第一篇：我和小貓之間有趣的事（共）

我和小貓之間有趣的事

因為我特別喜歡貓，所以爸爸讓我鄉(xiāng)下的叔叔帶一只貓來。過了不久，小貓帶來了。它的毛色是花的，身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。

小貓初到我們家，猶如到了一個陌生的世界，對什么都感到新奇。它一會兒爬到寫字臺上，摸著我的筆筒和橡皮，東聞聞，西嗅嗅。一會兒又爬到書架上，用爪子摟著厚厚的書本，眼睛直勾勾地盯著，仿佛在問：“這是什么東西呀，我怎么沒見過呢？”

小貓剛來到家里的時候，它跟我就像熟人一樣，乖乖地趴在我的懷里，不過它有時也很淘氣，經(jīng)常爬到桌子上去看金魚，還會用爪子摸摸那些植物的葉子，它趁我洗澡的時候，它就偷偷地鉆到衣柜下面，等我穿好衣服時，就靜靜地等我去找，等我找到它的時候，它就喵地一下子跑出來，嚇我一大跳，還有的時候，我在看電視上的舞蹈節(jié)目，它也在電視機前大搖大擺，常常讓我又可氣又可笑。

第二篇：我和同學之間的趣事

我和同學之間的趣事

我們班的同學性格各異，所以在我們班上發(fā)生了很多很多的趣事，為我們緊張的學習生活帶來了放松。例如：男同學喜歡捉弄女孩子，把她們推進男廁所，直到她們喊“好漢饒命”才把她們放出來。被捉弄的女同學也并不是“善女”，她們會召集她們的“黨羽”對男同學進行反攻，實施“以牙還牙”的“政策”。男同學要成功從廁所里“逃”出來，就必須說上一句拍馬屁的話。

又如，上周三午睡的時候，我們都已經(jīng)準備睡覺了，突然聽見清晰的放屁聲，接著臭氣充滿了整個睡室。因為老師在睡室里，剛開始時所以沒有一個人敢發(fā)出任何的聲音。我們都用被子蓋住頭臉，減少那些臭味。不知道是誰人，突然喊了一聲“臭死了，是誰在放屁？一霎間，整個睡室就立刻像一個菜市場一樣熱鬧起來，議論紛紛，在討論著誰在放屁。但在老師的喝聲下，我們又立馬的平靜下來。但偶爾還聽見同學們在被窩里傳出來的唧唧的笑聲。事后，我們知道這放屁者就譚悅安。他因為腸胃不適，所以他才不斷地放屁。在接著下來的兩天里，我們一看見他就笑個不停，還拿他說笑，“毒氣彈來啦，走！” 看，像這樣的趣事還有不少呢！它們給我們的學習生活添上了五彩繽紛的色彩，也讓我們明白了什么是童年。

