)然，比讀書(shū)更重要的是思考和獨(dú)立判斷能力，所以別忘了形成自己的評(píng)價(jià)和感悟，切不可人云亦云，拾人牙慧。如是自己的書(shū)，則盡可在閱讀過(guò)程中寫(xiě)眉批畫(huà)評(píng)注及時(shí)記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。

國(guó)學(xué)經(jīng)典

◆民族的才是世界的，作為中國(guó)人，不懂中華文化絕對(duì)是一種悲哀！《論語(yǔ)》 《孫子兵法》 《周易》 《詩(shī)經(jīng)》 《戰(zhàn)國(guó)策》《孟子》 《莊子》 《資治通鑒》 《史記》《唐詩(shī)三百首》 《宋詞三百首箋注》《古文觀止》《紅樓夢(mèng)》 《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》

觸及心靈的經(jīng)典

◆人類(lèi)從未放棄對(duì)自身的探索！《靈魂的事》，史鐵生著 《飛鳥(niǎo)集》（泰戈?duì)栔陡道准視?shū)》傅敏編寫(xiě) 《風(fēng)風(fēng)雨雨一百年》季羨林 《理想國(guó)》（柏拉圖著，吳獻(xiàn)書(shū)譯）《思想錄》（帕斯卡爾著，何兆武譯）《小王子》，圣?？颂K佩里著 《心靈雞湯》系列 社科類(lèi)（歷史，政治，哲學(xué)，心理學(xué)）《心理學(xué)與生活》，理查德?格里格、菲利普?津巴多著 《培養(yǎng)心情與人格》，國(guó)際教育基金組織編著 《政治學(xué)》（亞里士多德著）《社會(huì)契約論》（盧梭著，何兆武譯）《歷史理性批判文集》（康德著，何兆武譯）《共產(chǎn)黨宣言》（馬克思、恩格斯著）《資本論》第一卷 馬克思、恩格斯 《毛澤東選集》三卷 人民出版社 《矛盾論》、《實(shí)踐論》毛澤東著 《自然辯證法》 《國(guó)富論》（亞當(dāng)?斯密著）《論法的精神》（孟德斯鳩著）《物種起源》（達(dá)爾文著）《精神分析引論》（弗洛伊德著）《西方哲學(xué)史》（羅素著）

《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（斯塔夫里阿諾斯著）《世界史綱》（威爾斯著）

《中國(guó)文化概論》張岱年，方克立主編 《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》馮友蘭著 《中國(guó)大歷史》黃仁宇著 《中國(guó)歷代政治得失》 錢(qián)穆著 《上下五千年》 《世界五千年》

《蘇菲的世界》

《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》（梁?jiǎn)⒊秶?guó)史大綱》（錢(qián)穆著）《人間詞話》（王國(guó)維著）《文化苦旅》、《山居筆記》、《行者無(wú)疆》 余秋雨著

科學(xué)技術(shù)類(lèi)

《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》

《科學(xué)的歷程》

《魔鬼出沒(méi)的世界》

《中國(guó)古代科技成就》

《華羅庚科普著作選》

《宇宙》

《趣味數(shù)學(xué)》

《從元素到基本粒子--元素的故事》

《昆蟲(chóng)記》

《基因的故事》

《克隆的世界》

《人類(lèi)的故事》

《數(shù)字化生存》

《未來(lái)時(shí)速》

《寂靜的春天》

《高科技十萬(wàn)個(gè)為什么——知識(shí)經(jīng)濟(jì)》

《第三次浪潮》（美）托夫勒，學(xué)者眼中的中國(guó) 《中國(guó)大形勢(shì)》（作者：高連奎）《中國(guó)震撼》

（作者：張維為）《中國(guó)你要警惕》（作者：黃樹(shù)東）《三井帝國(guó)在行動(dòng)》（作者：白益民）《美國(guó)怎么了》（作者：克魯格曼）

《資本主義精神與社會(huì)主義改革》(作者：郎咸平)《即將來(lái)臨的世界經(jīng)濟(jì)大蕭條》（作者：劉軍洛）《人間正道》（作者：韓毓海 胡鞍鋼 王紹光）《吾國(guó)與吾民》林語(yǔ)堂著

勵(lì)志暢銷(xiāo)書(shū)

《做最好的自己》李開(kāi)復(fù) 《拆掉思維里的墻》古典 《永不言敗》俞敏洪 《我不是教你詐》劉墉 《李敖快意恩仇錄》李敖 《人性的弱點(diǎn)》，卡耐基著 《血酬定律》，吳思著

人物傳記

《毛澤東傳》

《周恩來(lái)傳》

《我的父親鄧小平》

《拿破侖傳》

《林肯傳》

《甘地自傳》

《丘吉爾傳》

《羅斯福傳》

《牛頓傳》

《達(dá)爾文》

《愛(ài)迪生傳》

《居里夫人傳》

《愛(ài)因斯坦傳》

《斯蒂芬?霍金的科學(xué)生涯》

《華羅庚》

《貝多芬傳》

《肖邦傳》

《梵高傳》

《卓別林傳》

《松下傳》

《比爾?蓋茨傳》

《永遠(yuǎn)的喬丹》

文學(xué)經(jīng)典 《簡(jiǎn)愛(ài)》—女生必讀，你懂的 《約翰?克里斯多夫》，羅曼?羅蘭著（傅雷譯）《神曲》（意大利）但丁著 《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基著； 《老人與?！罚溃┖Ｃ魍?《悲慘世界》（法）雨果著 《平凡的世界》路遙著 《圍城》錢(qián)鐘書(shū)著

