高中生讀書心得

高中生讀書心得1

《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書?！蔽乙仓缓渺o下心來，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都能夠靜下心來弄了，比如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。

這本書里的人物主要是桑桑、紙月、溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事里面就有很多章，并且里面的故事都很生動，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進去，這也太奇怪了吧，最終我最終找到到了原因，是因為那一次我沒有靜下心來看，我最終明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來慢慢的品，讓自我把這一章的每一個句子，每一個字都弄懂，才開始讀第二章。

這本書還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識，我每讀一章，就有一章的.收獲，有時，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時我在那一章里學(xué)到了做人不能夠太自私了，這些很小的知識關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點，不能夠忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學(xué)到了這么多的知識，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因為我再讀一遍的話，我也許能夠?qū)W到更多的知識，能夠?qū)W到更多的字，我也想學(xué)到很多知識，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。

我也推薦你看一看這本書，我也期望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。

高中生讀書心得2

《西廂記》是元代著名劇作家王實甫的代表作品。是我國家喻戶曉的古典戲劇名著，描繪了青年男女對自由的愛情的渴望，寫出了生活在壓抑中的女性的青春苦悶和莫名的惆悵，表達了“愿天下有情的都成了眷屬”的美好愿望；從而對封建道德教條的某些方面造成有力的沖擊。

崔鶯鶯是一個美麗，善良，溫柔、含蓄，深受封建禮教的濡染，又有著對愛情生活的向往貴族小姐。她是一位具有時代叛逆性的女性形象，她在追求理想愛情時，能夠與封建禮法進行抗?fàn)?，這是難能可貴的。她不由自主的對張生一見傾心，月下隔墻吟詩，大膽地對張生吐露心聲，陷入情網(wǎng)之中而不能自拔，飽嘗著相思的痛苦。同時她也越來越不滿于老夫人的約束，并遷怒于紅娘的跟隨。她對張生的愛，純潔透明，沒有一絲雜質(zhì)，當(dāng)張生被迫上京考試，她悔恨的是“蝸角虛名，蠅頭小利，拆鴛鴦兩下里”。長亭送別別，她給張生把盞時的感觸是：“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”。她給張生最鄭重的叮嚀是：“此一行得官不得官，疾便回來”；她擔(dān)心的是張生不像她那樣愛得專一，一再提醒他“若見了異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲”?？傊?，在她的心中，情始終是擺在最重要的位置上，至于功名利祿，是非榮辱，統(tǒng)統(tǒng)可以不管。

她對張生的.愛戀，一開始卻是膽怯和動搖不定的，一方面她具有少女的情感和欲求：另一方面，她作為一個相國小姐又是在那樣的母親的管教下成長起來的，同時又接受過較多的封建道德教育，這就構(gòu)成了她思想和行動上的矛盾。她回答張生的那首詩“蘭閨久寂寞，無事度芳春：料得行吟者，應(yīng)憐長嘆人?！?，表達了她不甘寂寞的苦悶心情，同時也流露了她對張生的愛戀。在“聽琴”的時候，她被張生琴中熱切的呼喚深深地感動著，以致于淚水漣漣，但是她又沒有勇氣與張生見面。此時在她的心中，封建禮教的束縛和對張生的愛戀激烈地沖突著，最后愛情終于戰(zhàn)勝了禮教。因此當(dāng)她接到張生的情詩時，終于大著膽子寫了一首題為《明月三五夜》的回詩，約定張生于十五日晚上相會。“待月西廂下，迎風(fēng)戶半開：拂墻花影動，凝是玉人來。”短短二十個字，標(biāo)志著鶯鶯決然走上了叛逆的道路，尋求自己的愛情。這是難得可貴的。

記得著名詩人xx曾說過“生命誠可貴，愛情價更高”，崔鶯鶯敢于追求自己的愛情，她讓我明白了真正的愛情是那樣的美好，是那樣的值得期待，真正的愛情是存在于人間的，并且是可以追尋、應(yīng)該而且必須去爭取才能夠得到的。真心的希望，如作者心中的美好希冀一樣“愿天下有情的都成了眷屬”！

高中生讀書心得3

我喜歡讀書，書是我的朋友，與我形影不離。

現(xiàn)在，更喜歡看網(wǎng)絡(luò)書籍，登陸豆瓣讀書網(wǎng)、新浪讀書網(wǎng)，紅袖添香讀書網(wǎng)讀書。有時也會根據(jù)自己的需要來搜索電子書，那種“眾里尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處”的豁然開朗，真是無法形容的。

我在網(wǎng)易開設(shè)了自己的博客，現(xiàn)在已經(jīng)有一千多篇文章了，每每打開我的博客，就能看到自己成長的足跡，很有成就感。博客中有引用的“它山之石”，也有經(jīng)過“采花釀蜜”后抒發(fā)些的感想與反思。我的“蘭夢”博客就是我的心靈家園，是我的生活的重要的組成部分。

我看的書內(nèi)容很廣泛，從教育類到管理類，從生活類到家教類，從工作勵志文到文學(xué)美文，從醫(yī)學(xué)養(yǎng)生到電腦技術(shù)等等，我都如饑似渴的遨游其中，一一拜讀。

在教育書籍中，我平時喜歡看《小學(xué)語文教師》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《金明教研》、《福建教育》等教育雜志，這些教育雜志可以讓我在思想上始終走在教育的前列，時刻了解教育的最新動態(tài)。

在管理類書籍中，我最喜歡看曾仕強教授的，他的《中國式管理》、《中國式團隊》、《人際關(guān)系與溝通》、《易經(jīng)與人生》、《大易管理》、《情緒管理》等都對我影響很大。

值得一談的是《中國式管理》，《中國式管理》就是中道管理，就是中庸式的管理，是情理法的管理，是修己安人的歷程。日理萬機而不失策。做人做事要兼顧并重，通過好好做人來把事做好。領(lǐng)導(dǎo)的意義，在于發(fā)揮安人的潛力。以不變應(yīng)萬變是管理的高智慧。持經(jīng)達變是最有效的管理方式，有原則，卻必須因人、因時、因事、因地而變，要持經(jīng)達權(quán)，合理應(yīng)變，才能圓通而安人。管理的最高境界是無為。基層的員工是枝葉，干部是樹干，老總是樹根。樹是上上下下一條心的。根不必招搖，而是要讓自己的樹干越長越粗，最后把華麗留給枝葉。管理一定要制度化，但是制度化不是最好的管理，制度化之后要加上四個字：衡情論理，然后合理解決。

曾仕強的《情緒管理》一書也使我受益匪淺。 在《情緒管理》中我明白了情緒是可以管理的，我們要對自己負(fù)責(zé)，不要把責(zé)任推給脾氣。情緒管理三步走：

一、你的心情會影響別人的情緒。

二、要想讓別人的情緒穩(wěn)定下來，你必須先讓自己平靜下來。

三、要先找自己的`錯誤，勇于承擔(dān)。

做事要做到無過無不及，要注重度的把握。情緒的最高境界是自由自在，毫無拘束。做人不要過分，只求合理。

在生活類書籍中，我讀了《人性的弱點》、《論語》、《老子》、《孟子》、《周易》、《大學(xué)》、《中庸》等等，感受著智慧大師那“事能知足心常愜，人到無求品自高。的人生境界：“人生一世，極盡繁華，不過一掬細(xì)沙。”“人，來自塵土，必將歸于塵土?！薄盁o就是有，有即是無”?！捌肺渡岬茫腔廴松暴┅┏Ｗx此類書籍，會讓我們的心胸如大海般寬廣。

有關(guān)工作勵志方面的書，我頗為喜歡的有《胡雪巖的啟示》、《讓老板欣賞的白領(lǐng)秘書》、《圍爐夜話》、《每天進步一點點》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》等等。我領(lǐng)悟到了人生的理想就是要做好階段性的調(diào)整，不斷的提升自己的層次和生活境界。在工作中要居安思危，知難而上，努力拼搏。要不斷的加強修煉，提升境界。