第三篇：我有一只小貓 教案

我有一只小貓

教案

【教學設計的指導思想】

從語言規(guī)律出發(fā)，強調系統(tǒng)語法知識講授，深入實踐性原則。【學情分析】

學生在學習方面較為積極，課堂情況良好，學習方法正確，習慣優(yōu)良，興趣較高，成績 優(yōu)秀。但應注意漢字書寫方面的不足?！窘虒W對象】

初級水平的外國學生 【所用教材】

《快樂漢語1》 【教學內(nèi)容】

1、學習生詞。要求學生掌握數(shù)字一到六及寵物貓狗等詞語，在句子中理解詞義并能自 由運用。

2、漢字書寫要求學生能夠正確書寫只、小、一、六等漢字。

3、交際訓練要求學生能根據(jù)所給情景運用所學內(nèi)容進行會話，激發(fā)和培養(yǎng)學生自信心?！窘虒W重點】

1、數(shù)字一到六與手勢的結合。

2、句型我有??的靈活使用?！窘虒W難點】

“二”與“兩”的區(qū)別與使用?！窘虒W方法】

運用多媒體課件輔助課堂教學。

運用交際教學法，調動學生學習的積極主動性，講練結合，重點放在引導學生完成交 際任務上，注重實際交際功能。注意營造真實的交際情境，引導學生在做中學。

【教學步驟】

1、組織教學。

2、學習新課，講練結合。

3、小結布置作業(yè)?！咀⒁馐马棥?/p>

1、生詞講解需生動有趣，便于學生記憶，同時要講練結合。

2、板書關鍵詞。（注意筆順）

3、以小游戲或練習題進行學習程度反饋，并帶動學生積極記憶，認真學習。【教學時數(shù)】2課時 【教學過程】

第一課時

【教學環(huán)節(jié)】

一、組織教學、導入（復習鞏固舊課，以舊帶新）

師問：同學們，你們家有幾個人呢？（因第四課學習了家庭成員名稱，既是復習鞏固，又可以導入課程）

生答（對每位學生提問，保證提問覆蓋面）

師問：大家剛才用英語說了自己家的人數(shù)。有的3人，有的4人，有的更多。

我們現(xiàn)在就來學習如何用中文表示一到六。打開書，看第19頁。

二、學習新課

1、生詞教學（每個單詞后對學生進行提問，并板書筆順）

※教學時注意聲調、教學生把數(shù)字和手勢結合起來。

一（發(fā)音與單詞easy的前半部分相似）

二 三

四（發(fā)音與字母s的后半部分相似）

五

六（手勢像電話，想象你有六個電話要打）

2、練習時間

多選擇幾列同學進行數(shù)字接龍，加深對數(shù)字的記憶。

3、游戲時間

Find neighbors

選擇五到六名學生，由老師開始說一到六中的一個數(shù)字，接下來的同學用中文說出

數(shù)字的“鄰居”，依次進行?！静贾米鳂I(yè)】

1、熟練掌握漢字一到六的書寫

2、教你的爸爸媽媽或好朋友中文一到六的表達和手勢

第二課時

【教學環(huán)節(jié)】

一、組織教學、導入（復習鞏固舊課，以舊帶新）

用問題“你最喜歡什么動物”引入今天對貓、狗單詞的學習。

請同學們把書翻到19頁，一起學習新的一課。

二、學習新課

1、生詞教學

貓（用貓的叫聲喵加反犬旁加深記憶）

師問：哪位同學知道貓是怎么叫的呢？

生答喵喵喵。

師說：回答得很好，剛才我們已經(jīng)講過反犬旁多用于表示動物的漢字中，而旁邊的“苗”可以看成是這種動物的叫聲?，F(xiàn)在同學們記住這個漢字了嗎?

狗（反犬旁）

2、量詞“只”的使用

在黑板上書寫“一只貓”，“一只狗”，請同學們猜是什么意思。

帶領大家一起朗讀并抽點學生重復，以便同學們迅速熟悉這種固定表達。

※漢語中不能用“一貓”，“一狗”的表達。

※“二只狗”×

“兩只狗”√

個體量詞前面用“兩”不用“二”，只有“位”是例外。

3、造句

I have a dog.I have a cat.可改變句中數(shù)字讓大家進行交際練習。

4、練習時間

讓同學們一起完成課后第五題True or false

請同學站起來回答，念完題目后判斷正誤，錯誤的話需要改正。【布置作業(yè)】

1、課后第三題 Read aloud

2、認真書寫課后第八題 Write characters,注意筆順。

第四篇：我與烏龜之間的趣事

我與烏龜之間的趣事

在秋風送爽的日子里，我們家里又多了一個新成員。它圓圓的腦子上有一點紅，長著四條粗壯的腿和一條小巧的尾巴。因為它食量大，長的胖，我們都叫它“肥仔 ”。

到吃食時間了，我拿著食袋走了過去，看見肥仔早在那里急得團團轉。我猜它肯定是餓了，便加快腳步走過去。肥仔看見我來了，像看到了救星一樣躥過來。這時我想；“肥仔的跑步潛質還是蠻高的，是不是烏兔賽跑的那只烏龜?shù)暮蟠?？如果加緊練習跑步說不定會跑過馬?！蔽乙贿呂故骋贿吙此膭幼?，只見它一口一顆飼料，吃得津津有味，頭也不轉一下，達到了有自己無他人的境界。有馬晨亮當年吃肉的投入勁。吃了N顆飼料以后，他拍拍肚子打了個隔，向我伸了伸頭，張了張幾下嘴，好像在說；“我要睡午覺了，不要來吵我?！蔽倚南耄弧昂媚氵@個懶鬼，讓你嘗嘗苦頭。