第四篇：高中生必讀書(shū)單

書(shū)單

第一類(lèi)別：名著and現(xiàn)代文學(xué)

必讀一：《吶喊》

必讀二：《巴黎圣母院》 必讀三：《圍城》 必讀四：《子夜》 必讀五：《雷雨》 必讀六：《三國(guó)演義》 必讀七：《堂·吉訶德》 必讀八：《老人與?！?/p>

必讀九：《匹克威克外傳》 必讀十：《普希金詩(shī)選》

《莎士比亞悲劇喜劇集》（朱生豪翻譯）譯林出版社 《呼嘯山莊》 《紅與黑》 《復(fù)活》

《悲慘世界》 《牛虻》

《追風(fēng)箏的人》 《麥田里的守望者》 《飄》 《島》

《安娜·卡列尼娜》 《傲慢與偏見(jiàn)》 《島》

《解憂雜貨店》東野圭吾 《白夜行》東野圭吾 《資本論》 《國(guó)富論》 《百年孤獨(dú)》

《教父》一二三 《魔戒三部曲》

《少年小樹(shù)之歌》紐約時(shí)報(bào)平裝書(shū)排行榜上名列第一的暢銷(xiāo)書(shū)，僅僅說(shuō)它是一個(gè)好故事怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它以無(wú)可匹敵的想像力表現(xiàn)了人類(lèi)靈魂的直率和深邃。它拉你跳出瑣碎的日常事務(wù)，進(jìn)入另一個(gè)完全不同的國(guó)度。

《恍若夢(mèng)中一相逢》白落梅

《before I Go To Sleep》（在我入睡前英文原著）

《這本書(shū)叫什么》雷蒙德·M·斯穆里安(Smullyan.R.M.)《當(dāng)世界年級(jí)還小的時(shí)候》

三體（共三部，第二部：黑暗森林，第三部：死神永生）（劉慈欣）

《直到世界盡頭》 《宋氏三姐妹》 《幾何原本》 《墨菲定律》

第二類(lèi)別：國(guó)學(xué)

推薦：圖說(shuō)天下 國(guó)學(xué)書(shū)院系列 1.三十六計(jì) 2.孫子兵法 3.論語(yǔ)

4.中華上下五千年

5.中國(guó)通史（上）（下）6.唐詩(shī) 宋詞 元曲 7.莊子 老子

8.本草綱目 12.菜根譚 13.史記 14.資治通鑒 15.孟子

16.中華成語(yǔ)典故大全 19.詩(shī)經(jīng) 20.四書(shū)五經(jīng) 25.諸子百家

26.二十四史謀略通鑒 27.左傳 戰(zhàn)國(guó)策 31.宋詞三百首

《人間詞話譯注》（增訂本）王國(guó)維

第三類(lèi)別：歷史

《明朝那些事兒》 圖說(shuō)天下：中國(guó)歷史 1.傳說(shuō)時(shí)代 夏 商 西周 2.春秋 戰(zhàn)國(guó) 3.秦 漢

4.三國(guó) 兩晉 南北朝 5.隋 唐 五代 6.宋

7.遼 西夏 金 8.元 9.明 10.清

全球通史（美 斯塔夫里阿諾斯）

第四類(lèi)別：哲學(xué)

《中國(guó)哲學(xué)智慧——寫(xiě)給大眾的中國(guó)哲學(xué)》 《蘇菲的世界》

《西方的智慧》（羅素）

《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》（馮友蘭）《理想國(guó)》（柏拉圖）

第五類(lèi)別：人生智慧

《王二的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》（郭凱）浙江人民出版社

《寫(xiě)給中學(xué)生的邏輯學(xué)》（彭漪漣）北京大學(xué)出版社 《重新發(fā)現(xiàn)社會(huì)》（熊培云）新星出版社 《談美》（朱光潛）廣西師范大學(xué)出版社

第六類(lèi)別：學(xué)科拓展

天文學(xué)新概論（蘇宜編著）

普通生物學(xué)：生物科學(xué)通論（陳閱增編著）物種起源（達(dá)爾文）江蘇人民出版社

《中國(guó)古建筑二十講》（樓慶西）生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店 《科學(xué)的歷程》（吳國(guó)盛）北京大學(xué)出版社 數(shù)學(xué)史之類(lèi)：《從一到無(wú)窮大》

數(shù)學(xué)：《怎樣解題》科學(xué)出版社（波利亞）《高中生物學(xué)競(jìng)賽講義》 《植物學(xué)（上）（下）》 《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》

