第一篇:《繁星》《春水》名著練習(xí)(推薦)
《繁星》《春水》名著練習(xí)
《繁星》《春水》的作者是____ __,原名_____ _,祖籍福建省長樂縣。早期的冰心受出身和家庭的教養(yǎng)及印度詩人______《飛鳥集》的影響,把“愛”作為最高理想。
“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了!”這一哲理性名句出自冰心的作品《______》《______》。冰心還“為詩人歌德九十年紀(jì)念”作了一首詩是《______》
《繁星》《春水》是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合,里面包含著她對生命真諦的認(rèn)識和理解,包含著豐碩的哲理。內(nèi)容包括對____________,對____________,對____ __等等。
歌頌______,歌頌______,歌頌______,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
詩作溫柔,細(xì)膩,微帶著憂愁,微含著哲理,有一種超凡脫俗的韻味。善于將自己從生活中獲得的感受,用短短的詩行生動形象地表達(dá)出來,短小精煉,自然含蓄,又富于哲理,讓人久久回味。
(一)母親啊!
天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里; 心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。
1.這首詩選自詩集____________,作者是_______。
2.詩中的“風(fēng)雨”用來比喻什么?
3.作者還有另一首小詩“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點來了/除了你/誰是我再無遮攔的天空下的隱蔽?”請指出這兩首詩共同的情感并簡析其特色。
(二)小小的花
也想抬起頭來
感謝春光的愛—— 然而深厚的恩慈 反使他終于沉默 母親??!
你是那春光么
1.這首詩選自中國現(xiàn)代著名作家______的詩集___________。
2、這首詩表達(dá)了一個什么內(nèi)容。請根據(jù)詩集的內(nèi)容,說說它還包含哪方面的內(nèi)容。
3.《繁星》《春水》中,還有哪首詩給你印象最深?為什么?
(三)嫩綠的芽兒,和青年說:“發(fā)展你自己!” 淡白的花兒,和青年說:“貢獻(xiàn)你自己!” 深紅的果兒,和青年說:“犧牲你自己!”
1.上面這首小詩選自____________,作者是______。
2.這首小詩運用了______、______等修辭手法,勸勉________ ____ _____ 3.“芽兒”“花兒”“果兒”說的話能互換嗎?為什么?
(四)請仿照冰心的《成功的花》,從下面的題目中任選一題,來創(chuàng)作一首小詩。參考題目:富足的草,參天的樹,辛酸的雨。附冰心的原詩: 《成功的花》 成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
1.冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、__________。
2.冰心于l923年發(fā)表的兩部詩集是______、________,創(chuàng)作上受到印度詩人___________的影響,其詩歌作品,在當(dāng)時吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以后進(jìn)行新詩創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外,還有_______、___等,他們的代表作分別有《________》、《_________》等。4.冰心的詩有豐富而深刻的哲理,并恰當(dāng)?shù)剡\用對比,如:“言論的花開得愈大,_____________?!?/p>
5.冰心早年藝術(shù)上,追求“___________”的境界,她的詩也具有這些特點。6.“春江水暖鴨先知”是_______朝______________的詩句,在冰心筆下有著同樣的詩句:“人在廊下,書在膝上,_____________。” 7.冰心在《繁星》里回憶童年的美好:“童年啊,_________,___________,__________?!?8.冰心的《繁星》詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是,如“成功的花,_________!然而當(dāng)初她的芽兒,___________,灑遍了犧牲的血雨?!?9.冰心的詩中洋溢著_________的哲學(xué)。
10.冰心的早期小說創(chuàng)作以“問題”小說為主,如_______、_________等。我們教材中學(xué)過冰心寫于二十個世紀(jì)五六十年代的小說_____________。11.冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。
12.冰心是________派的代表詩人,這些詩特點是___________、__________、_________。13.冰心是福建長樂人,出生于福州一個具有________、________的海軍軍官家庭。
14.作者以“冰心”為筆名,在《__________》一文中,作了說明:一來是_______;二來是________。
15.冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人_______的《____________》。