當太陽高高地掛在天空的時候，我悄悄地把它放在太陽底下草地上。過了半小時，肥仔開始蠢蠢欲動。忽然它伸展了腳和頭，怒目圓睜的瞪著我，好像在說；“可惡，竟敢這樣對我。”我對肥仔說；“快跑步?！彼s回了頭，不再理我了。我心想；“出必殺技吧！”“肥仔，你給我聽著，你再不跑，今晚不給你飯吃?！彼孟衤牰宋业脑?，立馬開跑，一邊跑，一邊可憐巴巴地望著我，好像在乞求我的原諒。看著它的可憐樣，我剛才的氣早就煙消云散了。它看我原諒了它，便開始賣力地跑啊跑?。∥乙贿呌檬澄锛钏?，一邊為它喊加油。它跑得越來越快，快地像飛??就這樣我們伴著夕陽回家吃飯了。

這就是我和小烏龜之間的趣事，但是這兩件事在所有故事里才只有萬分之一，如果你有興趣就到我家讓我跟你說說別的我和小烏龜之間的趣事吧！

MCC同學

MCC同學長相：大頭大臉，又矮又胖，一對濃眉大眼，還戴了一副眼鏡，長著一個人見人愛花見花開嫩皮細肉的娃娃臉，皮膚白暫的如同雪花，真的可稱白雪公主二代。

他平常喜歡演“哥歡迎你”，他便把白嫩的手往我肩上一拍。拍的我哇哇大叫，而他呢在背地里哈哈大笑，氣的我火冒三丈，大吼一聲，“嘛??？”便要去扁他，不知怎么的停下了手也跟著哈哈大笑，笑得收也收不攏，肚皮也笑痛了。我一邊笑一邊說：“哥歡迎你。”一邊重重地拍他的肩。所以這個惡作劇就此流傳下來了。要說最可笑得那你可要準備好肚子。

我們上體育課我們組隊打籃球比賽。比賽開始了MCC大搖大擺地跑過來搶我球，他一邊追一邊叫，“混蛋，給我去死！混蛋，給我去死！”當時我忍不住笑出了聲，隨之我的速度減慢，我被他抓住了衣服，他一拍我手里的球，球就掉了，我大驚。當球又在我手里的時候，他向我正面沖過來又大叫那幾句：“混蛋，給我去死?！闭f著就是一個星星試跑法跑了過來，那樣子別提多逗了。用手在我面前大揮，這時我看他有趣的樣子笑得動不了了，像打了麻藥一樣全身無力只能眼睜睜地看球被搶了。我真是啞巴吃黃連———有苦說不出。

他每次讀作文都是一馬當先。雖然他體育不怎么好，但一到運動會時，總會賣力的喊加油！只要我們班的某一個人得了什么獎。就像是他自己得的獎似地，開心得高聲歡呼，掌聲不斷。

想必你已經(jīng)知道了MCC是誰了吧！告訴你，這是我給梅晨淳起的綽號，用了他名字的拼音的開頭字母。

燈下

一天，我獨自一人在小區(qū)里散步，忽然發(fā)現(xiàn)燈下聚集了很多蟲子。忽然亮光在眼前放大。

我看到一只黑甲蟲在那里唱歌，伴奏的樂器各種各樣，臺下的觀眾們齊聲叫好。美女報幕員的聲音傳了過來：“下面有請蟲子小虎隊為我們表演歌曲《二泉映月》”。嘩嘩嘩，掌聲如雷鳴般響起。臺下上來了七只大黑甲蟲，他們手中提著二胡，開始演奏了，音樂如行云流水般傾瀉下來。霎時間，周圍靜極了。優(yōu)美的旋律如靈泉般流進所有蟲子的心里，蟲子們都被迷住了。聆聽著泉水流動的聲音，身處月光照耀下寧靜和諧的夜晚，我也被迷住了。我心里想：“蟲子演奏的音樂是多么的好聽，不比我們?nèi)祟愌葑嗟牟??！蔽姨兆碓趦?yōu)美的樂曲中留戀往返。