我也喜歡讀中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)，《皇帝內(nèi)經(jīng)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)學(xué)概論》、《本草綱目》等等，雖然不是怎么能看懂，但書中那辨證施治，陰陽五行相生相克，五臟六腑互為子母，心肝脾胃腎與水木金火土一一對應(yīng)的關(guān)系就足以引起我的極大興趣，一方面感慨著祖國中醫(yī)學(xué)的博大精深，另一方面又想拜個老師學(xué)個一二，想想那該是多么榮幸的事。

說起讀書我就覺得自己滔滔不絕，有說不完的話。讀書，就像柴、米、油、鹽一樣，是我生活中的必需品，是我人生不可缺少的營養(yǎng)品。“工作再累也要讀書，收入再少也要買書，住處再小也要藏書，交情再淺也要送書?！?。書可以讓我變得豁達，變得理智，變得成熟，活的快樂?；畹嚼?，學(xué)到老，與書相伴是我一生不悔的選擇。

高中生讀書心得4

《悲慘世界》這本書終于在昨日看完了，這本書里的人物讓我有太多的思考。

冉阿讓因貧困和饑餓偷了一塊面包而被判入獄，又因他多次越獄，致使他在獄中做了十九年的苦役。不公正的懲罰讓他由一個好人變成了一個仇恨社會的“壞人”。但幸運的是，冉阿讓遇到了很多影響他一生的人：有善良仁慈的主教米里哀先生;有命運悲慘但心地善良的芳蒂娜;有像太陽一樣的珂賽特……這些人，他們溫暖了老苦役犯的心，使冉阿讓再次變?yōu)楹萌?，甚至是圣人，讓他堅定地朝著光明前進。

在書中，除了冉阿讓，還有很多鮮活的人物。令我印象最深的就是主教米里哀。

米里哀主教仁慈而簡樸。他來到迪涅時，身邊僅有他的妹妹和一位女傭。他不舍得換新教袍。他的晚飯也僅有水煮蔬菜和素油湯。

迪涅的.主教府“屋宇軒昂”，“美輪美奐”，“無比寬敞”。他到任三天后，就去參觀醫(yī)院并把院長請到自我家中，詢問狀況。當(dāng)他明白醫(yī)院沒有地方容納病人的時候，他毅然決然地讓出了自我的房子?！澳銈冇卸鶄€病人，卻僅有五六間小病房。我們僅有三個人，卻占了五六十人的地方?！彼J(rèn)為這是一個錯誤。于是第二天主教就搬進了醫(yī)院。

米里哀主教對人一視同仁。他不會偏袒富人，也不會厭棄窮人。

正是在這樣的主教的影響下，冉阿讓才不再仇恨世界。

冉阿讓從監(jiān)獄里出來，想要吃飯、住店?？墒钱?dāng)?shù)曛髅靼姿且粋€苦役犯時，都嫌棄他，并且把他轟出去，甚至連馬棚都不讓他睡。當(dāng)冉阿讓近乎絕望的時候，一位老太太告訴他，讓他去敲主教的門。

主教給他飯吃，并給他準(zhǔn)備了床，讓他取暖，就像不明白冉阿讓是苦役犯一樣，像一個正常的客人一樣對待他。傍晚冉阿讓偷了銀餐具出走又被人抓回來的時候，主教不但沒有怪罪他，反而還把兩個冉阿讓沒有偷走的銀燭臺送給了他。這套餐具是主教為數(shù)不多的財產(chǎn)之一，并且他還不止一次地說過“要我不用銀餐具吃飯，恐怕很難?！敝鹘倘绱俗龇?，只是為了讓冉阿讓改過自新。

十九年的牢獄之苦，使“冉阿讓的心漸漸的，卻又不可避免地變得越來越干涸”。而主角就是一股清泉，慢慢地流入了冉阿讓的心，讓他原本干涸的心變得充實，讓他再次充滿期望，讓他在這個原本悲慘的世界里，尋找到幸福。

高中生讀書心得5

他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。 書中作者所生活的時代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來到了喀山，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運工、面包師助手、小店店員……在剛來到喀山時，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識的精神，這些贊同高爾基獲得知識的人是理智的，因為他們堅信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的`路。 讓感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對知識的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。 只有知識才能使人進步，只有讀書才容易獲取知識。沒有了知識，人們就會像一堆廢物一樣。沒有了知識，人們也不會發(fā)展科技，建設(shè)一個現(xiàn)代的文明的世界。

高中生讀書心得6

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

首先，我想問大家，您愛讀書嗎?相信多數(shù)人都會給出肯定的答案。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

是的，是讀書，讓我由一個懵然無知的.孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學(xué)生。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。 不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，同學(xué)們，我想對你們說，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

高中生讀書心得7

我在國慶節(jié)假期看了一本由法國著名作家維克多?雨果寫的《悲慘世界》，維克多?雨果，他被稱為”法蘭西的莎士比亞“?？戳怂麑懙臅_實發(fā)現(xiàn)他的文章寫的生動趣味。

文學(xué)的意象。黑夜里的燈光，這是多么有意境文采的名字!這當(dāng)然不僅僅是一個小節(jié)名字，這象征著黑暗社會中，努力尋找這那一點光明和期望。顧城說：”黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！霸姳磉_的效果或許不一樣，可是，這是多么美的文筆啊!

第二方面也是十分重要的一方面，就是我讀后的感想。這部長篇小說，反映出了當(dāng)時資本主義黑暗的社會背景以及人民身處的水深火熱之中。雨果用他深刻的思想，老練的文筆，組成了一部有著連貫性思想的小說，一部真正的巨作。他筆下的每個人物，都是那么鮮活，都是真真實實有血有肉的人，有優(yōu)點有缺點，仿佛就在我們身邊。雨果，要經(jīng)過對當(dāng)時的‘悲慘世界’之描述，來抒發(fā)自我對完美、和平、自由生活的向往，對人與人之間友善相處團結(jié)友愛的向往。也許，這也是他要告訴我們的'吧。

可是，我們更要學(xué)到的是一種主人公的精神，或許你說，冉阿讓是個小偷，是個犯人，更是個凡人，但正是平凡的他，卻依然有他的閃光點，善良大度。他自從出獄，受到主教不求回報的震撼便一心向善，救出了許多以往和他那樣痛苦而苦難的芳汀女兒珂賽特等等人，立志做一個好人，為別人服務(wù)，為社會做貢獻。

人非圣賢，孰能無過?知錯能改，善莫大焉。人不是圣賢，怎樣會沒有過錯?只要我們明白自我的錯誤，端正態(tài)度誠心改正，這就是善的開始。冉阿讓很好地為我們解釋了這個道理。有著歷史污點和不光彩過去的他，還不是一樣成為了一個好人么?相反，如果不改正，那么他只好在晚年的時候，孤獨地懺悔自我的罪過了。

悲慘世界，是讓我們走出黑暗，尋找光明，尋找出路。這，就是《悲慘世界》作者雨果要放聲吶喊的，和平，自由，民主，平等，友善，團結(jié)，寬容，向善，與永不泯滅的期望!