16.《繁星》是冰心的
仿寫示例?!秴⑻斓臉洹?/p>
參天的樹,/人們只贊嘆于他現(xiàn)時的挺拔!/然而當(dāng)初他的種子, /包裹了期待的眼神, /沾滿了掙扎的血跡。
參考答案
1.謝婉瑩;小說家;詩人;散文家;兒童文學(xué)家2.繁星;春水;泰戈爾3.郭沫若;徐志摩;鳳凰涅槃;再別康橋4.行為的果子結(jié)得愈小5.滿蘊著溫柔,微帶著憂愁6.宋;蘇軾;拂面的微風(fēng)里,知道春來了7.是夢中的真;是真中的夢;是回憶時含淚的微笑8.人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷;浸透了奮斗的淚泉9.愛l0.《斯人獨憔悴》;《去國》;《小桔燈》ll.《寄小讀者》;《往事》;《笑》l2.小詩;短?。恍问阶杂?;富含哲理13.愛國;維新思想l4.我的文學(xué)生活;筆畫簡單好寫,瑩字的含義l5.泰戈爾;飛鳥集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨報副刊17.繁星;春水;超人;冬兒姑娘;寄小讀者;歸來之后;櫻花贊l8.1922年3月;6月;l82 19.母愛;童真;自然20.繁星,代表著零星的思想;春水,是因為作者希望在不經(jīng)意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中21.愛的哲學(xué)22.繁星格;春水體
第二篇:繁星春水名著閱讀及練習(xí)
《繁星》《春水》名著導(dǎo)讀
內(nèi)容精要
《繁星》是詩集,由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛,便有了一切”。在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛。除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里,還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎郏濏炄祟愔異?,贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發(fā)表,不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。
在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?,歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義,和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
時代背景
冰心作為五四時代的著名詩人,她的詩名是和《繁星》、《春水》連在一起的。《繁星》共164首,《春水》182首,主要發(fā)表于1922年的《晨報副刊》上,小詩均無單獨標(biāo)題,只按序號編排。1923年兩組詩歌先后結(jié)集,分別由商務(wù)印書館和新潮社出版。在當(dāng)時引起了強(qiáng)烈的反響。
冰心的小說和散文已經(jīng)贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽,人們已經(jīng)注意到,這個文壇新秀具有詩人的天份。而她自己立意做詩,還是因為受到了《晨報副刊》的記者孫伏園的鼓勵。他把冰心一篇饒有詩趣的雜感,分行放在詩欄里,使冰心受到極大鼓舞,決心打開自己心中文欄與詩欄的界線,專門做起了詩人,用詩的形式釆探索人生。
冰心在后來回憶了自己當(dāng)初寫詩時的情景。在她求知欲最旺盛的時候,課上課下貪婪地讀著各種書報,遇到自己喜歡的句子,就三言兩語歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上,這樣做慣了,有時也把自己隨時隨地的雜感和回憶寫上去,日子多了,數(shù)量也就相當(dāng)可觀。雖然大致不過三五行,但這三五行背后,總有些與親身經(jīng)歷有關(guān)的事,看到這些字,便想起很親切很真實的情景,舍不得丟掉。
這時她偶然在一本什么雜志上,看到鄭振鐸譯的泰戈爾的《飛鳥集》連載,都是充滿詩意和哲理的三言兩語。她心里一動,覺得自己記在筆記本眉批上的那些三言兩語,也可以整理一下,抄錄出來。在抄的時候,她選擇那些更有詩意的,更含蓄一些的,放在一起,因為是零碎的思想,就選了其中的一段,以繁星兩個字起頭的,放在第一部,命名為《繁星》。
當(dāng)時的許多評論家也認(rèn)為,冰心受了泰戈爾的影響。但也許說她在泰戈爾的啟示下,發(fā)現(xiàn)了自己的詩才更準(zhǔn)確些,真正的源頭還在于她自己那些“零碎的思想”。
鄭振鐸的看法更全面一些,他認(rèn)為,除了泰戈爾以外,冰心還受到了古典詩詞上絕句、小令的影響。冰心10歲的時候就讀了《論語》、唐詩,“發(fā)瘋似的愛了詩”,看詩韻,學(xué)對對聯(lián),還在課外做了兩首七絕,執(zhí)拗地送給先生“改削改削”,深厚的詩詞功底是她成功地創(chuàng)作小詩的原因之一。另外當(dāng)年周作人翻譯的日本短歌俳句,流傳極廣,對冰心的影響也不少。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合,里面包含著她對生命真諦的認(rèn)識和理解,包含著豐碩的哲理。捕捉靈感的閃光,凝成短詩,這就是《繁星》和《春水》。
作者生平
