第一篇：師恩情深

師恩情深，感謝有您

——記雙樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師節(jié)系列活動(dòng) 9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的腳步款款而來，蕩漾著濃濃真情。雙樹實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)，為慶祝我國第33個(gè)“教師節(jié)”到來組織開展了系列慶?；顒?dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們用走心的形式表達(dá)對(duì)老師的感謝和祝福。

感恩系列活動(dòng)，以“感恩的心，感謝有您”為主題，首先借助校園廣播，團(tuán)隊(duì)向全體青少年發(fā)出倡議，接著評(píng)比展出了圖文并茂的手抄報(bào)，營造了慶?；顒?dòng)的良好氛圍；其次在1-6年級(jí)，開展了精心裝點(diǎn)“祝福角”活動(dòng)，同學(xué)們將自己最想對(duì)老師說的祝福，寫在設(shè)計(jì)新穎別致的彩紙上，粘貼到祝福角，句句祝福，如涓涓細(xì)流，流淌到老師的心里，滋潤老師的心田；第三在7-9年級(jí)，開展了“老師，我想對(duì)您說”活動(dòng)，同學(xué)們將自己最想對(duì)老師說的話，寫在紙條上，并把這些紙條當(dāng)做樹葉，粘貼在感恩樹上，各支部感恩樹的設(shè)計(jì)別具一格，祝福話語溫暖老師的心窩；第四開展了“師恩情深，感謝有您”主題征文活動(dòng)，全校團(tuán)員青年積極參與，在書寫中，表達(dá)了對(duì)恩師的感念深情；第五開展了“愛要說出來”活動(dòng)，全校青少年，每節(jié)課上，一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您”，9月9日問候聲此起彼伏，不絕于耳。

全校學(xué)生都參與到本次慶祝第33個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)中，營造了濃厚的節(jié)日氛圍，加深了師生間的情誼。在活動(dòng)組織過程中，校團(tuán)隊(duì)注重培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之情。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的參與中，學(xué)會(huì)了感念老師的教誨之恩，學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了感謝并學(xué)習(xí)別人的善行，促進(jìn)同學(xué)們更加熱愛班級(jí)、尊敬師長。

手抄報(bào)示例

祝福角、感恩樹示例

第二篇：母校情深 師恩難忘

“母校情深 師恩難忘”主題中隊(duì)會(huì)

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到61人，實(shí)到61人，準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功！

中隊(duì)長：現(xiàn)在我宣布，六（2）中隊(duì)“母校情深

師恩難忘”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！（奏“愛的奉獻(xiàn)”主旋律，主持人上臺(tái)，音樂漸漸結(jié)束）男主持：親愛的同學(xué)們，畢業(yè)離校的日子在逐漸向我們靠近。再過一段時(shí)間，我們就要離開母校，升入中學(xué)。我們將要告別朝夕相處的同學(xué)，告別關(guān)心幫助我們成長的老師，我們心潮起伏，熱血沸騰，縱有萬千思緒，也不知從何說起；縱有千言萬語，也難以表達(dá)我們對(duì)母校深深的眷戀之情。

女主持：六年來，母校留下了我們多少歡歌笑語，記載了我們多少成長的足跡。在這即將離別的時(shí)候，讓我們?cè)賮砜匆豢次覀兛蓯鄣男@，我們生活的點(diǎn)滴。（屏幕展示校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、老師工作、學(xué)生生活的圖片或錄象）

男主持：是啊，六年的小學(xué)生活，母校給予我們的實(shí)在是太多太多?? 女：我們已由不懂事的黃毛丫頭長成了知書達(dá)理的少女。男：我們已由只知貪玩的調(diào)皮鬼發(fā)展成了潛心學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。女：我們?cè)谀感５膽驯Ю镩L大了、懂事了、成熟了。

男：看著這些照片，你想到了什么？誰來為我們講一講照片背后的故事？（主持靈活采訪，作針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)）