《牛奶可樂(lè)境界學(xué)2》→行為經(jīng)濟(jì)學(xué) 《力學(xué)篇》（程稼史）《電磁學(xué)篇》 《博弈論》 隧道系列

《道德情操論》

《Taking sides 立場(chǎng)辯證思維訓(xùn)練》——環(huán)境篇

第五篇：杭外高中生書(shū)單

這份特色寒假作業(yè)，快報(bào)曾在1月16日做過(guò)詳細(xì)報(bào)道。今天我們?cè)賮?lái)看看，這份書(shū)單是如何出爐的，杭外學(xué)生又能讀完多少。

杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校今年高一語(yǔ)文寒假作業(yè)（完整版）

閱讀第一輪文學(xué)作品和第二輪學(xué)術(shù)經(jīng)典作品推薦書(shū)目上的書(shū)，完成兩次讀書(shū)摘記。要求撰寫(xiě)兩篇文章，其中1篇為自由感悟，1篇為小論文，要求有足夠的質(zhì)量。

完成1篇觀影文章：可以是電影感悟，也可以是觀影小論文，要求從以下推薦電影中任選一部撰寫(xiě)，不得抄襲，下學(xué)期開(kāi)學(xué)上交打印稿。

無(wú)論通過(guò)什么方式（電影、劇場(chǎng)、演出活動(dòng)、電視節(jié)目、自己扮演等），參與一次中國(guó)古典戲曲演出觀賞活動(dòng)。制作一份與之相關(guān)的個(gè)性化報(bào)紙，開(kāi)學(xué)后選取優(yōu)秀作品布置年級(jí)展板。

經(jīng)典的文化著作如何閱讀？

與文學(xué)作品不同，以下著作更多的是給人理性的思索，智慧的啟迪，一個(gè)人一生無(wú)法避免與人類(lèi)的精英分子對(duì)話?？赡芪覀兊膶W(xué)養(yǎng)還無(wú)法企 及學(xué)者或文人的高度，可能我們對(duì)社會(huì)生活的理解還非常粗淺，但是不要害怕閱讀，不要害怕那些鴻篇巨制，每一本書(shū)都是一個(gè)思想體系。我們借此明理，借此擺渡 自我，借以步向更廣闊的人生。經(jīng)典著作可以參讀編者的話或者譯者的話，而晦澀處姑且放過(guò)，有心得處做點(diǎn)圈點(diǎn)勾畫(huà)或者記錄之。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，宏闊的視野給人助益 良多，你發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)再被蒙蔽，不會(huì)再在洞穴里生存，光明會(huì)照亮你的生活。與此同時(shí)，我們也慎重地提出，不要讓自己的大腦成為別人的跑馬場(chǎng)，認(rèn)同而不崇 拜，反對(duì)而不偏激，學(xué)術(shù)的種子才可能生根發(fā)芽。

你也可以選讀自己認(rèn)為堪稱(chēng)經(jīng)典的文、史、哲等著作，只是，需要堅(jiān)持，半途而廢的閱讀危害堪比一場(chǎng)草草結(jié)束的戰(zhàn)爭(zhēng)。為了閱讀方便，特設(shè)以下一些專(zhuān)題，大家可按專(zhuān)題選讀，也可自由選擇自己喜歡的書(shū)籍閱讀：

普通級(jí)

（1）《藍(lán)》（波蘭基耶斯洛夫斯基導(dǎo)演，生命倫理大作）

（2）《羅生門(mén)》（日本黑澤明導(dǎo)演，世界真相不可言說(shuō)）

（3）《楚門(mén)的世界》（澳大利亞彼得·威爾導(dǎo)演，我們都活在被窺視的世界里）

（4）《機(jī)遇之歌》（波蘭基耶斯洛夫斯基導(dǎo)演，趕火車(chē)與人生的三個(gè)版本）

（5）《入殮師》（日本瀧田洋二郎導(dǎo)演，用生命守護(hù)死亡）

（6）《霸王別姬》（中國(guó)陳凱歌導(dǎo)演，戲。夢(mèng)。人生。）（7）《日瓦戈醫(yī)生》（美國(guó)大衛(wèi)·里恩導(dǎo)演，鮑·帕斯捷爾納克原著小說(shuō)改編，蘇聯(lián)革命中的人性悲歌）

（8）《鋼琴師》（美國(guó)羅曼·波蘭斯基導(dǎo)演，音樂(lè)比戰(zhàn)爭(zhēng)永恒）

（9）《巴別塔》（美國(guó)亞里桑德羅·岡薩雷斯·伊納里多導(dǎo)演，人類(lèi)相互隔絕樣本）

（10）《三峽好人》（中國(guó)賈樟柯導(dǎo)演，一個(gè)工程的建立與一段感情的消亡）

發(fā)燒級(jí)