冰心,原名謝婉瑩,祖籍福建省長樂縣。從小喜歡讀書識字,閱讀了大量中國古典小說,這為她以后創(chuàng)作打下了堅實基礎(chǔ)。1918年中學(xué)畢業(yè),考入北京協(xié)和女子大學(xué)?!拔逅摹边\動爆發(fā)后,積極參加這一反帝反封建愛國民主運動,開始了以社會、家庭、婦女為主題的“問題小說”創(chuàng)作。1919年9月發(fā)表第一篇小說<兩個家庭),第一次用“冰心”筆名。1923年,第一本詩集《繁星》出版,它是中國小詩最初之作,也是影響最大之作。同年又出版第一個散文小說集《超人》,第二個詩集《春水》。在美國留學(xué)期間,寫了二十九篇通訊集《寄小讀者》。1926年回國,先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教??谷諔?zhàn)爭期間,以“男士”為筆名,寫了一組以婦女為題材的散文,結(jié)集為《關(guān)于女人》。1946年赴日,1951年回國后,一面熱情參加各種社會活動,一面繼續(xù)從事創(chuàng)作。先后出版了《歸來以后》、《我們把春天吵醒了》、《再寄小讀者》、《小桔燈》等,除創(chuàng)作外,還從事外國文學(xué)的翻譯工作。
早期的冰心受出身和家庭的教養(yǎng)及基督教義和泰戈爾哲學(xué)的影響,把“愛”作為人生的最高理想。在“愛”的思想指導(dǎo)下,其作品歌頌?zāi)笎?、童真、自然、人類愛。文筆清新秀麗,委婉柔美,但題材較狹隘,時代氣息不夠強(qiáng)烈。建國后,冰心散文創(chuàng)作呈現(xiàn)了新的思想風(fēng)貌,歌頌勞動人民,歌頌日新月異、欣欣向榮的祖國,充滿愛國主義激情,如《印度之行》、《櫻花頌》等。在風(fēng)格上既保持了過去委婉含蓄,清新優(yōu)美的特點又充滿了戰(zhàn)斗的激情,呈現(xiàn)出明朗歡快的基調(diào)。
1999年冰心在北京逝世,度過了99個美麗的春秋。
閱讀指導(dǎo)
冰心寫作《繁星》和《春水》的時候,正值“五四”新文學(xué)活動的高潮期至高潮剛剛過去之后。幾年
前,李大釗、胡適、陳獨秀、魯迅等人,剛剛發(fā)表過“思想啟蒙”和“文學(xué)革命”等主張。冰心比他們年輕,“五四”運動爆發(fā)時還是一名學(xué)生,她的家庭環(huán)境優(yōu)裕,就讀的又是教會學(xué)校。所以,她與當(dāng)時活躍于思想界的男性作家們不同,她接受的思想除了愛國主義、民主主義之外,還有基督教教義和愛的哲學(xué)。在當(dāng)時那種文學(xué)社團(tuán)如雨后春筍般涌現(xiàn)的社會環(huán)境里,冰心成了文學(xué)研究會中的一員。文學(xué)研究會的“為人生”的創(chuàng)作主張,在冰心的“問題小說”里也得到了充分的體現(xiàn)。然而,只有組詩《繁星》和《春水》,才能更直接地反映冰心這位青年知識女性內(nèi)心的感觸和情思。
冰心坦誠她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈爾詩作的影響,這是她最早的兩本詩集,也是“五四”時期出現(xiàn)較早的詩歌作品?!斗毙恰纷畛踉凇冻繄蟾辩潯放c讀者見面時,被認(rèn)為是開一代詩風(fēng)的郭沫若的《女神》剛剛出版5個月。然而,《繁星》和《春水》的藝術(shù)風(fēng)格,卻與《女神》的狂飚突進(jìn)有著極大的差異。冰心的詩作溫柔,細(xì)膩,微帶著憂愁,微含著哲理,有一種超凡脫俗的韻味。
冰心既是一位小說家,又是一位詩人,還是一位散文家。她一生勤于寫作,關(guān)心祖國和人民,是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最著名的女作家。她的早期詩作《繁星》和《春水》,不僅是冰心詩歌的代表作,也是中國現(xiàn)代詩作的代表性作品,被一代又一代的讀者所熟知。
1.冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、__________。
2.冰心于l923年發(fā)表的兩部詩集是______、________,創(chuàng)作上受到印度詩人___________的影響,其詩歌作品,在當(dāng)時吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以后進(jìn)行新詩創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外,還有_______、__________等,他們的代表作分別有《________》、《_________ 》等。
4.冰心的詩有豐富而深刻的哲理,并恰當(dāng)?shù)剡\用對比,如:“言論的花開得愈大,______”。
5.冰心早年藝術(shù)上,追求“___________”的境界,她的詩也具有這些特點。
6.“春江水暖鴨先知”是_______ 朝______________的詩句,在冰心筆下有著同樣的詩句:“人在廊下,書在膝上,_____________?!?/p>
7.冰心在《繁星》里回憶童年的美好:“童年啊,_________,___________,__________?!?/p>
8.冰心的《繁星》詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是,如“成功的花,_________!然而當(dāng)初她的芽兒,___________,灑遍了犧牲的血雨。”
9.冰心的詩中洋溢著_________ 的哲學(xué)。