忽然，燈暗了，我才回過神來。奧，原來是演唱會結束了。我往家的方向走著，回味著蟲子們演奏的優(yōu)美樂曲，多么期待下一次還能欣賞到蟲子演奏出的美妙音樂?。?/p>

特別的愛

——讀《學會看病》有感

愛！愛是什么？是父母給我們關心、愛護。她既神圣又偉大。課文中的母親為了鍛煉兒子，讓他獨自一人去看病。這種愛在我們生活中比比皆是。

記得一次爸爸說：“羅昊??！今天，你自己去上學吧！”我頓時迷惑不解，丈二和尚摸不著頭腦。但在爸爸的一再堅持下，我只有走去上學了。路還沒走到一半，我就開始呼呼的大喘氣，頭上布滿了汗珠，心中不時的抱怨起爸爸來。平時都是爸爸開摩托車來送我的，為什么今天我要自己去上學了呢？一個個問好浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我百思不得其解。幾年過去了，我現(xiàn)在不很爸爸了，因為他是為了我好，因為我總有一天要自己去學校，我要一人獨自面對，原來爸爸是要培養(yǎng)我獨自面對事情的勇氣和力量。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報，父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一中感情。只有用心的人才能體會到。父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定。父親的愛是威嚴的、沉默的、憂郁的、深遠的。讓你的思想即使沾染上骯臟的污垢也能煥然一新。父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我前行的路。父愛是一座大山，挺拔而偉岸，父愛是一片汪洋大海，濃郁而深遠，父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著。是??！正是這種父愛讓我健康快樂的成長著。

第五篇：我和動物之間的趣事

我姑姑有一只小狗，它的名字叫“哆來咪”。它是一只貴賓犬，毛卷卷的像燙了發(fā)一樣的。我一直以為它很胖，自從有一次看到它被姑姑剪了毛以后，才發(fā)現(xiàn)它是那么的瘦小。

每次我到姑姑家的時候，它都激動萬分，在我面前尾巴搖來搖去，有時候還抱著我的腿緊緊不放。別人假裝打我的時候，它就汪汪的亂叫，好像在保護我。它那么弱小，卻為了我表現(xiàn)得那么的勇敢。我和它比賽跑步的時候，我都投降了，它還在跑，整整比我多跑了一圈才停。我的小狗朋友可愛吧!我和動物間的趣事

雖然我沒養(yǎng)過多少小動物，但我一直堅信，動物是通人性的。所以我非常喜歡小動物。

我大姨家的那只貴賓犬歡歡，就是我的最愛。既然是最愛，那一定發(fā)生過不少趣事，且聽我娓娓道來。

記得第一次見到歡歡時，它非常怕我，至少我是這么想的?？尚Φ氖?，它處處跟我保持距離，卻又處處跟著我。不一會，我們就熟識了，我沖它叫“歡歡”，它就屁顛屁顛的跑過來，前爪撲在我的腳上，身體立起來，用臉蹭我的腿，用爪子撓我的褲管，看它那充滿渴望的小眼神，我想它可能是向我要火腿腸吃。因為，大姨曾經(jīng)告訴過我，歡歡喜歡吃火腿腸?？墒牵@又不是我家，我上哪兒給它找火腿吃呢？我只好把它抱起來，放在腿上，一邊摸著它，一邊看電視，歡歡享受極了，它不斷地用眼睛看著我，舌頭伸得長長的，像個溫順的小姑娘。

歡歡永遠是好動的。不一會，它就耐不住寂寞，從我腿上跳下來，四處跑動。看到一個小球，就趕著球四處跑，一不小心，球滾進了沙發(fā)底下，瞧，它抬起淚光閃閃的眼睛向我求助了，我不理它，它就在我腳邊“汪汪汪”地叫，我受不住它的軟磨硬泡，不得不用棍子把球趕出來…… 這不是我家，我總得回去吧？在我一只腳踏出門外時，它撲了過來，死命把我拽回屋里，我又逗又哄好不容易才把它放到屋里。

一年后，我接到了歡歡的死訊：歡歡被汽車軋死了。

今天，我又想起這事，心中無限哀傷，我的歡歡，你在天堂過得好嗎？