（適合對(duì)電影有較多了解、對(duì)電影語(yǔ)言藝術(shù)有較好接受能力的同學(xué)）：

（1）《狗鎮(zhèn)》（丹麥拉斯·馮·提爾導(dǎo)演，“Dogma95電影”標(biāo)志人物的杰出作品）

（2）《2001太空漫游》（英國(guó)庫(kù)布里克導(dǎo)演，最偉大的科幻片）

（3）《Hello樹(shù)先生！》（中國(guó)韓杰導(dǎo)演，后現(xiàn)代中國(guó)農(nóng)村景象）

（4）《去年在馬里昂巴德》（法國(guó)阿倫·雷乃導(dǎo)演，阿蘭·羅伯-格里耶編劇，意識(shí)流電影經(jīng)典）

（5）《十誡》（波蘭波蘭基耶斯洛夫斯基導(dǎo)演，包括10部片子，對(duì)應(yīng)圣經(jīng)“十誡”，自選其中一部觀賞即可）

（6）《讓子彈飛》（中國(guó)姜文導(dǎo)演，寓言化的后現(xiàn)代狂歡）

（7）《白夜》（意大利盧奇諾·維斯康蒂導(dǎo)演，陀思妥耶夫斯基同名小說(shuō)改編，影史影像經(jīng)典）

（8）《霧中風(fēng)景》（希臘斯特赫·安哲羅普洛斯導(dǎo)演，劇痛中成長(zhǎng)）

（9）《暗戀桃花源》（臺(tái)灣賴聲川導(dǎo)演戲劇，后現(xiàn)代主義戲劇經(jīng)典）

（10）《鄉(xiāng)愁》（俄羅斯“詩(shī)人導(dǎo)演”安德烈·塔科夫斯基導(dǎo)演，流浪的俄羅斯之魂）

推薦電影清單（請(qǐng)至少看其中5部電影，并選擇其中一部撰寫(xiě)文章）。

讀書(shū)多的學(xué)生

一個(gè)學(xué)期讀完20本 從推薦書(shū)單看來(lái)，100多本書(shū)，涉及“生命哲學(xué)”、“藝術(shù)美學(xué)”、“自由精神”、“宗教倫理”等各種領(lǐng)域，不少書(shū)很有深度。這些書(shū)是怎么選出來(lái)的？昨天我們聯(lián)系上杭外高一語(yǔ)文教研組長(zhǎng)倪江老師。

倪老師說(shuō)，給學(xué)生列書(shū)單，是杭外的傳統(tǒng)；看書(shū)寫(xiě)摘記、筆記，要記入期末成績(jī)，是語(yǔ)文教學(xué)的一部分。這份書(shū)單是為高一開(kāi)的第二份書(shū)單，內(nèi)容多是“文化經(jīng)典”。高一新生剛?cè)雽W(xué)，開(kāi)過(guò)第一份書(shū)單，多是文學(xué)作品，包括詩(shī)歌、小說(shuō)等，也有百余本。

書(shū)雖多，但不像網(wǎng)上說(shuō)的那么夸張，要求一個(gè)寒假讀完。學(xué)校不限定讀多少本，全憑學(xué)生興趣。不過(guò)要求較嚴(yán)，不是泛讀，要寫(xiě)下自己對(duì)書(shū)的理解，要求有足夠的質(zhì)量。需要堅(jiān)持，不能半途而廢。

學(xué)校曾做過(guò)閱讀調(diào)查，高一學(xué)生讀書(shū)，少的可以通讀五六本。多的，有一個(gè)學(xué)期讀完20本的。兩周到一個(gè)月讀一本，是學(xué)生的平均速度。

老師開(kāi)這么多書(shū)單

自己讀過(guò)嗎？

有很多網(wǎng)友質(zhì)疑，杭外老師開(kāi)這么多書(shū)單，自己讀過(guò)嗎？

倪老師說(shuō)，出這份書(shū)單，是高一語(yǔ)文教研組的6位老師，他是成員之一。推薦的書(shū)，老師自己都讀過(guò)，并有一定的感悟。老師們都讀過(guò)很多書(shū)，還會(huì)根據(jù)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，分別推薦。比如——

黃昊：對(duì)古典文學(xué)非常了解，通讀《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》，對(duì)中國(guó)儒學(xué)的思想體系和結(jié)構(gòu)理解較深。推薦書(shū)單的時(shí)候，提出不少有價(jià)值的參考書(shū)目。

曾濤：復(fù)旦研究生畢業(yè)，興趣廣泛，讀過(guò)很多外國(guó)小說(shuō)，有自己的獨(dú)特理解，參與編寫(xiě)過(guò)教研資料，出過(guò)專(zhuān)門(mén)的外國(guó)小說(shuō)讀本。

楊文玫：大學(xué)里的研究方向是古典文學(xué)，其他方面也很優(yōu)秀。去年香港教育代表團(tuán)來(lái)學(xué)校，楊老師上了節(jié)公開(kāi)課，內(nèi)容是《大教堂》，美國(guó)作家卡佛作品，上得非常精彩。

樓佳鈺：閱讀量非常大，對(duì)寫(xiě)作教學(xué)有自己獨(dú)到見(jiàn)解。她上過(guò)一節(jié)寫(xiě)作公開(kāi)課，探討寫(xiě)作新方法，將寫(xiě)作和時(shí)間等元素聯(lián)系起來(lái)。比如時(shí)間和寫(xiě)作，后面發(fā)生的事情放到前面寫(xiě)，即倒敘。引導(dǎo)學(xué)生理解為什么倒敘，有什么意義？課后布置作業(yè)，效果很好。

李芳：把閱讀和寫(xiě)作聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生寫(xiě)“月記”。她說(shuō)每個(gè)月發(fā)生的事情不同，學(xué)生應(yīng)保持和社會(huì)的接觸，不要閉門(mén)造車(chē)。

倪老師說(shuō)，和閱讀相比，影像文學(xué)更直觀，也有深度。他看電影較多，樂(lè)于探索電影藝術(shù)。作業(yè)里的20部影片，大部分都是他推薦的。杭外高一第二輪讀書(shū)活動(dòng)書(shū)籍推薦清單（第一輪書(shū)單不再舉例）

生命哲學(xué)

風(fēng)騷傳統(tǒng)

自由精神

烏托邦與反烏托邦

經(jīng)典散文

（中國(guó)）北島《午夜之門(mén)》《青燈》等

（中國(guó)香港）梁文道《常識(shí)》

（中國(guó)）朱大可《記憶的紅皮書(shū)》

（中國(guó)臺(tái)灣）龍應(yīng)臺(tái)《目送》

（中國(guó)）陳平原《北大精神及其他》

（中國(guó)）季羨林《牛棚雜憶》

（中國(guó)）史鐵生《病隙碎筆》

（中國(guó)）巴金《隨想錄》

（中國(guó)）汪曾祺《蒲橋集》

（美國(guó)）愛(ài)默生《愛(ài)默生散文選》

（英國(guó)）弗朗西斯·培根《培根論人生》

（日本）川端康成《花未眠》

（中國(guó)）周?chē)?guó)平《周?chē)?guó)平散文》

烏托邦：

（中國(guó)）老子《道德經(jīng)》

（古希臘）柏拉圖《理想國(guó)》

（英）莫爾《烏托邦》（英）羅素《西方哲學(xué)史》

反烏托邦：

（英）阿道斯·倫納德·赫胥黎小說(shuō)《美麗新世界》

（英）喬治·奧威爾小說(shuō)《1984》

（英）喬治·奧威爾小說(shuō)《動(dòng)物莊園》

（俄）尤金·扎米亞金小說(shuō)《我們》

（捷克）哈耶克論著《通往奴役之路》

（英）威廉·戈?duì)柖⌒≌f(shuō)《蠅王》

（俄）亞歷山大·索爾仁尼琴紀(jì)實(shí)小說(shuō)《古拉格群島》（上下）

（德）漢娜·阿倫特《極權(quán)主義的起源》

（中國(guó)）老子《道德經(jīng)》

（中國(guó)）莊子《莊子》

（德）叔本華《叔本華論生命悲劇哲學(xué)》

（德）尼采《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》《人性的，太人性的》

（法）帕斯卡《思想錄》

（法）蒙田《蒙田隨筆集》

（中國(guó)）余冠英《詩(shī)經(jīng)選注》

（中國(guó)）程俊英《詩(shī)經(jīng)注析》（與蔣見(jiàn)元合注）、《詩(shī)經(jīng)譯注》

（加拿大）葉嘉瑩《唐宋詞十七講》《迦陵說(shuō)詞講稿》等

（中國(guó)）蘇纓、毛曉雯《唐詩(shī)的唯美主義》

（中國(guó)）安意如《人生若只如初見(jiàn)》

（中國(guó)）蘇纓、毛曉雯、夏如意《納蘭容若詞傳》

（英）約翰·密爾《自由論》

（美）林達(dá)美國(guó)系列《歷史深處的憂慮》《我也有一個(gè)夢(mèng)想》《總統(tǒng)是靠不住的》《如彗星劃過(guò)夜空》等

（中國(guó)）劉瑜《民主的細(xì)節(jié)》

（中國(guó)）王小波《沉默的大多數(shù)》《我的精神家園》等

（中國(guó)）熊培云《思想國(guó)》《自由在高處》

（中國(guó)臺(tái)灣）龍應(yīng)臺(tái)《請(qǐng)用文明來(lái)說(shuō)服我》《野火集》《美麗的權(quán)利》等

（中國(guó)）傅國(guó)涌《百年夢(mèng)尋》

（中國(guó)）蔡定劍《民主是一種現(xiàn)代生活》

(漢)司馬遷《史記》或《楚漢風(fēng)云錄:史記精華》(唐)吳兢《貞觀政要》

（美）黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》

（中國(guó)）張鳴《搖晃的中國(guó)》

（中國(guó)臺(tái)灣）柏楊《中國(guó)人史綱》《丑陋的中國(guó)人》

（美）亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》

（中國(guó)）辜鴻銘《中國(guó)人精神》

（中國(guó)）呂思勉《中國(guó)通史》

（美）威廉·L·夏伊勒《第三共和國(guó)的崩潰》

（中國(guó)）王國(guó)維《人間詞話》

（中國(guó)）宗白華《美學(xué)散步》

（中國(guó)）王小慧《我的視覺(jué)日記》（中國(guó)）程青松、黃鷗《我的攝影機(jī)不撒謊》

（俄）安德烈·塔可夫斯基《雕刻時(shí)光》

（中國(guó)臺(tái)灣）徐復(fù)觀《中國(guó)藝術(shù)精神》