10.冰心的早期小說創(chuàng)作以“問題”小說為主,如_______、_________等。我們教材中學(xué)過冰心寫于二十個世紀(jì)五六十年代的小說_____________。1.冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。
12.冰心是________派的代表詩人,這些詩特點是___________、__________、_________。
13.冰心是福建長樂人,出生于福州一個具有________、________ 的海軍軍官家庭。
14.作者以“冰心”為筆名,在《__________》一文中,作了說明:一來是_____________ ;二來是________。
15.冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人_______的《____________》。
16.《繁星》是冰心的第部詩集,詩集收入詩人________ 至_________所寫小詩_________首,最初發(fā)于北京的《__________》。
17.冰心的主要作品有:詩集《__________》、《__________》,短篇小說集《__________》、《________》,散文集《________》、《________》、《__________ 》等。
18.《春水》收入詩人在________至________所寫的小詩________首。
19.《繁星》、《春水》中的詩篇表現(xiàn)出詩人對于________、________、________的見解。
20.詩集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么?
21.冰心,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,她一步人文壇,便以宣揚“________”著稱。
22.冰心的詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就,被茅盾稱為“________”、“__________”
答案:
1.謝婉瑩;小說家;詩人;散文家;兒童文學(xué)家2.繁星;春水;泰戈爾3.郭沫若;徐志摩;鳳凰涅槃;再別康橋4.行為的果子結(jié)得愈小5.滿蘊著溫柔,微帶著憂愁6.宋;蘇軾;拂面的微風(fēng)里,知
道春來了7.是夢中的真;是真中的夢;是回憶時含淚的微笑8.人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷;浸透了奮斗的淚泉9.愛l0.《斯人獨憔悴》;《去國》;《小桔燈》ll.《寄小讀者》;《往事》;《笑》l2.小詩;短??;形式自由;富含哲理13.愛國;維新思想l4.我的文學(xué)生活;筆畫簡單好寫,瑩字的含義l5.泰戈爾;飛鳥集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨報副刊17.繁星;春水;超人;冬兒姑娘;寄小讀者;歸來之后;櫻花贊l8.1922年3月;6月;l82 19.母愛;童真;自然20.繁星,代表著零星的思想;春水,是因為作者希望在不經(jīng)意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中21.愛的哲學(xué)22.繁星格;春水體
第三篇:中考繁星春水名著閱讀及練習(xí)集錦
《繁星》《春水》名著導(dǎo)讀
內(nèi)容精要
《繁星》是詩集,由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛,便有了一切”。在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛。除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里,還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?,贊頌人類之愛,贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發(fā)表,不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。
在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?,歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,但是,她卻用了更多的篇幅,來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說著心中的感受,同時也在探索著生命的意義,和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
作者生平
冰心,原名謝婉瑩,祖籍福建省長樂縣。1919年9月發(fā)表第一篇小說<兩個家庭>,第一次用“冰心”筆名。1923年,第一本詩集《繁星》出版,它是中國小詩最初之作,也是影響最大之作。同年又出版第一個散文小說集《超人》,第二個詩集《春水》。在美國留學(xué)期間,寫了二十九篇通訊集《寄小讀者》。1926年回國,先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教。抗日戰(zhàn)爭期間,以“男士”為筆名,寫了一組以婦女為題材的散文,結(jié)集為《關(guān)于女人》。1946年赴日,1951年回國后,一面熱情參加各種社會活動,一面繼續(xù)從事創(chuàng)作。先后出版了《歸來以后》、《我們把春天吵醒了》、《再寄小讀者》、《小桔燈》等,除創(chuàng)作外,還從事外國文學(xué)的翻譯工作。