女：“母校情深 師恩難忘”，此時(shí)此刻你想說些什么，又想做些什么呢？

第一小組組長：我要用我心中的詩來衷心感謝母校，感謝老師。女：下面請(qǐng)欣賞第一小組為我們帶來的詩歌朗誦：

實(shí)小是我們生活的樂園，是我們成長的搖籃

第一小組朗誦：

從親人的期待中走來，從父母的祝福中走來。走進(jìn)老師親切的教誨。

走進(jìn)祖國暖暖的春意。從幼稚的迷蒙中走來，從天真的夢(mèng)幻中走來，一天天走向聰慧。

踏上理想的階梯。

??！實(shí)小，我親愛的母校，啊！實(shí)小，我親愛的母校，你是小樹成長的苗圃，你奉獻(xiàn)了多少茁壯的樹苗，你是小鳥學(xué)飛的天地，你放飛了多少騰空的羽翼，實(shí)小——是我們生活的樂園。

是我們成長的搖籃。女：時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)生活眨眼就過去了。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。男：六年的小學(xué)生活，你對(duì)我們母校了解多少？大家比比看。下面以小組搶答的形式開始比賽：

比賽規(guī)則：本次競(jìng)賽以百分制計(jì)算，一題10分。有標(biāo)準(zhǔn)答案的一定要說出標(biāo)準(zhǔn)答案才能得分，無標(biāo)準(zhǔn)答案的以說得最好的兩個(gè)小組得分。好，大家準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽題：（1）我們學(xué)校共有多少個(gè)班級(jí)？（2）我校的校風(fēng)是哪八個(gè)字？（3）我們的學(xué)風(fēng)是什么？

（4）你最喜歡學(xué)校組織的哪一次活動(dòng)？為什么？（5）你對(duì)母校還有哪些建議？

（6）走出母校后，你該為學(xué)校做些什么？

女：實(shí)小并不僅僅是一所小學(xué)，它更以自身的魅力影響著一切。實(shí)小就像一把綠蔭大傘，為我們撐起了一片屬于自己的藍(lán)天。同學(xué)們，我們今天能有這么大的成就，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰？（齊答：老師）是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，是舍己為人的蠟燭。如果沒有老師的辛勤耕耘，又哪能有我們今天這樣累累的碩果？我們能忘記這些默默無聞的身后英雄嗎？（齊答：不能）當(dāng)然不能！

男：下面請(qǐng)大家齊唱《每當(dāng)我走進(jìn)老師的窗前》（音樂起）女：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!（全體起立，向所有老師敬禮）

男：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對(duì)諄諄教導(dǎo)我們的老師說一聲；謝謝您，敬愛的老師?。R說）讓我們對(duì)養(yǎng)育我們六年的母校說一聲：謝謝您，親愛的母校?。R說）讓我們把對(duì)母校和老師的感謝，化成最美妙的詩行！下面請(qǐng)欣賞第二小組為我們帶來的詩歌朗誦?！对僖娏?，敬愛的老師；再見了，親愛的母校！》 再見了，敬愛的老師；

再見了，親愛的母校！

我們就要走了，滿載六年采擷的累累碩果，滿載母校師生的眷眷深情，結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地，走進(jìn)廣闊的希望田園。愿我們重逢在春滿 枝頭的季節(jié)。

愿我們相會(huì)在忘也忘不了的 美麗的校園。

再見了，親愛的朋友們！

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的母校！

女：我們是實(shí)小的希望，是實(shí)小的未來，過不多久，我們將離開母校，踏上人生新的旅程，讓我們恭祝實(shí)小《明天會(huì)更好》！

男：徜徉在如詩如畫的校園，耳畔回響的是朗朗書聲和同學(xué)們的歡歌笑語。

女：是啊！我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)中享受快樂！

男：為了我們的明天，為了實(shí)小的未來，寧吃學(xué)海萬般苦，不負(fù)師長一片心。

合：我們要讓世界相信，今天，我以實(shí)小為榮，明日，實(shí)小為我驕傲！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：母校是我們成長的沃土，給了我們的豐富的營養(yǎng)，老師就像辛勤的園丁，給了我們愛的陽光。母校情深，師恩難忘。讓我們好好珍惜在母校的每天、每分、每秒吧！讓我們把對(duì)母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動(dòng)，不斷進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，努力為實(shí)現(xiàn)自己美好的理想而奮斗！中隊(duì)長：全體起立！呼號(hào)。