高中生讀書心得8

今年寒假期間，在XXXX教師的推薦下，我去新華書店買了一本由著名作家曹文軒寫的《草房子》。

剛開始光看書名我以為肯定不會好看，可是看了十幾頁后，我被精彩的故事情節(jié)深深吸引了，連外婆喊我吃飯都沒聽見，一味沉靜在故事中。

故事主要描述的是一個叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)的六年生活，他和他的小伙伴們所經(jīng)歷的一系列令人難忘的事情。桑桑他是個調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐、善良勇敢的孩子，他有許多好朋友，有禿頭的陸鶴、堅強的陸小康、文靜的紙月等。其中我最喜歡的肯定是主人公桑桑啦，他總會做出一些出乎人意料之外的`事情，比如他看見人家捕魚，就回家把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)；比如砸鍋賣鐵買鴿子，再把家里的碗柜改造成鴿子的溫暖小窩；結(jié)果肯定是被爸媽一頓臭罵。可是開心的時光總是那么短暫，當(dāng)桑桑生病住院后，他沒有流淚、沒有害怕，而是堅強的與病魔作斗爭，他那樂觀應(yīng)對困難的態(tài)度深深感動了我。

讀完這本書，讓我明白家人間的親情和朋友間的友情是多么珍貴，同時也讓我懂得當(dāng)遇到困難時千萬不要氣餒，要學(xué)會坦然應(yīng)對、勇敢地去克服，期望就在前方。

高中生讀書心得9

今天下午，我在《讀者》里面看了一篇短文，名字叫做《奴隸和哲學(xué)家》。里面講了一個精彩無比的故事，使我懂得了一個人生中的重要的大道理。

這篇文章主要講了一件事：一個波斯奴隸和幾個人同坐一船。那個奴隸從沒見過大海、也沒坐過船，所以一路上哭哭啼啼，大家都沒辦法安慰他。結(jié)果被哲學(xué)家拋下大海，沉浮了幾次才拖他上船，之后他就不再作聲了……

看完《奴隸和哲學(xué)家》，我深受感動，還悟出了一個道理，就是來自那個哲學(xué)家最后說的那句話：“你們想，他原先不知道滅頂之災(zāi)的痛苦，所以才想不到穩(wěn)坐船上的可貴。大凡一個人總要經(jīng)歷過憂患才會知道安樂的價值……”是啊!一個人活著總要受過患憂才會知道平常生活的.幸福。比如我以前作業(yè)完成得很晚，所以覺得學(xué)習(xí)很枯燥很痛苦。但當(dāng)我生了病不能去學(xué)校讀書、躺在床上很無聊時，我才感悟了;原來學(xué)習(xí)是多么快樂的一件事。生病時不能看書學(xué)習(xí)，才是最無聊、最痛苦的時候。人就應(yīng)該這樣，只有用更糟的事情來與現(xiàn)狀比，才能感到快樂、感到能正常生活的可貴性。

現(xiàn)在有些人不珍惜和平，總要挑起事端、挑起戰(zhàn)爭，當(dāng)戰(zhàn)爭來臨時，他們才會知道和平的幸福，可那時已經(jīng)不能挽回了，所以大家要珍惜現(xiàn)在的美好生活啊!

高中生讀書心得10

我喜愛讀書，這是因為在我小的時候，媽媽經(jīng)常帶我去圖書館，那時我就與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡聞書中散發(fā)出的淡淡墨香，喜歡一個人靜靜的讀一本書，品書中喜樂，嘗生活苦甜。我的心情會隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化，亦或大笑，亦或悲傷不已。

在我的書櫥中，藏有很多本書?！度龂萘x》是我百讀不厭的一本好書。這本書主要講述了在“天下大勢，分久必合，合久必分”的背景下，經(jīng)歷著一個從統(tǒng)一導(dǎo)致分裂，又從分裂趨向統(tǒng)一的歷史進程。群雄逐鹿，漸呈魏蜀吳三足鼎立的格局，后又相互爭斗，最終三分歸一，變成晉朝一統(tǒng)天下的結(jié)局。書中的'人物活靈活現(xiàn)，仿佛就站在我的面前：雄才大略、生性多疑的曹操;仁民愛物、禮賢下士的劉備;威猛剛毅、義重如山的關(guān)羽;神機妙算、料事如神的諸葛亮……這些人物都給我留下了非常深刻的印象。

在所有的英雄人物中，我最喜歡的是賢相諸葛亮，他頭戴綸巾，手握羽扇，身在茅廬，心系天下。他具有經(jīng)世濟民，再造太平盛世的雄心壯志，還有著扭轉(zhuǎn)乾坤，呼風(fēng)喚雨的奇異本領(lǐng)。他智慧過人，知天文，曉地理，為了報答劉備的知遇之恩，走出茅廬，為他謀劃天下?！安荽杓?、“赤壁之戰(zhàn)”、“七擒孟獲”、“三氣周瑜”、“空城計”等軍事策略上的奇跡，讓我記憶猶新。他臨危受命，殫精竭慮輔佐幼主劉禪，留給后人“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，這就是一代偉人，杰出的政治家、軍事家——諸葛亮?！叭撕驼?，得天下也。”諸葛孔明以其卓越的政治軍事才干，建蜀國，興漢業(yè)，歷經(jīng)圖治，嘔心瀝血。以其智，以其情，以其義，展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰，讓我醉，讓我癡，令我狂。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這首蕩氣回腸，耳熟能詳?shù)摹杜R江仙》在我腦海中久久縈繞。歷史的畫卷突然打開，我穿越到群雄爭霸的三國時代，站在那高高的城樓上，看到各路英雄施展拳腳，立功建業(yè)，我又重新認(rèn)識每一位英雄……

再讀三國，我的血液依舊沸騰，它是一本詳盡而宏偉的歷史史書。在這些歷史英雄的身上，我懂得了許多道理：三顧茅廬的劉備對成功有著執(zhí)著的信念;文武雙全的曹操讓我明白了用人不疑，疑人不用;性格耿直的張飛告訴我們做事不要沖動;機智冷靜的諸葛亮對我說做人要堅守誠信和忠義。每讀一次感悟不同，每讀一次意境也不同。讀史書讓人明智，讀國學(xué)讓人明理。讀三國，讓我知道做人的原則。

高中生讀書心得11

在這個寒假里，我讀了一本讓我十分受益的書籍，它的名字是《傅雷家書》。它不僅讓我印象深刻，還給了我很多啟發(fā)，甚至改變我對我父親的一些看法。對于我來說，這本書不僅僅只是一封家書，而更是一份父親對孩子沉甸甸的愛。

這本書是我xx歲生日那年，我母親送給我的。雖然這本書中主要表達的是父愛，但是我也沒有指望過我父親會送我生日禮物，因為他時常連我生日都不記得是哪天。所以在沒有讀這本書之前，我一直以為我父親是不愛我的。

一開始我對于這本書的印象是呆板和枯燥的，因為我覺得家書應(yīng)該是沒什么可看的，所以我一直也沒有領(lǐng)悟到我母親送我這本書的意義何在。直到今年寒假，我實在閑來無事，就把放在一邊角落里的《傅雷家書》翻開來看。

原本只是打算隨意翻翻，但是在看了開頭后，我便被里面的內(nèi)容給深深吸引住了，被傅雷的文筆和思想給深深震撼到了。在我們現(xiàn)在這個充滿高科技和信息的時代，已經(jīng)很少會有人使用書信了，更別說還會有人寫這么多封信。雖然在那個年代里，書信是一種常見的交流方式，但也正是因為不同于我們現(xiàn)在這個時代，才能更加的顯示出傅雷對他兒子濃濃的父愛。傅雷對他兒子的愛已經(jīng)遠遠超過于這些書信里面的內(nèi)容，在書信外我看到的是一個父親，對兒子最為真實也是最原始的'愛。

在書里，有一段讓我記憶很深刻的話，是傅雷在傅聰走后寫給他的：“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你?！薄Ｔ诳吹礁道讓λ麅鹤尤绱酥卑椎谋磉_自己愛的時候，我的內(nèi)心便久久不能平靜，是感動是溫暖，還是一些什么情愫，我已經(jīng)不太記得。我只知道在看到那一些句子的時候，我覺得窗外的陽光格外的耀眼。

我覺得能有一位這樣的父親是何其的幸運和幸福呀。但是在我看完書之后，我慢慢的回想起我父親為我所做的一切時，我突然覺得我的父親對于我來說，也是一個如此幸運的存在。

我父親在我的印象中，從來都是沉默寡言的，他不會像傅雷那樣直接的表達自己對我的愛，但是他會默默的在背后關(guān)心我。雖然他不曾提起我的生日，但是他會記得提醒我媽給我打一個電話。

也許全天下的父愛都是一樣的，只是有時候他們的表達方式不同而已。

高中生讀書心得12

《邊城》充滿詩情畫意，描寫了湘西青山綠水的自然風(fēng)光，反映了湘西民情風(fēng)俗的自然淳樸，抒寫了作者的夢幻與理想，它是一幅優(yōu)美而真實的風(fēng)情畫。一首悲涼而動人的人生歌，一篇樸實而清新的散文詩。它寫了一個美麗的愛情故事。凄婉的愛情悲劇，但其中隱含了作者深刻的人生思考。