1999年冰心在北京逝世,度過了99個美麗的春秋。
閱讀指導(dǎo)
冰心坦誠她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈爾詩作的影響。冰心的詩作溫柔,細(xì)膩,微帶著憂愁,微含著哲理,有一種超凡脫俗的韻味。
冰心既是一位小說家,又是一位詩人,還是一位散文家。她一生勤于寫作,關(guān)心祖國和人民,是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最著名的女作家。她的早期詩作《繁星》和《春水》,不僅是冰心詩歌的代表作,也是中國現(xiàn)代詩作的代表性作品,被一代又一代的讀者所熟知。
1. 冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、__________。
謝婉瑩;小說家;詩人;散文家;兒童文學(xué)家
2. 冰心于l923年發(fā)表的兩部詩集是______、________,創(chuàng)作上受到印度詩人___________的影響,其詩
歌作品,在當(dāng)時吸引了很多青年的模仿。
繁星;春水;泰戈爾
4.冰心的詩有豐富而深刻的哲理,并恰當(dāng)?shù)剡\用對比,如:“言論的花開得愈大,______”。行為的果子結(jié)得愈小
5.冰心早年藝術(shù)上,追求“___________”的境界,她的詩也具有這些特點。
滿蘊著溫柔,微帶著憂愁
6.“春江水暖鴨先知”是_______ 朝______________的詩句,在冰心筆下有著同樣的詩句:“人在廊下,書在膝上,_____________?!?/p>
宋;蘇軾;拂面的微風(fēng)里,知道春來了
7.冰心在《繁星》里回憶童年的美好:“童年啊,_________,___________,__________。”
是夢中的真;是真中的夢;是回憶時含淚的微笑
8.冰心的《繁星》詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是,如“成功的花,_________!然而當(dāng)初她的芽兒,___________,灑遍了犧牲的血雨。”
人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷;浸透了奮斗的淚泉
9.冰心的詩中洋溢著_________ 的哲學(xué)。愛1.冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。
《寄小讀者》;《往事》;《笑》
15.冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人_______的《____________》。泰戈爾;飛鳥集
16.《繁星》是冰心的第部詩集,詩集收入詩人________ 至_________所寫小詩_________首,最初發(fā)于北京的《__________》。
一;1919年冬;1921年秋;164;晨報副刊
18.《春水》收入詩人在________至________所寫的小詩________首。1922年3月;6月;l82
19.《繁星》、《春水》中的詩篇表現(xiàn)出詩人對于________、________、________的見解。
母愛;童真;自然
20.詩集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么?
繁星,代表著零星的思想;春水,是因為作者希望在不經(jīng)意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中
21.冰心,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,她一步人文壇,便以宣揚“________”著稱。愛的哲學(xué)
22.冰心的詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就,被茅盾稱為“________”、“__________” 繁星格;春水體
第四篇:繁星.春水練習(xí)
名著閱讀《繁星·春水》
1、AB兩首詩都寫到了“花”,二者指代的內(nèi)容一
(一)樣嗎?為什么? 春水!又是一年了,2、B中“天地便小了”一句有何深刻含義? 還這般的微微吹動??梢栽僬找粋€影兒么?
3、你從AB兩首詩中分別得到了怎樣的啟示? 春水溫靜的答謝我說:“我的朋友!
我從來未曾留下一個影子,不但對你是如此?!?/p>
1、這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?
2、詩中畫線句描繪了一幅怎樣的畫面?
3、這首詩主要寫了什么內(nèi)容?
(二)小弟弟呵!我靈魂中的三顆光明喜樂的星。溫柔的,無可言說的,靈魂深處的孩子呵!
1、小詩以“小弟弟呵!”作為開頭,表達(dá)了詩人什么樣的感情?
2、從修辭手法的角度賞析詩中畫線的句子。
3、結(jié)合《繁星》《春水》兩部詩集的主題思考:本詩中,冰心贊美小弟弟其實是為了贊美什么?
A經(jīng)驗的花
結(jié)了智慧的果 智慧的果
卻包著煩惱的核!B墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。
(四)嫩綠的芽兒,和青年說: “發(fā)展你自己!”淡白的花兒,和青年說: “貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒,和青年說: “犧牲你自己!”