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

《實(shí)小是我們生活的樂園，是我們成長的搖籃》

從親人的期待中走來，從父母的祝福中走來。走進(jìn)老師親切的教誨。

走進(jìn)祖國暖暖的春意。從幼稚的迷蒙中走來，一天天走向聰慧。

??！實(shí)小，我親愛的母校，你是小樹成長的苗圃，你是小鳥學(xué)飛的天地，實(shí)小——是我們生活的樂園。

從天真的夢(mèng)幻中走來，踏上理想的階梯。

?。?shí)小，我親愛的母校，你奉獻(xiàn)了多少茁壯的樹苗，你放飛了多少騰空的羽翼，是我們成長的搖籃。

《再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的母校！》

我們就要走了，滿載六年采擷的累累碩果，滿載母校師生的眷眷深情，結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地，走進(jìn)廣闊的希望田園。愿我們重逢在春滿 枝頭的季節(jié)。愿我們相會(huì)在忘也忘不了的

美麗的校園。再見了，親愛的朋友們！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的母校！

第三篇：母校情深師恩難忘

母校情深，師恩難忘

——岱道庵小學(xué)畢業(yè)典禮隆重舉行

又是一年盛夏來臨時(shí)，又是一屆學(xué)子畢業(yè)日。7月3日下午，我校全體畢業(yè)生和老師200余人齊聚在一起，參加隆重的2013屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，共享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。畢業(yè)典禮由教導(dǎo)處宋洪霞主任主持，陸校長和于校長出席。

“五年春華秋實(shí)，五年春夏秋冬，在這臨別時(shí)刻，縱有千言萬語

也無法表達(dá)我們的真情，我只想說，昨日的故事依然溫暖，明日的故事會(huì)更精彩??”下午3點(diǎn)整，岱道庵小學(xué)畢業(yè)典禮在宋主任激揚(yáng)的主持詞中正式拉開了序幕。

典禮上，于校長深情致辭。他首先代表學(xué)校向順利完成學(xué)業(yè)將要

離開母校，開始人生新的征程的學(xué)子們表示熱烈地祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們的健康成長默默奉獻(xiàn)的父母和老師們致以最崇高的敬意！于校長滿懷深情地回憶了與同學(xué)們共同度過的五年時(shí)光。并對(duì)同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)今后的人生道路進(jìn)行的情真意切地指導(dǎo)，感染了在座的每一位同學(xué)，大家不約而同地鼓起陣陣掌聲，表達(dá)深深的感謝。

五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，酸甜苦辣盡在其中。2013屆畢業(yè)生張

亞軒同學(xué)代表全體畢業(yè)生致畢業(yè)感言，從海量閱讀到各種校園活動(dòng)，她深情回顧了與老師同學(xué)朝夕相處的五年美好時(shí)光，表達(dá)了“學(xué)在岱小，收獲不斷；活在岱小，幸福如家”的真切感受，表達(dá)了對(duì)母校五年培育的感激之情和對(duì)小學(xué)生活的無限憧憬。接著畢業(yè)生代表把親手

買的紀(jì)念品獻(xiàn)給了為幫助自己成長而付出巨大辛勞的老師們。

隨后，五年級(jí)三個(gè)班為大家表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。熱烈的氣氛把畢業(yè)典禮推向了高潮。最后，全體學(xué)生一起演唱岱道庵小學(xué)校歌，在激昂的歌聲中，2013屆小學(xué)畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。

小學(xué)五年，一千多個(gè)日夜悄然而逝。揚(yáng)起鮮紅的畢業(yè)證書，高唱今夏的畢業(yè)旋律，莘莘學(xué)子們將告別留有自己印跡的教室，告別同學(xué)、老師，告別自己的青澀時(shí)代，他們將開始新的人生征程??祝福他們畢業(yè)快樂，祝愿他們今后的人生更精彩！

第四篇：《師恩情深,感謝有您》主題班會(huì)方案

《師恩情深，感謝有您》主題班會(huì)方案

（括號(hào)中加“”表示伴奏名稱）（主持人入場(chǎng)：“讓世界充滿愛王國欣、張潤寒從北邊上）王一帆、伴奏馮慧從南邊上，_clip(2)”起

主持人從南到北：

王一帆、馮慧、王國欣、張潤寒

主持詞

開場(chǎng)白

（放“讓世界充滿愛5秒起主持人講話）伴奏_clip(2)”

播慧：九月，金色的季節(jié)； 欣：九月，溫馨的季節(jié)；

寒：九月，鮮花盛開的季節(jié)； 帆：九月，天真爛漫的季節(jié)。：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)。

慧：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 欣：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。合：親愛的老師，您辛苦了!（“我愛老師的目光“讓世界充滿愛伴奏 長”立刻起）_clip(2)”結(jié)束

寒：請(qǐng)欣賞由張子寧和張子靜帶來的歌曲《我愛老師的目光》（張子寧和張子靜上）（演唱）（的“我愛老師的目光

長”結(jié)束，長講話，隨后播放“燃情歲月”作為詩朗 “感恩的心_clip” 立刻起，主持人30s誦的背景音，適時(shí)結(jié)束。）

欣：同學(xué)們，歡迎大家參與這次班會(huì)活動(dòng)。本次班會(huì)的主題是師恩情深，感謝有您。今天，感謝各位老師能夠來參加這次班會(huì)。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。

（同學(xué)鼓掌）

慧：是啊，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底

下最高尚的人。教師節(jié)邁著輕盈的步子緩緩而來，在這感恩的季節(jié)，請(qǐng)各位老師欣賞詩朗誦《親愛的老師，感謝您！暨第28個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)詞》（朱晚箏宋子辰上）

帆：人民教師，一個(gè)光榮而神圣的職

業(yè)，他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培養(yǎng)了一代又一代人才。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。夜以繼日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。老師的工作確實(shí)很辛苦。

欣：是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。

說心里話

寒：在每一位曾經(jīng)或正在做學(xué)生的人

心中，都會(huì)有一位或幾位對(duì)他（她）的成長產(chǎn)生過很大影響的老師?！皫煻魉坪！保愕男睦镆苍S對(duì)老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)。下面有請(qǐng)我們的學(xué)生代表向各位老師送上他們的心里話。（學(xué)生代表說心里話）

慧：感謝幾位同學(xué)的發(fā)言，對(duì)于每一

個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青 澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

關(guān)心老師

帆：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？（同學(xué)討論）

慧：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

帆：我們的老師每天與大家在一起，早出晚歸，非常辛苦。那么又有多少同學(xué)知道老師的身體狀況呢？我們絕大多數(shù)老師的身體都處于亞健康，下面請(qǐng)我們的同學(xué)為大家介紹一下： 附：有關(guān)內(nèi)容（印六份）

