第一篇：關(guān)于開展走進(jìn)材料科學(xué)系列之科普小論文競(jìng)賽的通知

關(guān)于開展“走進(jìn)材料科學(xué)”之“科普小論文”競(jìng)賽的

通知

材料科學(xué)與工程學(xué)院2011級(jí)各班：

為激發(fā)大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，促使我院大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)常態(tài)化、科學(xué)化，讓所有的大學(xué)生能夠在撰寫科普小論文的過程中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，經(jīng)研究決定在11級(jí)全體學(xué)生中開展“走進(jìn)材料科學(xué)”之“科普小論文”競(jìng)賽。

本次比賽的具體安排如下：

一、比賽時(shí)間

2013年4月-5月

二、參賽對(duì)象

材料科學(xué)與工程學(xué)院2011級(jí)在校本科生

三、科普小論文類型

小論文形式可以是下列類型：

1、介紹某類材料的分類及典型型號(hào)（如鈦合金的分類及鈦合金的典型型號(hào)及應(yīng)用的簡(jiǎn)要介紹）。

2、介紹材料的主要性能及指標(biāo)、測(cè)試方法（如介紹銅合金、鎂合金的主要力學(xué)性能、指標(biāo)及測(cè)試方法）。

3、介紹典型型號(hào)材料的主要功能及應(yīng)用（如介紹TC4鈦合金的主要功能及應(yīng)用）。

4、其他。

四、比賽過程

（1）學(xué)生以個(gè)人名義提交作品。（2）專家分組對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。

（3）評(píng)選出20件的作品分兩個(gè)小組參加決賽，決賽以答辯的形式進(jìn)行。（4）現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)勝獎(jiǎng)6名

六、注意事項(xiàng)

（1）科普小論文的內(nèi)容必須與材料科學(xué)知識(shí)相關(guān)；（2）科普小論文必須為原創(chuàng)作品；

（3）2011級(jí)各班選拔出至少12件作品參賽。（4）學(xué)生作品用word排版。標(biāo)題字體：黑體，三號(hào)；正文：宋體，小四（如本通知格式）。文件名為：標(biāo)題-班級(jí)姓名，如：鈦合金的分類典型型號(hào)-110126劉翔。

（5）班級(jí)學(xué)生作品匯總表用excel表格。表頭：序號(hào)、班級(jí)、姓名、作品標(biāo)題。文件名為：身邊的材料科學(xué)-班級(jí)，如：身邊的材料科學(xué)-110126。

（附：格式說明）

材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

二○一三年四月八日

附一：學(xué)生作品格式

鈦合金的分類及典型型號(hào)

鈦合金廣泛應(yīng)用于建筑、航空、航海、化工及日常生活中?！?……

作者：110126班 劉翔

附二：班級(jí)作品匯總表

第二篇：關(guān)于舉辦全縣小學(xué)生科學(xué)小論文競(jìng)賽的通知

關(guān)于舉辦全縣小學(xué)生科學(xué)小論文競(jìng)賽的通知

為了激發(fā)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極開展力所能及的科學(xué)探究活動(dòng)，經(jīng)研究決定，在全縣小學(xué)生中舉辦“科學(xué)就在身邊”科學(xué)小論文競(jìng)賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1、科學(xué)小論文主題：學(xué)生親歷的觀察、調(diào)查、科學(xué)探究、發(fā)明等。

2、參加對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，分為中年級(jí)和高年級(jí)兩個(gè)組進(jìn)行評(píng)比。

3、征文內(nèi)容：可以是對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察報(bào)告；可以是小學(xué)生自己的小發(fā)明、小制作，自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；可以是對(duì)生活中的科學(xué)問題，通過自己的探究得出的解釋；也可以是小學(xué)生的奇思妙想。

4、注意事項(xiàng)：

①學(xué)生可以利用雙休日等假期進(jìn)行觀察、小實(shí)驗(yàn)、制作、考察等科學(xué)探究活動(dòng)，但要注意安全，要求家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)或協(xié)助；請(qǐng)學(xué)校、學(xué)區(qū)逐級(jí)評(píng)選后，準(zhǔn)備打印稿（A4紙、可正反面打?。﹥煞?，并附上與小論文相關(guān)的照片和圖片。

②請(qǐng)?jiān)谡撐牡臉?biāo)題下注明：小學(xué)生和指導(dǎo)老師的姓名、學(xué)校、年級(jí)班級(jí)。上交數(shù)量每學(xué)區(qū)不少于15篇，縣直小學(xué)不少于10篇。

③小論文一定是小學(xué)生自己的作品，教師和家長(zhǎng)不要加工，嚴(yán)禁抄襲；發(fā)現(xiàn)抄襲者，取消評(píng)獎(jiǎng)資格，并通報(bào)批評(píng)。

④本次論文競(jìng)賽交稿截止日期為6月5日，以學(xué)區(qū)為單位上交至教研室謝向明處。

5、評(píng)選辦法：①本次競(jìng)賽由學(xué)校科學(xué)教師在班級(jí)內(nèi)組織實(shí)施科學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文并上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校初評(píng)后上交學(xué)區(qū)；學(xué)區(qū)研訓(xùn)員再次審查，將小論文分中年級(jí)和高年級(jí)兩個(gè)組統(tǒng)計(jì)制表后上交教研室。本次競(jìng)賽不向?qū)W生任何費(fèi)用，但需求頒發(fā)教師指導(dǎo)獎(jiǎng)的，每篇次交評(píng)審費(fèi)10元。

②縣教研室將組織評(píng)委對(duì)本次作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，本次競(jìng)賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將向?qū)I(yè)刊物推薦。