（中國(guó)）陳丹青《荒廢集》《退步集》

（中國(guó)）北島、李陀《七十年代》

（中國(guó)）查建英《八十年代訪談錄》

（英）戴維·洛奇《小說(shuō)藝術(shù)》

（意）卡爾維諾《為什么讀經(jīng)典》

（美）哈羅德·布魯姆《西方正典》

（英）亞當(dāng)·斯密《國(guó)富論》

（中國(guó)）孫隆基《中國(guó)文化的深層結(jié)構(gòu)》

（德）馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

（德）馬克思《1844 年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》

（德）馬克斯·韋伯《新教倫理與資本主義精神》

（美）托馬斯·弗里德曼《世界是平的》

（捷）哈耶克《個(gè)人主義與經(jīng)濟(jì)秩序》

（法）波伏娃《第二性》

（法）加繆《反抗者》

（中國(guó)）錢(qián)穆《中國(guó)歷代政治得失》

（中國(guó)）汪丁丁《串接的敘事》《海的寓言》等

《圣經(jīng)》選讀

（古希臘）亞里斯多德《尼各馬可倫理學(xué)》（中國(guó)）南懷瑾《金剛經(jīng)說(shuō)什么》

（中國(guó)）南懷瑾 《論語(yǔ)別裁》

（中國(guó)）尚榮譯注《壇經(jīng)》

（中國(guó)）莊子《莊子》

（英）亞當(dāng)·斯密《道德情操論》

索甲仁波切《西藏生死書(shū)》

（中國(guó)）劉小楓《沉重的肉身》《拯救與逍遙》《揀盡寒枝》《這一代人的怕和愛(ài)》等

（奧地利）弗洛伊德《文明與缺憾》

藝術(shù)美學(xué)

文史精華

宗教倫理

政治經(jīng)濟(jì)

推薦這些書(shū)有什么依據(jù)？

百余本書(shū)分成9個(gè)專(zhuān)題：經(jīng)典散文、烏托邦與反烏托邦、生命哲學(xué)、自由精神、風(fēng)騷傳統(tǒng)、文史精華、藝術(shù)美學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)和宗教倫理?！吧鐣?huì)是多元社會(huì)，有多元文化，學(xué)生的思想不能被框住，通過(guò)閱讀，可以獲得多元的胸襟和眼光。”倪老師分別解釋了這些書(shū)的選擇依據(jù)。

烏托邦與反烏托邦：烏托邦是過(guò)分理想主義。幾千年前，陶淵明的《桃花源記》，就有了樸素的理想主義。古希臘的柏拉圖，寫(xiě)出《理想國(guó)》。到了現(xiàn)在，這個(gè)思想還在討論。學(xué)生要做到的是，讀不同觀點(diǎn)著作，學(xué)會(huì)在理想主義和過(guò)度理想主義之間，做到冷靜判斷。

生命哲學(xué)：人的生命、死亡到底是怎么一回事，到了高中，不少學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始思考。人們對(duì)待生命的方式，有如莊子一樣，以退為守，達(dá)到完滿；也 有如“儒學(xué)”，較激進(jìn)，主張入世作為。有一年浙江省高考作文題，引用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家列子的一句話：生有所息、生無(wú)所息（意思是生存于這個(gè)物質(zhì)世界上，具有 生命力的物質(zhì)或是有生命的物質(zhì)都不會(huì)停止活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)），以此為話題寫(xiě)篇文章。沒(méi)有了解，很難展開(kāi)。

國(guó)外的叔本華、薩特等，西方人對(duì)生命、死亡的認(rèn)識(shí)，也有自己的發(fā)展特點(diǎn)。自由精神：沒(méi)有自由精神，很難具備多元的胸襟和眼光。自由主義知識(shí)分子，有一批代表作，都展現(xiàn)了他們審視世界的特殊角度。原來(lái)的中學(xué)生了解 不多，但現(xiàn)在必須要讀一些了。最近某年北大保送生測(cè)試內(nèi)容，有朱大可（同濟(jì)大學(xué)教授）在某個(gè)大學(xué)發(fā)表的演講，論及自由主義，據(jù)此寫(xiě)篇作文。如果不理解自由 主義，很難下筆。

宗教倫理：以往，傳統(tǒng)教材在回避這塊內(nèi)容。但現(xiàn)在，教材收錄史鐵生作品，比如他的《病隙碎筆》、《我與地壇》，都談到宗教精神，談到了人的 存在、體驗(yàn)、終極意識(shí)等，高中生還是要面對(duì)一些的。宗教是人對(duì)世界體驗(yàn)的方式，高二學(xué)《論語(yǔ)》，也會(huì)了解到很多中國(guó)的宗教文化，比如儒學(xué)、佛教和道教。書(shū) 單推薦南懷瑾的《金剛經(jīng)說(shuō)什么》、《論語(yǔ)別裁》，版本比較通俗易懂，對(duì)高年級(jí)理解這方面知識(shí)有幫助的。