這里的人們忠實地生存著，平和安靜，民情淳樸，重義輕利，守信自約。每個人都保有著一份善良，一份忠厚，一份對生活的執(zhí)著，是一群未被近代文明污染了的.人。但在原始的自然民性中卻點染著一層封建宗法關(guān)系的色彩，這色彩自然深染到愛情婚姻中。邊城人們的生活是一種自然、優(yōu)美、健康而不悖乎人性的人生形式，但在這人生形式下演繹出的卻是愛情悲劇。

小說主要寫了翠翠的愛情故事。在自然成長的翠翠，美麗溫和，天真活潑，她始終忠實于自己的感情，一切都是在一股朦朧迷人的色彩中，寫出了少女的純真的感情。

《邊城》既寫了現(xiàn)實，又寫了一個美麗的夢，是現(xiàn)實和夢的結(jié)合。作品以翠翠和儺送的愛情作為一種理想來杼寫，而又特別寫出了翠翠的夢幻世界，在夢的點染中籠罩著濃郁的抒情色彩。整篇小說，彌漫著一股傷感悲涼的情調(diào)，隨著情節(jié)的發(fā)展，哀戚的情調(diào)逐漸加濃，結(jié)尾更是充滿著迷惘，傷感。而作品中對湘西自然風(fēng)光，民情風(fēng)俗的描繪，又洋溢著作者的無限贊美之情。

小說具有一種詩意美，加上沈從文散文式的結(jié)構(gòu)和筆調(diào)，這種詩意美就更加淋漓盡致。讀《邊城》，給我一種仿佛讀一首抒情的長詩似的感覺，《邊城》的詩又好像是王維的詩，“詩中有畫，畫中有詩”?！哆叧恰酚幸环N畫的美，讀時，我仿佛在欣賞一幅傳神寫竟的風(fēng)景畫，畫上自然美景，地方風(fēng)俗，人物活動互相融合而成優(yōu)美的意境。

總而言之，讀《邊城》，感傷之余又身處于美麗的情境之中。

高中生讀書心得13

常常會提起筆不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己觸摸的故事，觸摸的書。于是便跟著作者的線索一路隨波逐流，該“信可樂也”時，笑得天花亂墜，該“此愁無計可消除”時便緊鎖眉頭，在面對更多旁白的時候往往面無表情。在讀一些無血無肉的書時，常常一如既往地沒有表情，卻依舊復(fù)制著瀏覽的動作。有始，有終。

有時走在路上常常會想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會猛然發(fā)覺自己大腦里的東西是多么雜亂。

曾經(jīng)在路上漫步時，想起海子的“從此不再提及過去，痛苦抑或幸福，生不帶來，死不帶去”。査海生最終令人惋惜地用一首充滿他所有溫暖的《面朝大海春暖花開》去吊唁他的逝，如同夢囈般的語言，是否就真的可以觸摸到鐵路那未知的世界?

他詩里的掙扎最終在《面朝大海春暖花開》里凝固成一種無續(xù)的永遠的休止。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個世界是否找到了自己的夢想的樂園，但是你只需要對自我的一點點改變，就可以真正地面朝大海春暖花開……”

原來他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達。

前些時候的《鴻門宴》，在《史記》中，我情不自禁一遍遍陪項羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項羽的性格而長嘆。當(dāng)他在《史記》里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的'奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨兩點對著外邊寒冷的空氣輕吟道，項羽，其實你不用和劉邦爭天下的，為何如此固執(zhí)地不愿松手呢?我記得自己說完后，白色的煙霧蔓延去了遠方，我不知道項羽你在天的那方是否可以聽到?

七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂返那把岳飳懙馈盀榱送鼌s的紀(jì)念……即使明天天寒地凍路遠馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習(xí)題的樣子。與《瀾本嫁衣》構(gòu)造出的截然不同的樣子。

錢鐘書的《圍城》，自己看的時候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無法前進般的糾結(jié)。最終無法記起他寫了什么，表達了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進去了，就被生存的種種煩愁包圍”，仿佛看見其眉頭緊鎖的樣子。

最終每個人都有很長的路要走。我們讀書，不僅僅讀前人的路徑，更多的是看清自己的路，然后走好它。

高中生讀書心得14

這個假期，在完成假期作業(yè)的時間之外，我給自己安排了閱讀計劃。希望通過閱讀一些課外書籍，可以開闊自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵，提高語文寫作水平。

我閱讀的書籍是語文老師在課上提過的，推薦我們閱讀的一些書籍，也有幾本書是我一直想看但沒有時間看的課外書。有些比較的有深度，有些則是寫作水平很高的，都是對提高我們的寫作水平很有利的。有一些書的深意我沒有看懂，可能是我這個年紀(jì)還不太成熟，看不懂太現(xiàn)實的東西。希望之后有一天，我能夠讀懂。

老師總是要我們多讀書，讀書對我們是百利而無一害的。多讀書，能夠開闊我們的視野，增長我們的見識，讓我們了解到更多方面的知識。從前我很不喜歡讀書，我更愿意把課余時間花在娛樂上。但是讀了書之后，我總是不由自主的沉浸其中，想著把書讀完再休息，有時候甚至還忘了吃飯。

比起文學(xué)名著，我更喜歡的是閱讀歷史和科普類的書籍。我對我們國家的歷史非常的感興趣，想多了解一點每個朝代的歷史，包括習(xí)俗、服裝、飾品還有建筑風(fēng)格等，我覺得每個朝代都各有各的特點，都很有味道，很值得我們?nèi)チ私狻，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡了解一些現(xiàn)代的東西，閱讀現(xiàn)代一些書籍，對我們中國的歷史和古典文化都沒有那么在意和了解。我覺得這些東西還是很有了解的必要的，能夠一代代的傳承下去。

科普類的書籍我喜歡看有關(guān)動物的還有植物的科普，因為在之前，父母為了我能夠安心學(xué)習(xí)，什么都不讓我做，導(dǎo)致我很多常見的植物都不認(rèn)識。我也想多了解一些植物，在爬山的`時候，我會拍照搜索這種植物的名字，記下來。我認(rèn)為多了解一些東西對我來說是有很大的好處的。

文學(xué)著作我閱讀的都是比較有名的，也都是老師推薦的。大部分書籍都比較符合我的年齡，都能夠看懂，只有小部分不能夠看懂。我認(rèn)為，閱讀文學(xué)著作可以提高我的寫作水平，也可以讓一個人變得有內(nèi)涵。如果科普類的書籍是讓我知道更多知識的話，文學(xué)著作能夠讓我變得更有文化。

我的假期安排的閱讀任務(wù)就是一個星期讀一到兩本書，要深讀、精讀，而不是把書看完就可以了。我希望我能夠保持這種閱讀速度和習(xí)慣，讓我的思想得到提升，變得越來越有文化內(nèi)涵。

高中生讀書心得15

邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷，任思緒暢游其中，多么愜意自得，讀書為我?guī)砹藷o限的快樂。

讀萬卷書，行萬里路。讀書使我暢游在大江南北，既可以領(lǐng)略到“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山的高大雄偉，又可以欣賞到“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞奇異風(fēng)光。讀書，使我的思緒不斷的穿梭在古今南北，使我領(lǐng)略自然的神奇，讓我向往自然，尋找屬于自己的快樂與自由?！安删諙|籬下，悠然見南山”是陶淵明對田園的向往啊，對世外桃源的向往啊!李白遭驅(qū)逐后，更是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山?！泵鎸χＣＧ胺剑畎装l(fā)出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴阎尽Ｋ麄円恢奔钪?，激發(fā)了我對生活的進取心。讀書，使我快樂，讓我笑對生活，時刻銘記“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。

讀書，更陶冶了我的情操。使我寬容、堅強與自信。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”使我心憂天下;龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”使我懂得了奉獻;王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”使我更加堅定自信，努力追求自己的信念，相信終究會如杜甫所言“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一樣。讀書，使我在奉獻中快樂，在追求中堅強，實現(xiàn)自己的人生價值。