吳橋縣教育局教研室2013年3月9日 學(xué)區(qū)要求：東宋門小學(xué)、楊家寺小學(xué)、辛集小學(xué)，軍王小學(xué)、西宋門小學(xué)每校至少2篇；小天罡小學(xué)、前寺小學(xué)、信莊小學(xué)每校至少1篇。請(qǐng)于5月31號(hào)交學(xué)區(qū)中心校。

第三篇：科普小論文

科普小論文

這篇科普小論文可以告訴大家一些科普知識(shí)。

原來，我一直有一個(gè)問題，就是為什么先看見閃電后聽見雷聲。后來我明白了。

只不過雷電中的光和聲比我們生活中見到的電火花強(qiáng)大。之所以先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)樵诳諝庵校獾膫鞑ニ倏?，很快就能到達(dá)地面，而聲音在空氣中的傳播速度慢，過一會(huì)兒才會(huì)傳到大地上來。所以就會(huì)先聽看到閃電后聽到雷聲了。實(shí)際上閃電和雷聲是同時(shí)出現(xiàn)的。傳到地面的時(shí)間相差這么多，是因?yàn)楣饷棵腌娨獋鞑?000000千米，而聲音在空氣中只能1秒鐘傳播0.34千米。聲速只有光速的九十萬(wàn)分之一。閃電有的長(zhǎng)，有的短，有的聲大，有的聲小。你可以根據(jù)聲音傳到地面的時(shí)間大致判斷云層到地面的高度。光到地面幾乎用不了多少時(shí)間，可以認(rèn)為是0，從看到閃電到聽到雷聲，間隔多少秒再乘以340米，就是閃電處到你的距離了。雷聲遇到云層或高大的建筑物后要產(chǎn)生反射，所以一個(gè)閃電光后雷聲一般要持續(xù)一段時(shí)間才會(huì)消失。

有的人認(rèn)為魚睡覺，有的人認(rèn)為魚不睡覺，但我認(rèn)為魚睡覺。幾乎每種魚有時(shí)都會(huì)處于某種保存能量的狀態(tài)，我們可以把這叫做休息，甚至“睡覺”，盡管這種行為可能與多數(shù)陸地動(dòng)物的“睡覺”不是一回事。許多魚類（比如鱸魚）夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時(shí)的樣子與其他時(shí)候截然不同。例如，許多白天聚在一起非?；钴S的鯉科小魚晚上

卻分散開來，在淺水中一動(dòng)不勸。有些魚則白天休息，晚上活動(dòng)；但幾乎所有的魚都要睡覺。還有些動(dòng)物一刻不停地游動(dòng)，因?yàn)樗鼈儽仨毑粩嗟匕阉鲁鲆员３趾粑?；但它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了。

第四篇：科普小論文

餐桌上的學(xué)問

2015級(jí)7班蔣鴻杰有些人認(rèn)為，吃就是吃。卻不知道吃還有大學(xué)問。

一天早晨，我發(fā)現(xiàn)昨晚剩下的肉湯結(jié)成凍了。我不明白，昨天晚上的溫度沒到0℃以下啊，為什么肉湯會(huì)結(jié)成凍呢？于是我去查了一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在那里面找到了答案：在顯微鏡下，我們可以看到，豬肉、魚肉都像一捆捆甘蔗，它們是由蛋白質(zhì)纖維束組成的。在纖維束與纖維束之間有結(jié)締組織，結(jié)締組織像繩子一樣，把這些纖維束緊緊地連在一起。結(jié)締組織主要由韌帶質(zhì)與生膠質(zhì)組成，它們都是蛋白質(zhì)。當(dāng)我們用小火慢慢燉肉湯、魚湯時(shí)，韌帶質(zhì)沒有什么變化，而生膠質(zhì)卻與水發(fā)生了化學(xué)作用——水解成了動(dòng)物膠。在溫度較高的時(shí)候，動(dòng)物膠能夠溶解到水中，形成膠體溶液。但溫度一低，甚至不一定要降到0℃，它就凝結(jié)成凍狀。動(dòng)物膠的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，如果燉得更久些，它還會(huì)繼續(xù)與水反應(yīng)，進(jìn)一步水解變成氨基酸。氨基酸的味道是很鮮的，這就是為什么肉湯、魚湯燉的時(shí)間越長(zhǎng)，味道越鮮。現(xiàn)在，我不僅知道為什么肉湯在0℃以上也能結(jié)成凍，而且還知道為什么肉湯、魚湯燉的時(shí)間越長(zhǎng)，味道越鮮

哦，餐桌上的科學(xué)是那么的有趣，那么的神奇。科學(xué)就蘊(yùn)藏在我們的生活中，等待著我們努力地去探索，去發(fā)現(xiàn)。

第五篇：科普小論文

科普小論文

——低碳生活

在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開始了。為什么會(huì)變成這樣呢！原來，是人類自己闖的禍。

21世紀(jì)，人類的科技發(fā)展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個(gè)。一是二氧化碳，汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳?，F(xiàn)在全球汽車越來越多，地球也就越來越糟。我們周圍的環(huán)境越來越惡劣。

二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調(diào)成了人們的一大愛好之一。可是空調(diào)會(huì)向外排放大量的甲烷氣體，還會(huì)浪費(fèi)電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。

最后一點(diǎn)是：保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問題，人們就大量開發(fā)礦物質(zhì)，燃燒出了C02氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來的話，人類的生活會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。

這樣下去，太陽(yáng)就會(huì)直直射入南北極，冰川就會(huì)融化。然后，陸地變少，人類也就少了。如果我們不保護(hù)，總有一天我們?nèi)祟悤?huì)從這個(gè)星球上消失的。我們可以從低碳開始：

一、少買衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個(gè)方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧！