第一篇：那一刻,我讀懂了媽媽的心

11月的天氣已經(jīng)很冷，風(fēng)吹得輕微寒意

鈴聲鈴響，不得不去上學(xué)，天氣外面這么冷，毯子是這么溫暖，真的不想起來(lái)??！我真的不想離開(kāi)溫暖的毯子，走出寒冷，我的心總是在想，現(xiàn)實(shí)是非常不同的，現(xiàn)實(shí)總是如此不令人滿意。

沒(méi)有辦法還是不得從床上起床，慢慢從床上爬起來(lái)，睜開(kāi)眼睛蒙蒙朦朧的眼睛，突然間有一種眩暈的感覺(jué)，閃光之間不在乎。

叮鈴鈴

類，和頭暈感覺(jué)越來(lái)越激烈，我不得不躺在桌子上，每一個(gè)類都是如此肚子，一個(gè)早晨如此躺著，我意識(shí)到我生病了。

下午在藝術(shù)班上，老師變成了自學(xué)班，學(xué)生開(kāi)始說(shuō)話，頭暈感覺(jué)比早晨更強(qiáng)，第一次微弱一些痛苦。我以為這個(gè)課是自學(xué)，學(xué)生在說(shuō)話，老師不應(yīng)該來(lái)控制我！開(kāi)始躺在桌子上睡覺(jué)。

終于來(lái)到學(xué)校，和一個(gè)在桌子上的家，連家庭作業(yè)都不想做。

吱吱聲打開(kāi)了門，我知道我的母親回來(lái)了，我的臉上沒(méi)有任何表情，但躺在桌子上，像一只死了的小草，死亡。

媽媽進(jìn)來(lái)，鞋底和地板的吻，發(fā)出了清脆的聲音，與她的母親的腳步，腳步越來(lái)越近，在我的耳朵回響。

母親來(lái)到我身邊，跟著母親的步伐腳步，停下來(lái)，停下來(lái)。我抬起頭，從桌子上坐起來(lái)，看著她的母親，我母親的臉變得沉重，我母親沒(méi)有看到我之前的心情應(yīng)該很好！我想在我的心里。來(lái)到房間看到我所以，表情變得沉重它媽媽問(wèn)我關(guān)心：怎么，不生??？我微弱地回答：嗯，現(xiàn)在應(yīng)該是病了。媽媽的臉變得緊張：我會(huì)買你藥，你等著。聲音褪色，我母親像一個(gè)風(fēng)吹了。

看著離開(kāi)背后的母親，我忍不住流淚，背部是如此小的外觀，什么使她承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是愛(ài)？我再次流淚。然后小背，在外人的眼中這么小，在我的眼睛 它是如此偉大，沒(méi)有人能和。我似乎明白了什么。

在那一刻，我讀了我母親的心。

第二篇：那一刻,我讀懂了

一

那一刻，我讀懂了_____________ 請(qǐng)?jiān)跈M線上填上一個(gè)人名或人的稱謂，如李白、魯迅、父親、母親、老師等，然后以這個(gè)為標(biāo)題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于800字。

一、寫(xiě)作導(dǎo)引：

1、要落實(shí)好“那一刻”，文章的高潮必須定格在一個(gè)具體的情境之中，對(duì)“那一刻”的主人公必須進(jìn)行特寫(xiě)，進(jìn)而寫(xiě)出自己內(nèi)心的感受、感悟。

2、文題中的核心詞是“讀懂”二字，要注意寫(xiě)清“讀”的過(guò)程和“懂”的內(nèi)容。讓人感到這中間有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，從不理解到理解的過(guò)程，情節(jié)要有一定的曲折性?！岸钡膬?nèi)容，不能留于膚淺，應(yīng)有更深的感悟、體驗(yàn)、理解，寫(xiě)出人物的思想性格和精神品質(zhì)。

3、在文體上，文題告訴我們，必須寫(xiě)成記敘文，如果寫(xiě)成議論文，就跑題了。文題中的“我”暗示要寫(xiě)自己的主觀感受，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

容易出現(xiàn)的問(wèn)題：

1、作文題材低幼化，思想沒(méi)有深度，寫(xiě)了小學(xué)、初中時(shí)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)與自己的一次誤會(huì)，最后交代事情的真相，矛盾化解，沒(méi)有上升到“讀懂”了人物的精神品質(zhì)方面，讓人覺(jué)得作文題目好像是“一場(chǎng)誤會(huì)”、“一次**”等。

2、寫(xiě)讀懂歷史名人類作文，大多停留在對(duì)歷史名人的介紹上，很少寫(xiě)自己在“那一刻”的感悟。

3、詳略處理不當(dāng)，下筆前沒(méi)有作好詳略安排，平均用力，記流水賬。

二

閱讀下面的文字，按要求作文。有人認(rèn)為，人生有三件幸福的事情：有人愛(ài)，有事做，有期待。我們都追求幸福，也一定經(jīng)歷過(guò)一些幸福的事情，思考過(guò)一些關(guān)于幸福的問(wèn)題。請(qǐng)以“幸福的事情”為題作文。要求：立意自定，寫(xiě)一篇記敘文，不少于800字。題解：

1、從標(biāo)題看“幸福的事情”，中心詞是“事情”，文體傾向記敘文，且是記事類記敘文。

2、“幸?！笔穷}目的重點(diǎn)詞（題眼），它規(guī)定了文章的內(nèi)容，你所寫(xiě)的事情必須是“幸?！钡?，你必須圍繞“幸?！边x擇材料。

3、“幸?！笔切睦碛玫綕M足時(shí)的狀態(tài)。它是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。不同的人對(duì)幸福有不同的理解。只要你把自己認(rèn)為是幸福的事情寫(xiě)出來(lái)就可以了。

4、幸福感來(lái)自物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，相對(duì)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)精神方面的滿足（幸福）比寫(xiě)物質(zhì)方面的滿足（幸福）更顯意蘊(yùn)。存在問(wèn)題：

1、寫(xiě)事未能突出“幸?！边@個(gè)中心，文章大部分內(nèi)容寫(xiě)“不幸福”，最后才意識(shí)到原來(lái)這也是幸福的事情。

2、選材很狹隘，一般只寫(xiě)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，朋友同學(xué)對(duì)自己的幫助，未能揭示“幸福”深層含義。沒(méi)有意識(shí)把諸如“讀一本好書(shū)”、“一次遠(yuǎn)行”、“一場(chǎng)爭(zhēng)論”“一個(gè)探究”、“一個(gè)發(fā)現(xiàn)”“一次愛(ài)心行動(dòng)”等等看作是幸福的事情

第三篇：那一刻,我讀懂了媽媽的愛(ài)

那一 刻，我讀懂了媽媽的愛(ài)

1402班

黃博

有一個(gè)人，無(wú)論你走到天涯海角，她始終對(duì)你牽腸掛肚；有一種愛(ài)，它傾其所有來(lái)滿足你，讓你肆意所取和享用，卻不要你一丁點(diǎn)兒回報(bào)。只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是“母親”，這一種愛(ài)就叫“母愛(ài)”。

這天，我又和媽媽吵架了，“媽媽也太不近人情了，上午上了一上午的課，回到家里玩一會(huì)兒放松放松也不行，太沒(méi)有自由了！就知道叫我做試卷，難道沒(méi)有別的事情可做么，真是氣死我了?！蔽易诖策?，臉上還沾著一顆顆晶瑩的淚珠，憤憤地想。

事情是這樣的，星期六下午，我做完作業(yè)去向媽媽請(qǐng)示是否可以出去玩會(huì)兒，滿以為我做完了該做的事，可以得到媽媽的批準(zhǔn)，誰(shuí)想媽媽的回答卻是那么不盡人意，“可以，但是，嘿嘿??”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完就使我不寒而栗，“你得把那幾張?jiān)嚲硐茸鐾?！”?tīng)了媽媽的話，我一下子像個(gè)泄了氣的皮球，媽媽見(jiàn)我這垂頭喪氣的樣子，厲聲問(wèn)道：“怎么，就不想做了？”她這笑里藏刀的語(yǔ)氣中帶著命令的口吻，我不敢正面與媽媽的目光想互碰撞，低著頭，嘟起紅紅的小嘴，抱怨道：“今天還沒(méi)玩一下，明天再做試卷吧！”這短短的一句惹得媽媽怒火中燒，“你以為考試考得好就不錯(cuò)啊，你不知道的還有一大堆哩！不應(yīng)該錯(cuò)的題總是粗心大意，丟三落四也是你的壞習(xí)慣??”媽媽喋喋不休的指出我的缺點(diǎn)，“夠了”我大吼一聲，心想“平常嘮叨個(gè)不停也就算了，不就是想出去玩一會(huì)兒?jiǎn)?！有什么大不了的，值得這樣大動(dòng)干戈嗎？我有那么多的優(yōu)點(diǎn)你不說(shuō)，還這樣，氣死我了！”我鼻子一酸，跑進(jìn)了自己的房間，“砰”的一聲，重重地把門關(guān)上，負(fù)氣將自己鎖在房間里。往日的不順心，不如意都一齊涌上心頭，我不禁潸然淚下，“媽媽就是這樣倔，只要不按她的意愿來(lái)就大發(fā)牢騷?！?但是后來(lái)，我改變了自己的想法，正當(dāng)我躡手躡腳的走下樓，天變得灰蒙蒙的，小鳥(niǎo)停止了歌唱，周圍都像死一般的沉寂，忽然，一個(gè)熟悉的身影隱約閃動(dòng)著，引起了我的注意，我定睛一看，是媽媽，她那瘦弱的脊背彎曲著，臉上還閃著幾滴晶瑩的淚珠，噢，她哭了，頓時(shí)，我感到周圍的一切是那么荒涼，往日里媽媽對(duì)我的關(guān)心，體貼又一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海中，臨上學(xué)前那一聲小心的叮嚀；我生病時(shí)母親對(duì)我的貼心照料；冬天的夜晚，媽媽不顧寒冷從暖烘烘的被窩中鉆出來(lái)，為我蓋被子的那個(gè)瞬間，使我悔恨不已，淚水再也忍不住了，我低著頭走到媽媽身邊，說(shuō)了聲“對(duì)不起”，媽媽這才發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，趕忙擦干了眼淚，緊緊的將我抱在懷里，我的淚水又不由自主的奪眶而出，可是這一次與第一次不同，是感動(dòng)的淚。

這一刻，我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)槲医K于讀懂了媽媽的愛(ài)。原來(lái)它就藏在一碗碗香噴噴的飯菜中，就藏在考試后那一次鼓勵(lì)的微笑中，就藏在往日的嚴(yán)格要求中，這正是媽媽的愛(ài)，一種更濃郁的愛(ài)。

第四篇：那一刻,我讀懂了后媽的心

那一刻，我讀懂了“后媽”的心

說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡那個(gè)“后媽”——或許是因?yàn)榭床粦T他那柔的自然的卷的長(zhǎng)發(fā)，或許是因?yàn)榭床粦T他護(hù)理液水靈靈的皮膚，或許是看不慣她甜到發(fā)嗲的嗓音?？傊痪湓挘揖褪遣幌矚g她。

“琪琪，吃早飯了！”她打端著熱乎乎的飯菜，招呼著忽忙收拾書(shū)包的我。

“知道了！”我不耐煩的回了一句，并把書(shū)包向門口一扔。糟糕！媽媽的照片掉了！我急忙把照片珍重的放在小袋中，一抬頭，遇上了一張不知所措的臉。

“站在這里干什么？”我皺著眉頭向她身邊一擠，坐在飯桌邊，伸手一夾冒著熱氣的海帶。“??！辣死了！”我特意裝作厭惡的樣子，“明知我不吃辣還放這么多辣椒！”

“啊！我……”她尷尬的低下頭，手絞著衣角，明顯一副小女生犯錯(cuò)的樣子。

我打心底里。冷笑幾聲，裝嫩嗎？胡亂扒了幾口飯，摔下碗，“我飽了?！?/p>

“不行，你才吃這么多……”她急切的聲音從背后傳過(guò)來(lái)。

“不用你管！”我皺著眉頭，拎起書(shū)包走人。

不用回頭我也能想起來(lái)，她一定是一副標(biāo)準(zhǔn)的不知所措。

晚上，我回到家，就嗅到了一股香氣?！扮麋?，回來(lái)了？快過(guò)來(lái)吃晚飯吧！”

我面無(wú)表情的坐在桌邊，看著她忙碌的身影，毫不客氣的夾起排骨就啃。咦？不好吃？ “琪琪喜歡吃嗎？多吃點(diǎn)！”她把排骨盤(pán)向我這邊推了推，喜悅之色溢于言表，“還有……”她的聲音突然低了下來(lái)，”下個(gè)周，你回你媽媽家里住吧，我知道你想她……”

嗯？我愕然抬頭，她不是最喜歡看見(jiàn)我嗎？

“你……”我不禁說(shuō)出聲。

“你什么？去吧?！彼ゎ^不看我，我卻在她回頭時(shí)看見(jiàn)了她不舍的淚光。

我懂了。原來(lái)現(xiàn)實(shí)中，她那么愛(ài)我。我似乎習(xí)慣了，才會(huì)到處挑剔她？那滿桌的美味，都沒(méi)有放辣呀！習(xí)慣了她的口味，才會(huì)覺(jué)得不放辣如嚼辣？

我突然笑了，：我不去。我賴定你了，就吃你放辣的菜。不要想著趕我走，媽?！?/p>

“嗯？”她慢慢抬頭，看見(jiàn)我眼中的淚，在我原本認(rèn)為她會(huì)笑的時(shí)候，哭的稀里嘩啦……

第五篇：那一刻,我讀懂了花開(kāi)花落

那一刻，我讀懂了花開(kāi)花落

周宇婷

我伏在書(shū)桌上，寫(xiě)著作業(yè)。

驀然抬頭，看向窗外，園子里的芍藥已經(jīng)花蕾初綻了。萬(wàn)綠叢中，那幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，紅紅的，顯得格外耀眼，看得分外真切。紅紅的小花苞，微微的張開(kāi)，似乎還帶著雨露，含著嬌羞，張開(kāi)眼，探著頭，想觀賞外面的世界，又懷著絲絲的膽怯，好可愛(ài)的小花蕾??！

轉(zhuǎn)念間，我又想起了秋風(fēng)的顏色，在瑟瑟風(fēng)中，綠葉枯黃，花瓣飄落，那個(gè)場(chǎng)景，誰(shuí)又能忍受？

花兒，你的美麗，只是短暫的幾天。你不辭辛勞，努力地吮吸著陽(yáng)光雨露，把最美好的東西毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了世界，給了人們，而自己卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)悔的遺憾，世人從未聽(tīng)過(guò)你在秋風(fēng)中嘆息！

日出日落是一天，花開(kāi)花落是一年。我們的人生不也像這花兒?jiǎn)?？短短的幾十年，在歷史的長(zhǎng)河中何其短暫！

只是，花兒的努力，可以展現(xiàn)花朵的芬芳，人們呢？有沒(méi)有懶惰者、庸俗者，一生碌碌，平平淡淡，不曾孕育花兒芬芳，只是徒有青枝綠葉，白白地在人世上走一遭呢？

想到這里，我的手心里不禁滲出了汗珠，臉也有些熱，我不敢再往下想了。于是，我又拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)我未完成的作業(yè)。

那一刻，我讀懂了花開(kāi)花落！

2011年5月