NO1.嗓子—教師的嗓音非常重要，需要多加呵護(hù)。給您推薦一種“計(jì)數(shù)呼吸訓(xùn)練法”，吸氣時(shí)默念“123”，呼氣時(shí)默念“4567”，呼氣階段數(shù)字量要多于吸氣階段，數(shù)字之間均勻間隔。這種方法簡單易行，若持之以恒可以鍛煉呼吸肌，改善發(fā)音。（勞鳳娟）NO2.頸、腰——盡量避免長期不變的伏案姿勢(shì)，隔一兩個(gè)小時(shí)就稍休息一會(huì)兒，做做頸椎保健操，讓頸部前屈、后伸、左右旋轉(zhuǎn)及回環(huán)運(yùn)動(dòng)。平時(shí)可以多游泳、打球，周末到郊外走走，有利于肌肉疲勞的恢復(fù)。另外，睡覺的時(shí)候，枕頭可以偏高點(diǎn)，盡量松軟。（王榮）

NO3.靜脈曲張——您不妨貼身穿一

雙高彈的長筒襪，保護(hù)淺靜脈，減輕壓力。下了課或回家沒事的時(shí)候，多用熱水敷腿、泡腳，做做踝關(guān)節(jié)的屈伸活動(dòng)，也是種不錯(cuò)的緩解方式。（李碧月）NO4.支氣管——不妨多吃點(diǎn)新鮮蔬

菜、水果，尤其是菇類的食物，補(bǔ)充點(diǎn)維生素和胡蘿卜素，比抽煙好多了。（馬超）

NO5.胃腸道功能——建議您得把一

日三餐提到議事日程上來了，吃飯一定得定時(shí)定量，多吃含蛋白質(zhì)、維生素比較好消化的東西，少吃太冷、太熱、太甜、太咸的東西。（盧賀君）

NO6.心理障礙——不妨把你的情緒

發(fā)泄一下，比如找親人朋友好好談?wù)劊蛲纯斓乜抟粓?chǎng)，只是別把這種情緒發(fā)泄到學(xué)生身上。（沈?qū)帲?/p>

寒：希望我們的老師在辛勤耕耘的同

時(shí)也別忘了關(guān)心一下自己的身體。

師生同樂

寒：下面我們來做一個(gè)游戲。傳話想

必大家都聽說過。規(guī)則如下：每組第一位同學(xué)都會(huì)領(lǐng)到一個(gè)紙條將紙條的內(nèi)容以不讓第二個(gè)人聽到為標(biāo)準(zhǔn)傳給后面的同學(xué)，只能說一次，以此類推。由北到南每組依次完成共八次，由每排末尾的同學(xué)和老師將聽到的內(nèi)容大聲說出來，再由第一名同學(xué)宣布正確內(nèi)容。為了保證游戲的趣味性請(qǐng)大家一定要遵守游戲規(guī)則，在其他組做的時(shí)候保持安靜。下面游戲開始（“久石讓 summer_clip(1)”起，至游戲結(jié)束循環(huán)播放）

帆：我記的歷史老師好像說過自己會(huì)唱京劇是吧？（全體學(xué)生：是?。?/p>

寒：下面我們請(qǐng)歷史老師來一段京劇怎么樣？（全體學(xué)生：好?。?/p>

感恩的心

欣：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

帆：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

寒：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲： 合：老師，您辛苦了！

欣：歡樂的時(shí)光總是短暫的，但通過本次班會(huì)老師和學(xué)生的互動(dòng)同樂、游戲歌聲，老師和我們都了解到前所未有的彼此，增進(jìn)了彼此的信任，友誼和交流。不僅有利于教學(xué)工作順利進(jìn)行，也有利于班級(jí)的總體上升。

慧：大家感受到班級(jí)體的團(tuán)結(jié)和歡樂，師生的心彼此相聚，永不分離。同一首歌，唱響心中的感動(dòng)，同一顆心，煥發(fā)永遠(yuǎn)的鮮紅。在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！（《同一首歌》上伴奏，不帶原唱放“同一首歌伴奏”前奏7s，帶原唱放“同一首歌” 前奏13s，原唱時(shí)間較長可以一直放到班會(huì)結(jié)束）

(全班合唱《同一首歌》,老師與同學(xué)