1、詩中寫了芽兒、花兒、果兒三個意象,這三個意象的順序能否調(diào)換?為什么?
2、這首詩主要運用了哪些修辭手法?請任選一種說明其作用。
第五篇:繁星春水 名著導(dǎo)讀
《繁星》《春水》名著導(dǎo)讀
編輯者:陳薇薇
【作者簡介】
冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,福建長樂人?,F(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)作家,詩人。
【創(chuàng)作背景】
在五四運動的浪潮中,冰心寫下了一系列“問題小說”,目地是通過描寫那些舊社會舊家庭的不良現(xiàn)狀,引起讀者的沉醒和注意。她迫切希望從哲理的高度,解決人生之謎。在探索人生而又處于極端矛盾的過程中,冰心的心中時常撞擊出電光一閃的靈感,于是常常把自己“一切隨時隨地的感想和回憶”“拉雜的三言兩語歪歪斜斜”地寫在筆記本中。一次偶然的機(jī)會,她讀到鄭振鐸翻譯的印度大詩人泰戈爾的《飛鳥集》,詩集中都是詩意和哲理的三言兩語,詩人的那種對大自然和兒童的欣賞和愛慕,深深的撥動了她心中潛藏著的那根“愛的哲學(xué)”的心弦。
于是她靈機(jī)一動,將自己筆記本上的那些有詩意的、含蓄的挑選出來,編成了兩部詩集《繁星》和《春水》。
【作品主題】
1、對母愛與童真的歌頌。冰心一步入文壇,便以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱。而母愛,就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。她認(rèn)為,母愛是孕育萬物的源泉,是推動世界走向光明的根本動力。
2、對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來,人類來自自然,歸于自然,人與自然應(yīng)該是和諧一致的。
3、對人生的思考與感悟。
【藝術(shù)特色】
在藝術(shù)上,《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩見長,善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長。特別是語言上,清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長,具有獨特的藝術(shù)魅力。
【閱讀提示】
1.加強(qiáng)朗讀吟誦,注意新奇的節(jié)奏和流動的韻律。
2.展開豐富的想象,認(rèn)真體會詩中的意象。
3.抓住關(guān)鍵的詩句,深刻領(lǐng)會詩歌所表達(dá)的思想情感。
【實戰(zhàn)演練】
(一)A、造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次記樂的應(yīng)許/我至誠的求著/我在母親的懷里/母親在小舟里/小舟在月明的大海里
B、母親呵!/天上的風(fēng)雨來了/鳥兒躲到他的巢里/心中的風(fēng)雨來了/我只躲到你的懷里
1、簡要分析這兩首小詩在內(nèi)容和形式上有什么共同之處?
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2、作者在這兩首小詩中抒發(fā)了怎樣的思想感情?
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(二)成功的花,/人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,/然而當(dāng)初她的芽兒,/浸透了奮斗的淚泉,/灑滿了犧牲的血雨。
1、如果把“驚羨”改為“羨慕”好不好?為什么?
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2、你從這首詩中悟出什么道理?
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(三)A嫩綠的芽兒,和青年說:“發(fā)展你自己!”
B淡白的花兒,和青年說:“貢獻(xiàn)你自己!”
C深紅的果兒,和青年說:“犧牲你自己!”
1、以上詩句選自冰心的《繁星·春水》,其寫作目的是什么?
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2、這首詩中的“發(fā)展”“貢獻(xiàn)”“犧牲”的順序能否調(diào)換?請說說你的理解。
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《繁星》《春水》答案:
(一)1、內(nèi)容上都以贊美母愛為內(nèi)容;形式上都是篇幅短小,語言清新淡雅。
2、抒發(fā)了作者對母愛深切的歌頌、贊美、依戀之情。
(二)1、“驚羨”是驚嘆羨慕的意思,它比“羨慕”多了一層驚嘆的意思,更能襯托出成功之花的明艷。
2、不要只看到并驚羨別人成功所得到的榮譽,而要了解這成功的后面所蘊含著的艱苦努力。要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲,從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗。
(三)1、鼓勵青年努力向上,自我奉獻(xiàn),自我犧牲。
2、不能。首先,這三個詞的關(guān)系是遞進(jìn),程度越來越深;其次,是嫩綠芽兒、淡白的花兒、深紅的果兒,由幼稚到成熟。