讀書最重要的是它推動了人類社會的進步。高爾基曾說：“書籍是人類進步的`階梯?！蔽覀?nèi)祟愓墙柚@個階梯，不斷的向上。中華上下五千年的文化，正是由于書籍才得以保存下來。書籍也是人類精神的寄托，思家憂國、念親傷別……我喜愛讀書，因為快樂來自于讀書，它使我不斷成長與進步。

讀書好，好讀書，讀好書要求我們不僅要喜愛讀書，更要讀好書。因為在社會中仍有一些不健康的書籍，有可能會引我們走上不歸路?？鞓?，來自于讀好書。我鐘情于讀書，它使我生活中處處充滿了樂趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪;有人說“書籍是人類精神的糧食”，因此讀書充實了我的大腦，更充實了我的生活。暢游在書海，永遠不知疲憊，也不知何休何止，它使我忘記自我，盡興地享受它的快樂。

有書相伴，不僅裝點著我們的青春，更讓我們成長，逐漸走向成熟，它也使我們的生活變得多姿多彩，更加有趣。

高中生讀書心得1

我喜愛讀書，這是因為在我小的時候，媽媽經(jīng)常帶我去圖書館，那時我就與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡聞書中散發(fā)出的淡淡墨香，喜歡一個人靜靜的讀一本書，品書中喜樂，嘗生活苦甜。我的心情會隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化，亦或大笑，亦或悲傷不已。

在我的書櫥中，藏有很多本書?！度龂萘x》是我百讀不厭的一本好書。這本書主要講述了在“天下大勢，分久必合，合久必分”的背景下，經(jīng)歷著一個從統(tǒng)一導(dǎo)致分裂，又從分裂趨向統(tǒng)一的歷史進程。群雄逐鹿，漸呈魏蜀吳三足鼎立的格局，后又相互爭斗，最終三分歸一，變成晉朝一統(tǒng)天下的結(jié)局。書中的人物活靈活現(xiàn)，仿佛就站在我的面前：雄才大略、生性多疑的曹操;仁民愛物、禮賢下士的劉備;威猛剛毅、義重如山的關(guān)羽;神機妙算、料事如神的諸葛亮……這些人物都給我留下了非常深刻的印象。

在所有的英雄人物中，我最喜歡的是賢相諸葛亮，他頭戴綸巾，手握羽扇，身在茅廬，心系天下。他具有經(jīng)世濟民，再造太平盛世的雄心壯志，還有著扭轉(zhuǎn)乾坤，呼風(fēng)喚雨的奇異本領(lǐng)。他智慧過人，知天文，曉地理，為了報答劉備的知遇之恩，走出茅廬，為他謀劃天下?！安荽杓?、“赤壁之戰(zhàn)”、“七擒孟獲”、“三氣周瑜”、“空城計”等軍事策略上的奇跡，讓我記憶猶新。他臨危受命，殫精竭慮輔佐幼主劉禪，留給后人“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，這就是一代偉人，杰出的.政治家、軍事家——諸葛亮。“人和者，得天下也?！敝T葛孔明以其卓越的政治軍事才干，建蜀國，興漢業(yè)，歷經(jīng)圖治，嘔心瀝血。以其智，以其情，以其義，展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰，讓我醉，讓我癡，令我狂。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這首蕩氣回腸，耳熟能詳?shù)摹杜R江仙》在我腦海中久久縈繞。歷史的畫卷突然打開，我穿越到群雄爭霸的三國時代，站在那高高的城樓上，看到各路英雄施展拳腳，立功建業(yè)，我又重新認(rèn)識每一位英雄……

再讀三國，我的血液依舊沸騰，它是一本詳盡而宏偉的歷史史書。在這些歷史英雄的身上，我懂得了許多道理：三顧茅廬的劉備對成功有著執(zhí)著的信念;文武雙全的曹操讓我明白了用人不疑，疑人不用;性格耿直的張飛告訴我們做事不要沖動;機智冷靜的諸葛亮對我說做人要堅守誠信和忠義。每讀一次感悟不同，每讀一次意境也不同。讀史書讓人明智，讀國學(xué)讓人明理。讀三國，讓我知道做人的原則。

高中生讀書心得2

看了《我的母親》，發(fā)現(xiàn)不僅僅是辛苦。故事開頭，作者先介紹了母親的家境。有時沒有足夠的人去耕種，婦女不得不在田里工作。老舍出生前，家境還一般：大姐和二姐都嫁給了不錯的家庭。然而，生下老舍后。那一天，媽媽半夜暈倒，睜開眼睛看他；老舍一歲半的時候，父親在八國聯(lián)軍攻打北京的炮火中陣亡。

其實我覺得老舍父親的死和老舍沒有太大關(guān)系，但是正文里老舍說他殺了父親。我不知道他是以什么心情寫下這句話的，也許是淡淡的憂傷。接下來是一個偉大女性的形象。在我父親去世后的日子里，我母親很窮，但她仍然要撫養(yǎng)自己的孩子。她整天給人洗衣服，一年到頭都有手

鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么？為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神??！母親從小到大對作者的無盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個素質(zhì)人格品德都健全的人。

老舍的母親從不會埋怨什么，即使在過年那么喜慶的日子里只身一人度過。在七七戰(zhàn)后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時，因為他怕，怕有那不詳?shù)南?，怕他失去那一份依賴，怕他是失了根的花草。?dāng)老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的`回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。老舍在結(jié)尾重復(fù)了兩個字：心痛。是啊，誰不會為此潸然淚下？一位偉大的母親，她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧！誰人能不心痛？！母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心里念著的，永遠有對母親的感激，母親一直無微不至地關(guān)心著我們，沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？

母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在！對這些，母親當(dāng)然毫無怨言，可對我們來說，不能體驗到母愛應(yīng)該是多大的不幸呀！我們丟失了比金子還珍貴的東西！從文中的字里行間，我都能注意到母親對老舍濃濃的愛，同時也在點點滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對母親的愛，更多的是歉意。

剛開始，我還在想老舍寫這篇散文的用意，但看到這一句話，我就明白了。老舍寫了這篇文章，就是為了告訴我們一個簡樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實的字句來訴說他的母親，用最真摯的話語來打動每個人的心?；叵肫鹨郧皩δ赣H種種的不尊敬，真是太不應(yīng)該了。母親，真是世界上最偉大的人！米爾說的沒錯，母愛是世界最偉大的力量。沒有了這股力量，就沒有了依賴，沒有了任何時候都可以靠的肩膀，再堅強的人也會脆弱！

高中生讀書心得3

作者利用這樣一個平臺將整部小說的情感與宗旨完美的展示出來。我在閱讀的過程中也在反思，在那樣一個條件艱苦的年代，學(xué)生，老百姓仍在不斷努力，用自己的力量改變現(xiàn)狀，不斷地去突破自己，改變命運;再想想現(xiàn)在的我們，處在一個高速發(fā)展的社會中，擁有很好的物質(zhì)條件，豐富的資源，我們有什么理由不努力呢?在當(dāng)時那個艱苦的年代，少安，少平都走過來了，我們平時生活中的一點困難又算什么呢?在第一本書中最讓我欽佩的還是少平，每到吃飯的時候都是最后一個人去打飯，因為自己只能吃黑饃，他害怕別人對他另眼相看，但是他沒有選擇，沒有多余的功夫去流淚，他能做的，只有面對。只是生活的不幸并沒有打敗這位少年，后來，他到城里打工，成為了一名煤炭工人，盡管很累，但為了那一點錢他忍了下來。但是相反，在曉霞走后，他的思想也在變化，他逐漸開始喜歡自己的苦難，這一點，令我更欽佩，當(dāng)今許多人遇到一點困難就開始抱怨，退縮。但是，我們?yōu)槭裁床荒芤粤硪环N態(tài)度去對待困難呢?這個世界是平凡的，每一個人也都是平凡的。但同時這個世界也是不平凡的，只要我們不屈服于命運，愿意接受它，去努力，去奮斗，那么你平凡的世界會變得不平凡，你也會成為一個不平凡的人。