們手拉手．．．心連心，對(duì)應(yīng)歌詞：“我們手拉手啊想說的太多。”)

慧：我明白了，老師每天要備課、上

課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。欣：老師清貧，卻安貧樂教。帆：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

寒：作為灤南一中的學(xué)生，我們感到

自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。（全體學(xué)生：謝謝您，老師?。?/p>

結(jié)束語

（班主任總結(jié)發(fā)言）附：班主任總結(jié)發(fā)言

現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！

帆：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記

所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

寒：此情此景，鮮花與掌聲必須記起

那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。慧：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。欣：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。慧：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩

滌了我心靈上的塵埃。欣：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

寒：師恩難忘，恩師的教誨我們永遠(yuǎn)銘記，我相信大家一定會(huì)處理好與師長的關(guān)系。帆：最后，祝愿大家與老師和諧相處，健康成長，早日成才，謝謝！合：主題班會(huì)《師恩情深，感謝有您》到此結(jié)束。

第五篇：《師恩情深_感謝有您》主題班會(huì)方案.

55班《師恩情深，感謝有您》主題班會(huì)實(shí)施方案

（讓世界充滿愛 伴奏_)主持人入場(chǎng)

男：九月，金色的季節(jié) 女：九月，溫馨的季節(jié)；

男：九月，鮮花盛開的季節(jié)；

女：九月，天真爛漫的季節(jié)。

男：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第30個(gè)教師節(jié)。

女：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

男：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

合：親愛的老師，您辛苦了!男：下面請(qǐng)欣賞由張子寧和張子靜帶來的歌曲《我愛老師的目光》

女：同學(xué)們，歡迎大家參與這次班會(huì)活動(dòng)。本次班會(huì)的主題是“師恩情深，感謝有您?！苯裉欤兄x各位老師能夠來參加這次班會(huì)。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。

（同學(xué)鼓掌）

男：是啊，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。教師節(jié)邁著輕盈的步子緩緩而來，在這感恩的季節(jié)，請(qǐng)各位老師欣賞詩朗誦《親愛的老師，感謝您！暨第30個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)詞》

（羅改煥朗誦）女：人民教師，一個(gè)光榮而神圣 的職業(yè)，他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培養(yǎng)了一代又一代人才。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。夜以繼日地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。老師的工作確實(shí)很辛苦。男：是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。說句心里話 女：在每一位曾經(jīng)或正在做學(xué)生的人心中，都會(huì)有一位或幾位對(duì)他（她）的成長產(chǎn)生過很大影響的老師。“師恩似?！?，你的心里也許對(duì)老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)。下面有請(qǐng)我們的學(xué)生代表向各位老師送上他們的心里話。（學(xué)生代表說心里話，數(shù)名代表發(fā)言）男：感謝幾位同學(xué)的發(fā)言，對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。關(guān)心老師

班主任：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。椎保健操，讓頸部前屈、后伸、左右旋轉(zhuǎn)及回環(huán)運(yùn)動(dòng)。平時(shí)可以多游泳、打球，周末到郊外走走，有利于肌肉疲勞的恢復(fù)。另外，睡覺的時(shí)候，枕頭可以偏高點(diǎn)，盡量松軟。（吳家豪）第三類教師：靜脈曲張——您不那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？

（同學(xué)討論發(fā)言10分鐘）男：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。女：我們的老師每天與大家在一起，早出晚歸，非常辛苦。那么又有多少同學(xué)知道老師的身體狀況呢？我們絕大多數(shù)老師的身體都處于亞健康，下面請(qǐng)我們的同學(xué)為大家介紹一下：

第 一類教師：嗓子—教師的嗓音非常重要，需要多加呵護(hù)。給您推薦一種“計(jì)數(shù)呼吸訓(xùn)練法”，吸氣時(shí)默念“123”，呼氣時(shí)默念“4567”，呼氣階段數(shù)字量要多于吸氣階段，數(shù)字之間均勻間隔。這種方法簡單易行，若持之以恒可以鍛煉呼吸肌，改善發(fā)音。（李龍鳳）第二類教師：頸、腰——盡量避免長期不變的伏案姿勢(shì)，隔一兩個(gè)小時(shí)就稍休息一會(huì)兒，做做頸