風(fēng)騷傳統(tǒng)：這一塊和語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)系緊密，到了高二，要學(xué)習(xí)大量古典詩(shī)歌，事先對(duì)《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》等傳統(tǒng)作品有個(gè)了解，學(xué)的時(shí)候易深入進(jìn)去。教材內(nèi)容很多，學(xué)校會(huì)選擇優(yōu)秀的先上，再?gòu)恼n外補(bǔ)充優(yōu)秀內(nèi)容，更好地完成對(duì)這塊古典文學(xué)的教學(xué)。

文史精華：和風(fēng)騷傳統(tǒng)專(zhuān)題一樣，和語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)系緊密。

藝術(shù)美學(xué)：這塊內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生的拓展訓(xùn)練。初三畢業(yè)的暑假，推薦學(xué)生看李澤厚的《美的歷程》。語(yǔ)文是包羅萬(wàn)象的，除了文史哲，和藝術(shù)、美學(xué)等，也都是相通的。廣泛涉獵，培養(yǎng)美學(xué)能力，可從另一角度，加深對(duì)文學(xué)作品的理解。

政治經(jīng)濟(jì)：這一塊非常有必要。去年北大面試題，問(wèn)學(xué)生對(duì)谷歌公司遷往香港怎么看？這可以說(shuō)是個(gè)政治問(wèn)題，也可以說(shuō)是個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。在這樣一個(gè) 商業(yè)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，從政經(jīng)局面思考，非常有必要。看這方面著作，不是狹隘地學(xué)政經(jīng)知識(shí)，而是通過(guò)看書(shū)，學(xué)會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì)角度看問(wèn)題。比如對(duì)某位作家的 書(shū)的暢銷(xiāo)程度，你是否認(rèn)同？用政經(jīng)角度分析，第一文本美，吸引讀者，第二，比如炒作，簡(jiǎn)單的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則也滲透其中。老師推薦書(shū)單，考慮到這幾點(diǎn)：

一、具有語(yǔ)文性。有文字、語(yǔ)言典范價(jià)值，語(yǔ)法規(guī)范，思維邏輯，都符合中國(guó)語(yǔ)言特征，適合教學(xué)。比如黃燦然的一些譯文小說(shuō)，語(yǔ)句曉暢明白，又有文采，很適合讀。

二、推薦某一里非常有名的書(shū)。比如梁文道《常識(shí)》、龍應(yīng)臺(tái)溫情散文《目送》。

三、推薦獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家作品。比如帕慕克的作品《我的名字叫紅》，去年獲獎(jiǎng)的略薩作品等。但不是所有作品都推薦，有些作品比較偏，市面上很難找到，自然不會(huì)推薦。

四、和教材、課本有關(guān)聯(lián)的作品。比如教材節(jié)選過(guò)史鐵生的作品《我與地壇》，上完課后，學(xué)生還是非常想了解史鐵生，所以推薦了史鐵生最杰出的散文《病隙碎筆》，作者對(duì)生命的思考，讓學(xué)生很受震動(dòng)。余華的《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》，也非常優(yōu)秀。

五、代表社會(huì)整體思潮的作品。有些社會(huì)思潮過(guò)去了會(huì)卷土重來(lái)，有些思潮會(huì)經(jīng)過(guò)再發(fā)展。

六、盡量包羅各種思想、觀點(diǎn)。多元文化下，杭外要培養(yǎng)的學(xué)生是有獨(dú)立思想的現(xiàn)代公民，對(duì)不同觀點(diǎn)的多元文化，尊重有理解，這是重要素質(zhì)。

七、鍛煉高中生的學(xué)術(shù)能力，對(duì)資料的搜索、整合能力，獨(dú)立判斷能力等。學(xué)會(huì)這些，也算是上大學(xué)前的銜接和過(guò)渡。最近省教育廳有嘗試，打算大 改高中語(yǔ)文課程，將大學(xué)初級(jí)課程引入。暫時(shí)還不清楚是請(qǐng)大學(xué)教師來(lái)教中學(xué)生，還是派中學(xué)老師去培訓(xùn)，然后教授大一課程。這個(gè)思路，多少和我們推薦的書(shū)單，有些類(lèi)似。

復(fù)旦千分考，以知識(shí)面廣著稱(chēng)，杭二中去年畢業(yè)的宓欣遠(yuǎn)同學(xué)，滿分通過(guò)，現(xiàn)在上海復(fù)旦大學(xué)的經(jīng)管專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，他就讀過(guò)很多書(shū)。去年快報(bào)采訪他，他說(shuō)：“平時(shí)東看西學(xué)的東西，考試都派上了用場(chǎng)。比如有道題，問(wèn)哪些是愷撒寫(xiě)的，看到選項(xiàng)有《高盧戰(zhàn)記》，這書(shū)我暑期看過(guò)，就遇到了。”

昨晚聯(lián)系上宓同學(xué)，他說(shuō)最近在讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)》，美國(guó)一所大學(xué)翻譯的。平時(shí)喜歡看書(shū)，有時(shí)看不完，上網(wǎng)會(huì)看些書(shū)的片段，了解一下。看書(shū)隨性，不過(guò)喜歡連貫閱讀，時(shí)常是一口氣看完一本書(shū)。這樣能更好理解整本書(shū)。