接著，再說說少安吧。他讀書讀到一半因為家境不好不得不回家?guī)兔?，但這并沒有影響他發(fā)揮自己的才能，他率先在村里實施起了責(zé)任制，后來還自己開了磚廠，發(fā)家致富，為孫家填了光。但他的情感之路并沒有像他的事業(yè)那樣順利，他和潤葉都對彼此有好感，但是當(dāng)時的`情況并不允許他們在一起。最終他們服從了命運的安排，走向了不一樣的人生，與一個自己不曾愛過的人過起了日子，彼此相互扶持，直到他們老去，還有潤生和郝紅梅，孫蘭花和王滿銀，他們都是被生活牽扯在了一起。或許這種平平淡淡的生活并不像我們看過的情感劇一樣，有著一段段轟轟烈烈的愛情，但相同的是他們都從彼此間得到了溫暖，找到了生活下去的信心，這樣就足夠了。

高中生讀書心得4

假期，我抽空拜讀了高爾基的《我的大學(xué)》。

《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是偉大作家馬克西姆·高爾基著名的三部自傳體小說，作者通過對自己童年、少年和青年時期生活和命運的描寫，生動真實地再現(xiàn)了我們上一代人的成長。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的__國，__專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨特的社會背景，也鑄造了他獨特的成長方式。

他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個假期，我讀了他的書《我的大學(xué)》。

書中作者所生活的時代正是__統(tǒng)治的黑暗時期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來到了__，最終因種種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運工、面包師助手、小店店員……在剛來到__時，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識的精神，這些贊同高爾基獲得知識的人是理智的，因為他們堅信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。

讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的.條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對知識的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。

只有知識才能使人進步，只有讀書才容易獲取知識。沒有了知識，人們就會像一堆廢物一樣。沒有了知識，人們也不會發(fā)展科技，建設(shè)一個現(xiàn)代的文明的世界。

高中生讀書心得5

《悲慘世界》這本書終于在昨日看完了，這本書里的人物讓我有太多的思考。

冉阿讓因貧困和饑餓偷了一塊面包而被判入獄，又因他多次越獄，致使他在獄中做了十九年的苦役。不公正的懲罰讓他由一個好人變成了一個仇恨社會的“壞人”。但幸運的是，冉阿讓遇到了很多影響他一生的人：有善良仁慈的主教米里哀先生;有命運悲慘但心地善良的芳蒂娜;有像太陽一樣的珂賽特……這些人，他們溫暖了老苦役犯的心，使冉阿讓再次變?yōu)楹萌?，甚至是圣人，讓他堅定地朝著光明前進。

在書中，除了冉阿讓，還有很多鮮活的人物。令我印象最深的就是主教米里哀。

米里哀主教仁慈而簡樸。他來到迪涅時，身邊僅有他的妹妹和一位女傭。他不舍得換新教袍。他的晚飯也僅有水煮蔬菜和素油湯。

迪涅的主教府“屋宇軒昂”，“美輪美奐”，“無比寬敞”。他到任三天后，就去參觀醫(yī)院并把院長請到自我家中，詢問狀況。當(dāng)他明白醫(yī)院沒有地方容納病人的時候，他毅然決然地讓出了自我的房子?！澳銈冇卸鶄€病人，卻僅有五六間小病房。我們僅有三個人，卻占了五六十人的地方?！彼J(rèn)為這是一個錯誤。于是第二天主教就搬進了醫(yī)院。

米里哀主教對人一視同仁。他不會偏袒富人，也不會厭棄窮人。

正是在這樣的主教的影響下，冉阿讓才不再仇恨世界。

冉阿讓從監(jiān)獄里出來，想要吃飯、住店?？墒钱?dāng)?shù)曛髅靼姿且粋€苦役犯時，都嫌棄他，并且把他轟出去，甚至連馬棚都不讓他睡。當(dāng)冉阿讓近乎絕望的'時候，一位老太太告訴他，讓他去敲主教的門。

主教給他飯吃，并給他準(zhǔn)備了床，讓他取暖，就像不明白冉阿讓是苦役犯一樣，像一個正常的客人一樣對待他。傍晚冉阿讓偷了銀餐具出走又被人抓回來的時候，主教不但沒有怪罪他，反而還把兩個冉阿讓沒有偷走的銀燭臺送給了他。這套餐具是主教為數(shù)不多的財產(chǎn)之一，并且他還不止一次地說過“要我不用銀餐具吃飯，恐怕很難?！敝鹘倘绱俗龇?，只是為了讓冉阿讓改過自新。

十九年的牢獄之苦，使“冉阿讓的心漸漸的，卻又不可避免地變得越來越干涸”。而主角就是一股清泉，慢慢地流入了冉阿讓的心，讓他原本干涸的心變得充實，讓他再次充滿期望，讓他在這個原本悲慘的世界里，尋找到幸福。

高中生讀書心得6

《我的母親》是老舍為紀(jì)念母親而寫的。這是一部催人淚下的作品，也是她最好的散文杰作之一。

今天懷著極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父，是由她母親一個人撫養(yǎng)長大的，與母親有著深厚的`感情。老舍母親去世后，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道。于是，他懷著一個失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對母親的愛、感激和懷念，寫下了散文——《我的母親》。

老舍老師用平實樸實的語言，用她對母親真摯的愛來敘述母親短暫的一生。他毫不猶豫地詳細(xì)描述了這件事，突出了他母親勤奮、善良、樂于助人和堅強意志等良好品質(zhì)，以及他偉大無私的母愛。文章結(jié)尾是“心痛！心痛！”結(jié)束，卻讓讀者落淚！眼淚！

與老舍對母親的愛形成鮮明對比的，是流浪街頭的老人。

老人在街上游蕩，衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，駝背，背著一個麻袋。夏天烈日炎炎，冬天寒風(fēng)凜冽，他們翻遍又臟又臭的垃圾桶謀生。他們有的沒有孩子，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄。老人整天在街上閑逛，有時一天之內(nèi)撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天，也可能一頓飯都沒吃。有的孩子因貧困無力贍養(yǎng)老人，被迫拋棄老人；也有一些家里不窮，但又不想贍養(yǎng)老人，拋棄老人的老年子女。我覺得這些都不是原因，不管是家境貧寒還是不想贍養(yǎng)。他們應(yīng)該善待父母。父母其實是想和孩子一起享受家庭幸福的！

我在報紙上看到一幅漫畫。作者雖然只用了幾筆，但影響深遠。漫畫的題目是《媽媽的印花布》，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷里；孩子們長大后，讓年邁的母親裹著印花布離開家。母親帶著眼淚離開了家，渾身發(fā)抖。過去，母親們用漂亮的印花布包裹孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮。父母不求回報，只求孩子長大后對自己好；但是那個孩子殘忍地趕走了他的母親。孩子的良心是什么？你父母養(yǎng)你讀書吃飯，你卻拋棄了他們。本來全家人在家享受天倫之樂，老人卻在街上。

頭流浪，你還有人性嗎？

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。更何況你父母給了你生命。你應(yīng)該一輩子孝敬父母。鳥兒能養(yǎng)活父母，更不用說我們?nèi)祟惲恕Ｎ覀儜?yīng)該好好孝敬父母！

這篇短文不僅給我留下了深刻的印象，也讓我明白了以后一定要善待母親。

高中生讀書心得7

失敗，在許多人的眼中是非?？膳碌?，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。

著名作家海明威在《老人與海》中塑造的`那位老人就是一個敢與失敗作斗爭的例子。

《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。讀。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

高中生讀書心得8

最愛在炎熱煩躁的夏天的午后，坐在茶桌上，隨著柔和的調(diào)子，在那種特殊的寧靜中獨自品茗。慢慢將茶倒入杯中，看著茶葉慢慢的翻卷，緩緩的伸展，再輕輕端起茶杯，貼近嘴邊，緩緩把茶水灌進口中，閉上眼睛，這時候先讓茶水在口腔里停留，讓味蕾充分感受茶的味道，幾秒鐘后徐徐咽下。你會覺得，外界的一切都已經(jīng)不重要，你所能感覺到的就只是潤潤的茶味以及揮之不去的茶香，其實讀書也是一樣的。

喜歡在清晨或者午后，帶上一本自己所鐘愛的書，騎著單車，在公園的座椅上讀書，將書放在腿上，慢慢翻開，聞著著淡淡的墨香，感受著書頁翻動時與指尖摩擦，品讀著書里的內(nèi)容。此時便覺得少了一分浮躁，少了一分庸俗，多了一分儒雅，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。讀書對于我們來說，可以增知，獲趣，致雅?？磿屇惴路鹬蒙頃?，體味人生百態(tài)，咀嚼百變?nèi)松?/p>

讀書與品茗的魅力在于你深入了解的越多，就越欲罷不能。剛開始品茗時，茶水微濁，品時舌尖所感覺的只是淡淡的苦澀，第一口品到的并不是茶水的真味，當(dāng)沖上第二杯時，茶葉開始變得舒展，茶汁變得有點濃厚了，此時再喝一口，滿腹茶香，茶水變得不是那么苦澀。再沖上一杯，茶葉完全舒展，可以清晰地看清楚茶葉的脈絡(luò)，茶水碧綠而清澈，此時慢慢飲啜，妙不可言啊，讀書也是如此，剛開始讀時，興味索然，不得其解，感覺很苦，再讀，感覺有點看明白了如同喝第二杯茶時，對書中所講的內(nèi)容大致已經(jīng)明了，最后的時候再反復(fù)研讀，你就會發(fā)現(xiàn)自己對這本書的理解又加深了，明白了很多以前你讀這本書時所不能理解的內(nèi)容，做同一樣事情，卻能產(chǎn)生這么多不同的理解，真是妙哉。

讀書與品茗一般，都是一種藝術(shù)。

品茗，一種基于意境與想象的，一種講究過程和心情的.藝術(shù)，“高燈喜雨坐僧樓，共話茶杯意更幽?！憋嫴枋呛苤v究環(huán)境氛圍的，也講究水質(zhì)，更講究的是茶之香氣、形狀，甚至茶之來源產(chǎn)地，蘊含的歷史典故也都是值得一品之事。因此，“醉翁之意不在酒，在于山水也?！保嗟臅r候，品茗者品的不是杯中的茶，而是這茶外的事情。和尚喝茶是講究禪，道士喝茶是講究道，學(xué)者喝茶是講究文化，商人喝茶是一種應(yīng)酬，不同的品位道出人生的不同追求。有人喝茶言苦，有人品茶說香。品茗是一種獨特的藝術(shù)。

反觀讀書，讀書是一種提升自我的藝術(shù)，“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟?！泵恳槐緯?，都有它獨特的魅力，獨特的見解，會讓你明白很多做人的道理。讀書是一種享受生活的藝術(shù)，當(dāng)你煩惱苦悶時，捧著一本好書會讓你心情愉悅;當(dāng)你迷茫無所適從時，讀書會讓你寧靜下來，撥開前方道路的迷霧;當(dāng)你心情愉悅時，讀書會讓你發(fā)現(xiàn)生活中更美好的事情，讀書是一種美麗的享受，每本書都有一個故事，每個故事敘述了一段人生，一段人生就折射一個世界，讀書何其不也是一種獨特的藝術(shù)。

于是乎你便會發(fā)現(xiàn)讀書與品茗往往是相伴的，在古代，于書室之內(nèi)，點燃一柱香，煎起一壺茶，遠處的是翠綠的青峰，指間流淌著的是翰墨的馨香，口唇盡是茗茶的甘甜。讀書之味如品茗，樂在其中，正所謂“古書在側(cè)，佳茗作伴”，茶可以使人守時、心靜、戒躁。讀書伴茶正得其妙，書中情、茶中味相互滲透、相得益彰。愛茶，因為它是淡然的，不似酒般濃烈，有著清新淡雅的本質(zhì)。愛讀書，因為它是高雅的，能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢。兩者本質(zhì)上都是相通的。

一本書你要反復(fù)地讀才能慢慢咂摸出其中的苦辣酸甜，才能體會其中的喜怒哀樂。一杯茶你并不是為了解渴，而是慢慢的飲啜，才能品到它的味，它的香。

讀書如品茗。百讀方得其精，百品才得其味。

高中生讀書心得9

重溫了一遍《老人與?！?，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問。

整個故事敘述的就是關(guān)于一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛他的一個男孩。老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮(zhèn)上小男孩對他的深情和關(guān)愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來的精神支柱。交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗和判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經(jīng)了常人無法容忍的千難萬險，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來見過的一條。他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那么多的相像?！八强砍曰铘~維持生命。它不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的'，見什么都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。正如老漁民所想的：每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西，不過方式不同罷了。捕魚養(yǎng)活了老漁民，同樣也快把他害死了?，F(xiàn)在，我們?nèi)祟惔罅康亻_發(fā)自然資源，假若我們不帶著對自然的愛任意開采，結(jié)果會不會也害死我們?nèi)祟愖约耗?老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們?nèi)祟惥窠?jīng)常所至的嗎?

雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼！“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來！“愛”是人類生存下去的動力！

高中生讀書心得10

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也?！睂τ谖覀兘處煻?，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。因為這對于處在終身學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進度等等。

比方法更重要的是方向。在知識經(jīng)濟大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松?！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。

比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的.是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。教學(xué)模式將“人——人”系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭恕h(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

高中生讀書心得11

《史記》是西漢漢武帝時期的“史圣”司馬遷的著作，記載了上起三皇五帝，下至漢武帝時期中國三千年的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等多方面的歷史，為“二十四史”之首。

我十分佩服司馬遷在史書著作上的創(chuàng)新方式，“二十四史”中大多是使用編年體。以時間順序?qū)憵v史，而《史記》以人物傳記為主，并吸收了編年、紀(jì)事等體裁的長處，創(chuàng)造了歷史書籍的紀(jì)傳體的新體裁。其它史書記載的歷史都很短，就是的《資治通鑒》，也只是記載了從戰(zhàn)國至五代十國的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國歷史，是“二十四史”中記載年代最長的史書。

我更佩服司馬遷那種絕不違背真理的.不屈精神。司馬遷雖然是朝廷的史官，但在《史記》中卻并不體現(xiàn)統(tǒng)治者漢武帝的意志，司馬遷寫《史記》秉筆直書，他的文章公正，史實可靠，不空講好話，不隱瞞壞事。在某些方面，敢于批評朝廷，這是封建統(tǒng)治者所不能允許的。他在《史記》中直言不諱地記載了漢武帝迷信神仙，千方百計祈求不死之藥的荒謬行為，惹惱了漢武帝。而當(dāng)時正好發(fā)生了李陵兵敗投降事件，李陵攻打匈奴戰(zhàn)敗被俘，司馬遷替李陵說了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，便把他投下監(jiān)獄處以宮刑。宮刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地侮辱人格。司馬遷當(dāng)然不愿意忍受這樣的刑罰，可之后他想到，人總有一死，但“死或重于泰山，或輕于鴻毛”，死的輕重意義是不一樣的，就像牛身上少了一根毛，是毫無價值的，他毅然選擇了宮刑。他僅有一個信念，那就是必須要活下去，必須要把《史記》寫完，正因為還沒有完成《史記》，他才忍辱負(fù)重地活了下來，最終完成了《史記》。

《史記》中，我最感興趣的是《秦始皇本紀(jì)》。我覺得秦始皇做出的貢獻是統(tǒng)一了中國，統(tǒng)一了文字、貨幣等，為中華禮貌的強盛打下了基礎(chǔ)。但他也十分殘忍，焚書坑儒、廢黜百家，修皇陵，活埋了上萬人，是個殘虐的暴君，所以秦朝才短短十五年便滅亡了。

《史記》這本書是司馬遷在巨大恥辱下寫成的史書。讓我明白了許多治國的道理，治國不能太殘忍，但也不能偷懶放松。我要讀更多的好書，學(xué)習(xí)更多的知識，開創(chuàng)一個繁榮、富強的新時代。

高中生讀書心得12

記患上第一次看《明智與感情》的時分，大約仍是初中，好愛好阿誰生動潑的mm，大概是當(dāng)時候的凱特浸透了一股子古典純粹的斑斕，真實是過分動聽。很明晰地記患上，瑪麗安說，我讀的書越多，越不成能碰到真實的戀愛。而后就想起布蘭登上校隨著歌聲走出去，看到鋼琴前的瑪麗安，陽光撒正在臉上，光暈一地，那真是如畫普通，進情進景。