妨貼身穿一雙高彈的長筒襪，保護(hù)淺靜脈，減輕壓力。下了課或回家沒事的時(shí)候，多用熱水敷腿、泡腳，做做踝關(guān)節(jié)的屈伸活動(dòng)，也是種不錯(cuò)的緩解方式。

（張永新）第四類教師：支氣管——不妨多吃點(diǎn)新鮮蔬菜、水果，尤其是菇類的食物，補(bǔ)充點(diǎn)維生素和胡蘿卜素，比抽煙好多了。（李秀蘭）第五類教師：胃腸道功能——建議您得把一日三餐提到議事日程上來了，吃飯一定得定時(shí)定量，多吃含蛋白質(zhì)、維生素比較好消化的東西，少吃太冷、太熱、太甜、太咸的東西。（余金妹）第六類教師心理障礙——不妨把你的情緒發(fā)泄一下，比如找親人朋友好好談?wù)劊蛲纯斓乜抟粓?chǎng)，只是別把這種情緒發(fā)泄到學(xué)生身上。（張學(xué)良）男：希望我們的老師在辛勤耕耘的同時(shí)也別忘了關(guān)心一下自己的身體。師生同樂 女：下面我們來做一個(gè)游戲。傳話想必大家都聽說過。規(guī)則如下：每組第一位同學(xué)都會(huì)領(lǐng)到一個(gè)紙條將紙條的內(nèi)容以不讓第二個(gè)人聽到為標(biāo)準(zhǔn)傳給后面的同學(xué)，只能說一次，以此類推。由北到南每組依次完成共八次，老師與同學(xué)們手拉手心連心，一由每排末尾的同學(xué)和老師將聽到的內(nèi)容大聲說出來，再由第一名同學(xué)宣布正確內(nèi)容。為了保證游戲的趣味性請(qǐng)大家一定要遵守游戲規(guī)則，在其他組做的時(shí)候保持安靜。下面游戲開始

內(nèi)容是：我記得端午節(jié)的時(shí)候校長就欠我們一首歌了，對(duì)不對(duì)？

（全體學(xué)生：對(duì)?。┠校合旅嫖覀兙驼?qǐng)校長為我們唱一首歌，大家說好不好？（全體學(xué)生：好?。└卸鞯男?女：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。男：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

女：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲： 合：老師，您辛苦了！男：歡樂的時(shí)光總是短暫的，但通過本次班會(huì)老師和學(xué)生的互動(dòng)同樂、游戲歌聲，老師和我們都了解到前所未有的彼此，增進(jìn)了彼此的信任，友誼和交流。不僅有利于教學(xué)工作順利進(jìn)行，也有利于班級(jí)的總體上升。女：大家感受到班級(jí)體的團(tuán)結(jié)和歡樂，師生的心彼此相聚，永不分離。同一首歌，唱響心中的感動(dòng)，同一顆心，煥發(fā)永遠(yuǎn)的鮮紅。在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！

下面(全班合唱《同一首歌》，起唱歌。)男：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

女：老師清貧，卻安貧樂教。男：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。女：作為灤南一中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。（全體學(xué)生：謝謝您，老師?。┙Y(jié)束語

（班主任總結(jié)發(fā)言）附：班主任總結(jié)發(fā)言 現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。男：師恩難忘，恩師的教誨我們永遠(yuǎn)銘記，我相信大家一定會(huì)處理好與師長的關(guān)系。女：最后，祝愿大家與老師和諧相處，健康成長，早日成才，謝謝！

合：55班主題班會(huì)《師恩情深，感謝有您》到此結(jié)束，再見！