宓同學(xué)的爸爸說(shuō)，兒子從小喜歡看書(shū)，小時(shí)候看啟蒙讀物、童話、兒童文學(xué)，都和大家一樣，沒(méi)什么特別的。到了高中，有一次發(fā)現(xiàn)他在看哲學(xué)書(shū)，很吃驚，但也沒(méi)有多講。后來(lái)，兒子對(duì)經(jīng)濟(jì)有興趣后，推薦他看過(guò)《國(guó)富論》等。

杭外的倪老師，推薦了幾位很會(huì)讀書(shū)的學(xué)生

周爾怡，高三，已保送北京大學(xué)，西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。這段時(shí)間，都在看書(shū)，每天三四小時(shí)，惡補(bǔ)古典文學(xué)，《詩(shī)經(jīng)》《唐宋詞十七講》等。

她說(shuō)，認(rèn)字早，讀書(shū)也早，小學(xué)讀兒童文學(xué)、四大名著縮寫(xiě)本，覺(jué)得故事很有趣；到了初中，會(huì)看安妮寶貝、郭敬明等暢銷(xiāo)文學(xué)，但看過(guò)就算了。

到了高中，看書(shū)稍微有點(diǎn)質(zhì)量了，最喜歡馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，就是這時(shí)候看的。文中感情描寫(xiě)細(xì)膩，對(duì)孤獨(dú)感的把握，非常準(zhǔn)確，一下子被震 撼住。這本書(shū)是西班牙語(yǔ)寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)就想這么美的文字，如果能讀懂原文，一定感覺(jué)非凡，就萌生了學(xué)西班牙語(yǔ)的念頭。后來(lái)，又看了一些作品，比如略薩的《城市 與狗》，也是西班牙語(yǔ)原著。由此對(duì)西班牙語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣，確定了專(zhuān)業(yè)方向。

周爾怡推薦了一位讀書(shū)狂人。鐘覺(jué)辰，2010年從杭外畢業(yè)，現(xiàn)在北師大學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)，他讀書(shū)的速度，差不多一天一本，非常驚人。下學(xué)期要學(xué)西方文學(xué)，最近在讀莎士比亞、但丁的作品。

鐘覺(jué)辰說(shuō)，自己讀書(shū)比較早，也比較深，小學(xué)讀《三國(guó)演義》《水滸傳》，中學(xué)讀《百年孤獨(dú)》等。

理科男生宋礎(chǔ)良，杭外高二（6）班，每個(gè)星期要讀三四本書(shū)。他說(shuō)最近在看康德的《純粹理性批判》，有點(diǎn)艱澀，但感覺(jué)很享受。

宋礎(chǔ)良說(shuō)：“我父母都是高中教師，家里讀書(shū)的氛圍很好。小時(shí)候喜歡看科普類(lèi)書(shū)籍，和很多傳統(tǒng)名著，比如《巴黎圣母院》等。到了初中，語(yǔ)文老 師鼓勵(lì)獨(dú)立思考，看起哲學(xué)書(shū)，比如《論政府》《論自由》等，推薦哲學(xué)入門(mén)書(shū)籍《蘇菲的世界》，這本書(shū)以小說(shuō)形式，把哲學(xué)史娓娓道來(lái)，比較有趣。

“讀書(shū)真的很有意思。窩在小房間里，卻能打開(kāi)一個(gè)無(wú)限大的空間。我看書(shū)會(huì)做筆記。有感覺(jué)的地方記下來(lái)。

“我非常喜歡《什么是數(shù)學(xué)》，如果流落荒島，隨身只能帶一本書(shū)，我選這本。”

書(shū)讀多了

寫(xiě)作不會(huì)差到哪里

除了推薦書(shū)，學(xué)校還有些活動(dòng)配合進(jìn)行，比如征文比賽，論文征集等，目的只有一個(gè)，就是把學(xué)生對(duì)書(shū)的理解，內(nèi)化為自己的思想，并以此來(lái)了解社會(huì)，有自己的生活態(tài)度和觀點(diǎn)。

倪老師說(shuō)，一學(xué)期的書(shū)讀下來(lái)，學(xué)生會(huì)有明顯的變化。比如上課回答問(wèn)題，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的理解，學(xué)生可能會(huì)延伸到自己所看的書(shū)。比如上一節(jié)課，文 章一部分講到“平庸的惡”，有名學(xué)生想到自己讀過(guò)的《朗讀者》，也有“平庸的惡”這個(gè)意思，這樣聯(lián)系思考，幫助很大。而且，閱讀和寫(xiě)作聯(lián)系緊密，書(shū)讀多 了，寫(xiě)作不會(huì)差到哪里。

有個(gè)2010年畢業(yè)的男生，酷愛(ài)讀《金剛經(jīng)》，父母都很擔(dān)心他太偏，但最后成功保送南京大學(xué)。佛學(xué)著作中有很多思維辨證，內(nèi)在的道理不是很 好理解，如果他能讀得有興趣，說(shuō)明對(duì)他的思維訓(xùn)練有幫助，這其實(shí)就是學(xué)術(shù)能力之一，也是我們推薦讀書(shū)的目的之一。（都市快報(bào) 張娜）