以是阿誰時分挑選了暮氣的瑪麗安往愛好。似乎你低眉就有人猜測你是含笑或者是低泣，似乎你歡笑就可以給全部房子帶來陽光，似乎你危坐正在那邊任旋律從指尖汩汩流出而一切人都寧靜地淌正在你的音符里陶醉，似乎你能夠想笑就笑想哭就哭不用由于任何外界而消逝本人的棱角，似乎因了芳華有了暮氣彌漫了才氣飛騰了調(diào)皮就能夠率性地讓全球均可以繞著你轉(zhuǎn)。

但是阿誰瑪麗安只正在沒有懂事的年歲里抖擻著她的光輝。以是時隔多年，看到BBC從頭翻拍的三集版《明智與感情》時，我清楚地將更多的喜歡給了瑪麗安的姐姐，阿誰已經(jīng)正在我的天下里緘默著的埃莉諾。不那樣盤繞的光輝，不那末丑陋的面龐，只是寧靜地為你分憂，而后忍著本人的哀痛，仍然撐起你的但愿。

異樣的出生布景、生長閱歷，但是她們于我就像是生長的兩個階段，雖然她們的差別實在只是動態(tài)的性情成績。埃莉諾那樣的人正在一團體的早期該當(dāng)很少見吧，啞忍而抑制，善解人意。更多的'咱們都只是瑪麗安。我本來覺得最鮮明美妙指日可待的事物實在只是咱們性命某個階段的常態(tài)，而終將被抹殺。

阿誰純真就任性的瑪麗安最初仍是何樂不為地寧靜正在她已經(jīng)嗤之以鼻的人身旁。而我再也不沉淪本人為她披上的光暈，明智年夜于感情，生長真的是一種讓步。而這類讓步，我卻沒有想否認(rèn)，就如這篇博文并非為了留念每一個人都已經(jīng)是的瑪麗安。我再也不那樣眷戀張狂的率性。

比來只是路過他人的故事，沖破已經(jīng)引為宿命的大約不但是激動。宿命都不了，無處立足，那沒有是最佳的出亡所么？從天而降的截但是止讓人其實不難受。正在我如許羅嗦完了明智與感情的PK以后，我仍是笑本人，大概我才是最老練的那一個。

高中生讀書心得13

這個假期，在完成假期作業(yè)的時間之外，我給自己安排了閱讀計劃。希望通過閱讀一些課外書籍，可以開闊自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵，提高語文寫作水平。

我閱讀的書籍是語文老師在課上提過的，推薦我們閱讀的一些書籍，也有幾本書是我一直想看但沒有時間看的課外書。有些比較的有深度，有些則是寫作水平很高的，都是對提高我們的寫作水平很有利的。有一些書的深意我沒有看懂，可能是我這個年紀(jì)還不太成熟，看不懂太現(xiàn)實的東西。希望之后有一天，我能夠讀懂。

老師總是要我們多讀書，讀書對我們是百利而無一害的。多讀書，能夠開闊我們的視野，增長我們的見識，讓我們了解到更多方面的知識。從前我很不喜歡讀書，我更愿意把課余時間花在娛樂上。但是讀了書之后，我總是不由自主的沉浸其中，想著把書讀完再休息，有時候甚至還忘了吃飯。

比起文學(xué)名著，我更喜歡的是閱讀歷史和科普類的書籍。我對我們國家的歷史非常的感興趣，想多了解一點每個朝代的歷史，包括習(xí)俗、服裝、飾品還有建筑風(fēng)格等，我覺得每個朝代都各有各的特點，都很有味道，很值得我們?nèi)チ私狻，F(xiàn)在的.學(xué)生都喜歡了解一些現(xiàn)代的東西，閱讀現(xiàn)代一些書籍，對我們中國的歷史和古典文化都沒有那么在意和了解。我覺得這些東西還是很有了解的必要的，能夠一代代的傳承下去。

科普類的書籍我喜歡看有關(guān)動物的還有植物的科普，因為在之前，父母為了我能夠安心學(xué)習(xí)，什么都不讓我做，導(dǎo)致我很多常見的植物都不認(rèn)識。我也想多了解一些植物，在爬山的時候，我會拍照搜索這種植物的名字，記下來。我認(rèn)為多了解一些東西對我來說是有很大的好處的。

文學(xué)著作我閱讀的都是比較有名的，也都是老師推薦的。大部分書籍都比較符合我的年齡，都能夠看懂，只有小部分不能夠看懂。我認(rèn)為，閱讀文學(xué)著作可以提高我的寫作水平，也可以讓一個人變得有內(nèi)涵。如果科普類的書籍是讓我知道更多知識的話，文學(xué)著作能夠讓我變得更有文化。

我的假期安排的閱讀任務(wù)就是一個星期讀一到兩本書，要深讀、精讀，而不是把書看完就可以了。我希望我能夠保持這種閱讀速度和習(xí)慣，讓我的思想得到提升，變得越來越有文化內(nèi)涵。

高中生讀書心得14

《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書?！蔽乙仓缓渺o下心來，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都能夠靜下心來弄了，比如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。

這本書里的人物主要是桑桑、紙月、溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事里面就有很多章，并且里面的故事都很生動，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進去，這也太奇怪了吧，最終我最終找到到了原因，是因為那一次我沒有靜下心來看，我最終明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來慢慢的品，讓自我把這一章的每一個句子，每一個字都弄懂，才開始讀第二章。

這本書還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識，我每讀一章，就有一章的收獲，有時，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時我在那一章里學(xué)到了做人不能夠太自私了，這些很小的.知識關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點，不能夠忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書里就學(xué)到了這么多的知識，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因為我再讀一遍的話，我也許能夠?qū)W到更多的知識，能夠?qū)W到更多的字，我也想學(xué)到很多知識，很多字呀，所以想把這本書再看一遍。

我也推薦你看一看這本書，我也期望你喜歡這本書，反正我很喜歡這本書。

高中生讀書心得15

要問在你心中，誰最偉大 那么，我一定會說：祖國。是呀，祖國縈繞我心?！白鎳边@兩個字，對十三億華夏子孫來說，她不僅是一個莊嚴(yán)的稱呼，更是一種偉大力量的凝聚，是我們的根。

20xx年，我們偉大的祖國將迎來建國60周年華誕。我們祖國古老而又年輕，她有著數(shù)千年文明史，她以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了燦爛的古代文明，對人類發(fā)展做出了重大貢獻。而60年來的新征程，30年的改革開放，又讓這個文明古國煥發(fā)出年輕的青春活力。我們的祖國歷經(jīng)磨難而又自強不息，千百年來，她一次次戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍，渡過了急流險灘，昂首挺胸地走到今天。深重的災(zāi)難，鑄就了她百折不撓、自強不息的品格。中國的歷史證明了一個真理：一個民族在災(zāi)難中失去的.，必將從民族的進步中得到補償。從1949年到20xx年，60年的滄桑巨變讓中國迅速成長，成長為一個不怕困難不怕再難的強大國家。

同學(xué)們，看著祖國翻天覆地的變化，看著祖國為世人所矚目的成就，看著祖國以昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我為我是祖國的兒女而自豪，我為有這樣一位祖**親而感到光榮。作為一名中國的少先隊員，身為中國的未來一代，在建國60周年之際，讓我們把這份自豪與愛化為一種力量和行動，讓我們從自身做起，從點點滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進取，每天進步一點點，不斷完善自己，現(xiàn)在做一名優(yōu)秀的少先隊員，將來做一名合格的中國公民。

很多同學(xué)都喜歡讀書，除了讀名著、兒童書、科普書外，我建議同學(xué)們也讀一讀祖國這本書，了解偉大祖國的發(fā)展與變遷，增強自己的民族自信心和自豪感。當(dāng)你了解我們偉大的祖國60年來走過的歷程，了解這些祖國各個領(lǐng)域取得的輝煌成就，相信你一定會更深地?zé)釔畚覀兊淖鎳?/p>

為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我們心底銘記這個信念，只有這樣我們長大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國，盡自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。